生命的作文【推薦】
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的生命的作文，希望能夠幫助到大家。
生命的作文1
初為人父的喜悅還未稍減，心里已在勾勒寶貝的教育計劃。在此之前每次見到別家寶貝頑皮，總是幻想：要是我家寶貝我就········或咬牙切齒或抿嘴一笑，不一而足。
從手足無措到從容不迫；從異想天開到切合實際。逐漸摸索出點自己的教育方法。寶貝的成長也不是一帆風順或多或少總會遇到一些問題，不知不覺寶貝已讀五年級了。其間有快樂有彷徨；有洋洋自得也有反思。特別是寶貝犯錯時，整個人仿佛猛然受到猛烈的撞擊，一下子就懵了，總是在心里翻來覆去的問自己：為什么會這樣？到底哪兒出了問題？很長一段時間心里就像灌了鉛一樣沉甸甸的。相信每一位家長都有自己的育兒經(jīng)驗。但是每一個寶貝都是那么特別，肯定教育的方法也不盡相同。在此我說一說體會，談一點粗淺的看法。
一，尊重孩子，平等的對待孩子。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子。與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友。只有這樣才能贏得孩子的信任。
二，以身作則。在生活中父母應給孩子樹立正確的榜樣，尊重老人，善待朋友，遵守社會公德。
三，與孩子交流感情。父母與孩子良好的溝通前提是傾聽的父母要放下高高在上的姿態(tài)，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時再忙，再累。適時的給孩子一些表揚，鼓勵或建議。
四，培養(yǎng)孩子的自立。在孩子能握住勺子的時候鼓勵孩子獨立吃飯，哪怕孩子把餐桌弄得一片狼藉。在孩子學步時摔倒了，鼓勵孩子自己爬起來。稍大一點讓孩子學會自己穿衣，洗臉，刷牙等。多鼓勵孩子獨立完成學習生活當中的事。
五，避免孩子把分數(shù)看得太重。作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。父母應把注意力放在孩子的'品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學習能力的培養(yǎng)上。
六，孩子難免犯錯，父母應避免不斷的在孩子面前犯舊賬，鼓勵孩子放下包袱，不斷進步。
當然，寶貝在不斷成長，不可能用一成不變的方式方法生搬生搬硬套。我相信只要在父母偱偱的引導；充分的鼓勵；不吝的表揚；朋友式關懷和幫助下，再加上無盡的愛，寶貝一定會快樂健康的成長。
生命的作文2
我覺得，人的一生最重要的是安全，其次是修養(yǎng)，最后才是學習。但很多人不以為然，總是學得很好，可是卻把學習用在壞的地方。也有人修養(yǎng)好，學習又好，卻體會不到生命的重要。走路看著書，一車呼嘯過來，萬分之一秒就一命嗚呼了;要不就是遇到挫折，到最后也沒有想通，就干脆自殺了。殊不知，生命是一切美好的開端。
生命的重要性往往會被大家忽視。生命，我覺得不只是指我們的命，更是指我們身體的每一部分，沒有了它們，生命就不是完整的。
我曾看過一個關于遲之悟的故事：相傳很久以前，有一個叫遲之悟的人，非常愛學習，以至于眼睛的視力瘋狂的下降，但他卻沒有重視過。有一次，他為了給家門上鎖，由于眼睛靠鎖太近，把眼皮都卡在了門鎖里。但他依然沒有注意到，直到考狀元那天，他因為眼睛看不清考題，而無法考試，他后悔莫及，只能勸告他的朋友們，不要像他一樣。
看了這個故事后，我有了深深的感觸，我是多么像這個叫遲之悟的人啊!只知道學習，卻不愛護眼睛，結果把自己的眼睛弄成了近視眼，戴上了眼鏡。
學習是很重要，可盲目的學習就是錯誤的，你的生命也沒有了，怎能學習?就算你有生命，可眼睛瞎了，耳聾了，這樣學習起來有意思嗎?我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人已經(jīng)忘了自己是個人，每天幾大本幾大本的讀書，或是幾小時幾小時的.玩電腦，學也沒學成，反而把自己的生命給弄垮了。所以我希望大家一定要愛護自己的生命，愛護自己身體的每一個部分。
怎樣愛護呢?有人不禁提問，愛護生命，就是要愛護自己的大腦、身體，讓大腦得到調節(jié)，讓眼睛得到休息，讓心情得到放松。
盲目的學是錯誤的，我們要愛護自己的生命，愛護自己的身體，讓祖國未來的花朵是有朝氣、有氣質、有毅力，而不是只知道天天死看書死讀書的人!
