花生命的作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的花生命的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
花生命的作文 篇1
我讀了一篇文章《綻放兩天的生命花》。它寫了在非洲戈壁灘上叫伊米的四色小花，扎根需要五年，花期卻只有兩天。它讓我明白了人生的真正意義。
文中說(shuō)道在隔壁上，生長(zhǎng)著一種叫伊米的四色小花。那里只適合根須巨大的植物生長(zhǎng)，伊米卻只有一條根，把根扎進(jìn)土里就需要五年，而花卻只能綻放兩天。它的 根在土里避開演示，鉆開硬土，堅(jiān)忍不拔。它努力了五年，積蓄了五年。不為別的，只為它那綻放的兩天，雖然只是短短的兩天，可是在它的生命中它至少燦爛過(guò)。
伊米小花教會(huì)了我們?nèi)松牡览恚荷臓N爛在于積蓄力量。
文中介紹道伊米小花有四片花瓣，每一片就是一種顏色：紅、白、黃、藍(lán)4種顏色。是多么奇特呀！如果它沒(méi)有追求渴望光明的那種勇氣，它怎能熬過(guò)那漫長(zhǎng)的五 年，它怎能開出那無(wú)菜品分、美麗奇特的花朵呢？這讓我想起了世界偉大的各學(xué)家愛迪生，他堅(jiān)持不懈，為了發(fā)明電燈泡，他做過(guò)成百上千個(gè)試驗(yàn)，卻從未想過(guò)放 棄。是他的堅(jiān)持創(chuàng)新為人類做出了這么大的貢獻(xiàn)啊！
伊米小花讓我們明白了：生命的奇特在于堅(jiān)持創(chuàng)新。
啊，伊米花是多么的偉大。是它的堅(jiān)持無(wú)悔早就了茫茫戈壁上一道綺麗的風(fēng)景啊。它燦爛了自己生命同事也有所作為，而那些碌碌無(wú)為的人，你們的生命有什么意義嗎？你們的存在是否為人類做出了貢獻(xiàn)呢？你們的生命甚至還不如這小小的伊米花嗎？
有人說(shuō)：伊米小花花五年時(shí)間去扎根，可只能綻放兩天。這五年和兩天相比實(shí)在是不值得，21世紀(jì)的新人類就應(yīng)該多娛樂(lè)。如果依照這種說(shuō)法去生活，對(duì)于社 會(huì)來(lái)講，人們每天每時(shí)每刻斗都在休閑娛樂(lè)，沒(méi)有人去搞研究，沒(méi)有人再去經(jīng)營(yíng)公司，這日漸強(qiáng)盛的中國(guó)社會(huì)是必定會(huì)崩潰的。而對(duì)于我們個(gè)人來(lái)講：我們玩樂(lè)一 生，沒(méi)有付出任何辛苦和努力，我們的人生就在這無(wú)限的享受中喪失了意義，時(shí)間就在這無(wú)盡的玩樂(lè)中慢慢的消磨。當(dāng)我們滿頭白發(fā)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我們的一生無(wú)所作 為。因?yàn)橄順?lè)而碌碌無(wú)為的生活是多姿多彩，還是索然無(wú)味呢？如果我們的祖先也這樣不知拼搏不知努力，我們現(xiàn)在是否還過(guò)著那種飲血如毛的生活呢？對(duì)于未來(lái)來(lái) 講，休閑是應(yīng)該多多，而為了我們的將來(lái)，唯一的出路就是奮斗！
伊米小花告訴了我們生命的含義：生命的意義因?yàn)橛兴鳛椤?/p>
伊米告訴我們的實(shí)在太多太多了，我一定會(huì)向它學(xué)習(xí)，堅(jiān)持創(chuàng)新、有所作為，為我的生命增光添彩！
