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萬(wàn)物皆有生命作文（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的萬(wàn)物皆有生命作文，希望對(duì)大家有所幫助。
萬(wàn)物皆有生命作文 1
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”很喜歡韓愈這兩句贊美春天的詩(shī)句。春季是一年中最美的季節(jié)。它不似夏日般炎熱，也不似秋季般落葉紛飛，更不似冬日般寒風(fēng)凜凜。
這個(gè)燦爛的春日，我穿著輪滑鞋滑到了櫻花樹(shù)下面。空氣里都飄著甜甜的清香。抬起頭，望著滿天花瓣在飛，穿越樹(shù)間，纏綿空中，有的落在了地上，有的落在了路人頭上，一陣清風(fēng)拂過(guò)，朵朵淡粉的小花隨風(fēng)起舞，地面上也鋪滿了淡粉色的花毯，讓人不忍心踏過(guò)。
“叮叮叮，叮叮叮”這時(shí)，一陣喧鬧聲打斷了我的沉思。原來(lái)是三個(gè)小男孩騎著自行車玩耍呢。
只見(jiàn)他們圍著櫻花樹(shù)轉(zhuǎn)圈，邊騎邊大聲喊著：“你追我呀！你們快點(diǎn)兒啦！”
這時(shí)，其中一位小男孩兒指著一顆剛剛長(zhǎng)出嫩芽的小樹(shù)說(shuō)：“你們快看，那棵小樹(shù)看起來(lái)很不錯(cuò)呢，一定能削出很好的`木棍呢！”那兩娃一聽(tīng)也趕緊奔向了那棵小樹(shù)。
只見(jiàn)其中一個(gè)小男孩用雙手緊緊地抓住一根較細(xì)的樹(shù)枝，然后使勁往下一壓。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，樹(shù)枝就被折了下來(lái)。小男孩也隨之向后走了幾步，險(xiǎn)些摔倒。
另外兩個(gè)小伙伴也用同樣的方法各自折下一根樹(shù)枝，絲毫不理會(huì)那掉下來(lái)的嫩樹(shù)葉。他們又從衣袋里掏出一個(gè)小鐵片，向樹(shù)枝削去。“?昀病彼孀乓簧?摩擦聲，一塊樹(shù)皮被削了下來(lái)。
但他并沒(méi)有停止，而是繼續(xù)削。“一塊，兩塊，三塊……”樹(shù)皮被一塊塊削下來(lái)，他們拿著削好的木棍，互相打斗著。
聽(tīng)著那“噼噼啪啪”的打斗聲，望著那堆被堆在角落里的樹(shù)皮和嫩葉，我心里難過(guò)極了：“萬(wàn)物，都是有生命啊，你削掉了它的皮，摘掉了它的葉，它也和我們一樣會(huì)疼啊！”
我趕忙滑過(guò)去，對(duì)那三位小男孩說(shuō)道：“小朋友，樹(shù)也是有生命的，你們摘掉了他的葉，削掉了他的皮，它們也會(huì)疼的，就像我掐你一下。你們也會(huì)疼一樣。”
那三位小朋友天真地望著我，仿佛心里也很難過(guò)。他們慚愧地把手里的樹(shù)枝插進(jìn)了泥土里，又將那堆樹(shù)皮和嫩葉埋了起來(lái)。
我笑了笑，對(duì)他們說(shuō)：“小朋友，以后可不要折樹(shù)枝，摘花朵嘍！”他們笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“好的姐姐，以后再也不會(huì)了！”我笑著摸了摸他們的頭就離開(kāi)了。
萬(wàn)物皆有生命，一花一草，一樹(shù)一木雖然都是最弱小的，但都是最值得珍惜的生命啊！讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，一起保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)花草，保護(hù)我們共同的地球大家園！
萬(wàn)物皆有生命作文 2
一片枯葉，一滴雨水，一把麥子，都是生命的結(jié)晶。
是落葉繽紛時(shí)候，一縷惆悵掠過(guò)，為葉子的生命短暫而悲哀。在樹(shù)林中撿起一片葉子，一片生命的葉子。這片葉子上全是蟲(chóng)子留下的作品，身上泛出憔悴的黃色。飽受風(fēng)吹雨打的折磨，葉子變得殘缺破碎。但是，它并沒(méi)有自暴自棄；生前即使殘疾，也站立在枝頭上頑強(qiáng)地活著；死后即使化為泥土也頑強(qiáng)地將自己身體里所剩不多的養(yǎng)分奉獻(xiàn)給大樹(shù)母親。如果葉子所受的風(fēng)吹雨打就是我們所面對(duì)的困難，有多少人能夠像葉子一樣頑強(qiáng)地活下來(lái)，甚至在死后還想著奉獻(xiàn)自己？
雨聲滴滴呻吟，天空在給大地上的植物澆水。雨滴降落在落葉上的聲音像新生命誕生時(shí)的哭啼聲。水，多么純潔的生命！不止是水，所有生命都是純潔的，從孔子的“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”到《三字經(jīng)》的“人之初，性本善”，無(wú)一例外。
