生命的作文15篇(優選)
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的生命的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的作文1
我常常想，生命有多大的價值呢？那生命又是什么呢？
一次，我去廣場上玩，看見一棵小苗已經被大水淹沒了，我心想：這小苗活不了幾天了。于是我走了。過了幾天，太陽像一個大火球，把大地烤得裂開了，我又來到廣場上玩。，我來到有那株小苗的地方，以為小苗已到天堂報到了。但結果卻令我大吃一驚。那株小苗不但沒死，反而更加綠了，也更加長了。我想：反正你也活不了幾天，讓我送你上西天吧。我拿了一塊大石頭壓在上面。又過了幾天，我去查看情況，差點吐血。原來，嬌嫩的小苗竟然從那塊石頭的石縫里冒了出來。我被小苗頑強、堅定的精神所屈服。
一天，天上下著大雨，雨點把窗戶打得左右搖擺，我往窗外望去，只見一只可憐的小蟋蟀在一個裝滿水的大花盆里掙扎。它前爪拼命上下擺動。盆子里濺起朵朵水花，晶瑩剔透。那只小蟋蟀緩緩地往下滑，又猛地往上游，經過了一番折騰之后，小蟋蟀沒力氣了，開始往水底下沉。第二天，我打開陽臺門，看見那只蟋蟀安祥地躺在地上，身上濕漉漉的。它的腿動了幾下，便一動不動了。可以判斷出，這只蟋蟀剛剛才逃出來，就已經一命烏呼了。這只昆蟲竟然在水中掙扎了十多個小時，可見，昆蟲都有很強的求生意識，更何況我們人呢？
有一年冬天，北風在呼嘯，冬天已經悄然來到了。我正在路上走著。突然，天上下起了鵝毛大雪。不一會兒，地上，樹上陸續穿起了白毛大衣。這時，一棵小樹闖進了我的眼簾。那棵小樹孤零零地挺立在路旁，顯得格外醒目。這棵小樹是否能活過這個冬天？我帶著疑問走開了。春天又來了，積雪融化了，大地又換上了綠裝。我來到路旁，那棵小樹完全變了樣。光禿禿的樹枝上長滿了綠葉，真像一位綠頭發的仙女！我明白了——生命是勇氣！
生命是頑強的.；生命是堅強的；生命意味著的是——勇氣！
生命的作文2
風從水上走過，留下了粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印；哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻；歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪…啊，朋友，我們從時間的舞臺走過，留下了什么呢？
時光荏苒，從嚎啕大哭到現在明白事理，我經歷了十幾個春秋的洗刷，卻又為生命留下了什么呢？朋友，你計算過你虛度過了多少年華嗎？一天24個小時，1440分鐘，86400秒，你想過你的人生到底已經失去了多少嗎？我不敢肯定，在當今社會中的青少年們是不是在做一些數年后在他們眼中的大事。也許，你正在看某個電視劇而被樂得哈哈大笑，亦或許，正在為游戲中的難關急得焦頭爛額，但是，我必須否定的是，這真的是，你們眼中的大事嗎？
有人說過∶時間會讓人懂得珍惜。可，我想否定這句話，時間的沉睡真的讓你懂得珍惜它了嗎？唯一不置可否的是應該是等到夕陽西下的時候才會感嘆∶夕陽西下雖美，但終將快消逝了，日出雖刺眼，可它拼搏后得到的是什么？是萬丈光芒啊！