花生命的作文 篇2
生活中會(huì)發(fā)生很多事，會(huì)遇到各種各樣的人，在和他們的交往中，有時(shí)會(huì)收獲很多，它像五彩繽紛的花，例如一句關(guān)心問(wèn)候是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花，依次碰撞的忍讓是一朵花，依次跌倒的攙扶是一朵花……
有一次，我收到一朵友誼之花。
那是發(fā)生在五年級(jí)的時(shí)候，老師給我們上好課，就讓我們做課后練習(xí)。我 因?yàn)樯险n沒(méi)有專心聽講，所以做課后題就碰到“攔路虎”，絞盡腦汁想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)，便去問(wèn)我的鐵哥們王宇杰，我走到他面前說(shuō)：“小王，這道題目怎么做，快要上課了，我還沒(méi)想出來(lái)，你界我抄一下好嗎？”王宇杰說(shuō)：“那怎么行呢？作業(yè)可不能抄。”我聽了很生氣，說(shuō)：“哼，還好朋友呢，這么一點(diǎn)小忙都不幫。”王宇杰聽了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“鄔昱圣，你可是班里的好同學(xué)，不是我不幫你，是因?yàn)檫@樣做不好，如果你認(rèn)為結(jié)了我這個(gè)好朋友是為了方便你抄作業(yè)的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，現(xiàn)在，還有點(diǎn)時(shí)間，讓我來(lái)幫你分析一下你那道不會(huì)做的題目。”我聽了。覺(jué)得有道理，經(jīng)過(guò)王宇杰仔細(xì)的分析，我茅塞頓開，順利地解決了那道題。
前幾天。我的好朋友顧哲元也送給我一朵友誼之花。“叮令令”放學(xué)了，我飛也似地沖出了教室，和陳炫樹一起回家，可走到家門口，發(fā)現(xiàn)自己兩手空空，才記起我那可憐的棉襖還在學(xué)校孤零零地呆著呢，現(xiàn)在過(guò)去可能學(xué)校已經(jīng)關(guān)大門了，只能讓棉襖在學(xué)校里過(guò)夜了，心里想著：“唉，又得被老媽嘮叨一通”剛上樓一會(huì)，只聽見樓下有人在叫我“鄔昱圣，鄔昱圣”。我打開窗戶一看，原來(lái)是顧哲元給我送棉襖來(lái)了，我趕緊下樓，接過(guò)顧哲元手中的棉襖連聲道謝。
在13年的人生道路中，還有很多人送給我各種各樣的花，這些花都種在我心里了，它們都是美麗無(wú)比的美，是些用不雕謝的花。
花生命的作文 篇3
我，又?jǐn)×恕?/p>
當(dāng)21名落到我頭上時(shí)，我知道，我又?jǐn)×耍?dāng)朋友們炫耀著自己優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我知道，我確實(shí)敗了，當(dāng)看著同窗了五年的小學(xué)好友問(wèn)我成績(jī)時(shí)，我想，我到底是敗了。
我坐在客廳，一動(dòng)不動(dòng)的在那里，心里很煩，一直想，小學(xué)時(shí)那個(gè)成績(jī)優(yōu)異的科代表居然考了21名，小學(xué)時(shí)那個(gè)人見人愛的佼佼者居然考了21名，小學(xué)時(shí)，那個(gè)熱愛學(xué)習(xí)和體育的陽(yáng)光女孩居然考了21名，小學(xué)時(shí)……難道那個(gè)光芒四射的女孩在初中時(shí)，就像方仲永一樣從此墮落下去了么？
