精選花生命的作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的花生命的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花生命的作文 篇1
生活中會發(fā)生很多事，會遇到各種各樣的人，在和他們的交往中，有時會收獲很多，它像五彩繽紛的花，例如一句關(guān)心問候是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，依次碰撞的忍讓是一朵花，依次跌倒的攙扶是一朵花、有一次，我收到一朵友誼之花。
那是發(fā)生在五年級的時候，老師給我們上好課，就讓我們做課后練習(xí)。我 因為上課沒有專心聽講，所以做課后題就碰到“攔路虎”，絞盡腦汁想了半天也沒想出個所以然來，便去問我的鐵哥們王宇杰，我走到他面前說：“小王，這道題目怎么做，快要上課了，我還沒想出來，你界我抄一下好嗎？”王宇杰說：“那怎么行呢？作業(yè)可不能抄。”我聽了很生氣，說：“哼，還好朋友呢，這么一點小忙都不幫。”王宇杰聽了，語重心長地對我說：“鄔昱圣，你可是班里的好同學(xué)，不是我不幫你，是因為這樣做不好，如果你認(rèn)為結(jié)了我這個好朋友是為了方便你抄作業(yè)的話，那就大錯特錯了，現(xiàn)在，還有點時間，讓我來幫你分析一下你那道不會做的題目。”我聽了。覺得有道理，經(jīng)過王宇杰仔細(xì)的分析，我茅塞頓開，順利地解決了那道題。
前幾天。我的好朋友顧哲元也送給我一朵友誼之花。“叮令令”放學(xué)了，我飛也似地沖出了教室，和陳炫樹一起回家，可走到家門口，發(fā)現(xiàn)自己兩手空空，才記起我那可憐的棉襖還在學(xué)校孤零零地呆著呢，現(xiàn)在過去可能學(xué)校已經(jīng)關(guān)大門了，只能讓棉襖在學(xué)校里過夜了，心里想著：“唉，又得被老媽嘮叨一通”剛上樓一會，只聽見樓下有人在叫我“鄔昱圣，鄔昱圣”。我打開窗戶一看，原來是顧哲元給我送棉襖來了，我趕緊下樓，接過顧哲元手中的棉襖連聲道謝。
在13年的人生道路中，還有很多人送給我各種各樣的花，這些花都種在我心里了，它們都是美麗無比的美，是些用不雕謝的花。
花生命的作文 篇2
指南針說：給別人指引前方的道路就是快樂；一杯水說：使干渴的人重新看到解渴就是快樂；糖果說：“在別人苦澀的時候給他甘甜就是快樂；太陽說：讓饑寒交迫的人看到人間的溫暖就是快樂；歌說：使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉就是快樂。書上，總會看到一些幫助別人而感到快樂的好事；電視里，總在放映一些幫助別人的人燦爛的笑臉。可是，我不懂，這些你們并沒得到什么好處啊！真是疑惑不解。那時，老師說：“你去幫助幫助別人，你會快樂的。”真的幫助別人會快樂嗎？似懂非懂......