公益大使，白衣天使，環衛工人，公交車司機…這些人不都是我們學習的榜樣嗎？且不說他們為社會做出的貢獻有多么偉大，也不說我們有多渺小，中國的未來真的要敗在我們手里嗎？你會反駁我∶我現在又不是什么大人，沒必要那么偉大，況且我現在還小，根本不能做出什么偉大的事。我想說的是∶真的沒有事能做嗎？抗震小英雄林浩，他呢？你知道他在大地震中救了多少的生命嗎？不，你一定不會懂，人生的意義不在于索取，現在的'努力學習不是嗎？想想那些山區里的孩子，他們的命運可沒我們那么好。也許，他們一輩子的夢想就是走出大山，做個對社會有用的人。而我們呢？我們這些所謂高貴的城里人呢？我們的夢想難道是做個社會的敗類嗎？不，我真的不希望這樣，我們既然擁有了優越的條件，為何要去做一些遺臭萬年年的事呢？
當代少年應該擁有的不是浮華的驕傲，我們應當做若干年后令自己真正驕傲的事。朋友們，讓我們為中國的未來而奮斗吧！為世界的未來而奮斗吧！
生命的作文3
“嗡嗡嗡”，一陣煩人的聲音傳入我的耳朵里。我抬頭一看，是只蒼蠅還是只很大的蒼蠅王！哼，小東西，吃了熊心豹子膽了，敢在本小姐發揮大作時擾亂我的思路，看我不把你置于死地！
我手拿著拍子，滿屋找那蒼蠅，功夫不負有心人，我在墻壁上發現了它。我輕手輕腳地走上前，用拍子對準它，“啪”地一下打過去，可是，我不但沒打著，它還在我雪白的墻壁上“簽”了個“名”。該死的蒼蠅，今日我不把你送到“閻王殿”那兒，難解我心頭之恨！
我的目光四處巡視著，哈哈，原來在這兒啊！那只蒼蠅正在窗戶上跳著舞呢。我的手沒規律地亂打亂拍，但它一次次都靈敏地躲開了。再這樣亂打下去，得折騰到何時啊？不行，我得換種“戰術”……
這時，蒼蠅飛到了桌子上，等它平靜下來時，我以迅雷不及掩耳的速度將它捉住。嘻嘻，終于抓住你了，行刑！
我可要好好折磨折磨它，嗯~~先把你翅膀折了再說。我一手拿著這只可憐的蒼蠅，一手將它半邊翅膀折去。它拼命掙扎著，想逃出我的“魔掌”。見它如此堅強地捍衛自己的生命，我不禁動了惻隱之心，松手放了它。只見它痛苦地匍伏在窗戶上，一動也不動。大約過了幾分鐘，它慢慢地挪動著身體，試圖展開翅膀飛起來，可是嘗試了幾回也沒成功。當然啦！一只獨翅的蒼蠅是飛不起來的。
蒼蠅是討厭的'害蟲，而且它還污染環境，傳播疾病。也許我不該放了它。是它對生命的渴望，對執著地活下去的精神感動了我。報紙上經常報道有學生自殺，有的是因為不堪學習重壓，有的是因為考試失利。在困難面前，相比之下人類比蟲類更脆弱，更不堪一擊。
生命是偉大的，是父母賦予的，我們每一個人都要珍惜，珍愛自己的生命。
生命的作文4
生命，對于這個概念，所有人都會說，生命嘛，就是活著的東西唄。對于生命的體會，我想我這個下了2次手術臺的最能體會。
命相近的便是死亡，與死亡相近的便是恐懼。首先，恐懼死亡并不是懦弱，無視生命的人才是真正的懦夫！生命對于我們只有且只有一次。死亡對于某些人來說或許是解脫但對于愛她的人卻是一種傷害。生命的價值不只在于自己。
生命力到底有多強盛，他從讓我深思。的確，它也讓我深深的震撼，我看過一篇報道，說是有一條老頭魚，被打撈上來后，經過5天的冷鮮運輸，又在飯店的冷鮮柜里擺了5天，在它即將被下鍋前，奇跡般地活了過來。這需要多強的生命力啊。一個動物尚且如此那那些尋死覓活的人呢？不應當感到羞愧嗎？
生命多么美好，有些人卻因為小事鬧自殺，這是對活人的一種蔑視；對生命的一種玩笑。我從問過很多人，活著為了什么？大多數人都說為了我愛的人和愛我的人而活。但每次我都笑著搖搖頭：借口，純屬借口。但我也聽到一個讓我近乎滿意的'答案，他說：“活著并不為了什么，我喜歡呼吸，喜歡早上醒來時那種雀躍，我活著，只因為我還沒看夠這個世界，我還沒向世界展示我的光彩。”
對生活保持積極性，這同樣是他教我的。他說，死亡離我們很近，幾乎隨時隨地。早上醒來的時候，輕呼一口氣，對自己說，真好，我還活著，然后去做自己想做的事，這是一種幸福。
