生命的意義的作文合集15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的生命的意義的作文，希望對大家有所幫助。
生命的意義的作文1
我常想人生的意義是什么呢？
今天，我們有一群不請自來的客人—螞蟻。洗手間，客廳，廚房。到處都是。下午，我回到家，沖進房間開始做作業(yè)。為什么？你是怎么做題的？？當我完全啟動我的腦細胞時，一個“螞蟻寶寶”爬上了我的桌面。我非常生氣，我的臉頰吸了一口氣，把它吹倒了。
過了一會兒，我用膠帶錯別字下降。當我彎腰拿起膠帶，突然，他看到了“老熟人”—鳥是下表螞蟻寶寶吹我。目前，它在我的辦公桌上的徘徊的邊緣。所以，我有一個小的一口氣吹了下來。我心想：比如螞蟻有毅力，反正我的工作已經完成，今天只是來我家，為什么不看我，看這個說法，是不是真的？
果然，我看見，螞蟻寶寶又從桌子腿開始往桌面上爬，不一會兒，它又爬上了桌子邊沿。我本來又想把它吹下去，可是，轉念一想，螞蟻寶寶那么渺小，可它這種頑強、向上的精神卻是那么偉大，我還是“口下留情”吧……
今天，我從螞蟻身上發(fā)現(xiàn)了生命的意義——毅力。記得科學家錢學森說過一句話：不要失去信心，只要持之以恒，終會有結果。
生命是無價的，它是有價值的，即使這樣小螞蟻不要放棄，我放棄了，有什么資格去說嗎？我們希望每個人都堅持自己的夢想，永不放棄，成就自己！
生命的意義的作文2
當花蕊被花瓣囚禁的時候，整日在花苞里嘆息。總是自言自語地說：“唉！主啊！時光流逝，我卻不知道我的歸宿在哪里？”
當春風從她身邊走過的時候，不小心聽到了她的嘆息聲，便安慰說：“蕊姑娘啊！這個季節(jié)是你的，只有你才能點綴這個世界。"
她聽到風哥哥的安慰，心里有了一絲絲希望。便問春風：”風哥哥，你不會騙我吧，這個世界真的是屬于我的，我真的能點綴這個世界。"
春風答道：”是啊，我的好妹妹，只要你打起精神來，堅守自己的信念，等天黑了，到了深夜，你定會綻放，也會散發(fā)出自己迷人的芬芳。”
當她聽到風哥哥說的那么認真，她信了，心里充滿了希望。再也不嘆息了，她為自己美好的未來喝彩。
當深夜來臨的時候，她充滿了自信，不在絕望，自己努力的綻放，終于沖破了花瓣的枷鎖，散發(fā)出自己的清香。
當黎明到來的時候，鳥兒在樹枝上為她唱著情歌；蜜兒為她獻上愛吻；蝶兒為她獻上完美的舞蹈。
當她的生命與眾人的生命融為一體的時候，她終于明白了自己生命的意義。不由自主地說：“是啊！原來這季節(jié)真的屬于我的，我真能點綴這個世界。”
生命的意義的作文3
一天晚上，我睡不著，就趴在床上想，生命的意義是什么？
我想起了家里的一條金魚，你看，它紅紅的，多漂亮呀！它也曾與病魔做斗爭，與死神擦肩而過。那是今年春天，爸爸從魚市買回了這條金魚。它全身通紅，尾巴就像裙子，眼睛就像黃豆，我和爸爸都很愛它。可好景不長，過了兩周，魚的尾巴有一點爛掉了。當我問爸爸為什么時，爸爸說：“應該是正常現(xiàn)象。”一天，兩天，三天……魚的尾巴越來越小，它那原本好看的“裙子”，現(xiàn)在就像一塊破爛的布。又過了幾天，魚兒竟浮在水面上，奄奄一息。可它的眼神很堅定，它沒有絕望！此時的它一定忍受著巨大的痛苦，可能再過一分鐘，甚至一秒，死神就會毫不留情地奪走它的生命。它的眼神讓已經放棄的我又充滿希望。我來到農批市場的魚市，問到了這種病叫爛尾病。我又花了25元買了一瓶治爛尾病的藥，一個星期滴兩滴。回到家，我趕忙滴了一滴藥，藥是藍色的，在水中像波紋一樣蕩漾開，我期待著魚兒的康復。
我又想到了，最近暴雨所沖走的工人們，他們的親人一定很傷心，他們有的`只有二三十歲。他們還沒有唱屬于自己的生命之歌，就被奪去了寶貴的生命。盡管如此，他們依然無悔。
我終于明白了，生命的意義在于堅強，在于對他人的無私奉獻。
生命的意義的作文4
