聲音小學(xué)作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的聲音小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
聲音小學(xué)作文1
早上到學(xué)校，我聽(tīng)見(jiàn)了早起鍛煉的學(xué)生和老師跑步的“呼呼”聲，像風(fēng)一樣，開(kāi)始了新的一天。耳邊還傳來(lái)了優(yōu)美的音樂(lè)，原來(lái)是有些老師在翩翩起舞。
吃早飯的時(shí)間到了，“轟隆隆”，廚師們推著推車來(lái)為我們送飯。我的肚子“咕嚕嚕”叫了起來(lái)，聞到飯香忍不住口水直流。同學(xué)們“哐哐當(dāng)當(dāng)”拿出飯盒，大口大口吃了起來(lái)。有的同學(xué)“吸溜吸溜”的喝著稀飯，有的同學(xué)邊吃邊聊天，還有人一邊吃著早餐，一邊追著組長(zhǎng)交作業(yè)，班里熱鬧極了。
課堂上，老師大聲講課的聲音，批評(píng)人的聲音，讓我感到非常煩惱。“叮鈴鈴”，下課了，這是我們最喜歡的聲音，操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái)，歡笑聲充滿了整個(gè)操場(chǎng)。“叮呤叮”，上課了，這又變成了我們最討厭的聲音，大家垂頭喪氣的跑回教室。
這就是我們學(xué)校的聲音。
聲音小學(xué)作文2
去年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)，那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我在那里聽(tīng)到了許多大自然的聲音，讓我流連忘返。
晨曦初露，村內(nèi)飄飄渺渺，天上的霧像披著輕紗的一位少女，若隱若現(xiàn)。此時(shí)走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著梔子花和露水的氣息，早晨，好清爽！那一池荷花將就是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，荷花，你如一位婀娜多姿的少女，在風(fēng)中盡情的舞動(dòng)著舞姿，荷花千姿百態(tài)，有的荷花鶴立雞群，有的荷花亭亭玉立，則有的荷花連冒出水面的勇氣也沒(méi)有，蕩漾的湖面上閃爍著碧光，美麗極了！我又來(lái)到了草叢中，花色斑斕的小圓蟲(chóng)，披著俏麗的彩衣。在這切些壯的黑甲蟲(chóng)面前，它們真像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌恼裰岚颍瑑?yōu)美的音韻。此時(shí)我還看見(jiàn)了好多好多……
我愿意牽著你的手，和你一齊到大自然的世界里去散散步！
聲音小學(xué)作文3
“嘰喳嘰喳”小鳥(niǎo)清脆的叫聲，把我吵醒了。這時(shí)，我聽(tīng)到“喔喔喔”大公雞拼命的叫著。我先把衣服穿上，再去洗臉、刷牙，就在這時(shí)我聽(tīng)到“滋滋”的聲音，好香啊！原來(lái)爸爸在炒菜。吃完飯后，媽媽說(shuō)∶“我們?nèi)ホ俺峭妗！蔽艺f(shuō)∶“好呀！”我們出發(fā)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)汽車“嗡嗡”的聲音。一路上我們看到周圍有許多花朵，有紅的、有白的、有熒的、有粉的、還有藍(lán)的…… 我們終于到了游樂(lè)場(chǎng)，這是我們聽(tīng)到了“啊啊”的聲音。我問(wèn)爸爸∶“什么聲音。”爸爸說(shuō)∶“是坐過(guò)山車的人，叫的。”爸爸讓我坐過(guò)山車，我不敢，我說(shuō)∶“爸爸，你和我們一起做吧。”