他教我的還有很多，可惜他是一位癌癥患者，他用自己的生命證明了他生命里的頑強，當醫生確診她只能活半年到一年的時候，他卻活了三年。對于死亡，他不害怕。他說，他已經在世界上留下了腳印，他不后悔在世界上走一遭。
萬物皆源于生命，反省自己，珍愛生命，在這世界上留下腳印，讓世界看到你
生命的作文5
生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護自己生命的權利。“人是萬物的靈長”、“人是萬物的主宰”，這些都是人類自己封的，誰賦予了人類居高臨下的權利?
人類既然是生命中的一分子，就沒有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬物都是平等的，所以，我們應當既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的`家園，否則，就會受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強大的恐龍的破壞，后來，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強食的恐龍。
人類的歷史并不是很長，人類誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動物就成為了人類捕獵的對象，成為人類的美味大餐。現在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒有人類不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動物越來越稀少，有的已經接近滅絕。君不見，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開出售;君不見，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨;君不見，東北虎的數量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當做孤膽英雄，赫然出現在中學語文課本上。近來，又出現了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長此以往，等世界上只剩下人類的時候，我們還與誰為伴，我們還拿什么作為生命的依托?到那時，人類滅絕的日子也就不遠了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽。
維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個體之間要相互尊重，
和諧相處，因為生命與生命之間是相互依存的，誰都離不開誰，就如同我們離不開水、陽光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護自己的生命或者尊嚴，去剝奪其他生命生存的權利呢?
尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。
生命的作文6
誰是人類和地球上所有生物的生命，沒有了水地球上將沒有生命，而水資源十分匱乏，別看地球是個百分之七十都是海洋的星球，其實能供人類和其他生物飲用的水只有全世界水的百分之0。01，也就是說地球上能用的水不多了，我們不能再浪費水了！雖說淡水資源很少可浪費的人卻很多；有一次我在一個洗車店里看見這樣一幕：洗車工將一輛車沖刷一次后將水槍關掉，而車主卻在一旁嚷嚷：“你家就這樣服務呀，就沖這么一點時間。”
