生命的作文

【精品】生命的作文合集9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的生命的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

生命的作文 篇1

　　生命有多重？我想這從來沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。然而有一點(diǎn)是可以肯定的，生命不能沒有負(fù)重。

　　繭是蝶的負(fù)重。一點(diǎn)一點(diǎn)，蝶幾乎耗盡生命去沖破繭的束縛，展現(xiàn)那輕盈的舞姿。沒有繭，蝶的翅膀不會(huì)硬朗，蝶的生命里不再有美麗和飛翔。

　　沙礫是蚌的負(fù)重。年年歲歲，蚌放棄了安逸的生活，忍受著巨大的痛苦，終于它鑄就了世間最美麗的奇跡。沒有沙礫，蚌的生命里就消失了震撼與贊嘆。

　　……

　　在生命的海洋上，有的人輕舟疾馳，有的人重船穩(wěn)行。選擇輕舟的，固然快，卻經(jīng)不起驚濤駭浪；選擇重船的，盡管慢，但扛住了驟雨暴風(fēng)。

　　米蘭昆德拉說，生命不可以承受之輕。斯言誠(chéng)哉！

　　金庸寫過，獨(dú)孤九劍，敵強(qiáng)愈強(qiáng)。

　　面對(duì)負(fù)重，正確的心態(tài)就是獨(dú)孤九劍！只要我們能夠積極地面對(duì)它，其實(shí)，負(fù)重越大，生命力就會(huì)越頑強(qiáng)。一如那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草，一如那“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的翠竹。

　　丟掉負(fù)重的人，生命也會(huì)放棄他。就像驕奢淫逸的夏桀商紂，就像玩忽職守的官吏，就像只會(huì)玩樂的紈绔膏粱……

　　相反，把握負(fù)重，就會(huì)扼住命運(yùn)的咽喉。

　　司馬遷承受了腐刑的奇恥大辱，將其轉(zhuǎn)化為生命的動(dòng)力，所以有了無韻離騷的橫空出世；

　　蘇軾接受了烏臺(tái)詩案的沉重打擊，心中萬千苦悶化作豪情萬丈，出口便是“達(dá)人自達(dá)酒何功，世間是非憂樂本來空”，便是“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，便是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”……

　　厲以寧教授忍受了文革時(shí)期的迫害，研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，不為利益威脅所動(dòng)搖，所以中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第一人非他莫屬。

　　負(fù)重，是海倫凱勒心中的光明，是貝多芬筆下的命運(yùn)。若是中國(guó)沒有經(jīng)歷百年的屈辱，我們會(huì)不會(huì)還在高呼“萬歲，萬歲，萬萬歲”呢？

　　生命不可以沒有負(fù)重！

　　誠(chéng)然負(fù)重是一種痛苦，但唯有它可以帶來真正的快樂，因?yàn)檫@種痛苦是為了更多的不痛。所以：

　　選擇負(fù)重，選擇一種厚重的人生；

　　選擇負(fù)重，愛生命中的每一次苦難；

　　選擇負(fù)重，讓痛與快樂交織，伴你走向成功！

生命的作文 篇2

　　有一天，美國(guó)的紐約發(fā)生了8.0級(jí)地震，紐約屬于交界處，所以處于地震帶，在那天中，在紐約居住的美國(guó)人幾乎全部滅絕，只有少數(shù)的美國(guó)紐約人活了下來，事情是這樣的。