風(fēng)吹麥浪香兩岸。走出樹(shù)林，放眼望去滿眼金色。麥田，麥田！那隨風(fēng)擺動(dòng)的麥子像勞作時(shí)的`汗水，更像農(nóng)民伯伯悉心栽培的孩子，里面寄托著人們多少的希望啊！如果沒(méi)有麥子，我們的糧食將從何而來(lái)？麥子用自己的生命維持我們的生命，這種奉獻(xiàn)精神難道不令我們敬佩嗎？古今中外，多少將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)了一份力量？
在大自然中，任何事物都有生命，一條生命就是一本教科書(shū)，教會(huì)我們?nèi)绾瓮卣棺约旱纳鼘挾龋畹酶幸饬x，更加出彩。
萬(wàn)物皆有生命作文 3
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名作家法布爾寫(xiě)的，這本書(shū)中描寫(xiě)了許許多多的昆蟲(chóng)，在世界上的影響重大。有些人就會(huì)有疑問(wèn)，為什么這本書(shū)能讓許多名人稱贊，甚至稱之為“昆蟲(chóng)記的史詩(shī)”？我覺(jué)得這是因?yàn)樽髡咴?shī)意的描寫(xiě)與他獨(dú)特的觀察方式有關(guān)。他將人間百態(tài)融入到了這本書(shū)，讓人讀之回味無(wú)窮。
第一次讀這本書(shū)時(shí)我并不感興趣，只因?yàn)閷W(xué)校要求讀，不然我連翻都不會(huì)翻，但當(dāng)我真正去讀之后，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)蘊(yùn)含的感情十分豐富，讀后讓人念念不忘，甚至讓我悟出了許多之前不曾有過(guò)的道理，將人世間的悲歡離合融入了進(jìn)去。我最為震撼的是作者身上執(zhí)著的品質(zhì)。他在觀察時(shí)細(xì)致入微，當(dāng)我在看書(shū)時(shí)，不經(jīng)意間看到了五個(gè)月，六個(gè)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間跨度的描寫(xiě)，如此長(zhǎng)的時(shí)間讓我為之感到震驚，他研究昆蟲(chóng)，不像其他科學(xué)家將昆蟲(chóng)泡酒精，一層一層解剖它們的尸體觀察，那樣的觀察沒(méi)法深刻了解昆蟲(chóng)某個(gè)器官的作用，它們的習(xí)性是什么，一味的解剖是對(duì)于弱小生命的蔑視，而法布爾卻不同。他盡量用最溫和的形式去觀察這些弱小的生命，他的`細(xì)致無(wú)不體現(xiàn)他對(duì)生命的敬畏之情，他在描寫(xiě)中融入自己的感情，將一個(gè)個(gè)鮮活的生命躍然在紙上，鮮活的字體仿佛包含了昆蟲(chóng)發(fā)出的心率跳動(dòng)，包含了作者對(duì)自然界萬(wàn)物的喜愛(ài)贊美。他身上那種追求真理，探尋事實(shí)的精神值得人們?nèi)ラ喿x并且贊揚(yáng)。
如今，我早已閱讀完這本書(shū)，但仍然念念不忘。書(shū)中描寫(xiě)的故事生動(dòng)有趣，蘊(yùn)含著生活哲理。作者的精神更是告訴我在以后的生活中，應(yīng)對(duì)自然萬(wàn)物都充滿敬畏之情，更加認(rèn)真執(zhí)著的對(duì)待于每件事。
萬(wàn)物皆有生命作文 4
什么才是生命，難道只有人和動(dòng)物、生物、甚至外星生物才算是真的生命嗎？難道萬(wàn)物一切都是所謂的“浮云”？我不這么認(rèn)為。
“石頭”，是生命嗎？你肯定會(huì)義不容辭[注: 容：允許；辭：推托。道義上不允許推辭。]的回答到：當(dāng)然不是！可對(duì)于石頭來(lái)說(shuō)，你又算什么生命，你會(huì)走路你會(huì)說(shuō)話，你這也叫生命嗎？當(dāng)然石頭也是生命，不過(guò)是形式不同罷了，他們不用動(dòng)不會(huì)動(dòng)，只會(huì)靠風(fēng)、靠水來(lái)移動(dòng)，完成他們的`旅行。很多人活個(gè)100多歲就算長(zhǎng)壽了，而對(duì)于大多石頭來(lái)說(shuō)這個(gè)不過(guò)是小數(shù)目。
“沙子”算什么嗎？可以這么說(shuō)每一粒沙子都是生命。當(dāng)石頭的旅行結(jié)束了，他的足印成了那一粒粒沙子，繼續(xù)存活了下來(lái)。
萬(wàn)物皆有生命作文 5
大樹(shù)的挺拔與威嚴(yán)令人敬畏，小草的卑微與剛毅則給人以啟迪。我渴望長(zhǎng)成大樹(shù)，但我更愛(ài)小草。
