【推薦】花生命的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的花生命的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花生命的作文 篇1
“假如你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花�！蔽覀冃枰姘覀兏枰乃苫āＷ笫置姘�，右手水仙花的生命才是絢爛的。
我們的生存離不開(kāi)面包。我們是有生命的，所以我們需要生存。所以，許許多多的生存所需的物質(zhì)成為了我們不得不追求的。正如我們所食下的面包，喝下的水。我們不能離開(kāi)它們而生存，而且它們是我們的生活的物質(zhì)基礎(chǔ)。
我們的生活更離不開(kāi)水仙花。如果說(shuō)面包是精神家園上那肥沃的土壤，是決定一切事物的基礎(chǔ)，那么我們的精神追求便是這片土壤上那爭(zhēng)相斗艷的花朵。人類(lèi)的獨(dú)特之處在于我們的精神與思想。恩格斯曾：放棄了思考，人類(lèi)就無(wú)法創(chuàng)造出如此輝煌的文明。正因?yàn)槿藗儞碛芯�，懂得去思考，懂得不僅僅要擁有扎實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，更重要的是讓自己的精神與靈魂不再空虛，才能讓人類(lèi)成為這個(gè)星球上活得最精彩的生命。
只追求物質(zhì)的生命，是一個(gè)精神空虛的“胖子”。時(shí)代變遷，有些人卻不認(rèn)為那一朵生命的水仙花比面包重要他們認(rèn)為，只要我擁有了我想擁有的事物，我還有什么不能得到滿(mǎn)足呢？這樣的人生，注定是悲哀的。一個(gè)花園，即使它的擁有世界上最肥沃的土壤，沒(méi)有鮮花，也不過(guò)是一片荒蕪的不毛之地。這樣的生命難道有任何讓人感到滿(mǎn)足之處嗎？不懂美的人，給他一千套衣服，他也不能搭配出任何亮麗美感；不懂咖啡生活的人，給他一車(chē)的咖啡豆，他也不能感受到任何咖啡的美妙；不懂茶具內(nèi)涵的人，給他一房的茶具，他也不能明白茶道的深邃。如此看來(lái)，他追求的，不過(guò)是物質(zhì)的積累，而非靈魂的進(jìn)步。這樣視“水仙花”如草芥之人，不過(guò)是一個(gè)在人類(lèi)社會(huì)，一味只追求物質(zhì)的低等動(dòng)物罷了。
難以想象，來(lái)溫飽都無(wú)法解決的人們的靈魂會(huì)有多么的絢爛，所以我們需要面包；更難以想象，一味追求物質(zhì)，卻不追求精神充實(shí)的人，是如何感受生命的美好的。所以，我們更需要生命的水仙花。
正如胡適之言，生命的絢爛之處就在于靈魂的絢爛。我愛(ài)這一片的物質(zhì)厚土，但我更愛(ài)這一片物質(zhì)厚土上，開(kāi)滿(mǎn)的生命的水仙花。
花生命的作文 篇2
生命就像大海，時(shí)而波瀾壯闊，又時(shí)而平靜，其中也不免出現(xiàn)一些小小的浪花。打開(kāi)記憶的空間，我仿佛看見(jiàn)了一朵浪花在翻騰。
那是一個(gè)假期，我們這兒流行開(kāi)了滑板車(chē)。我表弟也買(mǎi)了一個(gè)，他一開(kāi)始對(duì)滑板車(chē)非常喜愛(ài)，但小孩子干什么事都有些三分鐘熱度。只過(guò)了幾天，他便不再愛(ài)護(hù)滑板車(chē)了，經(jīng)常把滑板車(chē)落在別處，我便決定要給他點(diǎn)懲罰。
又一個(gè)下午，我弟弟要去玩滑板車(chē)，我本來(lái)是不想陪他下去的，但一想起我要對(duì)他懲罰，便來(lái)了精神，自告奮勇要陪他下去。我們一下去就遇見(jiàn)了幾個(gè)小朋友，他們便高興地玩去了，當(dāng)然，我弟弟也踩著滑板。我沒(méi)有說(shuō)什么，只是在后面跟著他們。果不其然，他們又將車(chē)停在一幢樓前去別處玩了。我二話不說(shuō)，去拿著滑板就往儲(chǔ)藏室跑，頗有些小偷的“風(fēng)范”，但我卻并不認(rèn)為我做錯(cuò)了什么——誰(shuí)讓他天天把滑板落在外邊不管的，讓他接受點(diǎn)教訓(xùn)。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)弟弟回來(lái)了，心中一陣暗喜，但我裝著什么事都沒(méi)發(fā)生的樣子，問(wèn)他：“不玩了？對(duì)了，你的滑板呢？”他這才如夢(mèng)方醒，跑回去看，過(guò)了一會(huì)兒，他驚恐地跑了回來(lái)：“快叫我媽?zhuān)宀灰?jiàn)了�！蔽乙布傺b驚訝，給我姑按門(mén)鈴，讓她下來(lái)找滑板。大家一陣忙活，也沒(méi)找到，我姑便以為收破爛的撿走了。姑姑便開(kāi)始批評(píng)弟弟，那天，弟弟哭了一下午。后來(lái)，在儲(chǔ)藏室找到了滑板，他與我姑也再?zèng)]說(shuō)什么，但我相信，他們知道是我放的。正因?yàn)槿绱耍浆F(xiàn)在我依然對(duì)弟弟心存歉意。