　　在傍晚9時(shí)許，外面一片漆黑，人們偶爾會(huì)聽見微微的聲音，但是，紐約人根本不把這點(diǎn)兒小聲音放在心里，以為這是機(jī)動(dòng)車的聲音，過了幾分鐘，聲音越來越大，震耳欲聾，房頂?shù)耐叽u全部坍塌下來，水泥地板也分裂了，金魚跳出水缸，只要是很高的建筑物全部都塌了。有一對(duì)父子，兒子的母親在中國(guó)工作，留著父子倆在紐約，父親在剛剛9時(shí)許的時(shí)候，憑著多年經(jīng)驗(yàn)，就覺得這是地震，馬上把兒子帶到樓底下去，讓他在空曠的地方躲著，父親對(duì)兒子交代：“千萬不要亂跑，一會(huì)兒這里就會(huì)坍塌，就在這里躲著，不要出來，爸爸還要去疏散在學(xué)校上晚自習(xí)的學(xué)生們。”他是一位中年教師，是教地理和歷史的，所以，他對(duì)地震的前兆有所了解，他叫“利克斯·康漢”。利克斯跑進(jìn)教學(xué)樓，讓學(xué)生們下樓，學(xué)生們紛紛下樓，利克斯在最后跟著，就在學(xué)生們快要疏散完畢時(shí)，猛烈的地震來了，“這次地震可非同凡響!一定要讓還沒逃出去的學(xué)生們趕快逃出去!”利克斯心里想著。還有幾個(gè)學(xué)生，她們是柔弱的女生，因?yàn)榕懿剿俣嚷�了點(diǎn)，被困在這所教學(xué)樓里，“利克斯老師，救救我們!”其中一個(gè)女生叫喊道。利克斯鎮(zhèn)定地說：“不要慌，不要說話，保持體力!快躲在書桌底下!”學(xué)生們和利克斯都躲在了講臺(tái)底下，講臺(tái)很寬，裝下他們還綽綽有余。“不行，這樣下去遲早會(huì)全部塌方，我們必須趕在完全塌方之前疏散!”利克斯堅(jiān)定地說，“我去幫你們看看。”利克斯一踏出門口，轟的一聲巨響，一根碩大的電線桿把他壓住了，讓利克斯不得出去。一個(gè)女生流著淚叫道：“利克斯老師!你沒事吧，不要冒險(xiǎn)了，我們出不去的!”利克斯忍住劇痛說：“誰說的?只要一線生機(jī)，我們就可能全部逃脫。”就在利克斯說完的一瞬間，樓頂突然全部坍塌，水泥板塊重重壓在利克斯身上，利克斯終于支撐不住了，用盡全身力氣將教室的門扯開，試圖把身上的水泥板塊和電線桿全部拉走，嘗試成功了!利克斯用血淋淋的身軀擋在講桌上，承受著水泥板塊的踩踏，終于，猛烈的地震消停了一會(huì)，利克斯用最后一絲沙啞的聲音對(duì)學(xué)生們說：“抓住時(shí)機(jī)，快!快!跑啊!”學(xué)生們異口同聲地說：“利克斯老師，你不走，我們也不走!”。利克斯沒辦法，只好讓學(xué)生們扶著走出了教室，當(dāng)馬上又要地震來臨時(shí)，學(xué)生們沒有感覺，利克斯卻有了強(qiáng)烈的反應(yīng)，他猛把女學(xué)生們推出了學(xué)校大門，到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的空曠草坪，利克斯麻利地將校門鎖地緊緊的，好讓女學(xué)生們不來救他。第二天清晨，消防員們和護(hù)士來到了紐約的這所學(xué)校，這所學(xué)校灰塵飛揚(yáng)，狼狽不堪，被地震折騰得一片狼藉，看到的不是一座座風(fēng)姿颯爽的教學(xué)樓，而是到處的水泥坍塌碎片，消防員和警察們用鏟子把水泥鏟開，沒發(fā)現(xiàn)任何尸體，但是，在大門口，發(fā)現(xiàn)了一只戴著腕表的手，手上有很多的皺紋，經(jīng)過利克斯兒子的辨認(rèn)，確定這是利克斯·康漢，他的父親的手，因?yàn)椋�父親手腕上的腕表，是媽媽送給他的生日禮物，父親一直都戴著。

　　父愛和老師的愛都是無私的，偉大的，盡管犧牲自己的生命，拋下自己的親人，都不愿意為了自己一人的小利，犧牲大部分的人，利克斯就是其中一個(gè)，他雖然沒有出名，但是，他已經(jīng)在當(dāng)時(shí)全校師生的心中埋下了善良的根基，利克斯不是貴族，也不是什么作家，也不是什么名人，只是一個(gè)普通的老百姓，在紐約并沒有什么名單目錄，因?yàn)椋�利克斯曾改過4次名字，之所以改名字，是因?yàn)槔�克斯做的好事不想往外透露，一個(gè)普通的老百姓利克斯，卻拯救了全校師生與自己的兒子，真了不起!

