有關特殊生日作文3篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的特殊生日作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
特殊生日作文 篇1
下課了，同學們在教室里圍在一起聊天。
田可心說：“我昨天剛剛過了九歲生日，媽媽給我買了一個很大很大的蛋糕。”于澤文說：“我也剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的�！蓖瑢W們你一言他一語地說著。
這時，李曉明在后面站著。聽了后，一個人孤零零地回到了座位上，心想：我也快過生日了，可我的爸爸媽媽都在外地工作。他難過地向窗外望去。
盡管李曉明很小聲，但還是被細心的于澤文聽見了。于澤文對田可欣說：“李曉明也快過生日了，可他爸爸媽媽都在外地工作，要不我們一起陪他過生日吧！”田可心說：“可以呀！我最喜歡干助人為樂的事情。”時間如流水，轉眼間李曉明的生日就到了。大家都紛紛來到了李曉明的家里。家里只有李曉明的奶奶，大家給李曉明的奶奶說明了來意之后，便開始手忙腳亂地打扮起屋子來。有吹氣球的，有掛彩帶的，還有擺蛋糕的。當李曉明進門那一刻，他驚呆了。同學們也沒閑著，齊聲唱起了生日派對歌“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”
李曉明激動地對大家說：“這是我過的最快樂的一個生日！”
特殊生日作文 篇2
我最喜歡的事，就是有空時翻看小時候的照片。這些照片是對過去的美好回憶，是許多趣事的記錄，也是我成長過程的真實寫照。
我喜歡照相。曾照過許多照片，有黑白的、彩色的，還有藝術照。在這么多照片中，給我印象最深的是我5歲那年，媽媽和我抱著一個洋娃桂的合影。記得那年的一天，我過生日。媽媽答應我下午跑車回來，一定給我買蛋糕，慶祝生日�？墒俏以诩依锏劝�！等��！怎么也等不著媽媽。我是多么盼望媽媽能早點下班回來，給我過生日啊！可是時針從5點，6點……一直指向了9點，媽媽才施著疲憊的身體回來了。她兩手空空，沒有給我買蛋糕�？吹綃寢尩臉幼�，雖然我很心疼，但我更失望，眼淚不由地流了下來，嘴里嘟嚕著：“壞媽媽，媽媽說話不算數(shù)……”便生氣地躲到屋里，不理媽媽。媽媽看到我哭弄子，哭得那么傷心，很難為情地解釋說：“孩子，不是媽媽不想回家給你過生日，實在是沒有辦法呀。線路出了問題，火車晚點4個多小時。從本線路路過的火車都晚點了。誰不想早回家呀？誰家沒有孩子、老人……可這是媽媽的`工作呀！媽媽的工作性質有些特殊，希望你能理解媽媽。好孩子，別哭了，明天媽媽一定讓你高高興興地過生日�！甭犃藡寢尩脑挘疫�能說什么呢？媽媽緊緊地把我樓在懷里。頓時，一股暖流涌上我的心頭，我真切地感受到世上只有媽媽好……
第二天一大早，媽媽把我喚醒，給我梳洗打扮，打扮得漂漂亮亮的，像個小公主……來到商店里，媽媽先給我買了蛋糕，又給我買了一個音樂洋娃娃，然后帶我來到照相館，我抱著洋娃娃和媽媽柏了這張照片。
現(xiàn)在我長大了，每當看到這張照片，我內(nèi)心就感到一陣愧疚。這些年來，媽媽在生活上、學習土元微不至地關心我，為我付出了多少心血和汗水呀！想想那時的我又是多么的自私、不懂事呀！我在內(nèi)心深處一遍一遮地呼喊著：媽媽，我最親愛的媽媽。你一定會原諒女兒的無知……
特殊生日作文 篇3
西西有兩個最好的朋友，一個叫“小嘎巴豆”，一個叫“吱吱”�！靶「掳投埂笔且粭l一歲大的小狗，他長著兩顆圓溜溜，黃豆般大的眼睛，所以主人給它起了個名字就叫“小嘎巴豆”�！爸ㄖā笔且恢换疑男±鲜�，它可不是偷東西的小賊，它是只小巧可愛的寵物鼠。西西家剛搬到這個城市不久，爸爸仍在以前的城市工作，還沒有調過來，只有媽媽在照顧她。不過，她也不寂寞，因為她有兩個最好的朋友陪她玩。
這不，西西不久就要過生日了，“小嘎巴豆”和“吱吱”就商量著要給西西準備一件禮物，“小嘎巴豆”和“吱吱”覺得要給西西一份特殊的禮物，一定要非常有意義�？墒鞘裁炊Y物最特殊，最有意義呢？它們一時沒了主意。
這天，可出了一件大事。西西放學回家后，沒吃晚飯就睡了，她還哭了呢。怎么了呢？原來西西單元考試了，她只打了七十多分，西西可難過了，她很想打九十分的。分數(shù)差得太多了�！靶「掳投埂焙汀爸ㄖā币埠茈y過，它們等西西睡了，從西西的書包里拿出了西西的考試卷一看，發(fā)現(xiàn)“寫出下面句子使用的修辭手法”這道題，西西錯了很多。
“吱吱”看著其中的一道題，這道題是“美麗的草原，無邊無際，猶如母親的胸懷�！薄拔魑饔X得這個句子是擬人。西西沒錯呀，把草原比作母親，不是把草原當人來寫嗎？擬人就是把事物當做人來寫呀�！薄爸ㄖā睋蠐项^，不解地說�！靶「掳投埂毖劬D了轉，說：“不是，這句是比喻句，擬人句是沒有比喻詞的。”