當嫩綠的幼芽悄然從泥土里探出頭來，當頑強的松樹從懸崖邊鉆出來，當一粒種子落入土中，生命的樂章從此開始演奏。
我是生命樂章上的一個小音符---一粒松樹種子，我愜意的躺在風伯伯的懷里，在空中流浪。一天，我被帶到一個懸崖邊的石縫里，我也來不及多想，就在那里安了家，一天一天的往外鉆。
幾年以后，我已經長成了小松樹苗了，在這幾年內，雖然渴了沒有人給我澆水，雖然餓了沒有人為我施肥，但是我從陽光中吸取營養(yǎng)，雖然刮了颶風，沒有人保護我，但我依然將根扎的更深、更緊。
呼北風爺爺來了，吹得我搖搖欲墜，似乎碰一下我就要摔下去，再加上冬天寒冷的天氣，我的手臂已結了霜，可我將根拉長，變粗，向下生長，牢牢的抓住地上一切能抓住的東西，任由北風爺爺和寒冷的天氣折磨我，我也不認輸。
就這樣，一年又一年，走過了十幾個春秋，經歷了幾十場暴風與驟雨，成長成了一棵高大挺拔的松樹，結出了我的子女松果，讓他們和我一樣繁殖生長。
遇到困難要頑強面對，正是這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)生命的璀璨，找到生命的意義。
生命的意義的作文5
時間，是一個捉摸不定的東西，它摸不著也看不見，沒有生命，沒有感情沒有形狀，算是人類思想中一個抽象的概念，是具有生命的人或動植物賦予了它意義。
人們總會用一些事物來記錄時間的流逝和過往。比如鬧鐘、沙漏，以及古人所發(fā)明的日晷等等，它們都記錄著時間。
坐在老屋前的那個古松下，望著朝陽變成落日，從清晨升起，直至黃昏落下，日復一日，年復一年，生生不息，正是在這種日出暮下的日子里生命才得以傳承，那便是生命的延續(xù)與時間的偉大。
坐在茶幾前，注視著那臺掛在墻上又早已落滿灰塵的掛鐘，耳畔傾聽著依舊清脆的鐘聲，顯得幾分孤寂，又表現(xiàn)得些許乏味。但人在腦海中的思維和遐想，便賦予了時間另一種意義。那便是生命力的持久和時間的流逝。
正在候車站門外的房檐下，凝視著門外大雨傾，雨珠如孩童般稚氣，嬉戲、玩耍。雨霧下的人影若隱若現(xiàn)，看得知道呆了、癡了，便忘卻了一切，等到雨停才會發(fā)現(xiàn)時間的流逝，生命的生氣，與美好。
時間，源自生命，終于生命，生命中有時間的存在，時間在生命中流逝，正是因為生命，時間被賦予更多的意義。
這個世界因生命而充滿色彩，因生命而富有希望，因生命才顯現(xiàn)出時間的流逝，是生命給時間下了定義，正因為生命的存在，時間才有了、才發(fā)揮了它的價值，才展現(xiàn)了它的魅力。
人們有的歌頌時間的美麗，有的闡述時間的價值，這不也賦予了時間另一種意義嗎？
生命的意義的作文6
我常常想，生命是什么呢？
一天，我在小區(qū)的花園中散步，看見了一位盲童。她是一個漂亮的小女孩，打著蝴蝶結，穿著白色的連衣裙，看起來只有四五歲大。她在公園里小心翼翼地摸索著，一步一步走得非常緩慢，似乎對這里的環(huán)境一點兒也不熟悉，又仿佛害怕摔倒。一陣微風吹過，芬芳的花香彌漫了整個花園。她把雙手張開，擁抱著這美麗的大自然，她用鼻子用力吸了一下，好像已經和大自然融為一體了。她循著花香跑了起來，居然沒有磕磕絆絆。我的目光隨著她在一棵桃花樹前停駐，溫柔地觸摸著那花瓣。我終于被這小女孩感染了。
我突然想起了生命中那一株綠色的小苗。不知道什么時候，鄰居家房屋的磚縫中突然就鉆出了一個小生命。它茁壯地成長，似乎不需要泥土，也不需要誰來澆水。更令我吃驚的是，這樣一株幼嫩的小苗，竟然可以掀翻壓在它身上那堅硬的石塊，頑強地向上生長，讓自己變成了令人嘆服的“奇觀”。我被這株嫩綠的小苗感動了，感受到它頑強的生命。
人的一生中，也許會遇到很多困難和挫折，但要像美麗的小女孩和幼嫩的小苗那樣，堅強、勇敢地去面對世界，生命才會放出奪目的光彩。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值和意義。任何時候，我們都要珍惜生命，永不放棄。