說罷就拿起水槍自己沖起來，臉上充滿了不滿，洗車工看見也沒說什么，可車主沖完后沒關水槍就仍進了水桶里，水滿了出來，滿地都是誰，洗車工連忙把水槍關掉，車主冷笑著：“這點錢都出不起。”我聽到后十分氣憤想：“這個車主太不講理了，這么浪費水。”
這時令人感動的一幕出現了，洗車工將地上的水慢慢地吸在抹布上，擠進另一只桶里笑了笑說：“還能拖地！”在場的'人驚呆了，一個小小的洗車工就能有這么強的節水意識，而那個車主卻對水不削一顧。
這時那個車主也低下身子來幫助洗車工擠水。洗車工用自己的真誠換來了別人的認同，而我也用我的實際行動換來了大家的節水行為；有一次我在衛生間里發現家里的水龍頭冒了幾滴水，過了一會兒又冒了幾滴水，我把一個盆放在下面看一小時能滴多少水，一小時后我去哪里查看，發現那個盆已經盛滿了還漫了一些出來，我意識到如果任憑他滴的話將會流失很多水，于是我做了一個小裝置，將飲料瓶的瓶蓋處剪下來用防水膠粘在水龍頭上，用時擰開，不用時擰上這樣節省了許多的水。
同學們讓我們一起節約用水，否則世界上最后一滴水將是人類的眼淚！
生命的作文7
每個人的一生中，都會有一顆閃亮的星星，它會照亮心中的每一個角落，它會驅趕所有的邪惡，它會為我們照亮前進的方向，激勵我們勇往直前。而在我的心中，也有一顆“星星”，它時常激勵著我，激勵我前進。
那是一個十分嚴寒的冬天，外面寒風刺骨，街上行人寥寥無幾。我身著厚厚的羽絨服，帶上圍巾、手套，全副武裝后，上街去買東西。這時候，一個小女孩引起了我的注意，她身著破爛的棉襖，上面滿是灰塵。一雙小手裸露在外面，凍得通紅，寒風無情的刺激著她的臉，小臉冷得發青，寒風鉆進她的衣服里，凍得她蜷縮著身子。她用小木棍在垃圾堆里尋覓著什么。這時候，她好像意外發現了什么寶藏似的，不禁喜形于色。她將一個塑料瓶小心地放進了身旁的口袋里。“哦，我明白了，她在撿塑料瓶，應該是賣錢吧！不過這么冷的天，在外面撿瓶子，多辛苦啊！這也賣不了多少錢啊！”我滿懷好奇，走上前詢問，“小妹妹，你撿這個來賣錢嗎？這個能賣多少錢啊，這么冷的天，你一個人啊？”那個小女孩挺活潑開朗的，她沒有拒絕我的問題，她說：“我的外婆生病了，醫生說要很多錢，我家里窮，拿不出這么多。外婆對我很好，我不可能不管吧，我撿瓶子來賣錢，能賣一點兒是一點兒。”我聽完這番話，心里對哪個小女孩不知道是同情還是敬佩，有一種說不出的感覺。
我掏出兜里僅有的準備買東西用的5塊錢，遞給她說：“我只有5塊錢，你拿去，雖然很少，不多算我的一片心意，希望你的'外婆早日康復！”小女孩用極其驚愕的目光看著我，說：“謝謝，不用了，我自己可以賺錢的。”說完，她推開我的手，我可以感覺到她手掌的冰冷。我看著她遠去的身影，心中充滿了無限感慨。我被她的精神深深感動了。她用自己的雙手替外婆攢醫藥費，她不要別人對她的同情，也許在她看來，那是一種施舍。這個場景一直保存在我的記憶里面，這個女孩遠去的身影也一直浮現在我的眼前，是她讓我學會了自強的美好，讓我明白了無論什么事都要靠自己的雙手，她讓我懂得了未來是自己創造的。她，她的精神就是照亮我生命的一顆紅星。她照亮了我未來前進的路！
生命的作文8
珍惜生命，每一天都是上帝給我們的恩賜。當我們擁有時，卻總是埋怨自己沒有的；當我們失去時，卻忘記我們曾經擁有什么。我們害怕歲月，卻不知道活著多么可喜；我們認為生活多么乏味，卻不知道許多人曾經在生死關頭掙扎過。
可能在很多大人眼里，生活就像一塊被歲月磨平了棱角的、毫無用處的廢棄的玻璃片。可是，在我看來，如果把它對著陽光，你就會發現，它像水晶一般多姿多彩，像鉆石一樣晶瑩剔透。