初中時(shí)的成績(jī)一落再落，也一次一次的讓我失望，難道21名的成績(jī)就是我辛苦了一學(xué)期的結(jié)果？想到這，不由的傷心極了，便放聲大哭起來(lái)。這時(shí)，爸爸媽媽帶著姥姥姥爺來(lái)了，姥爺見到我如此傷心，便詢問(wèn)起來(lái)，我把事情的來(lái)龍去脈講給姥爺后，姥爺安慰起來(lái)了我：“涵涵，不要傷心，不要失望，更不能因?yàn)閹状蔚某煽?jī)不理想就放棄，振作起來(lái)。失敗是成功之母，就憑你這種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的精神，你一定會(huì)好起來(lái)，這就是前進(jìn)的可貴動(dòng)力，姥爺相信你。”沒(méi)文化的姥姥也在一旁對(duì)我說(shuō)：“別哭，有姥姥給你做后盾。”我不由被逗笑了。
唉，現(xiàn)在小孩被考試壓的喘不了氣，可謂是風(fēng)決定了蒲公英的方向，分?jǐn)?shù)決定了小孩的悲傷。不過(guò)，我再也不放棄，再也不難過(guò)，因?yàn)橛袗郏瑦墼谀刂С种遥陲L(fēng)浪過(guò)后，在我眼前出現(xiàn)了一把打開成功之門的鑰匙。
風(fēng)浪，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；風(fēng)浪，讓我敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我會(huì)更加努力去戰(zhàn)勝一切風(fēng)浪。我再也不怕你了，因?yàn)槲視?huì)戰(zhàn)勝你！
花生命的作文 篇4
使生如夏花般絢爛，死如秋天般靜美。——題記
那個(gè)夏花般的生命在泛黃的書頁(yè)里慢慢展開，聽著小孩子們還在吟著“木蘭曾作女郎來(lái)，孝義雙全美名揚(yáng)。”千古流傳的佳句。我又何時(shí)能親自走進(jìn)那個(gè)如夏花般絢爛的生命里呢？
木蘭，我要和你一起奔赴沙場(chǎng)，揮起那屬于女子的別樣豪爽。
木蘭，我要和你一起編織藍(lán)天，編起那屬于女子的柔情似水。
木蘭，我要和你一起琴棋書畫，奏起那屬于女子的江南民歌。
如夏花般的生命。木蘭，你在得知父親年老病殘卻要參軍，你義不容辭地奔赴沙場(chǎng)。你沒(méi)有西施的粉面桃花，相貌過(guò)人。王昭君的“飄飄秀色奪仙春，只恐丹青畫不真”，“娥眉絕色不可尋，能使花羞在上林”。你沒(méi)有沉魚落雁、閉月羞花的美麗容貌。你有的是那男兒的英姿颯爽、頑強(qiáng)不屈的精神。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”你正好就詮釋了這一道理。
如夏花般的生命。木蘭，你明知道行軍艱難，路途漫漫，卻義不反顧地一步步地慢慢前進(jìn)，你錯(cuò)把“黃河流水鳴濺濺”、“燕山胡騎鳴啾啾”當(dāng)成了“爺娘喚女聲”。你的腦海里裝的不僅是對(duì)家鄉(xiāng)、家人的思念，更多的是一種對(duì)國(guó)家深沉的愛。一種甘為奉獻(xiàn)、不屈不撓的品質(zhì)在你的身上體現(xiàn)。
