人最寶貴的是生命作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的人最寶貴的是生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人最寶貴的是生命作文1
在忙碌的街道上，車輛來來往往，稍不小心就會被車碰到或者擦傷，所以我們在過馬路時，一定要看清車輛，等車輛停下時再走，也一定要走人行道，并且靠右行。在乘車的過程中，不可把頭和手伸出窗外。在公路上騎車時不能飛快行駛，要注意速度，不可單手騎車或雙手脫把，那樣盡管看起來很“瀟灑”，其實最危險。
不久前，我在報紙上看到了這樣一個令我痛心的交通事故：一個男生在騎車的時候，由于沒有遵守交通規則，不但在馬路的左邊行駛，而且耳朵上還戴著耳機，邊騎車邊聽音樂。這時，一輛迎面而來的卡車司機因為正在接電話，沒注意看前方，一下子撞到了這個騎車的男生，就這樣一個年輕小伙子的生命頓時化為烏有。實在令人痛惜！導致這悲劇發生的重要原因就是他們缺乏交通安全知識和自我保護意識！若是人們再多些這種意識，那么類似的交通事故就避免發生了，甚至不再發生了。
人最寶貴的是生命，而生命對于人僅有一次。我們要珍惜自己的生命，注意交通安全就是生命的保障，也是美滿生活的主要條件。同學們，讓我們都牢記交通安全，不要讓交通事故再奪去一條條美麗而無辜生命吧！
人最寶貴的是生命作文2
人最寶貴的生命是一種力量的生命，一種期待！一粒種子落在墻角，但它能茁壯成長。在寒風中，冬梅依然傲然挺立。那么多殘疾人在疾病的折磨中依然不屈不撓！是什么讓他們如此強大？是一種力量，是生命的力量！海倫·凱勒；有勇氣治療自己疾病的殘疾人。
當她一歲時，突然患上了急性腦充血癥。由于幾天的高燒，她失去了知覺。當她醒來時，眼睛瞎了，耳朵聾了，聰明的小嘴再也不會說話了。但正是這樣一個人長大了，成為了一名優秀的作家。想想你自己，一個完全健康的人，但只要你遇到一點困難，你就會退縮。這古箏彈得不好。你不想玩弄畫筆，到處亂寫。你不想練習你的作文，一次又一次地修改它。你不耐煩！盡管海倫·凱勒很不幸，但她始終以熱愛生活的心對待自己。她對自己的殘疾既不悲傷也不沮喪。
她也像我們一樣失敗，面對失敗也像我們一樣絕望，但她從未放棄，也沒有退縮，最終取得了優異的成績！讓我們珍惜我們完美的生活，讓它更加耀眼！
人最寶貴的是生命作文3
《鋼鐵是怎樣煉成的》并不是出自什么大文豪之筆，而是雙目失明、全身癱瘓的奧斯特洛夫斯口述，由好友代筆的親身經歷。
本書的主人公保爾在教堂學習時被神父趕了出來，在飯店受盡了艱苦。十月革命爆發后只有十六歲的他參加了紅軍。由于在戰爭中多次負傷以及勞動過度，使得他全身癱瘓、雙目失明，但他戰勝了精神與肉體打擊，拿起筆來歌頌為建設、捍衛和鞏固蘇維埃政權而奮斗。
“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能說：‘我已把自己的整個生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的'解放而奮斗。’”這是一段名言。
瞎子阿炳，他眼雖瞎，但他卻不自暴自棄，并沒有虛度年華，充分運用時間，創造了許許多多的二胡曲，《二泉映月》幾乎是家喻戶曉。
一個人只要不放棄，就算是殘廢也好，都能成功。盡管你沒有輝煌過，但只要你沒有虛度年華，努力了，你在臨終時也無憾了！
人最寶貴的是生命作文4
每個人都有自己的答案。有人說友誼是最寶貴的，有人說誠實是最寶貴的，有人說別人的關心是最寶貴的，但是我認為生命是最寶貴的。
無論成敗，生活都是英勇的，但它只是從零開始。如果你失敗了，你可以重新開始。如果你錯了，你可以重新開始。但生活能重新開始嗎？不，有些人視生命為羽毛，不珍惜完美的生命。有人說你可以轉世，死后回到這個世界。有人說轉世是痛苦的，所以最好是享受幸福。我認為生命只有一次，也是因為我們應該珍惜生命，因為生命只有一次，我們應該好好利用它。當你后悔的時候，生命就會枯萎。
我想要一個盛開的人生。這是另一種人的聲音。他們努力追求健康的生活，但疾病無情地奪走了他們的健康。他們認為生命比泰山更重要。他們珍惜生命中的每一分鐘。他們在自己的領域創造生命中最有價值的東西，服務于社會，他們視生命為寶貴。
這兩種不同的觀點告訴我們，生活并非一帆風順。輕視生命勝過輕視羽毛的人，你的理解和實踐只會讓你的生命白白浪費。
生命只有一次，我們不能再回來了。讓我們珍惜生命！
人最寶貴的是生命作文5
生命是最寶貴的。當每個人都是從母親的肚子里懷出來的時候，第一個聲音就是哭泣。全家都喜出望外。于是小生命誕生了。每個人都是這樣開始的，每個人都是公平的，每個人都有自己的生活。它要么精彩，要么平凡。
汶川地震期間，一位名叫劉家池的中學生被埋在倒塌教學樓的廢墟中，“劉家池，救救我”。不能動的是他的同學曾謙。他怎么能救他的同學呢。劉嘉琪用他那可移動的右手幫助曾茜一點一點地移動，躺在她自己蜷曲的膝蓋和肚子之間的空隙里，希望這能給她一些力量。劉家馳還有一個同學。這就是他們都在死亡邊緣掙扎。他們認為教師的教學不能放棄自己的生命。他們互相鼓勵，變得堅強起來。他們一起唱了“團結就是力量”這首歌，他們在這首模糊的歌中得救了。
這個故事告訴我們生命是寶貴的。我們任何時候都不能放棄一絲活力。即使我們即將死亡和殘疾，我們也不應該放棄我們如畫的歲月。我們應該珍惜生命，熱愛每一個生命，甚至是一朵花、一棵草和一只動物，尊重他們的生命。世界因為生命的存在而精彩動人！
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