生命的作文 篇3

　　每個(gè)人說起自己心愛的東西，都是如數(shù)家珍。但誰也想不到最令我心儀的，竟是一片并不太紅的殘破楓葉。這片楓葉得到了我最細(xì)心的呵護(hù)，就是好朋友來了也不肯展示，生怕她會(huì)遭到一絲奚落。

　　她就躲在我的日記本中，因此幾乎每日我都會(huì)和她打個(gè)招呼。"嗨，你好！"這時(shí)仿佛會(huì)看到她在微笑，這種美妙的對(duì)話隨著文字被寫進(jìn)了一篇篇日記中。

　　去年金秋十月，秋高氣爽。我終于說服了我的父母帶我去了香山。我心中預(yù)定的主題就是采摘紅葉。氣喘吁吁的我登上了山頂，放眼望去，漫山遍野紅紅火火，讓人的心沸騰了起來。眼花繚亂中，一片大的楓葉一下子闖入了我的視野。和周圍的葉子相比，它形狀俊美，顏色鮮艷；寬大的葉片周圍，勻稱地分布著五個(gè)角；火紅的表面上，棕色的脈絡(luò)經(jīng)緯交織。此刻它自豪地挺立在樹枝上，輕輕晃著，仿佛在向所有游人宣布，它是香山最美的葉子！我同時(shí)也激動(dòng)地在心中喊著：我也是最幸運(yùn)的小主人！

　　我跑到了樹下，卻發(fā)現(xiàn)我的手并不能觸到它那高傲的頭！它好像也發(fā)覺了我的窘迫，更加得意地?fù)u動(dòng)了起來。我握了一下拳頭，心中涌起了一陣豪情。我好不容易攀到山頂，成功的感覺催促著我要繼續(xù)征服，我要用它作為我此行成功的見證！

　　我一時(shí)間束手無策，在樹下蹦來跳去，而它卻依舊居高臨下地看著我。看著身邊的人拿著一束束枝葉走過，我盡力掩飾著自己的沮喪，臉上的汗淌了下來，真恨自己沒學(xué)會(huì)攀樹。我拼命轉(zhuǎn)動(dòng)著大腦，終于找到了突破口。拿起了身邊的枯樹枝，勾住了那段楓枝往下拉了一下，這位紅色的公主已經(jīng)是觸手可得了。"長(zhǎng)得太好看了！"離近了之后我才感覺到了她的完美。伸出手去，愛憐地?fù)崦�著她的臉。不知怎的，忽然發(fā)現(xiàn)她現(xiàn)出了一絲哀傷。那一瞬間，我就像是觸電一般，猛地停住了手。

　　我的心中涌上了兩個(gè)字：生命！

　　誰會(huì)忍心熄滅這美麗的生命之燈呢？此時(shí)我的心里有點(diǎn)復(fù)雜。我放開了她，望著向上移去的紅色精靈，在心中鄭重地送上了我的祝福。這時(shí)的感覺，如同讀到了一首好詩一樣，和自然的生命產(chǎn)生了共鳴。

　　環(huán)顧四周，看到了好多掉在地上的落葉，枯敗的樣子令人傷心。我俯下身，拾起一片一半被埋在泥土中的殘葉。小小的葉片邊上，凌亂地長(zhǎng)著許多刺手的小齒；暗黃而班駁的葉面上，灰色的葉脈沒有了生氣。但我的手里，卻像是捧著用生命寫成的日記。我小心地將她身上的泥土拂下，看著她就像樹枝上的公主一樣美。

　　到了家，洗凈晾干后，小心翼翼地將這片特殊的朋友放在了日記本中。

　　"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"每次讀到這首詩，我就會(huì)想到這片生命的符號(hào)。雖然她紅不過二月花，但在我心中，她永遠(yuǎn)是最美好的 。

生命的作文 篇4

　　春天是大地復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，冬季的雪在溫暖的陽光照射下慢慢的消融，大地又露出它原有的色彩；埋沒在土壤里的種子鼓足了勁要破土而出；樹木也慢慢的吐出新芽。春風(fēng)吹得大地暖暖的。

