（精華）生命的作文13篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的作文 篇1
我愛小狗，我愛弱小的生命。每當夜幕降臨，我都會情不自禁的落下淚珠。淚珠里含著的都是一只只流浪狗的生命。
為什么？為什么？中國為什么不能像外國那樣，像英國一樣。把所有的流浪狗給收留了。為什么中國人也要有類別歧視。我不甘愿。我家的小狗每一次，走丟我都要給它找回來，過長時間，我就會流下急切的淚水。我不停的跑啊，追啊，心中只有一個念頭：找到它，我一定要找到它。奧嗷一找到，我的`淚水就會爭先恐后的落下，抱緊奧嗷，不放手。一次，我的家人帶著奧嗷到江濱路去散步，看著奧嗷可愛的樣子，我們都很開心。可是一場讓我極其痛苦的一件事發生了——在我的前方有一只非常大的牧羊犬沖過來奧嗷嚇的往江濱路邊的欄桿竄下去，竄到河里去了。可能是狗天生就會游泳。奧嗷掉下去的地方離江濱路邊的樓梯差不多有100米，我無能為力，只有在樓梯邊一直叫：奧嗷快游過來，我的心如刀割，像碎了一般。我問媽媽：“媽媽我能不能下去救它。”“不敢啊！”媽媽緊張的說。我的叫聲撕心裂肺，因為奧嗷沒力氣了直在一個地方打轉。“媽媽，怎么辦。”我的心更痛了。江濱路上有很多人圍過來看，都在幸災樂禍的說：“快沉下去了。”媽媽，快速的跑到江濱路的另一頭去借了個撈魚的把奧嗷撈上來。我很想上去打那些路人一拳。不知道生命有多重要，而且還袖手旁觀。來不及了，救狗要緊。
我連忙把外衣脫了給奧嗷包起來。立馬跑回家，拿一切盡可能讓它暖和的東西讓它暖和。奧嗷得救了。我并不開心，接下來發生的是更讓我心痛。無論你怎么猜，你都想不到。奧嗷的腳撞在臺階上撞斷了。那種慘叫，那種傷痛，分擔一點給我也好。我的伯母是醫生，不知道她會不會治狗。不管怎么樣總要試試。我飛奔過去。伯母一摸，說：“骨折。”要固定。伯母是在衛校上班的。一分鐘以后，桌子上擺了：繃帶`正骨水`木頭`剪刀`紗布。準備幫奧嗷固定。我抓住它，它雖然疼痛，叫了幾聲，擔它很乖不兇人。伯母把正骨水到在它的腿上，一直搓。再拿兩片木頭，貼放在奧嗷前腿的兩側夾住，然后拿紗布捆了幾圈，用繃帶粘住。像人一樣，人是把手掛在脖子上，奧嗷是把腿掛在脖子上。一個月以前，它都是用3只腳跳了。奧嗷恢復的很快，可能是因為它調皮的原因吧！繃帶拆了，它還是一如既往的走路。走路還是一如既往的“飛奔”。
與正常狗沒什么兩樣。我愛狗，我愛奧嗷。我不會放棄它。我也會讓它盡可能享受我對它的愛。
生命的作文 篇2
水，是生命之源。有了它，才構成了這個蔚藍的星球;有了它，整個世界才有了生命的氣息;有了它，地球才變得生機盎然;有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋……我們才有了一切。
據科學家統計，一般情況下，人在有水沒食物的情況下可以生活七天左右，而人再沒水有食物的情況下只可以生活三天。可見生命是離不開水的。地球上只有那么一點水，早晚會用光的。況且，生活中人們對水的浪費是那么的肆無忌憚。洗手時，為圖一時的方便而在抹肥皂時不關上水龍頭;刷牙洗臉時讓水嘩嘩流個不停;還有一些孩子接水是因為要玩水槍……這在某些人看來，又是多么的“平常”啊。大家想過沒有：一個水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年便是360噸水，一個多么可怕的數字啊!每年就損失上億立方米的水，加上各種浪費水源現象的存在，全國每年浪費的水可達100億立方米以上，匯集起來，可比現在的.亞馬孫河大多了!
