生命的作文【經典6篇】
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的生命的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文1
雖然生命短暫，但我們要珍惜生命，對生命負責。
我們偉大的科學家愛因斯坦說過這么一句話“對我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂”，那么，在近年來我們國家發生的大地震中，那一個個挽救生命的場景，卻更加令我震憾，讓我對活著有更深的認識。
2008年5月12日14時28分，四川汶川縣遭到了8.0級大地震的襲擊。
許多地方都變成了一片廢墟。
我們將永遠記住這一刻，一瞬間，多少失去父母的孩子，失去孩子的父母，多少失去親人的人們……原本生機勃勃的家園頃刻變成廢墟！
在這場災難中，我被這兩個故事深深感動著：中學教師譚千秋為了保護四個學生而遇難。
當救援人員扒開廢墟時，那是怎樣一幅震撼人心的畫面：譚老師就像一只大鳥一樣撲在講桌上，他的兩只手臂牢牢地抓住講桌，講桌下面是四個幸免于難的.學生！還有一位年輕的媽媽，當地震來臨時，她弓起自己的身體，撐起一片空間給自己懷中的孩子。
媽媽離去了，孩子卻毫發無損。
醫護人員在孩子身上發現一部手機，上面寫著這樣一句話：“親愛的孩子，如果你還活著，一定要記著，媽媽永遠愛你！”多么無私的老師，多么偉大的母親啊！
青海玉樹地震發生的時候，香港貨柜司機出身46歲的志愿者黃福榮先生到玉樹孤兒園做志愿服務才4天。
地震的時候他先跑到安全地帶了，看到還有老師孩子沒有出來，就奮不顧身沖進去。
這一去再沒有出來。
他做志愿服務多年，從來不愿意宣揚：“做事就行了，有什么可說的。”不僅自己默默做事，也不愿意別人多說他做的事。
他實現了自己的愿望：“就是死在志愿服務的路上，也是值得的。”還有成百上千的志愿者，他們都在默默地奉獻著自己，去實現自己的價值，去挽救著同胞的生命。
人間有愛，正是這樣一些平時不起眼的人，做著一些看似平淡其實不凡的事，讓世界每個角落都充滿了真愛。
哦，我真正明白了生命，明白了生命的意義在于奉獻！
生命的作文2
生命似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：生命似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗;如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美;而生命如果失去了對生命的熱愛，人活著這是一個純粹的動物的生命，也就失去了它本身的意義。
生命中可以有活潑的、歡悅順境，但是，僅僅如此，生命的彩虹也會失去最絢爛的色彩。有這么一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊，平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，但卻烙印著記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上，雖然腳步拖沓，雖然身子疲憊，但卻留下了一步步厚重腳印，即使被歲月撫平了，依然可以留下深刻的凹痕，連泥水也無法洗刷。生命的長度并不是最值得我們去追尋的，拓寬生命的寬度，熱愛著生命，沒有挫折與磨難，又怎樣留下精彩與光輝的時刻?沒有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的足跡呢?