學(xué)完了《小草與大樹(shù)》這篇課文后，讓我對(duì)夏洛蒂三姐妹不甘向命運(yùn)屈服的精神以及不懈努力的頑強(qiáng)意志肅然起敬，她們的這種品格是對(duì)小草精神最好的詮釋。主人公夏洛蒂坎坷的童年經(jīng)歷令我刻骨銘心，出身低微，母親又不幸早逝。作為姐姐的夏洛蒂主動(dòng)承擔(dān)起維持家庭生計(jì)的責(zé)任。拾柴、撿破爛、替富人家?guī)Ш⒆樱患胰司瓦@樣相依為命地生活，環(huán)境的惡劣和生活的艱辛并沒(méi)有擊垮年幼的夏洛蒂。她們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，孜孜不倦地寫(xiě)作，希望用筆來(lái)敲開(kāi)幸運(yùn)之門(mén)，闖出一片屬于她們自己的天空。寫(xiě)作剛剛起步便被無(wú)情地潑了一身冷水，當(dāng)時(shí)鼎鼎大名的詩(shī)人羅伯特·騷塞以傲慢的口吻訓(xùn)誡她們“在大自然里，小草和大樹(shù)都是上帝的安排，文學(xué)不是婦女的事業(yè)，也不該是婦女的事業(yè)”。頑強(qiáng)的夏洛蒂姐妹面對(duì)“大樹(shù)”的冷嘲熱諷，她們不甘心做“小草”，她們堅(jiān)信，只要努力，小草終究有一天會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)的。
人的命運(yùn)是把握在自己手里的，成功是要靠自己去爭(zhēng)取的。經(jīng)過(guò)慎重的反思與權(quán)衡，他們?cè)谛≌f(shuō)領(lǐng)域開(kāi)拓出了一條新路，著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn) 愛(ài)》的問(wèn)世震驚了英國(guó)乃至整個(gè)世界文壇，夏洛蒂三姐妹硬是用鋼鐵般的意志和辛勤的汗水和心血把“小草”澆灌成了“大樹(shù)”。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！沒(méi)有人能隨隨便便成功！”機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給那些有準(zhǔn)備的人的，而成功又總是青睞于那些努力者的。在逆境中，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的.意志力和聰明智慧的人，才能擁有精彩的人生。這一切夏洛蒂·勃朗特都做到了，她將一切的不可能竟然變成了現(xiàn)實(shí)！真是個(gè)奇跡！我將在我的學(xué)習(xí)道路上永遠(yuǎn)銘記住“夏洛蒂·勃朗特”這個(gè)名字，她將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，在通往理想的大道上，用我的聰明智慧和頑強(qiáng)努力讓生命綻放出不一樣的精彩！
萬(wàn)物皆有生命作文 6
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則神話，大神阿波羅愛(ài)上了西比爾，并且告訴她，不管多少年，只要她手里有塵土，她就能活下去。隨著時(shí)光的流逝，西比爾日漸憔悴，終成空軀，卻依然求死不得。
當(dāng)后人問(wèn)起西比爾：“你此時(shí)最希望做什么?”她卻毫無(wú)顧忌地回答：“我要死。”
乍一聽(tīng)此話也許很多人會(huì)不解其中意味。但仔細(xì)想想不無(wú)一番道理，如果我們的生活是無(wú)限的，我們還會(huì)覺(jué)得她的可貴嗎?如果生命像浩瀚空間和無(wú)盡的時(shí)間一樣取之不盡，用之不竭；如果明天是無(wú)限的，那我們?yōu)槭裁唇裉煲羷谀?一切等到明天再說(shuō)，到那時(shí)萬(wàn)事豈不要真的變成蹉跎。想必西比爾早已參透了。
等到有一天我們終一事無(wú)成而成了瓶中的西比爾求死不得，才會(huì)明白生命的長(zhǎng)短已失去了意義，重要的是去珍惜。
我們都是生命的使者也是生命的過(guò)客，生命是歲月的一個(gè)章節(jié)，生命只屬于我們一次，短暫而又急促，因此我們更要去珍惜生命。
既然如此，我們?cè)撛鯓诱湎?
很多時(shí)候，你的價(jià)值，取決于你多大程度上解放你自己，創(chuàng)造你自己。你的旋律，可以由你自己的手把握，你的.基調(diào)，可以由你制定。
盡管誰(shuí)都一樣，無(wú)法回避失敗和挫折；誰(shuí)都一樣難以跨過(guò)理想與現(xiàn)實(shí)的鴻溝，但這一切都不能成為停止你展現(xiàn)自己的理由。
不管天有多高，海有多深，路有多遠(yuǎn)，你的生命，總是要憑借靈魂深處的號(hào)角，去一步步逼進(jìn)。高水流水，你相信可以做到；浩然正氣，你可以做到；直至不朽的絕唱，你也要渴望做到。
盡管人生路上有扶持也有寄托，盡管有幫助也有理解，但路還要我們自己去走。沒(méi)有誰(shuí)能自始至終陪我們走過(guò)風(fēng)雨阻隔。我們要用自己的靈魂去支撐生命，跨過(guò)前方高山、溝壑。
人生短暫，瞬間即過(guò)，擁有生命是最大幸福與快樂(lè)。讓我們?nèi)ダ斫狻⑷ジ形颉⑷フ湎?
