大自然的聲音小學(xué)作文

時間：2021-10-08 17:28:23 聲音我要投稿

【推薦】大自然的聲音小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的大自然的聲音小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】大自然的聲音小學(xué)作文

大自然的聲音小學(xué)作文1

　　春天的歌，是一首輕柔的歌。從南方回來的小鳥“嘰嘰喳喳”叫著，花兒輕輕地開放，露出了它的笑臉，風(fēng)，在“呼呼”作響，雨，在“沙沙”下著，小草，在風(fēng)中搖著頭，多么美妙的春之曲啊！

　　夏天的歌，是一首歡快的歌。蛐蛐在枝頭上“蛐蛐”地叫，好像在說：“夏天來了，夏天來了。”青蛙“呱呱”叫，荷花笑了，風(fēng)也在“嗖嗖”刮著，多么美妙地夏之曲啊！

　　秋天的歌，是一首快樂的歌。風(fēng)“沙沙”將樹葉吹落，小草無精打采，所有的花都趴在地上，可是只有菊花在寒冷中開放，石榴笑破了肚皮，多么美妙的秋之曲啊！

　　冬天的歌，是一首響亮的歌。雪花紛紛落下，梅花還在不畏嚴(yán)寒傲立雪中，孩子們一邊“哈哈”地笑著，一邊跑著，雪花發(fā)出了“沙沙”的聲音，多么美妙地冬之曲啊！

　　大自然的聲音多么美妙！

大自然的聲音小學(xué)作文2

　　聽，大自然的聲音多么奇妙！

　　小鳥站在枝頭上啾啾地唱歌，好像在說：“春天來了！春天來了！”

　　大公雞撲打著翅膀飛上了一塊大石頭，昂著頭，挺著胸，神氣十足。它喔喔喔地叫著，似乎在說：“春天的早晨多么美好啊！大家趕快起床吧！”

　　“我早就起來了，正準(zhǔn)備吃早晨呢！”小蜜蜂說。其它小動物聽到大公雞的叫聲也紛紛起來了。

　　早餐過后，大家都忙碌了起來。小蜜蜂嗡嗡嗡，和跳著優(yōu)美舞蹈的小蝴蝶一起在花叢中采蜜；小鴨子們嘎嘎嘎地叫著，正在小河里一邊游戲，一邊捉小魚小蝦；青蛙呱呱呱，好像在召喚伙伴們一起來抓害蟲，好不熱鬧！

　　轟隆隆、轟隆隆……，春雷響了，好像在說：“還在睡懶覺的小朋友們，快起床吧！”小懶蟲們伸著懶腰，哈欠連天地起來了。這時，一陣陣大風(fēng)呼呼地吹過來，把大樹和小草吹得東搖西晃。接著春雨也嘩啦啦地下了起來，正好大家可以高高興興地給自己洗個痛快澡。

　　夜幕降臨了，草叢中小蟲兒唧唧吱、唧唧吱地叫著，在演奏著動聽的小夜曲。伴著這幽美的旋律，大家進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　啊，大自然的聲音真是太奇妙啦！

大自然的聲音小學(xué)作文3

　　大自然的聲音是豐富多彩，大自然的聲音組成了一曲迷人的交響樂。

　　今天放假，我和我的家人早早的起了床，和他們一起去散步。

　　清晨，小鳥在枝頭歡快的叫著，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”這清脆的叫聲多么悅耳啊!我站在河堤上凝望著小鳥，漸漸地……我好像也進(jìn)入了鳥的世界，我似乎也變成了一只小鳥，也同百鳥一起盡情的歡唱，盡情的飛翔……原來，那“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首動聽的歌聲，多么美妙呀!

