【熱】生命的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的生命的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文 篇1
在初夏的季節(jié)里，我經(jīng)常去散步，沿著樹林、河邊，聽(tīng)著嘩嘩的流水聲，踩著軟綿綿、濕轆轆的土地，仰望林海般的樹林，郁郁蔥蔥的樹枝向天空撲去，盡情地舒展者，我心里涌動(dòng)著一股沖動(dòng)，感嘆生命的強(qiáng)大，仿佛我又回到了激情四射的年輕時(shí)代。
是呀，隨著時(shí)間的推移，我也經(jīng)步入了中年，思想上和意識(shí)人上都已趨于成熟，不再那么單純、不再那么天無(wú)真、不再那么激情，心中已沒(méi)有了夢(mèng)，心境略顯沉穩(wěn)、甚至有點(diǎn)消極，有種人過(guò)四十天過(guò)午的感覺(jué)，無(wú)論在年齡上、還是心態(tài)上都已失去了優(yōu)勢(shì)、失去了往日的激情，心已老矣！
但是每當(dāng)我看到林海的蒼茫，心中就涌出一種沖動(dòng)，感嘆生命的偉大于堅(jiān)強(qiáng)、看著它們強(qiáng)大的生命力、直沖云霄，使我不得不重新思考一個(gè)問(wèn)題，樹葉的生命歷程從抽芽到秋風(fēng)掃落葉也只不過(guò)是半年的歷程，而它們卻很珍惜自己的生命期，也經(jīng)歷了一個(gè)痛苦的過(guò)程，有冰雪冷寒的摧殘、有狂風(fēng)暴雨的'襲擊、有蛀蟲棲息啃咬，最終被一陣秋風(fēng)掃落地，找到了生命的歸宿，可它們安于途中，仍保持著旺盛的生命力和蒸蒸向上的精神，是不是應(yīng)該值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與反思。
的確，當(dāng)今人們生活在錯(cuò)綜復(fù)雜的生活環(huán)境中，競(jìng)爭(zhēng)激烈，身力憔悴，我們已經(jīng)被打磨地沒(méi)有棱角了、也沒(méi)有什么激情了、更沒(méi)不上沖動(dòng)了，有時(shí)心如止水。缺少了一種向上的精神和追求，但是我認(rèn)為人生應(yīng)該多一份激情、多一份純真、多一份向上的精神，象花草樹木一樣，平凡與執(zhí)著地跋涉在人生的路上。
有時(shí)，我看到周圍人懷中抱著的嬰兒，笑得是那么天真、那么單純，他們對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知，玩皮地跳躍在母親的懷抱里，每次我都要駐足，傻傻地看著，久久地不愿離去，多么羨慕他們，能無(wú)憂無(wú)慮地生活在屬于自己的空間里，他們又怎能知道父母的堅(jiān)辛、又怎能知道父母為了給他們提供這塊肥沃的土壤，付出了多少汗水。他們又怎能知道世事的艱辛和自己將來(lái)也要走前人所走的路，是喜、是憂，我多么希望他們一直開(kāi)心快樂(lè)著，少一些塵世的煩腦，永葆童心，但這畢竟是一種祝愿。其實(shí)屬于他們這段快樂(lè)的時(shí)光也是很短暫的，隨著年齡的增長(zhǎng)，在蹣跚學(xué)步起（父母為了不讓他們輸在起跑線上），他們就要背起書包行走在各種補(bǔ)習(xí)班的路上，一路風(fēng)雨陪伴，走向心中理想的殿堂，也許隨著時(shí)間的推移，他們的期望值越來(lái)越低，但是誰(shuí)又甘心輸在途中呢！
每當(dāng)我看到襁褓中的嬰兒，我都要駐足、要輕輕地?fù)崦⒌皖^深深地一吻，使我陶醉，感受到了生命的偉大，致使我行走的步伐都加快了，也使我想起了我的童年，盡管不那么富裕、不那么完美，但是很充實(shí)、很眷戀，臉上露出了童真般地笑，感覺(jué)生命真美好！但是也嘆息生命的短暫，人生百年屈指算來(lái)不過(guò)三萬(wàn)天，古往今來(lái)，又有多少能人志士發(fā)出感慨呢，從帝王將相、能人賢士又有誰(shuí)能讓生命永駐呢！