萬(wàn)物皆有生命作文 7
生命，是人們最珍貴的東西，沒(méi)有了生命，還會(huì)有什么呢？也許，只有失去了以后，我們才會(huì)感到留戀、珍惜。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們由于安全意識(shí)的淡薄，造成了一些本可以避免的事故。索取一個(gè)人的生命其實(shí)是非常容易的，索取的方式、途徑往往是出乎人們意料的，是難以想象的。
馬路是一個(gè)事故多發(fā)的`場(chǎng)所，很多人就是在這里失去生命的。20xx年3月的一天，陽(yáng)光溫和地照在每一個(gè)人的身上，一輛卡車從馬路一端飛奔而來(lái)，這時(shí)候恰好有一個(gè)中學(xué)生模樣的男孩要過(guò)馬路，通常，我們肯定會(huì)停下，等車走后再過(guò)馬路，而這個(gè)男孩卻想：司機(jī)看到我過(guò)馬路肯定會(huì)減速慢行，讓開(kāi)我走。司機(jī)這時(shí)也想到，這么大的孩子應(yīng)該懂得避讓車輛。就這樣，在雙方僥幸心理之下，一場(chǎng)慘禍發(fā)生了，一方失去了自由，另一方也失去了鮮活的生命。
學(xué)校是一個(gè)人群密集的地方，隨時(shí)隨地都可能發(fā)生意想不到的事故。20xx年6月的一個(gè)早上，太陽(yáng)從東方緩緩升起，某校的學(xué)生們正在校外的臨時(shí)跑道跑步，一卻都讓人覺(jué)得很平常。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，一輛貨車毫無(wú)征兆地沖入跑道，使數(shù)十名學(xué)生死的死，傷的傷。事后，經(jīng)過(guò)警方調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那天司機(jī)林某因?yàn)檫B著兩天兩夜駕駛車輛運(yùn)送貨物，在回來(lái)的路上，疲勞至極，實(shí)在忍不住了，就開(kāi)始打盹，誰(shuí)知，這短短的幾分鐘卻使數(shù)十人喪生。
看了這些驚心動(dòng)魄的事件后，不能不使我們深思，究竟是什么原因使這么多的生命消逝呢？是人們對(duì)安全的忽視，對(duì)交通事故的發(fā)生不以為然，存在僥幸心理，總想到：反正不會(huì)發(fā)生在我身上，重視不重視無(wú)所謂。其實(shí)，生命正是因?yàn)槿藗兊膬e幸心理而轉(zhuǎn)瞬即逝。正是在人們意想不到的情況下悄悄離我們遠(yuǎn)去。讓我們攜起手來(lái)，共同宣傳安全的重要性，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，使生命之花愈開(kāi)愈美麗。
萬(wàn)物皆有生命作文 8
生命，是一種偉大的無(wú)價(jià)之寶；生命，是脆弱的，是頑強(qiáng)的。沒(méi)有生命，就沒(méi)有草木鳥(niǎo)獸，就沒(méi)有我們現(xiàn)在萬(wàn)紫千紅的美麗世界。所以，我們要珍惜生命。生命只有一次，而生命的控制權(quán)屬于你自己，由你選擇。你可以選擇做好事，也可以選擇做壞事，一切隨你心意。有的人好好利用自己的生命，受到世人的敬仰，流芳百世。有的人則不好好利用自己的生命，受世人的唾棄，遺臭萬(wàn)年。
生命是無(wú)價(jià)的，卻也短暫，生命值得我們?nèi)フ湎АＳ浀糜幸淮危覄倢W(xué)會(huì)溜冰，我的'意揚(yáng)揚(yáng)，在過(guò)馬路時(shí)，我突發(fā)奇想：“不如在大家面前炫耀一下！”我在馬路上溜起了冰，突然，一輛摩托車沖過(guò)來(lái)，擦到了我。我“哎喲”一聲摔在地上。不知不覺(jué)，我與死神擦肩而過(guò)！至今回想起來(lái)，仍心有余悸，也使我明白了生命的重要性，要是我當(dāng)時(shí)再靠近一點(diǎn)的話，后果不堪設(shè)想……也許直接去與閻王爺稱兄道弟去了。所以，生命不能當(dāng)兒戲，生命很脆弱，就像含苞欲放的花骨朵一樣。
但是，生命卻也是頑強(qiáng)的，如海倫·凱勒，她自幼雙目失明，還是個(gè)啞巴。但是她珍惜自己的生命，以頑強(qiáng)的毅力克服了困難，被世人尊敬，搏得了喝彩。生命有時(shí)雖然殘缺，但是有毅力，有信心，就可以改變自己的命運(yùn)。殘缺并不可怕，但不能有殘缺的心靈，即使不健全，也與眾不同！自己的生命很重要，但別人的生命也很重要。大到獅子、大象，小到蒼蠅、螞蟻，這些生命都是平等的，它們都有限生存的權(quán)利，即使再小，它們和我們一樣，都是大自然中的一部份。人類不能將這些生命淘汰出局，大自然創(chuàng)造了生命，也能毀滅生命。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命，珍惜生命的一分一秒，熱愛(ài)生命，不虛度年華，生命很寶貴，不能當(dāng)作兒戲。
讓我們一起生命的號(hào)角，用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值……
萬(wàn)物皆有生命作文 9
到了晚上，空氣中彌漫著陣陣香味，讓疲憊的人安靜的睡著。這是夜來(lái)香的生命之歌。是生命的美好，是生命的芬芳，是芬芳。但是，生命的美好并不僅限于夜來(lái)香。如果你用心，不難發(fā)現(xiàn)生活中的許多種美。
