生命的價值作文（通用）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的生命的價值作文，希望能夠幫助到大家。
生命的價值作文1
令我難忘的一件事———生命的價值
那是一個星期天的晚上，風雨交加，雷聲大作。
我和我的爸爸媽媽一起坐車出去吃飯，一路上有說有笑。在最后一個紅綠燈口時，突然，一輛車撞死了一只流浪貓。這時，綠燈亮啦。那輛車毫不猶豫的開走了。我們也慢慢的.走了，可我的思緒依然停留在那只流浪貓身上。
他的血會被雨水沖走，他的身體會被掃走。人們不會注意到這個龐大的城市里又少了一個小小的生命。
當時我的情緒十分低落，小小的一只貓，讓我明白了世態炎涼，讓我明白了生命的脆弱，更讓我明白了生命隨時可能結束。一定要珍惜當下，利用有限的時間做出無限的事。
所以，我呼吁大家：“保護動物，愛惜生命，人人有責。”
生命的價值作文2
春天，我見一個小女孩站在陽臺上 ，她手持一根木棍，木棍的一端系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在窗外輕盈地飄著。我問小女孩在干什么，小女孩說，她在釣蝴蝶。我問，沒有鉤怎么能釣著蝴蝶呢小女孩說，她不想釣到蝴蝶，而是在享受釣蝴蝶的快樂。
小女孩的話，讓我想起父親。父親愛好釣魚，每天一大早出門，傍晚時候才回來。一次，我見他的魚簍空空的，一條魚也沒有，可他仍一路歡歌。我不解地問父親：“你都等了一天，也沒有等來一條上鉤的魚，怎么還這樣快樂”父親回答說：“魚不咬鉤那是它的`事，我卻釣上來了一天的快樂!”
原來，對于真正的釣者，最好的那條魚便是快樂。
生命的價值作文3
“你在干什么？”一個在馬爾代夫旅游的男人對一個他認為舉動很奇怪的小男孩說。
“我在拾魚呢！”一聲稚嫩的童音回答了這個問題。
男人又說“哦？是要帶回家么？”說完這句后，男人在心里想：他很可能是一個漁夫家里的孩子，不過也有可能他是想建個便宜吧。
這時小男孩說“不，我要把它們放回大海。”
“這樣有意思么？海灘上有那么多魚你能把他們拾完么？”
“即使我不能把它們拾完，但我也要近我最大的努力把它們放回大海，因為它們在乎生命的價值！”
小男孩的回答震驚了那個男人，因為他曾經看過很多關于青少年自殺的.書籍和電視，但這個小男孩卻能這樣珍惜生命，實在少見。
他眼睛濕潤了，默默低下頭和小男孩一起拾魚放回大海。
生命的價值作文4
您可以想象一個無腿的殘疾人是如何走遍中國的嗎？是如何翻越唐古拉山和第二大沙漠的嗎？他的事跡早已轟動了全國。今天我終于可以一睹這位輪椅英雄尹小星的風采了。
為了歡迎這位輪椅英雄尹小星，學校做了很多的工作，很早就把會場布置好了，也安排好了我們的座位。到了下午二點多，我們盼望已久的'輪椅英雄尹小星來了。他手搖輪椅，面帶著笑容，來到了主席臺前，我們禁不住熱烈地鼓起掌來。他繪聲繪色地給我們講了他小時候的事，和他是怎樣翻越唐古拉山和穿越第二大沙漠——塔克拉瑪干沙漠，等等。
聽了他的事跡，我的心情久久無法平靜。我真正感受到了這位輪椅英雄的偉大，領略到了他毫不畏懼地面對一切磨難的精神，我的崇敬之情油然而生。
和他相比，我有優越的學習條件，還有健康的身體，這些都為我的成材創造了機會，我有什么理由不努力學習呢！今后，我絕不會浪費時間，我要好好學習，天天向上!