　　春天給予我們生命的色彩——綠色。只要有綠色的出現(xiàn)，我們就有了活力。

　　我們的人生不也如此？

　　我們的生命的歷程有著春天的陪伴，不管我們走到哪，都會(huì)有生命的氣息。

　　我們每個(gè)人都是埋在隆冬里的種子，等著春天的來臨，我們用盡我們所有的力量，只為破土而出，去尋找這一生的璀璨。

　　有多少名人因?yàn)槭冀K堅(jiān)信：我的生命不可能是無盡的黑暗，我一定要找出我生命的春天，永留人間。

　　貝多芬小時(shí)候家里貧窮沒有錢上學(xué)，但他始終都堅(jiān)持著自己的音樂夢(mèng)想。可是上天并沒有眷顧他，而是無情的讓他成為耳鳴的人，但他始終不放棄，堅(jiān)持創(chuàng)作，最后留下了多少不朽之作。

　　霍金全身癱瘓，只有一只手可以打字，但是他還是不放棄，有記者采訪他說：你的人生多么不幸啊！而他卻回答：上帝也不是不公平的，他還留給我一只手讓我打字，可以讓我為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。當(dāng)時(shí)所有人都無言以對(duì)。

　　因?yàn)樗麄兿嘈牛�只有自己去�?zhēng)取，即使你的人生多半是昏暗的，但他們也始終堅(jiān)持自己的生命會(huì)有春天的到來。

　　我們又何嘗不是呢？不要因?yàn)樽约翰幻利愂�去信心，不要因�(yàn)樽约罕慷�失去自信，你也要想想還有多少人比你更可憐。你們有父母的關(guān)愛，可有的人卻孤零一人。

　　相信自己生命的春天會(huì)很快到來，每天晝夜更替，天漸漸黑了，但可要知道黎明也即將來臨，伴著生命的氣息，迎接新的一天。

生命的作文 篇5

　　陌生的家鄉(xiāng)，從未謀面的鄉(xiāng)親，曾經(jīng)偶爾見過面的七大姑八大姨，大爹大叔們，以及他們高大的子女，一切都因一個(gè)人的忌日而熱鬧起來；這個(gè)人，就是我早已去世20年的祖母，父親的母親。

　　秋天的黃昏，身旁的幾座香爐，裊裊地繚繞著絲絲青煙，滿屋子就被這漸漸濃郁的青煙籠罩著；而我的心，也在這煙的熏染下，慢慢沉靜下來。

　　父親過來，遞給我一本發(fā)黃的族譜——猶如一本剛剛出土的文物，說：“看看吧，我們的家族，也有過輝煌的過去。”

　　我小心翼翼地打開折疊式的書卷，一層一層地翻閱，滿紙的繁體字，莫名的姓名，字號(hào)；在最后一層，依稀看到“道光七年”字跡，某某兄弟三人，扎根該地，開疆拓土……后來，某大哥娶妻某某氏，生某某；某二哥，娶妻某某氏，生某某……

　　我頓悟，家鄉(xiāng)者，家之壯大之歷史也。

　　“走了，走了！”不知誰喊了幾嗓子。我們?cè)撋献鎵灹耍�去祭奠我的祖母了�?/p>

　　在一處山坳里，層層疊疊的土包墓冢，在我眼前展開，向遠(yuǎn)處延伸出去，直到天邊……

　　我試圖從這一樣的墓冢中，找到族譜中那些曾經(jīng)輝煌的祖先，但卻不得；大人們說，他們也找不到，那都是族譜上說的，是一種祖上流傳下來的記憶。

　　我突然想起莎士比亞的一句話：“不論你是平民，還是貴族，一旦放入棺材，一樣無人問津。”

　　一旁的大人們，在忙著給我的祖母燒紙，其中大姑與二姑嘴里說著“思念”的話，說著，說著，他們就開始大哭；孩子們?cè)谀冠Ｅ酝嫠＃�笑聲在空中回蕩；在祖母墓冢的一角，竟然有一處淡淡的綠色，在陽光下發(fā)著耀眼的光；不遠(yuǎn)處，一個(gè)暗褐色的浮土，螞蟻在進(jìn)進(jìn)出出，忙著搬家。

　　我的小侄女，纏著大人給她照相，而她的身后，就是層層疊疊的祖先的墓地……

　　晚上，我躺在黑暗的一間小屋里，屋里仿佛浸透著永遠(yuǎn)也散不去的燒紙的.味道，人們還在隔壁大聲談笑，小孩子們也在無休止的哭鬧……

　　在祖母的忌日里，我卻品嘗到了生命的況味。

生命的作文 篇6

　　假期里終于抽了時(shí)間參加初中同學(xué)的聚會(huì)，直到結(jié)束，還有一位女生缺席。幾位同學(xué)一直追問這次聚會(huì)的組織者，大家才的知，這名女生3年前選擇就讀了一所5年制的專科學(xué)校，但在一年前交友不慎并懷孕。由于種種原因，她的家人選擇送她出國(guó)。這便有了后來的缺席。