當今世界正面臨著全球性的水危機。據統計，目前全世界已經有80多個國家和地區因缺水威脅到人民的健康和經濟發展。我國已經被聯合國列為13個最缺水的國家之一。我國人均水量僅占世界平均水量的四分之一。在1668個在建城市中，有近400座城市缺水，100多座嚴重缺水。在這種情況下，人類還是沒有醒悟過來，如果再不節約用水，那么世界上最后一滴水將會是人類自己的眼淚!
保護水資源，從你我做起;節約用水，要從身邊的小事做起。讓我們用心珍愛生命之水，以節水為榮，隨手關緊水龍頭，千萬不讓水空流。只要我們時刻有著節水意識，一水多用，讓洗菜、淘米、洗衣服、洗手后的水用來澆花、沖廁和擦地板……如果人類會做到這樣，那么每一個渺小的我，就為節約用水，保護水資源，保護人類的共同家園，做出應有的貢獻!
為了我們共同的家園，我們每一個人都應該對大自然做出莊嚴的承諾——用我們的雙手，使地球母親恢復青春容顏，用我們的行動，地球母親不再留淚。
珍惜水就是珍愛生命。有了每個人對水的珍惜，才可能有人類社會的生生不息;有了每個人對生命的珍愛，人類才可能有幸福美好的家園。
水，生命之源!
生命的作文 篇3
假如今天是我生命中的最后一天，
我不會哭，會笑！
《假如今天是我生命中的最后一天》看這篇文章已經是在很早以前了。前些天，又重新看到了這幾個熟悉的字眼。落寞，憂傷的幾個字。感觸真的跟以前不一樣。或許這就是“溫故而知新”吧。
心，深深落了下去，在一個空蕩蕩的廣場，徘徊。
這便激起了我的好奇心。于是，我便開始詢問不同的人。果然，我得到了各種各樣的回答。
“玩一天，痛痛快快！”
“睡著，不痛苦”
“平平淡淡，和以前一樣”
“對所有我愛的人說，我愛他們”
“等在天堂，好好守護你們”
“好好回憶我僅走過的路”
“做名流千古或遺奧萬年的'事”
……
每一個人，都有著不同的回答。
我想，或許，那一天，我不會像現在說的那樣笑，我忘記了笑，是因為對這個世界的留戀，對大家的不舍。
那一天，我會非常的忙碌，不過，我想我會是開開心心的。把握好分分秒秒，認真對每一個人說再見。
或許，像書中說的一樣，我們不能把今天的時光存入銀行，等到明天來用。
僅剩的一天，是現實，現實中的我們，往往會迷茫，告訴自己。不要像以前那樣浪費時間。迷迷糊糊中，學著長大中，感恩的太多。不如用自己最后干凈張揚的笑容回報。
僅剩的一天，是短暫，短暫中的我們，往往會慌張，告訴自己。今天最后的井井有條。用溫暖的擁抱，親吻你愛的人。
僅剩的一天，是幸運，幸運中的我們，往往會高興，告訴自己。有多少的偉人先我而去，他們的豐功偉績記在了歷史中。用愛心記住今天的我。
僅剩的一天，是無奈，無奈中的我們，往往會埋怨，告訴自己。過去已夠不幸，不后悔昨天的事情，不奢望明天的事情。把握當前的自己。
僅剩的一天，是離別，離別中的我們，往往會傷心，告訴自己。昨天和我一起迎接日出的朋友們會希望自己滿足而去。做我想做的事，在去那個世界前。
僅剩的一天，是醒悟，醒悟中的我們，往往會后悔，告訴自己。現在，憎恨曾經的我浪費時間。在那個世界里，我要以真誠埋葬懷疑，用信心驅趕恐懼。
僅剩的一天，是我最后的一頁。在最后的一頁中，我會用雙手捧住時間，用愛心撫摸時間，“滴答滴答”重新享受時間的聲音。
假如今天是我生命中的最后一天，我微笑，細細品味，相信，最后的也是最美的。
聽！“滴答滴答！”只到我筋疲力盡，奄奄一息了。我要向全世界道聲“晚安！”
今天，不是我們生命中的最后一天，好好感謝上天。珍惜僅剩時間。
生命的作文 篇4
見過親情、友情、關愛、互助，卻沒有見過生死離別。