一次因一道數(shù)學(xué)題而百思不得其解，朋友走了過來，坐在我旁邊為我耐心講解，認(rèn)真地聽著，經(jīng)過朋友的分析，真是柳暗花明又一村！我豁然開朗。這時，我看見朋友笑得比我還甜，我疑惑地問“朋友，你笑得很開心哦！為什么呀？”朋友笑容滿面“因為我教會了你這個題目啊！我看見你笑了啊！”“啊——”幫助別人真的很快樂嗎？我也不知道，只知道自己當(dāng)時很快樂！“哈哈哈.....”我們都笑了。
放學(xué)回家的路上，看到了一個個老奶奶手里拿著重重的東西，吃力地向前走著。這時，一個小女孩走到老奶奶身邊為她拿東西，扶著她前行。那個老奶奶有點吃驚了，我無法讀懂老奶奶會因為孫女扶她而這樣驚訝！處于好奇，就慢慢地跟在她們后面，聽著她們聊得好開心啊！從她們談話中我感覺不到她們有什么親戚關(guān)系，只是純粹的過路人。此時，她們停了下來，老奶奶的家到了，老奶奶向女孩說了聲：“謝謝！”這聲音充滿了無限感激與快樂！小女孩招招手說：“老奶奶慢走哦！”小女孩燦爛地笑了，笑得那么甜......這會兒小女孩急急忙忙地跑了。這一幕印在了我的腦海里，很深刻！原來，幫助別人這么快樂！
身邊總是會看到幫助別人和被幫助的人那么快樂！
一次放學(xué)的路上，一個可憐的比我大點的女孩走到我身邊向我乞討，我見她全身臟兮兮的，衣服破破爛爛。看著自己僅有的兩元錢，本來是想買東西吃的，可是看見這個可憐的女孩，我充滿了憐憫之心。可店里那香噴噴的面包時刻吸引著我，想伸出給女孩的手又收回來了。想想，還是買面包去！買完面包，又一次看見了那個小女孩孤獨(dú)地坐著，越看心里越心疼。看著自己的面包，對自己說：“呵，少吃一次又沒什么，那女孩也許很多天都沒吃飯了呢！”于是，我走到女孩身邊，坐了下來，把面包伸給女孩，女孩的眼里充滿了感激：“謝謝！”她狼吞虎咽地吃著，不住地說：“真好吃真好吃！”我笑了，沒想到自己的一快面包會讓女孩這么開心。慢慢地想接近她，想知道關(guān)于她的一些事，對她產(chǎn)生了好奇。于是，便跟女孩聊天。聽著女孩講她的故事，凄慘的故事，父母雙亡了，一個人孤苦無依，對女孩我越來越想幫助她了。于是，不只從何冒出的這樣一句話：“女孩，不要當(dāng)乞丐！即使生活對你有多么不公平，上帝也會憐惜你的，去打工吧，會有人收你的！”不知道自己說那話時，有多么認(rèn)真了，我只知道我很用心很用心地說。“我，會的！謝謝你，讓我對生活有了信心！”女孩對著我，感激地說。我握著她的手，“恩，相信自己，你可以的！”“恩，我可以！謝謝你，我不會忘記你。你為我的生命開了一朵花。”我們道別了，看著女孩遠(yuǎn)去的背影，我笑了，心里感到甜甜的......
我現(xiàn)在終于知道了指南針.一杯水.糖果.太陽.歌.朋友，小女孩他們的快樂了。為別人的生命開一朵花的心是善良的，為別人的生命開一朵花，是快樂的。那是一種很快樂的的快樂！
花生命的作文 篇3
我讀了一篇文章《綻放兩天的生命花》。它寫了在非洲戈壁灘上叫伊米的四色小花，扎根需要五年，花期卻只有兩天。它讓我明白了人生的真正意義。
文中說道在隔壁上，生長著一種叫伊米的四色小花。那里只適合根須巨大的植物生長，伊米卻只有一條根，把根扎進(jìn)土里就需要五年，而花卻只能綻放兩天。它的 根在土里避開演示，鉆開硬土，堅忍不拔。它努力了五年，積蓄了五年。不為別的，只為它那綻放的兩天，雖然只是短短的兩天，可是在它的生命中它至少燦爛過。
伊米小花教會了我們?nèi)松牡览恚荷臓N爛在于積蓄力量。