如夏花般的生命。木蘭，你在戰(zhàn)爭(zhēng)大獲全勝，回到家鄉(xiāng)時(shí)，心中飽含了對(duì)家鄉(xiāng)的思戀，你走進(jìn)了房間，脫下了戰(zhàn)袍，穿上了久違的女兒裝，貼上了花黃。你應(yīng)張揚(yáng)的青春雖所剩不多，但所謂張揚(yáng)，你張揚(yáng)在了戰(zhàn)場(chǎng)上，把張揚(yáng)的青春揮灑，這種青春是熱血的。你那柔情似水卻滲透剛毅，你那不慕權(quán)貴卻心系家人，是難得可貴的。正所謂“颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場(chǎng)。中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。”
木蘭，你的生命是如夏花般的生命，“生如夏花”正是因?yàn)橄幕ň哂薪k麗繁榮的生命，它們?cè)陉?yáng)光最飽滿的季節(jié)綻放，如奔馳、跳躍、飛翔著的生命的精靈，以此來(lái)詮釋生命的輝煌燦爛。你的生命正是如此。
花生命的作文 篇5
一年四季的日子里，只有春夏季節(jié)是花朵開放的時(shí)候，到了秋冬的時(shí)候一般都會(huì)凋謝，它們的生命很短暫，再到下一年春夏的時(shí)候已經(jīng)是另一個(gè)時(shí)代了。但是有一種花卻是與眾不同的，它喜歡在冬天大雪紛飛的時(shí)候開放，它就是梅花。梅花的花朵的很小，總是很多個(gè)花朵擠在一起長(zhǎng)，看起來(lái)都是一片一片的，因?yàn)闆](méi)有葉子，所以從遠(yuǎn)處看起來(lái)就像一朵朵的小云彩一樣。梅花的花香也是與眾不同的清香，當(dāng)你在寒冷的冷風(fēng)中行走的時(shí)候，花香就會(huì)隨著冷風(fēng)侵入你的鼻子里，那是一種冷香冷香的氣味，很是令人舒服。
梅花是一種非常頑強(qiáng)的生命，它可以在冷風(fēng)和大雪中獨(dú)自開放，于是嚴(yán)酷的壞境中它開的越是燦爛，哪怕無(wú)情的風(fēng)雪打在它的身上，它也毫不畏懼，從來(lái)不會(huì)像風(fēng)雪屈服。它是無(wú)私的，它把清甜的花香帶給了路過(guò)的人們，把自己的花蜜帶給了勤勞的小蜜蜂，獨(dú)自承受寒冷。梅花的生長(zhǎng)方式也很是奇特，它總是先開花在長(zhǎng)葉子，花朵是在冬天開放的，葉子是在春天長(zhǎng)出來(lái)的。它很美，也很頑強(qiáng)，是所有人贊頌的對(duì)象。
冬天，走在放學(xué)回家的路上，總是能夠有幸的看到幾只梅花在枝頭恣意的綻放，它在其它凋零枯萎的花枝旁顯得格外的美麗和生機(jī)勃勃。梅花很是受到人類的喜愛，不全是因?yàn)樗拿溃匾氖撬梢栽诒煅┑乩镱B強(qiáng)生存，并且開放的精神。在我的童年時(shí)期，奶奶曾經(jīng)在院子里插上了幾朵梅花枝，只是稍微的澆了一點(diǎn)水，沒(méi)有怎么照顧它。幾周之后，梅花枝不僅活了下來(lái)，而且還長(zhǎng)高了不少，很是有精神。那時(shí)候的我不是很理解在這樣冷的天氣里，只是澆了點(diǎn)水，梅花怎么就活了呢？奶奶和我說(shuō)那是因?yàn)槊坊ǖ纳茴B強(qiáng)，越是寒冷的天氣里，它開的越旺盛，它的這種頑強(qiáng)的精神是非常值得人學(xué)習(xí)的，值得我以它為榜樣。