見過歲月悠長，旅途漫漫，卻沒有見過人生短暫，英年早逝。
當我面對眼前的紫蘭時，我心潮澎湃，思緒萬千，就在看見她的那一瞬間突然領悟到很多很多，包括生命、人生、親情……
在那個陽光溫暖的午后，我終于見到了紫蘭，紫蘭，正如紫羅蘭一般清秀的面孔卻摻雜了許多疲憊，可疲憊中又略帶堅定，若不仔細看是不會發現這個僅有十三歲的女孩這種復雜的眼神。這些年，她變了，變得沉默，望著她那黯淡無光的眼睛，思緒一下拉回了六年前那個種麗的蝴蝶而奮進奔跑，為用沙子堆成一座城堡而發出哈哈大笑。那時候為了滿足自己的愿望會竭盡全力，而現在卻要為了生命做最后一搏。現在的她面色蒼白、骨瘦如柴，和腦海里那個扎著兩角辮，閃亮 亮的大眼睛，胖乎乎的小臉蛋比起來差別還真是特別大！
正當我沉浸在美好的回憶中，門房被推開了，我驚呆了！走進一排和紫蘭一般大小的男生、女生，他們全部和紫蘭一樣，頭上沒有頭發，光著頭。見到他們，紫蘭的眼睛里透出一絲久違的光彩，她強撐住虛弱的身體坐起來，倦意正與濃厚的友誼做著這最后的抗衡。
他們為紫蘭送上最真心的祝福，希望她能早日康復，重新回到學校，還為她補課。我想，此刻她的心里一定被溫暖所包裹，被愛所包裹。可又有多少人知道，她的時日不多了，不能再在操場上奔跑了，不能再和伙伴們一起做那做好玩的游戲了，也再也不可以去教室汲取更多的知識了，都再也不可能了，她要和死神打一場激烈的戰爭，一場生與死的戰爭！
盯著她，不知不覺間，清瑩的淚順就著鼻梁滑下。仿佛順著心。
女孩子，本就脆弱的'靈魂使整個房間均被淡淡的憂傷所覆蓋。
“紫蘭，怎么會這樣。”我在心里說，想發出聲，卻張張嘴怎么也說不出。就那么任由淚珠掉落，愈來多的淚珠滑落臉頰。
可是，見到他們，她笑了，那瞳孔瞬間放大。那笑，竟是如此傷痛，如此悲凄。
卻留下恒忘與芳香。
腳步輕點，背過身，擦干淚，仿佛驚嘯的逃離。
原來生命是這樣短暫，是這樣脆弱、無助，但是，也要緊緊攥好！
仿佛有一瞬間，一個聲音對我說：在這個世界上，人人都有一死，但是，珍惜生命，不要讓生命輕易逃走，不要讓死神在屬于你自己時，將你打敗。
這時，窗外的梔子花開了，那淡雅的芳香，就好像紫蘭一樣安靜、優雅。伴著紫蘭閉上眼。那香，仿佛覆蓋了所有的事情，包括那個剃了頭發的秘密。
生命的作文 篇5
一支支蠟燭有力的燃燒著，跳動的火焰排成“5.12”的字樣，是異常顯眼。
這天將被歷史銘記，將被13億中國人銘記。里氏8.0級特大地震，它震碎了房屋，震碎了交通，卻無法震碎人們堅強的心。激勵了我們，在災難面前涌現人間大愛，悲壯中譜寫生命贊歌。
誰在災難面前，奔赴前線無所畏懼。
是您最可愛的人民子弟兵。
你們整裝待發，像懸在弓上的箭般迫不及待趕往災區。你是傘兵，冒著生命危險毅然決然跳下去。有誰知道你們早已匆匆寫下了遺書。你是錚錚鐵骨的軍人，卻在挖出一具尸體，知道是個學童時淚流滿面。你用雙手刨開廢墟，不顧傷口上的道道傷口，想要為生命爭取又一個奇跡。你用雙手譜寫了生命贊歌。
誰在危急時刻，挽救生命而不眠不休。
是您救死扶傷的白衣天使。
你背著藥箱到了災區。眼前的景象使你淚眼朦朧。一座學院埋了數百名學生，他們可都是祖國的未來啊！你包扎了一個又一個。忘了傷悲，忘了疲憊，不停的.挽救那脆弱的生命。可誰又知道你的兒女也被埋在下面呢？你用醫者父母心譜寫了生命的贊歌。
誰在生命關鍵時刻，選擇學生而舍生忘死。
是您最勇敢的人民教師。
你是人民教師，你的使命是傳遞知識。卻在生與死的瞬間，為了保護祖國的花朵，你用后背擋住了磚塊。你為了救自己的學生，而棄親生兒女于廢墟中不顧。誰又知道此時他們的心正如刀絞一般，痛的無法呼吸。他們用犧牲自我的悲壯譜寫了生命贊歌、