文中介紹道伊米小花有四片花瓣，每一片就是一種顏色：紅、白、黃、藍(lán)4種顏色。是多么奇特呀！如果它沒有追求渴望光明的那種勇氣，它怎能熬過那漫長的五 年，它怎能開出那無菜品分、美麗奇特的花朵呢？這讓我想起了世界偉大的各學(xué)家愛迪生，他堅持不懈，為了發(fā)明電燈泡，他做過成百上千個試驗，卻從未想過放 棄。是他的堅持創(chuàng)新為人類做出了這么大的貢獻(xiàn)啊！
伊米小花讓我們明白了：生命的奇特在于堅持創(chuàng)新。
啊，伊米花是多么的偉大。是它的堅持無悔早就了茫茫戈壁上一道綺麗的風(fēng)景啊。它燦爛了自己生命同事也有所作為，而那些碌碌無為的人，你們的生命有什么意義嗎？你們的存在是否為人類做出了貢獻(xiàn)呢？你們的生命甚至還不如這小小的伊米花嗎？
有人說：伊米小花花五年時間去扎根，可只能綻放兩天。這五年和兩天相比實在是不值得，21世紀(jì)的新人類就應(yīng)該多娛樂。如果依照這種說法去生活，對于社 會來講，人們每天每時每刻斗都在休閑娛樂，沒有人去搞研究，沒有人再去經(jīng)營公司，這日漸強(qiáng)盛的中國社會是必定會崩潰的。而對于我們個人來講：我們玩樂一 生，沒有付出任何辛苦和努力，我們的人生就在這無限的享受中喪失了意義，時間就在這無盡的玩樂中慢慢的消磨。當(dāng)我們滿頭白發(fā)時才發(fā)現(xiàn)，我們的一生無所作 為。因為享樂而碌碌無為的生活是多姿多彩，還是索然無味呢？如果我們的祖先也這樣不知拼搏不知努力，我們現(xiàn)在是否還過著那種飲血如毛的生活呢？對于未來來 講，休閑是應(yīng)該多多，而為了我們的將來，唯一的出路就是奮斗！
伊米小花告訴了我們生命的含義：生命的意義因為有所作為。
伊米告訴我們的實在太多太多了，我一定會向它學(xué)習(xí)，堅持創(chuàng)新、有所作為，為我的生命增光添彩！
花生命的作文 篇4
老師的日常熏陶下，我漸漸喜歡上了一些短小而又發(fā)人深省、催人奮進(jìn)的小故事。在一次偶爾的翻閱中，《快樂是生命開出的一朵花》深深地吸引了我。我迫不及待地讀著讀著------文章不長，由有三個小故事構(gòu)成，但每個小故事都給了我這樣的感受：快樂是生命開出的一朵花。
其中，給我啟發(fā)最大的是第二個故事中的一句話：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過”。是啊，鳥兒飛翔的目的不是為了留下痕跡，而是在飛翔過程中對自由和快樂的盡情體驗和享受。生活不也一樣嗎？它也許不會留下我們快樂的痕跡，但只要我們快樂過，就足夠了。這不由得使我想起了學(xué)校開展的各種各樣的比賽活動。只要有活動，我總是積極參與者，雖然失敗的次數(shù)也很多，但我還是喜歡參加，我喜歡為參與活動而忙碌，我喜歡活動過程中的那份緊張激烈，我喜歡活動給我?guī)淼某晒蚴〉男撵`感受 -----“賽場上不留下我的身影，但我已去過。”是啊，有時候獲不獲獎并不重要，重要的是自己曾參與過經(jīng)歷過感受過乃至收獲過！所以我們應(yīng)該追求的是努力過程中的快樂，享受人生的歡愉，而不應(yīng)該去注重能不能有期望的結(jié)果。