從那時(shí)起，我就深深地被梅花的精神打動(dòng)了，每次當(dāng)我遇到什么艱難的時(shí)刻，總會(huì)去想一想梅花的精神，然后對(duì)比一下我自己，鼓勵(lì)我自己向梅花學(xué)習(xí)，努力去克服困難，走向成功。也是因?yàn)橛辛嗣坊ǖ墓奈瑁以谟龅嚼щy的時(shí)候，總是能夠比別人能夠更加堅(jiān)強(qiáng)的支撐到最后。梅花，這個(gè)冰雪天里最頑強(qiáng)的生命，是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的榜樣，值得我們每一個(gè)人去贊美它。
花生命的作文 篇6
當(dāng)春天來(lái)臨，野草花就開始開花了，從進(jìn)入春天開始一直開到秋末。而在我們?cè)颇希安莼ǜ蔷`放于春夏秋冬的每一個(gè)季節(jié)。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”唐代詩(shī)人白居易筆下的野草散發(fā)著生生不息的自然規(guī)律和自然的哲理。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”還隱喻著野草頑強(qiáng)的生命力。而野草在唐代詩(shī)人李白的詩(shī)句里。則是一副生動(dòng)形象的自然畫面。“鳥銜野田草，誤入枯桑。”但是野草在唐代詩(shī)人劉禹錫詩(shī)里卻開花了，“烏衣巷口夕陽(yáng)斜，朱雀橋邊野草花。”
野草花，在中國(guó)大地上隨處可見，無(wú)處不生，無(wú)論是水中還是陸地都有綻放的野草花。野草花對(duì)于生長(zhǎng)環(huán)境要求并不高，也無(wú)關(guān)土壤的肥沃和貧瘠。野草花沒(méi)有區(qū)域的限制，無(wú)論是江河湖泊，淺池深潭，水塘溪流，荒灘河谷，還是高山低谷，峽谷溝壑，丘陵土坡，山澗箐溝，洼地山梁都能夠生長(zhǎng)，甚至是高高峰巒的懸崖峭壁上、巖石縫隙都有野草花的身影。不管是是田間地頭，房前房后，斷墻殘壁，礫石瓦縫，大路小道，還是荒山野嶺，林間樹叢都能夠看得見隨處綻放著生命芬芳的野草花。
說(shuō)起野草花的蹤跡，得追溯到遙遠(yuǎn)的《詩(shī)經(jīng)》。今天生長(zhǎng)的一些野草都曾經(jīng)在《詩(shī)經(jīng)》里出現(xiàn)過(guò)，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在生長(zhǎng)的野草野菜在《詩(shī)經(jīng)》里提到的就有140多種，有的可以食用，有的可以入藥，當(dāng)然有的是藥又是菜。有的野草花還成為《詩(shī)經(jīng)》里君子和淑女的純真的愛情的見證，野草花烘托和渲染著一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的愛情故事，見證了一個(gè)個(gè)美好愛情的幻想。
《詩(shī)經(jīng)》里《蒹葭》的“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方…”的愛情故事令人向往，沉醉了古今多少少男少女。”蒹葭就是愛情故事的陪襯，蒹葭在今天就是蘆葦和荻葦。《詩(shī)經(jīng)》里的《關(guān)雎》“參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，窈窕淑女，君子好逑。”參差參差不齊的荇菜陪襯愛情故事的陪襯君子和淑女的愛情故事，美人如詩(shī)，讓人如醉如癡。荇菜是一種生長(zhǎng)在湖泊池塘里的野草。