寫聲音作文匯編15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的寫聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫聲音作文1
下午，我坐在窗前，溫暖的陽光照在我的身上，使我昏昏欲睡。突然，我聽見天空中轟隆隆的飛機聲，由遠而近，由近到遠。宅家的日子終于快結束了，人們都開始上班了，我們也要上學了，我多么渴望和同學們在操場上追逐打鬧的美好時光，渴望我們在操場追著飛機大喊：飛機，等我！飛機，等我！窗外，樹上的小鳥嘰嘰喳喳，好像在唱歌，春暖花開的日子，連小鳥也控制不住內心的喜悅。
客廳里，爸爸又開始跳繩了，龐大的身軀落在地面咚咚響，好像整棟樓房都要被他震垮了，我真是無語。只聽見媽媽嘎嘎直笑，媽媽的笑聲充滿魔性，笑得莫名其妙，嘎嘎嘎哈哈哈我能想象她張開大嘴，露出又大又白的牙，用手指著笨拙的爸爸，滿臉詭笑。爸爸一定是憋紅了臉，氣喘吁吁地穩不住哈哈大笑，然后又毫不氣餒地咚咚跳起來。
不一會兒，音樂聲鐺鐺鐺鐺響起，媽媽在跳《兔子舞》了，她一定搖擺著自己瘦瘦的身體，啪啪拍著手，扭著小腰隨著音樂嗯嗯唱起來，滿臉的自我陶醉。爸爸也咚咚咚跟著跑進臥室，和媽媽一起跳起來，哈哈呵呵嘎嘎媽媽那充滿魔性的笑聲又開始了，來，跟我跳！你以為我跳不來！有進步，哈哈那是當然！哈哈。
音樂聲停了，終于消停了，我該靜靜了。買這件！買這件那件！那件不聽我的算了什么？我掃微信？你選的，當然你付錢咯！哎，爸爸媽媽又在唯品會買衣服咯！
陽光下的聲音，讓我再無睡意
寫聲音作文2
朝陽升起來了，湖泊為它梳妝;新月升起來了，群星為它歌唱;知了歌唱起來了，小鳥為它伴舞;讓我們一起沉浸在這美好而又歡鬧的氣氛中……
大自然是多么美好，多么美妙，多么讓人琢磨不透啊!一切都是那么美好……
“嘩嘩嘩”你聽，是什么聲音啊!哦!呵呵!原來是一位年輕的音樂老師——大自然，正在演奏一曲春天的贊歌——春雨，經過春雨的洗禮，大自然又顯得格外清新，就像周敦頤口中的蓮花那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，而它只是為了給春天帶來一種清新的感覺。
“知了知了知了”你聽又是夏天的音樂精靈——蟬，在賣弄它那明亮的歌喉。一轉眼間，炎熱的夏天又悄無聲息的來了，清涼的春天又匆匆的溜走了，走在樹林的小路上，音樂精靈在歌唱，小鳥在為它伴舞，蟋蟀在為它奏樂，讓我深深的沉浸在這個遠離紛紛攘攘的世界的音樂海洋中，在這個海洋中盡情的游浪……
“沙沙沙”這是農民伯伯在收割糧食的聲音，又是一個豐收的季節，農民伯伯都在這熱鬧的氛圍內咧開嘴露出幸福的笑容，我又漫步在山間的小路上，聽見秋之天使——布谷鳥，在天上自由的歌唱、翱翔;帶領著一群天使在叫鬧這“秋天來了”。這無疑是給大自然添上一筆“豐收”的喜悅。
啊!美麗又純潔的冬天在秋風蕭瑟的時候到來了，我們一起在純白的世界中嬉戲、玩鬧、這時冬之仙子披著潔白的紗衣在皚皚白雪中漫步行走，欣賞者冬日的美景，這時給大自然帶來了“純潔”的歡樂……
我沉浸在這美妙而又充滿音樂的世界中，自我歡樂，陶醉，迷戀……
寫聲音作文3
小朋友，看了題目，你一定會問：“大自然有聲音嗎”那我就要怪你的腦子不靈活，觀察太不仔細。其實，大自然什么都可以創造出來。
你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體。可千萬別遲到了，要不然，老師會批評你的。”你說大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎雪天，有這么一個故事 當我去上學的時候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們在對我說：“小朋友，早上好!讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀!”