所以撫今追昔，喟嘆之余，就讓我們熱情地?fù)肀КF(xiàn)在吧，做自己喜歡做的事情，執(zhí)著地去追求幸福。做真實(shí)地自己，不為世俗所束縛、不受塵世約規(guī)的捆綁，做一次真實(shí)地自己，正所謂“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”。人生能有幾次狂呀！
郁郁蔥蔥的樹木給人一種蓬勃向上的感覺(jué)、襁褓中的嬰兒感受到了生命的強(qiáng)大、石涯中的小草感受到了生命的玩強(qiáng)、遍地的鮮花感受到了生命的芬芳，就連雪花飛舞也使我感受到了孕育生命的生機(jī)，這個(gè)世界多么美好呀，讓我們張開(kāi)雙臂，熱情地去擁抱這屬于我們共同的家園吧！
生命的作文 篇2
生命是什么？它如葡萄酸？如草藥苦？如青椒辣？如蜂蜜甜？我不知道，我只知道許多人渴望生命。
生命的價(jià)值在于人們對(duì)生命的品味，對(duì)生命的追求。即使我們追求到的生命如山葡萄樣的酸，但我們能從它晶瑩剔透中體味它的甜；即使我們不愿生命如草藥一樣辛苦，但良藥苦口中只要忍受暫時(shí)的苦楚，必定換來(lái)惡疾的愈合；即使我們追尋的生活如青椒般的毒辣，但那濃烈的味道正是熱情洋溢紅紅火火的象征；即使我們渴望生命如蜜甜，但那甜蜜也足以讓人發(fā)膩。總之，生命中凝聚了酸甜苦辣的味道，只要認(rèn)真品味，必能尋出生命的意義。
"魚生于水，死于水；草生于土，死于土；人生于道，死于道。"這是對(duì)生與死最好的詮釋。"了解生命而熱愛(ài)生命的'人是幸福的。"這是懂得生命真諦的肺腑之言。"不要以感傷的眼光去看過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去再也不會(huì)回來(lái)了，最聰明的辦法，就是好好對(duì)付你的現(xiàn)在--現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來(lái)。"這是朗費(fèi)羅的睿語(yǔ)。
"盛年不再來(lái)，一日難再晨。"這是惜時(shí)者的諄諄告戒。"我以為人們?cè)诿恳粫r(shí)期都可以過(guò)有趣而有用的生活。我們不應(yīng)該虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)，'我們已經(jīng)作了我能作的事'，人們只能要求我們?nèi)绱耍抑挥?/p>
這樣我們才能有一點(diǎn)快樂(lè)。我只有一次生命，而且它又相當(dāng)短，我為什么不也自己對(duì)自己說(shuō)一句'我們已
經(jīng)作了我能作的事'呢？"
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過(guò)。我們一步一步走下去踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時(shí)的山和水，又回復(fù)了是山是水，而人生已然走過(guò)，是多么美好的一個(gè)秋天。
生命的作文 篇3
油菜花沒(méi)有牡丹花的高貴，沒(méi)有紫羅蘭的貞潔，沒(méi)有桃花的妖冶艷美，沒(méi)有荷花的出污泥而不染，也沒(méi)有桂花的十里飄香，更沒(méi)有菊花的傲雪凌霜，盡管沒(méi)有這些，但我卻十分喜愛(ài)油菜花。可是為什么，我也說(shuō)不清。
在我居住的郊區(qū)，每年三、四月間，遍地滿是油菜花。眼前一片金黃，看著舒服，讓人不知不覺(jué)地愉悅，它黃得溫和，濃艷而不俗氣。微風(fēng)徐來(lái)，一陣陣金色的波浪層涌而來(lái)。置身在油菜花叢中，會(huì)使你深深陶醉的。
走近它，細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)油菜的一個(gè)枝干分很多花梗，一個(gè)花梗又分很多小小的纖細(xì)的“枝”，每條“枝”上又是數(shù)不盡的花瓣。如此，一株油菜上到處都是金燦燦的花瓣，好像千萬(wàn)只手，使人不由得想起“千手觀音”。黃的可愛(ài)的花瓣配上四面分叉的綠“枝”，使人感覺(jué)不論從哪個(gè)角度看，它都是那樣和諧。
