動(dòng)物的生命的作文

時(shí)間：2023-01-16 19:42:52 生命我要投稿

精選動(dòng)物的生命的作文匯編8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的動(dòng)物的生命的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選動(dòng)物的生命的作文匯編8篇

動(dòng)物的生命的作文篇1

　　生命，對(duì)人，動(dòng)物來(lái)說(shuō)都很重要，你熱愛(ài)過(guò)生命嗎？

　　我熱愛(ài)過(guò)，我熱愛(ài)人的生命，更熱愛(ài)動(dòng)物，植物的生命！

　　植物，這詞也代表生命。在我們?nèi)祟?lèi)的心中，植物是沒(méi)有生命的。其實(shí)是我們?nèi)祟?lèi)錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)，錯(cuò)的`很離譜：植物是有生命的。它們和我們一樣都是有生命的；和動(dòng)物一樣都有著很頑強(qiáng)的生命。一株小草是一條生命；一棵樹(shù)木是一條生命；一片樹(shù)葉是一條生命；一朵花是一條生命。��！大自然存在著無(wú)數(shù)的生命，而且，無(wú)處不在。只要我們肯用心去傾聽(tīng)，就可以聽(tīng)見(jiàn)它們的每一聲心跳，它們的呼吸。

　　可我們卻不斷地傷害它們，破壞它們。雖然它們不論被我們?cè)鯓觽Χ疾豢砸宦�，但是它們也有感情：快�?lè)，悲傷，高興，痛苦，歡欣，難受。

　　不管是動(dòng)物或是植物都是有感情色彩的。不僅人類(lèi)，動(dòng)物和植物有生命，就連石頭，泥土，一顆小沙甚至一滴小小的水珠兒都是有生命的。當(dāng)它們被我們用來(lái)破壞傷害大自然的時(shí)候，它們感到非常悲傷，一直在哭泣；當(dāng)它們被我們用來(lái)做好事的時(shí)候，它們感到非常快樂(lè)，歡欣。

　　所以我們應(yīng)該要好好地去保護(hù)和愛(ài)惜它們。

　　是�。∥覀儜�(yīng)該去熱愛(ài)生命，用我們的心去熱愛(ài)，呵護(hù)每一條生命，不要因?yàn)槟承┰蚨ハ鄠�，互相破壞。�?qǐng)保護(hù)它們，因?yàn)樗鼈兒臀覀円粯佣际堑厍虻暮⒆印?/p>

動(dòng)物的生命的作文篇2

　　唉！那小魚(yú)真的好可憐呀！——這就是我經(jīng)過(guò)這件事后的感受！

　　事情是這樣的。今天爸爸去釣魚(yú)，手氣不錯(cuò)，釣了很多，都十分大，看上去很有趣！

　　多么可憐的魚(yú)呀！可它們都躺到那兒！我只好又加了兩盆水，從這時(shí)魚(yú)們游動(dòng)起來(lái)了，可是還有兩條白魚(yú)身體還是躺著，一動(dòng)也不動(dòng)，我叫媽媽過(guò)來(lái)，看了看是怎么回事，說(shuō)：“那兩條魚(yú)快死了！”這嚇住了我。我想不可能呀，那幾條魚(yú)千心萬(wàn)苦，在一路上一點(diǎn)水也沒(méi)有，可還是堅(jiān)持活著，可是現(xiàn)在怎么又那么容易死去，我對(duì)這一現(xiàn)實(shí)根本不相信，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)，讓我給香姨送去，這時(shí)我不想拿著死魚(yú)的尸體送去人，這時(shí)我便看見(jiàn)媽媽那了一個(gè)袋子，一手抓住了那一條快死的`魚(yú)，放進(jìn)了袋子里，后來(lái)又抓了一只。這種場(chǎng)面，把我嚇跑了，可是又有一種強(qiáng)大的力量又給我吸了過(guò)去，我不知道是不是我對(duì)魚(yú)有可憐之情，可我還是去了！可媽媽已拿著魚(yú)準(zhǔn)備送人，這時(shí)我心里十分難受，從心中對(duì)那魚(yú)的可憐之情都涌了上來(lái)。媽媽回來(lái)了，我想看看其它的魚(yú)，可媽媽又重新做了上一次的動(dòng)作，在媽媽拿魚(yú)時(shí)，魚(yú)們滑來(lái)滑去，又到了水中，可媽媽還是把魚(yú)放入了水中，這一次我主動(dòng)把魚(yú)給人送去，我拿魚(yú)剛一出門(mén)，魚(yú)便跳了，啊，把我嚇的蹦了好長(zhǎng)時(shí)間才走。在去的路上，我心里在給魚(yú)說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)，到了別人家你們就自由了，這時(shí)我便飛跑著去了！