在我的書柜里珍藏著我最喜歡的一本書，就是海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。20世紀，她活了88歲卻有著87年又盲又聾又啞的日子。但她竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，并成為了一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。看完這本書，我感慨萬分，一個殘疾成這樣的人都能夠敬畏生命，尊重生命，微笑著善待生命中的每一年，每一年里的每一周，每一周里的每一天，每一天里的每一時，每一時里的每一分，每一分里的每一秒。她的身體是不自由的但她的心是自由的。海倫說過“忘我就是快樂”因而我要把別人眼睛所看見的'光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。所以，我們要學習海倫凱勒珍惜生命、努力樂觀的精神。學著在雷電中看到閃光，在荊棘中看見花朵，在沙漠里看見星星。
其實在我們的周圍也有著這樣感動的事跡，例如就在最近發生的四川的地震，云南的干旱。災民們眾志成城，沒有被“命運”這個詞所嚇倒，積極的面對并克服，努力的要活下去。
所以，請大家一定要記住：每一朵花只能開一次，只能享受一個季節。同樣的，人生也只有一次，別讓這一次過得毫無意義。
生命的作文9
水，是生命之源。有了它，才構成了這個蔚藍的星球;有了它，整個世界才有了生命的氣息;有了它，地球才變得生機盎然;有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋……我們才有了一切。
據科學家統計，一般情況下，人在有水沒食物的情況下可以生活七天左右，而人再沒水有食物的情況下只可以生活三天。可見生命是離不開水的。地球上只有那么一點水，早晚會用光的。況且，生活中人們對水的浪費是那么的肆無忌憚。洗手時，為圖一時的方便而在抹肥皂時不關上水龍頭;刷牙洗臉時讓水嘩嘩流個不停;還有一些孩子接水是因為要玩水槍……這在某些人看來，又是多么的“平常”啊。大家想過沒有：一個水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年便是360噸水，一個多么可怕的`數字啊!每年就損失上億立方米的水，加上各種浪費水源現象的存在，全國每年浪費的水可達100億立方米以上，匯集起來，可比現在的亞馬孫河大多了!
當今世界正面臨著全球性的水危機。據統計，目前全世界已經有80多個國家和地區因缺水威脅到人民的健康和經濟發展。我國已經被聯合國列為13個最缺水的國家之一。我國人均水量僅占世界平均水量的四分之一。在1668個在建城市中，有近400座城市缺水，100多座嚴重缺水。在這種情況下，人類還是沒有醒悟過來，如果再不節約用水，那么世界上最后一滴水將會是人類自己的眼淚!
保護水資源，從你我做起;節約用水，要從身邊的小事做起。讓我們用心珍愛生命之水，以節水為榮，隨手關緊水龍頭，千萬不讓水空流。只要我們時刻有著節水意識，一水多用，讓洗菜、淘米、洗衣服、洗手后的水用來澆花、沖廁和擦地板……如果人類會做到這樣，那么每一個渺小的我，就為節約用水，保護水資源，保護人類的共同家園，做出應有的貢獻!
為了我們共同的家園，我們每一個人都應該對大自然做出莊嚴的承諾——用我們的雙手，使地球母親恢復青春容顏，用我們的行動，地球母親不再留淚。
珍惜水就是珍愛生命。有了每個人對水的珍惜，才可能有人類社會的生生不息;有了每個人對生命的珍愛，人類才可能有幸福美好的家園。
水，生命之源!