同學們，愛護自己的生命吧!生命只有一次!
生命的作文3
照亮我生命的紅星漫漫人生路，有太多的岔口，太多的歧路，但我一直堅定的朝自己的目標走去，從未改變，在這期間我不是沒有迷茫過，而是因為前行路上始終有顆紅星為我引路、、、、、、
孩童時代啟明星我人生的第一位老師是奶奶，回想起十幾年前，她還是一個精神煥發(fā)的婦人，嘴角總是掛著甜美的微笑。她用心地呵護我的內(nèi)心世界，盡量避免讓我受到傷害。我本以為，媽媽拋棄了我就等于整個世界都拋棄了我，我害怕與人接觸，是奶奶，是她給了我足夠的時間愈合傷口。很多時候，我喜歡無緣無故發(fā)脾氣，可她從不責備我，一如既往地對我好，后來我大一點兒了，忍不住問她：“奶，你為什么不怪我任性？”她開始沒有回答我，過了許久，她很認真地說：“因為我要你相信還有人愛你，你是個擁有愛的孩子，我一輩子也不會離開你。”奶奶的聲音很輕，卻振動了我的心。
因為奶奶，我學會享受被愛的.幸福，學會把愛分給大家，直至今日，陽光依然照耀著我的心。學生時代北斗星他，是一個很耐心的人，當我遇到難題時，他悉心地教導我，從不因為我的愚笨而發(fā)怒，面對生活，他一直微笑、、、、、他一個熱愛生活的人，講臺是他的舞臺，只要站在那兒，他就會有用不完的活力，他說：“人生要充實”，于是我勤奮讀書，充實屬于我的人生。
她是個愛笑的女子，平日里，常能聽到輕脆的笑聲。她的笑容是那么燦爛，令人陶醉，她珍惜每一個朋友對她的友誼，對她而言，只要活著就要笑下去。在我最無助的時候，他對我一如既往的支持；在我翹尾巴的時候，她說“謙虛使人進步”；在我最失落的時候，他幫我點亮心燈，鼓勵我勇敢地站起來；我每天都對自己笑，對大家笑，因為她告訴我，付出了才會有回報、、、、、、他們就是我最敬愛的老師們！人生路漫漫，因為大家的關愛與鼓勵，所以我努力地向前航行，即使有黑暗地帶我依然選擇前行，因為前方有閃亮的紅星為我導航
生命的作文4
他12那年成了孤兒，父母在一場車禍中雙雙死亡，從此他便開始了一個人生活。無情的車輪不僅奪走了雙親的生命，也碾碎了他美好的少年時代。
于是在座小城中大家常常看到一個小孩，他面色陰沉，眼里射出冰冷的光。是的，他開始憎恨這個世界，憎恨每一個人。那些日子，他不去上學，每天在東游西蕩，欺負愛笑的同學，給別人的輪胎放氣，夜里投石頭打路燈，他用種種惡劣的行為去發(fā)泄。
就在這個時候，一位60多歲的瓊絲太太出現(xiàn)了，她第一次闖入他的生活，是在他痛毆一個小男孩，當時瓊絲太太問他：“這么可愛的小男孩，你為什么要打他呢？”他說：“因為他總是笑！”太太驚訝地問：“難道笑不好嗎”他冷冷地回答：“我不喜歡笑，那是多么幼稚”瓊絲太太彎下腰，摸著他的頭說：“孩子，笑是心上開出的一朵花，是美麗的，你也要常常笑啊！”他一把打開太太的手，飛快的跑了。
沒想到這個瓊絲太太竟纏上了他，常常在他做壞事的`時候出現(xiàn)，這讓他很是惱火。有一天他悄悄跟蹤瓊絲太太，用石頭砸她家門口的燈，瓊絲太太出來了，換上了燈泡，一會，燈又亮了。
他想每天都來砸，看這個老太婆可以堅持換多少個！這樣過了好多個夜，有一個晚上，瓊絲太太摔倒了，他一看禍惹大了，剛要跑，聽見瓊絲太太叫他：“你過來，我知道是你！”他硬著頭皮來了。瓊絲太太艱難地爬起來，對著他說：“你以為我每天換燈泡只是想跟你較勁嗎？”我可沒糊涂到那個程度。你看，這段路上沒有燈，夜里經(jīng)常有車經(jīng)過，你還記得你父母嗎？他們就是在這條路上出事的，那以后我就在門口安了這盞燈，我不想再有人被撞到，也不想再出現(xiàn)你這樣的孩子！”
那一刻，他心里轟的一聲，就落下淚來。
是的，瓊絲太太對他做的每一件事都在改變他的心靈！就在這一瞬間，心田開出了花朵……
生命的作文5
