對于生命的作文(6篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的對于生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對于生命的作文1
一個人可以做花房中的花朵，也可以做風雨中不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進的腳步。
如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學習壓力……有人無法承受，匆匆的想放棄生命，離開這個世界。但面對這些壓力困難時，我們何不想想那些堅強面對困難的人呢？就如運動員桑蘭。她訓練時折斷脊椎骨，卻依然堅強的生活，考上了大學。人生正應該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。
一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是誠實守信，可以是擁有尊嚴……有意義的生命都會讓你的名字閃光。
一個人可以平庸無奇、碌碌無為的在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發耀眼的光芒。做人就應該為別人奉獻，這才是有意義的生命。奉獻不在于獻出生命，而在于你為他人創造的價值。抗日時董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現，當爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動光芒，完全由自己掌握。
對于生命的作文2
我們要愛惜生命，不光要珍惜人類的生命，還要珍惜小動物們的生命。可是許多人卻沒有關心小動物，下來就去看看我們五二班的所做所為吧！
那天，我們上體育課時，我發現同學們都圍著學校的垃圾桶，好像在說什么，我便走上前一看，有一只小烏龜，仔細一看：原來是石惠琳的`小烏龜呀！可是她的烏龜怎么死了？頭被踩扁了，腸子也出來了，四周有一圈的血。我便問石惠琳這是怎沒了，石惠琳說：“我發現烏龜死了，便把烏龜扔進了垃圾桶，可不知道又是誰把烏龜撿了出來，并把它從三樓扔了下來。”我聽了很生氣心想：是誰這么缺德呀，傷害小生靈。石惠琳接著說：“我看到小烏龜在地上就把它又扔了進去，后來張梓傲又把烏龜拿出來，并且踩扁了。”
聽了這番話，我很生氣心想：張梓傲也太沒愛心了吧！竟然把小烏龜踩成這個樣子。后來有許多同學都指責他。
我希望我們五二中隊的同學們不要像張梓傲那樣沒有愛心，我們要做一個有愛心的孩子。
我們一定要珍惜生命，做文明的好學生。
對于生命的作文3
今天，我們上語文課時，老師給我講了《生命生命》一課。
課文的大概內容是：一只飛蛾在臨死前也要掙扎著想要獲得自由。墻角里壞掉的瓜子竟能長出瓜苗來，種子里包含著多么強的生命力啊！作者用聽診器聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給作者極大的震撼。這就是生命。
我讀完以后，感悟很深。一個小小的種子竟能在沒有陽光和土壤的地方不屈向上，長出幼苗。飛蛾在絕地也不放過一點兒求生的機會，即使在人類將要殺死他的時候，他也要努力逃離人類的魔爪。就像那句話：生命在最危險的地方才精彩。就像小草在巖石縫里一樣，就像松樹生長在絕壁上一樣。他們都是堅強的，他們的生命都是頑強的。“雖然生命有限，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒的話是多么激動人心。是呀，如果一個人像向雷鋒一樣用自己有限的生命去做無限的對人民有益的事，那么，這個人的生活是非常有意義的。
我們要愛惜自己的生命，要讓生命精彩起來。
對于生命的作文4
有些人不管遭受多少不快樂他依然選擇活下去，因為他不想放棄任何一個可以擺脫困境的辦法，他愿意用生存來戰勝一切或者是他沒有勇氣選擇死亡。
而有些人甘心命運的安排但又不愿意就那樣隨遇而安，他受不了現實的壓迫不愿意承受一些生命本身以內的東西，因而選擇了死亡。有人會認為這樣的做法太愚昧太自私太懦弱。敬而遠之，人生的定義式不就等于“尊重”二字，給別人以及自己足夠的選擇空間，就這樣彼此尊重不是很好，又何必在乎別人選擇生與死。
對于那些選擇放棄生命的人，我們無權批判，因為他們遭受過的，我們沒有經歷過。對于他們而言走進天堂是最好的解脫，與其生不如死還不如果斷了卻，因為那些人向往的是無憂無慮的生活，而現實永遠不可能讓你超脫世俗。走進天堂，與世隔絕，于是他們不再理會塵世間的喧囂與陰霾。
當然他們是另一個世界的人，他們沒有錯，而我們這些努力生活的人請時刻記住：bymyself（活在當下)！
對于生命的作文5
生命比金錢更重要，為什么人們卻不珍惜生命呢？
20xx年11月22日，柬埔寨遭遇大劫難，超過400人在事故中死亡、20xx年11月29日，新疆阿克蘇小學發生事件已至41人死亡、20xx年12月8日湖南發生事件已造成8死26傷、重慶家樂福事件造成3人死亡31人受傷、鳥巢演練群體傷亡事件。這么多活生生的例子擺在你眼前，難道你不心痛嗎？
為什么會發生這樣的人間悲劇呢？是人們不注意生活中的每一個細節，比如：在狹窄擁擠的樓梯上打打鬧鬧，推推攘攘就會造成意外事故的發生，在人員密集的公共場所停留就有可能發生意外，在意外發生的時候，如果不聽從指揮，一味的想保護自己的生命而不珍惜他人的生命，就會加重事故的嚴重性。
在平時的學習、生活當中，同學們應該遵守學校的各項規章制度，遵守公共秩序，遵守交通秩序，不在人員密集的場所逗留，不再樓梯上打鬧，推攘。遇到意外發生時，要聽從指揮，積極開展自救、互救。
生命是可貴的，失去生命就會失去一切，我們要愛護生命、尊重生命、珍惜生命使我們的生活充滿陽光！
對于生命的作文6
在一本書里我讀到一個美麗動人的故事。故事的主人叫瑞祺，是一位因失去母親而十分悲觀的女士。可是，當她在海灘上遇到患有白血病的小姑娘溫迪，她看到了生命的價值。
溫迪只有6歲，卻非常熱愛生活。她的故事，深深地打動了我，于是我把她的故事等在《中國少年報》上，希望有更多的小朋友讀到她，珍惜自己的生命，熱愛生活。
我曾聽說，有個重點大學的新生，因考試多次排名在后而跳樓自殺。
我還聽說，一個成績優秀的研究生，因吸毒成癮不能自拔，最后走上了絕路——
每當聽到這樣的消息，我都會感到十分的惋惜，因為每一個生命都那么美好，都來之不易啊。
你能來到這個世界上，已經是很不容易了，你沒有任何理由不珍惜自己的生命，更沒有任何理由殘害自己的生命。因為，你的生命是爸爸媽媽給予的最珍貴的禮物；你的生命里，寄托著爸爸媽媽很多的愛和希望。
作為一個跨世紀的中國少年，你該如何珍惜自己的生命呢？
我建議你和你的同學們，在每天早晨上第一節課時，一起高喊：“新世紀，我能行！”然后，你每天積極努力去做你該做的事情，你就會很覺得渾身充滿力量。
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