　　上午，我在林中散步，腳踩在濕潤的落葉上沙沙作響，這聲音十分悅耳，聽起來讓人心情舒暢。

　　我繼續(xù)在林中漫無目的地散步，不覺得順路而下。這時，四周非常安靜，清江河流動的聲音顯得十分清晰。“咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕……”我閉上眼睛，隨著這聲音進(jìn)入了一個奇妙的世界∶這時一個水的世界，有魚、有螃蟹、還有蝦……我也聽到了各種聲音：魚兒吹泡泡的聲音，青蛙“呱呱”的聲音……一切是那樣婉轉(zhuǎn)動聽。幾只麻雀從我的頭上飛過，它們清脆的聲音才把我從水的世界中拉出來。

　　大自然的聲音是一曲奇妙的交響曲，需要我們用心去聆聽，用心去品味。

大自然的聲音小學(xué)作文4

　　在美妙的大自然里，無奇不有。大自然的聲音更是奇特，每一種聲音都是不相同的。每一種聲音都有自己的獨(dú)特之處。每一種聲音都令人驚嘆不已！

　　走進(jìn)一條幽靜的小路，整個心都靜下來了。“呼呼—呼呼—”風(fēng)兒用輕柔的手撫摸我的臉。草兒和花朵被吹得翩翩起舞。調(diào)皮的風(fēng)兒吹著樹葉寶寶，“沙沙—沙沙—”樹葉被風(fēng)兒碰了下來，落葉隨著蝴蝶一起比翼連飛。葉子悠悠地落了下來，它愿意犧牲自己為大樹作養(yǎng)分，給蚯蚓做糧食，讓蟲兒把自己當(dāng)“棉被”。“嘰嘰喳喳—”鳥兒也在為樹葉唱歌，歌頌樹葉的一生。聽！兩只杜鵑鳥正在面對面地鳴叫，好似一對熱戀情人。

　　來到小河邊，河水在流淌著，“叮咚—叮咚—”，像一首優(yōu)美的歌謠，一只只小青蛙蹲在荷葉上，“呱呱—”的叫著，給這首動聽的歌謠錦上添花，成了一個小小的合唱團(tuán)。

　　大自然地聲音真是無窮無盡，每一種聲音都令人回味。有動聽的，有清脆的還有歡躍的……真是奇妙！

大自然的聲音小學(xué)作文5

　　已經(jīng)到了九月了，天氣，逐漸由熱轉(zhuǎn)涼……

　　清晨，我漫步于公園里，啊！我聽到了！

　　太陽光打在草地上，露珠“吧嗒”一聲，調(diào)皮地從葉子上滑下來！林中，有老人在細(xì)細(xì)地交談著、唱著戲曲，不時又飄來一聲清脆鳥鳴！跳動的兔子突然鉆入草叢的“梭梭”聲。

　　你來聽呀，這些，是大自然的聲音。夜晚，我獨(dú)自坐在家門口。啊！我聽到了！

　　在小小的草叢里，有“娃哇”的蛙鳴、有“知了，知了”的蟬鳴、有“轟隆隆”的雷鳴聲，惹得膽小的鳥兒“撲棱棱”地飛起。風(fēng)蕭蕭地吹起，訴說著雨的到來。

　　你來聽呀，這些，都是大自然的聲音！

　　在雨中，我撐起了雨傘。啊，我聽到了：大如黃豆的雨滴打在傘上，發(fā)出“撲通、撲通”的聲音。接著是，細(xì)如牛毛的雨滴落在草的葉子上，草葉“啪嗒”兩聲。池塘里又“滴滴答”作響，配上傘上“噠啦噠啦”的鼓聲，這都是大自然演奏的一小部分啊。

　　哦，你來聽聽啊！這些，都是大自然的聲音！

　　大自然的聲音，需要你用心去聽。有的人匆匆走過，他只是過客；有的人走走停停，則是忠實(shí)的聽眾。

　　我呢？我想用心聽一聽，想一想，感受傾聽的美好。噓，大自然又開始演奏啦，你來聽聽，這些，都是大自然的聲音！

大自然的聲音小學(xué)作文6

　　風(fēng)、雨、雷、電……都是大自然的一員。它們無時無刻都發(fā)出奇妙的聲音，聽，多么動聽啊！

　　今天，我與爸爸一起尋找大自然的聲音。我們來到這片森林，鳥兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”的唱著歌。好像是迎接著我們的來到。它們好像是一個巨大的合唱團(tuán)，每一個歌手都展示著自己的歌喉。靜靜地，仿佛自己也加入了這個合唱團(tuán)，站在枝頭上，與它們一起歡快地唱起來。