優(yōu)秀的文學名著總能讓人受益匪淺，它們像一顆顆閃爍的紅星，不知疲倦的眨著眼睛，照亮我們的生命，啟迪我們的人生。——題記
《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒寫的，我想這位作家同學們一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性，她很小的時候既聾又啞還盲。也許大家都不會相信，正是這個殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學會了多種語言，還考進了劍橋大學。她就是用這種驚人的成績受到了全世界人民的敬仰。
她像一顆紅星，照亮了我前進的道路，照亮了我的生命。這顆紅星，灼灼發(fā)光，它告訴我要學會珍惜時間。海倫凱勒寫這篇文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。
所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的'無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。
不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時光，和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得時間的寶貴。我們應該從現(xiàn)在開始珍惜時光，珍惜光明，珍惜所擁有的一切。這顆紅星，熠熠生輝，它告訴我要學會正視苦難。海倫凱勒面對苦難，她膽怯過，她退縮過，但她最終去積極地面對，雙目失明之后卻仍然堅持學習，在我們身邊又何嘗沒有這樣的例子呢？蛹作繭自縛，它渴望苦難，為的是破繭而出時的美麗與自豪；鷹狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦難，為的是重新?lián)Q羽后一飛沖天的驕傲；小草長于深厚的泥土之下，它渴望苦難，為的是破土綻綠后煥發(fā)出無盡的青春，顯出生命之光。
生活不可能永遠潮平兩岸闊，沒有苦難我們也不會成長，我們要學會正是苦難，并學會打敗它，這樣我們生命的紅星才會顯現(xiàn)出它應有的光澤。成長路上愿永遠有這顆紅星相陪伴，為我照亮成長的路，使我的生命閃閃發(fā)光！
生命的作文6
凡物都有生命，花草樹木，飛禽走獸，甚至是一滴小水珠都有生命。而生命是什么？生命的真諦何在？生命是有限的！每個人，從呱呱墜地，到百年歸天，這段時間是有限的，它只有百年而已，僅僅是百年。然而，上帝有時會很偏心，他讓有的人無病而終，有的人生老病死。但無論如何，生命總是很偶然地開始，眨眼間，又到了匆匆結束的時候。這段時間一過，就像一撮灰一樣，輕輕一吹，就沒有了。或許連一撮灰都不如。
生命是無限的。
再家里的墻壁上看到一只極小的螞蟻，這時討厭螞蟻的我完全可以選擇講它捏死，只需輕輕動一動手指頭而已。但我并沒有這樣坐，因為完全沒有必要，根本是毫無意義的。在那只極小的后面，說不定就是一只浩大的軍隊，一批壯觀的生命。這只小螞蟻死了。它們可以繼續(xù)繁殖，大量繁殖，永無止境。我又何必去為難這只小螞蟻呢？生命是渺小的。大家聽說過“泰坦尼克號”海難嗎？這起事故一死就是一千多人。雖然震驚世界，但是這一千多余條生命畢竟已經(jīng)完全融入歷史里去了。或許，人們在想起的時候，偶爾隨便提幾句。生命太渺小了，正如那句話：地球少了你一個也照樣能轉。生命似乎是微乎其微的。
生命是值得珍惜的。
