生命的作文

生命的作文15篇(薦)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的生命的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的作文1

　　陽臺上的那株草，一陣微風過來，顫顫的抖動。

　　那個冬天，爸爸帶回了花兒和草兒。 爸爸說："這花是杜鵑花，那是茶花。" "還有那草呢？" 我很奇怪，想知道那是什么草？，可爸爸只告訴我："它的花開的很好看。" 我驚訝："啊，這不是一株野草嗎？"可爸爸執(zhí)意要我將它栽種。我心里硬是不想將它養(yǎng)活，只用了一個塑料杯，倒了些沙子和水，隨意插了進去。可是幾天后，爸爸還是將它移栽進了花盆。

　　而對那兩株花，我將盆中的土弄得碎碎的，土不夠，我又親自頂著寒風去挖土。每天都親自澆水，把它們的葉子輕輕的擦一遍。每天盼望著春天的來臨，希望在春天能看到花開。而對那株草，視之而不理。時間就這樣一天天過去了， 那草呢？ 還是爸爸來澆水。

　　開學了，我漸漸的把它們忘了。

　　一次數(shù)學月考沒考好。我心每天忐忑不安，總想著月考的`事兒。我卻忘卻前一段時對陽臺上那幾株花的照料，一門心事的逃避，回避媽媽的目光，再也不去想它們。

　　直到有一天，"叮呤____叮呤"電話響起，我去接，是爸爸的電話。一陣短暫的問候后，爸爸問我那陽臺上的花，我回憶地"噢"了一聲，心不在焉地說："不知道。"

　　電話結束后，我馬上去陽臺上看花和草，花不行了，草也是一樣。

　　我放棄了對花的希望，回到了學習上。我畢業(yè)了，成績好了，心情好，開始休假了。我一無所事事時就找事做，當我看到那花和草時，發(fā)現(xiàn)花死了。而草呢？讓我驚奇，讓我目瞪口呆，居然草更綠，早已長出了嫩綠的葉。

　　我也曾想把這盤草移栽，可它的根已深深的扎進了泥土，再也移不了，只好作罷。

　　如今陽臺上的那株草在威風中顫顫地抖動著，生機盎然。我也驚嘆小草的生命力強。

生命的作文2

　　自從我讀了《生命給我的啟示》之后，我知道了：小草雖然被作者折斷了，但是它們又堅強不屈地長了起來；小麻雀雖然被作者關進了籠子里，但是它還是堅強不屈地在籠子里掙扎著；雖然作者的媽媽生病了，但是她仍然為家庭工作著……這些事例都說明了什么？哦，原來是—-堅強！

　　在這本書里，令我印象最深刻的一個故事，叫做：《小麻雀》。小故事里說到了：小麻雀為了逃出作者的用竹子編織的.籠子，在拼命地啄呀啄。直到作者的再來看小麻雀的時候，作者發(fā)現(xiàn)竹籠子已經(jīng)破了一個小洞，幼小的麻雀嘴上，留下了淡淡的血跡……看到這里，我感動極了。想不到年幼的小麻雀居然為了逃出這個竹籠子，用它的小嘴啄著竹籠子，這說明了什么？哦，原來是—-堅強！對此，我又想到了自己……

　　有一次，我去幫爸爸、媽媽做家務。突然，只聽見“噼哩啪啦”一陣響聲，我不小心摔了一跤。不看不知道，一看嚇一跳！我的左手手肘被摔破了，雙腳膝蓋都摔得流血了。我心想：哎，怎么摔著了？真沒用！可能是少做家務的緣故吧。媽媽叫我不要做了，爸爸來給我涂消毒的藥水兒。我坐了一會兒，我跟媽媽說還要繼續(xù)做下去，媽媽擔心地說：“可你的腳還傷著呢。”“沒關系，我還可以做！”我滿懷信心地拍拍胸脯說。“那就謝謝你了！”媽媽笑著對我說。“為爸爸、媽媽分擔家務是應該的，因此，我感到快樂。”我笑著回答。于是，我繼續(xù)做了下去，當時我心想，陳菲，你真堅強！