　　把魚(yú)送走之后，我才感到小魚(yú)是多么可憐，我后悔極了，不應(yīng)該把他們送走。我真想對(duì)全世界人說(shuō)：“魚(yú)也是有生命的，你們這樣做實(shí)在太不公平了！

　　通過(guò)這件事，讓我更深刻地明白了魚(yú)也是有生命的！也需要人來(lái)苛護(hù)它。

動(dòng)物的生命的作文篇3

　　一粒貌不驚人的種子往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛，一只丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶，因?yàn)樯緛?lái)就是一個(gè)奇跡。這奇跡就如同我家的仙人掌。仙人掌是寒假時(shí)爸爸給我買(mǎi)的。

　　我清楚的記得爸爸回家后，我接過(guò)仙人掌時(shí)激動(dòng)地心情。我小心翼翼地打開(kāi)袋子，看見(jiàn)了兩株滿(mǎn)身都是刺，形狀各異的仙人掌，雖然它并沒(méi)有我想象中的那么好看。

　　養(yǎng)了幾天，仙人掌似乎也沒(méi)有什么變化。我突然間有了一個(gè)想法，我想把其中一個(gè)仙人掌切開(kāi)，看看里面是什么，我拿來(lái)一把刀，把其中一株切開(kāi)了�？墒抢锩娌](méi)有那么堅(jiān)硬，而是留下一滴滴青綠色的水，那一滴滴青綠色的水好像它臨死之前的淚珠，看到這副情景，我非常后悔把它切開(kāi)，只好用線(xiàn)把切開(kāi)的一小塊肉綁好重新植入盆內(nèi)。

　　令我意想不到的'是，過(guò)了幾天，那個(gè)被我切開(kāi)的兩個(gè)葉片竟然又長(zhǎng)在一起了，雖然可以看出那被我切開(kāi)后的傷痕，但令我震撼的是，原本我以為它死了，可是,它竟然又活了!它是這樣的不屈向上，茁壯生長(zhǎng)！它的頑強(qiáng)生命力是那樣的耀眼，震撼人的心靈，不久后仙人掌還開(kāi)出了一朵紅色的小花，像戰(zhàn)士頭盔上的紅纓。

　　我家的仙人掌雖然不如花朵那樣姹紫嫣紅、千姿百態(tài)、亭亭玉立、美不勝收，但它卻有這極其頑強(qiáng)的生命力，散發(fā)著堅(jiān)強(qiáng)的氣息，我愛(ài)仙人掌那種百折不撓，頑強(qiáng)求生的精神。

動(dòng)物的生命的作文篇4

　　前幾天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)。賣(mài)魚(yú)的地方到處都是魚(yú)腥味，特別難聞，媽媽選中了兩條魚(yú)，一條大的，一條稍小一些。它們?cè)隰~(yú)池里自由自在地游著，十分快活。

　　賣(mài)魚(yú)的要?dú)Ⅳ~(yú)了，我十分害怕，就趕緊藏在媽媽身后，那兩條魚(yú)兒正在垂死地掙扎著，它們用盡全身的力氣搖著尾巴，可還是無(wú)濟(jì)于事，最終它們還是被開(kāi)膛破肚。我親眼目睹了這殘忍的一幕，馬上捂住了眼睛。

　　回到家里，媽媽把魚(yú)重新清洗完之后，就拿鹽均勻地涂抹在魚(yú)的身上和魚(yú)的肚子里，然后就把它們放進(jìn)了盆里。我站在旁邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著這兩條魚(yú)他們?nèi)矶际倾y灰色的眼睛一直睜著，瞪得好大，眼珠子似乎馬上就要跳出來(lái)的樣子，呈現(xiàn)出了對(duì)死的恐懼和無(wú)助。看著這兩條魚(yú)，我的心里充滿(mǎn)了內(nèi)疚。突然，我看到那只稍小的魚(yú)兒的身體還有些微微的震動(dòng)，它的尾巴也跟著輕輕地?fù)u著。

　　一時(shí)間，我被震撼了。我的手伸進(jìn)它的肚子里，我能感覺(jué)到它身體的顫抖。就像它還有一顆心臟一樣，我感受到了它的.頑強(qiáng)與偉大。盡管它的身體已經(jīng)死亡了，但它的意志卻還堅(jiān)強(qiáng)地‘活’著。

　　我驚異于這條魚(yú)頑強(qiáng)的生命，更驚異于它堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。

動(dòng)物的生命的作文篇5

　　我們家的魚(yú)缸里有一條“懶人魚(yú)”，那是我六歲半時(shí)買(mǎi)的。為什么要叫“懶人魚(yú)”這個(gè)怪名字呢？原來(lái)，這種魚(yú)的生命力極強(qiáng)，幾乎不用任何人照顧。