在幾場暴風雨過后，空氣不免會很潮濕，就連木窗上的'木框子都受潮了。人們不會注意到，就在潮濕的木頭上，竟會鉆出幾顆蘑菇，那么小，卻挺立著，它們是多么堅強。過了幾天，它們就撒下一地的孢子，然后死了。就那么短短幾天，蘑菇也愿意為它拼命，也算是到這世上走一遭了。生命是值得珍惜的，不是嗎？不然為什么只有短短幾天，蘑菇也能拼命地去爭取呢？生命很短暫，卻很美好，因為有許多生命很短的生物都還愿意那么頑強地生長著。生命很脆弱，一不小心就會碰碎，就像長在窗框上的那只小蘑菇。珍愛生命，珍視生命的每一個過程。
生命的作文7
鮮紅如血的顏色，方方正正的形狀，記憶中的他，就是如此簡單的一個鈍角三角形。但那耀眼的純紅色，承載著我所珍視的童年記憶。
必然的相結
記憶中第一次遇見他，是在莊嚴的大禮堂里，在國旗的見證下，在莊重的誓詞下，他由一位六年級的姐姐圍上了我的脖子，住進了我的心房。從此以后，他便和我緊緊地貼在一起。如今還能感受當時對他那洶涌澎湃的興奮與熱情。并且這份情感仍然充盈心中的每一個角落，與我相伴，一路走來。
遺失的美好
從他進入我的生活以來，我開始一直很新奇他，把玩他。但到后來，我便漸生無趣之心，每天戴他，也只為規(guī)定，不知不覺中，他黯然了，每當與我親密接觸時，他不再為我而激動地光鮮耀眼，隨風飄揚了，他總沉默地望著他的母親?—一國旗。一天放學，天很陰沉，他有些興奮，一直直直地盯著窗外。下雨了，能清晰地聽見“啪啪”的雨聲，他也不安分地擺動身體，我向窗外看去。呀！國旗還在崗位上，豆大的雨點打得她滿身是傷！他彷佛是要我去救他的母親。我剛想下去，卻見兩個學生在雨中降國旗，在風雨的.洗禮下，他們身上的紅領巾那么耀眼，那么紅艷，又那么刺眼。他也在飄揚，他在鼓勵我—一他的主人，他又一次為我激動地閃亮奪目，他在努力地飄起更大的波浪，讓我在風雨中找到了我遺失的美好—一對紅領巾，國旗與祖國的尊重與熱愛！
生命的紅色
自那以后，我一直珍惜他，愛護他。他也時刻鼓勵著我，陪伴著我，并為我自豪。我每做對一件事，他就格外興奮，為我舞蹈。我們一起迎接困難，接受榮譽，互相扶持。我困惑時，他給我信心; 我落寞時，他送我關懷；我失敗時，他賜我勇氣；我寒冷時，他予我溫暖我也會時常為他洗塵，去污。我們一起熱愛祖國，熱愛生活，他是我生命中不可磨滅的永遠的紅色，他用他紅色的光，照亮我迷茫的心靈，指引我前進的道路。
我的人生還很長，并且以后也不能與他并肩作戰(zhàn)，但他永遠在我的心中閃爍，以他那代表熱愛與樂觀的紅色激勵我，然后，延續(xù)下去！
生命的作文8
活著是一件特別奢侈的事情。珍惜生命，因為生命是寶貴的，也是脆弱的。
面對生活中的種種困難，可能會讓你對未來迷茫，對夢想失望。但，即使是再大的困難，也不應該放棄生存的機會。只要你決心不給命運當配角，命運就會退怯。只要你抓住轉瞬即逝的機會，你就可以成功的`幸存下來。有一次，在我的讀報時間時，我看見了一則報導，讓我明白了很多很多。
這則報導寫的是貴州某地一礦場由于經(jīng)濟糾紛停止采礦后，礦場由于長時間處于無人狀態(tài)，便顯得十分神秘，鉤起了當?shù)睾芏嘈『⒆拥暮闷嫘模枷肴タ磦�究竟。兩個里礦場很近的兩家人的小孩子決定在家人務農(nóng)時去“探險”。這天，他們出發(fā)了，打著火把進了礦場，何曾想由于礦場位于山洞中，氧氣并不多，剛剛走進礦場內(nèi)，他們的火把就因氧氣不足熄滅了，此時，這兩個可憐的孩子受了驚嚇后，便像沒頭蒼蠅似的在礦場里亂跑，像瘋子似的亂叫……最后，幾天后，孩子的家長經(jīng)過苦苦尋找，終于找到了這兩個孩子的尸體，但據(jù)法醫(yī)證實：孩子并不是因為沒有能量而死的！他們是因為過度驚嚇而死的！以他們的能量完全可以走出來，因為他們離主礦道不到5米……孩子的母親聽了法醫(yī)的結果，便失聲痛哭起來：“都……都怪我們，是我們……我們沒有培養(yǎng)好他對生命的認識……”
