頑強(qiáng)的生命作文常用【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的頑強(qiáng)的生命作文，希望能夠幫助到大家。
頑強(qiáng)的生命作文1
在這個(gè)世界，每一個(gè)事物都有生命，生命只有一次，我們要珍惜生命。
生命是弱小的，比如螞蟻的生命，我們只輕輕一抬腳，它的生命就沒有了。但小草的生命卻很頑強(qiáng)，正如唐代大詩(shī)人王維寫的詩(shī)句：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草就是這樣的，你連根拔起，它過了幾天，又長(zhǎng)了起來。螞蚱的'生命力也很頑強(qiáng)，我和小伙伴，一起捉螞蚱時(shí)，螞蚱蹦蹦跳跳的，怎么也捉不住，于是有一個(gè)小伙伴想了一個(gè)辦法，用毛毛草把螞蚱穿在了上面，所以我們就成功捉住了螞蚱。
可是在路上，螞蚱不停的掙扎，它用自己的身體一點(diǎn)一點(diǎn)在和我們抗?fàn)帲谑撬蛼昝摿嗣�，逃跑了�?/p>
一個(gè)小小的螞蚱竟然如此珍惜自己的生命，那我們有什么理由不珍惜自己的生命呢？生命只有一次，我們可以好好珍惜它，也可以白白的浪費(fèi)它，我要好好的珍惜它，因?yàn)橐粋�(gè)螞蚱都可以珍惜自己的生命，為什么我們不能呢？
頑強(qiáng)的生命作文2
百花盛開、鳥語花香的季節(jié)，也是一個(gè)生長(zhǎng)的季節(jié)，我第一次種下了鳳仙花。
我先把泥土填在花盆里，拿出一包籽均勻地撒在上面，而且還給它澆了水。第二天一早，我剛起床就急匆匆地去看看鳳仙花發(fā)芽了沒有�？墒区P仙花連一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，于是我問爸爸：“鳳仙花怎么還不發(fā)芽呀？”爸爸說：“那是因?yàn)檫�沒有到時(shí)間，再等幾天，鳳仙花一定會(huì)發(fā)芽的。”
終于有一天早上，鳳仙花長(zhǎng)出了第一個(gè)小芽。那芽嫩嫩的，綠綠的，像剛出生的娃娃。接下來一段時(shí)間，鳳仙花陸續(xù)發(fā)芽了，暮春時(shí)節(jié)，我的鳳仙花開了。那粉紅色的花瓣，隨風(fēng)搖曳，嬌嬈多姿，就像一個(gè)嬌羞的小姑娘，可愛極了。
我被這小小的花兒折服，不禁感嘆：生命總是能給人驚喜和力量！像這樣弱不禁風(fēng)的`花兒都有如此頑強(qiáng)的生命，更何況是我們呢？生命有時(shí)候也許會(huì)脆弱，但它終究會(huì)積蓄力量再次站立，這不正是生命的意義嗎？
頑強(qiáng)的生命作文3
前幾個(gè)星期，老師發(fā)給我們向日葵的種子，讓我們進(jìn)行種植，看誰種得最美麗。
我拿回家后卻不知怎么種才好，于是，我就到市場(chǎng)里的花檔去請(qǐng)教賣花的叔叔。
叔叔告訴我，回去先拿一些沙和泥土混起來，再種下向日葵的種子，每天按時(shí)澆水，15天就要施一次肥。
我回到了家里，按照叔叔教我的.方法，小心翼翼地栽下了向日葵的種子。
幾天后，向日葵慢慢從土里蘇醒過來，很快就伸出兩片綠綠的小手，我高興極了！我每天早晨醒來的第一件事就是去看它，給它喝足一天的水，盼望著它快點(diǎn)長(zhǎng)大。
但是一天早晨，我發(fā)現(xiàn)其中的一株向日葵的葉子變成了黃色，我想它可能死了吧！不不，我每天都精心照料著他們，怎么會(huì)突然死了呢？我再仔細(xì)一看，原來是長(zhǎng)彎了，我用竹子把它重新固定好。
下午放學(xué)后，我看到了向日葵的顏色又變回綠色的了！它的生命力多頑強(qiáng)��！在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)學(xué)習(xí)向日葵頑強(qiáng)的生命力，不要半途而廢，這樣我們才會(huì)煥發(fā)更強(qiáng)的生命力！
頑強(qiáng)的生命作文4
我家的陽臺(tái)上種著幾株多肉，它們可愛的模樣常常令我贊不絕口。淡綠或深紅的葉子生機(jī)勃勃，有幾株還長(zhǎng)出花來，那花朵長(zhǎng)在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖上，既嬌小又漂亮。