爸爸說(shuō)∶“好，好，好啊”我們上去的時(shí)候，媽媽說(shuō)∶“小心點(diǎn)。”我說(shuō)∶“沒(méi)事的。”我們?cè)谧臅r(shí)候，媽媽“啊啊啊”地叫著。而我卻不動(dòng)聲色的坐在那若無(wú)其事的。下來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)臉色慘白。爸爸說(shuō)∶“再也不玩這個(gè)了。”媽媽說(shuō)∶“走吧。”我說(shuō)∶“好啊。” 這春日里的聲音美妙嗎？
聲音小學(xué)作文4
今天是周五，是每一周上課的最后的一天。我整天都想著兩個(gè)聲音，其中個(gè)是下課的鈴聲，因?yàn)槌说谝还?jié)課是數(shù)學(xué)課外，別的都是語(yǔ)文課，而且語(yǔ)文還是我最不想上的課，我總覺(jué)得上語(yǔ)文課的時(shí)間很漫長(zhǎng)，，就像那烏龜爬似的，所以我很想聽(tīng)到下課鈴。每次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我的心里總會(huì)祈禱著：Oh！Mygod！快點(diǎn)讓我聽(tīng)到下課的美妙的鈴聲吧！求你了！
每當(dāng)下課的鈴聲響起時(shí)，我都回在老師離開(kāi)后，憋了一節(jié)課的我，總會(huì)大聲喊"終于下課了"這句話。好不容易熬到中午11點(diǎn)，準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)，我表現(xiàn)得特別認(rèn)真，因?yàn)槲蚁肽芤宦?tīng)到最好聽(tīng)放學(xué)鈴老師就喊放學(xué)，我才表現(xiàn)得特別認(rèn)真。當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起，老師喊“放學(xué)”時(shí)，我就一股腦的沖向教室外，大喊“自由了”這句話，喊完之后我才了解，對(duì)于一些小學(xué)生，其實(shí)下課鈴和放學(xué)鈴也是最好聽(tīng)的聲音，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？
聲音小學(xué)作文5
春天是一位神奇的音樂(lè)家，指揮棒輕輕一揮，她就能讓大自然彈出動(dòng)聽(tīng)的音符，不信，你聽(tīng)——“沙沙沙，沙沙沙”，這是春雨正滋潤(rùn)大地。我聽(tīng)到了春雨呼喚禾苗的聲音：“快快長(zhǎng)，一年之計(jì)在于春呀!”
“唧唧唧，喳喳喳”，這是小鳥(niǎo)在枝頭喧鬧。可不是嗎?我就是被小鳥(niǎo)們叫醒的`：“快起床，快起床，一日之計(jì)在于晨喲!”
“嘩嘩嘩”。“啪啪啪”。“咚咚咚”。“咝咝咝”……如果來(lái)到郊外，你會(huì)聽(tīng)到春水奔跑的聲音。 青蛙條約的聲音。躺在草地上，你又會(huì)聽(tīng)到小草伸懶腰的聲音。蚯蚓松土的聲音……“嘻嘻嘻”。“哈哈哈”……春風(fēng)中傳來(lái)了陣陣歡笑聲，那是放風(fēng)箏的小孩子們正在廣場(chǎng)上嬉戲呢!
你們大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，春天是不是一位神奇。帶來(lái)活力的一位美好的音樂(lè)家呢?
