【精華】特殊生日作文九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的特殊生日作文9篇，歡迎大家分享。
特殊生日作文 篇1
今年我過生日的時候，收到一份特別的禮物。
六月六日那天是我的生日，每年我過生日，媽媽都會給我買一個大大的生日蛋糕，我想今年也不會例外吧!
中午媽媽回到家，我一看那有什么生日蛋糕，媽媽手中空空如也。我有些生氣了，心想：媽媽這是怎么了?不會把我的生日都忘了吧?等媽媽做好飯，我們正要準備開飯時，媽媽卻拿起了豎笛，吹起了《生日快樂》歌。這首歌是我前幾天剛教會媽媽的。啊!我終于明白了，當初媽媽讓我教她這首歌是為了今天呀!
媽媽吹奏的那一個個音符，凝聚著媽媽對我的多少愛啊!我的眼睛濕潤了，跑過去摟住了媽媽的脖子，什么話也沒說。
六月六日，難忘的一天，我會永遠記住那一天。
特殊生日作文 篇2
下課了，同學們在教室里圍在一起聊天。
田可心說：“我昨天剛剛過了九歲生日，媽媽給我買了一個很大很大的蛋糕。”于澤文說：“我也剛過了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的。”同學們你一言他一語地說著。
這時，李曉明在后面站著。聽了后，一個人孤零零地回到了座位上，心想：我也快過生日了，可我的爸爸媽媽都在外地工作。他難過地向窗外望去。
盡管李曉明很小聲，但還是被細心的于澤文聽見了。于澤文對田可欣說：“李曉明也快過生日了，可他爸爸媽媽都在外地工作，要不我們一起陪他過生日吧！”田可心說：“可以呀！我最喜歡干助人為樂的事情。”時間如流水，轉眼間李曉明的生日就到了。大家都紛紛來到了李曉明的家里。家里只有李曉明的奶奶，大家給李曉明的奶奶說明了來意之后，便開始手忙腳亂地打扮起屋子來。有吹氣球的，有掛彩帶的，還有擺蛋糕的。當李曉明進門那一刻，他驚呆了。同學們也沒閑著，齊聲唱起了生日派對歌“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”
李曉明激動地對大家說：“這是我過的最快樂的一個生日！”
特殊生日作文 篇3
今天即是星期天，又是媽媽的生日，真是雙喜臨門啊！為了讓媽媽過上一個快樂的生日，我決定舉行一場家庭智力賽。說干就干，我準備好題目和獎品，一切準備就緒。
晚上，隨著電視機里優(yōu)美的歌聲，家庭智力賽拉開了序幕。參賽人員有爸爸、媽媽和弟弟，他們精神抖擻地坐在椅子上。我清了清嗓子：“宣布了比賽規(guī)則：答對一題加10分。”“第一題猜燈謎。周鄭交質，打一體育用語。”剛說完，參賽人員就絞盡腦汁認真思考起來。“噢，我知道了，應該是雙方要求換人吧！”爸爸胸有成竹地說道。“對了，加10分。”說著，我在評分榜上給爸爸加10分。“看，我多聰明，幸虧我常觀看球賽。”爸爸得意洋洋地吹著牛。“第二題，猜字謎。天有地無，你無他有，走無馳有，。打一字。”看來還是弟弟回答對了：“一定是‘也’！”“完全正確。”我給弟弟也加了10分。我一看咱家的“女將”一分也沒有，心想：今天也要讓咱家“女將”露一臉，別讓他們“男將”小瞧我們。于是，我出了一道曾經考過媽媽的題目，媽媽果然不負我所望，向我眨眨眼，表示感謝。
時間一到，媽媽以80分成績獲得冠軍，我從房間里拿出生日蛋糕，這時媽媽已笑得合不攏嘴了。
特殊生日作文 篇4
我的床頭放著一個小豬圖案的小鬧鐘，每天它都會提醒我---珍惜時間，每當我凝視著它的時候，思緒不知不覺又回到了20xx年，我生日的那一天。