　　有時(shí)候，我連續(xù)好幾天都忘了給懶人魚(yú)喂魚(yú)糧，但懶人魚(yú)仍然好像若無(wú)其事地游來(lái)游去。如果是其它魚(yú)，一定早餓死了。懶人魚(yú)還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是在冬天的冷水里也安然無(wú)恙。別的魚(yú)可是要有加熱棒才行，可見(jiàn)懶人魚(yú)的適應(yīng)力極強(qiáng)。

　　有一次，爺爺和奶奶來(lái)看我，爺爺在東風(fēng)公園的釣魚(yú)場(chǎng)一下子買(mǎi)了五六條魚(yú)。爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)我外邊撈來(lái)的魚(yú)要先在另一個(gè)水盆里放一兩天，以便給魚(yú)消毒。但在那一天，粗心大意的我忘了這道工序，直接就將外邊剛撈來(lái)的魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里了。后來(lái)的情況證實(shí)我犯了錯(cuò)，魚(yú)缸里的魚(yú)接連二三地死去，最后就只剩下陪伴我兩年多的懶人魚(yú)了。

　　懶人魚(yú)那巨大的生命力使我震撼。它竟然可以戰(zhàn)勝饑餓、嚴(yán)寒和可怖的病毒，真是頑強(qiáng)的`名符其實(shí)的懶人魚(yú)啊！

動(dòng)物的生命的作文篇6

　　大家好，我的名字是“小小”，是一只藏獒。主人給我取這樣的名字，應(yīng)該是想讓我像龍一樣威武，我給你講一下我的生活。

　　我是生在主人家里的，我剛生下來(lái)就已經(jīng)在主人家里了，我剛學(xué)會(huì)睜開(kāi)眼睛，就看到小主人在我面前，我害怕地“汪汪”大叫起來(lái)，嚇得小主人腿發(fā)抖得很厲害，媽媽告訴我：“這是小主人，不能?chē)樀�，不然他�?huì)不給你吃東西的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，后來(lái)每一天早上我都很早起床，叫主人起床給我喂好吃的`早飯，我也會(huì)叫爸爸，和媽媽起來(lái)，和我一起吃美味的早餐。“哎呀！不好，把小主人給吵醒了，不行，得馬上撒嬌！”我就馬上躺在地上打滾，時(shí)不時(shí)發(fā)出小小的叫聲，生怕小主人不給我吃早餐，小主人看了看我，傻笑了一會(huì)兒，就又回到房間睡覺(jué)去了，我大口大口地吃起來(lái)早飯，吃飽了，我就去找小主人玩。這時(shí)，小主人才剛剛起床，正在洗漱中，我就去拉他的衣服，小主人生氣地說(shuō)：“你要干什么？”“小心我不給你吃東西了！”，過(guò)了幾天，媽媽生病了，可小主人也不帶媽媽去看病，我就抱怨起來(lái)了：“為什么小主人不帶媽媽去看病，那到底是什么主人啊……”媽媽打斷了我的話(huà)：“不能這樣說(shuō)小主人，要不是小主人撿回來(lái)我，讓我去相親，我才會(huì)見(jiàn)你爸！要不是他，我說(shuō)不定還在外面流浪！”我懂了很多，突然主人罵小主人：“你看看小小的媽媽都生病了，你還不去看看它怎么樣了！”小主人就走了過(guò)來(lái)把媽媽抱走去看病了！

　　這次的故事讓我明白珍惜生命、珍愛(ài)動(dòng)物。

動(dòng)物的生命的作文篇7

　　今天，我剛起床。下樓一看，爺爺用一條鐵鏈子把貓貓綁住，而且，還說(shuō)：“這是你最后一餐了"我看見(jiàn)貓貓?jiān)诔燥�。難道說(shuō):"爺爺，你要把貓貓拿去殺了？”“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)"貓貓就像我的孩子一樣，就像我身上的一塊肉，怎么能把貓貓殺了呢？貓貓是我的幸運(yùn)星，記得三年級(jí)的時(shí)候，我的分?jǐn)?shù)總是讓爸爸媽媽不滿(mǎn)意�？墒�，自從貓貓來(lái)了以后，我的成績(jī)就不斷的提高，而且期中考考了全班第4名。

　　貓貓自從來(lái)我們家之后，就吃不飽，睡不好，晚上貓貓都是被關(guān)在客廳的門(mén)外，貓貓每天睡覺(jué)的時(shí)候都很冷。

　　爺爺把貓貓抱到那家殺貓的.人家，我跟著爺爺走，一路行我是哭著走的。

　　媽媽從公司回來(lái)，知道我為了貓貓哭，大聲的把我罵了一頓。罵后就到鋪?zhàn)尤ァ?/p>

　　在做的各位，我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：動(dòng)物為什么會(huì)動(dòng)？應(yīng)為動(dòng)物也是也有生命的。

　　我們不也是動(dòng)物嗎？假如我們家的貓貓是你，你被殺，你會(huì)是怎么樣的感覺(jué)?