生日派對作文500字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的生日派對作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
5月24日，是我的生日。因為要上學(xué)，所以我和爸爸媽媽商量，決定在5月20日舉行我的生日派對。我邀請了幾個同學(xué)到家里來玩。
第一個環(huán)節(jié)是“服裝創(chuàng)意設(shè)計大賽”。我們自由組合成兩組，分別領(lǐng)到了用于給芭比設(shè)計服裝的材料。有布料、有水消筆、有圖形版和裝飾帶。我們用這些工具為芭比設(shè)計自己心目中最完美也最有創(chuàng)意的服裝。我們都很用心，還互相交換圖形版、裝飾帶等工具使用。可是，我們這組卻因為組員的失誤而互相埋怨，爭吵不休。因為這個，我們輸給了另一組。雖然獎品一樣，可我們這組隊員卻都很難過。我們商量，以后遇事不能只顧著指責(zé)和埋怨別人，要團結(jié)，要協(xié)作，要互相幫助。
第二個環(huán)節(jié)是美好的午餐時間。小朋友喜歡的KFC來啦!我們吃著香噴噴的奧爾良考雞腿堡，啃著甜津津的玉米棒，喝著冰涼涼的果汁，狼吞虎咽，真是快樂極了!
第三個環(huán)節(jié)是快樂的游戲時間。我們打算玩“壞人抓公主”的游戲。女生們當(dāng)然都不愿意當(dāng)所謂的“壞人”，只好請我的爸爸出山。這個盡職的“壞人”跑來跑去，拉拉扯扯。一旦發(fā)現(xiàn)我們，就緊緊地拉住跑得最慢的那一個丟進“監(jiān)獄”。所以我們總是被他弄得無路可逃。手忙腳亂，好不容易才都躲進房間，還必須鎖好門，否則又要被抓。哎呀，不好了，我們的一個同伴被抓走了。大家商量便派出一個“臥底”，去和“壞人”打交道，分散“壞人”的注意力，然后借機把被困的同伴救出來，再一起逃走。回到房間，我們鎖好門，開始慶祝“公主”的回歸，我們的勝利。大家笑哇，跳哇，擁抱在一起歡呼雀躍，高興極了。
時間過得可真快呀，我的生日派對就要結(jié)束了。我們依依不舍地道別，大家都說，這是一次既快樂又難忘的生日派對!
非常老師：您好!我是48群，武漢——路路媽。我的女兒8歲，讀二年級。最近我發(fā)現(xiàn)，她寫的文章十分混亂，還不如她一年級寫出的某些文章。機緣巧合，我發(fā)現(xiàn)了您的博客和QQ群。我在群里已經(jīng)跟了一周。第二天開始就給孩子講了頭身腳，帽衣鞋。然后順勢引導(dǎo)孩子修改她的這篇日記。第一稿是我講結(jié)構(gòu)之前，自己在網(wǎng)上寫的博客。邏輯結(jié)構(gòu)十分混亂。(她一年級下學(xué)期，我引導(dǎo)她把自己的好習(xí)作，日記什么的寫成博客放在網(wǎng)上，她興趣還不錯。)第二稿是我講了結(jié)構(gòu)以后讓她在自己的日記本上寫的，她注意了頭身腳，但主要部分沒有貫徹帽衣鞋的概念，一大塊沒有結(jié)構(gòu)。腳的部分無比生硬。第三稿是我把第二稿的電子版(是我?guī)退讶沼洷镜奈淖执虺呻娮影妗?拿出來，跟她一起口說修改的。后來又讓她在日記本上將口說的修改稿寫了一遍。我發(fā)現(xiàn)我口說強加給她的一些東西，有的用進去了，有的還是用她自己的方式表達的。大概花了兩天時間，修改出的第三稿，讓我覺得基本滿意了。還請老師給予指導(dǎo)點評。(她爸爸說看了第三稿，不像是孩子的作品，像是我逐字逐句教出來，讓我小郁悶了一把，呵呵。)
感謝您的指導(dǎo)和付出。我會堅持跟在群里，并仔細讀書，繼續(xù)用您的這些方法輔導(dǎo)孩子，爭取為孩子扶上馬，送一程。
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