【熱門】珍惜生命的作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的珍惜生命的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜生命的作文 篇1
“紅燈停，綠燈行，黃燈慢慢行。”“喝酒不開車，開車不喝酒”這樣簡單而又明了的交通規則，可以說是盡人皆知。可是，生活中有些人偏偏把“斑馬線”當做“起跑線”，在斑馬線上“爭分奪秒”；司機喝了酒，卻開著車在馬路上橫沖直撞，導致交通事故。這些人不僅把別人的生命往懸崖邊上推，甚至連自己那寶貴的生命亦喪失在斑馬線上。我曾目睹過一場交通事故的發生過程，至今我都難以忘懷。
那是去年暑假里的一天清晨，我一人騎著自行車去買早點，一路上陽光明媚，風和日麗。可是，天有不測風云，人有旦夕禍福。我快到十字路口時，綠燈顯示還有三秒鐘通行時間，這時對面的一輛面包車，像發了狂似的向我們這邊直沖過來。面包車還沒有到路口，紅燈亮了，橫行的車流已“流”動了，可面包車并沒有剎車，反而加速，他是不想等那短短的幾十秒，想早點過去。就在這時，一輛橫行的貨車突然加速前進，面包車司機發現了，也慌了，猛地往左打方向盤，踩著剎車，“哧——”尖利的一聲，車輪在地上劃出一條清晰的印痕。可是晚了，“砰”的一聲，面包車還是結實地與大貨車來了一個親，密的“擁抱”。正在斑馬線上行走的路人，嚇得大聲尖叫，紛紛閃躲。面包車剛好翻倒在斑馬線上，玻璃碎了一地，從擋風玻璃窗邊滲出了一汪鮮紅的血，而大貨車頭也變形了。后來交警來了，確認面包車司機原來是喝了大量的酒。當我買好早點，返回家時，又路過事故現場，只見幾個女人在那哭天喊地，那聲音就算音樂家也難以譜寫出來。我想那幾個女人肯定是面包車司機的親人，真是“司機一杯酒，親人兩行淚”呀！
陽光輕瀉在十字路口，映著翻倒在地的面包車邊的一灘血，顯得格外刺眼。忽視交通規則，必定釀成大禍。讓我們用心記住吧：珍惜生命，請遵守交通規則！
珍惜生命的作文 篇2
凋零的花瓣透出的是生命的終結。
枯萎的落葉宣告的是生命的停息。
雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴。
繁盛的大樹凸現的是生命的粗獷。
——題記
新的生命決定在出生前的剎那，或許命運不公平，但無論如何必須感謝那擁有了的生命。
命運對大家都是公平的，少數人難以幸免，但你有沒有想過千手觀音呢？
她們站在炫麗的舞臺，聽不到用沒的樂曲，但身影依然合著節奏逝去，她們可否因為耳聾而自暴自棄呢？因為，他們都懷著一個信念——生存。
生命，是父母給予的，有著血濃于水的親，憫滅不了的情。父母是無法選擇的，因此宣告了生命的奏章。父母或許碌碌無聞，或許頗有成就，但不能因此而憎與愛。在憎，愛之間隔絕了不可想象的親情。因為生命，賦予了我們親情。又因親情，將我們與父母聯系在一起。
生與死的抉擇，生死前的差異，愛與恨的交錯，悲與喜的差距。
生命，脆弱，堅強，全決定在于你。或許因該感謝生命。或許重于泰山，或許輕于鴻毛，但無論如何，都必須感謝那已經擁有或即將失去的生命！
珍惜生命，感恩生命！
珍惜生命的作文 篇3
世界上什么東西最寶貴呢？有人說是名譽，有人說是金錢，也有人說是愛情，我認為世界上最寶貴得是生命。人有生命，動物有生命，植物也有生命，大自然中得萬物都有生命。生命只有一次，它是宇宙間最寶貴得，最值得珍惜得。
生命是脆弱得，是堅強得：是短暫得，也是永恒得。我們想想海倫·凱勒吧，她在出生第19個月時被猩紅熱奪去了視力和聽力，但她并沒有放棄自己，她在導師安妮·沙利文得幫助下，用頑強得毅力克服生理缺陷所造成得精神痛苦。海倫遇到這么大得挫折也沒有放棄，我們不更應該好好地保護生命嗎？
因為地球上有生命，所以才會有愛，我們才能快樂地生活。我們要對自己負責，珍視生命，關愛生命，健康地成長，幸福地生活。
珍惜生命的作文 篇4
生命就像一根蠟燭，慢慢的就會被燃燒的無影無蹤。
當一個人就要面對死亡的時候，那個人就會知道生命的寶貴，生命是有限的。我相信每一個人都要面對死亡，每一個人的生命就只有一次。如果這次過去了那就永遠也不會有下次了，就因為沒有下次那我們就應該好好的去珍惜它。有時一個人會說他的生命很長，現在我可以盡情的玩。但到了你老了就會知道生命的短暫。生命其實非常的短暫，有時就是一眨眼的工夫生命就好像要面臨絕盡了。
父母給了我們生命我們就應該好好珍惜它，不能讓它有一點點的流失。生命的寶貴是有成分的，如果每個人都可以珍惜生命那我們的生命的原源就會越來越多，我們每個人的生命都是祖國的動脈。如果沒有我們這些小生命，那地球這個大生命就會比我們這些小生命更小。
