伙伴——聲音作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的伙伴——聲音作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有這么兩個(gè)家伙，他們無(wú)處不在，甚至是出現(xiàn)在我們的身旁，他們是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊淮蟛糠郑瑥奈锢韺W(xué)的.角度來(lái)說(shuō)，他們分為兩種，一種是好的，一種是壞的，但總歸來(lái)說(shuō)，我們稱之為聲音。
這是全新的一天，大清早的我還沒(méi)有起床，“啪嗒、啪嗒”的腳步聲接連奔進(jìn)我的耳朵里。媽媽正在準(zhǔn)備早餐，我用盡九牛二虎之力，從床上起來(lái)，找聲音的任務(wù)還沒(méi)開(kāi)始，我便有了個(gè)小小的成就，伴隨著我愉悅的心情，新的一天開(kāi)始了，腳步聲是我找到的第一個(gè)伙伴。
狼吞虎咽的吃下了幾個(gè)包子，整理好書(shū)包準(zhǔn)備去學(xué)校，一看表，已經(jīng)是七點(diǎn)整，暗叫一聲不好，只有二十分鐘了。我一把抓起書(shū)包一個(gè)箭步跨出了家門，沖向了公交車站，雖然才七點(diǎn)多，被我認(rèn)作好伙伴的聲音便已經(jīng)在公路上向我招手了——又是“滴滴聲”，又是摩托車的“嗖嗖聲”，我笑了笑，也向他們揮了揮手。
“呼——呼——”的我總算是到了學(xué)校，我有宛如馬拉松運(yùn)動(dòng)員一般，沖向了教室。快到教室時(shí)，廣播里突然想起了一陣短暫的美妙的樂(lè)曲，一不留神，我啊的一聲滑倒在地。打鈴了！我心中默念道，不過(guò)經(jīng)過(guò)幾輪輾轉(zhuǎn)，我又發(fā)現(xiàn)好伙伴聲音一直尾隨著我。
當(dāng)我快要到了教室門口時(shí)，已經(jīng)是聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，“吏呼一何怒！婦啼一何苦！……”我又陶醉在了讀書(shū)聲中，見(jiàn)老師在講臺(tái)上坐著，我悄悄推開(kāi)后門，“嗖”地做到我的座位，見(jiàn)同學(xué)們讀得如此全神貫注，我便也馬上拿出來(lái)語(yǔ)文書(shū)翻開(kāi)來(lái)讀，跟隨著大家的步伐，隨聲附和起來(lái)，此時(shí)，我好像又看見(jiàn)了我的好伙伴在向我招手。今天早上雖然是百般緊張，但我?guī)状闻鲆?jiàn)了我的好伙伴，真好！這便是我今天早上發(fā)現(xiàn)的最后一個(gè)好伙伴。
聲音離不開(kāi)我們那多姿多彩的生活，我把聲音認(rèn)作我的好伙伴。你只需要去細(xì)細(xì)的體會(huì)，便能發(fā)覺(jué)，每天都有各式各樣的好朋友在向我招手。
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