我聽到花開的聲音作文(集合11篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我聽到花開的聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我聽到花開的聲音作文1
那一抹陽光撫摸著大地，又是一次等公交車的經歷，清風吹化了棉花糖似的云，如薄荷般的沁人心扉，旁邊飛馳的車也形成了交響曲。
“我只聽老師告訴，世界上每時每刻都在盛放。”我一邊自言自語一邊想著：文明之花一直盛放這怎么可能一直盛放？我一邊想一邊仰望天空，就在這時，一聲哇的哭聲在我耳邊響起。
一個老太太她背著一個二三歲的小孩子，小孩子的玩具掉了，而老太太背著小孩行動不方便，正在愁眉苦臉，我毫不猶豫地大步向前幫他們撿了起來，老太太感嘆道：“現在的年輕人真好，謝謝！”就在這時，我心中想：這就是文明之花嗎？這是那么的高貴，一句簡單的謝謝也可以成為一朵文明之花。
老太太又和背上的小孩子說：“快和大哥哥說謝謝！”小孩子吞吞吐吐地說：“謝謝哥哥！”這時，我的心如同被倒了蜜一般，那股溫暖涌入心頭，我想：這就是文明之花嗎？將他送出的人，那朵花里孕含著送出的人對一個人的感謝和禮貌，而收的人他則會被深深的溫暖著，心里會像被倒了蜜一般另人十分自豪，這就是文明之花的開放！
我明白了老師的意思，文明之花無處不在，每個人心中都有著一朵文明之花，就算是2歲小孩子也能創造出文明之花，文明之花每時每刻都在盛放著，發出美妙的，透人心弦的文明的聲音。
我聽到花開的聲音作文2
聽見了花開時的旋律。
聽見了，雍容的牡丹在花蕾乍開的那一剎那，她的生命，漾起了一生中最美的旋律：
牡丹，選擇在第一季展開她那傾國傾城的容顏，不與百花爭香報春，當春滿大地時，牡丹才綻放出她那甜美的笑靨。她美，豐盈的花瓣襯得她的華麗妖艷，她美得驚世駭俗。她心中總有一個聲音，只要未敗，就當最美的一朵!即使生命短暫，即使只有那一瞬間。她，不去吝嗇華麗多彩的生命，只要去做那最美的一朵，美之極致……
聽見了，荷花開了，為她的生命，畫下了最美的一筆：
荷花，不去爭春，與百花爭艷，而是選擇在第二季，展開她圣潔的容顏，她出淤泥而潔白無瑕，灑清香而天然獨秀，玲瓏又純潔謙虛，純潔的像一塊無暇的美玉，潔白到傾醉，美到心醉，仿佛，那一刻，只有一方潔白……
聽見了，秋菊在寒風中孤傲地綻開冰冷的容顏：
秋菊，逆著劇風，狂妄地甩起清麗的花瓣，春日的百花幽怨地訴說她們繁華的昨天，菊只是抱以不屑的一笑，因為她明白生命的真諦永遠只在于華麗的明天，而不是昨日已經枯萎的繁華，風帶走她的清香，天帶走了她的盛開，敗了，卻依然聽力枝頭，孤傲的微笑……
聽見了，梅在飛雪中實現承諾：
命運女神不愛她，把她放在冬季，她卻以淡淡的幽香告訴人們，她不是春日開的那些嬌嫩的花朵，她是冬天的梅!冬天唯一的花!冰雪擁抱她，為她沐浴，讓她變得更加清麗，風吹走她身上的塵，讓她更加潔凈，于是，命運女神不得不承認，她有一身不屈的傲骨……
這一季開了，那下一季該怎么辦?不要難過，敗時，她們就已經對枝頭許下了承諾，下一季仍做那一季的那一朵，仍做那一枝上的那一朵，就像，曾經那樣，兌現，她的承諾……
我聽到花開的聲音作文3
大自然最美的使者是誰呢?是花，是那一朵朵艷麗的花兒。你聽見她們綻開時的聲音了嗎?