　　再往后走，我們看見了一條汩汩的溪流。它“嘩——嘩嘩”，有節(jié)奏地吟誦著一首首奇妙無比的小詩。把手伸進(jìn)這清涼的溪流中。仿佛自己也是一條溪流，與他一起唱與著、跳躍著，一起奔向那遠(yuǎn)方的.大海。

　　走著走著，我們看到了一個飛流的瀑布！它展示著它那天生的金嗓子，雄渾的男高音，多么的有氣勢。讓人感到無比的震撼！

　　大自然無時無刻不發(fā)出奇妙的聲音。大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，讓人久久難以忘懷。

大自然的聲音小學(xué)作文7

　　大自然是一首首優(yōu)美樂曲，讓我們一起去傾聽一起去感受。

　　聽，風(fēng)聲

　　風(fēng)是一位低音歌唱家。

　　呼——呼——

　　非常的優(yōu)雅他在低吟。

　　這種聲音讓我們感到舒適和涼爽，讓我們感到非常輕松。

　　聽，雷聲。

　　雷是一位高音歌唱家。

　　轟隆——轟隆——

　　非常有節(jié)奏感他在怒吼。

　　這種聲音讓我們感到了震天動地，讓我們感受到一種悲傷地情感。

　　聽，雨聲。

　　雨是一位非常有節(jié)奏感的鋼琴家。

　　嘩嘩——噼啪——

　　非常有韻律他在訴說。

　　讓我們感覺他那種由高到低，再由低到高，非常均衡，讓我們感到

　　他那種歡快的氣息。

　　聽，瀑布聲。

　　瀑布是一位氣勢洶涌的吉他手。

　　嘩啦啦——嘩啦啦——

　　非常的澎湃，他在宣泄。

　　讓我們感受那種澎湃的氣息，讓我們感到一種至高無上的情感。

　　聽，蟲子們的聲音。

　　蟲子們是一個非常快樂的樂團(tuán)。

　　蟈蟈——啾啾——

　　非常的歡快，他們在慶賀。

　　讓我們感到豐收的氣息，感到快樂的心情。

　　大自然的聲音是美好的，是享受的，是有韻律的，是------讓我們一

　　起仔細(xì)地去感受去聆聽，大自然豐富多彩的聲音吧。

大自然的聲音小學(xué)作文8

　　春天來了，陽光明媚，我來到一條小河邊，聽到河水嘩嘩地唱著，好像在提醒大家：“春天來了，春天來了……”

　　聽！小鳥喳喳像是在說話：“春天來了，春天來了。”大白鵝在水里“嘎嘎”叫著，像是說：“我們是水上健將，看我們游得多么快，多么棒。”小草沖破封閉一冬的土地時發(fā)出了輕輕的撞擊聲，含苞欲放的花朵發(fā)出了嫩嫩脆脆的聲音。

　　夏天來了，站在荷葉上的青蛙“呱呱”地叫著，一陣涼風(fēng)吹來，林子里不時發(fā)出沙沙的聲音，竹林也不時發(fā)出颯颯的響聲，仿佛在親切地交談著。溪水一直都在不停地流動，仿佛在唱著一首快樂的歌，不信，你聽，嘩啦嘩啦。

　　轉(zhuǎn)眼間，秋天來了，雙腳踏在落葉上，發(fā)出“刷刷” 聲音，那些落光葉子的樹木仿佛在說：“時間過得可真快，一下子我就老了。”