誰在困難十分時，捐款捐物爭相獻血。
是我們13億華夏兒女。
從未有這么多的人來獻血，隊伍像長龍一樣排著。沒有過多的語言，只是默默等候，愿自己的血早日送到災區。災區的同胞不用害怕，因為股股愛的暖流正源源不斷向你們匯去。13億中華兒女用愛譜寫了生命贊歌。
還有最可敬的總理。您身赴災區指揮抗震救災，您溫暖的話語驅散天空的陰霾，送去縷縷窩心的陽光。
我驕傲，我自豪，我是個中國人。2008年注定是光榮與災難相交應的時刻，但災難沒有打到我們。雪災時刻我們用大愛融冰，地震災害我們眾志成城抗震救災。再大的災難在13億人面前，都顯得渺小，再小的愛心由13億人獻出，就會匯成愛的海洋。
中國的土地上將奏響一曲生命贊歌，是你用愛譜寫的。
生命的作文 篇6
看到這個標題時，你一定會感到驚嘆不已。其實這沒有什么，這只是轉世的三個門而已。人民都認為人的生命在地球上是最偉大的，但當你聽了這個故事后也許會有一些別的想法產生吧。
有一個老農家里非常窮，正遇到今年大旱，一分錢也沒有掙上。他早上唄妻子罵，中午被父母說，下午被鄉人看不起。天天過這樣的日子，真不如死了算了。果然沒多久，他自殺了。他的靈魂清楚地看見：他的妻子沒有一點點悲哀的樣子，反而很快的嫁給了別人。他嘆口氣，搖搖頭，憂慮地飛向地獄。
到了地獄門口，他猶豫了。原來地獄有三道門：三角形的門，圓形的門，還有一個正方形的門。在這三個門前他不知該哪一個門，便問獄官：這三個門各自代表什么？獄官說：“進圓門表示投胎后便是一輩子做窮人，進三角形的門便是投胎做富人，進正方形的門是投胎做皇室的人。”他想了一下，便走進了三角形的門。
他又回到這個世界，小時候已不像上輩子那樣苦了。可是長大后，為了分家產，兄弟之間勾心斗角。外要應對事業，內要應對兄弟。他都快要精神崩潰了，這種生活也讓他感到厭惡了。他又一次來到地獄，毫不猶豫地走進了正方形的門。
他再次來到人間時已是身穿龍袍的太子了。他小時候特別享福，過著飯來張口，衣來伸手的生活。累了有人捶背，煩了有人講笑話，渴了有人送水，冷了有人披衣。可是當他20歲時，
他的'父皇去逝了，剛準備登上皇位時，他被弟弟殺了。他死之前問弟弟：你為什么要殺我？弟弟說：不殺你，我就不能登上皇位。聽了弟弟的話，他無奈地低下了高貴的頭…
他又一次來到地獄。這次他沒有急著走進門去，而是和獄官聊起天來：你為什么不投胎？獄官回答說：我已經看破世界上的任何事情，雖然人的生命是偉大的，但是偉大的生命要在磨練中經受考驗。受不住考驗和磨練，生命也就沒有什么意義。我就沒有經受住磨練，便留在陰間了。老農無奈地說我也不去轉世了，和你一起在地獄里待著吧。
各位看官，故事到此結束了。你有什么看法？我覺得獄官說的話有幾分道理：經受不住磨練的人的生命永遠都偉大不起來。這個故事告訴我們：生命只有經歷了風雨，經歷了磨難，經歷了痛苦，才是偉大的生命。從這個故事中我也明白了一個道理：想要做一個真正的人，就要具有勇敢、不怕磨練的精神，不要一遇到挫折，就尋死覓活的。否則就像故事中老農一樣，躲在地獄里吧。
生命的作文 篇7
9月1日學校組織我們和家長一起看央視經濟頻道播出的《開學第一課》“知識守護生命”節目。這節必修課，讓我受益匪淺。
這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理。這堂特殊的課以生命意識教育為主題，倡議我們全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成。