第一，生命的孤獨(dú)之美
孤獨(dú)是一種生活美。斷橋邊，絕壁上，白雪皚皚的山腳下，一朵蠟梅獨(dú)自綻放。沒(méi)有人關(guān)心她，沒(méi)有人愛(ài)她，甚至沒(méi)有人欣賞她。但她沒(méi)有在意，依然忍受著雪和鵝孤獨(dú)的綻放。多美啊！所以陸游忍不住潑墨。“帖外斷橋，寂寞無(wú)主。一個(gè)人已經(jīng)是黃昏了，多風(fēng)多雨。他無(wú)意爭(zhēng)春，下一個(gè)方群嫉妒了。被撒成泥，被碾成灰，只有香味依舊。
二、人生的`離別之美
離別是人生的一大美。無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論是什么，都逃不過(guò)離別。最有代表性的是地面是紅色的。春夏兩季，默默綻放，把魅力發(fā)揮到極致。花瓣一朵朵綻放，一朵朵飄落。花開(kāi)的時(shí)候是一種美，凋謝的時(shí)候也是一種美。深秋，走在寒冷的街道上，大片大片的落紅渲染成灰色的水泥紅色。感覺(jué)怎么樣？他們離開(kāi)了樹(shù)木，離開(kāi)了曾經(jīng)依靠的肩膀，然后變成了血液再次流入樹(shù)木。這有多美？花落時(shí)，只有贊嘆：落紅不是無(wú)情，變成春泥更護(hù)花。
第三，生活的堅(jiān)韌和美好
韌性是一種美。張麗麗先生和譚千秋先生。我們一個(gè)個(gè)解讀這種美。還記得陳樂(lè)平的司機(jī)嗎？死于腦溢血的大司機(jī)，在被死亡的魔掌緊緊抓住的時(shí)候，失去了知覺(jué)，逐漸失去了知覺(jué)。但他不能就這么死了。公交車上還是那么多乘客。于是，他強(qiáng)忍著疼痛，穩(wěn)穩(wěn)地停下了車。但是死亡的魔掌還是沒(méi)有放過(guò)他。經(jīng)過(guò)36個(gè)小時(shí)的搶救，他告別了所有人，去了另一個(gè)幸福祥和的世界。這就是生活的堅(jiān)韌，在痛苦中不屈服的堅(jiān)韌。
一朵花、一棵草、一縷陽(yáng)光或一顆微不足道的釘子都是生命。生活的美好無(wú)處不在。夜晚，煙花落寞綻放，這是生命的殘缺美。
萬(wàn)物皆有生命作文 10
你熱愛(ài)生命嗎那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的重要材料。富蘭克林如是說(shuō):“生命是寶貴的，每個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命價(jià)值取決于他對(duì)時(shí)間的利用。”節(jié)約時(shí)間，使一個(gè)人的生命更有效，就等于延長(zhǎng)了生命;浪費(fèi)時(shí)間，就等于縮短了生命。所以說(shuō)，時(shí)間就是生命。法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納，每天工作巧至18小時(shí)，在40多年里，他作了上萬(wàn)冊(cè)筆記，寫(xiě)了104部科普小說(shuō)，約有七八百萬(wàn)字這是多么驚人啊!當(dāng)有人想打聽(tīng)其中的奧秘時(shí)，他的妻子坦然說(shuō):“秘密嘛，就是凡爾納從不放棄時(shí)間。”這句話正好應(yīng)驗(yàn)了莎士比亞“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”這句名言，也闡明了只有充分利用時(shí)間，才能實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值這一道理。
古人以“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”來(lái)形容時(shí)間的寶貴，用“少壯不努力，老大徒傷悲”來(lái)激勵(lì)后人珍惜時(shí)間的價(jià)值，也感到了失時(shí)的痛苦。因而就有“明日復(fù)明日，明日何其多”的感嘆，有“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的長(zhǎng)吟。風(fēng)吹秋雨，花開(kāi)花落，人們很早就認(rèn)識(shí)到時(shí)間的不可逆性，它像一條永不回頭的溪水，一刻不停地在人們的談話、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、工作以及無(wú)所事事的嘆息中流逝。
人們珍惜時(shí)間，因?yàn)樗且磺猩嬖诘男问街弧Ｉ嬖冢褪菚r(shí)間的延續(xù)，時(shí)間和生命，緊緊相連，失去了時(shí)間，生命便成了虛無(wú);沒(méi)有了生命，時(shí)間也就喪失了意義。當(dāng)前，隨著生活節(jié)奏的加快、人們不僅已懂得時(shí)間就是生命，還認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是速度，時(shí)間就是效益，時(shí)間就是力量。現(xiàn)在我們這些正處在人生黃金季節(jié)的青少年，屬于早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是時(shí)代的'驕子，時(shí)間的寵兒。所以，珍惜時(shí)問(wèn)，不僅僅是珍惜個(gè)人的生命，在有限的時(shí)間發(fā)奮努力，實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值，這也是時(shí)代賦予我們的光榮使命。