一群白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------
青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個不停。它們在告訴我們：“我們餓了一個冬天，該出去找吃的了。農民伯伯也需要我們去保護莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫生，我們一定要保護好它們。雪天，有這么一個故事 當你來到公園時，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災區的小朋友們。” 夜深人靜的時候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來，它們在商量去哪里偷東西吃呢。
大自然的聲音太美妙了，如果你仔細去聽，會聽到千萬種不同的聲音，到時候，你會知道，大自然有多么強大，什么東西都能創造出來。
寫聲音作文4
淚水是透徹無暇的，因為它里面包含的是感情；淚水是晶瑩剔透的，因為它里面映襯的是心靈；淚水是珍貴無價的。
日子一天的流逝，我也一天天的長大，媽媽也老去了許多那一根根銀絲掛在媽媽頭上，那是媽媽為我的操勞。長大的我不再像以前那樣的乖巧懂事，常常和媽媽頂嘴，傷透了媽媽的心，記得那次我把媽媽氣哭了，媽媽一個人躲在屋里小聲的哭泣，滴水不進。猛然間，抬頭看前幾日媽媽的照片和擺在一起的前幾年的全家福，發現媽媽蒼白了許多，那是歲月的痕跡，我的心仿佛被什么敲了一下，瞬間懂得了媽媽對我的良苦用心，媽媽的哭泣聲顯得那么的凄涼。
那天的雨很大很大，而媽媽的哭泣聲，很渺小，就像雨，滴在我的心里，敲醒了我。
因我無法承受母親的淚水帶給我的巨大壓力，我沉浸在深深的`自責之中。母親終于開口了，但她只說了句：“兒子，好好讀書！”這簡短的一句話。讓我心里吊起了五味瓶！又回想起母親為我日夜操勞，我的心里很不是滋味，母親生我，養我，教育我，她為此操碎了心，現在母親老了，身體不好了！而作為子女，又有什么理由不回報她呢？母親該做的她做到了。我也該為母親做點什么吧！為它里面蘊藏的是愛。母親的淚水觸動著我的心弦，賜給我自信的力量。
寫聲音作文5
昨天傍晚我放學回家，騎車剛進村，便聽到一陣凄慘的牛叫聲。像是受了多大的打擊而精神崩潰的人在釋放自己心中的苦悶。我有些不解，這是誰家的牛呢？我一路疑惑，回到了家，原來是我家的牛！放下書包，我急切地問爸爸這是怎么回事，爸爸告訴我：“咱家的小牛不見了。”這時我明白了，大的牛的悲鳴是因為不見了自己的孩子。它擔心自己的孩子會在外邊受到傷害遇到困難，它以為自己的孩子迷路了，再也回不來了，它就用自己的聲音呼喚。它也許在喊：“我的孩子，吃沒吃飯呢？你睡在哪里？冷不冷怕不怕啊？離開了媽媽過得好嗎？遇到了危險可以逃脫嗎？”牛媽媽叫著，雙眼流下苦澀的眼淚。
夜晚，牛媽媽抬頭望著殘缺的月亮，仍在深情地呼喚。卻得不到回應。小牛已經被我爸爸賣到很遠的地方去了。現在，它可能和陌生的牛拴在一個陌生的牛棚里。它在那里同樣望著天上的月亮，使勁地叫著，使勁地拉韁繩，想要掙脫這痛苦的束縛，投到母親的懷里，撒撒嬌嬌，向母親傾訴痛苦，在母親那里得到安慰。可是這已經很難實現了。
聽著牛媽媽的呼喚，我心里無比酸楚，眼里不禁涌出熱淚。這是一位母親呼喚遠方的孩子的聲音，這是一位母親對孩子的無盡牽掛。這偉大的母愛，難道不令人震撼嗎？愿這份愛可以撼動人們的心。
寫聲音作文6
常言道“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”若真是如此，那河邊該是怎樣的一番景象啊！補課完畢的我，帶著心中久久的期盼與喜悅回到了與我共度童年時代的小村莊。
到達小村莊后，看著村中美景，一切都是那么和諧。流光千轉，鳴蟬悠悠，譜成了一曲樸素卻不失優雅的樂章。奈不住性子的我，立即去找了幾位好朋友一起玩耍。未成年的我們，玩性還大得很，不知是誰提議“去后河玩兒吧”便引來了無數贊同的聲音。當即，我們就出發了。
去的路上，我不住的想：“現在的后河，一定很美麗吧。當年的我們，也是鬧著去后河玩兒，抓了幾只蝌蚪，卻沾了一身泥，但嘴角卻洋溢著幸福的笑容。”
