關于花生命的作文9篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的花生命的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
花生命的作文 篇1
生活中會發(fā)生很多事，會遇到各種各樣的人，在和他們的交往中，有時會收獲很多，它像五彩繽紛的花，例如一句關心問候是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，依次碰撞的忍讓是一朵花，依次跌倒的攙扶是一朵花……
有一次，我收到一朵友誼之花。
那是發(fā)生在五年級的時候，老師給我們上好課，就讓我們做課后練習。我 因為上課沒有專心聽講，所以做課后題就碰到“攔路虎”，絞盡腦汁想了半天也沒想出個所以然來，便去問我的鐵哥們王宇杰，我走到他面前說：“小王，這道題目怎么做，快要上課了，我還沒想出來，你界我抄一下好嗎？”王宇杰說：“那怎么行呢？作業(yè)可不能抄。”我聽了很生氣，說：“哼，還好朋友呢，這么一點小忙都不幫。”王宇杰聽了，語重心長地對我說：“鄔昱圣，你可是班里的好同學，不是我不幫你，是因為這樣做不好，如果你認為結了我這個好朋友是為了方便你抄作業(yè)的話，那就大錯特錯了，現在，還有點時間，讓我來幫你分析一下你那道不會做的題目。”我聽了。覺得有道理，經過王宇杰仔細的分析，我茅塞頓開，順利地解決了那道題。
前幾天。我的好朋友顧哲元也送給我一朵友誼之花。“叮令令”放學了，我飛也似地沖出了教室，和陳炫樹一起回家，可走到家門口，發(fā)現自己兩手空空，才記起我那可憐的棉襖還在學校孤零零地呆著呢，現在過去可能學校已經關大門了，只能讓棉襖在學校里過夜了，心里想著：“唉，又得被老媽嘮叨一通”剛上樓一會，只聽見樓下有人在叫我“鄔昱圣，鄔昱圣”。我打開窗戶一看，原來是顧哲元給我送棉襖來了，我趕緊下樓，接過顧哲元手中的棉襖連聲道謝。
在13年的人生道路中，還有很多人送給我各種各樣的花，這些花都種在我心里了，它們都是美麗無比的美，是些用不雕謝的花。
花生命的作文 篇2
家鄉(xiāng)有一片干涸的荒地，溝壑縱橫，像小型黃土高原的一隅。
也許是仙人掌的種子隨風飄到這里，荒地上出現了一抹淡淡的碧綠。
仙人掌長得皺皺巴巴的，像極了老人的臉。它身上的尖刺密密麻麻的，透著“生人勿近”的警告意味。當我走在上學的路上，總能“欣賞”到它的丑態(tài)，于是心中油然而生一種厭惡之感。漸漸的，我對這條路上的景色失去了期待，改道走另一側的路。
仙人掌就這樣佇立在荒地上。它看見遠處的溪畔，開放著美麗嬌艷的花朵，像優(yōu)雅動人的絕代佳人輕輕地嗤笑著。哦，這些自然的驕子，在同一片天宇下，愜意地舞動腰肢。
啊，它也想開出那樣嬌艷的花朵。
哦，當一只蝸牛有了夢想，它可以看的跟蒼鷹一樣高遠！