生命的價值作文5
萬物皆有生命，凡是有生命的東西，就有它本身的價值。生命的價值是靠自己去努力創造的，才能是生命的價值慢慢地提高，而不在于失敗后的垂頭喪氣、失去用的力量。
春天里，是萬物復蘇的時節，一朵燦爛的鮮花，在陽光的照耀下，顯得處處動人。可是，等到秋天，它便枯萎了，完全失去了勃勃生機，多可憐啊！我喜歡仙人掌，雖然它的.外貌并沒有其它花兒美麗，沒有那神氣的魅力，但是它那堅強意志卻一直讓我感動，我家也養了仙人掌，綠色的身軀是顯的那么勃勃生機。這仙人掌，十幾天不喝水也能堅強的滑下去，而且，仙人掌還能治病。就說它那頑強的精神就佩服的五體投地了。你可知，仙人掌體現出的還有那中珍惜自己生命的精神，畢竟生命只有一次，失去了就無法挽回，就如時間一樣，好比東流水。這就是人生的價值，自己本身就是財富，是需要去創造的。
你何嘗不讓自己的一生都五彩繽紛呢？生命只有一次，需要珍惜，去繪畫得更有價值、有意義。
生命的價值作文6
讀了《巴甫洛夫很忙》一文后，我的心久久不能平靜，這讓我想到了生命的價值，在巴甫洛夫眼里，死不是生命的終結，而是生命的升華。這體現了巴甫洛夫面對死亡是超然，鎮靜，無畏的，這讓我深深折服。
毛主席說過：“一個人的死，重于泰山，或輕如鴻毛。每個人的生命的價值都是不同的，有些人的死是貢獻，他們的精神會在人民中流傳，他們的事例會在歷史上留下的一面；而有些人的生命如是長堤，他們的自私，損人而利己的手法就如白蟻，最終白蟻會把長堤蛀食一空，而給歷史的長河帶來意想不到的麻煩。
在臨死前，巴甫洛夫還要為他摯愛的科學事業留下性感材料，這表現出了巴甫洛夫的勤奮，無私。而一些精力旺盛的'人在死前是寫遺書，交代后事，哀求醫生用最好的藥……相比之下，巴甫洛夫的死才是有“重于泰山”呢！
巴甫洛夫把生命的價值看得如此簡單，把死亡看作是生命的升華，我不禁感嘆道：生命的價格值幾何，其實那是無私的升華。
生命的價值作文7
一件服裝的價值在于它的面料與做工，一樁買賣的價值在于買賣雙方的互利。那么，一個人生命的價值又在哪呢？前幾天，我的一個好朋友告訴我，她的一個親戚由于溺水而死了，給她帶來的創傷很大因為她剛剛去探望他回來。我坐在一旁默不作聲，她感慨道：為什么好人也要這么早死，而壞人卻可以長命百歲......聽完她的一席話語，我似乎明白了許多道理。一個好端端的人，就這樣死了，留下的.只是讓人們傷心，遺憾，他還沒有干完他的事業......后來，我終于知道生命的價值在于哪了，我對她說在于它高尚的品質，和人們對于它崇高的敬意，這也就死而無憾了。她聽了以后，似懂非懂的點了下頭。
生命的價值作文8
虹看到弧形的石橋，向她說：“我大地上的姐妹，你的生命比我長久。”石橋回答：“你那么美，你在人們的記憶中必然是永恒的。”
不錯，彩虹的生命沒有石橋長久，石橋也的確沒有彩虹的美麗。但是，我認為橋與彩虹的看法都是片面的。石橋固然不美，但它長久地穩固地架于兩岸之上，默默地把彼此溝通，這是它生命的價值；彩虹的存在固然只是雨過天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下了永久的回憶。
這同樣生命，生命是有限的.，人生之途不過幾十年的道路，我們無法奉獻自己的一切，幾十年默默的奉獻可以換得一種永恒；一次轟轟烈烈的壯舉，一次瞬間美好的展現，也可以說生命是永恒的，所以，生命的價值不在于生命的本身，而在于奉獻。只要有所奉獻，不管是長久的默默無聞的奉獻，還是在瞬間發出燦爛的光華，這樣的生命都是永恒的。
享受生命的價值在于奉獻－－或如石橋長久地默默付出，或如彩虹展現瞬間的美好－－只要你奉獻。
生命的價值作文9
那是一個星期天的晚上，風雨交加，雷聲大作。
我和爸爸媽媽一起開車去吃飯，一路上有說有笑。在過最后一個紅綠燈時，旁邊一輛車突然撞上了一只貓。綠燈亮了，那輛車毫不猶豫地開走了。我們也很快跟著走了，可我的思緒依然停留在那只流浪貓身上。它的血會被雨水沖走，它的身體會被掃走，人們不會注意到這個龐大的'城市里又少了一個小小的生命。
車上的人都沒有說話，我的情緒十分低落。小小的一只貓讓我明白了世態炎涼，讓我明白了生命的脆弱，更讓我明白了生命有限的時間應該做點有意義的事。此刻，我想呼吁大家“保護動物，珍惜生命”！
生命的價值作文10
人世間最寶貴的就是生命。生命只有一次。當我們走到何時何地時，生命就是你的希望，生命就是你點點滴滴凝成的價值。
懂得所有的一切，當然也懂得生命的價值吧。生命的價值，如眉頭之淚，如鏡花水月，只是過眼云煙罷了。但是，你曾為想過價值中的價值。如果你放棄了自己，也就放棄了你人生中所有的一切。
命之源，就在那一瞬間，那美好的到來。等待，等待，還是等待。在等待那你的未來，你的希望。
除了生命還是生命。這一切的一切，都將掌握在它的手中。這前途的未來，就在那過眼云煙之中，每天都是這樣，但每天你的生命不同。機會握在自己手中，把握自己的`幸福源泉。