　　“咯吱”“咯吱”腳踩在雪地上，冬天也來了。北風(fēng)呼呼地吹，吹著，吹折了花枝，吹冷了萬物，但是遮擋不住人們那顆砰砰直跳而熱火的心。

　　大自然有很多聲音，只要用耳朵傾聽就一定能感受到那首動聽的歌聲。

大自然的聲音小學(xué)作文9

　　我愛傾聽大自然的聲音，傾聽柔和的風(fēng)聲，傾聽激越的雨聲，傾聽雄壯的雷聲……

　　風(fēng)是大自然的呼喚。你聽:那清涼的晚風(fēng)吹來,葦葉發(fā)出沙沙的聲音。葦稈上正在安睡的水鳥受驚了，它“嗖”的一聲飛出去，背上還帶著那么幾絲月光，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，又落在附近的葦稈上。葦葉斑駁的倒影縫隙間，月光被晚風(fēng)吹搖的葦葉的倒影遮來掩去。水面，泛起粼粼的細(xì)碎波光，宛若魚肚上的鱗片一般。清涼的晚風(fēng)吹過去，月亮仍靜靜地嵌在蘆葦?shù)挠爸小ＫB又飛進(jìn)巢里，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　雨是大自然的哭泣。它為鳥兒無家可歸而哭泣……你聽:在午后黃昏時分,雨來了,來得這樣氣勢不凡,來得這樣猝不及防。雨伴著風(fēng)呼呼叫地來了，噼噼啪啪，敲得瓦片啪啪作響，打得落葉落下。雨如斷了線的珠子，不斷地往下流……

　　雷聲是大自然的怒吼。它為鳥兒死于獵人的槍下打抱不平，它為人類只顧眼前的利益，不顧未來而憤怒……你聽：雷聲隱隱傳來，越來越近，越來越響，終于“轟” 的一聲，打破天空的寧靜，大地隨之顫抖著。那聲音像古戰(zhàn)場上的戰(zhàn)鼓敲響，戰(zhàn)車碾過一樣雄渾，仿佛一首豪放的交響曲。剎那間，電閃雷鳴，大地也隨之震撼。

　　傾聽大自然的聲音，在人們的記憶和體驗(yàn)中。

大自然的聲音小學(xué)作文10

　　奇妙無比的大自然聲音動人心弦，那是人類無法演奏出來的，大自然的聲音，那么獨(dú)特，那么有韻味。

　　聽，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了那么美妙的聲音啊！嘩——嘩——聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時歡快，風(fēng)伯伯真是個萬能的音樂家！

　　叮——咚——叮——咚，咦，是誰彈奏出這么動人的旋律啊？噢，原來是小溪弟弟啊，他也是個很出色的音樂家哦！瞧，他的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動力。

　　大家早就聽說山泉的歌聲很動人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽。山泉自然很愿意唱歌給他們聽，山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時，大自然的應(yīng)越加們都陶醉在其中了，我也深深被他吸引了······

　　這時候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛在也在傾聽著這大自然的聲音。

大自然的聲音小學(xué)作文11

　　我從小就很愛聽音樂，大自然中就有許多神奇的音樂。比如：小溪流水聲。小鳥歌唱聲和春雨嘩嘩下的聲音。聽到這些，大家一定想到春天來了。可是，有的地方的春天卻不是這樣美與迷人了。

　　一天，小溪快樂地和小魚大魚們玩耍，這一天，陽光明媚，樹綠花開。這時，有一位游客向水里扔垃圾，你扔。他扔...水黑了，魚死了，小溪也只好默默地流淚了。

　　今天是個春暖花開的日子，小鳥等待著它的好朋友春雨給它水喝，很快，打雷了，下雨了，小鳥喝了一口，今天的雨水是怎么了？又酸又臭，春雨也不知道自己是怎么了。于是它們就去問太陽，太陽說："這是酸雨，是人類污染環(huán)境形成的。"聽了這些，小鳥和春雨都傷心極了。

　　大自然的聲音是多么美妙啊，可是人類再這樣下去，鳥兒也會離開我們，魚兒也會慢慢死光，地球上將只剩下孤獨(dú)，無法存活的人類，世界上最后一滴水也將會成為人類的眼淚。

　　人們啊，請保護(hù)自然吧，讓大自然的聲音重新回到我們的身邊！！

大自然的聲音小學(xué)作文12

　　大自然是一個創(chuàng)造者。它不僅創(chuàng)造了生命，還創(chuàng)造了一個音樂的靈泉。

　　聽聽這大自然的聲音！我聽見了鳥兒在歌唱，小溪跟隨鳥兒清脆的嗓音吟誦著一首首小詩。汩汩溪流駛向遠(yuǎn)方，把一首又一首的詩歌傳遍大江南北。小鹿聽見了，它踩著歡快的步伐來到溪邊。溫柔地舔著小溪的臉蛋，與它訴說著音樂的故事。

