實用的生命的作文(必備)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的生命的作文6篇，希望對大家有所幫助。
生命的作文 篇1
在每個人的心中都有一副美好的圖畫，在這幅圖畫里有美好的未來：希望自己能富甲一方或家庭幸福美滿，或希望自己能成為鴻學大儒，或……為了這些希望我們可以努力打拼，不顧一切。可一旦遭受打擊，心中的那副圖畫一旦渺茫起來時就想到了放棄生命。一個人對于生活有追求這沒有錯，但是將這些追求置于生命之上，這就大錯特錯了。生命如此寶貴，失去之后不再回來。如果失去了生命，那你還談什么追求？只要生命還在，一切皆有可能，所以請珍視生命。
回顧漫漫歷史長河，無數偉人為我們樹立了榜樣。
誰，彈響史家“千古絕唱”？誰能憂愁發奮，吟出無韻之《離騷》？他以海的大度包容了內心的痛苦，世人的譏諷。他以山的剛毅正直書寫了兩千年的滄海桑田。他的堅毅撼動歷史，彪炳史冊；他的.剛正不阿直上云霄，照耀寰宇！試想，如果他當初沒有珍視生命，而是將他放棄，那將是誰來記錄歷史？
蘇軾，他的照亮了宋詞的天空。他飄逸，欲上青天攬明月；他狂放，浪淘盡千古風流人物！他用酒來洗滌自己的秉性，用詞放牧自己的靈魂。試問，他如果在艱難困苦中放棄又何來千古流傳的《赤壁賦》，又何來美味可口的“東坡肉”和膾炙人口的“但愿人長久，千里共嬋娟。”
……
當我們在生活中不斷追求，不斷探索時，我們便注定要不斷的得到與失去。每一次的失去都是為了下次得到能夠更簡單更多。有人說過生活就是一個圓，最后你還是要走回來。所以我們不必為生活中暫時的困難而望而卻步，更不應該放棄生命。要知道在你失去了一切的時候，你還有你的生命，這是你最后的資本，這也是你最大的資本，只要活著一切都有可能。
生命美如斯，意氣風發時，舉杯共飲，此時何妨把酒問盞；困頓失意時，更應該珍視生命，笑看風云過，豪飲滄桑。
生命的作文 篇2
說實話，長這么大，我越來越糊涂于對生命的理解，從小到現在，無數關于生命的詮釋曾在我的腦海中存活，可又有更深入的詮釋時，我又將它被新的理念所替代，為什么？我說不清楚，清楚的.是，我在探索生命，生命的價值，生命的意義，有時，因為這種探索我會很累，很亂，但，在我看來，既然我活著，就要活出個名堂來。
至少，我有權知道自己的生命為何而存在，這樣的自己不會迷惘。就像現在的自己知道：每個人都不是十全十美的，我可以用自己的才華，自己的思想，自己的涵養來充實自己，讓自己活的更有價值一些。
我從來都相信一個人的氣質體現的他個人的人格魅力！真的，如果，有一天，我的生命中沒有愛，沒有掌聲，沒有喝彩，更沒有的榮譽，我的生命，對我來說，沒有任何意義！
所以――我會繼續下去，繼續創造我的生命價值，我想要，今生無悔！
生命的作文 篇3
人人都說好人好事，拾金不昧，這種事不經常發生的，我初始也這么認為："怎么會所有人都干好事呢？如果人人都給予一份愛，世界豈不成了美好的人間。"