有一次，我去給我的寶貝多肉澆水，意外碰掉了一片葉子，心里面有些愧疚，我將那片葉子放在窗臺(tái)上，就轉(zhuǎn)身離開了。
幾天后，我又去觀賞多肉，竟意外發(fā)現(xiàn)那片掉落的葉子生根發(fā)芽了！這片小小的葉子在沒有水分和泥土的環(huán)境中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，最終與它的伙伴們一樣，成為一株美麗的'多肉。這，就是生命的頑強(qiáng)！
看著這株美麗的多肉，我想起了一個(gè)人，她叫杏林子。杏林子是一個(gè)殘疾人，也是一個(gè)作家，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，她勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)作出了很多好的作品。她的作品里的一句話，深深地留在我的記憶里，她說：“生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在，它的過程�！�
是的，生命也許并不完美，但是我們卻可以用頑強(qiáng)的力量，讓生命更有意義，更有價(jià)值，更有光彩。
頑強(qiáng)的生命作文5
一天晚上，我在寫作業(yè)，這時(shí)候，一只螞蟻悄悄地爬到了我手上。我放下筆，使勁甩手，總算把那只螞蟻甩到了桌角。那只螞蟻還是不放棄，依舊朝我這個(gè)方向爬。過了一分鐘，螞蟻又爬到我這來了。我忍無可忍，心想：這螞蟻太煩了，干脆戲弄它一下。我用手指把螞蟻翻過來，但它即使翻了過來，還是掙扎著，想用自己的勇氣把身子翻過來。過了一會(huì)兒，螞蟻總算是翻身成功了，但是我再次故意把它翻過來，它再掙扎，我再翻，它再掙扎......過了一會(huì)，我用水筆把那只螞蟻輕輕按了一下，它就站不起來了。但它還掙扎著。我感覺它有點(diǎn)可憐，便幫它翻了個(gè)身。它一瘸一拐地四處亂走，似乎找不到回家的路線了。我皺了皺眉頭，后悔剛才自己做的一切。于是，我拿起一張草稿紙，把螞蟻移到紙上，接著，把紙移到了窗臺(tái)——螞蟻通常都是從那里的縫隙出來的`。
事后，我感受到了生命的頑強(qiáng)，我要珍惜生命，不虛度年華，努力做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
頑強(qiáng)的生命作文6
生命對(duì)于我們來說是最珍貴的東西，但是有的人不屈服于命運(yùn)，與命運(yùn)拼搏抗?fàn)?。
在電視上聽說：小小的草能沖破巖石。我想試驗(yàn)一下，看看是不是真的。
我先找了一塊鵝卵石壓在小草的種子上，并把花盆放在向陽的地方 。
我?guī)缀趺刻於既タ此�，一個(gè)月過去了，仍然還沒把鵝卵石掀翻，我心想這株小草看來把鵝卵石掀翻是不可能了。但是，令我吃驚的'是：過了幾天，這株小草竟然把鵝卵石給掀翻了，我被這種小草精神而震撼。
雖然生命是短暫的，但是有的人卻不屈服于生命。小草竟然有這么大的魄力，人應(yīng)該把這種小草精神傳揚(yáng)。
頑強(qiáng)的生命作文7
一粒即將干枯的種子能沖破極限，從土壤里發(fā)出嫩芽，可見，生命是多么頑強(qiáng)�。�
一株小草在世界上市多么渺小，可它頑強(qiáng)嗎？是的，它們非常頑強(qiáng)。在道路上的井蓋邊或石墻的空隙中，經(jīng)常會(huì)冒出幾株不知名的小草，甚至?xí)_出幾朵嬌嫩的花朵。它們不論面對(duì)的是狂風(fēng)，還是暴雨，從不倒下，從不放棄那“一歲一枯榮”的生命。這就是生命的意義——頑強(qiáng)。
不僅只有花草頑強(qiáng)，小小的昆蟲也懂得頑強(qiáng)。一天，狂風(fēng)大作，我正在往家趕著，這時(shí)，恰好瞧見一只在樹干上歇腳的小蝴蝶，它悠然自得地停在那里，仿佛風(fēng)只是輕輕拂過。我震撼極了，能刮起碎石的狂風(fēng)竟然無法搖動(dòng)一只蝴蝶！不一會(huì)兒，它輕輕地?fù)鋼潆p翅，慢悠悠地飛走了。我看著那狂風(fēng)中舞蹈的`蝴蝶，不禁感嘆生命的頑強(qiáng)。
