生命的作文【共4篇】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的生命的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的作文 篇1
有人說：生命是脆弱的，但我卻不這么認為，我認為生命也同樣頑強。生命的力量在于執著的追求，不懈的努力，讓有限的生命創造無限的價值。
為了向往陽光，為了達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹窄，它必定要曲曲折折、頑強不屈地透到地面上來，它的根往土壤鉆，它的芽往地面挺，阻止它的石塊，結果也被他它掀翻……這就是種子的力量，這就是生命的力量，一種不可抗拒的力量。
“野火燒不盡，春風吹又生。”這首詩是古代詩人白居易寫的《賦得古原草送別》，詩中描寫的野草透出的同樣也是生命的力量。斬不盡，除不絕，就算只剩存一點兒根須，來年青草也會長得更青，更長。
生命雖然短暫，但我們卻可以利用有限的生命創造無限的價值。就算只有一絲希望，我們也不能讓自己寶貴的生命白白流失。就像蘇霍姆林斯基說的：人的生命如洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
不是每一滴水都能流進寬闊的大海，不是每一粒花種都能開花結果。但是，它們依然珍惜自己的的生命，努力向上，遇到多大的困難也永不放棄。雖然那滴水不能長壽，雖然那粒花種不能綻放出美麗的鮮花，但在它們離去之前，它們早已將自己的堅強、勇敢、幸福與快樂傳遞到每一個角落。
有些人雖然死去了，但他們的死是有價值、有意義的，他們不但為自己的`生命創造了價值，還為世界增添了光彩。吳斌叔叔和殷雪梅老師就是這樣的一個例子。
5月29日中午，最美的司機吳斌叔叔像往常一樣駕駛著公共汽車。突然，一塊重達數公斤的鐵片擊碎了吳斌叔叔正在駕駛的公共汽車的擋風玻璃，直接刺入吳斌叔叔的腹部。吳斌叔叔不顧自己的生命危險，用1分16秒的標準停車姿勢完成了靠邊停車、拉手剎等動作，使大巴停穩。并吃力地站起來，疏導乘客們安全離開。6月1日凌晨，吳斌叔叔因搶救無效而去世。吳斌叔叔用自己寶貴的生命換來了全車24名乘客的性命。吳斌叔叔可真令人敬佩！
20xx年3月31日中午，城南小學組織一、二年級的數百名學生前往電影院觀看革命傳統教育影片，途中一輛小轎車向學生們飛快地奔來，在突如其來的危險面前，殷雪梅老師臨危不懼、舍生忘死，張開雙臂將那六、七為小學生推到路邊，自己卻被那輛汽車撞飛到25米多遠。殷雪梅老師身受重傷，雖然已經過全力搶救，但最終因傷勢過重，在20xx年4月5日凌晨不幸去世，永遠離開了她所熱愛的事業。
生命的力量可真大！植物們為了在這個世界上生存，創造了無比巨大的力量，就算遇到了多大的困難也永不放棄！而我們人類呢？遇到小小的挫折就放棄自己寶貴的生命，我們真應該好好向堅強的植物們學習！吳斌叔叔和殷雪梅老師可真偉大！不但為自己的生命創造了無限的價值，還為這個世界增添了一份光彩。雖然他們離去了，但他們永遠留下一樣東西——美好的精神！
五年級:五一.邵嘉茵
生命的作文 篇2
急不可耐的我，走出了緊鎖的房間，依然選擇回到鄉下的那條老街，欲返璞歸真，放飛苦悶的心靈。
暮雨紛紛，老街景色依舊。