　　盡管對(duì)于社會(huì)上鋪天蓋地的報(bào)道著諸類新聞，早已不會(huì)大驚小怪，卻對(duì)其就發(fā)身在身邊，心中難免有一些說不出的難受與感慨。回家后專門從網(wǎng)上找出了一部記錄片——《子宮日記》。其實(shí)曾經(jīng)就看過它的介紹，卻覺得離自己太遠(yuǎn)，才從未在意。

　　這部記錄片描述的是一個(gè)細(xì)胞逐漸形成為一個(gè)生命的全部過程。片頭介紹它用先進(jìn)的3D超聲波和4D三維攝象機(jī)，安裝在受孕母親體內(nèi)，于是真實(shí)的記錄了一為母親從懷孕到生產(chǎn)的真實(shí)畫面。

　　也正是從這部記錄片中，我真正感受到心靈的震撼。

　　我知道，用儀器能觀測(cè)到胎兒微弱的腦波；

　　我知道，在胎兒成形后大約24周，才有可能脫離母體獨(dú)自存活。

　　但我不知道，僅靠母親維系生命的胎兒，在受孕后第6周，會(huì)在母腹做出他的第一個(gè)表情：微笑。

　　我不知道，從第8周開始，胎兒會(huì)從靜止?fàn)顟B(tài)開始動(dòng)作，聰明的小家伙會(huì)踢腿或伸直雙腿的練習(xí)，他的手臂還會(huì)上下擺動(dòng)。調(diào)皮些的還會(huì)他母親的子宮壁當(dāng)作跳床。第10周后，他還會(huì)做更多的動(dòng)作，盡管這些都顯的稚嫩。

　　我不知道。第11周左右，他會(huì)本能的把拇指放進(jìn)嘴巴吮吸。

　　我更不知道，在16周，他會(huì)第一次睜開眼睛，覺察周圍的一切。這時(shí)，他的動(dòng)作已經(jīng)開始又大腦控制，也就是說，他有了主體意識(shí)，他甚至?xí)�好�?dòng)的玩起自己的臍帶，并纏繞在自己身上。

　　到了27周，如果你聽一些安靜舒適的輕音樂，他也會(huì)覺得平靜，愉快......

　　就是如此神奇的生命，全世界每年卻大約有5000萬人次墮胎，還不包括那些被漠視生命的劊子手殺害的新生兒。

　　至此我很希望，在很早以前，那位女生能夠有機(jī)會(huì)看到這部記錄片。也許，這樣她能夠避免今后的錯(cuò)誤，哪怕僅僅是對(duì)生命的一些憐憫。事實(shí)上，她用墮胎這一更大的錯(cuò)誤（甚至可以說她是犯罪，因?yàn)樗龤埲痰膭儕Z了一個(gè)生命的到來），來掩蓋她前面的不齒。

　　我想，她因該不知道，孕晚的胎兒在引產(chǎn)手術(shù)中，會(huì)不斷的在子宮內(nèi)躲避。你看見的不是儀器上的曲線，而是他驚惶的表情。

　　一直有西方的學(xué)者認(rèn)為，未出生的胎兒不是人。所以到現(xiàn)在為止，仍有一小部分的西方國(guó)家一直堅(jiān)持強(qiáng)制墮胎。因?yàn)樗麄儾皇侨耍�不存在“幸福”�?/p>