想著，便到了，但接下來的一幕卻讓我驚住了，一眼望下去——沒有了水，只有幾株旱死的水草與露出的干燥的大石板訴說著無盡的傷痛。為了一探究竟，我們接著往前走去，漸漸發現了水的痕跡，再向前，看見了一個小水溝，水溝里的水是從井里冒出來的。從這往后，便又是無盡的干涸。
河床還是原來的河床，河床上的水卻消失了。“這恐怕是‘人是物非’了吧。”我自嘲的笑笑，正準備失望而返。
忽聽見一聲“呱”在耳畔響起。這聲音在這一刻竟然讓我感覺是天降神曲，是天籟，仿佛能給人以浴火重生的力量。我欣喜的轉頭，探著那蛙叫的源頭。“找到了，找到了！”一位伙伴興奮地大叫。我們循聲望去，一只小的不能再小的青蛙在“唱歌”。在唱歌嗎？唱的是心中的悲痛吧。面對我們的漸漸逼近，眼前的這個小生命還在堅持叫著，仿佛正在抗議！我們停住了腳步，無聲而返。
回去的路上，蛙叫依然不斷傳入耳畔，我的心情也越來越沉重。原來那個美麗的后河去哪兒了呢？是該覺悟了吧！
寫聲音作文7
遠離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽著她美麗的聲音。
聽，風兒的聲音。調皮的風兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉”伴著鳥語蟲鳴，逐漸清晰起來，響亮起來。
聽，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，“嘩——嘩——”仿佛是水與風的酬唱應答，水與石的溫和爭辯;或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無言。那仿佛訴說著許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時，竟使人禁不住忘情地蹲下身來，像兒時溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉的聲音，帶著多少濃濃親情。無奈的凋零，原來是為了歸根!為了一種永恒的愛!
噼啪，噼啪，這是草兒萌發，土壤破裂的聲音;嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響;啾啾，啾啾，這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊，請停一下你們匆匆的腳步!傾聽路旁鳥兒的啁啾，聆聽樹上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上，讓大自然為你譜寫出一曲又一曲無字的歌謠。
批改評語：這是一篇寫景作文，作者描寫了大自然的各種聲音。文章語言優美，如“調皮的風兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優美的小曲”，運用擬人的修辭手法，形象生動。結尾處作者希望大家“仔細聆聽大自然”，一同欣賞這美景。
寫聲音作文8
我尋找著世界上最美妙的聲音，我來到小溪旁……
美妙的聲音：泉水叮咚……
我找到了，小溪旁一株嫩綠的小野草，他那晶瑩剔透的小水珠在葉子上滾動著，這是葉子一吹，小水珠滑落了下來，滑落在小溪里，發出叮咚的聲音，這聲音好清脆，河面上蕩著波紋。看來小水珠可能想快點下去洗個舒舒服服的澡呢!聽，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌呢!他們組成了一個小鳥合唱團，在枝頭唱練唱，想去參加森林歌唱比賽吧!你看，大樹伯伯的根須深深地扎進泥土和巖層，透進小溪中喝水呢，咕嚕咕嚕…~
我又到了小動物的世界，你們聽，蟋蟀在田野里開演奏會呢!西西西…~知了在數著星星：“1顆，2顆，3顆，4顆”……青蛙們在田里蹦蹦跳跳，好像一位位舞姿優美的少女，好似像天鵝般美麗。
這是下起了雨，雨越下越大，使勁拍打著地面，飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，每一個音符都帶著幻想的色彩。雨，如絲般纏綿，發出清脆優美的音韻。沙啦啦沙啦啦…~
不知什么時候，雨停了，風也屏住了呼吸。近處，一絲雨絲滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的音響。
叮咚，叮咚~~
我找到了，世界上那個最美妙的聲音是雨唱起了優雅的小曲，哼著優美的小調，發出了許多優美清脆的聲音，雨是優美的!