這篇文章中，關(guān)于冰島的資料的介紹也引起了我的興趣：冰島位于寒冷的北大西洋，約13%的土地為冰雪覆蓋，也是世界上活火山最多的國家之一，堪稱“水深火熱”！冬天更是漫漫長夜，每天有20小時是黑暗，可謂“暗無天日”！可是，冰島的死亡率位于世界之末，人均壽命居世界之首。 生活在如此惡劣環(huán)境下的冰島人，為什么死亡率位于世界之末而人均壽命居于世界之首呢？ 帶著這個疑問，美國一個名叫蓋洛普的民意測驗組織，對世界18個國家的居民做了一次抽樣調(diào)查，結(jié)果表明，冰島居民是世界上最快樂的人。參加測試的27萬冰島人，82%的人都覺得自己很快樂，很滿意自己的生活。哦，原來冰島人長壽的秘密是因為他們每天都感到快樂！
然而，生活中卻不都是快樂的人。 在我們班就有這么一位同學(xué)，他由于曾經(jīng)多次被別人誤會，而產(chǎn)生了自卑、自暴的心理行為，別人受不了他，其實他也并不快樂。我想，要醫(yī)治好他，快樂是最好的藥，因為快樂是生命開出的花，它不僅能延緩我們生理機(jī)能的衰老，而且還可以讓我們通過快樂這扇心窗，在逆境中，依然看到這世界的美麗與陽光。
我也是一個快樂的人，每一位教過我的老師都會說我很開朗。其實我也不知道自己為什么會如此開朗、開心。在現(xiàn)實生活中，人們常常會認(rèn)為有錢、有勢，才會過得快樂，可我認(rèn)為，有錢，什么好玩的東西都可能買到，但唯獨(dú)不能買到真正的快樂。
快樂是靠自己去尋找的，做任何事有了快樂才會做得開心。
快樂是生命開出的一朵花，讓我們好好珍惜這一朵“快樂之花”吧，讓“快樂之花”在我們的生命中永遠(yuǎn)盛開！
花生命的作文 篇5
在我茫茫的腦海中，有好多事情都隨著時間的流逝慢慢地淡忘了，可是有一件事，卻怎么都忘不了，它逐漸成為我心中一朵美麗的浪花。
記得那你那冬天，大雪三日，天寒地凍，馬路上人鳥聲具絕，人們都想在自己溫暖的家里美美地睡大覺，可可惡的學(xué)校偏偏不給我們放假，我們只好頂著風(fēng)雪，冒著嚴(yán)寒去上學(xué)了。我拿著傘出了門，剛走到十字路口就走不了了，因為前面都是泥水。這條路上排水不好，只要下雨，路上就積滿雨水。今天也沒有例外，路上融化的雪水加上剛飄落下的雪混在一起，讓人看著心里就發(fā)涼。我站在人行道的盡頭，望著那些人騎著車輕松地就過去了，而我的車剛剛被偷，心里不禁罵起那喪盡天良的賊，唉！還得想過去的方法啊！正在我為怎樣過去而著急的時候，突然從身邊傳來一個聲音：小孩兒，要過去嗎？要！他很熱情地說：上來吧，我?guī)氵^去！雖然我很不樂意他叫我小孩，但還是萬分榮幸地上了車！
坐著電動車，馬上要到對岸的時候，前面突然有一輛車不知怎么回事兒，突然停了下來，我們這輛電動車由于急剎車也倒了下去，我的衣服都濕了，那可是我新買的校服啊！我記上心有氣憤，轉(zhuǎn)過頭來正要說他兩句，可看到他不我還慘，滿臉都是血，還一直對我說：對不起！對不起！看著他傷痕累累的樣子，我的氣馬上就消了，關(guān)心的問：要不要緊啊？要不然去醫(yī)院吧？可他一直說：沒事兒，沒事兒！小小的擦傷而已！最后，他還是堅持把我送到學(xué)校！望著他遠(yuǎn)去的背影，我感慨萬千到了教室，我還是遲到了！而且由于衣服太濕，也感冒了！但我一點兒都不怪他，心里還感覺暖暖的！
我永遠(yuǎn)忘不了他遠(yuǎn)去的背影，因為他，我懂得了寬容，那個人，那件事，我永遠(yuǎn)也不會忘記，他就是我心中一朵最美的浪花！
花生命的作文 篇6
如果說生活是一片無邊無際的大海，那么大海中的每一朵小浪花就是生活中的一件件小事，而令我最難忘的則是其中的一朵小浪花。