　　只是，我們真正需要的，不是肉身上的幸福，而是用愛來感受幸福。

　　在這部片子介紹的末尾，有這樣一段詩句：

　　“我的肺腑是你所造的，

　　我在母腹中，你一覆庇我。

　　我要稱謝你，因我受造，奇妙可畏。

　　你的作為奇妙，這是我心深知道的。

　　我在暗中受造，在地的深處被聯(lián)絡(luò)。

　　那時(shí)，我的形體并不向你隱藏。

　　我未形成的體質(zhì)，你的眼早已看見了。

　　你所定的日子，我尚未度一日，

　　你都寫在你的冊(cè)上了。” ——《圣經(jīng)·詩篇》

　　后記

　　我希望任何一位已做父母，將要做父母，還是不打算做父母的人能夠去看一看這部記錄片，它會(huì)帶給你的心靈從未有過的感動(dòng)，那種觸動(dòng)，不是從一大堆數(shù)據(jù)中顯現(xiàn)而是你用你的生命去感受另一個(gè)更弱小的生命而擦起的火花，它會(huì)改變你對(duì)生命的認(rèn)知與看法。

　　我也希望，在這以后，我們能真正的尊重生命，而不是紙上談兵。因?yàn)椋�生命本身就是一個(gè)奇跡。

生命的作文 篇7

　　當(dāng)微風(fēng)撫摸它的時(shí)候，它害羞的低下了頭，與空氣同舞，和大地?fù)肀АＫ�也許經(jīng)受不住風(fēng)的吹落，雨的打擊，但它卻依然堅(jiān)守使命，因?yàn)榇禾旖o了它活的意義。泰戈?duì)栐�說過一句話：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。”正因如此，它把一生奉獻(xiàn)給了四季。

　　它感謝春天，因?yàn)榇禾旖o了它生命。它，喜愛夏天，因?yàn)橄奶旖o了讓它為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)，就算自己被烈日灼曬，也毫不在意。它勇敢的面對(duì)秋天，這是它生命結(jié)束的日子啊！可它還是以微笑面對(duì)。

　　它化作一只只蝴蝶從空中飄落下來，劃出了一道道美麗的弧線。在那一剎那間，它看見了世界的美麗，聽見了鳥兒的呼喚，同時(shí)也完成了自己的使命。

　　我曾這樣問道：“你為什么選擇做一片樹葉，而不選擇做那擁有美麗外表的花兒和那德高望重的大樹呢？”而它卻默默的答道：“一片小小的樹葉，在你們的眼中顯得卑微渺小，甚至微不足道，但在我的眼中，樹葉是春的喜悅，夏的茂盛，秋的風(fēng)景，冬的回味。”是啊！我們所得到的，所失去的又有什么關(guān)系呢？問題是在于自己的看法。

　　樹葉，你的風(fēng)景線以織成了一份對(duì)我們的祝愿。微風(fēng)的到來，你離去的身影，是你一生的結(jié)晶。“多美的樹葉啊！”這時(shí)，我聽到了人們對(duì)你所留下的痕跡感嘆道。我撿起一片樹葉，聽，風(fēng)的聲音在我耳邊劃過，你的身影消失了，只是一份冬的沉默。我相信，明年的春天，你們的靈魂又將創(chuàng)造出新的奇跡。

生命的作文 篇8

　　我們的成長(zhǎng)道路不總是一帆風(fēng)順，不總是平平坦坦的。但，是路，總是要走的，而且要走得踏踏實(shí)實(shí)。這句話是媽媽告訴我的。

　　從小，我很調(diào)皮。剛上幼兒園時(shí)，老師經(jīng)常把我當(dāng)成男孩。在家時(shí)，我總是馬不停蹄的往房后面的小院兒里跑，因?yàn)槟抢镉谢�滑梯……如果媽媽不管我，我可以玩一下午，都不�?huì)累。所以，媽媽看我很緊。

　　記得那天中午，我吃罷午飯，趕緊往小院兒里跑。因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我，可以在那里玩耍兩個(gè)小時(shí)，于是，我高興的蹦了起來，連忙跑下樓去，準(zhǔn)備大玩一場(chǎng)。媽媽在樓上探出頭來沖著我喊：“注意安全，別跑那么快……”我還沒來得及回答，只聽見“撲通”一聲，我重重摔在地上。

　　我感到雙手生疼，左腿膝下好像有東西，坐起來一看，手掌破皮了，膝下也被硌破出血了。就這樣，一聲聲啼哭從我——這個(gè)“小男孩”嘴中發(fā)了出來。媽媽見狀，連忙跑了過來，用命令的口氣對(duì)我說：“寶貝兒，你是最堅(jiān)強(qiáng)的，站起來，不能怕疼。”

