四年級寫景作文：秋的聲音_500字
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級寫景作文：秋的聲音_500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級寫景作文：秋的聲音_500字1
因為特點，所以我們知道春、夏、冬的來臨，唯有秋，始終保持著冷漠與惆悵。當它來迎接夏時，總是一聲不吭，以至于我們未曾發現，而冬天到來之際，它只僅留下人間最后一片落葉而去，它的沉默，已被夏的肆掠和冬天的殘暴蓋去。
偶爾，喜歡坐在窗臺上聽秋雨打著玻璃，聽秋風帶著落葉去遠方的聲音……那時候，心情并不好，迷茫的看向世界發呆。和秋說著話，只因我想著秋也惆悵，它是能懂我的。我看到了秋的蕭瑟與孤獨，才發覺，那雨也是隨秋風而來。
秋如夢似虹，秋天猶畫像歌，秋天不過一首詩罷。黃葉紛紛，似垂危的老人，凄涼而悲傷。秋并不是只有蕭瑟的，在無盡的蕭瑟中，更透露出它的孤傲與灑脫。它是含蓄而又大方的，飽經了春的繁盛，夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽，而是靜靜的融入秋光之中。
秋一根火柴吧。點亮了楓葉，擦燃了果實，燃燒了樹林。田野里滿是金子，樹林了也未嘗沒有，只是他們都躲起來了罷。她便大方地給了我們這么多，卻不求回報。
秋雨淅淅瀝瀝才覺著寒，在秋風秋雨下，我看到秋，卻襯托著漸深的暮色。在晚風的吹拂下，隨著暮色的浸染，顯出一種說不出的凄然之美！讓我如癡如醉。分明是她已浸潤、滲透我干涸的心，讓我不知不覺愛上她！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”如若，某一天，天下人都舍棄你，我會把你拾起，完整地拼在我心里。
四年級寫景作文：秋的聲音_500字2
聆聽秋的聲音，讓我們走進秋的世界，去享受秋的聲音吧！
聽，那落葉告別的聲音，枯萎落葉淚汪汪地告別：“啊！媽媽，謝謝您了，您對我的養育之恩，我們這么多的兄弟姐妹，您給我們輸送了這么多養料。這一年四季，您無微不至地照顧，為了保護我們，寧愿自己被蟲子咬，也不愿我們受傷，我要化作養料，來報答您的養育之恩。”聽，蒲公英和媽媽告別之聲：“媽媽，我要開始新的一次旅行了，在這一年里您在我不開心、不快樂的時候就會逗我笑，陪著我一起玩，哥哥姐姐都飛走了，我渴望著能飛出去，有新的生活，以前我老是依靠著您，現在我要自力更生，不能再依靠您了，再見，媽媽！”
聽，清泉在吟唱，那叮咚叮咚的聲音，就像一位鋼琴家在演奏一首歡快的樂曲，音樂就像叮咚叮咚的泉水聲。緊接著，所有的樂器都加快了節奏和速度，泉水好像真的在彎彎曲曲地流淌。聽，秋雨在吟唱，那沙沙作響的聲音就像我們在學校翻書的沙沙聲，又像樹葉被風吹動的沙沙聲。聽，動物在吟唱，紡織娘夫婦在唱歌，蟬在發出聲音，蜜蜂在嗡嗡飛著，多像一個交響樂團啊！
聽，太陽在向花兒訴說：“花兒啊！花兒啊！為什么一到夏天，人們就非常討厭我，我可是幫了人類呀？這些忘恩負義的人類！”花兒想了想說：“因為夏天本來就熱，加上你這么強的光射，連我都受不了，更別說人類了。”這時，白云妹妹告訴太陽哥哥一個好消息：“我夢見自己長大了，變得漂亮了，哥哥姐姐跟我玩了。”