沙啦啦，沙啦啦~~
寫聲音作文9
來到小河邊輕輕撿起一塊石子，仍進水里，“咕咚”一聲清脆悅耳，激起我心中的漣漪，這聲音一直在我耳邊回響。
那是陰雨連綿不斷的夏日，烏云像巨大的巖石壓得人喘不過氣來，那一天，我丟同學的書，和她吵了一架，又因為作業完成不及時被老師批評，回家又收到了老媽的怒斥……那一天好像所有的不順利都像口香糖甩都甩不掉。走出家門，眼前一顆晶瑩的石頭落入我的眼簾，我踢著他來解悶，不覺間來到了小河邊，一個不小心把石頭踢進了小河里，“咕咚”一聲，那聲音在我心中起伏蕩漾，看著石子落入水中，好像一切煩惱都伴隨著石子沉入水底，禁錮在水底，接著我又拿起一塊大石頭“噗通”石頭沉入水底，帶走了我心中的不快，那聲音像一塊橡皮擦。抹掉我腦海的憂愁。
那是陽光明媚的春日，一切都如此美好，我拿著自己用辛苦換來的成績來到了小河邊，春風拂來我伸開雙臂享受風的撫摸，享受鉆進鼻間淡淡的花香。撿起旁邊的一顆石子，輕輕投到水中，“咕咚”水面泛起圈圈波紋，石子沉入水底，把快樂鎖進我的記憶，那聲音像起跑前的槍聲，帶給我動力。
思緒回到現實，河面平靜，但我的內心波濤洶涌，泛起朵朵浪花。歲月一點點消逝河底保存了我太多的回憶，那是我的生活，河底應該是五顏六色的吧。
多年以后，我也不會忘記這條裝滿記憶的小河，不會忘記那聲音。
寫聲音作文10
可憐天下父母心，那個母親不希望自己的兒女們有出息，長大以后出人頭地？鴉有反哺之心，羊有跪乳之恩。就連動物都懂得去回報母親的養育之恩，客人類就有些人不懂。其實母親想些什么，有些兒女根本不知道，他們只知道用毫不在意的態度，用嘴短的時間去應付身邊的每一件事，做母親是值得同情的。
當自己的小孩去的優秀的成績時，總能聽見母親在為“我”喝彩，總覺得很驕傲，很自豪。
我經常在家門口聽到左邊鄰居的小孩媽媽和右邊的小孩媽媽談自家小孩的好：“小明他媽，你家小明期中考試考了多少分呀？我聽我們家小亮說他這次考試考得不錯，總分加起來是年級前三十名。比以前還經不了呢，”小亮他媽高興地對小明他媽說。
“我們家小亮呀，沒出息。整天就知道玩，這次期中考試他從來沒和我提起過，他肯定有考差了，等他回來我得問問他。”小亮媽媽苦悶的說。接著小明他媽又說：“玩時孩子的天性，不過他們玩起來就野了，就連作業有時都不寫。孩子們總是不解我們這些做大人的苦，也許等他們長大了有了孩子，就會懂了吧。”
“恩，對，他們還小，不懂事也許就像你說的那樣吧，想他必定會明白的。”小亮的母親同情地說。
閻維文曾用《母親》這首歌贊美母親。自從我聽了“母親”與“母親”的對話，我也感動了，好像他們就是隊員，我也是其中的一員。
雖然時別的母親們在對話，卻說到了我的心坎。真的，有些時候聽見母親在耳邊整天這樣對我說，我總是沒有真心去體會，而偏偏是別人的母親在教育他們的孩子的時候卻被我理解了。
現在想起媽媽的話語，想想母親的苦，真是一種心酸流淚的感覺。我要讓全世界的人都知道：我有一位好媽媽！”
寫聲音作文11
也許大家都會認為媽媽的嘮叨是世界上“最煩”的聲音，其實不然，這聲音蘊涵著對兒女的愛，是世界上最美麗的聲音。
“天氣預報說今天會下雨，記得帶傘！”媽媽在我出門口前10分鐘喊了一句。那時我正在看電視，所以隨便應了一聲：“知道啦。”過了5分鐘，那聲音又傳了過來：“記得帶傘。”“我都說知道啦！你剛不是問我了嗎？”我有點不耐煩，語氣下得有點重。臨出門口，那聲音又傳來：“記得帶傘啊。”我被催得更加煩躁。我為了應付我慢所以隨便應答了一句：“媽，不用說啦，我知道啦。”說著便拿了傘，關上門頭也不回地走了。