　　我仔細(xì)打量媽媽，這還是我那個(gè)疼愛我，一打噴嚏就喂我吃藥的媽媽嗎？她怎么能這樣對(duì)我？哼，我就不起來！

　　媽媽見我還是坐在地上不起來，便硬生生的拉我起來。我就和媽媽倔，就想坐在地上。可我總歸沒有媽媽的力量大，被她拉到樓上。

　　后來，我的傷口被媽媽仔細(xì)地包扎了一下。媽媽邊消毒，邊對(duì)我說：“寶貝，我們的成長(zhǎng)道路不總是一帆風(fēng)順，不總是平平坦坦的，總是像波浪線一樣曲曲折折的。但，是路，總是要走的，而且要走得踏踏實(shí)實(shí)。知道嗎？……”

　　我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這塊疤，永遠(yuǎn)的留在了我的腿上，這段話，讓我刻骨銘心!

生命的作文 篇9

　　悲劇，總會(huì)催人淚下，確切的來說，它不讓催人淚下，還是使人惋惜的，常常被稱為喜劇的反義詞。悲劇并不同限于戲劇中，現(xiàn)實(shí)中也有。不過，有的悲劇是偉大的。這里，我要講的是關(guān)于我們學(xué)的課文——《偉大的悲劇》。

　　稍微了解南極的人知道，南極洲南緯90度的科學(xué)實(shí)驗(yàn)站取名為阿蒙森----斯科特。這是為了悼念兩位最先到達(dá)南極的科學(xué)探險(xiǎn)家——阿蒙森----斯科特。阿蒙森利用探險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)采用了愛斯基摩犬拉雪橇，這種狗十分耐凍，從而交通比斯科特快，成為了世上第一個(gè)到達(dá)南極的人。然后凱旋而歸。而斯科特一行5人采用的卻是馬拉雪橇。這種矮種馬在嚴(yán)冷的冰原上早已走不得路，從而斯科特只有徒步走到南極點(diǎn)，比阿蒙森慢整整5個(gè)星期。南極嚴(yán)冷的風(fēng)暴提前到來，無情地一次次去阻擊斯科特一行人來回歸的道路，在惡劣的環(huán)境下，他們一行人在饑寒交迫的情況下與風(fēng)暴頑強(qiáng)地作著斗爭(zhēng)，進(jìn)行了2個(gè)月的搏斗。最后因?yàn)樗麄円恍腥梭w力不支，從而長(zhǎng)眠于茫茫的冰天雪地之中

　　這真是一場(chǎng)駭人聽聞的悲劇。這些英雄充分的具備著：視而如歸，為他人著想的高尚品格比如文中有這么一句話：“勞倫斯。奧茨——這個(gè)英國(guó)皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個(gè)英雄似的向死神走去”。這一句話充分表現(xiàn)了禁衛(wèi)軍的奧茨因身上有傷，為了不拖累自己的伙伴，只有在關(guān)鍵時(shí)刻犧牲自己，從容走出營(yíng)地；從容走向風(fēng)暴；從容走向死亡。奧茨最終為了同伴犧牲了！文中的這句話“四周是白茫茫的原始世界，三個(gè)人在小小的帳篷里同注定的死亡進(jìn)行了八天的斗爭(zhēng)”說明了斯科特這一行三人十分的堅(jiān)韌不拔不向命運(yùn)低頭，去挑戰(zhàn)命運(yùn)。這不是我們現(xiàn)在正缺少的精神嗎？尤其是偉大的斯科特，到生命最后的關(guān)頭還是從容不迫的寫下了對(duì)他所愛一切人的書信，一些日記。在這些日記里使我記憶猶新的是：斯科特的絕命書。這里面充分完整的描述南極風(fēng)暴的可怕，為后人留下了重要的資料。表明斯科特那視死如歸的偉大品格，表達(dá)了他那無私的愛和真誠(chéng)的情義。他們的犧牲是偉大的，是讓人遺憾的，是人民心中永遠(yuǎn)不可抹掉的記憶，是在群眾眼中的地位——至高無上。

　　有一句話說得好：“致死不是生命的終止，而生命的升華”。即使他們已去世多來，但我堅(jiān)信，他們高尚的精神永遠(yuǎn)活在群眾的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)被群眾放棄或是遺忘。悲劇是偉大的，是高尚的，是催人淚下的，是令人惋惜的

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