生命的意義的作文7
我常常想，生命的意義是什么呢？
有一次，我正在家里寫作業(yè)，突然天空中電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，我心里想：院子里的小草可遭了殃，他們肯定被雨水淋死了，要知道，人在雨中站一個小時，準會成為落湯雞，更不用說柔弱的小草了。過了幾個小時，雨終于停了，我跑到院子一看，“啊”！我忍不住叫了起來，小草并沒有死，它還是站在泥土上，我好像聽到它們說：“我不會死”，“我還比原來長得更高了，我要繼續(xù)為人民服務”。
小草這樣默默無聞的精神讓我想起可敬可愛的白衣天使，這次雅安7。0級大地震，使傷亡的人不計其數(shù)，雖然醫(yī)院的樓房已經塌了，但是他們并沒有放棄，他們架起了一座愛的帳篷，在這個帳篷里，醫(yī)生和護士正在全力以赴地給傷者治病，一干就是四五天。天空中雖然下起大雨，汗水把他們淋濕了，并且余震還在源源不斷地向他們發(fā)起進攻，但是，他們沒有放棄，還在默默無聞的堅守崗位。
通過這個事情，我真正明白了：生命的意義并不是在于有錢，吃喝玩樂，而是在于熱愛，貢獻和勇氣。
生命的意義的作文8
生命有的重于泰山，有的輕于鴻毛。各種各樣的生命來這人間走一遭，但什么樣的生命才是真正有意義的呢？
在自然界中，那不畏嚴寒酷暑，生存在懸崖峭壁上的松樹便可謂是有意義的生命。從古至今，多少文人墨客都對它堅韌不拔的精神所感動，不禁為它題詩。
而在人們的生活中又有哪些人像松樹一般面對困難知難而進，越挫越勇，讓自己的人生變得更有意義呢？
世界著名的物理、天文學家霍金在自己20歲時患上了肌肉萎縮癥導致全身癱瘓，不能言語。可在如此惡劣的環(huán)境下，雖然倍受打擊，但也能為人類為世界做出重要的貢獻。霍金的這種頑強的精神，難道不是生命最美的姿態(tài)，不是一種有意義的生命嗎？
在歷史的長河中，紅軍在二萬五千里長征中經歷種種災難，克服重重困難只為讓人民過上幸福美滿的生活。這種舍己為人的品質難道不是我們學習的榜樣嗎？
生當作人杰，死亦為鬼雄。人的一生只有短短數(shù)年，可如果每個人的生命都是有意義的一定能讓這個世界展現(xiàn)出最美的姿態(tài)！
生命的意義的作文9
“你最好慢下來，不要那么快地舞蹈。時間是短暫的，音樂不會持續(xù)太長……”
當我輕輕地讀著這首詩歌時，它深深的震撼著我，打動著我，壓抑著我。這也許就是生命的真諦，那么簡潔明了，那么真摯樸實。細細品味這首充滿著暗暗憧憬的詩歌，用心去體會，感受。他給了我另一種方式的生命。它的作者并不是什么偉大的人物，而是一個病入膏肓的女孩兒，這個信息，又一次震撼了我。
她用那堅實而哀愁的句子，詮釋了，她對生命的感悟和愛。真的無可想象這是一個接近死亡邊緣的女孩兒寫的。
在詩中，她無數(shù)次提到過時間，她渴望能夠得到更充裕的時間，渴望與正常孩子一樣擁有一份純真的童年回憶。然而她辦不到，不過她沒有自暴自棄，而是用一種全新的方式向人們告誡————其實生命是短暫的，請珍惜這短暫的每一分一秒，不要太快，否則，你將會錯過到達終點的一半快樂。
那如陽光般耀眼的詞句，讓我為之鼓舞。她用自己的靈魂對生命的高度領悟，用生命中最純潔美好的童真，用堅定而樸實的話語陪伴著我們，慢慢舞蹈……
時間是生命延續(xù)的材料，當你發(fā)覺自己的生命已經走到盡頭，你才會真正的了解時間的珍貴。不要對現(xiàn)在的生活充滿不屑，不要對社會充滿亢奮。其實慢慢的品味生命的色澤，你會發(fā)現(xiàn)它是多么的豐富，多么的美好。慢慢享受這有限的一分一秒，你會尋找到真正快樂與情感。
“你最好慢下來，不要那么快的舞蹈。時間是短暫的，音樂不會持續(xù)太長……”
生命的意義的作文10