　　小草，小麻雀，還有作者的媽媽，我真佩服你，我要繼續(xù)向你們學習！

生命的作文3

　　喜歡帶著自身四處游蕩，在城市的最中央呼吸孤單；喜歡望著窗外的綠葉發(fā)呆，在陽光的搖籃里做夢。

　　我緘默在青春的歲月里，我不喜歡所謂的榮譽和成績，更不喜歡為了所謂的友情而去迎合他人。我厭惡虛偽。我做著我自身。有人對我說，為什么我在你身上看不到陽光？我一笑而過，依然故我。“理想”在夢的那頭閃耀，我卻獨自徘徊在夢的這頭。享受，一個人的'精彩。

　　但我愛書，真真切切地愛著，當她將一本書遞給我時，我竟忘卻了拒絕。我收下書！這是她甚至我都始料不和的，陽光的碎片撞在她臉上，濺起絢爛的微笑。我淡淡走過她身旁。

　　“寧可在風中折斷翅膀，也不愿在籠中失去夢想”——這是書扉頁的祝福，手寫的。之后，“拼搏和理想”就一直地在我心中流淌。

　　那個冬天，風依舊刺骨，雪依舊紛飛。但卻再也不能封凍我的心。冬季里的一天，她消失在了我的世界。我竟心急如燎，才知道，在購買一本書的途中，她遺失了自身的生命。而書名就叫做《我們的夢想》。才發(fā)現(xiàn)，因為她，我的世界已注滿精彩。才明白，什么是生命。

　　病房里，我和她，她安寧地躺著。我怔住了，記憶的花朵幽幽地綻放了。她說：“我欣賞你，真的。”“當然，我們是朋友嘛！”“那你能不能答應我一件事？”“說吧”“當黑暗襲來，你決不能后退”“黑暗？”“請燃起生命的焰火去征服整個黑暗！”“……”“你可以的！你一定會勝利的！”

　　當失敗涌起，當孤獨來襲，當勝利降臨，當我在前進，我唯一的動力是她，我堅持的信念源于她，我不懈的努力因為她。

　　如今，緘默的我不再低語，我自豪地奔向了勝利的此岸。可是，她卻一點一點的破碎。我伸出手，傷感一片片落下，吞噬著我的心。總想起“拼搏和夢想”，總想起快樂和悲傷，總想起她。

　　我的生命，正在悄然開放。

　　而她的生命，在遠方的高空，綻放著沁人的芳香。祝福她。

生命的作文4

　　生命這個詞大家都知道，但真正理解生命意義的人卻寥寥無幾。我想，如果要來詮釋生命的真諦，就應該把生命比作一朵常開不敗的花。

　　生命就像是一朵花兒。一開始，它只是一顆不起眼的種子，你不知道它會不會開花更不知道它會開怎樣的花。我們將它埋進土里，經(jīng)住了風吹雨打，耐過了嚴寒酷署，它終于生根發(fā)芽。春天，花兒剛剛發(fā)芽，它是幸福的，她被雨水灌溉著被溫暖的陽光滋潤著。到了夏天，花兒要在這酷熱的陽光下為自己奮斗。而到了秋天，它已經(jīng)漸漸成熟，可以在花叢中獨立了，它要把自己的美麗全奉獻在這秋天。秋天的花兒比夏天的花兒輕松一些，但是也不能太放松，因為，這樣會一不小心被迎面吹來的寒風吹倒。最后，一個漫長的冬天來臨了，但是，已經(jīng)老去的花兒并不害怕，它只是靜靜地等待著，坦然地接受這生命最后的凋零。

　　生命也是一朵常開不敗的花。從春天一直到冬天，它從來沒有真正的敗過。風來了它要屹立在這，如果它被吹倒了，它也不會放棄，它會重新站起來屹立在風雨中。這朵常開不敗的花兒，它一生都要努力的.開放。它不僅僅要對抗風雨，更要隨時追尋著陽光。在它的一生中，困難無數(shù)，危險重重，但它卻從來不會放棄，會一直朝著它向往的地方開放。在這朵小花的眼中，在困難的后面一定是美好的春天。