萬(wàn)物皆有生命作文 11
提筆時(shí)，我想起了女作家席慕榮的一句話：我很重要！她既向人們釋?xiě)眩忠屪约簭匚颉苤匾＠畎子芯湓?shī)寫(xiě)得好：天生我材必有用。是的，李白的豪膽壯志，凌云斗舞不是常人所能相媲美的，但是上帝派生命來(lái)帶我們走一趟，最終是要我們明白：我很重要，生命需要我，我是獨(dú)特的，我有我生存的道理，我有我存在的意義，我“獨(dú)“故我在，我不需要旁的信號(hào)，我只求活得暢然！“我們生來(lái)是旅者，一生注定是施舍。”但是你們需要施舍誰(shuí)呢？自己！
因?yàn)槲业纳恍枰魏稳巳ジ拢恍枰魏问挛锶ト〈乙畛稣嬲淖晕遥@才是生命真正的內(nèi)涵。你見(jiàn)過(guò)流星嗎？它懷著巨大的熱情和獻(xiàn)身精神撲向我們這個(gè)淡藍(lán)色的星球，一路上，它光芒四射，魅力非凡。但是，當(dāng)它降落在地球上時(shí)，已經(jīng)燃燼了所有的能量，熄滅了奪目的光芒，變成了一塊貌不驚人的隕石了。這就是流星的一生，它或許比人類的生命線短了許多，但它們卻沒(méi)有墮落，而是以更加飽滿的激情完成了自己一生的.業(yè)績(jī)，見(jiàn)證了它生命的價(jià)值，闡述了它存在的意義。我，你，我們，與它們不同，因?yàn)槲覀內(nèi)沃氐肋h(yuǎn)：人之三大境，是否深觸你心靈？——昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。此第一境也。捫心自問(wèn)，你是否努力過(guò)？是否吃苦過(guò)？是否為今生后世爭(zhēng)得過(guò)機(jī)遇，贏取過(guò)時(shí)間？——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。
問(wèn)心還是否有愧，這輩子你為追求流了不少淚，但你不怕累也不懼退，因?yàn)槟銥榱藟?mèng)想拼出了一條血路，因此你不會(huì)后悔！——眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境也。拍拍心底深處，你是否為沒(méi)得到而感傷？又是否為尋到了而竊喜？你否為人生巧遇而感動(dòng)？又是否為“初來(lái)乍到”而激動(dòng)不已？這便是對(duì)人生意義的最好詮釋，也是你踞此無(wú)悔不覺(jué)累的完美理由。王國(guó)維的“人之三大境”告訴了我們?nèi)酥蟮恼鸷沉εc我“獨(dú)”故我在的感召力。我們難道不該為自己撐起自信的風(fēng)帆，與上帝的使者——生命共渡同眠？
萬(wàn)物皆有生命作文 12
已經(jīng)是第三個(gè)了。你說(shuō)，你不是世俗的人。可是，親愛(ài)的，我活在這世俗里，就注定了這樣的格格不入。能夠更改什么呢？惟有，惟有改變自己，命運(yùn)太強(qiáng)大了。盡管一直強(qiáng)調(diào)著那六字人生格言：善待，深信，感恩，也不過(guò)是自我慰藉罷了。全世界不是你想象中的那個(gè)樣子，于是，你只能在你的印象里創(chuàng)造一個(gè)世界。把心放低放柔，那是四五年前的樣子了。你知道嗎？有些事是真的來(lái)不及回不去的。
不是世俗人，卻活在世俗里。就好象你把一件不相稱的衣服硬穿在身上。你沒(méi)有別的衣服，你只有它，你必須穿。我也，別無(wú)選擇。蓮花清高圣潔，我有它的清高，卻比不上它的圣潔，何況我更愿意做一朵普通的秋菊，隨風(fēng)而舞，讓你看見(jiàn)我的微笑。可是，怎么，怎么你看不見(jiàn)。怎么，怎么我學(xué)不會(huì)笑。
不問(wèn)世事。那種境界，在多年前我已經(jīng)掙脫了，卻換來(lái)了這副模樣。如果在多年前，是不是真的沒(méi)有什么事可以傷到我？我忘了。忘了那是怎樣的一個(gè)人，又是怎樣的'能夠那般的冷靜和脫俗。一個(gè)人，會(huì)分裂，到底會(huì)分裂成幾個(gè)自己？天知道。天知道所有的一切，可是，它就是不告訴我們。我們就必須得自己走下去。會(huì)走多遠(yuǎn)，會(huì)走到哪？永遠(yuǎn)沒(méi)有人得知。但是，無(wú)論怎樣，我會(huì)記得回來(lái)的路。
來(lái)時(shí)路，去時(shí)歸。
不是愛(ài)情，只是你最后的希望。人性里，沒(méi)有永恒，信任里，也沒(méi)有絕對(duì)。被別人欺騙，被自己欺騙，那你還能夠去信任什么，或者期待什么？至終，你得到的只有傷。
如果有得選擇，我愿意世俗的活著。世俗的過(guò)，世俗的愛(ài)，世俗的相信，世俗的絕望，可偏偏，我怎么，那么的倔強(qiáng)。為什么要與命運(yùn)抗?fàn)幇 Ｖ钡浇钇ＡΡM了才發(fā)現(xiàn)多么愚蠢，賠了自己，也埋了夢(mèng)想，失去了所有的力氣，癱軟著，就這樣死去。
下輩子，我要當(dāng)一朵安分于盆栽里面的秋菊。我只要我的根扎在那堆泥土里，只要讓它看見(jiàn)我的微笑，就夠了。那就是我的世界，小小的，快樂(lè)的，會(huì)知足的。
萬(wàn)物皆有生命作文 13