油菜花不是用于觀賞的花，但我卻深愛(ài)著它。它不能像迎春花一樣爭(zhēng)春，它的開(kāi)放是為了結(jié)出油菜籽，可以說(shuō)它的生命不是自己的，而是為了準(zhǔn)備充足的養(yǎng)分，供給油菜籽的。油菜花的.生命十分短暫，它的美瞬即逝，它的凋謝意味著油菜籽的成長(zhǎng)，意味油菜籽的豐收，這一點(diǎn)是那些名貴的花所無(wú)法比擬的。
這樣的油菜花，無(wú)論是外在美還是內(nèi)在美，都深深地將我吸引了。
生命的作文 篇4
六歲的貝莉與其他孩子一樣，快樂(lè)，活潑，這樣的一個(gè)女孩，也許誰(shuí)都不會(huì)想到她生活的艱辛。
貝莉生活在大西北草原，貝莉的母親在生她的時(shí)候不幸難產(chǎn)，貝莉活了下來(lái)，她的母親卻離開(kāi)了人世。而她的父親因?yàn)樗寄钅赣H,也漸漸頹廢下去，每天連班也不去上，廠長(zhǎng)因?yàn)橥樗脑庥觯阋矝](méi)有多說(shuō)。可事情過(guò)去幾個(gè)星期了，他還是如此，不得已，把他辭退了。起初生活狀況還好些，可再過(guò)一段時(shí)間，原本就不富裕的這個(gè)家庭，想要勉強(qiáng)糊口都是件難事，貝莉的母親走了，便也沒(méi)有人給貝莉喂母乳，只能吃奶粉。而奶粉又太貴，讓這個(gè)家庭變得捉襟見(jiàn)肘。一下子，這個(gè)家庭便有如中了晴天霹靂一般，陷入了前所未有的黑暗之中。
漸漸地，貝莉長(zhǎng)大了，貝莉從小便很懂事，什么家務(wù)活都搶著做，鄰居紛紛贊嘆說(shuō)：“這一定是個(gè)懂事乖巧的`好孩子”。貝莉眼間已經(jīng)五歲了，到了該上學(xué)的時(shí)候，貝莉知道家里不容易，沒(méi)有多余的錢再供她讀書，于是跑去跟爸爸說(shuō)：“我不想去上學(xué)，家里不容易，我不能再為這個(gè)家增添負(fù)擔(dān)了。”這短短的幾句一說(shuō)完，貝莉就流著淚跑開(kāi)了，而她爸爸重重的嘆了一口氣后，便走進(jìn)了房間，雖然他知道貝莉很想上學(xué)，但依舊一句話也不說(shuō)。貝莉沒(méi)有去報(bào)名上學(xué)，只是每天下午多了一項(xiàng)工作：到家門前看著那些剛放學(xué)的孩子們背著書包結(jié)伴回家的情景。她是這樣的想上學(xué)，卻從未告訴她爸爸。一天，她爸爸把貝莉叫到房間里，問(wèn)她：“你想不想上學(xué)？”貝莉忍著心中難以抑制的淚水，硬是搖了搖頭。第二天，她爸爸回來(lái)的時(shí)候把一張入學(xué)通知書，和一個(gè)書包帶了回來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“親愛(ài)的寶貝兒，明天就去上學(xué)！”貝莉聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，簡(jiǎn)直要開(kāi)心的跳起來(lái)了，可是隨即又流露出了一些暗淡的神情，問(wèn)爸爸說(shuō);“家里的條件允許嗎？”爸爸說(shuō)：“別擔(dān)心，貝莉。我已經(jīng)找到了一份記者的工作。”
貝莉終于可以上學(xué)了，這使她一個(gè)晚上都沒(méi)睡好，第二天早上天還沒(méi)亮就早早的起床了。上學(xué)后，每一次考試貝莉都是全班第一。同學(xué)們也都很羨慕她。
許多年后，貝莉已是一家公司的行政經(jīng)理，她對(duì)每一個(gè)朋友都說(shuō)過(guò)這樣一句話：也許生在怎樣的環(huán)境中，是我們不能自己選擇的，可是該怎么樣生活卻是由我們自己來(lái)決定。也許生活會(huì)在一開(kāi)始給予我們苦難，迷茫，可是終究等待著我們的會(huì)是幸福！
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