聆聽秋的聲音，走進秋的世界，用我們內心最深處的敏感去感知秋天，那將是多么美妙啊！
四年級寫景作文：秋的聲音_500字3
大家一到秋天便總悲嘆蕭條空寂，但我卻常常問自己：一到秋天就失意嗎？秋天真的不美嗎？
晚上，我躺在床上，不知不覺就進入了夢鄉，做了一個關于秋天的夢……
我夢見自己在大自然的懷抱里跑著，我要在大自然的懷里找尋屬于秋天美妙動人的音符。我來到田野，我看到農民忙碌的身影，看到人們如花的笑臉，聽到歡快的笑聲，田野間彌漫著秋收的喜悅。離開田野，我漫步于山野。看，山上菊花競相開放。似乎你還能聽到它們無休止的爭論：“我是最美的！”“我是最美的！”白居寺寒霜初蓋，黃菊如金谷飄香，紅菊似晚霞映天。好一幅秋日風情畫！下山，走在林蔭道上，腳踩滿地黃葉，發出“吱吱”的聲響，仿佛在于秋天進行一次真誠對話。我望著那飄落的落葉突然感慨：它們的悄然離去不是為了新葉來年的成長嗎？它們默默離去，不正是為了新生命的開始嗎？秋，讓我懂得了安靜的離開也是一種美麗。天黑了，夜空中掛著一輪滿月，似水的月光一瀉千里，使得人們思鄉之情大發。還有那被月光喚醒的湖水正親切的跟耀眼的星星打招呼，展現出秋葉的圣潔與神秘、純真與美好。讓我們在那銀色的秋月圖中真正體會出“但愿人長久，千里夠蟬娟的”的一往情深。
夢醒，我又如夢中的我一樣望著飄零的黃葉。心中對自己說：好好傾聽秋的聲音吧，真切感受秋帶給我們的豐富與多彩、成熟與芬芳、愿自己可以從其中多幾分感動，多幾分啟迪，多幾分成長。
秋天，真美。
四年級寫景作文：秋的聲音_500字4
秋，悄悄地來了。我聽到了秋姑娘的腳步聲，走出家門就與它撞了個滿懷。我聞到秋的氣息，它正為大地增添一份美麗的色彩。
我走進花園，看見頑皮的小樹葉已變成了金黃色，正在空中翩翩起舞，還時不時地發出“沙沙”的聲音，好像在大聲地告訴我們：“誰說秋天沒有蝴蝶？我不就是嗎？”一陣微風吹來，我聞到了菊花的清香，跟著菊花的氣息慢慢走去，我看到了一叢野菊，在秋風姐姐的吹動下搖搖擺擺，像個剛會走路的小孩子，野菊的花瓣非常獨特，橢圓的花瓣尖微微上翹，花蕊被包在里面，像個害羞的小姑娘。
走進田間，金黃的稻谷背著沉甸甸的稻穗，遠看好像翻滾的千層金色波浪；近看，稻谷笑彎了腰，農民伯伯正在與世間萬物分享著收獲的喜悅，農民伯伯們的臉上露出了內心壓仰不住的喜悅，正一邊割著稻谷一邊哼著小曲。
走進果園，好熟悉的香味啊。我一邊聞，一邊朝散發出香氣的地方走去，哇！這里有五顏六色的水果：有紅的、有紫的、有黃的……蘋果得意洋洋地說：“我是人見人愛的蘋果，你看我長著一張可愛的小圓臉，紅通通的臉蛋，我不僅長得好看，氣味芳香，果肉香甜，還含有多種維生素，營養豐富。”紫色的葡萄聽了不服氣地說：“你看我紫色的裙子多漂亮啊，我的身體里包含新鮮汁水，多吃還可補氣、養血，我一點也不比蘋果姐姐差哦。”葡萄說完，金黃的桔子也不甘示弱地說：“我也不比它們差呀。你看，我們兄弟幾個緊挨在一起像一個和諧、幸福的大家庭，我的果肉酸甜可口，你看了我一定忍不住直流口水吧。”我聽了它們的自述，口水已經忍不住流下來了……