生日那天，我問爸爸：“老爸，你送我的生日禮物是什么呀？”爸爸帶著神秘的表情，把一個精致的小盒子遞給我。我迫不及待回到臥室，把盒子打開，里面原來是一個小豬圖案的.鬧鐘。我百思不得其解，老爸送我鬧鐘難道就是想每天催促我從美夢中驚醒嗎？我一臉迷茫不樂意。我來到爸爸跟前，有點賭氣似的問：“您為什么送我鬧鐘呢？”爸爸和藹可親地輕輕撫摸著我的頭笑而不語。我無奈又回到臥室里擺弄著這個小玩意。
我目不轉睛地盯著小鬧鐘，“滴答滴答”的音符，撩起我的思緒：秒針每走過一小格，就發(fā)出一個聲音，每一次的聲音都觸動著我的心弦，像生命的活力，又像激情的延續(xù)，每個人不就像這秒針在孜孜不倦地創(chuàng)造著屬于自己的人生？而轉瞬即逝的每一小格不就代表了我們所擁有的時間？我憶起小時候爸爸把我抱在懷里呀呀學語，憶起幼兒園里崔老師教我《弟子規(guī)》，憶起一年級趙老師教我《學寫字》......一幕幕仿佛就在昨天，如今我已是六年級了，離小學畢業(yè)只剩下幾個月的時光，這一切竟如白駒過隙，時間就是生命，這話真實地驗證了時間的重要性，這鬧鐘就是爸爸提醒我珍惜每一秒。我飛快地跑到爸爸身邊，開心地說：“老爸，我明白了，您送我鬧鐘就是希望我能珍惜時間如珍惜自己的生命，用生命里有限的時間來創(chuàng)造屬于自己的人生價值。”爸爸的眼睛笑彎了，對我豎起大拇指：“詩詩真聰明，顏真卿說過，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，我相信你會做的很好！”爸爸的話至今都刻在我的心里。
我小心翼翼地把小鬧鐘放在臥室最顯眼的地方，因為它是爸爸對我的期待，是爸爸“望子成龍”的象征，是激勵我不浪費光陰勇于奮進的好伙伴。
看見這小鬧鐘我就看到了爸爸無私的愛，它將陪我走過充滿激情的每一天，我喜歡這份特殊的禮物。
特殊生日作文 篇5
下課了，教室里很熱鬧，同學們在一起聊天。小麗說：“我上個星期過了十歲的生日，媽媽送給了我一個可愛的布娃娃。”小高說：“我也剛剛過了十歲的生日，爸爸送了我最喜歡的變形金剛。”
大家都很羨慕這兩位同學。李曉明聽了，說：“你們好幸福啊！我的爸爸媽媽都在外地打工。我也快過生日了，多么希望爸爸媽媽能回來陪我過生日！”
班長看到李曉明難過的樣子，和大伙商量，陪李曉明一起過生日。到了李曉明生日那天，小伙伴們拿著自己的零花錢，給李曉明買了好多禮物，有零食，有玩具。小伙伴們來到了李曉明的家，因為李曉明和外婆一起生活，所以大家說明來意后，便開始準備生日派對。此刻的李曉明高興地合不攏嘴，外婆還為大家做了美味的飯菜。一切準備就緒以后，大家同時唱起了祝福歌！祝你生日快樂、祝你生日快樂……李曉明許完愿后，大家便開心地、熱鬧地吃著說笑著……
最后，李曉明感激地說：“謝謝大家，這是我過的最開心的生日”。
特殊生日作文 篇6
下課了，同學們正商量著，班主任李老師走了進來，李老師好奇地問同學們在商量什么。班長樂樂告訴她：“李曉明馬上就要過生日了，可是他的爸爸媽媽在外地工作，不能給他過生日。我們正商量著給他慶祝生日呢。”李老師說：“你們做得對，我們一起給他過一個特別的生日吧！”
李曉明的生日很快就到了。這天，同學們早早地來到了教室布置教室，同學們個個臉上洋溢著開心的笑容，他們都想給李曉明過一個難忘的生日。
李曉明終于來了。他一推開教室門，整個人就呆住了。只見教室的墻上掛著五顏六色的氣球，黑板上寫著“李曉明生日會”六個大字。同學們一見到他就齊聲說：“李曉明生日快樂！”接著又一起為他唱生日歌。李老師適時地點亮了生日蠟燭，并示意李曉明許愿吹蠟燭。