好不容易放學了，誰知天公不作美，剛剛天氣還好好的，竟然下起了雨來。看著同學們沒傘回家，我還自鳴得意了一下：“幸好媽媽催我帶傘。”其實稍微嘮叨一下也不是件壞事吧？否則我早就忘了帶傘這件事情了。
嘮叨除了可以起到提醒的作用之外，我還發現它的另一個美麗之處。。。。。。
“不要做。”媽媽又在嘮叨我了。因為我正在做作業，為了不分心所以只是不停地點頭，邊點頭還邊說：“知道啦。”“這題該怎么做啊？”我想。忽然，媽媽的嘮叨聲中彈出了這題的答案。“哈，媽，你還真幫得了我忙，謝謝啦。”我笑著說。
假設一下，如果沒有媽媽的嘮叨可能不懂得許多道理，還有許許多多的世間故事見聞。媽媽的嘮叨比外面的世界更精彩。讓我們些到書本上學不到的東西。
從我記事起，媽媽的嘮叨是幾十輛卡車也裝不下的，但媽媽的嘮叨都離不開我的身體和學習，“學無止境”“多穿件衣”等等，所以嘮叨是生活的添加劑，更是一種不可缺少的關愛。世界上最美麗的聲音莫過于“媽媽的嘮叨”。
寫聲音作文12
在我們的世界里，聲音是無所不在的，有許許多多的聲音在我們的心中盤旋圍繞，有曲調高亢的音樂，婉轉動聽的歌聲，都是可以安慰心靈的“天籟”之音。
天籟，是動聽的，是優美的，大自然中充滿了聲音。風，輕柔地吹過樹林，這個聲音是悠揚的；雨，滴滴答答的聲音，就像許多的珍珠掉落下來，這個聲音是清脆的。音樂，可以撫慰人們的痛苦，安定我們的心靈，曼妙動人的舞蹈，震撼人心的旋律，沒錯！有些人就是可以唱出天籟般的歌聲，但是，真正的天籟不只在“人”的歌聲，反而在森林中，綠林里，只要仔細地聆聽，都可以聽到由大自然所產生的樂音。
曾有一次，我走在路上，碰巧遇到某位歌手在舞臺上又跳又唱，打動了無數聽眾。的確有些歌手的歌聲，足以響徹云霄，震撼人心，引起許許多多的回響和共鳴，但我認為“天籟”不只有這些。每當我聽到有如天籟般的聲音，我總會停下腳步去仔細地聆聽這些能打動人心的聲音以及甜潤優美的歌聲，原來這些聲音就是天籟！
從大自然中，我們可以感受到，有如天使般的聲音，足以讓人感到震撼，足以讓人感受到，有一種可以令人無窮悸動的樂曲。“天籟”，就是最優美的歌聲，音樂，撫慰了痛苦的靈魂，音樂恢復了我的安靜，堅定歡樂，音樂也是全人類所有共同的語言，這也就是“天籟”。
當你走在路上，閉上眼，仔細地傾聽這世界最嘹亮又清脆，無論何時何地，你都感受得到。
寫聲音作文13
時間的雨穿過樂府的隧道，有歲月積淀的一波又一波。
在這煙雨迷蒙中，與妖嬈的水共舞。不經意間打開靈魂之門，思緒如流水般緩緩流淌。記憶中的水無處不在。柳樹伊一在岸邊，在湖中閃閃發光，在風中細細折疊。那是平靜的水，在沉默中沉默。四周是古老的樹木，在鳥兒輕柔的歌聲中，踩著碎石和沙子，唱著逐漸光滑的青石，是歡快的流水，在安靜中呼呼作響。靜靜地流淌在藍色透明的瓶子里，在需要的時候滑入瓶子，是無私的水，在飛濺中緩緩流淌。水起著重要的作用，但它像太陽和月亮一樣稀疏而平凡，所以只有在失去的時候才被發現。原來它就像一個母親，無私地向我們索取任何回報。我爸說我媽有江南女人的魅力。拂去美人的唇，長發將垂掛在柳樹上。