首先，我們上的第一小節是以“潛能”為主題的課。在現場，請來了在剛剛落幕的奧運會中為中國代表團取得優異成績的中國舉重隊的老師和中國汶川桑棗中學的學生們。這些老師們用他們的行動向我們證明了，潛能需要挖掘，也需要培養。
接著，我們中國首枚奧運帆船金牌得主殷劍老師和她的教練蔣琛老師為我們上了第2節課——堅持。他們和現場兩位小觀眾分別為急救包選出一件救生物品，他們選了哨子、繃帶、毛巾和長繩。揭曉答案的.課外輔導員是聯合國兒童基金會駐華代表魏英瑛博士，原來國際標準“生命錦囊”中包括了上述物品。而“生命錦囊”最基本的配置應該包括瓶裝水、壓縮餅干、哨子和一張標有攜帶者個人信息的卡片。
同時，老師們也向我們講述了自己的成功歷程，而老師們的經歷也讓我明白了這么一點：堅持就是勝利，不管在什么時候，我們都要有許三多那種不拋棄，不放棄的精神。
第三小節團隊課可謂大碗群集，中國男籃隊擔任我們的老師，并且，姚明和易建聯與抗震小英雄林浩進行了拔河比賽，這項比賽也是令我最難忘的。大家姚明和易建聯身高臂長，而光靠小林浩及他的隊友們是肯定無法戰勝的。但是，五個孩子拔不過他們，8個孩子拔不過他們，十三個孩子一起上，力量就大了。正如隊長小林浩說的一樣，“團結就是力量，我們有團隊，就不信拔不贏他們！”
《開學第一課》是生動的一課，也是精彩的一課，也是我們中國青少年成長急需補上的一課。它將奧運精神和抗災精神緊密結合，對我們小學生進行避險自救的知識教育，教我們小學生掌握避災的常識和技巧，真正做到知識守護生命。
生命的作文 篇8
星期六的的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我心一緊，禁不住閉上了眼睛。因為我知道不幸的事情發生了……
等我再睜開眼睛，只見一只家燕已經躺在冰冷的馬路上了，在蒙蒙細雨中無力地呻吟著，惶恐的眼睛無助地看著周圍。而在短短的幾秒種后，它的眼睛卻慢慢地閉上了。它長眠了！頭上的血液在不停地向外滲，驚恐的小嘴張開著，似乎想訴說什么……此時我的眼眶也濕了，淚水竟然輕輕地滑落，雨還在不停地下著。雨水混合著我的淚水，模糊了我的雙眼。大約過了一分多鐘，又一只家燕急匆匆地飛
地球上生存的一切，都是有生命的。
植物是有生命的。如果人類還執迷不悟地亂砍濫伐，森林資源被消耗殆盡，那么沙塵暴，龍卷風等一些災難將接踵而來。植物能制造氧氣，讓我們呼吸到清新的空氣；植物能降低噪音，給我們提供更安靜的空間；植物能儲存水分，涓涓細流源源不斷地滋養著大地……
動物是有生命的。如果人類還不顧后果捕殺動物，使大量動物逐漸消失，使物種越來越少。沒有了這些動物，人沒鮮美的肉吃，只能吃素菜。沒有了動物，食物鏈中少了一環，分造成更多的物種滅絕的，這是一個多么可怕的`后果啊！讓我們要行動起來，保護動物。
地球是有生命的。如果我們還是不加節制地濫用化學品，亂扔垃圾，可愛的地球就會變成跟其他星球一樣，成為一個死氣沉沉星球。 我們要立即行動起來，來拯救我們這個骯臟的地球，不亂扔垃圾，不濫用化學品，少開車，多步行。
萬物都是有生命的。萬物不是為我們而生，但我們是萬物的一部分。傷害萬物，是我們人類做的，我們人類要承擔的后果是——萬物如果都滅絕了，人類就隨著其他物種的滅絕而滅絕。所以我們要行動起來，讓萬物與人類和諧共處，永遠美好的生活在地球——這個美麗的星球上，這個以他為中心40萬億千米之內唯一的有生命的星球上。
“珍惜自然資源，共營生命綠色。”這是全人類共同的呼聲。
生命的作文 篇9