李曉明幸福而激動的吹滅了蠟燭，在同學們的歌聲和祝福聲中，李曉明終于忍不住流下淚來，并向李老師和同學們大聲說“謝謝”。李老師把蛋糕分給大家，大家開心地吃著，笑著，心里的滋味可比這蛋糕還甜呢！
叮鈴鈴……上課鈴聲響了，李曉明的生日會結束了，但是同學之間的溫暖情誼還回蕩在教室里。
特殊生日作文 篇7
今天是我的生日，媽媽對我說：“今天我加班，我給你五十元錢，你自己過。”話音剛落，“砰”地一聲，門被無情的關上了。
媽媽這句話就像一盆冷水，澆在了我高興的火焰上，再也燃燒不起。這一盆冷水澆在我的心頭，心痛無比。我傷心的想著：為什么，媽媽，您怎么會這樣，家里沒有人這個生日還有什么意思呢？甚至讓我連興奮是什么都不知道了。我那止不住的淚水，悄悄地貼著臉龐流了下來。我再也沒有心思過生日了。隨意拿起一本書，翻了翻，用力扔在了一邊。這時，屋子里沒有往年生日那開心的笑臉，更沒有那開心的歡聲笑語。屋里寂靜極了，仿佛時間凝固了，只有那鐘表陪著時間走動的聲音。我煩躁而傷心地躺在了床上。一時間恍恍惚惚，眼睛睜不開了——我進入了夢鄉(xiāng)：去年過生日的情景又浮現在了我的眼前，大家有說有笑，開開心心地給我過生日，那是，我一定覺得我是天下最幸福的人。我突然醒了，靜靜地坐在床上，淚水涌了出來，充滿了我的眼眶，在里面打轉。生日這么重要，竟然把我一個人丟在家里。為什么會這樣？我多么希望現在只是一場噩夢啊！我多么希望現在是爸爸媽媽騙我的。
這個生日就這么傷心的度過了。媽媽，我想說：“我知道您很忙，可是就僅僅是一個晚上，您也忙的不可開交嗎？世界上什么禮物我都不要，我只需要你們在家里快快樂樂地陪我過生日，給我一些家里真正的幸福和溫暖。這時，我第一次嘗到了我的眼淚，發(fā)現了——眼淚是咸的。然而，以前的眼淚卻是甜的……
評語:小作者運用了很多優(yōu)美的語言，寫出了這個生日的特別。結尾處用“咸”來告訴讀者，小作者的心里很難過。
特殊生日作文 篇8
哥哥學了，再過幾天就要去了，這幾天鄰居和親戚來給哥哥送賀禮，不一會兒家里就有了各式各樣的衣服、褲子、手表，應有盡有。
看著鄰居們送來的東西，我有了想送哥哥禮物的念頭。從此，我每天在學習的時候在想、吃飯的時候在想、就連睡覺，做夢的時候也在想。忽然有一天我想到了送哥哥一張墨梅圖，這幾天我不斷的收集著梅花的圖片希望找一朵最美麗的一朵畫給哥哥。因為在《梅花魂》這篇課文里寫到“旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，越是寒冷，愈是風吹雪壓，花開愈精神，愈秀氣。”
離哥哥去新加坡還有兩天，第二天晚上我拿著白紙開始畫起來，此時此刻已是深夜十二點鐘了很多人已經睡了就連明天要出國的哥哥也睡了。
今天是哥哥出國的時候，當哥哥就要向機場走去的時候我叫住了哥哥，哥哥轉身問我有什么事我拿出畫說：“哥哥這個給你”哥哥接下后問我是什么東西我說是幅畫，哥哥沒說什么也沒說就走了。
特殊生日作文 篇9
天空仍是那樣的湛藍，藍得就像一塊藍寶石。輕柔的白云漂浮在空中，顯得那樣傷心，看見它們，我仿佛看見了六年級同學們依依不舍的情景；太陽不再那樣的燦爛，它雖嵌在蔚藍的天空，但卻顯得那樣蒼老、那樣有氣無力。
校園里，刺耳的鈴聲急驟響起，仿佛雞鳴犬吠，又仿佛鹿鳴猿啼狼嗥，還仿佛烏鴉叫喊。王老師心頭一震，隨即用顫抖的聲音說道：“同學們，下課了!”