它開始努力地吸收養(yǎng)分，可這貧瘠的荒地又有什么能力滿足它的小小愿望呢？它只能頂著頭頂的一輪炎日，把根延伸到荒地之外，它的身體冒出一點一點的汗滴，晶瑩透亮。哦，不，那不是汗滴，那是心血！所有努力，只愿換來金色花。
這個被大自然棄養(yǎng)的孩子啊，盡管受到別人的嘲笑與譏諷，受到別人異樣的對待，也從未放棄努力過。就像某位名人曾經說過的，別人的虐待，都不算虐待，只有自己放棄自己，才是真實的無可救藥。它的眼里可以沒有烈日，也可以沒有荒地，卻無法忽略那遙遠的溪畔的花兒——那可是它的夢想啊！
不，我可以的！
它的根在干涸的地里探尋著水源，就這樣慢慢地、一點點地深入地下。它的根不知被刮傷了多少，也不知被刮斷了多少。可即使它從早到晚，奮斗到失去自我，它還是找不到水源。
它將自己的葉子變小，小到成刺，以保留身體的水分；讓自己的刺長得更粗更長，去挽留清晨那少得可憐的露水；讓自己的根長得更密更繁，直至遍布整個荒地。終于，它觸到了一絲清涼的濕潤。哦，那是水！
《隱形的翅膀》唱道：“我終于看到，所有夢想都開花。”
如今我再一次來到這里，映入眼簾的不再是裸露的荒地的胸膛，而是由仙人掌組成的綠毯，毯上灑滿一大片一大片的金色花，像極了流動的陽光。不得不說這是生命的奇跡，我不禁感嘆夢想的偉大。
在淡淡的暮靄中，我仿佛聽見，當年那株卑微的仙人掌，用它衰老卻有力的聲音對它的子孫說：“孩子們，雖然我們不是鳳凰，但我們可以像鳳凰一樣涅盤重生。”夕陽深情地吻別仙人掌，我隱約看見一顆顆小水珠折射了太陽的光芒。
背上夢想的行囊，我堅定地邁開雙腳。
我決定要跟夕陽賽跑。
花生命的作文 篇3
茫茫的非洲大戈壁灘上，不時刮起一陣大風，卷起漫天的黃沙。
這里白天要面對太陽的炙烤，晚上卻又要受到寒風的侵襲，一年四季還要忍受缺水的困擾。可就在今晚，一株四色的小花——依米花綻放了。
“哇，原來外面的世界這么美呀!”小依米花贊嘆道。
此時風早已平息，天上的星星照亮大地，留下了一片銀色光暈。
突然，一道白光天空劃過，轉眼又消失得無影無蹤。
“那是什么?好漂亮呀!可它到哪里去了呢?”依米花一邊想，一邊搖動她那瘦小的葉子，四處張望起來，可最終還是沒找到。
“算了，不找了!”小依米花說道，“還是先好好欣賞一下這個世界吧!”
兩天過去了。在這兩天中，小依米花快樂極了，她白天在陽光下起舞，雖然陽光灼熱，卻也勝過她曾經生活的地下;夜晚，她欣賞那美麗的星辰和那又大又亮的月亮，即使是那透骨的寒冷也不能阻止她，因為那六年的艱苦早就讓她能適應這一切。可令她遺憾的是，她再也沒看到那劃破天際的白光—風告訴她那是流星。
現在又是一個夜晚，繁星閃爍。可依米花卻沒了心情，因為她的花瓣決要謝了，這也預示她將要離開這個世界了，將再也看不到流星了。
"6年前我來到這個世界，在前五年的時間中我拼命地將根扎向地底。半個月前，我終于積蓄到了足夠的養(yǎng)分，長出了葉，綻出了翠綠。兩天前，我開出了花兒，是一種包含紅、白、黃、藍四色花瓣的花兒，讓我6年的期盼有了結果。可現在，我的生命就要終結了，我的生命有意義嗎?”