聲音小學(xué)作文6
春天的聲音豐富多彩，既美妙又動(dòng)人，聲音是人類難以演奏出來(lái)的。
春姑娘來(lái)了，她還帶著微微的春風(fēng)，把柳葉吹得“沙啦啦，沙啦啦”的響。小草也忍不住的探出了腦袋，靜靜的望著春姑娘，好像在歡快地說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦。”小燕子也匆匆的從南方飛了回來(lái)，好像在說(shuō)：“春姑娘，等等我。”而小鳥(niǎo)也在說(shuō)：“春姑娘，你好！春姑娘，你好！”
田野里，青蛙正在“呱，呱”地叫，而且還不忘給農(nóng)民伯伯抓害蟲(chóng)。農(nóng)民伯伯也開(kāi)始干起活來(lái)，他們都開(kāi)始耕種自己的農(nóng)田。畢竟一年之計(jì)在于春嘛！水稻被微風(fēng)吹得“刷刷”的響，仿佛在微笑著向我們頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“真舒服呀，真舒服呀！”還有很多農(nóng)民伯伯背著殺蟲(chóng)劑，在田野里尋找田鼠。田鼠一看到人們，便拼命的跑，而且還“吱吱”的叫著。好像在說(shuō)：“救命呀，救命。”真是太搞笑了。
森林里，許多小動(dòng)物都已經(jīng)結(jié)束了自己的冬眠，開(kāi)始走親訪友。原本光禿禿的樹(shù)干也變得茂盛起來(lái)。微風(fēng)一吹，小動(dòng)物們都伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。大家都在“嘰嘰喳喳”的相互打招呼，也在和春姑娘打招呼，春姑娘看到了這樣的情境，高興的笑了。
春天的聲音真是豐富多彩，我喜歡這春天的聲音！
聲音小學(xué)作文7
正走在路上，忽然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音。
這件事是這么回事，那天晚上12:00我在一個(gè)森林里迷了路。忽然聽(tīng)到后面有種奇怪的聲音，我既害怕也很好奇。想知道后來(lái)是什么，但我心里一直砰砰的跳，我就跑啊跑。
跑出森林后趕緊后面就有一個(gè)東西僅僅不離道跟著我。我跑回了森林就一直在森林里轉(zhuǎn)悠，那東西就像一個(gè)守護(hù)神，是的形影不離的跟著我。
我在森林中跑著跑著跑到了一個(gè)古墓旁。我表面上面無(wú)表情到，但心里非常害怕。就怕有個(gè)東西出來(lái)嚇?biāo)牢遥倚⌒囊硪淼捻?xiàng)目旁靠邊走。我感覺(jué)到那個(gè)東西不見(jiàn)了。
我到了木旁，看到上面寫(xiě)著叉叉叉之墓。我就害怕的跑那個(gè)東西，又開(kāi)始啊啊啊的發(fā)出聲音。這讓我很是害怕。我就一直在跑跑出森林，還一直跑那東西發(fā)出的聲音越來(lái)越響，我停了下來(lái)，鼓起勇氣，拿起gun變相那東西跑去。后來(lái)正當(dāng)我快要打上的時(shí)候，突然那人說(shuō)別打啦，后面他拿下黑布。我仔細(xì)一看是我的妹妹，我的心終于放了下來(lái)。
聲音小學(xué)作文8
冬雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，沉睡了一個(gè)冬天的大地漸漸睜開(kāi)眼，到處都顯得那么有活力。春姑娘也放開(kāi)了她那歌喉，準(zhǔn)備高歌一曲。
聽(tīng)，那新生的樹(shù)枝隨風(fēng)搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，這是它在向春天發(fā)出祝愿：保佑它不被壞人所折磨。它揮舞著它那幼嫩的枝丫，投向春天的懷抱。這是大樹(shù)的聲音。
抬頭一看，是無(wú)家可歸的麻雀在天空中徘徊。“嘰嘰喳喳”的聲音在這時(shí)顯得刺耳。這叫聲是對(duì)已去的冬天的特殊的告別，也是對(duì)新春到來(lái)的熱情歡迎。春天來(lái)了，這些天空中的產(chǎn)物經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的醞釀和準(zhǔn)備，終于迎來(lái)了它們歡樂(lè)的時(shí)刻。這時(shí)是它們綻放生命的時(shí)刻。聽(tīng)一聽(tīng)這聲音，這是鳥(niǎo)兒對(duì)春天的贊揚(yáng)。