　　人的生命就像是一朵常開不敗的花，我們要心中裝著太陽，向著陽光綻放，更要能不懼嚴寒酷暑，能經(jīng)歷風雨。摔倒了不算失敗，摔倒了，不爬起來才是真正的失敗，我們要像一朵花一樣來對待我們的生命。

生命的作文5

　　生命如一個氣球，被針輕輕一扎它便 爆了；生命如一根木棍，摔在地上它便會粉碎。生命就算再弱小。那它也有一顆美好的家庭。不能殘害生靈。

　　曾經(jīng)的我是被媽媽寵大的。從來不顧及別人的感受。而且還殘害許多小動物。比如螞蟻它咬我一口， 我便把它碎尸萬段。而且只要看到螞蟻的同伴也會將它殺死。哎呀，媽媽卻總勸我說螞蟻也是一條微小的.生命。它也擁有一個美好的家庭，你不能破壞它們的家庭如果我們的家庭被破壞了，你也會同樣傷心的，對嗎？所以，你就不要再殘害小動物了吧？但我卻從來把這種話不當作回事。

　　但有一件事卻徹底改變了我對微小的生命的看法。那就是我在小時候看見別人家都養(yǎng)了一只鸚鵡。而且鸚鵡都可以模仿他們的語言，我感覺很好玩。于是我就央求爸爸媽媽去野外抓一只鸚鵡回來。但爸爸媽媽不想去。因為他們不想殘害生靈。但我卻執(zhí)意要去抓，于是我就買了一只回來。這只是新抓回來的，我把它放進籠子里，讓它陪我玩。

　　第二天早上，我發(fā)現(xiàn)鸚鵡死在了里頭，我很傷心但又很疑惑為什么鸚鵡會死呢！于是我看了一下監(jiān)控。結果發(fā)現(xiàn)是鸚鵡媽媽半夜跑過來而且嘴里還叼了食物。然后放在鸚鵡寶寶旁邊，當時 鸚鵡寶寶還活蹦亂跳。但吃下這顆食物后，它漸漸地躺在了籠子里。我跑過去問爸爸為什么？

　　爸爸說這是一種毒梅吃下去后，會死，但不會痛苦。

　　我又說，那鸚鵡媽媽為什么要給鸚鵡寶寶喂毒梅呢？爸爸說。這可能是鸚鵡媽媽不愿意看見自己的寶寶受苦。所以就將它殺死。以緩解它現(xiàn)在的痛苦。聽了這話我感覺到震撼。

　　我看了看是在籠子里面的鸚鵡感到后悔。媽媽也借此機會。向我說明都說不要殘害生靈呢？你就不信。

　　這時我感到懺悔。之后我對每一個生靈都十分不愿傷害他們。

生命的作文6

　　“知識守護生命”，這是9月1日開學第一課的主題，“潛能、堅持與團隊”是人的三個境界，讓我們走進開學第一課，領悟知識，守衛(wèi)生命。

　　第一個班的主題是“潛能”。潛能，這個詞對于大家來說一定并不陌生，每一個人都還有許許多多的潛能有待開發(fā)。其實愛因斯坦才開發(fā)了他潛能中不到12%。如果一個人開發(fā)出他50%的'淺能，他就能熟練背誦400多本教科書，并精通20多門語言。唯有不同的是，每一個人都擁有著對潛能不同的理解和開發(fā)潛能的不同方法。正如劉春紅所說的：“開發(fā)潛能就是超越自我，挑戰(zhàn)極限！”第二個班的主題是“堅持”，這個班的班長是2004年雅典奧運會游泳冠軍羅雪娟。她從小學游泳，一直堅持到現(xiàn)在，中間有著許許多多的坎坷和艱辛，一度訓練得無比疲憊，真想大哭一場，再去吃飯。但多少年，她堅持下來了，正如帆板運動員殷劍，克服了先天身體上的不足，堅持下來，終于站上了奧林匹克運動會的最高領獎臺。