撐開舊布傘，走在煙雨小巷，青石板上遍布苔痕。我一步一印，輕輕叩響小巷的琴鍵。輕柔的風溢進傘內，老街的呢喃在耳畔徘徊，似乎帶著深深淺淺的倦意。小巷幽深狹窄，我避著被雨點噬咬的地面，慢慢行走。
雨停了，小巷顯得更加寂靜，我拐過另一條巷子，終于到了終點。
眼前的木門，斑駁的紅漆倒不是破舊的.厲害，它反倒有歷史沉淀的深厚韻味。心里莫名慌亂竟伸展到了四肢，且裹住我的心肺。我怕，怕歲月流轉間，已是物是人非。
指尖觸及木門，木門似乎也被磨平了梭角，觸感并不是冰冷的，還有點濕潤，牽制住我徐徐蘇醒的回憶，順著吱吱呀呀的輕響，我的目光落在了院子里。
一位老人坐在干癟的藤椅中，打著盹，勻勻的是輕淺的呼吸彌漫在花香里，浸潤在暮色中，她身上裹著薄薄的毯子，攏著雙手，神色安詳，我的眼線一點點暈開，她的雙眼朦朧睜開，我把頭倚在她的肩膀上，不說話……
親人——生活的奧義，我畢生的追求。
生命的作文 篇3
今天吃完午飯，我走在學校的一條小路上。天是多么藍，草是那么綠，看著這么好的天氣,我的心情當然也很好，就在這時發生了一件令我印象深刻的事。
我發現大名鼎鼎的.文同學手抓一只黃蟲把它摔在了地上，想一腳踩死黃蟲。我連忙跑上前阻止他，并說：“這只黃蟲也是一個生命啊！不要踩死它�！�
“不就是一只黃蟲嗎！有什么事嗎？”文同學沒心沒肺地說。
“可是……”我爭辯道，“可是它也是一個小生命��！如果你是它那你會怎么想�。俊�
就在我和文同學開“爭辯大會”時，黃蟲已經在開溜了，不料文同學發現了它在逃跑，又伸出手去抓它了。就在他要抓住小黃蟲的那一刻，我一個健步上去護住了小黃蟲，這時胡同學來了，他和我一起勸文同學，可是他就是不聽，小黃蟲最終還是落入了他的“魔爪”之中。最后文同學見真弄不死這只小黃蟲，就把全身的力氣全用在了右手上，使勁把小黃蟲扔在地上，我們原以為他會就這樣放過這只小黃蟲。誰知，他用力一腳踩在了小黃蟲的身上，便大搖大擺地走了。那只小黃蟲無助地望了望藍天就離開了人間……
文同學你難道就不傷心嗎？
生命的作文 篇4
生命的意義——勇氣、樂觀、積極……對于今天的我來說，生命最大的意義莫過于樂觀向上。
下午，天氣晴朗，天邊出現了一道淡淡的彩虹，我仰著臉、踏著輕快的步伐，開開心心地回到了家�？墒�，就在幾小時以前，我還是另外一副模樣。
早上，我高興地走進學校；下午，我陰沉著臉走出了校門。因為老師的誤會讓我不僅受到了批評，而且罰抄了許多作業，抄完罰寫的內容，我揉著變形的手指心里充滿了委屈和憤恨，我覺得天快要塌下來了，我的心也像是被捅了一刀還在上面灑滿了鹽巴一樣。這感覺，太痛苦了！我這么優秀的學生，一般都是被老師寵著，今天卻失寵了。我仿佛看見了同學們對我的嘲笑，我甩開了朋友們，一個人悶悶不樂地低著頭，踢著小石子向家里慢慢走去。經過十字路口時，我突然看見前面有一群人，隱隱約約還傳出歡樂的音樂聲，我斜眼一看，原來是幾個盲人在唱歌彈琴。他們衣衫襤褸，臉上卻露出自信的笑容，陽光撒在他們的臉上，是那樣燦爛！一瞬間我深深地感動了，他們的人生如此悲慘，甚至沒有健全的'身體，依然能夠笑著面對人生，更何況我呢！如果連一點小小的挫折，都接受不了，如何能成長呢？想到這里我的心豁然開朗，明白了生命的意義——樂觀、積極。
我相信，經過這次經歷，我一定會成為一個經得起挫折的孩子，成為一個堅強樂觀的孩子。
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