茫茫的大草原上，傳來(lái)一個(gè)小孩的聲音：“啊！我又可以看綠樹(shù)紅花，又可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲了。這美好的春天終于來(lái)了。”不久，又來(lái)了一個(gè)小孩，也感嘆道：“真希望這春天能夠永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，不要離去。”這時(shí)，一個(gè)滿臉透露著愁的小孩說(shuō)：“哎，這春天怎么這么快就來(lái)了，我又不能再玩了。”說(shuō)玩，便滿臉愁的離去了。
春天的聲音熱情而慷慨；春天的聲音柔和而舒心；春天的聲音是世界上最美好的聲音，我們需要仔細(xì)地去品味。
第二天太陽(yáng)再次升起，春天又開(kāi)始了一天的歌唱。
聲音小學(xué)作文9
我聽(tīng)到了風(fēng)箏發(fā)出的聲音，就在我們這個(gè)小城中心的休閑廣場(chǎng)上，我聽(tīng)見(jiàn)它們翅膀在空氣中劃動(dòng)的聲音，當(dāng)然，還有它們或高或矮的談話。
春天的天空，被雪洗刷過(guò)，被風(fēng)來(lái)來(lái)回回清掃過(guò)，干凈地向一條剛誕生的河流，那些鷹、大雁、鴿子、蜻蜓和蝴蝶，都在這條河里盡情地游動(dòng)，我真的聽(tīng)到了它們的翅膀在水中“嘩——嘩——”劃動(dòng)的聲音。但它們不能自由地游動(dòng)，它們的命運(yùn)都握在一雙雙或大或小、或粗糙或細(xì)膩的手中。
“為什么，它們總要用一根繩子拴住我要沖天的翅膀呢”。一只鷹仰天嘆息。
“我一直安逸生活在籠子了，主人怕我迷失了回家的路，才用一根細(xì)線牽著我”，一只金絲雀洋洋自得。
地聲音，在春天的天空里碰撞，偶爾，也有彼此的身子在廣袤的藍(lán)天下相互擁抱。
聲音小學(xué)作文10
春天的聲音是溫柔的，夏天的聲音是暴烈的，秋天的聲音是親切的，冬天的聲音是狂暴的。
春天姐姐來(lái)到人間，為大地增加了無(wú)限生機(jī)。叢林里樹(shù)葉“嘩啦嘩啦”地響著，好像一個(gè)人在唱歌。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”，好像是在跟樹(shù)說(shuō)著看到的情景。小動(dòng)物們“喵喵——汪汪——嘎嘎”好像一個(gè)組合，正在歌唱，中間唱著小動(dòng)物交響曲，好聽(tīng)極了。
夏天哥哥來(lái)到人間，雖給我們小孩子帶來(lái)了快樂(lè)的假期，但給動(dòng)物們帶來(lái)了憂患。因?yàn)樘鞖夥浅５难谉幔铀珊粤耍瑒?dòng)物們發(fā)出“喵喵喵”的聲音，好像在求情。時(shí)不時(shí)空中一道道亮光閃射，隨著發(fā)出“轟隆隆——轟隆隆”的聲音，好像是雷爺爺在打鼓。接著狂風(fēng)暴雨來(lái)臨“呼啦啦，嘩啦啦”，就像一個(gè)小孩子在放著鞭炮。
秋天妹妹帶來(lái)親切送給人間。秋雨“滴滴嗒嗒”，好像母親在跟孩子親切地說(shuō)著話。山上的瓜果熟了，飄著濃濃的香味，有小動(dòng)物“沙沙作響”，可能是別這香味吸引過(guò)來(lái)的。小溪流淌著，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，好像在為秋天演奏贊歌。
冬天弟弟狂暴地來(lái)到這里。白雪落下發(fā)出“沙沙沙”地聲音，好像一個(gè)人在高歌。白雪皚皚，我來(lái)到山上，看著地上厚厚的積雪，遠(yuǎn)處傳來(lái)了銀鈴般笑聲，那是小朋友們?cè)谕嫜┠兀?/p>
聲音小學(xué)作文11
在無(wú)數(shù)的聲音里，我喜歡下雨聲、小鳥(niǎo)的叫聲、小鬧鐘的聲音，還有國(guó)歌的聲音。接下來(lái)我來(lái)給大家講講我喜歡它們的原因吧！
我喜歡下雨的聲音，嘩啦啦、嘀嘀嗒，它可以給小花、小草、大樹(shù)澆水，讓它們茁壯成長(zhǎng)；當(dāng)我們走出房子，伸出小手，滴滴的雨水落在手掌心上，那冰涼冰涼的感覺(jué)是真舒服啊！
我喜歡一群小鳥(niǎo)在家門(mén)外的樹(shù)林里嘰嘰喳喳開(kāi)音樂(lè)會(huì)的聲音，它們一個(gè)接一個(gè)地表演，時(shí)而清脆高唱，時(shí)而喃喃低吟，我可以坐在沙發(fā)上悠閑地聽(tīng)歌。