突然，依米花想起了昨天風伯伯告訴她白光是流星劃過天空時說過的話，流星是天上的石頭，你看見的是它留在這個世間最美麗的一剎那，是它用生命開出的花，那是它生命的'智慧——在僅擁有一次的生命中綻放出最美麗的花。
想到這里，依米花明白了，自己就如同那流星一樣，生命雖然會完結，可卻綻放了美麗的花，正如流星留下的一剎那的光華。
一陣風吹來，依米花的花瓣也開始凋落。
“生命只有一次，但我們一定要在僅有的一次生命中綻放出最美麗的花朵，這就是生命的智慧!”在最后一瓣花瓣落下時，依米花說道，然后，她收起了葉子，安詳地離開了這個世界。
又一顆流星劃過天空，好像在昭示著什么……
花生命的作文 篇4
使生如夏花般絢爛，死如秋天般靜美。——題記
那個夏花般的生命在泛黃的書頁里慢慢展開，聽著小孩子們還在吟著“木蘭曾作女郎來，孝義雙全美名揚。”千古流傳的佳句。我又何時能親自走進那個如夏花般絢爛的生命里呢？
木蘭，我要和你一起奔赴沙場，揮起那屬于女子的別樣豪爽。
木蘭，我要和你一起編織藍天，編起那屬于女子的柔情似水。
木蘭，我要和你一起琴棋書畫，奏起那屬于女子的江南民歌。
如夏花般的生命。木蘭，你在得知父親年老病殘卻要參軍，你義不容辭地奔赴沙場。你沒有西施的粉面桃花，相貌過人。王昭君的“飄飄秀色奪仙春，只恐丹青畫不真”，“娥眉絕色不可尋，能使花羞在上林”。你沒有沉魚落雁、閉月羞花的美麗容貌。你有的是那男兒的英姿颯爽、頑強不屈的精神。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”你正好就詮釋了這一道理。
如夏花般的生命。木蘭，你明知道行軍艱難，路途漫漫，卻義不反顧地一步步地慢慢前進，你錯把“黃河流水鳴濺濺”、“燕山胡騎鳴啾啾”當成了“爺娘喚女聲”。你的腦海里裝的不僅是對家鄉(xiāng)、家人的思念，更多的是一種對國家深沉的愛。一種甘為奉獻、不屈不撓的品質在你的身上體現。
如夏花般的生命。木蘭，你在戰(zhàn)爭大獲全勝，回到家鄉(xiāng)時，心中飽含了對家鄉(xiāng)的思戀，你走進了房間，脫下了戰(zhàn)袍，穿上了久違的女兒裝，貼上了花黃。你應張揚的青春雖所剩不多，但所謂張揚，你張揚在了戰(zhàn)場上，把張揚的青春揮灑，這種青春是熱血的。你那柔情似水卻滲透剛毅，你那不慕權貴卻心系家人，是難得可貴的。正所謂“颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場。中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。”
木蘭，你的生命是如夏花般的生命，“生如夏花”正是因為夏花具有絢麗繁榮的生命，它們在陽光最飽滿的季節(jié)綻放，如奔馳、跳躍、飛翔著的生命的精靈，以此來詮釋生命的輝煌燦爛。你的生命正是如此。
花生命的作文 篇5
開學初，老師為了鼓勵我們班的管樂隊，決定在“六·一”前期舉辦一次小小音樂會。
隨著時間的飛逝，這場主題為“小荷已露尖尖角”的音樂會即將震撼上演。那天，我們個個精神飽滿，但又十分緊張。中午，我們懷著忐忑的心情整理著各自的衣服。在化妝老師地幫助下，一個個變得漂亮極了，但是又怕出差錯，大家相互提醒著，希望不要因為哪個小小的錯誤影響了整個表演。心跳加速的我們，唯有調整心情，默默地等待家長地到來。