說到驚嚇，還有一個可笑又可嘆的故事：美國某一監(jiān)獄對待即將獲釋但犯人還未知道時會開個“小”玩笑，把犯人帶到一個陰暗的房子里說要執(zhí)行死刑，但是是使用一種極為痛苦的方式執(zhí)行，但其實他看到的只是假象，可是，之后這些人卻都死了，這是為什么呢？原來，他們受了過度的驚嚇，以為自己快死了，而且是必死無疑的時候，便放棄了生的希望。
不管怎么樣，世界上沒有什么東西會比生命更重要。珍惜生命，好好的活著··
生命的作文9
“嗚嗚……”一陣火警聲由遠而近，一聲緊似一聲，讓人的心不由得揪成了一團。
只見，學校附近的一家房屋里竄出一陣陣濃煙，那主人正用臉盆端水潑向那火苗，可是那火像故意跟人作對似的，越竄越高。消防員叔叔拿出消防管，一束束水龍撲向火苗，一場大火被消滅在萌芽狀態(tài)，終于是化險為夷。面對這一幕，我不禁想，為什么能經(jīng)常聽到這火警聲呢？什么時候，像這樣的情景會少一些呢？是人們對火災認識得不夠，還是人們?nèi)狈Ψ阑鹁葹牡某ＷR呢？……
也許，很多專家、老師也想到了這樣的問題了吧！他們已經(jīng)提出了“用知識守護生命”的觀點。我們小學生要從小學習有關消防的防災減災應急避險知識，以此來讓我們更健康、更安全的生活。“同學們，注意了，同學們，注意了，現(xiàn)在三樓男廁所附近，由于電線短路發(fā)生火災，請同學們趕緊撤離……”一陣急促而緊張的廣播聲在上課中途響起，我們趕緊從課桌里抓起毛巾，捂住鼻子，躬背彎腰，從教室里跑出，緊跟著前面一個班級同學，向操場撤離。來到操場，老師清點了人數(shù)，一個不少。同學們這才松了一口氣，似乎就在剛才，我們逃過了一劫。站在操場上，周老師給我們講解起各種滅火器的`使用方法和注意事項：干粉的、泡沫的。
在周老師的指導下，我們還對正在燃燒的油桶進行了滅火實踐。因為是在室外，所以我們首先占據(jù)了上風位置，接著把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動。然后拔下保險銷，一只手握住噴嘴對準火勢，另一只手用力壓下壓把，干粉、泡沫便從噴嘴噴射出來，還沒兩秒鐘，油桶里的火便被撲滅了。
像這樣的演練已不止一次，因為火災是我們身邊常見的危害我們財產(chǎn)甚至生命的災難。當有一天，我們真的面臨火災時，我們希望能用我們的這些消防知識來守護我們寶貴的生命！
生命的作文10
生命同陶器一般，精美絕倫卻往往經(jīng)不起磕碰。也許我們所能做的，就是珍惜活著的每一個日子。
——題記
當新年的愉悅還環(huán)繞于心頭時，突如其來的一個bad news令大家都感到震驚。曾經(jīng)的一個優(yōu)秀學生剛過了18歲的新年，在返校的途中縱身跳入大江，生命戛然而止，讓人心痛不已。人的生命真的非常脆弱，如同陶器般輕輕地不經(jīng)意地一碰，就碎了……雖說死是人生最后的歸宿，萬物都逃不過這一劫，人的生命也可以在人生路途的任何一點上停止，但是，當生命的花兒開得正艷時，卻忽然間“零落成泥碾作塵”，這該有多少遺憾留在活著的人的心頭啊？人的一生是不可能一帆風順的，不經(jīng)歷風雨，又怎見彩虹？珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命可貴，因為生命承載著希望，承載著親人、朋友和國家的希望，也承載著他們的愛。生命來之不易，不管是母親的十月懷胎還是其他的生物的長久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個艱難而美好的充滿希望的過程。我們需要對自己負責，更重要的是對父母、對這個社會負責。從我們呱呱墜地開始，就不斷接受父母給予的愛。