不同的人代表著的生命的意義也是不同的，有的人代表著勇敢，有的人代表著珍貴，有的人代表著愛……而我今天要來講講一個代表著堅強的女孩，她就是——包珍妮。
你或許沒有聽說過這個女孩，不過沒關系，聽完我的話你就會明白了。包珍妮是個SMA患者，因為運動神元受損退化，所以全身肌肉萎縮無力。在她一周歲到如今十六周歲的時光中是因為肺炎四闖鬼門關。死神雖然沒有奪走她的生命，但是拿走了她全身上下除了右手大拇指的運動能力，連同帶走的還有她站立的感覺。
可是她還是很堅強，用手機學習日語、法語和英語，在手機上進行創(chuàng)作、投稿，掙來稿費為父母分擔；在父親因為姐弟倆的病而發(fā)愁，想要一走了之時，偷偷的給父親一封信，讓他活下去。
在我們正常人的眼中度過了一天算不上什么，可是在她的眼中只要度過了一天就值得慶幸。因為她與我們不同，她在每一個小時、每一分鐘、甚至每一秒都有可能會有令人措手不及的生命危險、在我們正常人眼中十分簡單的翻身都有可能使她挫傷。
因此，她的生日愿望也和我們大不相同。我們的生日愿望無非就是希望父母多陪陪我們，或者想要去哪里、想要什么東西等等平凡的愿望。而她的愿望令人出乎意料，這是為什么呢？是因為她的生日愿望是——希望自己能活到下一個生日。這是一個多么令人吃驚的生日愿望呀。
我覺得我們應該向包珍妮學習，學習她的堅強，無論做什么事情都要堅持到底，永不言敗。
生命的意義的作文11
我常常想：生命是什么呢？
去年，一場臺風襲擊了我們的校園，游樂場的樹經不住臺風的猛烈攻擊，被連根拔起了，學校找人將它扶正，就這樣，它勉勉強強過了一年。
春天來了，萬物復蘇，我想：去年的那棵樹也該被壓斷了吧，它已經被連根拔起了，樹枝也被壓斷了，頂部被截斷了，它已經算是一棵傷痕累累的樹了。在好奇心的引導下，我決定去看一下那棵樹，我要看看能否判斷春天是萬物復蘇的季節(jié)。
今天，老師帶我們去游樂場去觀察哪棵是去年的那棵樹，眼尖的我立馬猜出是哪棵，天哪，它雖然遭受了臺風的襲擊，可它的根大部分扎進土里，但還有一點留在土外，被壓斷的那部分經過鐵圈的固定也開始茁壯生長，截斷的那部分長出了新芽嫩葉，每一片葉子都在跟我訴說它所經受的苦難，它的生命之火在熊熊燃燒著，讓人們敬佩它。
這棵大樹不禁令我深思：當一個又一個困難接踵而至，懦弱者則選擇退縮，為什么呢？因為他們懦弱，不敢挑戰(zhàn)自己，勇敢者則選擇挑戰(zhàn)，因為他們明白：生命的意義是什么，是勇氣。在今天，我明白了：做任何事都要迎難而上。
生命的意義的作文12
每個人都有自己的生命，有的生命完好無損，有的生命卻有殘缺，有的什么短暫，有的生命長久。
生命的意義是什么呢？每個人都有不同的說法，有的人身體完好無損，卻虛度年華。而有的人雖然身體殘疾，但他們的精神卻非常可貴。他們用堅強的意志創(chuàng)造出屬于自己的繽紛世界。例如，無臂鋼琴才子劉偉：劉偉十二歲和小朋友玩捉迷藏時，不小心摔倒碰到了高壓線，失去了雙臂，但他并沒有萎靡不振，放棄自己寶貴的生命。從那開始，他用自己的雙腳生活自理，并進入了北京市殘疾人游泳對。兩年之后，劉偉在全國殘疾人游泳錦標賽上獲得兩金一銀，成績優(yōu)秀的他放棄高考，改學音樂，成為世界上第一個用腳彈琴的人。有一次，他參加了某電視臺的達人秀比賽，讓他幾乎一夜成名。他的經歷讓很多人感到震撼，而他最后的那句話深深地感動了我：“我的生命只有兩條路，要么盡快死去，要么精彩地活著。”我覺得人活著就應該像劉偉一樣堅強勇敢地戰(zhàn)勝自己。
魯迅故里有位叫丁京華的書法家，他也失去了雙臂，卻能用嘴寫出漂亮的字來。對于這些人，我非常得欽佩，但成功的背后，他們也付出了驚人的艱辛。
生命的意義的作文13
我常常想，生命的意義到底是什么呢？
清晨，我來到花園里散步，一棵大柳樹映入眼簾，那翠綠的顏色馬上把我吸引住了。