我上學(xué)時，和同桌是一對好朋友，我也還有一個對我很好的朋友，我們仨都是互相的朋友。每到課間就會聚在一起，一起玩、一起討論老師出的題目。一天我的同桌病了，就我一個人去看她問“你怎么了？”她笑著說：“沒什么，小病而已，”其實我們彼此都在希望著另一個朋友的出現(xiàn)。正在此時，電話“叮鈴鈴”地響起來，我急忙跑過去拿起電話，只聽那頭說：“對不起，跟小心說一下，我要和媽媽去逛街，不能來了。”“哦！”我冷不丁地說。于是，我去向我的同桌解釋了她沒來得原因。同桌雖然那天沒再說什么，但是從那天起，課間就多了爭吵聲。每次我聽到的都是：“我生病了，你為什么不來看我？”“有事！”“有事就不來了？”……
有一天，她們對我說：“你要和誰絕交？我不想和她待在一起。”我那天被突如其來的追問給問傻了。我本來想勸阻的，但是這樣的選擇真的讓我措手不及，所以我沉默了。第二天，我對她們說：“我們大家都是朋友，為什么就為那么點事情過不去呢？”她們聽了，羞紅了臉。我看見了，又接著說：“你們倆都有錯。應(yīng)該互相道歉吧！”她們的臉更加紅了，紅的像是柿子。她們不約而同地說：“對不起，我錯了。”聽了對方的道歉她們和好了。我重重地拍了拍她們的肩膀，樂呵呵地說：“別發(fā)呆了，我們一起去玩吧！”經(jīng)過這件事情，我發(fā)覺我們的感情比以前更加牢固了。
通過這件事情我們也成了永遠(yuǎn)的朋友。這就是我生命中其中的一朵小浪花。
花生命的作文 篇7
家鄉(xiāng)有一片干涸的荒地，溝壑縱橫，像小型黃土高原的一隅。
也許是仙人掌的種子隨風(fēng)飄到這里，荒地上出現(xiàn)了一抹淡淡的碧綠。
仙人掌長得皺皺巴巴的，像極了老人的臉。它身上的尖刺密密麻麻的，透著“生人勿近”的警告意味。當(dāng)我走在上學(xué)的路上，總能“欣賞”到它的丑態(tài)，于是心中油然而生一種厭惡之感。漸漸的，我對這條路上的景色失去了期待，改道走另一側(cè)的路。
仙人掌就這樣佇立在荒地上。它看見遠(yuǎn)處的溪畔，開放著美麗嬌艷的花朵，像優(yōu)雅動人的絕代佳人輕輕地嗤笑著。哦，這些自然的驕子，在同一片天宇下，愜意地舞動腰肢。
啊，它也想開出那樣嬌艷的花朵。
哦，當(dāng)一只蝸牛有了夢想，它可以看的跟蒼鷹一樣高遠(yuǎn)！
它開始努力地吸收養(yǎng)分，可這貧瘠的荒地又有什么能力滿足它的小小愿望呢？它只能頂著頭頂?shù)囊惠喲兹眨迅由斓交牡刂猓纳眢w冒出一點一點的汗滴，晶瑩透亮。哦，不，那不是汗滴，那是心血！所有努力，只愿換來金色花。
這個被大自然棄養(yǎng)的孩子啊，盡管受到別人的嘲笑與譏諷，受到別人異樣的對待，也從未放棄努力過。就像某位名人曾經(jīng)說過的，別人的虐待，都不算虐待，只有自己放棄自己，才是真實的無可救藥。它的.眼里可以沒有烈日，也可以沒有荒地，卻無法忽略那遙遠(yuǎn)的溪畔的花兒——那可是它的夢想啊！
不，我可以的！
它的根在干涸的地里探尋著水源，就這樣慢慢地、一點點地深入地下。它的根不知被刮傷了多少，也不知被刮斷了多少。可即使它從早到晚，奮斗到失去自我，它還是找不到水源。
它將自己的葉子變小，小到成刺，以保留身體的水分；讓自己的刺長得更粗更長，去挽留清晨那少得可憐的露水；讓自己的根長得更密更繁，直至遍布整個荒地。終于，它觸到了一絲清涼的濕潤。哦，那是水！
《隱形的翅膀》唱道：“我終于看到，所有夢想都開花。”
如今我再一次來到這里，映入眼簾的不再是裸露的荒地的胸膛，而是由仙人掌組成的綠毯，毯上灑滿一大片一大片的金色花，像極了流動的陽光。不得不說這是生命的奇跡，我不禁感嘆夢想的偉大。