“哎呀，到底什么是比喻句，什么是擬人句呀？它們有什么區(qū)別呢？我的頭都被攪昏了。”“吱吱”一屁股坐在了鼠標旁。
“小嘎巴豆”一本正經(jīng)地說：“比喻就是打比方，一般是兩種不同的事物相比，兩事物之間有相似點，用其中一種事物說明另一種事物的方法。被打比方的事物是本體，打比方的事物是喻體。”
“比喻有三種，第一種是明喻，這種比喻句有明顯的本體、喻體和比喻詞。”
“你剛才也說到比喻詞，可什么是比喻詞呢？”“吱吱”問。
“小嘎巴豆”看了一眼“吱吱”，繼續(xù)說：“比喻詞呀，就是‘像、好像、如同、如、好似’之類的詞。明喻句中一定有比喻詞，但有比喻詞的句子不一定是比喻句�！�
“這一會說有比喻詞，一會說沒有，這不是自相矛盾嗎？小嘎巴豆，你的話不對�！薄爸ㄖā贝舐暤乜棺h。
“吱吱，別急，聽我說完。我說的是，明喻句中一定有比喻詞，而且比喻詞可以說是明喻句的標志。剛才我們看到的“美麗的草原，無邊無際，猶如母親的胸懷�！�，這個句子就是一個明喻句。草原是這個句子中的本體，母親的胸懷是喻體，兩者的相似點是同樣廣闊。可是，有的句子中，比如，他長得真像他爸爸。這個句子中，不是把兩類不同的事物相比，雖然句子中出現(xiàn)了‘像’這個詞，但此時的句子是陳述一個事實，說明他的長相，而不是為了把句子打比方，使句子更優(yōu)美，這個句子不是比喻句。所以，有比喻詞的句子不一定是比喻句，但明喻句中一定有比喻詞。要結合句子的特點進行分析�！�
“嘎巴豆”也坐上電腦桌，接著說：“比喻中的第二種是暗喻，這種句子將兩種不同事物打比方時，句子中不出現(xiàn)‘像’、‘如同’、‘好似’之類的比喻詞，而用‘成了’、‘是’這樣的詞代替，也就是說，句子雖然是打比方，但沒有明顯的好像之類的比喻詞，這樣的句子就是暗喻句。比如，夜晚，天空成了黑色的海洋，星星是在這黑色海洋中閃爍的燈光�！�
“第三種比喻是借喻，這種比喻句中，本體和比喻詞都不出現(xiàn)，只出現(xiàn)喻體，用喻體直接代替本體。比如，六月，荔枝樹上滿樹的紅瑪瑙在陽光下熠熠閃光。這個句子的本體是荔枝，但這個本體與比喻詞都沒有出現(xiàn)，只出現(xiàn)了紅瑪瑙這個喻體，這就是暗喻的特點�！�
“小嘎巴豆，李明好像比軍軍高。這個句子是不是比喻句呢？”“吱吱”想了想，提出了這個問題。
“嘎巴豆”笑著拍著“吱吱”的肩膀說：“不是，這個句子中不是兩種類的事物相比，而且重要的是兩事物沒有任何相似點，雖然有好像這個詞，這個句子卻只是一個陳述事實的普通陳述句�！�
“吱吱”若有所思地說：“對比喻這種修辭，我好像明白很多了，可是什么是擬人呢？我說的把事物比作人這個說法不對嗎？”
“嘎巴豆”又向“吱吱”身邊挪了挪，說：“更準確的說法是，把事物當做人來寫，使事物具有人的語言、動作、思維，這種修辭手法才是擬人。判斷擬人句比較可靠的方法是看描寫事物動作的詞是否是人所特有的動作詞。舉個例子吧，太陽公公慢慢地爬上天空，風兒輕輕地撫摸著樹葉和花朵。太陽和風都是事物，但它們卻具有人的動作，‘爬’和‘撫摸’，這兩個動詞就是擬人句最明顯的標志。比喻句強調本體和喻體相似，本體一般不會有人的動作。擬人句一定沒有比喻詞，描寫事物的動作詞不是此事物本身特有的動作詞，而是人所特有的動作詞。這就是比喻和擬人的區(qū)別�！�
“明白了�！薄爸ㄖā比玑屩刎摰卣f。“兩種小小的修辭方法中也有這么多大道理�！彼鋈幌氲搅耸裁�，對“嘎巴豆”說：“嘎巴豆，我知道送西西什么特殊生日禮物了�！�
“吱吱，吹吧你，你剛剛才弄懂比喻和擬人，才幾秒鐘呀，坐上超超音速啦！就想到特殊生日禮物，這么短的時間你能想到最恰當?shù)淖钣幸饬x的特殊生日禮物，會那么有創(chuàng)意？糊弄我的吧�！薄案掳投埂碧貏e驚訝，“我們想了好幾天都沒確定下來�！�
“吱吱”慢條斯理地說：“西西這次沒考好，她很難過。這次考試不佳是因為比喻和擬人的知識點她沒弄懂。嘎巴豆，你知道比喻和擬人的相關知識，把你剛剛跟我說的寫下來，作為生日禮物送給西西，她弄懂了，下次一定能考九十分以上，她就不會難過了，而且知識有了增長，一舉兩得。這不是最有意義的特殊生日禮物嗎？”
“嘎巴豆”一巴掌拍到“吱吱”的背上，再摟著它的肩說：“行呀，哥們，關鍵時候還挺有智慧，就這么辦！”
“嘎巴豆”打開電腦，在鍵盤上飛快地敲了起來�！爸ㄖā被仡^看了看西西，西西睡得正香，掛著淚痕的臉頰露出微微的笑容，西西是不是夢到自己考試得了九十分呢？
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