　　一個女孩從自己的親身經(jīng)歷中知道了什么是堅持，在上學的路上，不慎失足掉進了一個深40多米的天坑內，昏迷了三天三夜，錯過了親人的尋找。她試圖開始向上爬，但都以失敗告終。最終她堅持到了洞口，成功地活著離開了天坑。堅持在于信念，在于自信。堅持使我們變得堅強，但堅持的過程中卻如此困難，有時甚至要放棄。在我開始學鋼琴時，懷著滿心的希望，但練習卻異常艱辛。常常邊哭邊彈，痛苦得不得了，希望能去大哭一場，睡一會，再來彈鋼琴。由于不喜歡彈琴，曲子越彈越差，媽媽勸我別彈了，但演出時在鋼琴前的滿足讓我堅持了下來。我開始培養(yǎng)興趣，讓自己快樂地彈鋼琴，雖然中間還是有許許多多的傷心與坎坷，但我堅持了下來，快樂地彈每一首曲子。

　　直到現(xiàn)在，我才知道，當時的堅持有多么重要。

生命的作文7

　　生命只有一次，然而他又是那么的脆弱，他就好像玻璃一樣，一不小心就會粉身碎骨了。 有很多人不知生命的可貴，等到他意識到了，可能已經(jīng)不在人世了。

　　有的人小視生命，生命就和他開了一個玩笑，這玩笑可開大了。他們不遵守交通規(guī)則，亂穿馬路；紅燈亮了，卻還要走到對面；有些年輕人為了耍酷，騎著自行車在機動車道上亂竄，有時，一個不小心，可能就會一命嗚呼了啊。我在新聞里看到，一個活蹦亂跳的小女孩還沒到騎車的年齡，但她騎著車上學去了。在準備回家的路上，由于她騎在機動車道上，后面有一輛大卡車開了過來，把這個小女孩卷入車輪底下，她的家人在也看不到她那活蹦亂跳的身影了。

　　這個小女孩不遵守交通規(guī)則，生命因此和她開了一個非常殘酷的玩笑。這一點我是非常清楚的，從小待我像自己女兒的叔叔，在我7歲的時候因亂穿鐵路，被火車活活的碾死了，他的死給我留下了陰影讓我懂得了：一定要做一個遵守交通規(guī)則的人，不讓生命輕易的和你開玩笑。 現(xiàn)在由于人們不遵守交通規(guī)則，道路交通事故是現(xiàn)代社會生活中的一個嚴重問題。據(jù)有關資料統(tǒng)計，我國目前機動車約有1500萬輛，約占世界總數(shù)的0。8％，而我國機動車肇事率卻占世界總數(shù)的10％。給人民的'生命和財產安全造成了極其嚴重的危害。

　　遵守交通法規(guī)，關心和愛護自己和他人的生命健康，是為自己、為家人擔負的責任。然而，一起起因為忽視交通規(guī)則所引起的交通事故，現(xiàn)今讀來仍讓人不寒而栗。

　　為了自己，為了你的家庭朋友，請不要輕易和生命開玩笑，并且你還需要了解并尊重交通法規(guī)！

生命的作文8

　　“只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。”看了《生命的價值》這篇短文，這句話便深深地印在了我的腦海中……

　　《生命的價值》這篇文章主要說了這樣一件事：在孤兒院里，一個悲觀的男孩不知道自己生命的價值。于是院長便讓這個孩子去不同的市場展示石頭。但并非真賣，這塊石頭由于男孩的惜售，竟成了“稀世珍寶”。通過這一件事，男孩終于明白了自己生命的價值。這一篇文章也令我明白了生命的價值。記得在某年的春晚上，有一個壓軸節(jié)目叫“千手觀音”。坐在電視機前那年少無知的我一直在叫：“什么啊，手擺來擺去做的動作不都差不多嘛？真沒意思，還是壓軸的節(jié)目呢！”