縱觀歷史長河，有哪個被我們記住的人是不走在泥濘的路上的.呢?保爾柯察金的塑造者，雙目失明、半身殘疾，躺著、用口述，憑借自己堅強的毅力，硬是創作了《鋼鐵是怎樣煉成的》，還記得他用保爾柯察金為自己說了這么一句話：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人來說只有一次。人的一生應該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;
生命無論是在順境還是逆境，都充滿了令人著迷的色彩，熱愛生命，不要去放棄對生命真摯的熱情，用一顆脈動著熱情的心去承載生命的延續，珍惜一分一秒的時光，讓生命的禮花綻放在時間的天空下。
生命的作文3
生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成；也許，探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明；也許，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應該尊重自己的生命，時刻不忘對生活的責任。
志華是一個15歲的花季少女，她考上了高中，和父母一起去放風箏，但不幸被高壓電擊中。經過醫院的全力搶救，終于保住了性命，但卻永遠的失去了雙臂。
志華從根本無法生活自理，到可以用腳完成大部分用手可以完成的'事情，大到燒飯，小到縫補，志華還僅靠肩膀學會了騎自行車，這一切都從不可思議變成了小事一樁。
但是學校不能收志華，因為她不能寫字。為了重返校園，她每天在家練習用腳寫字，腳趾磨爛了，結出厚厚的血痂。好在皇天不負有心人，她學會了用腳熟練地寫字，爭取到了重新上學的機會。她從不要求老師和同學對她的特殊照顧，因為在她的心里，自己依舊是一個健全的人，一個擁有“有力臂膀”的健全人。
一次教練來招選運動員，她有幸被選中當上了游泳運動員，她又有了希望和憧憬。她努力地完成平常人都不能完成的任務，每走一步都是如此艱難，但她為了實現自己的夢想而不停地努力著，她再一次挑戰著人生。在訓練之余，她還不忘記學習，向高考發起沖刺。她用自己的毅力堅持著。她不服輸，她不想因為自己是個殘疾人而比別人差。全運會那天，她戰勝了所有的對手，她實現了自己的夢想，她用自己的行動感動了在場的每一個人。
人生是短暫的，也是永恒的。人世間的生活才是實實在在的，有天倫之趣、朋友之誼、戀人之情，有理想、有美好、有追求、有夢幻，只有在人世間才能創造真正的美好天堂。珍惜生命吧，給人生唱一首贊歌
生命的作文4
停下，放眼眺望十字街口往流不息的車水馬龍，也在匆切的瞬間賞觀一場燈火輝煌，盡它們閃光，有朝一日，會熄滅。在紅火的日子里，與其說持久，不如貢獻。黑暗，恐懼不可免少，何嘗不是多情人家，有聚有散；草木異香，花開花落；或如長路，又曲又直。
遐想如若自我是顆明亮的星星，生命于銀河系的無垠中，以此渺小，即使存在沒有意義，本身便是一個錯誤，卻又是個美麗的錯誤。或許與生命可言，沒有輝煌，唯有堅持。
每日的奔波忙碌，延路總有幾棵“萬年青”，只因匆急，無人慰問，枝條總是劃過衣角時，時常牽連幾葉碧綠。但一路的景致掩蓋了它憐微的'一絲色跡，皆是些姹紫嫣紅的花，竟無“萬年青”這般淡然，渺茫的彩顏；以至于忘了它，也沒有人會記住卑微、渺小、孤獨，都向著遠方的名譽、風光、顏面，漠視萬物。
聽人說，萬年青從未有過毀滅，一直蔥密幽深。
夜晚，路過“腳街”，雪紛揚著下，風噙著雪花颯然而至；萬年青枝干上葉子近似干枯，黃褐再也無法掩飾原本茂盛的蔥綠。它們卻未移步，是啊，扎根如此，無論艱辛風雷皆無遮蔽之所，既然信任生命，何不堅持？
清早，奔去街頭，那些“萬年青”盎然的蓬勃生氣引人注目。細看已無枯枝敗葉，是新芽嫩枝。心中的生命與真實比較而言，真實的生命更龐大。
若說“萬年青”永不衰竭，誤解深意；它們只展現了好的姿態給今天，昨夜早已經歷了凄風苦雨。
卑微的生命，若真要這么說，那它定有更卑微的一面。
“這是應該的，依照我的愿望，在期待著的日子，也將要用自己的悲慘的灰白，去襯映出新生的躍動的鮮紅。”