生命就是這樣，有時(shí)會(huì)翻起一些小浪花，有苦也有樂(lè)，但那都是美好的回憶。
花生命的作文 篇3
在海邊，那一朵朵的浪花，美麗而舒暢；生命中一朵浪花，殘缺而凄美。
外婆在生前，有些老年癡呆，偶爾找不回回家的路。
那是五哥哥跟我講的：在我剛剛出生的時(shí)候，五哥哥六歲。外婆抱著我，常常咧嘴笑。在五哥哥眼里，那個(gè)笑慈祥，和藹，無(wú)私和帶了些孩子氣。也就是這個(gè)笑，讓我再也見(jiàn)不到外婆了。
外婆笑著說(shuō)：“我今天去田地里拿些菜來(lái)，晚上回來(lái)燒些好吃的。”
夜深了，月亮把路面照的亮亮的。月亮似乎還少了點(diǎn)邊。殘缺的月亮就像外婆一樣。月亮那星星碎碎的光影，就像電視劇了，家人離開(kāi)自己的那種寂寞的心情。
外公和舅舅都出去找外婆。五哥哥抱著正嚎啕大哭的我，心里也焦慮的不行。最后，外婆的子女都出去找了，剛出院的媽媽也出去找了。
十點(diǎn)半。十一點(diǎn)。十一點(diǎn)半。家人終于從外面陸續(xù)而歸。每個(gè)人都沉默不語(yǔ)，整個(gè)房間里只有我啊啊大哭的聲音。舅舅一把抓住外公的衣領(lǐng)：“你把媽弄哪里去了，你今天干嘛不她一起去！為什么？”
外婆失蹤了。直至現(xiàn)在，除了五哥哥誰(shuí)也沒(méi)有再次提起外婆的.事了。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外婆，只聽(tīng)五哥哥說(shuō)外婆很喜歡小孩子，常吧外孫外孫女抱在手中，哄他睡覺(jué)；外婆視力不好，眼睛很大，頭發(fā)是自然卷的。
外婆也許是死了，也許是在其他地方，思念著我們；也許是真的瘋了，在精神病院里住著。
身上有缺陷的外婆就像殘缺的月亮一樣。美麗的凄涼，美麗的悲傷。
生命中的每朵浪花，有歡樂(lè)，有悲傷，但不管怎么說(shuō)，那一朵朵浪花，都是最美麗的。
花生命的作文 篇4
如果說(shuō)生活是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，那么大海中的每一朵小浪花就是生活中的一件件小事，而令我最難忘的則是其中的一朵小浪花。
我上學(xué)時(shí)，和同桌是一對(duì)好朋友，我也還有一個(gè)對(duì)我很好的朋友，我們仨都是互相的朋友。每到課間就會(huì)聚在一起，一起玩、一起討論老師出的題目。一天我的同桌病了，就我一個(gè)人去看她問(wèn)“你怎么了？”她笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，小病而已，”其實(shí)我們彼此都在希望著另一個(gè)朋友的出現(xiàn)。正在此時(shí)，電話“叮鈴鈴”地響起來(lái)，我急忙跑過(guò)去拿起電話，只聽(tīng)那頭說(shuō)：“對(duì)不起，跟小心說(shuō)一下，我要和媽媽去逛街，不能來(lái)了�！薄芭叮 蔽依洳欢〉卣f(shuō)。于是，我去向我的同桌解釋了她沒(méi)來(lái)得原因。同桌雖然那天沒(méi)再說(shuō)什么，但是從那天起，課間就多了爭(zhēng)吵聲。每次我聽(tīng)到的都是：“我生病了，你為什么不來(lái)看我？”“有事！”“有事就不來(lái)了？”……
有一天，她們對(duì)我說(shuō)：“你要和誰(shuí)絕交？我不想和她待在一起�！蔽夷翘毂煌蝗缙鋪�(lái)的追問(wèn)給問(wèn)傻了。我本來(lái)想勸阻的，但是這樣的選擇真的讓我措手不及，所以我沉默了。第二天，我對(duì)她們說(shuō)：“我們大家都是朋友，為什么就為那么點(diǎn)事情過(guò)不去呢？”她們聽(tīng)了，羞紅了臉。我看見(jiàn)了，又接著說(shuō)：“你們倆都有錯(cuò)。應(yīng)該互相道歉吧！”她們的臉更加紅了，紅的像是柿子。她們不約而同地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！甭�(tīng)了對(duì)方的道歉她們和好了。我重重地拍了拍她們的肩膀，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“別發(fā)呆了，我們一起去玩吧！”經(jīng)過(guò)這件事情，我發(fā)覺(jué)我們的感情比以前更加牢固了。
通過(guò)這件事情我們也成了永遠(yuǎn)的朋友。這就是我生命中其中的一朵小浪花。
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