不懂、是不是每個人的生命中、都有好多噩夢、我有好多想說的，卻不知從哪里說起、我總是在別人面前，把嘴裂出一個大大的弧度。而在自己的世界，好像除了眼淚什么都么有。我不想失去他們中的任何、可惜就像他說的、在這個世界上并不是所有的都會如你所想。我的眼淚大把大把的流，這次我并沒有那么吝嗇。我努力望天空、可是眼淚卻還是溢出眼眶。怎么辦、怎么辦。我不知有多少次這樣問過自己了。是不是就該釋懷了。可我怎能忘懷，他們陪我的那么多的春秋。可到頭來、當時間把一切覆蓋。我的手里又剩什么。
在那天、我看到他的背影漸漸消失在我的眼睛里，我的心又好痛好痛、痛的要窒息。可我不敢大聲吼叫，這好像已經是一個習慣、我從懂事那天起，就不敢大聲哭、只是小聲的嘶叫著。我害怕他從此就這么消失在我的'世界，只給我留下背影。我不知、那天你臉上掛的是什么。也許是眼淚吧、長這么大，我還從么見過你流淚。長這么大、我只聽到過自己的眼淚劃過臉頰的聲音，它們都在嘲笑我。是你扶著我騎自行車。給我買穿著白色紗裙的洋娃娃。讓我騎在你的肩膀上，然后小心翼翼的走著。領著我去幼兒園、然后又在一路上聽我嘰嘰喳喳的說個沒完。你說、你現在要離開我了、我該怎么辦。
在那天、我看家你淡定的坐在椅子上。而我站在一邊嘶叫著。我都舍不下你、你會不會舍下我。那是我看見你唯一么有掉淚的一天、是不事你變堅強了。不需要我幫你擦淚、不需要安慰你、這是不是你要離開我的預兆。還記得那時候、是你、在我哭泣的時候、吻干我的眼淚。你要我怎么舍得離開你、你給我回來、別就這么消失我的生命中、我還需要你、不要從我的記憶里、從此沒有了你的笑容、不要在好久以后、一個電話、就讓我想起你、那時候、也許你的樣子、在我的腦海中會朦朦朧朧的、看不清你的微笑、
不懂、是不是每個人的生命中、都有好多噩夢。就這樣嘞、對不起、我不知除了說對不起、還能有什么資格說別的、對不起、對不起、對不起、
我會記住你們對我的好、會一輩子忘不掉、謝謝你們、
生命的作文 篇10
從“呱呱”落地擁有生命那刻起，生命便承擔起上天賦予的使命。每個人都懷著崇敬和神圣仰望著生命，畢竟生命不會輪回。縱然生命的結局只有千古不變的一個——死，我們也有隨時為生命選擇存或亡的權利。死，不是對生命的褻瀆，而是對生命的尊重，是升華了的對生命的敬重。
只是偶爾讀了三毛的'幾篇文章，只是偶爾在書中結識了這個現實又虛幻的女子，只是偶爾淡淡地了解了一些關于她的故事，我深深戀上了這個奇異的自由人兒。感受三毛細膩的筆調，想象不出她粗曠的形象;審視三毛自我的打扮，觸摸不到她柔嫩的內心。她是社會中的人，她又不屬于這個社會，她是在數著自己一步步深淺不一的腳印，她是在幻想銀河系里某顆星星上發生的故事，她是在用肢體語言討價還價，她是在沙漠騰起的塵中奔跑。苦日子過出甜滋味，直到童話般的泡沫一一破滅。她愿，愿披頭散發眼神空洞地望著遠方，愿低頭擺弄曾經充滿希冀的石頭再不說話。她愿。也許離開是的選擇，因為以后的人生再也載不動生命的分量，因為過去有愛，現在乏愛，將來無愛，她寧愿靜靜睡去，也不肯讓時間侵蝕內心的完美……
死不應讓人感到悲哀，那是生命正確的承載。《面向大海，春暖花開》是美好的向往，是人生的追求，也是永遠不可能實現的夢。當現實刺痛了海子的雙眼，當現實違背了海子的心愿，當現實再無法填充海子那顆孤獨高貴、追求完美的心，再無法讓海子寄托哪怕一絲一厘的承諾，他愿意為生命終結。不要咒罵海子瘋狂，他只是讓自己的思想超越了肉體，不要責怪海子不尊重生命，那不是不愛而是太愛，他已無法履行對生命敬重的責任，于是，他要用安靜的方式永遠地保存不朽靈魂。