飄動的水草順流而下，水一樣的模樣隨著丁香花的委婉搖曳。媽媽的聲音像水一樣柔軟。聽著聽著，我想起了映在水面上的柔軟的白云。是記憶的碎片，是從西邊望出去的身影，是燈影下延伸的孤獨平臺，是被琥珀色月光暈暈的孤獨眼角。離家很久了，思念就像美麗的草，到處都是綠色。電話打得更勤了，但電話線卻像楚江漢，凝固著嘆息的眼神，阻隔著潮起潮落的悲歡。電話那頭，似乎有悲傷和苦惱的感覺，但最后都變成了一句“OK”。仆人風塵仆仆的時代會永存，卻比不上心如流水入海。比如風如水在清爽的歲月里飄蕩，風中有纏綿的歌聲。生活七和弦演奏的月光歌溫暖了人們的心。
噓，仔細聽，慢慢記。媽媽，我能和你約個時間嗎？愿你在歲月的長河中，保持容顏如水，心如止水。
寫聲音作文14
早上起床去城郊散步，看那小河邊一叢叢的枊樹已經吐出了嫩芽，我順手掰下一截，抽去中間硬芯，削去邊沿硬皮，放在口中用力一吹，嘟——嘟——嘟——一聲長長的哨音沖破早晨淡淡的薄霧，在四野里擴散開來……
這是童年的聲音，這種用柳枝做成的能吹響的玩具，我們叫它“叫叫”。小時候，每當春天，我們都會跑到河邊的樹叢里，折下一根根柔軟的柳枝，做成一支支大小長短不同的叫叫，比賽似的吹響。嘟嘟嘟!嗚嗚嗚!嘀嘀嘀!曠野里到處都是叫叫聲，尖細的、高亢的、渾厚的、粗獷的，如瑣吶，象脃笛。那是春天的聲音，伴隨著鳥鳴、河水的嘩嘩流淌，伴隨著農人喲喝牲畜的叫聲，春天來到了。抬眼望去，田野地頭、小河的河床上、路旁的溝渠、小樹林的樹趟子里，到處都冒出了嫩草的綠芽。這綠芽，站在跟前看只是一星一點，短短的，藏在野草里，可遠遠望去，已經如一片淡淡的綠幕鋪在原野上，放出一片柔和明媚的光了。
春天來了!盡管黑龍江的節氣要明顯晚于南方和關內省分，立春以后還象冬天一樣，看不出一點春天的意味，可是現在，風柔和了，鳥鳴叫了，四野里的冰雪融化盡了，蟄伏了一冬的泥土松軟了，蘇醒了，春天真是來了!我用力更加吹響口中的叫叫，嘟——嘟——嘟——春天的聲音，童年時記憶中春天的聲音，在這大地上吹響了。
想起了英國詩人雪萊《西風頌》中的詩句：直等到春天，你碧空的姐妹吹起它的喇叭，喚起羊群覓食，將色和香充滿了山峰和平原。我的眼前展現出了春天的景色：雪白的羊群在嫩綠的原野上吃草，牧羊人吹響號角，牧羊犬歡快地奔跑……
春天是聲音的世界，春天是綠色的世界，春天是陽光的世界。春天的號角已經吹響，春天來了!
寫聲音作文15
我對大自然充滿了向往，總想知道大自然的聲音。日有所思，夜有所夢，昨天晚上，我夢見自己成為另外一只小鳥，去參加大自然音樂會。
當我趕到時，音樂會已經開始了，只見雷伯伯走上臺，敲著低音鼓，把正在打瞌睡的小草小花們一下子驚醒了。突然雷伯伯一下提高了兩個八度，聲音一下子變得猛烈、激情奔放起來，真是把大家嚇得不輕，之后大家便投入到這首熱情奔放的曲子中來。
看，那里是我們動物樂團，它們個個都是歌手、舞蹈家：野豬哼著鼻子，四只腳有序地跳著恰恰;小狗汪汪地叫著，一邊向臺下的觀眾揮手……哇!旁邊是春天奏名曲!我閉上眼睛仔細傾聽：小草鉆出腦袋的聲音，蜜蜂嗡嗡地哼著歌，春雨沙沙沙地做伴奏，小鳥唱著歡快的歌謠，風吹樹葉呼呼伴著沙沙響;水滴就是琴手，落入水面響起滴滴答答……多么美妙呀!我沉浸在音樂中無法自拔。
最后的演唱是收獲交響樂。與春天奏鳴曲不同，收獲交響曲是快樂歡快的曲調，只聽見蘋果與蘋果互相撞擊的砰砰聲，也聽見高粱低著頭的悄悄話，還聽見了農民伯伯收獲后那高興的笑聲!!
正當我沉浸在音樂中時，那該死的鬧鐘叮鈴鈴地響了起來。我憤怒的想把它摔了，但仔細一想，這不也是大自然的聲音么?
原來，只要認真聆聽，生活中處處都是大自然的聲音!