在快窒息的空氣中，家長們陸續(xù)地走進了體育館。他們面帶笑容，相信著自己的孩子一定是最出色。看到父母，我們頓時也輕松了許多，更加堅定我們的表演一定會成功。
一切準備就緒，音樂老師走上臺，此時我們眼中只有這個焦點，什么雜念都拋向了腦后。隨著她的一個手勢，每個人都面帶微笑，所有的目光都聚集在了我們身上。雖然尚未開始，但是那是一種驕傲的目光，告訴我們這個舞臺上我們最耀眼，最棒。就是因為這一感覺，我們每個人都全神投入音樂的海洋里。當音符戛然而止的瞬間，全場響起了雷鳴般的掌聲，我們明白，我們成功了，任何人都壓抑不住自己內心的喜悅，有的笑開了花，有的熱淚盈眶。而這掌聲
讓我腦海里浮現出前幾天的排練——
每天早上大家都早早起床，爭分奪秒地到音樂教室練習合唱。課間大家都不敢離開座位，努力完成老師布置的作業(yè)。下午同學們背著沉重的樂器繼續(xù)進行練習。我們放棄了星期六休息時間，只為能展示我們最好的一面。但有時我們也想過偷個小賴，可是前面的辛苦不就白費了嗎？咬著牙，堅持著，事實證明這一切都是值得。
我悄悄拭去淚花，緊接著，一首《可愛的家》仿佛把大家?guī)У搅艘粋�溫馨的家庭，乖巧的孩子，慈愛的父母，大家其樂融融。而一首別有風味的《春曉》，讓全場瞬間回到了五彩繽紛的春天。女生的《奇異恩典》，男生的《男孩快長大》，一次又一次的將整個音樂會推到了至高點。接近尾聲的時候一曲全體大合唱《蓓蕾》，讓全場沸騰了，家長個個起立鼓掌，而這掌聲是我們最好的證明。
花有很多種，而任何一種花想要燦爛必定有雨露的澆灌，陽光的照射。我們這一朵朵含苞的生命之花，不就是在老師和家長的栽培呵護下，正迎著風雨茁壯成長嗎？
花生命的作文 篇6
在我茫茫的腦海中，有好多事情都隨著時間的流逝慢慢地淡忘了，可是有一件事，卻怎么都忘不了，它逐漸成為我心中一朵美麗的浪花。
記得那你那冬天，大雪三日，天寒地凍，馬路上人鳥聲具絕，人們都想在自己溫暖的家里美美地睡大覺，可可惡的學校偏偏不給我們放假，我們只好頂著風雪，冒著嚴寒去上學了。我拿著傘出了門，剛走到十字路口就走不了了，因為前面都是泥水。這條路上排水不好，只要下雨，路上就積滿雨水。今天也沒有例外，路上融化的雪水加上剛飄落下的雪混在一起，讓人看著心里就發(fā)涼。我站在人行道的盡頭，望著那些人騎著車輕松地就過去了，而我的車剛剛被偷，心里不禁罵起那喪盡天良的賊，唉！還得想過去的方法啊！正在我為怎樣過去而著急的時候，突然從身邊傳來一個聲音：小孩兒，要過去嗎？要！他很熱情地說：上來吧，我?guī)氵^去！雖然我很不樂意他叫我小孩，但還是萬分榮幸地上了車！
坐著電動車，馬上要到對岸的時候，前面突然有一輛車不知怎么回事兒，突然停了下來，我們這輛電動車由于急剎車也倒了下去，我的衣服都濕了，那可是我新買的校服啊！我記上心有氣憤，轉過頭來正要說他兩句，可看到他不我還慘，滿臉都是血，還一直對我說：對不起！對不起！看著他傷痕累累的樣子，我的氣馬上就消了，關心的問：要不要緊啊？要不然去醫(yī)院吧？可他一直說：沒事兒，沒事兒！小小的擦傷而已！最后，他還是堅持把我送到學校！望著他遠去的背影，我感慨萬千到了教室，我還是遲到了！而且由于衣服太濕，也感冒了！但我一點兒都不怪他，心里還感覺暖暖的！
我永遠忘不了他遠去的背影，因為他，我懂得了寬容，那個人，那件事，我永遠也不會忘記，他就是我心中一朵最美的浪花！