康乃馨以她綻開時的芳香向人們宣告大自然的圣潔，丁香以她綻開時的靈秀向人們宣告大自然的高貴，紫羅蘭以她綻開時的旺盛向人們宣告大自然的永恒……
“萬紫千紅總是春”，每到這個季節百花齊放。花中之王牡丹在微風輕拂中婆娑起舞，顯露她那優美的身姿。看過的人沒有一個不說她美麗非凡，可她總是花敗之時，要么枯于枝頭，要么歸于泥土。你聽到了嗎?牡丹嬌美的聲音;生命不在于長久，而在于你生命中是否有過美麗、輝煌……
荷花，伴著夏天燦爛的陽光，露出甜甜的微笑。那微笑沁人心脾，就是在炎熱的夏天也不覺得熱。荷花有紅有白，但不管她什么顏色，都是那么圣潔。不然，為何有“出淤泥而不染”這句話?你聽到了嗎?荷花柔柔私語：留一片潔凈的天空給大家，你也會蕩漾起美麗的`生命漣漪。
當百花都已香消玉殞之時，唯秋菊獨自開放，傲立風霜。風霜無法動搖她堅定的意志，她依舊吐著悠悠芬芳。你聽到了嗎?秋菊在輕輕地說：秋風瑟瑟，我心自高，百花蕭瑟，我香如故。
“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”梅，乃歲寒三友之首，正如詞中所寫的那么俏麗，那么有內在美。你聽到了嗎?梅清脆的聲音：若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香……
你聽到了嗎?我聽到了花開的聲音。
我聽到花開的聲音作文4
聽到了嗎？多美的聲音呀！
恬靜而又陽剛，是花開的聲音。你，聽到了嗎？春天，百花盛開，萬紫千紅，大家都趕集似的攏來，形成了爛漫無比的春天。百花中，我“獨憐野花澗邊生”。野花，有許多是無名的，但一堆堆一簇簇的它們也一樣給春添了美美的一筆！
聽到了嗎？野花在蓓蕾乍開時發出嬌小的聲音：沒有人們的夸獎，我們會長得更美，因為被夸的，也不過如此，都是來裝飾人間的……盛夏，驕陽似火，荷，欣然怒放。那張張白里透紅的小臉上，有蜻蜓的足跡，那片片碧玉盤似的荷葉上，留下了清晨露珠嬉戲的腳印。它們挨挨擠擠地長著，個個亭亭玉立，如剛出浴的美人一般清純而動人。聽到了嗎？荷在烈日下柔柔私語：命運是自己創造的，不管環境多么惡劣……入秋，樹木開始落葉了，那一張張發黃卷邊兒的葉子根本不是菊的對手，一陣風，就將他們吹了下來。而菊，卻孤身一人挺立于風霜之中，那頭卷發顯得格外誘人！
聽到了嗎？菊在風中輕輕低語：秋風刺骨，我心昂揚……寒冬，萬物凋零，唯有梅屹立于銀裝素裹之中，如戰士般堅強不屈。梅，是冬的主角，暗香浮動，婀娜多姿的她，翹首迎接北風與大雪的洗禮，那么高貴圣潔！
聽到了嗎？梅在墻角自語：寶劍鋒從磨礪出，我香自那苦寒來……懂了，懂了，我聽懂花開的聲音了！
你聽到嗎？聽懂了嗎？
我聽到花開的聲音作文5
聽到了嗎?多美的聲音呀!恬靜而又陽剛，是花開的聲音。你，聽到了嗎?
春天，百花盛開，萬紫千紅，大家都趕集似的攏來，形成了爛漫無比的春天。百花中，我“獨憐野花澗邊生”。野花，有許多是無名的，但一堆堆一簇簇的它們也一樣給春添了美美的一筆!