聽聽，秋的聲音，它帶著豐收的喜悅正向我們走來。
四年級寫景作文：秋的聲音_500字5
秋天的聲音，便是大自然的聲音，大自然的聲音與人們創造的音樂還要動聽，
聽風的聲音，秋天的風是秋姑娘悄悄來臨的節奏，秋天的風是柔和的五線譜彈奏著多個音符，彈奏著大自然的心靈，更彈奏著我們的心聲，風的聲音就像鋼琴的琴鍵，小提琴的琴璇，笛子中的每一個孔，都散發著秋天的氣息。
聽雨的聲音，大家對雨可不陌生，雨是最尋常的，一下就是兩三天，可秋天的雨，你們有仔細聽過嗎，每一個雨滴打落在地上的聲音，都好比每個音符都跳起來，匯成了一架彩虹，這架彩虹上面滿是琴鍵，不需要你去用手指彈出來，它們會自己跳出來，每個人的聲音都匯成了一首歡快的曲子。
聽雷的聲音，雷在秋天并不常見，但是著雷聲只要一打起來，你就會認為這就像是雷公電在打鼓，每個打鼓的聲音都是每個節奏，這個秋天雷的聲音，可能并不是秋天最美妙的聲音，可卻是秋天的聲音中最亮最響的聲音，包含了秋天的熱情，展現了秋天與眾不同的一副畫面。
聽露的聲音，是每天早晨起來，可曾會覺得寒氣很重，這便是露珠的節奏，楓葉上的露珠，小草上的露珠，花朵上的露珠，樹葉上的露珠，如果都一起振落下來，那便構成了一支美妙的曲子，不過呢，有的人可能會認為露珠是沒有聲音的，錯了，露珠的聲音雖然是秋天中最小的聲音，但是，卻是秋天中最需要用心去感受，用心去傾聽的聲音。
聽花的聲音，有人會認為花也是沒有聲音的，那錯了，花雖然沒有聲音，但它是秋天中最美的一道風景線，它開發的聲音，是你需要用心靈去傾聽，用心靈去感受的聲音，這便是花的聲音。
秋天的萬物都有聲音，你不必去苦苦尋覓便可以輕而易舉的發現。
四年級寫景作文：秋的聲音_500字6
聽，秋的聲音。
讓我們走進秋的世界，完成這趟夢幻之旅。
聽，秋的絮語。
風穿過樹梢，留下千言萬語，好像在說：“漫長的夏天已經過去，請享受令人愉快的秋天吧！”
蘋果在風中搖擺：“人類呀，請關掉空調和風扇，來摘我吧！我是秋天的笑容啊！”
聽，秋的訴說。
陽光從湛藍的天空照射下來，就像是一只溫暖的小手撫摸著那美麗的花朵，又像是一張溫暖的嘴巴，一邊親吻著那迷人的花朵，一邊說：“花兒，這個秋天，就讓我來養育你吧！”花兒在陽光中跳起舞來，好像在回答陽光：“謝謝陽光媽媽，我一定會讓這個秋天更加絢麗奪目！”陽光又來到大樹身邊，她對大樹說：“大樹啊大樹，這個秋天，就讓我來幫你拔高吧！”大樹頓時金光閃閃，它用樹枝和樹葉向陽光打招呼，遠遠望去，樹葉就像是無數飄動的金箔，又像是在回答陽光：“謝謝陽光兄弟，我一定會更加壯美的。”
聽，秋的吟唱。
清泉歡快地流淌著，“叮咚叮咚”，那是清泉在深情地吟唱讓人心曠神怡。小鳥停在樹上，“嘰嘰喳喳”地叫著，小狗蹲在地上，“汪汪”地喊著。這兩只動物的合唱，形成了一首歡快的樂曲。
聽，秋的道別。
落葉在空中飛舞，好像在跟大樹媽媽說：“大樹媽媽，謝謝您之前的養育之恩，如今我要離開您了，保重，再見！”蒲公英也離開了媽媽，它要獨立去遙遠的地方安家，它留下的，只是一聲告別和祝福。所以，人生有些事情真是迫不得已。
聽，秋的聲音......