你是否記得，在風雨交加的路上曾有一個人撐著雨傘送你上學；你是否記得，深夜里曾有一個人輕輕地為你蓋上棉被；你是否記得，生日時為你忙前忙后的'父母頭上豆大的汗珠。是誰養(yǎng)育了你，是誰給你生命的權力？是父母，是為你付出卻無怨無悔的父母，不要讓自己到人間白走一遭，所以請告訴自己，一定要珍惜自己的生命。珍惜生命，除了不放棄生命之外，我們還應當以一顆積極與和平的心掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風雨，也不要喪失信心。不要對生命抱怨，我們要心存希望和向往，迎接一個又一個風雨后燦爛的太陽，把每一個黎明都看作是一個新的開始，然后你就會了解希望從來沒有消失過。美好的東西需要我們?nèi)ゼ毤汅w會，她可能在黎明之前，也可能在日落之后。我們要好好珍惜它。生命也會因為我們的珍惜而更加絢麗多彩。
路在腳下，為了父母，為了自己，為了理想和一切有價值的東西，我們唯一的選擇就是走下去。珍惜生命吧，讓我們邁著成長的腳步，在快樂中長大，在快樂中成熟。
生命的作文11
我只是一朵花，陌路上的一朵花而已。
我尋尋覓覓，只是想不平凡地度過我這平凡的一生。而我，容顏已逝，芳華不再。
10月10日。
陰
秋雨灑了一夜，我蜷縮著，呻吟著熬過了這夜，度分如年。一切靜極了，只有房檐的雨水滴答，滴答。秋雨又為這一切染上了濃重的悲涼。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
不知吟詩者何人，但見他深情地望著我身旁已調零的花。每每有同伴離去，我的心就像要被剖開似的痛。傷痛的濃漿充斥整個心房，時不時想要噴薄而出。也許我們生來就是悲哀的，日日守護那脆弱的靈魂，綻放，然后凋零，這就是宿命，是歸屬，何談什么不平凡？驀然想到那兩句詩，可我不明白他的意思。
10月11日
陰
依舊是陰天。又有許多同伴凄美地笑著與我揮手告別。
只是總覺得近來的土地似乎越發(fā)肥沃，粘粘的、暖暖的，還清香四溢，大概是秋雨的緣故吧……
“落紅不是無情物，化作……”
聲音在不遠處，我聽得很清楚，卻不太懂那個叫龔自珍的`詩人的濃濃深情……
又是一陣風，夾著利刃一般。疼痛深入骨髓，我的聽覺變差了，眼睛也有些昏花了，身體隨風搖擺，像是不倒翁了。我對自己說：是的，你老了，快要走了。我能留下些什么呢？我在拷問自己將逝的生命。
10月12日
小雨
冰冷的雨在我臉頰上徘徊不止。也許，也許靈魂就快要不屬于身體了吧……
有人說植物死去后的肢體可以作為滋養(yǎng)土壤的好肥料，近來土地特別肥沃，莫不是……
“落紅不是無情物，化作春泥更護花…”
驀然，我想起了這兩句詩，我頓悟了。是的，同伴們那種無私奉獻的精神……
突然間，和著冰雨，有一滴濁液滴下。是的，我那渾濁的淚水。什么平凡？什么不平凡？什么生？什么死？什么悲哀？……
落紅不是無情物，化作春泥更護花……
明日，我就要落下，但我的生命并沒有結束。
來年鮮花盛開，將有我靈魂的影子…
生命的作文12
“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。”這是法國著名人民文學家羅曼.羅蘭對生命的解讀。
有關生命，我原來并沒有什么特別的理解，但自從前段時間連續(xù)發(fā)生的兩件小事，我便不由地想：生命是什么呢？
媽媽從云南捎回了兩株金魚草，一開始我歡天喜地，把它種在花盆里，放在了陽臺上，漸漸地就把它忘了。
過了幾天，我到陽臺上玩玩具槍，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那盆蹲在一個不起眼的角落里，正在默默哭泣的金魚草。
它被風刮的東倒西歪，葉子大多都枯黃了，但還有那一兩片葉子微微泛出點綠色，我認為它必死無疑了。