我喜歡小鬧鐘叮叮叮的聲音，每天它像公雞打鳴一樣地提醒我：“起床了，起床了！太陽(yáng)曬屁股了，要遲到了！”有了小鬧鐘的催促，我早晨總是能早起、不遲到。
我喜歡國(guó)旗升起時(shí)的國(guó)歌聲，它總能讓我充滿激情與力量！每當(dāng)觀看國(guó)際運(yùn)動(dòng)比賽，我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上屢屢獲得獎(jiǎng)牌，我們的國(guó)旗冉冉升起、國(guó)歌響起時(shí)，它表明我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒在戰(zhàn)場(chǎng)上叱詫風(fēng)云、為國(guó)爭(zhēng)光！它還表明，中華民族已屹立于世界民族之峰，我們的祖國(guó)將強(qiáng)大無(wú)比！每當(dāng)此時(shí)，我心中無(wú)比地自豪，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華！
聲音小學(xué)作文12
我喜歡風(fēng)的聲音，因?yàn)椴煌娘L(fēng)帶給人不同的感覺(jué)。有溫柔的春風(fēng)，有熱情的夏風(fēng)，有涼爽的秋風(fēng)，有寒冷的冬風(fēng)。我喜歡一年四季的風(fēng)。
我喜歡春風(fēng)的聲音。“呼呼呼”，春風(fēng)輕輕一吹，吹來(lái)了小燕子，吹醒了冬眠的青蛙。花兒綻開(kāi)了甜甜的笑臉；小草換上了綠綠的新裝；柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子上，一夜之間長(zhǎng)出了許多嫩嫩的小眼睛，它們眨呀眨，在向我微笑呢！
我喜歡夏風(fēng)的聲音。“呼呼呼”，夏風(fēng)一吹，榕樹(shù)的葉子就越長(zhǎng)越茂密，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱歌。花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜，夏天到處都是忙碌的景象，多么熱鬧啊！
我喜歡秋風(fēng)的聲音。“呼呼呼”，秋風(fēng)一吹，稻田里一片金黃，像鋪了一地的金子。柿子樹(shù)上掛滿了紅彤彤的柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；橘子樹(shù)上長(zhǎng)滿了金燦燦的橘子，饞得我們直流口水。秋天到處是豐收的景象，多么迷人啊！
我喜歡冬風(fēng)的聲音。“呼呼呼”，寒冷的冬風(fēng)一吹，把雪花吹落，天地間變成了雪的世界。孩子們?cè)谘┑厣隙蜒┤恕⒋蜓┱獭L雪球，玩得多么開(kāi)心啊！
啊，一年四季的風(fēng)多么美妙啊！它們?yōu)槲覀儙?lái)了五彩繽紛的世界。我喜歡風(fēng)的聲音。
聲音小學(xué)作文13
大自然的聲音很多，但我最喜愛(ài)下雨的聲音。一年四季的雨聲，仿佛四個(gè)小仙女悄悄地來(lái)到了人間。
春雨活潑亂跳地來(lái)了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越來(lái)越大。也許就是地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的人；也許就是地球母親因?yàn)槲覀內(nèi)祟悅α怂У目蘖恕?/p>
夏雨哥哥也頑皮的跑來(lái)了，他先讓雷來(lái)教訓(xùn)一下傷害自我母親的人。此時(shí)天上頓時(shí)烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過(guò)后，夏雨才蹦著跳著的下來(lái)。那悶熱的天氣頓時(shí)變得涼爽起來(lái)。那滿池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。
秋雨也邁著步子來(lái)了，大風(fēng)“呼呼”的刮著。小燕子歡快的叫著，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”