聽到了嗎?野花在蓓蕾乍開時發出嬌小的聲音：沒有人們的夸獎，我們會長得更美，因為被夸的，也不過如此，都是來裝飾人間的……
盛夏，驕陽似火，荷，欣然怒放。那張張白里透紅的小臉上，有蜻蜓的足跡，那片片碧玉盤似的荷葉上，留下了清晨露珠嬉戲的腳印。它們挨挨擠擠地長著，個個亭亭玉立，如剛出浴的美人一般清純而動人。
聽到了嗎?荷在烈日下柔柔私語：命運是自己創造的，不管環境多么惡劣……
入秋，樹木開始落葉了，那一張張發黃卷邊兒的葉子根本不是菊的對手，一陣風，就將他們吹了下來。而菊，卻孤身一人挺立于風霜之中，那頭卷發顯得格外誘人!
聽到了嗎?菊在風中輕輕低語：秋風刺骨，我心昂揚……
寒冬，萬物凋零，唯有梅屹立于銀裝素裹之中，如戰士般堅強不屈。梅，是冬的主角，暗香浮動，婀娜多姿的她，翹首迎接北風與大雪的洗禮，那么高貴圣潔!
聽到了嗎?梅在墻角自語：寶劍鋒從磨礪出，我香自那苦寒來……
懂了，懂了，我聽懂花開的聲音了!你聽到嗎?聽懂了嗎?
我聽到花開的聲音作文6
我——瞿詩諾，出生在一個平凡的家庭，有一個平凡的媽媽，一個平凡的爸爸，他們相貌平平，所以我的相貌自然也就平平。
可是，我從跨越緋紅的起跑線的那一刻起，我就無時不刻不再努力，因為我知道我的容貌不如同學們那般姣好。偏偏我生性好強，不服輸，即使那樣，我依然很自信。
這出生后的十一年里有兩個朋友一直陪伴著我，我視她們如生命，可是……
我萬萬沒想到這兩個所謂的朋友，在背地里卻嘲笑我“丑”。那天我聽到這個“丑”字以后，我如夢初醒，在這十一年里，我幾乎是在掌聲中度過的，一次又一次的取得成績是我忘記了這“先天性疾病”，呵!可是傷疤畢竟還在呀!我記得小時候，因為有人笑我是個丑孩子而用石頭砸我……我知道平時驕傲的我，其實不堪一擊，一但有人提起便會隱隱作痛。我自己清楚，其實我高高抬起頭的時候只不過是不想讓別人看清我的傷疤，然而在每一次取得成績后，裝做不在乎的我，誰又知道我在背后所付出的努力。表面上驕傲的我從不在人前流露出一絲絲的柔弱，每天在鏡子前練習微笑，終于變成不敢哭的人!
可是這兩個擁有天使般容顏與微笑的朋友，也許從開始我就知道我不配做她們的朋友。我需要去忘記，去忘記。
后來，我以為我會去恨她們，卻發現——我做不到。呵!我原諒了她們，可是我無論如何也忘記不了，我默默的想：忘不掉的就放在心底，作為刻骨銘心的記憶。畢竟我們曾經是無話不說的好朋友啊。
我始終還是不敢哭，我卻發現我的心中擴散出圈圈漣漪，頃刻間我聽見了花開的聲音，夕陽落下的聲音，我明白——美在那一刻綻放。
我聽到花開的聲音作文7
有人說：“不要因為完結而哭，要因曾經發生而笑。”是的，老李，我擦干了眼淚，微笑著打開我們的回憶。
記得初一，你組織我們來了一場“時裝秀”，讓我打頭陣第一個上場，也就是從那時起，我對自己有了信心。無論是在今后的學習上或生活態度上，我始終都能感到有一股強大的力量在支持著我，催我前進。
轉眼間，初二了。
你帶領我們一起開主題班會，在學校搞得轟轟烈烈的，當然，我們收獲的也不止這些，因為你讓一個原本就優秀的集體有了更強的凝聚力。你時常在下午自習的時候與我們分享一些你的感悟和經驗。
最后，我們終于初三了。
現在仍記得最后一次補課時的情景：你通知課補完了，全班人長吁了一聲，很高興終于放假了，而你卻低聲說：“我們在一起的日子不就越少了嗎？”我坐在第一排，當時就哭了，是啊，我們就要分別了。
初三的時光似乎過得更快，當墻上的計時器顯示的天數越來越少，教室里的空氣越來越悶時，總會不經意間想起我們的畢業歌，那些花兒們綻放時的歌聲，美得無法形容。
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著。如今這里荒草叢生，沒有了鮮花，好在曾經擁有你們的春秋和冬夏。”
那些花兒已不再，那段閃亮的歲月只會更加耀眼，親愛的老李，又是一年春好處，誰又會陪我聽花開的聲音呢？
我聽到花開的聲音作文8
風，拂過發梢；雨，落在心田。有種。特殊的感聲音......