我只是一朵花，陌路上的一朵花而已。
我尋尋覓覓，只是想不平凡地度過(guò)我這平凡的一生。而我，容顏已逝，芳華不再。
10月10日。
陰
秋雨灑了一夜，我蜷縮著，呻吟著熬過(guò)了這夜，度分如年。一切靜極了，只有房檐的雨水滴答，滴答。秋雨又為這一切染上了濃重的悲涼。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
不知吟詩(shī)者何人，但見(jiàn)他深情地望著我身旁已調(diào)零的花。每每有同伴離去，我的心就像要被剖開(kāi)似的'痛。傷痛的濃漿充斥整個(gè)心房，時(shí)不時(shí)想要噴薄而出。也許我們生來(lái)就是悲哀的，日日守護(hù)那脆弱的靈魂，綻放，然后凋零，這就是宿命，是歸屬，何談什么不平凡？驀然想到那兩句詩(shī)，可我不明白他的意思。
10月11日
陰
依舊是陰天。又有許多同伴凄美地笑著與我揮手告別。
只是總覺(jué)得近來(lái)的土地似乎越發(fā)肥沃，粘粘的、暖暖的，還清香四溢，大概是秋雨的緣故吧……
“落紅不是無(wú)情物，化作……”
聲音在不遠(yuǎn)處，我聽(tīng)得很清楚，卻不太懂那個(gè)叫龔自珍的詩(shī)人的濃濃深情……
又是一陣風(fēng)，夾著利刃一般。疼痛深入骨髓，我的聽(tīng)覺(jué)變差了，眼睛也有些昏花了，身體隨風(fēng)搖擺，像是不倒翁了。我對(duì)自己說(shuō)：是的，你老了，快要走了。我能留下些什么呢？我在拷問(wèn)自己將逝的生命。
10月12日
小雨
冰冷的雨在我臉頰上徘徊不止。也許，也許靈魂就快要不屬于身體了吧……
有人說(shuō)植物死去后的肢體可以作為滋養(yǎng)土壤的好肥料，近來(lái)土地特別肥沃，莫不是……
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花…”
驀然，我想起了這兩句詩(shī)，我頓悟了。是的，同伴們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神……
突然間，和著冰雨，有一滴濁液滴下。是的，我那渾濁的淚水。什么平凡？什么不平凡？什么生？什么死？什么悲哀？……
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花……
明日，我就要落下，但我的生命并沒(méi)有結(jié)束。
來(lái)年鮮花盛開(kāi)，將有我靈魂的影子…
萬(wàn)物皆有生命作文 14
我覺(jué)得，人的一生最重要的是安全，其次是修養(yǎng)，最后才是學(xué)習(xí)。但很多人不以為然，總是學(xué)得很好，可是卻把學(xué)習(xí)用在壞的地方。也有人修養(yǎng)好，學(xué)習(xí)又好，卻體會(huì)不到生命的重要。走路看著書(shū)，一車呼嘯過(guò)來(lái)，萬(wàn)分之一秒就一命嗚呼了;要不就是遇到挫折，到最后也沒(méi)有想通，就干脆自殺了。殊不知，生命是一切美好的開(kāi)端。
生命的重要性往往會(huì)被大家忽視。生命，我覺(jué)得不只是指我們的命，更是指我們身體的每一部分，沒(méi)有了它們，生命就不是完整的。
我曾看過(guò)一個(gè)關(guān)于遲之悟的故事：相傳很久以前，有一個(gè)叫遲之悟的人，非常愛(ài)學(xué)習(xí)，以至于眼睛的視力瘋狂的下降，但他卻沒(méi)有重視過(guò)。有一次，他為了給家門(mén)上鎖，由于眼睛靠鎖太近，把眼皮都卡在了門(mén)鎖里。但他依然沒(méi)有注意到，直到考狀元那天，他因?yàn)檠劬床磺蹇碱}，而無(wú)法考試，他后悔莫及，只能勸告他的朋友們，不要像他一樣。
看了這個(gè)故事后，我有了深深的感觸，我是多么像這個(gè)叫遲之悟的人啊!只知道學(xué)習(xí)，卻不愛(ài)護(hù)眼睛，結(jié)果把自己的眼睛弄成了近視眼，戴上了眼鏡。
學(xué)習(xí)是很重要，可盲目的'學(xué)習(xí)就是錯(cuò)誤的，你的生命也沒(méi)有了，怎能學(xué)習(xí)?就算你有生命，可眼睛瞎了，耳聾了，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)有意思嗎?我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人已經(jīng)忘了自己是個(gè)人，每天幾大本幾大本的讀書(shū)，或是幾小時(shí)幾小時(shí)的玩電腦，學(xué)也沒(méi)學(xué)成，反而把自己的生命給弄垮了。所以我希望大家一定要愛(ài)護(hù)自己的生命，愛(ài)護(hù)自己身體的每一個(gè)部分。
怎樣愛(ài)護(hù)呢?有人不禁提問(wèn)，愛(ài)護(hù)生命，就是要愛(ài)護(hù)自己的大腦、身體，讓大腦得到調(diào)節(jié)，讓眼睛得到休息，讓心情得到放松。
盲目的學(xué)是錯(cuò)誤的，我們要愛(ài)護(hù)自己的生命，愛(ài)護(hù)自己的身體，讓祖國(guó)未來(lái)的花朵是有朝氣、有氣質(zhì)、有毅力，而不是只知道天天死看書(shū)死讀書(shū)的人!
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)自己的生命吧!生命只有一次!