我對金魚草默默嘆息了三秒鐘，為了讓它減輕一些“痛苦”，我拿起玩具槍對著金魚草又是一番狂轟濫炸后，就一直沒有管它。
隨后的幾天，天氣一直狂風大作，暴雨傾盆，氣溫下降了好多，在家我都冷得直打哆嗦。
好不容易天晴了，我到陽臺呼吸雨后的清新空氣，心想金魚草的遺體可能被暴雨蹂躪的不像樣子了吧？我懷著一種好奇心到了陽臺，看到的'結果令我大吃一驚，金魚草既沒有向風雨雷電屈服，反倒借著雨勢修身養(yǎng)性，重新煥發(fā)出生機。
這是一種多么頑強、堅韌的信念啊！那是一股足以擎天撼地的生命力啊，我忽然生出一種肅然起敬的感覺。
提起金魚草奇跡般活下來的事情，我還想起了家里養(yǎng)的那只頑強的小烏龜。
那天，我把小烏龜放到盆子里曬太陽，誰知它從盆子里爬了出來，在逃生的途中，從陽臺翻落到三樓的雨搭上，掉到了樓下王奶奶家的院子里，發(fā)出通的一聲響，我嚇壞了，心想：“這下完了。”我趕忙叫開了王奶奶家的門，找到了小烏龜。
這時小烏龜已經(jīng)奄奄一息了，龜殼也摔破了一點裙邊，嘴邊淌出了血絲，但它還是頑強地爬起來，又跌倒在堅硬的水泥地上，我連忙把小烏龜捧起來，放進紙箱里。
最終，它靠自己頑強的生命力活了下來。
雖然生短暫，但也很堅韌頑強。
我們必善待一草一木，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出巨大的價值，讓不同的生命展現(xiàn)出獨特的風采。
生命的作文13
翻開這本書的第一頁，我立刻被精美的插圖和優(yōu)美的文字深深地吸引住了······
《叢林歷險》講述了一個名叫莫格利的小男孩的冒險故事。當莫格里還是嬰兒的時候，因遭到老虎希爾汗的追殺，不幸和父母走散。幸運的是，當他誤闖狼群后，被好心的狼媽媽收留了。接著，在大棕熊巴盧和黑豹巴西拉的幫助下，莫格利順利地被狼群接受，并最終成為叢林之王。這本書既表達了作者對大自然的熱愛，也諷刺了人類的'貪婪與殘忍。
讀完這本書，我深深地感受到人與動物之間那濃濃的真摯情感，同時，我也從這本書里收到了啟發(fā);我們?nèi)祟愐c動物做朋友，要愛護動物，給它們一片生存的空間，讓它們永遠自由、快樂。這樣，人和動物才能和諧共處，共同享有美好的家園。說到這兒，我不由得想起了一件事——
記得有一次，我和媽媽到集市上去買菜，剛到集市，見在一個角落里圍了一群人。我和媽媽也擠進去看，有一只叫不出名的鳥被關在一只小小的籠子里。正用憂愁、悲傷的眼神望著每一個人，好像在乞求：把我放了吧，我是你們的朋友！我真想把它買下來放回藍天。可我一問價錢，賣鳥的小商販不屑地瞟了我一眼說：“哼！這可是進口的鳥呢！你買得起嗎？得好幾百元呢。”
“啊，這么貴？”我憤怒地想。鳥兒也有屬于自己的家，為什么非要把他抓來，強迫它適應一個不屬于自己的陌生環(huán)境呢？他們利用鳥兒不會“說話”的特點，來欺騙人們，夸獎自己的鳥兒有多么多么的好，聲音怎樣動聽……可憐的鳥兒啊！
回家的路上，我的心情很沉重。我希望大家都來讀讀《叢林歷險》這本書，不要再捕殺動物，不要讓我們的餐桌上再出現(xiàn)野生動物的影子。讓我們一起來感受大自然的美好，讓我們一起保護動物，保護家園，讓我們一起熱愛美麗的大自然……
生命的作文14
生命就像一片星空，出現(xiàn)在生命中的每一個人都是以一顆小明星，因為有了這些明星，才把星空點綴的那么美麗；星空里，多年便會出現(xiàn)一次流星，因為有了這些流星，才讓這片星空有了值得永遠難以忘懷的人與事。
我遇見過幾次“流星”，盡管她們每次都是那么美好，但卻每次都是那么短暫，那么短暫……
