過生日作文1300字3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的過生日作文1300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
過生日作文1300字 篇1
從小到大，難忘的時刻可真是數不勝數，就連那最激動人心的事也被記憶的長河給沖走了，可惟獨那次班隊活動課上的情景卻深深地扎根下來，在我腦中留下了難以磨滅的烙印。 每當看嬌嫩的花兒,就會想起辛勤的園丁;每當看到綠油油的禾苗，就會想起艱苦的農夫；每當看到一個個成才的孩子們，就會想起辛辛苦苦教育我們的老師。老師為我們付出了許多，她就如我們的親母親一樣對待我們。老師的眼睛飽含著無盡的期盼，她的內心蘊藏著真摯的祝愿，她的點撥令我們流出智慧的清泉。從初上講臺到滿地桃李，從青春年少到白發斑斑，她一直默默奉獻。有人說她平凡，很少有人為她樹碑立傳，但是三尺講臺上她卻塑造著未來的一半。
星期二，在這個平凡的日子里發生一件很不平凡的事。那天我哭了，哭的很不爭氣。 “知道嗎？明天是邢老師的生日……”這種聲音時常傳在耳邊。“唉，你說明天邢老師的生日，咱們給她買點禮物吧？”張政旻說：咱們什么都不買，就買一個大蛋糕。一放學我們就直奔向米莎貝爾蛋糕店挑選蛋糕，逛了好些時間我們才挑選到一個又大又好看的蛋糕。我把大家湊的錢數好給了阿姨，叔叔問我們，什么時間來拿，我們說中午放學。第二天，來到學校大家都期盼邢老師快點來，覺得時間過的好慢。盼星星盼月亮終于把邢老師給盼來了，我那激動人心的一刻也來了。我們說好，上完第二節課時他們都去上操了，可是萬萬沒有想到的是，邢老師忽然來啦！更可樂的是我們班的胡子凡看到邢老師來啦，他就說：邢老師這個吧，我有事找您，咱們出去談，萬幸的是沒有讓老師看見我們在準備給她過生日，同學們上完操回來啦，最后把邢老師堵在了門外……
大家決定老師一進門,就把我和劉瀚仁做的幻燈片播放。邢老師進來啦，心都快提到嗓子眼了，鼓起勇氣對邢老師說：“邢老師，今天是您的生日，祝您生日快樂！這是我們的一點心意，請您收下。”邢老師聽完后笑著說：“雖然今天不是我的生日，但是我會永遠記住這一天,我也會把這4.29當成我的第二個生日。”聽完后我頓時灰心冷意，不知所措。我們幾個人說：“邢老師，您就收下吧！就當是師生情吧！”我的眼睛里滾下了一顆顆珍珠般大的淚珠，我想那可能是激動的眼淚吧！是呀！邢老師辛辛苦苦的教育我們怎能不抱答她呢？經過我們再三請求下邢老師終于答應我們收下禮物了。
老師是最神圣的職業,而那些不懂得老師的心的人反而會去辱罵老師。老師待我們就像待親生兒女一樣。我真想對天下所有老師叫一聲媽媽呀，可我又沒有那一個勇氣去說。我就在這篇文章上說吧！：“老師，您是我的好媽媽。您肯答應做我的媽媽嗎？ 老師為我們付出了許多，她就如我們的親母親一樣對待我們。老師的眼睛飽含著無盡的期盼，她的內心蘊藏著真摯的祝愿，她的點撥令我們流出智慧的清泉。從初上講臺到滿地桃李，從青春年少到白發斑斑，她一直默默奉獻。有人說她平凡，很少有人為她樹碑立傳，但是三尺講臺上她卻塑造著未來的一半。
“噓——”小點聲，這可是個秘密，天機不可泄漏。
我們把生日蛋糕悄悄地放在講臺上。“大書法家”冀承宇同學在黑板上用紅粉筆寫了“生日快樂”四個大字。同學們把一把把花，放到講臺桌上,陸續回到座位，靜靜地等待著今天的“壽星”。邢老師一進教室，滿臉疑惑，同學們異口同聲地說：“老師生日快樂！”這時，邢老師的眼睛里充滿激動的淚水，連聲說：“謝謝同學們！謝謝！”
同學們深情地為邢老師唱起了《祝你生日快樂》這首歌，邢老師站在插滿蠟燭的生日蛋糕前，閉住眼睛，握緊雙手，許了一個美好的愿。接著吹蠟燭，只見邢老師深深地吸了一口氣，對準“目標”呼的一聲，蠟燭吹滅了。教室里立刻爆發出一陣“排山倒海”的掌聲。