生命的作文10
紅領巾，想必大家都認識，它是我們成長的象征，在我們的求學路上與我們形影不離、相伴相隨。它像親人一樣陪伴著我們；它像親人一樣鼓勵著我們；它像親人一樣安慰著我們；它像親人一樣時刻告誡著我們。
它在我們的小學生涯中付出了很多很多。記得剛入校的時候，我們還沒有紅領巾，看著其他大哥哥、大姐姐帶著紅領巾神氣十足的，心中不由泛起了一絲絲羨慕。直到一次集會，那些大哥哥、大姐姐拿著鮮艷的紅領巾掛上我們的脖子，那會兒，我激動地在心中吶喊：“我是少先隊員了！我是少先隊員了！”低頭看看那紅領巾，多么燦爛，多么鮮明，他給我帶來了力量。放學后，我向媽媽行了一個隊禮，可神氣了，接著，媽媽告訴我：“紅領巾是國旗的一角，代表你們是中華民族的一部分；紅領巾是革命戰士用鮮血染紅的，鼓勵你們奮發向上。
你一定要好好珍惜它。”聽了媽媽的話，我應了一聲，把她的話牢牢記在心里。所以，幾年來我的.紅領巾一直沒丟，直到那一天，我正在整書包，突然發現紅領巾不見了，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，于是我四處尋找，可是，一無所獲。這時，媽媽來了，他看見我這樣，便問我何事，我回答：“我的紅領巾丟了。”媽媽哈哈大笑，指著門外的衣架說：“你的紅領巾在那兒呢！”看著衣架上的紅領巾，我心中的一塊大石頭總算落地了。革命戰士用鮮血染紅了紅領巾，注入了他的靈魂，而我們正戴著這神圣的“生命”，所以我們要更加加倍努力，在學業上取得好成績，不要辜負了這條紅領巾；不要濺污了這條紅領巾。讓我們與這條紅領巾融為一體，做一個學業有成的人。
生命的作文11
"生命只有一次。"記得小時候，媽媽這樣告訴我："所以，要愛惜每一個生命。"
那時的我，還太小，還不能完全理解這句話，只是抬起頭來望著媽媽，然后癡癡地笑。
斗轉星移，轉眼間，我已由一個毛手毛腳的小女孩變成了一個嚴謹的學生。望著鏡中那張布滿"青春美麗痘"的面容，感嘆生命的短暫。
猛然間看到了窗根下的一株小草，嫩嫩的，綠的耀人眼睛。纖細的葉子隨著春風柔柔地舞動，有一種獨特的美感。
我呆呆地看著它，突然想起，這也是一個生命，每一個生命都是美的，都是值得愛惜的。
我感謝窗根下的那株小草，它用無聲的語言給我上了一堂無聲但是令我受益匪淺的課，它告訴我：愛惜生命。
窗外的鳥兒們梳理著雨后未干的羽毛，一邊不停的唧唧喳喳，如同一場歡快的大合唱。我抓了一小把米粒灑在窗臺上，然后躲到一邊，看那些小鳥們跳過來啄食，黑黑的珠子般的小眼睛機警的轉來轉去，吃飽了，再心滿意足地唱著最后幾節歌，雙雙飛向雨后湛藍的蒼穹。
我感謝那些可愛的`小鳥，那清明如同水晶的眸子無聲地告訴我：愛惜生命。
暮春時節，在公園里獨自漫步。鵝卵石小道兩旁的櫻花已經開始凋落了，一片一片，驚心動魄而又無聲無息地落下，如同蝴蝶最優美的舞步。
我感謝花兒，它們讓我感到生命的美麗和短暫，生命只有一次，要愛惜生命。
其實，世間萬物都是有生命的，每一個生命都是平等的，都同樣只有一次，都是值得尊重，值得愛惜的。
就讓我們來愛惜生命吧。
生命的作文12
來也匆匆，去也匆匆……生命總是這樣。
我恍惚地站在靈床前。我不相信她就這樣離開我了！她躺在那兒，神色平靜，安詳，就像是進入了夢鄉一樣。
我的心揪緊了。奔向一個房間，抱膝坐下，眼淚如洪水般滔滔不絕……