我突發(fā)奇想，聽說把柳樹折下一根柳枝，過不了幾天，就會生根發(fā)根，成為一棵新的柳樹。不如，就來實驗一下吧！
我從柳樹上折下枝條，插在旁邊的草地上。
幾天過后，我又原路返回，來到之前插柳的地方，原來的小枝苗，
已經復活了，以后會長成參天大樹了。
我不可思議地看著這一切，眼里充滿了驚訝，周圍綠茵茵的草地上抹上了幾朵粉紅，鳥兒們從遠方到來，像是為這場生命的奇跡唱一首動聽的贊歌。
我家旁邊有一塊工地，那里全是破碎的玻璃和電板，今天，我又從那走過。
荒涼的工地上添了幾抹新綠，它們在工地上，不屈向上，茁壯成長。
那竟然是小草！小小的種子竟有如此氣魄。通過這兩個事例，我明白了生命的意義就是勇氣。
我們的生命雖然十分短暫。但是，每個人都有生命，只有一次，所以十分寶貴，柳樹，小草它們都讓自己的生命體現(xiàn)出了無限價值，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>
生命的意義的作文14
當我看到健康的、可愛的小動物時，我常常想，生命是什么呢？當我看到嬌嫩的小花在冷風冷雨中拔地而起時，我常常想，生命是什么呢？
小區(qū)門口的井蓋中掉進了一粒桃核，過了一年，竟然冒出一截桃樹苗。它竟可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有水分，只有兩個礦泉水瓶蓋里盛的那么少的土，沒人給它澆過水，也沒人給它松土，更不曾有人給它施過肥的情況下，它居然生長了，長得那么翠綠！它在井蓋中不屈向上，茁壯成長，即使它長不成參天大樹。
晚上，我和爸爸出去玩。我們看見了一只小麻雀，爸爸散步并作兩步沖到它跟前，一伸手捉住了它，我回家后，抓了把小米喂麻雀。雖然麻雀知道自己逃不掉了，但它還在努力掙扎。第二天早上，我剛起床就聽見小麻雀啄籠子的聲音，我驚呆了。它為什么還要啄不可能啄斷的籠子上的鐵絲呢？我趕緊跑過去，它居然把嘴都啄出血了！看到心愛的麻雀如此渴望獲得自由的生命而這樣，我忍不住放了它。
命運對杏林子十分不公。她十二歲就得了類風濕關節(jié)炎，全身大部分關節(jié)腐蝕。連生活都十分困難，還怎么寫作呢？但她依然不放棄，靠著一雙嚴重變形的手，成為了臺灣著名女作家。
杏林子、桃樹苗的身體條件、生存環(huán)境都很惡劣。而她（它）們都不言放棄，一直堅持，那身處這么優(yōu)秀的環(huán)境中的我們，還有什么權利隨隨便便放棄呢？
生命的意義的作文15
過年了，每次在飯店吃完飯菜，都會有一盤美味的西瓜，而每次吃西瓜時，就會想起三年前的事。
一個炎熱的夏天，我在媽媽的辦公室里玩，不知那位阿姨，從外面買回來一個大西瓜，說是讓我們解解暑。吃完之后，我發(fā)現(xiàn)空調外機的窗戶上有幾顆西瓜籽，這準是媽媽或者阿姨們干的好事。我也沒有怎么去管它們，漸漸地，我把這事給忘了。
一個星期很快就過去了，暑假間無聊的我，又來到了媽媽的辦公室里，無意間，我發(fā)現(xiàn)空調外機下方的墻壁間有一株嫩綠的小苗，是那么顯眼，挺立在驕陽之中。好奇驅使著我，我將媽媽一把給拉下樓去。媽媽告訴我，那是西瓜苗，可我怎么也想不明白，這堅硬的水泥壁上竟然長出植物！媽媽讓我仔細觀察，我這才發(fā)現(xiàn)小苗長在水泥壁的裂縫中。正是那前幾天丟棄的西瓜籽利用了裂縫中那指甲般大小的泥土，和偶爾幾滴的空調水，頑強地生長，突破一次次的困難，雖然只是勉強地活著，可它卻讓我懂得了什么？
這株小苗，使我懂得了生命的意義，生命就是堅強，生命就是勇氣！
【生命的意義的作文】相關文章：
生命的意義作文03-08
生命的意義作文07-27
生命的意義的作文11-04
生命的意義作文精選10-09
生命的意義作文07-16
生命的意義的作文08-29
生命的意義-關于生命的作文02-01
生命的意義07-13
生命的意義作文作文04-25
生命的意義，感悟生命作文04-01