可是有幾件事情讓我改變了看法，有一次，國慶節，我到鄉下玩，砬巧趕上了集場，爸爸給了我20元錢，讓我買一樣玩具，我高興地答應了，我想起了心儀已久的仿真玩具槍，便加了我自己的10元錢，共30元錢，可以買到喜歡的玩具了，我一邊嚼著口香糖一邊高興地想著，忽然一陣風吹過，錢掉在了地上，一輛摩托車疾馳而過，帶著的風將錢刮入了不遠處的下水道里，我欲哭無淚，我看了哪下水道，掃興地正準備走時，一群人過來了，我繞道而行，他們正跟上來喊道："我可以幫人你想辦法。"我想："就等一下吧！說不定他們有辦法呢？"更掃興的是他們也無可奈何。我說："算了，30元錢只不過是我二個月的零花錢多一點。"我說不清自己是安慰自己還是在悔恨。"這沒什么難的.，一個充滿童稚的聲音在我耳邊回想。原來是一位賣氣球穿著打補丁的小男孩，我想："這么多人來幫我，真是有趣，他向我要了吃過的口香糖，沾在桿子的底部，將錢沾起來了，我好半天才回過神來，想了一會兒走到他面前說："給你10元錢。算你幫我的錢。"沒想到他不要，我想："人家幫我拿了30元錢，多給點吧。"15元他說："我不要你的錢，我自己會掙。"走了。
那個星期我不但買到了仿真的槍，還悟出了美好的心。
生命的作文 篇4
一位良師，就像是一棵大樹，替我們遮風擋雨；一位良師，就像是一陣海風，吹動我們理想的風帆；一位良師，就像是一滴雨露，滋潤我們的心田。生活中有許多良師，他們無時無刻在教導著我們，就像是那次我碰到的那位良師，那位賣海帶的老伯。
星期天早上，冬日的陽光仿佛是嬌羞的小姑娘遲遲不肯露臉。而老爸卻把我叫了起來，他焦急的說：“快，趁早市沒散，你給我去買點海帶。”我只好從溫暖的小窩中爬了出來，將自己“武裝”好，我可不想受寒風的雕刻。
我家離早市不遠，可一身厚厚的衣服在冬日的早晨如同小巫見大巫。周圍的`樹木也像冬眠的動物沒有一絲生機，天空還是灰蒙蒙的，我的心情糟到了極點。
到了早市，我找到了賣海帶的老伯，他正悠然的坐在那兒，時不時用手攪一下海帶。我急忙跑過去，我想：這么冷的天，我要一斤他不一定賣給我，罷了罷了，我買上五斤再說。我說：“老伯，給我五斤海帶。”那位老伯卻說：“不賣。”
我氣憤到了極點，什么?你竟然不賣，我這么冷得跑到這里你竟然不賣，我已經要了這么多了，你竟然不賣，我氣憤的想。可那位老伯仿佛看穿了我的想法，他說的話讓我目瞪口呆。他說：“五斤海帶?你家吃不完吧，做菜時放多了海帶會變味的。而且放久了還會黏在一起，就不新鮮了。我每天都在這里賣，需要的話我給你送過去。”
我不禁打量起這位老伯，歲月在他臉上刻下皺紋，染白了他的頭發，他的胡子剃得很整齊，衣服雖然舊但很干凈。最引人注目的是他的眼睛，他的兩眼十分有神，閃爍出活力，給人一種不同他這個年紀的生機。“那好吧，我買一斤。”我說，那位老伯還沒等我反應過來，已經麻利的稱好一斤海帶給我遞了過來。我接過來以后，他又遞給我一張名片。我雙手接過，心中卻感慨萬千。
在這個你爭我搶，商人們為利而損人的時代，那位老伯卻是一處凈土。我忘不了他不卑不亢的精神，忘不了他那悠然的神態，忘不了他對我靈魂上的洗禮，他可稱得上我生命中的一位良師。
生命的作文 篇5
這一時刻清風吹拂，這一時刻鳥語花香，笑著笑著流出了眼淚；送你一片青山，送你一池碧水，跳著跳者心已醉；今天粉筆灰飛揚，明天雄鷹在翱翔，老師的教誨永不忘。
老師就像是春風，她吹醒了一顆顆剛剛萌發的幼小的心靈，曾有過幾時，老師與我談心，是老師激起了我前進的火花，將我這只和航行的小船引向成功的彼岸。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是天底下最光輝的職業。蠟燭雖然點燃自己但卻照亮了別人；春蠶雖然犧牲了自己，卻給別人留下了美麗。老師嘔心瀝血地培養下一代，默默奉獻著自己的一切，不求別人的感激，但希望桃李滿天下。