“生日快樂”咦，我們不知說了都少聲生日快樂.生日晚會在歌聲中結束了，但我們師生之間深厚的情意是永遠不會結束的
過生日作文1300字 篇2
母親生日臨近，選了個下班的日子，與姐姐兩人分別為母親買了兩套衣服及鞋子送過去。
到母親家門口的時候，正值黃昏日落，母親的鄰居銀珍也在。母親在門口縫補一張油布，據說是去圍門口那小塊菜地，以防暑期小孩去她的菜地踐踏。銀珍就如往常的無數個日子一樣，坐在母親門口那把舊椅子上，頭發用個發箍箍著，穿套棉綢家居服，翹著二郎腿，和我年邁的母親有一搭沒一搭的閑聊著。
銀珍與母親這種和睦相處的畫面，如果沒記錯，應該有三十多年之久，從她年輕時搬來我們叫她曾阿姨，到如今隨孩子叫她曾奶奶，記憶中，銀珍的大部分時間都是如此度過。三十年里，她除了做家務照看兩個孩子之外，其余時間總是在附近街坊閑晃，聽一些馬路消息，然后就來說與我母親聽，與母親探討、猜測她所聽到的這些八卦新聞，幾十年如一日，風雨無阻。這種執著，即便我母親中年時期做小生意忙時也未曾間斷過。
銀珍的這種閑散，我們小時候倒沒特別感覺出來，反正隔壁三家住著，來串串門也正常。后來出嫁后的二十幾年里回娘家路過她家門口，她要么在自家門口閑坐，要么隨我們一同過來，然后如我母親一樣熱情的招呼我們，這種熱情和著她的閑散，從我們兒時堅持到現在。
有時候母親做飯或者要去忙別的么事，銀珍恰巧又坐在門口，母親礙于情面不好說，就陪她坐，陪她家長里短。有時候兩人一說就半天，等銀珍同志走了，我媽又嘮叨“好多事都沒做，一坐半天”之類。
有時候在母親家吃飯，與哥姐說起她，說她整日無事八卦，說她幾十年如一日的就這么的混，不知道每日是如何挨到天黑的。我哥更是覺得費解:說這銀珍與母親年齡差著一大截，又讀過高中，按那時的標準，怎么著也算個知識分子，而母親屬于典型的文盲，字都認不到幾個，她們這共同語言從哪來？還有她的家庭，她的丈夫一年四季早出晚歸在外剃頭，也不見她提起他的生意狀況，回來也未見她熱情似火的去迎接，還有她的孩子們，小時候除了管吃管住也未見她提及他們的學習，成家立業后也未見她提及他們的生活狀況，如此總總。
每每說起這些，母親總是對她極力維護，說她其實也不容易，兩個孩子，家里的經濟支柱就靠她丈夫的剃頭鋪（她丈夫后來租了間小門店專為老人理發）。問她為什么不去工作？一個老牌高中生，只要不太挑剔，找個事做應該不是難事，或者去剃頭鋪幫忙也行的。母親說她身體有病，不能太勞累。有么病，母親未言明。
母親說的多的，就是銀珍是個好人，勤儉持家，善良，家里總是收拾得整潔干凈。如我們這時頂嘴說她又八卦又懶散，母親就更像維護自己的姊妹:她身體不好，哪個女的不八卦？她一天到晚沒么事，總要說點么子哈，再說她身體又不好。好似銀珍這數十年的無所事事和八卦合情合理。
我和姐姐每次聽母親這樣說都覺得好笑，如果說銀珍現在不做事還可以理解，但她從年輕時一直如此，街坊鄰里說起她總是用好吃懶做來形容。唯獨我的母親護著她，說是各人有各人的活法，你們可以不喜歡她的.生活方式，但必須尊重人家，每個人都有自己的不容易。
細想，母親的話也對，三十年是個不短的時間，銀珍從如瀑青絲，熬到如今兩鬢生白發，從我們那從前一排的平房到如今各家的獨門小樓，從兩個兒女到如今的孫子上小學，她的境況，除了年齡，無任何實質性的改變，這些，我不知道她是否磋嘆過。
她的內心世界，她的夢想，她期待中的生活狀態，母親未必能懂，但母親做了她最好的傾聽者，不能為她改變什么，但卻可以做她最簡單直接的聆聽者。銀珍的無所事事、頹廢、八卦、或者像我們看到的那樣，要么整天坐在門口發呆，要么到處去串門，也許正是她對自身現狀不滿的無奈，這種貌似安逸的日子，她無法改變，渾渾噩噩中，一生過半。她的內心，我無法揣測。
與姐姐回來時，銀珍站在自家門口與我們話別，熱情依舊，燦爛的笑容定格在她滿是皺紋的臉上，如菊花盛開般。
過生日作文1300字 篇3