花草與昆蟲的頑強(qiáng)令我敬佩，還使我明白了：遇到困難不要退縮，要頑強(qiáng)地面對(duì)，希望就在前方不遠(yuǎn)處。
頑強(qiáng)的生命作文8
我家的花盆里有一棵仙人掌。這是媽媽在冬天的時(shí)候撿回來的。
當(dāng)時(shí)爸爸說它死了，但我和媽媽不相信，抱著最后一絲希望把它栽在了花盆里。沒想到，它居然在4月份長(zhǎng)出了嫩芽！我十分驚訝，便問爸爸這是怎么回事，爸爸說讓我自己想。
于是，我便仔細(xì)地推測(cè)了起來。終于，我想到了答案：仙人掌是沙漠一代的植物，比較喜歡干旱的地方。而冬天空氣中的`水分較多，所以仙人掌會(huì)“生病”，但春天和夏天空氣干燥，所以仙人掌就會(huì)好了。
仙人掌的生命力好強(qiáng)��！
頑強(qiáng)的生命作文9
時(shí)候最令我記得最清楚的一件事是：小草的生命力真的很頑強(qiáng)。
那是一次放學(xué)，我正要給我心愛的茉莉花澆水，無意中發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面壓著一顆嬌嫩的小草。我很詫異：“咦，大石頭為什么會(huì)壓在小草上呢？小草會(huì)不會(huì)被壓死呢？”我決定看個(gè)究竟。
一個(gè)星期過去了，小草居然沿著石壁長(zhǎng)高長(zhǎng)粗了，似乎要頂起大石頭，再掀開大石頭呢。
多么頑強(qiáng)的.小草。面對(duì)惡劣的環(huán)境毫不畏懼，毅然頑強(qiáng)生長(zhǎng)。我想：我們?cè)谏钪�、學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)碰到這樣那樣的困難，是不是要像這顆小草一樣，努力克服毅然前進(jìn)呢？
頑強(qiáng)的生命作文10
一個(gè)春天的晚上，我和爸爸媽媽一起去逛商店，我看到一袋西紅柿的種子，很好奇，決定買回到家，試著種種看。
這種西紅柿的種子叫櫻桃西紅柿，很小，就像芝麻一樣。那段時(shí)間正好是“倒春寒”，天氣很冷，我有點(diǎn)擔(dān)心種子會(huì)不會(huì)被凍僵。爸爸笑著說：“不用擔(dān)心，種子的生命力可強(qiáng)呢！”
十多天后，種子竟然長(zhǎng)出了幼苗，我很驚訝！這么寒冷的'天氣，種子居然還能破土而出，太神奇了！它在土里掙扎的這些天，它是怎么努力才能從土里冒出來的？我禁不住感慨，種子的生命力是多么頑強(qiáng)！
看著眼前的幼苗，我不禁想起了另外一件事——幾位年輕人玩飛車撞死了一對(duì)夫婦。相比起種子，這些年輕人很不珍惜生命。種子尚且知道生命和光明的可貴，堂堂年輕人竟然拿自己和他人的生命當(dāng)做兒戲。
生命是寶貴的，也是短暫的，我們應(yīng)該通過不懈的努力，去創(chuàng)造無限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
頑強(qiáng)的生命作文11
生命是什么？是飛蛾扇動(dòng)的翅膀，是流淌在體內(nèi)的血液，是萬物的根源。拉絲基曾說過生命是唯一的財(cái)富。是呀！如果沒有了生命，金錢還有什么意義呢？
在我身邊就有一位熱愛生命的'人士。我的媽媽喜歡養(yǎng)植物，可幾乎無一存活，除那一盤白掌。有一天我在家中投籃，只見球從我掌心飛出，以極快的速度飛向籃筐，可那籃筐就如金鐘罩護(hù)體似的，球一碰到籃板就被彈了出來，彈出來不要緊，要緊的是球偏朝著那盆白掌飛去，我努力奔跑試圖補(bǔ)救。結(jié)果還是竹籃打水——一場(chǎng)空。球太快，使我只能輕輕改變他一點(diǎn)兒方向。只聽一聲斷裂的聲音，白掌僅剩一絲莖脈維系著。我的腦子一片混亂，這該怎么辦？我左思右想，只能用膠帶來拯救它。
兩個(gè)月后，我早已忘記將此時(shí)拋之腦后。直到有一天，媽媽要修剪白掌，我又緊張起來。咦？這里為什么有膠帶，媽媽發(fā)現(xiàn)了異常，我以為要被媽媽挨罵的時(shí)候，媽媽沒有責(zé)怪我。原來花竟然復(fù)原了，我既驚訝又感嘆白掌頑強(qiáng)的生命力。
頑強(qiáng)的生命作文12
有些植物的生命力真頑強(qiáng)，我就和你說說一棵柳枝是怎樣生根變?yōu)橐豢昧鴺涞摹?/p>