我的`老師，她也在默默奉獻著自己。
我自從轉到這個學校來，到現在基本上沒受到嚴重的批評，可那次——
有一次作文課上，我提出幾個“為什么”，老師說我無聊透頂，罰我站，這使我想到了愛迪生，他從小就愛提一些莫名其妙的問題，比如“太陽為什么在天上？為什么母雞下蛋而公雞不下蛋？時間有沒有盡頭？”等一些莫名其妙的問題。就因為這，他遭到老師的白眼，被老師認為他是在課堂上故意搗亂，休了學。可是，他正是靠著好奇心和毅力才當上的發明家的呀！我雖然不是發明家，可是我的好奇心也不能泯滅啊！后來，老師回答了我這個問題，這些話讓我用很長時間寫出一首詩：
感謝恩師
大千世界，有真誠無限，
記憶深處，有繁星點點。
我的生命里，恩師的教導永不干枯。
面對即將分離，我有千言萬語。
老師，
您用你的青春和汗水，
把我們的知識之火點燃。
您用您的青春和汗水，把我們知識之火點燃，
您用您的雙手寫下了最真摯的情感，
用筆桿子告訴我們人世間最美的語言。
老師，
你是知識的傳播者，
用知識培養我們一代又一代的祖國花朵，
你的辛勤勞動永遠誨人不倦，
六年的朝夕相處，
而今卻又要別分，
往事不斷而又歷歷在目，
不斷浮現在我的眼前。
花朵綻放一張張美麗燦爛的笑臉，
感謝恩師，
在這美麗的春天，
生命源于美好的芳馨之中……
……
生命的作文 篇6
春去秋來，幾許花開。人生匆匆數十載，正像一年四季，終將到頭。
又值一年之冬，溫度驟降，落花早已逝黃土，稍顯清冷，略顯孤寂。思緒隨寒風翩飛，過往種種浮現眼前，竟是這般清晰。
一生中太多無可奈何，我想，父母不得已背井離鄉也是充滿無奈的吧。生活所迫，父母將我交付于爺爺奶奶代為照管。那時年幼，約莫三四歲吧，每每看到父母離去，涕淚橫流，卻無論怎么哭鬧，也喚不回父母決絕的背影。那時，恨透了父母的冷酷，恨透了緊拽著我不讓我隨父母離去的那個人。
隨著年齡增長，對一切都有了新的`認識，漸漸對父母的離去再無感覺，自己也未曾知曉何時對這份親情竟淡漠到了這種程度。
但那個人，卻是依然過著往昔的日子。歲月無情，早已在她身上刻滿痕跡，身形消瘦不已，看著弱不禁風，卻一個人扛起了家，早起晚睡，日復一日，年復一年，從未肯歇一天，只為多做點事，怕以后再無機會做了。
望著那越發佝僂的背影，多想說一句“別太累了，歇會兒吧”，終是沒能說出口。
漸漸的，因為學業，與她相見的時間越發少了，終日窩在房間里思索著題，偶爾見到，也只有寥寥數語，但她臉上的那抹笑意，卻能讓我看到一束光——一束名為不屈的光。
她一生坎坷曲折，為我更是幾處骨折，常年疼痛難忍，卻從未怨過一絲一毫，只是默默承受了一切。起先我只到她腰處，如今她只到我肩處，我在長高，她卻在變矮。
如今的她，早已白發伶仃，看著她顫抖枯黃的雙手，心中酸澀不已。
隨著時光流逝，心中恐懼感蔓延開來，她不似我，已無大好年華，能陪伴我的時光一日比一日少。
不知何時，她早已融入我的生命，早已超脫那血緣之情。我的奶奶，曾經我恨的人，如今我愛的人，亦是我生命中無法割舍的那個人。
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