——題記
＂成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。＂冰心，曾這么寫過。
＂哈！＂不由得發出這么一聲感嘆。看著那漫天飄落的輕、柔、幽。的細雨，心中有種說不出的喜悅。那雨精靈，在天空中跳著的舞步，悄然落下。無聲無息，滋潤著它所喜歡的東西。它什么都喜歡，花、草、樹、木、大地。尤其是人間那鮮艷的東西。
＂聽，那聲音若有若無。什么聲音在蔓延？哈！是花開的聲音，是一朵花開的聲音。
那若有若無的聲音，在耳邊擴散，在心中繚繞......
花開代表什么？希望？曙光？生命？
一個花苞，經過了多少險阻才等到花開的那一天。那一天，它多么自豪，昂首挺胸。陽光愛著它，風兒寵著它，雨兒順著它。該是它回報的時候了，用盡該用的力量，使自己更耀眼，這是它一生中最自豪的時刻。風依舊那樣吹，它在微風中自豪地搖曳，它微笑著，面對嶄新的世界。在那一刻，它寫下了一生中最輝煌的一頁。
但當秋的落葉飄零的瞬間，它把對世界的眷戀都化為了塵土，以一種別人無法識透的方式，它完成了它的一生。
忽然，在世界的另一個角落，依舊是哪個聲音＂。＂，這是一個特別的花苞。它的生長環境不限，時間不限，年齡不限。這個微弱的聲音，離我很近。安靜。好象是在內心。對！是在內心！這個花苞的名字叫做夢想。
我聽到花開的聲音作文9
我是一個十分愛花的孩子，一年四季，有空我都會去大自然觀賞那些美麗的花兒，我仿佛能聽到她們正與我低語……
在那萬紫千紅的春天，牡丹展開了她的傾國傾城的容顏，她好像在對我歌唱：生命不在于長久，只要你短暫的生命歷程中有過美麗、輝煌……
牡丹真美，美的秀韻多姿，美的絢麗嬌艷;牡丹真香，香飄萬里，香得令人陶醉;她雖美麗卻毫不吝嗇生命，即使告別也要留給人一次驚心動魄的體味，哪怕她是曇花一現……
盛夏，陽光普照著大地，我去公園游玩，荷花展開了她美麗的笑臉，她好像在對我低語：留一片潔凈的天空給自己，你也會蕩起生命中美麗的漣漪……
荷花的精神令我敬佩，她“出污泥而不染”。荷花美，美而不妖;荷花香，香而不濃;她純真、淡雅，潔身自好，絲毫不為世俗的纖塵所染，亭亭玉立，清純圣潔……
一葉知秋，在秋風送爽的日子里，菊花好像在向我傾訴：秋風瑟瑟，我心蕩蕩……
菊花在百花都已香消玉隕之時，吐著悠悠芬芳，獨自開放，傲立風霜;她有著一種“寧可枝頭抱香死，不隨黃葉舞秋風”的精神……
“已是懸崖百仗冰，猶有花枝俏……”在大雪紛飛的冬天，我踏雪而行，忽見那傲寒怒放的紅梅，她似乎在對我說：若非一番寒徹骨，怎能梅花撲鼻香……
紅梅漠視冬雪、凌寒怒放，是那么壯麗、那么浩蕩……上帝不公平的給她冬季，她卻以淡雅的清香為回敬……
啊!在我的生活中，有了花兒，有了花語，生活變得更加艷麗，人生變得更加多姿多彩……
我聽到花開的聲音作文10
那一抹金燦燦的陽光透射過窗戶靜悄悄的照射到我的作業本上，那是一個小伙奮筆疾書的寫著堆積如山的作業。