尊重生命，文天祥吟誦“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;尊重生命，譚嗣同高歌“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”;尊重生命，屈原義無返顧同冷水漂泊，尊重生命，項羽心甘情愿自刎江岸;尊重生命，梵高在自己描繪的世界永遠閉上雙眼……
生，站直了活著;死，挺直再倒下。生，并不總意味著對生命的尊重，死，并不總象征著對生命的褻瀆。有時，死便是對生命的尊敬，一種升華了的崇敬。
生命的作文 篇11
——讀《談生命》有感不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的變成了空殼！
生命不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦書相生相成的，等于水道要經過不同的兩岸，樹要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何不美麗？這段話出自冰心奶奶的文章《談生命》，文章精妙的構思和優雅的語言讓我不禁陶醉其中，她說生命似一江春水，又好比是一滴雨水，而我更認為生命像那不起眼的小草。也許，你誕生在灰暗無比的巖石下，但為了生存，你不停地吸收微不足道的陽光和來之不易的水分。終于，你從堅硬的種核中探出了腦袋，艱難地從狹小的石縫中頑強地伸展出身體，看到了廣闊無垠的天空和各種各樣的事物。經過時間的車輪，經歷過風風雨雨的磨煉，你又變成了一株翠綠色、充滿活力的小草，在微風中綻放出生命的精彩！生命就是一場沒有終點的接力賽，比賽的過程，對什么人都公平，然而不同的生活態度決定了不同的人生。在人們的日常生活中“長命百歲”、“壽比南山”的話語不絕于耳，這里面當然寄托了人們對生活的美好愿望。但我卻不這么認為，我以為相比注重生命的長度不如更注重生命的深度，人生就應該有生也有死，因為有了最終的'歸宿，人們才會不停地為自己設定不同階段的目標，然后一個又一個去努力實現！回過頭看看自己，對生命之珍貴是無人比擬的，但作為還是學生的我，在兩個月的暑假期間，卻一味地貪玩，沉迷于網絡游戲中，荒廢了學業，成天渾渾噩噩，生命化成一片荒漠，了無生機。暑假作業也是在要開學的前幾天胡亂地趕出來的，狼狽的我后悔不已。開學后，我將是一名六年級的學生了，我準備好了嗎？我定下自己的目標了嗎？
我不斷地問自己，思索著。我又讀起了冰心奶奶的文章《談生命》，深深感悟到每個人的生命是絕對精彩的，在于你有沒有用“精彩”的眼光去看待它，生命的精彩是你自己挖掘出來的，你想要，就會完整地擁有，只要你再細心些，再努力些，生命的精彩就會取之不盡。
生命的作文 篇12
漫無目的地行走在路上，不知不覺中，時間就這樣飛快地流逝著。我一直在思考著：為什么人生總是紛繁復雜，充滿磨難？為什么人生不能帶給我們驚喜？
人生是如此短暫，而我們必須在很短的時間內做出許多選擇；盡管是在情勢所迫之下，我們不得不這樣做抑或那樣做，事后我們總會后悔沒有做出更明智的選擇。因此我們時常抱怨，甚至于對世界充滿了厭惡，好想遠離這個讓我們痛苦的環境。可是誰又能做得到呢？抱怨，抱怨，除了抱怨，還是抱怨。年輕的心，沒有驚喜，如花般枯萎。