很小的時候我就和她———鄉下的干奶奶一起生活了好多日子，直到上學，也常抽空跑去看她。那時候，她還不老，是一典型的農婦。干起活來手腳麻利，十分勤快。不信，那門前的一大塊金黃的茂盛的麥田就是見證。沒上學時，干奶奶給我講故事，說笑話，猜謎語，我還清楚地記得，每次她對我笑時，臉上的皺紋更像一朵美麗的菊花綻放了開來……
可是，她真的走了，到遙遠的另一個國度去了。悲痛之情溢滿我心……
偶然間，被拉下的窗簾動了一下，原來是被一陣暖風吹起的。
我用手輕輕拉開一點窗簾，溫暖的`陽光立刻投了進來，照在我身上，暖和極了，淚水也被陽光照得干了。我慢慢地走了出去。
外面好一片春光吶！早春時節，楊柳依依，宛似少女的秀發，它對著湖面，似乎在照鏡子，幾根柳條蕩在水面，微風拂過，漾起一圈圈淡淡的漣漪……
旁邊的幾個孩童，在草坪上嬉戲玩耍，發出一陣陣歡快的笑聲。瞧，他們手拿著紅的黃的綠的花兒，在這美好的春天里綻放出生命光彩！好一片“草長鶯飛二月天”！
我的心動了。世界如此充滿生命力，如此美好！
我突然明白了，生命總會離去的，無論這生命是“重于泰山”，還是“輕于鴻毛”。面對生命的離去，我們悲傷是固然的，但也要知道，我們擁有的東西很多可以去珍惜，去把握，去愛護，何不把握好擁有的一切呢？前方一定會有光明！
我笑了……
過了幾天，我去干奶奶的墓前看她。獻上一束鮮花和我美好的祝愿。您放心，我會珍惜擁有的一切，珍惜每一分每一秒，去開辟屬于我的新天地！
生命的作文13
“知識守護生命”，這是9月1日開學第一課的主題，“潛能、堅持與團隊”是人的三個境界，讓我們走進開學第一課，領悟知識，守衛生命。
第一個班的主題是“潛能”。潛能，這個詞對于大家來說一定并不陌生，每一個人都還有許許多多的潛能有待開發。其實愛因斯坦才開發了他潛能中不到12%。如果一個人開發出他50%的淺能，他就能熟練背誦400多本教科書，并精通20多門語言。唯有不同的是，每一個人都擁有著對潛能不同的理解和開發潛能的不同方法。正如劉春紅所說的：“開發潛能就是超越自我，挑戰極限！”第二個班的主題是“堅持”，這個班的班長是2004年雅典奧運會游泳冠軍羅雪娟。她從小學游泳，一直堅持到現在，中間有著許許多多的坎坷和艱辛，一度訓練得無比疲憊，真想大哭一場，再去吃飯。但多少年，她堅持下來了，正如帆板運動員殷劍，克服了先天身體上的`不足，堅持下來，終于站上了奧林匹克運動會的最高領獎臺。
一個女孩從自己的親身經歷中知道了什么是堅持，在上學的路上，不慎失足掉進了一個深40多米的天坑內，昏迷了三天三夜，錯過了親人的尋找。她試圖開始向上爬，但都以失敗告終。最終她堅持到了洞口，成功地活著離開了天坑。堅持在于信念，在于自信。堅持使我們變得堅強，但堅持的過程中卻如此困難，有時甚至要放棄。在我開始學鋼琴時，懷著滿心的希望，但練習卻異常艱辛。常常邊哭邊彈，痛苦得不得了，希望能去大哭一場，睡一會，再來彈鋼琴。由于不喜歡彈琴，曲子越彈越差，媽媽勸我別彈了，但演出時在鋼琴前的滿足讓我堅持了下來。我開始培養興趣，讓自己快樂地彈鋼琴，雖然中間還是有許許多多的傷心與坎坷，但我堅持了下來，快樂地彈每一首曲子。
直到現在，我才知道，當時的堅持有多么重要。
生命的作文14
生命又是寂寞的，但它可貴之處在于，生命之花開得恣肆風流，輝煌燦爛，卻又端莊雅淑，耐得寂寞，這是對寂寞生命的熱情歌贊。人生的道路曲折多艱，但每一個人都得在生活的探尋中前進。當你越過生命的低谷后，在經歷過生命的寂寥落寞后，生命的酒釀依然飽含香味，在歷經了種種滄桑風雨后，那些頑強而不事喧囂的寂寞生命，每每讓人肅然起敬!