《詩(shī)經(jīng)》里的《伯兮》和《采采卷耳》都是描寫在家思婦想念出外遠(yuǎn)征的丈夫，表達(dá)了思婦思戀遠(yuǎn)征的丈夫的強(qiáng)烈情感，《伯兮》里“首如飛蓬。焉得諼草？”就描寫了兩種野草，飛蓬學(xué)名狼尾蒿，諼草即萱草或忘憂草。而《采采卷耳》里的卷耳就是今天蒼耳。詩(shī)經(jīng)里的《采薇》則生動(dòng)形象的描寫了少女采薇的情景和表現(xiàn)她們的愿望和心情，一個(gè)個(gè)愛情故事典雅別致，感人至深。在詩(shī)經(jīng)里“荼”也出現(xiàn)了，《詩(shī)經(jīng)》里的“荼”就是今天的苦菜的意思，遺憾的是經(jīng)常有人把它讀成了茶。
野草花能夠從2600多年前的《詩(shī)經(jīng)》里開到今天都是及其不容易的，當(dāng)然也說(shuō)明了野草花有著非凡的毅力和頑強(qiáng)的生命力。
野草花的軀干和葉子都很纖細(xì)柔弱，簡(jiǎn)單的花瓣，單調(diào)的色彩，一朵朵野草花就象一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華的村姑娘。
野草花沒(méi)有沒(méi)有引以為傲的花朵，花朵很小，小到你可以忽視它的存在，如果你不稍微不注意，就很容易忽視它的存在，有時(shí)候你甚至腳踩著它走過(guò)去都渾然不知。野草花沒(méi)有誘人芳香，它只是散發(fā)著淡淡幽香，野草花的香很淡，淡到若有若無(wú)，如果不用心去嗅，就幾乎感覺(jué)不到，致使你會(huì)認(rèn)為它的香根本不存在。但是如果你用心去嗅，就會(huì)感受到淡淡中幽香中還帶著淡淡草的氣息和泥土的氣息。
說(shuō)實(shí)在的，野草花與那些開花的樹相比較，一點(diǎn)也不起眼，一點(diǎn)都不吸引人的`眼球。野草花有沒(méi)有高大的軀干，只有纖細(xì)柔弱的花莖，但她卻不畏懼風(fēng)雨，有的甚至在風(fēng)雨中搖曳而不折，風(fēng)雨過(guò)后依然昂首挺立。野草花可不象那些引人注目的花兒那樣，“一夜風(fēng)雨聲，花落知多少。”
野草花沒(méi)有桂花馨香，不比牡丹富麗堂皇、雍容華貴，不比映日荷花引人入勝，不比妖桃艷李吸引人的眼球。但是不管是你能看見的地方，看不見的地方它的存在。
野草花雖然沒(méi)有三春之桃艷麗，但它卻不氣餒，不自卑，不羨慕，不嫉妒，不去爭(zhēng)艷斗菲。野草花雖然沒(méi)有九秋之菊的馨香，但它卻沒(méi)有因?yàn)闊o(wú)人稱頌而妄自菲薄，而是默默無(wú)聞的開花和凋謝，在春夏秋冬四季輪回中枯榮。每一年、每一季，每一天野草花都用它簡(jiǎn)單的花瓣，單調(diào)的色彩去為大自然增添芬芳，用生命的芬芳，生命的頑強(qiáng)昭顯著它的無(wú)私奉獻(xiàn)，充當(dāng)陪襯。
也許你覺(jué)得野草花花瓣過(guò)于簡(jiǎn)單，也許你覺(jué)得野草花色彩過(guò)于單調(diào)，也許你覺(jué)得野草花沒(méi)有艷麗的色彩，也許你覺(jué)得沒(méi)有迷人的芳香。也許你覺(jué)得野草花難登大雅之堂，但是野草花卻是大自然不容忽視的一份子。
一朵朵的野草花雖然只是開在山野，開在鄉(xiāng)村的田間地頭的微不足道的小小花兒，但卻與大自然共奏天籟之音的和鳴，與大自然的其它動(dòng)植物共唱和諧之歌，與歷史的風(fēng)雨共同見證歷史和社會(huì)的發(fā)展。