萬(wàn)物皆有生命作文 15
愛(ài)，生命的河流。
當(dāng)一顆顆純凈的心靈匯聚在一起的時(shí)候，陽(yáng)光從云端播下，讓溫暖在人們的心中蕩漾，人們微笑著把心中的金色灑向圣潔的雪山，于是，春天降臨了，冰雪融化了，涓涓細(xì)流承載著充滿愛(ài)意的生命，從這里邁開(kāi)輕快的步伐，跳躍著涌向前方。
河流在大草原中穿行。兩旁齊整的青草緊緊抱住砂石，草叢間零星的花朵為河流繡上五彩的花邊，綠油油的水草在河底招搖，替河流編織出一個(gè)又一個(gè)彩虹似的夢(mèng)。愛(ài)，在這里放緩了腳步，銘記下這平和而雋永的風(fēng)景。微風(fēng)拂過(guò)，泛起的層層漣漪，分明映出了母親慈愛(ài)的笑容和父親那嚴(yán)厲卻不失關(guān)懷的目光。風(fēng)低低地吟唱，那是母親的千叮嚀萬(wàn)囑咐，是父親在無(wú)數(shù)次責(zé)備后一聲欣慰的長(zhǎng)嘆——孩子長(zhǎng)大了！
長(zhǎng)大了，便不再安于那溫馨的小搖籃，攜一份牽掛，帶幾份祝福，卻仍是頭也不回的奔騰而去。風(fēng)平浪靜的日子少了，但越是艱驗(yàn)，愛(ài)的浪花就越發(fā)絢麗。
河流在山谷中迅疾的奔騰著，閃電從頭頂劃過(guò)，雷聲在耳際轟鳴，黑色的云層滿滿的擠占了整片天空，雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后的瀉下來(lái)了，砸入河流之中，再與之融為一體。雨水催動(dòng)河流以更快的速度前行。愛(ài)，顯示了博大的胸懷，默默的包容一切，我在風(fēng)雨的洗禮中成長(zhǎng)壯大。
風(fēng)呼嘯著過(guò)去，一陣緊似一陣，那“冰冷生硬”的話語(yǔ)中似乎蘊(yùn)藏著不盡的關(guān)懷。我頓悟出“狂風(fēng)驟雨是另一種愛(ài)，只是接納它，接納這來(lái)自社會(huì)大家庭的各種愛(ài)，生命的河流才會(huì)閃現(xiàn)別樣的.光彩。”
籠罩在這層光彩之中，我忽然懂得了老師諄諄教導(dǎo)背后的良苦用心，我忽然明白了朋友對(duì)我缺點(diǎn)毫不留情的斥責(zé)，其實(shí)是一劑苦口的良藥，我忽然領(lǐng)悟了愛(ài)的真諦不僅僅在于酣暢的接受，更在于誠(chéng)懇而執(zhí)著的付出……
父親的話語(yǔ)仿佛從未離開(kāi)我的腦海，——長(zhǎng)大了！是呀，長(zhǎng)大了。看！我生命的河流已抵達(dá)了入海口，我將領(lǐng)略大海更深沉偉大的愛(ài)！
萬(wàn)物皆有生命作文 16
每每提到“生命”兩字，總覺(jué)得沉甸甸的。盡管在常人眼中，“生命”不及生物學(xué)里描述的那樣具象，是人意識(shí)中一個(gè)平常的概念，可是當(dāng)你環(huán)顧周圍，見(jiàn)到草木蔥郁的繁榮景象，盡顯生命的光輝，你也會(huì)禁不住感嘆一聲:生命是美麗的，生命是崇高的。
正因?yàn)樯目少F，輕生的人是可恥的，也是可悲的.。他們忘記了母親十月懷胎的艱辛，忘卻了一切社會(huì)責(zé)任，忘卻了他們留給親友的痛苦，忘卻了曾經(jīng)擁有的歡樂(lè)。一切的一切，都因生命的結(jié)束而就此終止了。幾星期前，我們小區(qū)就有一位婦女因一些瑣事帶來(lái)的不悅而縱身一躍，命赴黃泉。聽(tīng)人說(shuō)她還有兩個(gè)未成年的孩子，經(jīng)商賺錢(qián)買(mǎi)的房子還未裝修，怎么可以那樣輕易地放棄生命呢?
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”雖然也有無(wú)數(shù)英烈因革命而死，可是我們說(shuō)他們是崇高的，因?yàn)樗麄儞Q來(lái)了萬(wàn)人的生，那才是生命的價(jià)值，不枉此生，這樣的死才可謂之“重于泰山”。奧斯特洛夫斯基說(shuō):“只為家庭活著，這是禽獸的私心;只為一個(gè)人活著，這是卑鄙;只為自己活著，這是恥辱。”輕生的人無(wú)不為自己活著，這不正是一種恥辱嗎?
幾乎所有有所作為的人都會(huì)說(shuō)，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。當(dāng)你放眼宇宙，回望歲月長(zhǎng)河，一定會(huì)感到人的生命是那樣渺小，就如夜空里劃過(guò)的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。但是，既然我們被賦予了生的權(quán)利，為何不好好地把握，去創(chuàng)造生命的輝煌和奇跡呢?
記得歐?亨利的小說(shuō)《最后的一片藤葉》中那個(gè)被病魔糾纏的女孩已經(jīng)絕望了，可是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打卻依然挺立在枝頭的常春藤葉給了她無(wú)限的希望。雖然這是老畫(huà)家畫(huà)上去的，可它換回了一個(gè)女孩的生命。
切莫輕易地裘讀生命，沒(méi)有生命，理想是縹緲的，生活是虛無(wú)的，一切都不復(fù)存在。唯有尊重生命，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
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