雨水肆意地沖刷著大地，嚴重的積水阻礙了人們的出行，于是人們就開始抱怨這雨下得不是時候？墻角邊的角落里原本有一張細密的蜘蛛網，那是蜘蛛精美的杰作！可是卻在大雨后被毀得不成樣子了。蜘蛛仿佛聽到了我的嘆息聲，可是它并沒有停下來向我哭訴它是怎樣的悲慘，馬不停蹄地繼續它的'工作，表明它做出的選擇。是的，雨水毀了它引以為傲的蜘蛛網，它卻不愿意因此頹廢下去，而用行動來實現它的夢想——織就一張天下最美麗、最精細的網。任憑狂風暴雨，都不能澆滅它那心中熊熊燃燒的火焰。我的心一陣驚喜，不由地對這只毫不起眼的蜘蛛產生了敬畏之情，一只渺小的昆蟲都能在苦難面前不屈服。在它面前，我們人類顯得如此卑微。
我們是否該重新審視一下自己面對生活的態度？一個不懂得在苦難中找到寄托的人是不可能享受到生命中的驚喜的。
沙漠中有一種花，它的花朵小且花期極短，可它在高溫的烤炙下，依然散發出淡淡的清香。柔弱似它，意志卻比鋼鐵還強。它用有限的生命來詮釋出它對于來到這個世上的快樂，享受著生命給予它的驚喜，磨難成就了它。它就是依米花。我的心中開始有了方向，不能讓磨難消磨我們的意志，任憑時間長軸不停的滑動，而我們卻無能為力，不能讓這樣的生活再過下去！
我要改變心態，以積極的態度去過一種新的生活。那時苦難在我們面前就顯得微不足道，生活就將更加精彩，因為我們開始享受到了生命的驚喜。
苦難是能夠成就偉大的，這就需要我們鼓起勇氣去承受的。從今天開始吧，承受苦難，享受生命中的驚喜！
生命的作文 篇13
我們曾經美好的家園，曾經生機盎然的森林，曾經清新的空氣，曾經湛藍的天空，都在被污染所吞噬。
森林，曾經是繁茂的。森林中，各種動物，各種礦產，各種珍貴藥材應有盡有；現在正瀕臨滅絕的。沒有了鳥兒的歌唱聲，沒有了動物的奔跑聲，沒有了參天的大樹，沒有了各種珍貴的藥材……沒有了，一切美好的事物都沒了。所以我們要保護環境，多植樹，讓森林恢復它的本來面貌。
城市、農村，曾經都是空氣清新的，天空無比湛藍的。爺爺奶奶、爸爸媽媽小時候，空氣清新，因為沒有汽車，沒有空調，沒有那么多的工廠。沒有尾氣，沒有很多的二氧化碳、污水、有毒氣體，沒有那么多的能源消耗。現在，幾乎每個家庭都有一輛車，每個家庭都有幾臺空調。有很多的二氧化碳，尾氣污染，污水，有毒氣體……這些都是讓空氣不再清新，天空不再蔚藍的`罪魁禍首。沒有了，一切美好的環境都沒有了，我們要保護環境，少開車，少開空調，少開工廠，讓天空變得無比湛藍，讓水源清澈，讓環境恢復它們原本的面貌。我們不僅僅要保護環境，還有珍惜生命。
我們不能因為經濟利益而亂砍樹木，不能肆意浪費水、電、煤、油等資源，否則我們人類會用盡資源，然后慢慢的死去。比如一個人一天喝水、洗澡、洗手等大概會用去二百千克水，如果每人每天節約一克水，全世界的節約，這將是一筆極大的資源和財富。人們還浪費石油、電、碳與煤。比如從地下取石油，取一年石油，地球就下沉一根發絲的厚度，年復一年的下沉我們人類賴以生存的地球還會存在多久？將會被海洋所吞沒。所以我們要保護環境，如果我們繼續不顧一切地浪費資源，人類將面臨死亡，這是人類一手造成的。
不要天真地認為地球的資源是無限的，取無止盡。如果我們濫用資源，地球將會毀滅，人類這種生物將再也不會存在了，就像恐龍時代一樣，所有的一起面臨生死的考驗。我們應該要創造綠色家園，每個人爭當環保先鋒；從小做起，從節約用水做起。每年多一次無車日做起，每天植一棵樹做起，每天少排放或不排放污水做起，每年少消耗一點能源做起。那我們的森林會重新繁茂；天空會重新湛藍；空氣會重新清新；能源會更加豐富。這樣人類才能健康幸福的繁衍！
所以，我們要保護環境，珍惜生命，讓污染永遠停止。
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