生命的作文5
水——是生命中最重要的資源，我們不能缺少水 ，也不能浪費水。節約每一滴水，從小做起。在洗手間，不浪費一滴水，不讓水靜靜地流淚。記得關掉水龍頭哦，不要忘記。就從現在開始擔負起這個責任吧？？？ ？？？
有一條清澈無比的水庫，它很自豪，因為有無數魚兒依賴它，在它的懷抱中盡情地玩耍。它奔騰著，跳躍著，讓水庫母親般的愛，奉獻給水里的所有魚兒。魚兒也因此十分地愛水庫，它們珍惜著每一滴清水。水庫，是用成萬上億滴水源組成的，水庫看著魚兒們這么愛它，就也非常地興高采烈。有一天，幾位工作人員要排走污染大地的污水和灰蒙蒙的`煙氣，正巧，他們的工作房就造在了水庫旁邊，所以，他們把排出來的煙氣和污水放入了水庫中，這時，水庫哭了起來，它知道，自己生活的日子不長了，他快要在這個世界上消失了。它的內心十分難過，它縮卷在一旁，靜靜地睡著了，一睡就是整整一萬六千四百天。當它醒來時，自己已成為一潭污水了。
原來，在它的睡夢當中，世界上又發生了千千萬萬件事情。工人叔叔們每天都有許許多多的污水和灰蒙蒙的煙氣排出來，一排，就是很多很多的年。排出來的污水也是非常非常的多。就這樣，老百姓們看見了水庫里的水很骯臟，就把水庫里的水排到了大海里，就這樣，大海里的水漸漸變得骯臟得不堪入眼，世界也變得不再美麗。水庫里的水漸漸消失，慢慢的變成了我們現在看見的一灘污泥。哎， 水是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水開始的。
人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。當全世界只剩下最后一滴水時，后果是不堪設想的。因此節約水，從小做起：洗衣服、洗碗、洗澡、洗菜的水可以去沖廁所；洗臉、洗手的水可以澆花、種草。珍惜水吧，不要等到失去了水才知道水源的珍貴！
生命的作文6
“嗚嗚……”一陣火警聲由遠而近，一聲緊似一聲，讓人的心不由得揪成了一團。
只見，學校附近的一家房屋里竄出一陣陣濃煙，那主人正用臉盆端水潑向那火苗，可是那火像故意跟人作對似的，越竄越高。消防員叔叔拿出消防管，一束束水龍撲向火苗，一場大火被消滅在萌芽狀態，終于是化險為夷。面對這一幕，我不禁想，為什么能經常聽到這火警聲呢？什么時候，像這樣的情景會少一些呢？是人們對火災認識得不夠，還是人們缺乏防火救災的常識呢？……
也許，很多專家、老師也想到了這樣的問題了吧！他們已經提出了“用知識守護生命”的觀點。我們小學生要從小學習有關消防的防災減災應急避險知識，以此來讓我們更健康、更安全的.生活。“同學們，注意了，同學們，注意了，現在三樓男廁所附近，由于電線短路發生火災，請同學們趕緊撤離……”一陣急促而緊張的廣播聲在上課中途響起，我們趕緊從課桌里抓起毛巾，捂住鼻子，躬背彎腰，從教室里跑出，緊跟著前面一個班級同學，向操場撤離。來到操場，老師清點了人數，一個不少。同學們這才松了一口氣，似乎就在剛才，我們逃過了一劫。站在操場上，周老師給我們講解起各種滅火器的使用方法和注意事項：干粉的、泡沫的。
在周老師的指導下，我們還對正在燃燒的油桶進行了滅火實踐。因為是在室外，所以我們首先占據了上風位置，接著把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動。然后拔下保險銷，一只手握住噴嘴對準火勢，另一只手用力壓下壓把，干粉、泡沫便從噴嘴噴射出來，還沒兩秒鐘，油桶里的火便被撲滅了。
像這樣的演練已不止一次，因為火災是我們身邊常見的危害我們財產甚至生命的災難。當有一天，我們真的面臨火災時，我們希望能用我們的這些消防知識來守護我們寶貴的生命！
【生命的作文】相關文章：
關于生命的作文：生命生命01-27
生命、生命？作文10-10
關于生命的作文：生命01-26
生命，生命作文10-05
生命、生命作文10-05
生命！生命！小學作文09-22
對《生命生命》的感悟作文10-12
生命，生命小學作文10-19
生命生命小學作文10-20
生命，生命作文12-02