野草花，無(wú)論是在《詩(shī)經(jīng)》里，還是在唐詩(shī)宋詞里都散發(fā)著生命的芬芳，直到現(xiàn)在的自然生活中都讓我們不容忽視它的存在。
花生命的作文 篇7
風(fēng)依然在吹，吹得樹葉沙沙作響；雨依然下著，像一個(gè)個(gè)精靈落入人間。我凝望著窗外，透過(guò)那薄薄的雨霧，眼前又一次浮現(xiàn)出那一幅幅畫面……
那也是一個(gè)雨天。放學(xué)了，校口擠滿了學(xué)生家長(zhǎng)，歸心似箭的學(xué)生們?nèi)缫恢恢浑r燕，撲向家長(zhǎng)的懷抱。我撐著雨傘，獨(dú)自一人在路人稀少的馬路上走著，偶爾有幾輛車飛速駛過(guò)，濺起一排水花。不知走了多久，我隱隱約約看到一個(gè)身影在雨中步履蹣跚。我定眼一看是個(gè)小男孩。我忙走上前去，只見那個(gè)小男孩全身已經(jīng)濕透了，頭發(fā)上還不停地滴著雨水，弱小的身體在雨中瑟瑟發(fā)抖。我連忙問(wèn)那個(gè)小男孩：“小弟弟，你爸爸媽媽呢？”“爸爸……媽媽說(shuō)，他們有事，不能來(lái)接我，讓我……自己回家，可誰(shuí)知今……今天下雨，我……我又沒(méi)有帶傘……”小男孩幾乎是抽泣著說(shuō)。“別怕，小弟弟，我送你回家吧！”我脫口而出，說(shuō)完，便拉起小弟弟的手，將他拉進(jìn)雨傘下。雨傘立刻顯得有些擁擠，風(fēng)雨不時(shí)打進(jìn)來(lái)。我為了不讓小男孩再淋雨，便將雨傘都給了小男孩，自己不久也被淋成了“落湯雞”。雨無(wú)情的下著，但在小小的雨傘下，我緊緊的摟住小弟弟，一起頂著風(fēng)，冒著雨，向家走去！
“大哥哥，我家住在中心廣場(chǎng)，你呢？”小弟弟的聲音像鈴聲。“我……”我的家在中坤苑，離中心廣場(chǎng)很遠(yuǎn)，我看看小弟弟，笑著說(shuō)：“真巧，我家也在！”小弟弟安心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。雨越下越大。我見小弟弟背著書包十分吃力，便對(duì)小弟弟說(shuō)：“把你的書包給我背吧！”小弟弟露出天使般的笑容對(duì)我說(shuō)：“謝謝哥哥。”我心里不禁震顫了。
終于到小男孩家了。我敲了敲門，開門的是一位年近古稀的老人。她蹬大眼睛，十分驚訝的看著我們。我忙說(shuō)：“老奶奶，你的孫子在路上淋了雨，快給他換下衣服吧！”說(shuō)完我便又沖進(jìn)雨幕中。走在回家的路上，我心里慷慨萬(wàn)千：為別人的生命開朵花，原來(lái)是如此快樂(lè)。也許，這就是生活的真諦吧！
雨還在下著，風(fēng)還在吹著，可我的心卻是暖暖的……
花生命的作文 篇8
指南針說(shuō)：給別人指引前方的道路就是快樂(lè)；一杯水說(shuō)：使干渴的人重新看到解渴就是快樂(lè)；糖果說(shuō)：“在別人苦澀的時(shí)候給他甘甜就是快樂(lè)；太陽(yáng)說(shuō)：讓饑寒交迫的人看到人間的溫暖就是快樂(lè)；歌說(shuō)：使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉就是快樂(lè)。書上，總會(huì)看到一些幫助別人而感到快樂(lè)的好事；電視里，總在放映一些幫助別人的人燦爛的笑臉。可是，我不懂，這些你們并沒(méi)得到什么好處啊！真是疑惑不解。那時(shí)，老師說(shuō)：“你去幫助幫助別人，你會(huì)快樂(lè)的。”真的幫助別人會(huì)快樂(lè)嗎？似懂非懂......