花生命的作文 篇7
秋雨瀟瀟，從天而降，淋濕了無人的街道，淋濕了沉靜的空樓，也淋濕了那一個個失敗者的心。走在冷清的街道上，四周是那么的靜，靜得讓人有些窒息。我盲目地走著，任憑雨點重重地打在我的臉上，對著路邊的一塊無辜的小石子一腳踢過去。
“為什么會這樣？為什么……”我無法忘記那張慘不忍睹的成績單，它就像一只惡魔一樣，潛藏在我的心底。糟糕的情緒已經無法控制，淚水奪眶而出，與雨水夾雜在一起肆意地流在我的臉上。我感到一陣寒意，不是因為冰冷的雨水，而是我的心在發(fā)顫。我感到一陣酸楚，有一陣難以抑制的痛涌上心頭，這是我以前從未體會到的痛楚。雨水無情地扼殺著所剩無幾的秋日，而那張成績單一直在扼殺著我本已奄奄一息的心。
回到家里，無心去做任何事，一頭栽在床上，不停地哭泣。“怎么辦呢？這才剛剛初一，成績就掉進了谷底，以后的學習怎么繼續(xù)下去？我夢想的大學仿佛離我越來越遠……”不爭氣的淚水像斷了線的珠子一樣落下來。后來，哭著哭著我就沉沉睡過去了。
醒來時，燦爛的陽光照進了屋子，可我卻無心欣賞這一美景，依然呆呆地躺在床上，失去了往日的活力。頭暈沉沉的，欲哭無淚，只剩下心在傷心地哭泣。
母親推門而入，沒有指責，更未表現出一丁點兒的失望。看到我疲憊不堪的樣子，母親心疼極了。她關切地對我說：“小軒，出去走走吧！”她慈愛的眼眸里倒映出我的影子。雖然有些不情愿，但是不想辜負母親的一片苦心，我下了床，和母親一起走出家門。
大地經過秋雨的洗禮，瞬間變了模樣。樹葉鮮亮無比，花朵熠熠生輝，為大自然畫上了美麗的一筆；空氣格外清新，深深地一吸，五臟六腑都得到了凈化。秋風輕輕拂過，我失落的心情也漸漸好了起來。
走到小路盡頭時，一株金黃的菊花此時正挺立在路旁。它是那么的嬌艷，那么的精神。我蹲在路邊看著這株菊花，花朵不大，可開得那樣燦爛，沒有一絲倦怠之意。雨水還未完全散去，在花朵上面打轉。一瞬間，我的心靈受到了深深的震撼：菊花在被秋雨肆虐后，沒有抱怨命運的捉弄，沒有逃避惡劣的天氣，依然堅強地挺立在路旁，向人們展示著它那絢麗的風采。無論多么渺小卑微的生命，只要懷著綻放的信念，就一定可以為人間帶來一縷芬芳，增添一處美景，這或許就是生命的意義。而我，在面對生活中小小的失敗后，就傷心欲絕，心灰意冷、一蹶不振。我不應該總是活在過去，而讓從前犯下的錯誤和留下的遺憾占據我的記憶。我應該多想想未來，因為正是它將陪伴我度過余下的漫漫人生。過去的一切就讓它過去吧，因為我根本無法改變過去的一切，充滿青春氣息的未來世界正在前方等待著我。
沒有人知道，我在那天下午得到了多么大的鼓勵。只有我知道，那是希望，那是力量，那是渴望生命如花綻放的動力。我堅定地告訴自己：我要生長得像那株菊花一樣美麗。
如果說生命是一件完美的藝術品，那么在我生命的這幅畫卷中，那路邊的菊花就該是神來之筆吧！
花生命的作文 篇8
比起永恒，生命只是瞬間。然而生命正因其有限而可貴。留下那些美好——證明我們曾精彩地活過。
又是一年初。午夜的鐘聲剛剛敲響，窗外的天空綻起了一朵又一朵艷麗之花。我倚靠在窗前，欣賞著這美麗的煙花。在激動人心的脆響中，整個城市的上空都被焰火照亮，染成了絢麗的彩色。
當煙花驟然綻放,璀璨了整個天際，流星般的火花從天空直落,那玉樹瓊花的世界,在夜色中重現天宮的花園。紫色煙花妖嬈的展開笑臉,與漆黑的夜色相映成輝;綠色光圈羞澀的回眸一笑,與金色的煙花共組一個笑臉......在煙花的世界,留下的只有驚嘆！