然而，同學們一個個耷拉著眉毛，睜大那閃著淚光的眼睛，鼻子一抽一抽的，臉就像霜打的柿子。他們的目光聚集在自己敬佩的老師的身上。那目光里，充滿著多少渴望、多少敬仰、多少感謝和多少依依不舍呀!六年前，他們懷著無限的憧憬進入校園。轉眼間，就要畢業(yè)了。望著眼前這嚴父慈母般的中年婦女，他們多么希望時光能停留片刻，他們多么想和老師多呆一會呀!
教室里鴉雀無聲，連針掉下來的聲音也聽得見。王老師望了望自己的學生，嘴角微微抽動了起來，她很想再次宣布“同學們，下課了”。可她遲遲說不出口。
這時，班長站了起來，他紅著眼圈，一雙閃著淚光的眼睛望著老師，乞求地說：“老師，今天是我的生日。我，我想開個生日派對。”
同學們的眉毛舒展了起來，流露出幾絲喜悅。王老師的眼里閃著激動的淚光，她點了點頭。
寧靜被打破了，班長請出班上最擅長書法的同學，在黑板上寫出了“生日派對”四個大字。
王老師拿出幾十張白紙發(fā)給同學，讓他們在上面寫上給王文杰的祝福語，寫好后，對折好，一一交給他。看了同學們寫的祝福語，王文杰流下了感動的眼淚。
王文杰的媽媽來了，她立刻解開蛋糕盒上的結，掀開蓋子，在鑲著水果的三層巧克力蛋糕上插上十二根蠟燭。同學們和王老師為王文杰唱起了生日歌：“祝你生日快樂……”同學們唱得是那樣認真，那樣投入!這歌聲是那么的甜美，那么的洪亮。就像黃鶯嚦嚦，又像泉水叮咚，還如天籟之音。在這歌聲里，蘊含著他們一顆顆真誠的心。
“一--二--三--”隨著大家快活的叫喊，五位同學代表圍坐在王文杰的座位旁，和他一起吹滅了蠟燭。王文許了一個愿望：希望每個人都擁有一顆善意的心。同學幫忙摘下蠟燭，王文杰小心翼翼地拿出塑料刀，在蛋糕上勻勻實實地切了五六刀，并分別裝在紙碗上，插上叉子，鄭重地遞給了在教室里的老師、同學和媽媽。大家都狼吞虎咽、開開心心地吃了起來!
蛋糕吃完了，王文杰激動地對老師、同學們說：“我們來拍張合影吧!”同學、老師立刻排成兩排：女生半蹲在前面，男生和老師站在第二排。“一，二，三。”王文杰的媽媽喊道。“茄--子--”一陣快活的聲音清脆悅耳。隨著“咔嚓”一聲，相機上的燈光一亮，一張張快活的笑臉出現在了屏幕上。
僅僅三十分鐘的生日派對就這樣結束了!三十六位師生眼里含滿了激動和幸福的淚水。
六年級同學們就要離開了!可他們忘不了母校，忘不了母校的一花一草，忘不了母校的每一位老師、每一位同學，更忘不了這僅僅三十分鐘的生日派對!
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