在淡淡的暮靄中，我仿佛聽見，當(dāng)年那株卑微的仙人掌，用它衰老卻有力的聲音對它的子孫說：“孩子們，雖然我們不是鳳凰，但我們可以像鳳凰一樣涅盤重生。”夕陽深情地吻別仙人掌，我隱約看見一顆顆小水珠折射了太陽的光芒。
背上夢想的行囊，我堅定地邁開雙腳。
我決定要跟夕陽賽跑。
花生命的作文 篇8
記得那是暑假里風(fēng)和日麗的一天，萬里碧空，連風(fēng)都?xì)g快得這兒飛，那兒跑的。我懷著愉快的心情，來到了美麗的公園。它和以前比起來更美啦！
這兒，可以欣賞柳兒的舞姿，傾聽鳥兒的歌聲。在微風(fēng)的伴隨下，我來到了湖邊，我站在如玉帶，似彩虹的橋上，欣賞這湖景風(fēng)光。釣魚，這富有情趣，而又輕松的活動，深深的吸引了我。就像蝴蝶被花兒所迷那樣。我走道一個白發(fā)蒼蒼的老人身邊，他專注的凝視著浮標(biāo)，稍稍一點動靜，他變拉起桿子。可那在我眼中，就像什么也沒發(fā)生那樣，他可真是個老行家啊！
我把目光從老人轉(zhuǎn)移到釣魚上，從前，總聽見人說釣魚好，可以修身養(yǎng)性，但我卻從未親身體驗過。只見老人拿起竿子，一把抓住鉤子，捏了點飼料，成團(tuán)，粘在兩只魚鉤上，捏的時候還放點水，真好玩。接著，他把竿子用力有一甩，鉤子隨著線進(jìn)了水里。他并沒有拋太遠(yuǎn)，很近，我在心中起疑了：這么近能釣到魚嗎？一眨眼的工夫，老人的手一拉，拿起竿子，啊！飼料沒拉，怎么可能啊！浮標(biāo)還沒怎么樣呢！接著，他又把飼料粘好，又放入水中，這回，我可得仔細(xì)看拉！等我定神細(xì)視，老人的竿子又起來了，同樣的結(jié)果，飼料沒有了這次我不能再分心了，眼睛盯著竿子。只見，浮標(biāo)下去了，水中的波浪蕩啊蕩的，浮標(biāo)也請請的動著。
不一會兒，他又把竿子拉起來了。我的心里又想，釣魚不是需要耐心嗎？怎么這樣子呢？這回，我打破了沉默，問了出來：“這，老伯，你為什么把餌放得那么近啊？為什么把……”老人笑了笑道：“餌近也能釣到魚啊，不會有什么影響的。你是外行，如果浮標(biāo)有很大下沉的現(xiàn)象，那魚一定很大，這里是釣不到大魚的。現(xiàn)在的魚聰明著呢，他吃你東西的時候，你還不知道，等他們吃完了，你才能察覺得到。”老人擦了擦額上的汗，接著說道：“有了這種方法，它們啊，才不會放著美餐不吃呢！不是說現(xiàn)在釣魚不需要耐心，這也需要，這不，我釣了那么久，魚也沒上鉤，要沒有耐心啊，我走就走拉！你要像蜘蛛那樣，網(wǎng)破了，不氣餒，再修，再破，再修。這樣，終有一次你會成功的。”說完，老人又轉(zhuǎn)過去，一遍又一遍地重復(fù)著剛才的動作，不氣餒，有耐心。
夕陽照在湖面上，湖面金光閃閃，美麗極了。
回家的路上，我就想，啊，多美的精神啊。學(xué)習(xí)不也需要這樣的精神么？生活中，不也需要嗎？需要這釣魚的精神，需要這蜘蛛的精神么？做一件事，不一定會做了就成功的，不一定不會失敗的，不氣餒，有耐心，成功就會跟隨你，跟著你，直到生命的盡頭。
人的一生，正如滔滔江水，看，這件事，就是我生命河中的一朵浪花。
【花生命的作文】相關(guān)文章：
生命花作文03-01
花的生命04-29
純潔生命花作文08-27
生命之花的作文10-24
花的生命作文11-12
生命之花作文02-02
生命不敗的花作文12-21
生命之花-花的作文600字07-31
生命之花01-30