一團團火花夜空開放;像一簇簇耀眼的燈盞在夜空中亮著;像一叢叢花朵盛開并飄散著金色的粉沫。焰火在夜空中一串一串地盛開，最后像無數拖著長長尾巴的流星，依依不舍地從夜空滑過。
漂亮的煙花，綻開，落下，一瞬間的美麗，一瞬間的光彩。那一刻，整個世界都屬于它們，整個世界隨著它們的綻放而光彩奪目！多么美麗的煙花，仿佛寄托著美麗的希望，仿佛寄托著愛的光芒······
千萬朵色彩繽紛的煙火仍在綻放，如同九天玉女舞落漫天仙梅，朵朵精致，瓣瓣絢爛。 然而那些已經綻放過的煙花，只留下絲絲青煙——隔著窗戶便不會被看到的青煙。
隔窗看去，煙花朵朵綻放，剎那芳華。
閃耀過后只是隨風飄送，但還好曾經溫暖閃耀。
煙花從彩珠筒里飛向天空，盡情綻放，在空中閃爍舞蹈，展現自己獨一無二的美麗。然后每一支煙花漸漸消散后，又會有成百上千支煙花綻放，夜空將不會再出現它的身影——這，或許就是煙花短暫而美麗的一生吧。
短暫，因為剎那即逝；美麗，因為它曾綻放······
千萬支煙花，人們不會刻意去記住任何一支。生命結束的它們不會留下多么明顯的痕跡，但至少它們的美麗被自己記住；至少人們共睹了它的絢爛；至少在它們短暫的生命中，有一剎那是精彩的。
人的生命亦是如此。雖然不像煙花那樣幾秒便消逝，可當你走過幾年光陰，回首發(fā)現十年仿佛只是一個昨天，然而人生只不過幾個“昨天”，寥寥之間。仔細回憶，我們做過多少有意義、值得為自己驕傲的事情？
生命永遠不能永恒，正因光陰似箭，如此短暫。我們做的任何事情都不能只是為了自己，為了一時，而是為了別人，為了留下永恒的記憶。只有這樣，我們的生命才能更加精彩，才能擁有自己的意義。就像那煙花，雖然只是片刻，它卻從不后悔。因為它的一生曾閃耀，曾美麗······
除夕即便是深夜了，大街小巷還是熱熱鬧鬧的。但是那曾火樹銀花的地方已經沒有煙花綻放，人群漸漸退去。或許那里還留著煙花的絲絲痕跡吧。
我輕輕閉上眼，回憶著那一幕幕美不勝收的畫面，一縷縷煙火，一簇簇煙花，別樣絢麗······
花生命的作文 篇9
人生如海，必定有一朵朵美麗的浪花，那朵最美的，將是最難忘的。
記得在八歲那年，我同爸爸媽媽一起去北京登長城。剛開始時，覺得還挺有趣的。可是走到一半，我就累得雙腿發(fā)軟，再加上空中太陽高照，是我不光腿腳發(fā)軟，而且口干舌燥，就吵著嚷著不走了。媽媽見我不走了，遞給我一瓶水，對我說：“璐璐，在古代的時候，沒有現在這么好的科技，但是可以建造出這么雄偉的八達嶺長城，可你怎么連登都登不上去呢？要加油，相信自己一定性的！”“對呀，堅持就是勝利嘛！”爸爸鼓勵道。我似懂非懂地點了點頭，拉著爸爸媽媽的手繼續(xù)向前登。
太陽的光芒越來越強烈，宛如一個大火球掛在天空中。我的衣服成了真正的“汗衫”。爸爸看我這個樣子，對我說：“璐璐，我背你吧！”我聽了這話，剛想點頭，但想想不能一直依靠爸爸媽媽，便把頭搖得像只波浪鼓，嘴里還喊著“不，不！”媽媽笑盈盈地說：“對，做個堅強的孩子，不要你爸爸背，要自己走。”說完便拉著我的小手繼續(xù)向上登。
皇天不負有心人。我們終于到達那個八達嶺長城的照相紀念處，我在照片上留下了甜甜的微笑。再看看山下的美景，可真是美不勝收呀！
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