自從馬虎蛋艾跑跑、倒霉蛋宇天佑和寶貝蛋丁太克辛苦制造出的好戲夭折后，他們就發誓永遠也不戲弄老師了，這是為什么呢？有兩個原因，一是他們步入調皮界，戲弄別人從沒失敗過，而這次徹底失敗，因此對戲弄老師喪失了信心；二是歐陽心怡老師的行為感動了他們。原來，當歐陽老師得知一位女同學貧困得連本子都買不起時，她就主動幫助這位同學，從學習用品到衣服幾乎全包了。
不知是誰走露了風聲，突然間，全班同學都知道了這件事，歡喜蛋伊菲兒說：“歐陽老師太善良了，她真是一個女菩薩！”
安琪兒也說：“對了，下個星期是歐陽老師的生日，我們給老師過一個生日回報一下老師吧！”
“這個提議不錯。”單凱文說。
心頭早已熱乎的丁太克說：“現在離歐陽老師的生日還有一個星期，我們有足夠的時間準備禮物。剛好下午有節歐陽老師的課，咱們就用那節課給老師過生日吧！”
“好”全班同學立即響應。
伊菲兒說：“我現在來分配任務，艾跑跑、宇天佑、丁太克你們負責采購白紙和金片，歌唱興趣小組負責唱生日歌，我去訂一個大蛋糕，單凱文買東西 。OK”
“同意！”全班同學異口同聲地說。
日子像往常一樣地過，課像往常一樣地上。歐陽老師一點兒也沒發現異樣。這就對了，伊菲兒要的就是這種效果，因為他們想給歐陽老師一個驚喜。丁太克把這個計劃叫作“感動計劃。”
“感動計劃”在伊菲兒的策劃和部署下如火如荼地進行著，現在是萬事俱備只欠東風了。
終于到了歐陽老師生日的前一節課，這節課是美術課，腦袋一向不太靈光的安琪兒說：“曹老師，您在黑板上寫幾個美術大字吧，就寫祝歐陽老師生目快樂，謝謝您了，曹老師。”安琪兒的提議得到認可ｏ
一下課，伊菲兒跑上講臺，鋪上白紙，撒上金片，講臺變得有顏色了，并把蛋糕放在講臺上，“丁零零……”，上課了，歐陽老師走進教室，同學們齊聲唱著：“祝您生日快樂！祝您生日快樂……” 歐陽老師見此情景，臉上的表情由茫然變為驚訝，進而感動得熱淚盈眶，因為他忙于工作竟然忘記了自己的生日，因為這是她有生以來第一次學生為她過生日。
校園微型小說《可愛的Q蛋》小學版發刊簡介
為了活躍小學校園文化生活，提高小學生的文學修養，引導小學生正確地認識自我、認識他人、認識社會，從而健康、快樂地成長，同時也為了引導廣大學生家長正確地看待孩子、教育孩子，武當klcx金太陽文學社特創辦校園微型小說《可愛的Q蛋》小學版的寫作園地，希望武當山地區及全國的中小學生加入武當klcx金太陽文學社。聲明《可愛的Q蛋》的發刊權歸武當klcx金太陽文學社所有，因此所有進行《可愛的Q蛋》寫作和發表的文章一定要注明“武當klcx金太陽文學社”，否則追究法律責任。
主人公介紹：
1、寶貝蛋——丁太克：人稱“小帥哥”，男，長相挺酷。聰明活潑，成績優異，但有點霸道、倔強。
2、歡喜蛋——伊菲兒：外號“笑星”，女 ，身材肥胖。樂觀開朗，愛笑 ，無憂無慮；愛上網，網友很多。但 成績一般。
3、幸運蛋——單凱文：雅號“小博士”，男，戴眼鏡。性格內向，不愛說話， 喜愛讀書，知識廣博，學習上經常得獎，但朋友少。
4、馬虎蛋——艾跑跑：外號“愛跑跑”，男，身材瘦小。天生多動、 貪玩，作業一團糟，成績時好時壞，但思維敏捷，朋友多。
5、笨蛋——安琪兒：人稱“小美人”，長相秀美。為人大方，樂于助人，善于做手工，但思維遲鈍，學習成績很差，單凱文的好友。
6、倒霉蛋----宇天佑：外號“倒霉蛋”、“可憐蟲”。 父母在外打工，喜愛與壞孩子交往，常常敲詐小同學，進游戲室網吧，常常拖拉作業，經常受到老師的訓斥，但天生聰明愛勞動。
７、歐陽心怡老師——敬稱“愛神”,“女神”，六（3）班主任、語文教師，年輕貌美，戴眼鏡，知識淵博，多才多藝，課堂教學明星，學生敬畏她。
丁太克老爸——人稱“活財神”：外貿局長，朋友多，送禮的人多，手眼通天，沒有辦不到事。
安琪兒老媽———人稱“活菩薩”，大老板（宜人化妝品公司董事長），經常捐款，做慈善事業。
……
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