去年的春天，爺爺給我從村頭池塘邊上的一棵柳樹上折下了一段柳枝，做了一支柳笛，還剩下了大約兩拃長(zhǎng)的`一段柳枝，我正準(zhǔn)備隨手把它扔掉，這是爺爺阻止了我。對(duì)我說：“靚穎，這棵柳枝咱叫他長(zhǎng)成一棵柳樹�！闭f完，他從我手中接過那條柳枝，來到池塘的另一邊，找了一塊靠近水的地方，把柳枝插下去了一大半。
“這段柳枝，怎樣長(zhǎng)成一棵柳樹呢？又沒有樹根。”我疑惑的問爺爺。
“過一段時(shí)間你就會(huì)知道了。”爺爺笑著說。
果然，過了一個(gè)多月，我又去看那根柳枝，柳枝竟然冒出了嫩芽。我好高興啊。用手扒了扒下面，柳枝被土埋著的地方，也生出了嫩嫩的白根。柳枝真的變成柳樹了。( )
經(jīng)過一年多的生長(zhǎng)，這棵柳枝長(zhǎng)成的柳樹已經(jīng)有一人多高了，真好看。
我真佩服柳樹的再生能力。文/靚穎
頑強(qiáng)的生命作文13
如果你是小草，你肯定希望自己成為草原上最茁壯的一株；
如果你是鮮花，你肯定希望自己是花園里最鮮艷的一朵；
如果你是星星，你肯定希望自己是天空中最璀璨的一顆；
如果你是學(xué)生，你肯定希望自己是班級(jí)里最優(yōu)秀的一個(gè)。
你一定讀過冰心的《繁星》，里面有這樣一句話：然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在人生的道路上，我們要拋灑汗水，用堅(jiān)實(shí)的腳印去鋪就鮮紅的地毯，成為最耀眼最閃亮的主角。
我在回龍中學(xué)讀書，在我們班的教室最前面，我們的班主任在最醒目的位置寫著這樣一句話：做最醒目的`那棵樹！我在班里并不是最醒目的，但是在我的心里認(rèn)為自己是最醒目的那棵樹，最明亮的那一個(gè)，我雖然很平凡，但我不甘心做平凡的我。
我是一個(gè)不服輸?shù)哪泻⒆�，我相信我一定�?huì)成為最醒目的那棵樹！
頑強(qiáng)的生命作文14
這個(gè)世界有很多植物都很頑強(qiáng)，比如：松樹、多肉植物、白玉蘭、仙人球.......我認(rèn)為最頑強(qiáng)的是仙人球。
我家的'仙人球，滿身都是刺，不如杏花那樣鳳韻天成，不如桃花艷麗、不如牡丹那樣冠群絕芳，但是仙人球的生命力非常頑強(qiáng)。
暑假，我、爸爸、媽媽、弟弟和奶奶一起去廣西游玩，玩了一個(gè)多星期，我開心得回到了家。突然想起仙人球和花兒都沒澆水。連忙拿起灑水壺，跑向陽臺(tái)，看見花兒都枯死了，只有仙人球還在盛開著，它還是那個(gè)樣子，不怕風(fēng)風(fēng)雨雨，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。我感到好奇，為什么花兒們都枯死了，仙人球卻突然無事昵？我給仙人球澆了水，就去找手機(jī)上網(wǎng)查，原來仙人球的根部十分發(fā)達(dá)，在土壤里編織一個(gè)很深很大的網(wǎng)，對(duì)水十分敏感，一擔(dān)感覺有水存在就會(huì)迅速吸收、貯藏。我終于明白仙人球生存的道理。
我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣仙人球頑強(qiáng)，遇到困難不用怕，要勇于面對(duì)，去征服它。
頑強(qiáng)的生命作文15
在生活中，人們都很討厭蟑螂，也包括我。蟑螂雖然是四害中的一員，但是蟑螂也有讓我們學(xué)習(xí)的地方。
有一次，我在我爸爸的房間門口，我在門的腳落發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂，然后我由于好奇，把殺蟲噴霧劑拿來，往它頭上一噴，它立刻拼命的`掙扎了起來，我在蟑螂旁邊觀望著，只見到它不停地甩動(dòng)著腳，好像在說：“大爺，饒了我吧！”我見它它想翻身，便踢了它一腳，踢得半死，后來，我再次噴了一些殺蟲噴霧劑，它再次掙扎了起來。一下子就掙扎了10-20分，好像在跟死神博斗。
蟑螂種只要有一線希望都要去努力的精神值得讓我們學(xué)習(xí)。比如在學(xué)習(xí)中，遇到困難不要退縮，要想進(jìn)辦法去解答。如果再想不到的話要去找老師解答。
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