　　一直到前些年，我才明白這些表演“千手觀音”的女舞蹈演員，她們全是聾啞人。而那時的我心里像打翻了五味瓶似的——很不是滋味，似乎對這些聾啞人的'敬佩之情油然而生。現(xiàn)在，我讀了這篇文章，又默默地想：那些聽不見世間美妙、悠揚悅耳的聲音；說不出話來的聾啞人居然能表演得如此整齊，配合得如此默契，這個連我們正常人都不容易辦到，就更別說她們了。她們可以這樣堅持下來，并不斷地練習。這難道不是她們在看重自己的生命嗎？如果將她們換成那些自暴自棄的聾啞人，說不定早就放棄了自己哩！他們一定會以自己聽不見，說不出為理由。覺得自己本來就夠痛苦的了，如今還要在練舞……這仿佛比上刀山，下火海還難。

　　“只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。”果然，這句話，不，是這個哲理給予了我們更多去看重自己的力量！

生命的作文9

　　誰是人類和地球上所有生物的生命，沒有了水地球上將沒有生命，而水資源十分匱乏，別看地球是個百分之七十都是海洋的星球，其實能供人類和其他生物飲用的水只有全世界水的百分之0。01，也就是說地球上能用的水不多了，我們不能再浪費水了！雖說淡水資源很少可浪費的人卻很多；有一次我在一個洗車店里看見這樣一幕：洗車工將一輛車沖刷一次后將水槍關掉，而車主卻在一旁嚷嚷：“你家就這樣服務呀，就沖這么一點時間。”

　　說罷就拿起水槍自己沖起來，臉上充滿了不滿，洗車工看見也沒說什么，可車主沖完后沒關水槍就仍進了水桶里，水滿了出來，滿地都是誰，洗車工連忙把水槍關掉，車主冷笑著：“這點錢都出不起。”我聽到后十分氣憤想：“這個車主太不講理了，這么浪費水。”

　　這時令人感動的一幕出現(xiàn)了，洗車工將地上的水慢慢地吸在抹布上，擠進另一只桶里笑了笑說：“還能拖地！”在場的人驚呆了，一個小小的洗車工就能有這么強的節(jié)水意識，而那個車主卻對水不削一顧。

　　這時那個車主也低下身子來幫助洗車工擠水。洗車工用自己的真誠換來了別人的認同，而我也用我的實際行動換來了大家的節(jié)水行為；有一次我在衛(wèi)生間里發(fā)現(xiàn)家里的水龍頭冒了幾滴水，過了一會兒又冒了幾滴水，我把一個盆放在下面看一小時能滴多少水，一小時后我去哪里查看，發(fā)現(xiàn)那個盆已經(jīng)盛滿了還漫了一些出來，我意識到如果任憑他滴的.話將會流失很多水，于是我做了一個小裝置，將飲料瓶的瓶蓋處剪下來用防水膠粘在水龍頭上，用時擰開，不用時擰上這樣節(jié)省了許多的水。

　　同學們讓我們一起節(jié)約用水，否則世界上最后一滴水將是人類的眼淚！

生命的作文10

　　一次偶然的身體檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)年僅7歲的小西得了惡性血癌，小西的病情在一天一天的惡化，說話都有困難，他躺在病床上，望著媽媽的臉，艱難的說：“媽媽―給―我講―個故事――吧。”滿臉淚水的媽媽說：“小西乖，媽媽給你講小天使的故事，從前有一個小天使，她能滿足任何一個好孩子的愿望。”小西說：“我也要做一個好孩子，小天使會滿足我的愿望嗎？”“會的，當然會的，我的好孩子。”小西蒼白的臉頓時有了一點血色，幾個月以來，他的眼睛第一次閃現(xiàn)出一道希望的光芒。“在一個圣誕節(jié)的前夜，小天使在天空中伴著漫天的雪花翱翔，在一個墻腳，她發(fā)現(xiàn)了一個賣火柴的小姑娘，小姑娘衣衫破爛，腳凍得發(fā)青，手凍得發(fā)紫，耳朵也凍得紅紅腫腫，她的父親死了，她的`母親生病在床，還等著她賣完火柴回去過年呢，可是在這圣誕前夜，誰還會再來買火柴呢！小天使飛過去，問道：‘好孩子，你有什么愿望嗎？讓我來幫助你實現(xiàn)它。’小姑娘劃亮了一根火柴，說：‘給我的母親送去一桌豐盛的圣誕晚餐吧。’‘好的，一切都會好的。你的第二個愿望是什么？’‘讓我去見我的老祖母吧！’天使垂淚，拖起小姑娘飛向天國，在那里慈祥的老祖母正含笑迎接著她呢……”