生命有時又很脆弱，脆弱就像一滴水，它可以是“望廬山瀑布”中的瀑布的一部分，但它也曾經有過自己的精神;它可以是水泡里的泡沫，但它卻洗凈了別人的污垢;它可以是酒中的一滴，成為很多人貪戀的杯中之物;更或者，它是天上掉下來的一滴雨：也曾感到那是一片飛翔的云;它是你喜極而泣的一滴幸福淚;是痛苦得不能自拔時哭出聲的一滴傷心淚，那一滴淚，蘊藏著萬川山河和世間炎涼啊!
生命也是走一段煉獄生活的歷程，它充分地表現在假、惡、丑!在低谷、黑暗的時候，它顯現著微弱;當它充分地表現在真、善、美、光明和純潔的時候，它透露著堅強。生命似乎是一直都在這樣的兩極之間徘徊延展著。喜與悲同生，苦難與幸福共存。支撐著人的是生命，而人實在是一種渺小的存在，當各種低俗的欲望在庸俗的人群里流行繁盛;當生命是一種博愛和寬廣的結果;當生命在各種困苦與磨難中顯示出無限的壯美時，我才真正懂得生命就是渺小和偉大的共存體。
生命中最難認識的是自己，最難找到自己生命的轉化方式，而這又注定了他失敗的人生原因之所。世界上很多權威的學者的著述都提出過生命價值最完美的答案。可令人難以接受的結局卻是在于，滿以為找到了答案，而實質上，完全是相反的，那些天才，不過也就是最早最充分地認識自己的`特點和優勢，從而以最簡潔的方式完成了生命短暫到永恒的有效轉化。
生命有著精彩，有著無奈，有著變幻著壓抑的宣囂。生命是一種生的輪回，對現實世態炎涼的淡泊;對將來生活的從容和憧憬。別讓任何一個“點”阻礙了我們的“線”。翻越自身惰性的障蔽，滿身洋溢著最多的靈感和熱情。以一種沉著的血液的流淌，給“生”以活躍，給“命”以血脈，完成“生命”中的千回萬折的輝煌。
生命的作文15
感動，在我們生活中無時無刻都在上演著。
記得那是初三的一次期中考試，我考的很不理想，由上次的十幾名降到了三十多名。眼看中考就要倒計時了，成績還是一團糟，真不知道，怎么向父母交代。迷茫，失去了對學習的信心。之后，我把自己的學習情況都告訴了爸爸，爸爸笑著搖搖頭對我說，別灰心，周末我帶你出去玩，放松放松。那次，我們去了一個小山地，也沒什么太好的風景。只是春天來了，到處春意盎然。爸爸想讓我高興高興。我們坐在山地上，周圍人也不多。爸爸想讓我開心點，給我講了故事，我陷入了沉思。爸爸不再說話了，只是默默地坐在一旁。我盯著前面一地的野草，很久很久。突然，我看到了我眼前有一朵不知名的小花在盛開著，那么安靜!那么嬌艷!我的心為之一顫，眼淚不自覺花花的流了下來了，我還不如一個不知名的小花。在這人跡罕至的地方，沒有誰注意它，沒有誰欣賞它，它還是如此頑強的生長著，這就是生命的.意義吧。我只是考試沒考好，遇到了一點小挫折，有什么大不了的，為什么不能象這無名小花一樣，積極一點，樂觀一點呢?!爸爸看我哭了，把我攬在懷中：“怎么樣，好一點了吧，人生就是這樣，沒什么大不了的。這只是你人生中的一個小篇章，以后還有更多的困難等你去解決，不能這么灰心喪氣的，要勇敢一點。你忘了，還有爸爸在呢。”
回來時我非常高興，又唱又跳，媽媽看見了我們會心的笑了。
是的，我想開了!真為那些小花頑強的生命而感動。生命不在于長度，而在于寬度。只要我們努力過了，就沒有什么可遺憾的了。
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