生命的價值，如你的人生。生命的價值，滾滾向東流去。
生命的價值作文11
在這個世界，每個人都是獨立的個體，可是無論是誰也無法完全脫離這由所有人組成整體，幾乎每個人都是珍惜自己的生命的。在這個整體中我們可以像愛自己一樣愛他人的生命，并去實現各自的價值。
很多人做事情都是百分百圍繞自己想的，他們絲毫不顧及別人的感受。可，他們想過嗎？世界只是一個人的嗎？世界是共同的，他們需要考慮別人的感受。想象一下如果每個人都活在一個完全自我的世界里那會怎樣？
是的，無論是誰都不可能辦完所有的事情的。因此在這個整體之中生活的我們的'責任就是實現并幫助他人實現價值。
每個人都有自我的價值：他人幫助我們種植糧食；他人為我們治療疾病；他人生我們養我們……難道不是嗎？難道我們能沒有他人的幫助？
完全的把自己身心獨立那不是自由，而是禁錮！
每個人都是夜空中的一顆星，互相照亮，但當唯你一人孤芳自賞時，即使你是最亮的那顆，天，也還是暗的。
生命的價值作文12
有一個生長在孤兒院的男孩兒，常常悲觀的問院長：像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有神么意思？
院長總是笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：明天早上，你拿著這塊石頭到市場上去賣，記住，絕不是真賣。
第二天，男孩兒蹲在市場角落，意外的有許多人向他買那塊石頭，而且價格愈出愈高。回到院內，男孩兒興奮地向院長報告，院長笑笑，叫他明天上黃金市場上去賣。在黃金市場，竟有人出十倍的`價錢！
最后院長叫男孩拿到寶石市場上去賣，結果，價錢又漲了一倍。由于男孩怎莫都不賣，竟被宣揚成稀世珍寶！男孩興沖沖的捧著這塊石頭到孤兒院，將這一切稟報給院長，院長徐徐說：一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提高了它的價值，被說成珍世奇寶。你不就像是那個石頭一樣嗎？只要看重自己自我珍惜，生命就有價值！
生命的價值作文13
“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于爭取。”巴金曾說過。告訴我生命的價值是付出，是給予，是勇氣。
我看到過一則新聞：一個小男孩從小失去了雙腿，他與他的家人并沒有放棄，而是選擇了堅持。在他的心里是勇氣和堅持。他想挑戰自我。想爬上黃山。他很崇拜一個叔叔。那個叔叔也失去了雙腿，他用一個合適的紙箱套在下面。里面裝著水和食物。和那個叔叔一起挑戰黃山。用雙手撐著。一步步艱難地前進。經歷了無數風吹日曬，他們終于爬上了黃山。
一個殘疾人竟然如此熱愛生活，難道我們不應該向他們學習嗎？
巴金的話使我明白：“生命的意義在于付出，在于給予。”他們的'行動更令我佩服，同時我也明白：不論你有沒有健康的身體，只要不自卑，熱愛生命，相信你的人生里一定會開出最美的花兒。
從此，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，讓有限的生命體現出無限的價值。使自己活得更加光彩。
生命的價值作文14
生命的價值是什么我問春天的小草小草輕輕的告訴我雖然它很渺小但卻為大地增添了勃勃生機這就是生命的價值??我問夏天的小河小河快樂的告訴我它雖然有時奔流不息有時風平浪靜但卻能為炎熱的夏天送來絲絲清涼這就是生命的價值??我問秋天的果實果實微笑著告訴我雖然它的生命即將結束但卻能帶給人們收獲的喜悅這就是生命的價值??我問冬天的雪花雪花驕傲的告訴我它的生命雖然短暫但卻在寒冷冬天看到了孩子們的笑臉也為明年的春天蘊釀了新綠這就是生命的'價值??我問時間老人生命是什么時間老人和藹的告訴我生命是什么并不重要重要的是生命的力量品質與價值
生命的價值作文15
記憶里那純真的味道，想念著小時候說過的那些天真的話，做過的那些令人發笑的傻事。于是，我走進了曹文軒的草房子…….
從《禿鶴》到《藥寮》，新湖中一陣陣漣漪泛起……
執著中卻和藹的秦大奶奶，卻因為一只油麻地小學的南瓜而永世長眠；陸鶴用他的行動得到了師生的認可；家境最好的`杜小康，因家里出事，只得在學校門口賣東西，但傲骨不是一般人能比的……
桑桑的6年小學生活，使他刻骨銘心，終身難忘，這一切，使他從一個調皮的，不懂事的小男孩漸漸蛻變成了一個成熟的人，就像走過了千百條天涯路的浪子一般，看懂了世間百態。
像《草房子》中的每一人物一樣，在成長。在成長中體會酸甜苦辣，在酸甜苦辣中領會人生。平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。溫室里的小花遠不及風吹日曬的小草，在逆境中搏斗，成長，才會有生命的價值！
與其像老鼠一樣躲在房間里，還不如似魯賓遜一樣浩浩蕩蕩地闖一回！