　　小西睡著了，眼角掛著一顆晶瑩的淚珠。爸爸和媽媽抱在一起泣不成聲，因為醫(yī)生對他們說：小西只能活到明天，可明天就是圣誕節(jié)啊！

　　陽光透過紗窗照進了病房，虛弱的小西微微的張開眼睛，嘴唇不帶一點血色，臉白得可怕。

　　爸爸媽媽抹干眼淚，推開病房，笑穎穎地對小西說：“小西，你看今天的天氣多好啊，你想去哪里玩兒呢，爸爸媽媽都滿足你，游樂場？動物園？還是……？”小西打斷了爸爸的話：“我想去學校。”淚水再次涌上這一家三口的眼睛，模糊了這個世界。

　　于是，我們看到了一個感人的畫面，父親抱著他的小兒子，兒子面色蒼白，四肢無力地垂著，不見一點生機，背后是一個鼓鼓囊囊的小書包，走進了學校。陽光照在父親和兒子的身上，為他們鑲上了一道金邊！

生命的作文11

　　知識守護生命，生命的價值高于一切，開學第一天，開學第一課，我們學會了不只一些。從小具備逃生的能力、自救的能力，從第一課做起，從現(xiàn)在開始。

　　潛力

　　求生的潛力需要培養(yǎng)。像桑棗中學，在僅僅1分36秒之間全校2200名師生迅速有序撤離致操場，無一傷亡。因為他們每學期都會進行逃生訓練。我們沈家門小學在上學期也進行過逃生演練，相信地震來臨時我們也能像桑棗中學的同學們一樣臨危不懼地面對災難堅持 堅持不懈的努力，永不放棄的精神。堅持是一種智慧，不拋棄，不放棄，相信自已能行。比如說像李中俊，掉進了一個深40米天坑，并且四周長滿青苔滑得抓也抓不住，這個天坑還遠離村莊，更糟糕的是，李中俊掉入天坑后昏迷了三天，錯過了親人們的'尋找。但是醒來后的李中俊并沒有放棄求生希望，一直鼓勵自已：“我要活著出去，我一定會活著出去的。”于是，李中俊一直在天坑中努力往上爬，七天六夜后終于爬出了天坑。做任何事情都要堅持，要像李中俊一樣，堅持不懈，永不放棄！

　　團隊

　　團隊就是力量，團結就能創(chuàng)造奇跡。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。這句話說的一點兒也不錯。一場暴雨襲擊了一個收養(yǎng)著4個孩子的癱瘓老人家里。這些孩子最大的只有10歲，最小的 7歲。正是團結的力量使他們完成了一個不可能完成的任務——過了已有積水3米的過道，爬上了高5米的葡萄架得到了救援。

　　教會我們在任何群體中都要團結的道理。人的生命重于山，防災避險于未然，讓避險走進課堂，讓知識守護生命！

生命的作文12

　　水，對于我們來說是那么平凡。每天一擰開水龍頭，清亮亮的水就流了出來，可你是否知道，在非洲，很多人因為長時間沒有水喝而導致死亡。大家都知道，幾天不吃飯人可以勉強度過，幾天不喝水人就會死亡。大家都知道水的重要性了嗎？

　　我記得我曾經(jīng)做過這樣一道計算題，給我留下了難以磨滅的印象。一個流水的水龍頭一分鐘可以流一千克的水，一天流就能流1440千克的水，一年的流水量竟達到了518400千克！當然，這僅僅是一道計算題，但現(xiàn)實生活中也有這樣的事情發(fā)生。一天，我從學校水房門口路過，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一個水龍頭沒有擰緊，一滴一滴地往外滴水。我趕緊去把水龍頭擰緊了。假如每個同學都視而不見，水一直流下去的話，那得浪費多少水啊！我曾在電視上看到一條這樣的廣告：屏幕上有一盆花，一雙手把塑料袋套在上面。幾個小時后，依然是那雙手，把塑料袋拿了下來，倒出一點水。屏幕上出現(xiàn)了這樣一行字；如果你現(xiàn)在還不節(jié)約用水，在不久的.將來，你將用這樣的方法方法取水。我呼吁大家從現(xiàn)在開始節(jié)約每一滴水吧！