一次因一道數(shù)學(xué)題而百思不得其解，朋友走了過(guò)來(lái)，坐在我旁邊為我耐心講解，認(rèn)真地聽著，經(jīng)過(guò)朋友的分析，真是柳暗花明又一村！我豁然開朗。這時(shí)，我看見朋友笑得比我還甜，我疑惑地問(wèn)“朋友，你笑得很開心哦！為什么呀？”朋友笑容滿面“因?yàn)槲医虝?huì)了你這個(gè)題目啊！我看見你笑了啊！”“啊——”幫助別人真的很快樂(lè)嗎？我也不知道，只知道自己當(dāng)時(shí)很快樂(lè)！“哈哈哈.....”我們都笑了。
放學(xué)回家的路上，看到了一個(gè)個(gè)老奶奶手里拿著重重的東西，吃力地向前走著。這時(shí)，一個(gè)小女孩走到老奶奶身邊為她拿東西，扶著她前行。那個(gè)老奶奶有點(diǎn)吃驚了，我無(wú)法讀懂老奶奶會(huì)因?yàn)閷O女扶她而這樣驚訝！處于好奇，就慢慢地跟在她們后面，聽著她們聊得好開心啊！從她們談話中我感覺(jué)不到她們有什么親戚關(guān)系，只是純粹的過(guò)路人。此時(shí)，她們停了下來(lái)，老奶奶的家到了，老奶奶向女孩說(shuō)了聲：“謝謝！”這聲音充滿了無(wú)限感激與快樂(lè)！小女孩招招手說(shuō)：“老奶奶慢走哦！”小女孩燦爛地笑了，笑得那么甜......這會(huì)兒小女孩急急忙忙地跑了。這一幕印在了我的腦海里，很深刻！原來(lái)，幫助別人這么快樂(lè)！
身邊總是會(huì)看到幫助別人和被幫助的人那么快樂(lè)！
一次放學(xué)的路上，一個(gè)可憐的比我大點(diǎn)的女孩走到我身邊向我乞討，我見她全身臟兮兮的，衣服破破爛爛。看著自己僅有的兩元錢，本來(lái)是想買東西吃的，可是看見這個(gè)可憐的女孩，我充滿了憐憫之心。可店里那香噴噴的面包時(shí)刻吸引著我，想伸出給女孩的手又收回來(lái)了。想想，還是買面包去！買完面包，又一次看見了那個(gè)小女孩孤獨(dú)地坐著，越看心里越心疼。看著自己的面包，對(duì)自己說(shuō)：“呵，少吃一次又沒(méi)什么，那女孩也許很多天都沒(méi)吃飯了呢！”于是，我走到女孩身邊，坐了下來(lái)，把面包伸給女孩，女孩的眼里充滿了感激：“謝謝！”她狼吞虎咽地吃著，不住地說(shuō)：“真好吃真好吃！”我笑了，沒(méi)想到自己的一快面包會(huì)讓女孩這么開心。慢慢地想接近她，想知道關(guān)于她的一些事，對(duì)她產(chǎn)生了好奇。于是，便跟女孩聊天。聽著女孩講她的故事，凄慘的故事，父母雙亡了，一個(gè)人孤苦無(wú)依，對(duì)女孩我越來(lái)越想幫助她了。于是，不只從何冒出的這樣一句話：“女孩，不要當(dāng)乞丐！即使生活對(duì)你有多么不公平，上帝也會(huì)憐惜你的，去打工吧，會(huì)有人收你的！”不知道自己說(shuō)那話時(shí)，有多么認(rèn)真了，我只知道我很用心很用心地說(shuō)。“我，會(huì)的！謝謝你，讓我對(duì)生活有了信心！”女孩對(duì)著我，感激地說(shuō)。我握著她的手，“恩，相信自己，你可以的！”“恩，我可以！謝謝你，我不會(huì)忘記你。你為我的生命開了一朵花。”我們道別了，看著女孩遠(yuǎn)去的背影，我笑了，心里感到甜甜的......
我現(xiàn)在終于知道了指南針.一杯水.糖果.太陽(yáng).歌.朋友，小女孩他們的快樂(lè)了。為別人的生命開一朵花的心是善良的，為別人的生命開一朵花，是快樂(lè)的。那是一種很快樂(lè)的的快樂(lè)！
【花生命的作文】相關(guān)文章：
生命花作文03-01
花的生命04-29
花的生命作文11-12
生命之花作文02-02
生命之花的作文10-24
生命不敗的花作文12-21
純潔生命花作文08-27
生命之花-花的作文600字07-31
生命之花01-30