“啊——啊。”我伸了個大懶腰，心中暗自高興，因為周末作業寫完了，這場“大戰”本以為打完了，但并非如此，當然一寫完作業我就拿起手機打的房間內殺氣騰騰，山崩地裂啊！“咚咚咚！”母親推門一看大叫一聲“呀！你怎么玩起了游戲？”不好，這回是“秀才見了兵——有理說不清”了啊！
“我……我已經把周末作業做完了！只是舒緩了一下腦子而以！”母親大怒要搶起衣架就打：“你小子還敢說上個單元考幾分忘了，你的附加試卷寫了嗎？”母親見我這樣照樣落井下石，說：“快寫！別讓你爸知道不然自己看……”她走了門“咣當”一聲關了起來。
我慢悠悠的走向試卷，眼睛睜的大大眨也不眨一臉茫然，腦中像打翻的調味瓶五味雜陳。動筆寫著寫著那斷傷人心的話一直飄蕩在我心頭里，不知是哪個淘氣神經系統打開了我眼淚的“機關”，一滴兩滴……甚至試卷也濕了，這味道難受極了好似天邊的雷電擊穿了我的心臟。試卷寫完了，我也因此恨母親，恨她對我之前做的一切。
母親對此一點也不滿足，還要微信教學、一對一教學、試卷教學等這時間占我一天時間的“2/3”這一切的一切奪取了我所有休息時間，只有在那上廁所的期間“絕處縫生”我的大腦中只有一個字“寫”。
這段期間的努力我取得90分的“甜果”，那朵在我心中開放的母愛之花化解了對母親恨，我真心的想對母親說，媽媽謝謝您！
我聽到花開的聲音作文11
人們常常將萬千學子比喻成祖國的花朵，在這美麗的校園中，我正聽到了那花開的聲音。
剛邁入初中大門的學子們猶如一枝光禿禿的枝干。他們好奇的張望著這陌生的環境，他們認識了新的同學和老師，開啟了新的學習之旅。
經過了一年的學習，他們光禿禿的枝干上長出了嫩綠的葉子。他們亦或是經歷了友情的考驗，又或是看到了長輩生活的不容易……總之，他們蛻去了那層天真無知的外衣，他們開始變得懂事了，而他們自己也同樣認識的他們長大了。他們沒了兒時的頑皮任性，他們學會了沉著穩重；他們沒了哭哭啼啼的習慣，他們學會了堅強，學會了獨立。
又過了一年，他們嫩綠的葉子上長出了花骨朵來。在這一年，他們已經是長輩口中的“大人”了。同樣，這一年也是初中生活中至關重要的一年，他們已經上初三了，離中考也僅剩一年。在這一年里他們開始發奮學習，每天老師都會發下來許多的試題和知識點，他們的筆油用完了一支又一支，但是他們絲毫不敢松懈。他們偶爾抬頭一望，四周全是埋頭寫題的人，他們在題海中傲游，絕不敢松一口氣，生怕四周的人會比自己先上了岸。他們就算是熬一個通宵也一定要背會這些知識點，他們就算是吃飯也要看題……
又過一年，葉子上的花骨朵越長越大，快到盛開的日子了！經過四年的努力，他們終于可以向別人證明自己了！那一刻，他們坐在考場里，心中會有一絲緊張，但這并不會影響他們做題時的認真專注。他們此刻都是蓄勢待發的花苞，在交卷那一刻，他們聽到了心中的花盛開的聲音。
噓，你聽，這充滿朗朗讀書聲的校園中，有花開的聲音，我們都聽到了那花開的聲音。
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