　　我們社區(qū)也開展了這樣的活動。在小區(qū)公告欄上，有一張這樣的通知，就是說讓我們反復利用水資源，比如淘完米的水可以洗抹布，澆花。洗完衣服的水可以沖馬桶，擦地等等。只要我們能想到怎么節(jié)省，就怎么節(jié)省。大家一起行動起來。這個通知，啟發(fā)了我們家，你看，只要一進廁所，你就會“嘆為觀止”地上一共擺了三個特大號的桶，一個裝干凈水，一個裝洗完東西的水，一個裝沖馬桶的水。同學們，“黃金有價水無價”，沒有水，不光是我們人類，就連動物與植物也是生存不下去的。讓我們行動起來吧，節(jié)約每一滴水，合理利用每一滴水，讓生命之源永不枯竭！

生命的作文13

　　天庭之上，上帝身著盛衰，望看臺下的“人”們。上帝的背后有兩扇門，一扇通向天國，一扇通向深淵。而接下來的這場談話，將決定他們何去何從。

　　上帝發(fā)話了，聲調嚴肅而沉重：“你們說，生命是什么？”

　　話音剛落，有一個人騰地而起，生命就是工具！只有我們少數(shù)人的命是高責的，有價值的，而其它的螻蟻，“它”們的生命是用來為我們服務的！應當成為我征服歐洲，亞洲的工具，希特勒身著軍裝顯得激憤異常，頭上那個自殺時的彈孔仿佛都要冒出來，他清了清嗓子，繼續(xù)說道，“那些阻得我的鴻圖偉業(yè)的生命，就應被徹底地拔除！”說罷，他望著上帝，似乎對自己的.說辭頗有自信。

　　臺下的人們都皺起眉，顯然，大家不太認同這刺耳的言論。

　　上帝的眉頭擰成了疙瘩，正想說些什么，忽然，人群中又鉆出來一個：“老弟、你說得沒錯，我能夠一統(tǒng)六國，就是因為我立于百萬生命之上，能讓無數(shù)生命為我所用，”這回是始皇帝一身龍包使他顯得格格不入。“老弟，你要是晚來幾年，指不定也能像我一樣，踏平亞歐！”說罷，兩人一起開懷大笑起來。

　　上帝聞此，眉頭擰得更緊了，這時，又有一個人拍案而起，“胡謅！你們的命是高貴的，人民的命是低賤的？錯，大錯特錯，你們也好，人民也好，都是媽生的爸養(yǎng)的，何來貴賤？”看著他嘴唇下的黑痣，人們馬上就能認出他是毛主席。他頓了一下，接著說：”希特勒，你可知你為何遺臭萬年？那些猶太人的亡魂，見證了你的滔天罪行！始皇帝，你可知，秦王朝為何只存二世：因為你不恤百姓，才終使你的王朝，被那些你所賤視的生命趕下歷史舞臺……

　　上帝的眉頭終于舒展開來，他所心里已經(jīng)明白，誰該在硫磺湖中千刀萬剮，誰應在天國中安享永年。

生命的作文14

　　每逢節(jié)假日或孩子的生日，許多人總會邀上親朋好友到酒店或其它地方熱熱鬧鬧地擺上一桌，但我家卻不是這樣的。媽媽經(jīng)常說：“1+1=2，可一棵樹加一棵樹卻等于一片樹林，只有樹木擁有綠色，地球才會有脈搏。”這雖然是媽媽的嘮叨，但我卻覺得是至理名言。因此，我們一家四口過生日，有著獨特的儀式，特別的任務，特殊的意義。