　　突然，雷公公大發(fā)雷霆。是誰惹得它這般怒吼？看！那愛湊熱鬧的風(fēng)弟弟聽到動靜也趕來了！雷公公這響亮的聲音，嚇得螞蟻要搬家，鳥兒也不再飛出來玩。蜻蜓被這天邊傳來的響聲嚇得不敢往上飛，連威武的小黃蜂也不出來采蜜和嗡嗡地唱歌了，更別說那柔弱的蝴蝶妹妹！

　　雨在滴滴答答地下著。吹來一陣涼風(fēng)把那雨滴灑了過來，感覺無比清爽。那小雨兒一刻也停不下來的樂章是多么令人心情愉悅。連甲蟲音樂家們也停歇在自己家門前欣賞這場雨的演奏會。雨兒的歌聲已停下，可我們還回味其中，連震怒的雷公公也停歇了！看，魚兒出來了，它們興高采烈地活蹦亂跳，好似在為小雨們的演奏而鼓掌！

　　看！這就是大自然的聲音，樸實(shí)而又精彩！只要你認(rèn)真傾聽，就會感受到這美妙的音樂就在你的身旁。

大自然的聲音小學(xué)作文13

　　大自然的聲音豐富多彩，只要你靜靜傾聽，就能聽到各種各樣美妙的聲音。

　　雷，是大自然的音樂家。打雷時，轟隆隆的聲響，似乎它在天空演奏架子鼓，當(dāng)它翻動云層，云層便像鼓手一樣打出了各種不同的節(jié)奏。當(dāng)小雨下起來，架子鼓先是輕打出小小柔和的輕音樂；當(dāng)下起大雨時，那聲音像鞭炮“噼里啪啦……”架子鼓演奏出激烈的音樂。

　　清晨起床，剛一睜開眼睛，就聽見鳥兒在樹上“嘰嘰喳喳”，好像在唱一首優(yōu)美動聽的歌兒。

　　風(fēng)是大自然的手風(fēng)琴演奏家，他會在森林里演奏它的樂曲，每當(dāng)它從森林、花園、公園走過，樹葉就發(fā)出“沙沙”的聲音，不同的季節(jié)發(fā)出的聲音也不相同……；樹葉它會在樹枝上唱出各種歌曲，當(dāng)它抖動時，發(fā)出的“沙沙……”聲多么輕柔；“嘩啦，嘩啦……”是樹葉翻動的聲音，不一樣的樹葉，唱出不一樣的歌聲；不一樣的速度，有不同的音樂旋律。

　　動物也是大自然的歌手。在池塘邊散步，聽見青蛙呱呱叫，走在草坪上聽見山羊“咩咩”的叫，在湖邊玩耍時，聽見鴨子呷呷的叫……

　　大自然的聲音多么豐富，多么悅耳動聽，多么美好……

大自然的聲音小學(xué)作文14

　　一場暴雨剛剛過去，碧空如洗，田野上綠草如茵，彌漫著清新的芬芳。遠(yuǎn)處，一只鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。

　　四處云霧籠罩，像羞答答的少女蒙上了一層面紗。“轟隆隆”雷公公嘶吼著，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。“沙拉拉，沙拉拉”，大樹，搖曳著滿頭綠發(fā)，在溫柔的春風(fēng)吹拂下，它翩翩起舞，好似亭亭玉立的少女在唱和；雨，猶如千萬根牛毛，“氈”在樹上，滋潤樹哥哥的臉頰。“嘩啦啦嘩啦啦”像一曲無字的歌謠，園中的每一朵鮮花，每一叢綠草，每一片土地，都成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首美妙的小曲。每一顆調(diào)皮的雨珠，都帶著幻想的色彩，滾入了漁夫的船中，叮叮咚咚地融入了河水中，進(jìn)入了大海媽媽的懷抱。“呼~呼~”風(fēng)娃娃深吸一口氣，搗蛋地放肆地吹著大樹的腰。驚慌失措的鳥兒四處逃竄，躲藏在樹葉間。雷公公伸著懶腰；雨孩子四處旅行；風(fēng)娃娃淘氣地拍打著周圍的一切。

　　風(fēng)停了，雨住了，一切平息下來。靜靜地，靜靜地，大自然的一家睡著了。