冬雨悄悄的來(lái)了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點(diǎn)滴在街道上，讓街道變得更清潔。此時(shí)雨點(diǎn)打在玻璃上、鐵門(mén)上，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音，好像在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。
讓我們伴隨著這一年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們完美的未來(lái)吧！
聲音小學(xué)作文14
一個(gè)星期六的中午，我正在玩電腦，這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)把手機(jī)放在音箱上充電。正當(dāng)我玩的高興，突然傳來(lái)了吱吱吱的聲音，我聽(tīng)到了聲音，心里想“糟糕，難道是我把電腦玩壞了”？我四處尋找著這聲音的來(lái)源，發(fā)現(xiàn)是從音箱傳來(lái)的。
我一陣慌張，還以為電腦壞了，趕快叫來(lái)爸爸。我對(duì)爸爸說(shuō)：“電腦好像壞了，你檢查一下”。可是爸爸檢查了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有問(wèn)題。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了音箱上的手機(jī)，會(huì)不會(huì)是手機(jī)的原因呢？難道是我把它給忽略了？正當(dāng)爸爸再次檢查時(shí)，手機(jī)“啪”的一聲掉在了地上，這時(shí)音箱里突然傳來(lái)了游戲的聲音，我又把手機(jī)放在音箱上，果然傳出了吱吱吱的聲音，我再拿走，就又傳出了同樣的聲音。反復(fù)試了幾次，問(wèn)題真的出在手機(jī)上，這是什么原因呢？
我上網(wǎng)一查，才知道手機(jī)本來(lái)身就是一個(gè)磁場(chǎng)，當(dāng)手機(jī)有電話打進(jìn)時(shí)磁場(chǎng)就干擾了音箱，所以才會(huì)發(fā)出吱吱吱的聲音。
這時(shí)我恍然大悟，原來(lái)生活中有這么多的學(xué)問(wèn)啊!
聲音小學(xué)作文15
呼呼的風(fēng)聲，呱呱的叫聲，嘩嘩的流水聲……，聲音真是無(wú)處不在呀！
我最喜歡小鬧鐘嘀嘀嘀嘀的聲音，你知道為什么嗎？我來(lái)給你細(xì)細(xì)講講吧。小鬧鐘像個(gè)勤勞的小毛驢，一天到晚不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。時(shí)針和分針默默無(wú)聞地在行走，而秒針則像個(gè)頑皮的小孩子不停地發(fā)出嘀－嘀－嘀的聲音。
有一天的中午，我和表哥在一起睡午覺(jué)，臨睡前我倆商量著睡一個(gè)小時(shí)后讓表哥叫我起床，表哥爽快地答應(yīng)了，但我仍有點(diǎn)不放心，就把小鬧鐘定好起床的時(shí)間3點(diǎn)鐘。睡夢(mèng)中滴－嘀－嘀小鬧鐘歡快地響了起來(lái)，把我叫醒了，而此時(shí)的表哥睡得正香呢。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還是我的小鬧鐘管用，它能讓我按時(shí)起床”。
小鬧鐘每天晚上提醒我按時(shí)睡覺(jué)。每當(dāng)我9：30還在看電視，小鬧鐘就會(huì)嘀－嘀－嘀向我提出警告，好像在說(shuō)：“睡覺(jué)的時(shí)間到了”。我趕快關(guān)上電視，回到自己的房間去睡覺(jué)，使我第二天能夠精神十足地去上學(xué)。小鬧鐘讓我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，生活很有規(guī)律。小鬧鐘每天不停地響著，它為我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，我最喜歡小鬧鐘的聲音。 推薦的數(shù)學(xué)書(shū)籍
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