四年級寫景作文：秋的聲音_500字7
我喜歡觀賞秋天的美景。更喜歡聆聽秋天的聲音! 每個季節都有它獨特的聲音，像人的喜怒哀樂一樣，變幻無常，唯有秋，始終保持著冷漠與惆悵。秋天的腳步悄悄，像潺潺的小河上的一片孤葉，毫無聲息地凋零，又隨著河流靜靜地飄向遠方，像天空中飄落的一滴獨雨，默默地敲響冰冷的窗戶。秋，是孤狐，在寂靜的世界中闖蕩;秋，是獨狼，在冷酷的深林中高嗷。秋，是憂郁的信使，她邁著冷漠與惆悵的腳步在這方土地上來回地穿梭，默默的流淚，而我，也聽到了她的嘆息…… 聽，麥田上，拖拉機的“隆隆”聲，一捆捆麥子隨著這“隆隆”聲送向遠方;一捆捆希望隨著這“隆隆”聲送向遠方;一捆捆理想隨著這“隆隆”聲送向遠方。聽，果園里，一車又一車的蘋果和葡萄運出了村莊，。聽，天空中，小鳥在嬉戲，大雁在南飛，老鷹時隱時現，還不時發出歡聲。聽，樹林里，熊在“沙沙”地吃著東西，以便冬眠時不被餓死;松鼠也在忙碌著，它們在準備過冬的食物，還不時發出“嘰嘰”聲來。樹葉“沙沙”落地，好像在說：“樹媽媽，謝謝您把我們養大，明年春天再見。”聽，秋天的聲音，無處不在，無時不有。地面上，海底里，天空中，以及人們居住的村莊里。 秋天的聲音是美妙的，是高亢的，但是，同時又有低沉的聲音襯托著。一首首動聽的小曲兒，交織在一起，形成了一首秋天的贊歌。 我喜歡秋天的美景，更喜歡秋天的聲音!
四年級寫景作文：秋的聲音_500字8
今天秋高氣爽，老師帶我們去觀察秋天，我們浩浩蕩蕩地走向龍脊山。
到了龍脊山，我們開始了尋找秋天的活動。樹林里非常安靜，我聽見了風兒輕輕撫摸著樹葉，“沙沙沙沙”，聲音像雨滴落在樹葉上的聲音。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像黃鶯一樣展翅飛翔，還有的像演員一樣輕盈地旋轉。地上不一會兒，又滿是落葉，像鋪上了一層金色的地毯。我撿了一片落葉，只見黑中帶點黃色，我輕輕一聞，怎么這么臭呀？地上一堆堆厚厚的落葉，不知道踩下去會發出什么樣的聲音呢？我用力一踩，哈哈，一陣陣“嚓嚓嚓”的聲音，像有人在吃餅干呢！
不遠處的山壁上爬滿了爬山虎，葉子綠綠的，有些帶點灰，好看極了。葉尖一溜兒朝下，在石壁上密密麻麻，你擠我，我擠你，不留一點兒空隙。一陣秋風吹過，石壁上發出了一陣陣沙沙的響聲，好像他們在說悄悄話呢。
突然我看到臺階上躺著一片樹葉，好古怪呀，葉子分為五瓣，就像人們的手掌一樣，還像一把蒲扇。我拿起葉子問老師：“這是什么葉子？”，“這是梧桐樹葉子。”老師說。一陣風吹過，那奇怪的葉子呢，在風中輕輕地晃動著，像是在給誰扇風。我把這片葉子收集了起來。
夕陽西下，我們結束了觀察秋天的活動，每個同學都收獲滿滿。
四年級寫景作文：秋的聲音_500字9
秋天來啦！秋天來啦！秋天是一個涼爽的季節，是一個豐收的季節，是一個金黃的季節，它不僅帶給了我們繽紛的色彩，更帶給了我們美妙的聲音。秋天的聲音像一個調皮的小娃娃，無處不在，讓我們用心聆聽，一起去感受秋天的聲音吧！
天空中，一群群大雁排成“人”字隊伍，飛向遠方，“撲撲”“撲撲”，那是贊美人們的圖畫，也是告別的聲音：“再見了！再見了！
田野里，不同的音韻組成了一首交響曲。火紅的高粱像一根根燃燒的火把，“沙沙”“沙沙”，好像在說：“我成熟了！我成熟了！”金黃的小麥笑彎了腰，“嘩嘩”“嘩嘩”，隨著秋風有節奏地舞蹈著，金色的海洋在涌動，麥浪飄香，帶給了我們成熟的消息。可愛的蟋蟀在“舞臺”上用心地演奏著，“瞿瞿”“瞿瞿”，一聲高，一聲低，一聲嘹亮，一聲暗啞，像是一首告別的歌曲！
果園里，不時地傳來“砰砰”“砰砰”的聲音，(.)這是怎么回事呢？原來是果園里的水果朋友們在你擠我碰，爭著要人們去采摘呢！瞧！成熟的蘋果、橘子、柿子、石榴沉甸甸地掛在枝頭，不斷地搖晃，搖搖欲墜，一派豐收的景象！水果店里，梨香香的、菠蘿甜甜的、石榴笑得咧開了嘴，“啊！啊！”顧客們發出了一聲聲的贊揚！
樹林中，秋風一吹，落