我喜歡上作文網(wǎng)去欣賞別人的大作，順便發(fā)幾個感想，偶爾心血來潮，就發(fā)幾篇自己的“豆腐塊”。一段時間，我漸漸喜歡看一個名叫“繽紛”的女孩子的文章。很喜歡她的寫作風格，她的`字格間透露出的是她心中那種淡淡的憂傷。幾次的留言，讓我們彼此都漸漸熟悉了。一次隨父母去做客，看見他們家那個姐姐在上網(wǎng)，我湊過去看，大驚，不禁喊了起來：“你，你就是“繽紛”？”她抬起頭，仿佛也猜到我是誰了。因為這件事，我興奮了好一段時間。
我們都是書迷，經(jīng)常一起討論討論那些令我們佩服的作品。一天，我們一起去書店，過馬路時，一輛汽車向我們飛駛過來，他義無返顧的把我推到了一邊，自己卻被撞出好遠，我沖過去，抱著她的頭，鮮血侵濕了我雪白的衣服。到了醫(yī)院，，她用她那微弱的聲音對我說：“我……我沒事的，你……你不要……擔心。”天真的我真的以為她會沒事，可是，從手術室出來，等待著我的，是機器上冰冷的直線，是她嘴角僵硬的弧度。：“不！”我撕心竭力地喊著，“不！你醒過來，醒過來啊！”但是，他還是一動不動。淚，再也忍不住了……
直到現(xiàn)在，我依然記得她所有的一切，每當想到她，心里就會很痛，很痛。
每個人都會有太多的快樂，太多的失去，此刻，我的心里很憂傷。但，流星就是這樣，很美好。很短暫……
后記——所有在我們星空中的明星，都是寶貴的。它們很脆弱，一不小心，就會失去。所以我們要珍惜，珍惜每一顆明星，珍惜每一次流星。
生命的作文15
在你的成長過程中難免有讓你募然悸動的時刻。也許是你爬山時在階梯石縫間發(fā)現(xiàn)在那一絲綠；也許是你在池塘邊、烈日下，荷花綻放的那一瞬間；也許是你仰望夜空時，流星劃過天際的一剎那……而我也有那個觸動心靈的時刻。
那一天，我正在洗臉，突然發(fā)現(xiàn)我家洗手間木凳子的腿腳上長了一個小蘑菇。我就興奮地喊道：“媽媽、媽媽，你快過來看呀，我家凳子上長蘑菇了！”，媽媽聽了，立刻跑了過來，驚訝極了，說：“還真是蘑菇呀。”我好奇的問媽媽：“媽媽，為什么在木凳子上會長蘑菇呀？”媽媽停頓了幾秒，不太肯定的說：“可能是因為這幾天，洗手間的溫度和濕度剛剛合適蘑菇的生長吧，這還真是稀奇。”我點點頭，哈哈地笑了起來。這蘑菇可真可愛，長長的柄，長了個肉嘟嘟“小黃帽”，我對這些可愛的小東西最沒有免疫力了，盯著它看了好一會兒。媽媽本來想拍個照片發(fā)到朋友圈上的，可那時已經(jīng)是晚上了，光線不太好，只好留到明天再說了。
第二天早上，我一起床，就滿心歡喜地跑到了洗手間，去看小蘑菇。可是在蘑菇原來生長的凳腳上，小蘑菇?jīng)]有了，它掉在地上，死掉了。我失落地喊道：“媽媽，小蘑菇死了，怎么辦呀？”媽媽過來了，見我傷心，就安慰起我來說：“沒頭系，蘑菇死了，卻留下了孢子，下次還會長蘑菇的，別難過了。”說完，就拉著我的手走到了客廳。到了客廳，我坐在沙發(fā)上，心里有種說不出的感覺，一個小小的'生命就這樣沒有了。小蘑菇是那么努力的生長，讓自己可以來到這個世界，看到這個世界，也被人們發(fā)現(xiàn)、看見。哪怕這個時間只是短短的一個夜晚，小蘑菇也愿意。
接下來的幾天，我就天天來到凳子跟前，蹲下身子，仔細地觀察。我多希望可以像媽媽說的一樣，小蘑菇可以再一次長出來，讓我可以再看看它。可是過去了許多天，還是沒有動靜，就在我快要放棄這個希望的時候，小蘑菇長出來了，還是那么的可愛，和以前的那個一模一樣，在它的旁邊還長了一個迷你版的小小蘑菇。在那一刻我看到了生命的延續(xù)。
小蘑菇是那樣的勇敢，它的生命是弱小、短暫而平凡的，但它的生命又是頑強而偉大的，不管是多么的微不足道，它都要讓生命綻放出燦爛的火花，美好的生命是震撼心靈的。生命，它讓我深深的感動。
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