　　轉眼間又到了我的生日。一大早，我們照例去種樹。我們從市場里精心挑選了幾棵綠油油的小樹苗，帶著要用的工具，來到了老家的小樹林里。首先，我們總是愛撫地把先前種的每一棵仔細看個遍，用我們那親切的眼神送上對自己親手種的樹木的問候，并從內心里為它們對我們的世界所做的貢獻表示感謝，這就是我們那獨特的儀式。然后，我們要用自己的.勞動完成特別的任務——種樹。我們先用鐵鍬把泥土挖了幾個坑，接著小心翼翼地把小樹苗一株株地挪到坑里，放好后，便再把剛剛挖出的泥土蓋上去，伸出腳，在上面輕輕地踩幾下，讓小樹的根扎得更實，然后提著水壺，給小樹苗澆水。最后，用幾塊木板插在它的旁邊，寫明種樹的時間，以及提醒路人：保護樹木，就是保護我們自己。這樣，我的生日任務就完成了。當然，這其中那特殊意義也就不言而喻了。

　　一陣微風吹來，小樹苗在風中不住地點頭、微笑。我仿佛已經(jīng)看到它長成蒼天大樹的樣子，人們正在樹蔭下乘涼、談古論今……我不禁想：如果大家都能種上一棵樹、栽上一枝花，那世界不將會更美好嗎？

　　種樹雖然不是一件大事，但只要我們人人都種一棵樹，就能還地球一片綠色，還人類一個嶄新的生命之源。

生命的作文15

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，動物尚且如此，人更應該具備這種美德。

　　古有諸葛孔明，為報答劉備三顧茅廬的知遇之恩，南征北戰(zhàn)，六出祁山，病逝五丈原，諸葛亮以鞠躬盡瘁死而后已向我們詮釋了感恩的真諦。

　　今有偉人毛澤東，為了祝賀他老師徐特立的壽辰，盡管已經(jīng)工作了一個通宵，但顧不上休息，提筆寫了封長信。并寫道：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生……”一代偉人以感恩的心為我們演繹了尊師的千古佳話。

　　正是因為他們擁有一顆感恩的心，懂得感恩，使得他們的生命之花在感恩的枝頭灼灼其華。

　　感恩 是我們做人的根本，一旦我們失去了根本，那后果將不堪設想。

　　2月7日，17歲的名校生成才，因精神壓力而用啞鈴砸死了自己的親生母親，然后用一把裁紙刀在母親的喉嚨又割了兩刀，再用鞋帶勒住母親的脖子纏了兩圈并且打了個結。與其說他手段殘忍，還不如說他缺失了一顆感恩的心。他母親含辛茹苦養(yǎng)育了他，他卻讓她死不瞑目。如果他有一顆感恩的心，這一切也就不會發(fā)生。當感恩的心性泯滅，他的.生命之花也便隨之凋零。

　　黃香扇枕溫衾，是報答父母的養(yǎng)育之恩；俞伯牙摔琴，是報答子期的知遇之恩；板凳媽媽徐月華和她的183個孩子，是用樸實的人性美報答黨的教育之恩……

　　感恩其實很簡單。

　　作為學生，上課專心聽老師講課，這便是感恩；嚴格要求自己，認真完成作業(yè)，這便是感恩。同學之間，友愛互助，文明禮讓，這便是感恩。

　　作為兒女，健康的長大，讓父母省心，這便是感恩；替辛苦的媽媽洗洗筷子刷刷碗，這便是感恩；給勞累一天的爸爸沏杯茶，這便是感恩。

　　人性因感恩而高尚，生活因感恩而和諧，善良因感恩而傳承，生命因感恩而絢麗多彩。懷揣著一顆感恩的心做事待人，我們就是在傳遞著人間的善和愛。

【生命的作文】相關文章：

關于生命的作文：生命生命01-27

關于生命的作文：生命01-26

生命，生命作文12-02

生命生命作文11-23

生命作文：生命的小草01-28

關于生命的作文：呵護生命01-27

關于生命的作文：生命的啟示01-27

關于生命的作文：生命的色彩01-26

生命平等與生命寬容作文01-30

有關生命的作文：頑強的生命01-27