葉紛飛，“簌簌”“簌簌”，落葉像一只只蝴蝶似的在空中飛舞，落到地上，像一枚枚金幣，存進了大地銀行里。輕輕踩到落葉鋪成的地毯上，發出“嚓嚓”“嚓嚓”的聲音，我閉上眼睛，陶醉在這美妙的聲音中！遠處，小朋友們在樹林中盡情地嬉戲，玩耍，“咯咯咯”“咯咯咯”，小嘴都咧到了耳朵根，好不快樂！
秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌，我愛秋天，更愛這秋天里美妙的聲音。
四年級寫景作文：秋的聲音_500字10
有人喜歡秋天田野那一望無際的金地毯;有人喜歡秋天果園里那一片甜蜜的'濃香;有人喜歡杜牧筆下那“霜葉紅于二月花”的楓林;也有人喜歡秋天桂花那香飄十里的香氣;但我獨愛秋天那與眾不同的聲音。
在秋天的蟲鳴聲中，我最喜歡的當數草叢里的“音樂家”螞蚱了。它的歌聲時高時低、時急時緩、時斷時續，連任昆蟲界五屆歌唱比賽冠軍。你瞧，今天它們又來了，聽!“啾啾、啾啾!”有時，是一兩只在獨自歌唱;有時，只有一聲低低的嘶叫后就變得鴉雀無聲;有時，響聲突起，群蟲齊唱，像大合唱。一唱起來，就像決了口的黃河水停也停不下來。它們像秋日的精靈，有時孤零零，有時卻聚在一起，開一個盛大的音樂party,那聲音忽斷忽續、忽聚忽散，為落幕的秋季添上一彩。
秋天除了蟲鳴聲，還有就是那凋零的落葉聲了。雨點兒調皮地踩上葉子，有的把葉子踩彎了腰;有的“沙沙”落在樹葉上，滑了下去;有的卻十分用力，直接把樹枝壓斷了，“咔嚓”!有的樹葉落下時，不舍地看了一眼大樹媽媽和美麗的秋色，像一片片美麗的蝴蝶，翩翩起舞，“絲絲嗦嗦”!可眼中卻流露出無限的依依思情。有的葉子卻十分淘氣，像可愛的精靈，嬉戲著，手拉著手，一轉身，向大樹媽媽告個別，約定明年春天再來，自己只是和即將到來的冬天玩個捉迷藏，便躲在了大樹媽媽的腳下。
除此之外，我喜愛的便是屋外那“淅淅瀝瀝”的綿綿秋雨聲了。它們和落葉一樣，像個頑皮的孩童，掙脫了云媽媽的懷抱，鉆進我們的衣領里，和我們捉迷藏，讓我們打個冷戰，便一溜煙的跑掉了。它們的到來，把楓葉染得更紅了，把桂花洗得更香了，把菊花泡得更艷了。
秋天的聲音，在草叢里、在枝頭上，在樹林里、在田野里，更在我的心里。
四年級寫景作文：秋的聲音_500字11
小橋流水敲響了秋日的音符，叮叮咚咚地沿路而下；蘆葦蕩不時弓下腰，似乎在向路人鞠躬；偶有一兩只青蛙站在石板上，昂首望著天空；五花八門的鳥兒張開了自己的羽翼，去追尋，屬于自己的夢想……
丹桂飄香之時節，是秋姑娘的“管轄時節”，望著生機勃勃的大地，太陽公公求了老天爺給秋姑娘批了一天假，太陽公公“上崗”了，就算是對秋的告別吧。
看著辛勤咯啊東的人們臉上洋溢著收獲的喜悅，太陽公公綻開了笑顏，將和煦的陽光灑在人間，暖洋洋的，舒服極了……
興奮地走在石子路上，一邊欣賞著沿途夢幻般的風景，一邊在心底暗暗贊嘆。一朵朵荷花嬌滴滴地垂下了眼簾，芬芳的畫像乘風飛揚，婀娜多姿的身軀在風中起舞，裝點著詼諧寧靜的秋，美化著我們出淤泥而不染的心靈，點綴著那片絢麗的長虹……
“咚”一粒石子“蹦”向小溪，它歡快地“走”著，掉入水中的那一刻要蹦跶一下才肯歇息下來，地上的積水又回應起一串串水花，接著又魔術般地變成一個個浮動的泡泡，簡直就像炸開了鍋一樣入腦。水面上的浮萍遠遠望去像一片草地，雖然它們不像夏天那么綠了，但看上去還是那么生機勃勃，一縷縷陽光透過樹木照在浮萍上，浮萍間的空隙漸漸被填滿了，那光也在變，一會兒是橙紅的，一會兒又是金色的。浮萍在光照下顯得格外引人注目。
這一切好像是夢，一個埋在心靈最深處的夢。望著遠方那悠悠長路，再回首，俯視那妖嬈美景，心中不由自主泛起一層“漣漪”……
忘不了，一次心靈的旅行……
四年級寫景作文：秋的聲音_500字12
秋天，有許多自然的音韻，等待著我去聆聽。
聽---是誰在唱歌?那優美的旋律中，帶著一絲惆悵，又有一些歡悅.這是大雁與我道別的歌曲，大雁告訴我秋天到來的訊息，可是它將告別這里，飛向遠方…...
清晨，帶著滿懷的好心情，撥開輕紗般的晨霧開始了聆聽.”沙沙----沙”，是誰在歌唱，歌聲輕盈又歡快.哦，原來是樹葉弟弟們在為自己長大了而興奮.有些小樹葉已迫不及待，調皮地在風婆婆的愛撫中翩翩起舞，有些小樹葉卻舍不得樹媽媽，依偎在媽媽的懷中，難舍難分.樹媽媽對孩子們說:”去吧，到其它地方去闖一闖!”
正午，太陽高照，驕陽似火，農民伯伯們在田里興高采烈地收割，臉上雖然已是汗涔涔的，但仍洋溢著笑容，心里甜甜的，也許是風婆婆體諒農民伯伯們，送來一絲涼意，帶領莊稼們唱起了贊歌，那歌聲悠揚而樸實，由遠而近，仿佛是在感謝對自己的照料.”嘩嘩嘩—嘩”，此時，農民伯伯笑得更開心了……
傍晚，皎潔的月光伴隨著我，開始了聆聽，”沙啦，沙啦!”聽----是什么聲音?那聲音干脆而柔美，拌著一種淡雅的香氣.喔，那是桂花姐姐的聲音，沙羅，沙羅，滴答，滴答，這是什么聲音?原來是秋雨小姐姍姍來遲，為桂花姐姐譜曲.秋菊也在雨中享受沐浴的歡樂.
這就是秋聲，我愿帶著你，細細聆聽……
四年級寫景作文：秋的聲音_500字13
秋，是多么凄美，美得讓人心酸。傾聽一下來自秋的聲音吧！
輕輕閉上眼，忘記一切煩惱，用心靈聆聽“沙沙”的風聲，這風聲緩慢而低沉，心中也會有一絲涼意。聽——林間的大樹們發出“沙沙”的聲響，那是每一棵樹正在歡聲笑語地交談，回憶著春華秋實的美好記憶。半晌，“沙沙”聲變小了，那是每棵樹講累了，困了，便睡著了——開始打小鼾聲了，偶爾鼾聲的振動會使幾片樹葉飄到你身上。
秋風乍起，樹葉在空中紛紛揚揚地飛舞，我看見它們發出“吱吱”的聲響，看著落葉離地面越來越近，仿佛是一場隆重的謝幕。
秋蟬伏在枝頭打嗑睡。它老了，聲音有些嘶啞，不能像炎炎夏日那樣引吭高歌。
傾聽，秋，你感受到了秋與眾不同的美了嗎？
“萬紫千紅總是春”那是春，太過于嬌艷；“映日荷花別樣紅”那是夏，太過于灼熱；“千樹萬樹梨花開”那是冬，雖潔白，但太過于寒冷；唯有秋，一個樸實無華的季節：它莊重、淡雅、深情，同時也便于文人、詩人抒情！
其實，秋的青春十分短暫——僅僅只有三個月。它不像春，姹紫嫣紅，盡情地打扮著；它不像夏，熱情似火，自私地霸占大地；它不像冬，寒冷刺骨，無情地冷凍大地……秋是個文靜羞澀的女孩，它使人感受到了秋風習習，秋高氣爽的氣息，它也會使人感受到了婀娜多姿，嬌美柔情的風韻！
傾聽，秋，與眾不同！
四年級寫景作文：秋的聲音_500字14
在街上漫無目的地走著，幾片落葉已然跳在肩頭，那是秋的腳步，一陣風吹過，秋又走向遠方。
一切都安靜了許多。山的衣裳變得不再單調，有紅色，黃色……水也平靜下來了，不再調皮，反而認真地送落葉回家。太陽也不再板著臉了，變得柔和了許多。
落葉隨著風在空中飄著，忽上忽下。葉落誰家?地上的落葉又為誰綻放?層層疊疊的樹葉，閉上眼，感受一下，仿佛置身于森林，厚厚的落葉鋪成一條路，鋪向遠方。
一片金黃的稻田里，農夫的臉上洋溢著快樂，高粱搖晃著那沉甸甸的小腦袋對的風兒表示不滿：打擾他做一個香甜的夢……麥子則隨風舞蹈。
透過層層疊疊的樹葉，一縷陽光從縫隙中穿過，照在路人身上，暖洋洋的，讓人不由的舒服起來。風一吹，樹葉開始搖頭晃腦，我終于知道了“疊翠流金”。那一縷陽光，從樹葉之中留下來，流進我的手中，流進我的心中。
在這之中，人們是最忙碌的，匆匆忙忙地跟調皮的秋雨搶收，大片金黃的麥粒被遺留下來。這時，孩子們來拾麥粒，他們辛苦地一次次彎下腰，果子在樹上心疼地說：“別干了，快喝一口水，歇歇吧。”可秋天是忙碌的，孩子們也不例外……此時，我看到，勤勞的人們是快活，他們一邊唱歌，一邊細心地裝賣、收麥。
四年級寫景作文：秋的聲音_500字15
聽！那輕輕的沙沙聲，是秋風將枯黃的樹葉投入大地母親的懷抱。聽！那有節奏的鐮刀砍割莊稼聲，是秋風將豐收的喜訊傳入農民的耳朵里。而我，漫步在布滿金葉的校園小道上，享受著秋風習習帶來的愜意，腦海中浮現出一件發生在這個美好秋日的“壞事”。 一個烏云漫天的日子，我很“不幸”被查出患了闌尾炎，聽到這個像晴天霹靂似的消息，我很沒出息的哭了。看者窗外的天，似乎也沾染了我悲傷的情緒。而改變我糟糕情緒的是我生命中的巨人—父親。 他是一位律師，和人們印象中的律師一樣：總是板著臉，故作嚴肅。但是這個與常人不同的形象卻在我住院時期徹底顛覆。那是個很溫馨的畫面：不茍言笑的父親給我洗腳，給我梳頭，給我講笑話。聽媽媽說在我進手術室時網 ，父親斜靠在墻壁抽著煙。煙霧繚繞，陽光斜照，將那深沉的雕塑展現在地面。時不時的踮腳、抬頭似乎希望能夠看見我的情況。直到這時我才知道原來平時低調、嚴肅的父愛是多么的偉大，而在此之后我就更加深切的體會到了父愛的溫暖。
因為做了手術，下床不便，所以大事小事都要依靠別人的幫助，自然爸爸便成了最佳人選。在之后爸爸每天都裝作精力充沛的樣子，總是要等我睡著，才肯去休息。但是他到現在都不知道，我每次都假裝睡著，聽見爸爸的鼾聲后再困難的起身，借著皎潔而又朦朧的月光，看著那已經斑白的鬢角然后脫去他忘了脫掉的鞋，我知道他太累，太累了。
【四年級寫景作文：秋的聲音_500字】相關文章：
聽聽秋的聲音作文【精】03-28
【推薦】聽聽秋的聲音作文03-28
【精】聽聽秋的聲音作文03-28
【薦】聽聽秋的聲音作文03-28
聽聽秋的聲音作文(精選15篇)03-28
秋姑姑來了寫景作文10-10
秋寫景作文高一02-23
秋寫景作文15篇01-17
高三寫景作文：秋_1200字09-10