生命的成分不在于長短，在于的是看你有沒有認真的對待它，如果你都不在乎它，那它怎么可能會在乎你呢？之所以會有將心比心這個詞語，就是因為有些人沒有用真心去對待他的生命。生命的永恒是無奈的，如果我們都能夠認真的對待它、珍惜它的話，那它也一定會尊重你的意愿。
生命比時間跑的要快，生命和時間賽跑，那時間不會比生命跑的更快。愛拼才會贏，生命的寶貴是用肉眼可以看到的，如果你看不到的話那是你沒有認真的去看。珍惜生命，如果你不珍惜它那你就會后悔。當你后悔的時候已經晚了，因為生命是不可以挽回的。
生命的寶貴是自私的，我們每個人都應該珍惜它。
珍惜生命的作文 篇5
生命如蠟燭。一支火苗能照亮人生，使人生不再黑暗，而那一支蠟燭只是生命的工具，熄滅后，一片黑暗就是你眼前的困難，你要用你的毅力達到黑暗才能敲出星星之火。
生命如鮮花。一開始是花苗，慢慢地有花苞，等開花，那一陣陣花香留給人們慢慢品味，一日白天后，那花朵就會凋謝，就這樣，只求人們品味花香，不求回報。
生命如鳴蟬。在土里生活17年，只為等那一個夏天盡情的歌唱，而我們卻討厭那歌聲。它的生命很短暫，只要秋風一吹，它的生命就結束。
生命的每一個階段，生命中的每一個點點滴滴，都值得我們去珍惜，擁有生命，珍惜生命，那么生命就會多姿多彩。
珍惜生命，生命將更加有意義。
珍惜生命的作文 篇6
每個人都具有不會被發生的潛能，積極向上的人，會用心去挖掘，刻苦鉆研，悲觀落后的人便只會聽天由命，有時還會抱怨命運的不公平，其實，只要自己看重自己，珍惜自己，生命才會有價值，有意義。
有一個在孤兒院成長的小男孩，很悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著還有什么可用的價值呢？”院長很傷心的'看著他，想了一會兒，交給他一塊石頭，說：“明天，你拿這塊石頭去賣，但不是真賣，不論別人出多少錢你都不能賣。”
到了第二天，小男孩果真拿著那塊石頭來到市場，他蹲在最不起眼的角落里，真實，沒有人愿意搭理他，可后來來看熱鬧的人多了，就真有好多人要來買那塊石頭，而且他們所出的價錢一個比一個高，小男孩聽了院長的話，誰也沒有賣，晚上，院長叫他第二天將石頭拿到黃金市場去賣。
在黃金市場里，竟然有人出了比昨天在市場還要高好幾倍的價錢來買那塊石頭，小男孩開始蠢蠢欲動了，但還是忍了下來，最后，院長叫男孩到寶石市場去賣這塊石頭，結果，石頭的身價相雙于昨天漲了十倍，甚至還被傳揚為“稀世奇寶”。
院長對小男孩說：“生命的價值也就像這塊石頭一樣，一塊很不起眼的石頭，但由于你的珍惜而提升了它的價值”小男孩像突然間懂得了什么大道理一樣，他也不再問院長自己的存在有什么意義，而是更加努力的生活，學習，證明自己存在的意義。
其實，在經過歷練或是人生的起伏之后，才能明白人生的價值，每個人都會有面對現實能為力的時候，也會在困難面前想要放棄自己的時刻，可是，生命是不被人所左右的，只有在領悟其真諦之后，才能開拓更有價值的人生。
是金子總會發光，沒有發現不了人生的價值，只有通過不斷的挖掘，相信自己，珍惜自己，用信念來維持自己才能找尋到成功，世上沒有絕對有用和絕對無用的東西，許多時候，世間的萬物都是在不懈的努力下才讓自己生存了下來的，每個人都有價值，但只有珍惜自己，相信自己的人，才使得生命有意義。
珍惜生命的作文 篇7
喬葉的作品，文風清新，哲思味兒濃，可以安放心靈，也可以打開心靈的另一扇窗口。比如《最慢的是活著》。
小說講述了生于1920年的祖母艱難清苦而又強健的一生：年輕守寡，兒子早逝，兩個孫子相繼進班牢。每一次，都是沉重打擊；每一回，都令人無法接受。但她卻表現出令常人無法做到的堅韌——頑強而又理性地與生命抗爭！這讓我憶起勤勞、節儉、能干的祖母、外祖母，不，應該說是那一代人——雖然命運多舛、生活艱難，但卻心懷夢想，窮畢生之力在黃土地上掙扎，唱響生活的歌謠……而今，社會發展迅速，物質生活水平富足，曾幾何時，我卻安于現狀、貪圖安逸，不愿吃苦、不敢吃苦，工作拈輕怕重，干事創業缺乏進取心，甚至心生得過且過虛度時光念想！這與困難年代里的祖母輩相比，真是慚愧至極！若不是這本書，我真不曉得自己身在何處、路在何方！
在與祖母的交往中，小說的敘述者——孫女二妞從幼小因受不到寵愛與祖母抗爭，到理解祖母并感受到自己是她生命的延續，并擴展到人類代代相傳的淵源關系，體會到生命的豐美與深邃。我比較佩服小說這樣的立意！曾經，我僅把生命狹隘地理解為個體使然，偶爾心灰意冷甚至“一次又一次輕薄過”，或者最多理解到“身體發膚，受之父母，不敢毀傷”。讀罷此文，方深刻意識到個體生命之于家族生命、之于人類生命長河的重要性所在，頃刻間，明白了之所以活著的意義，感受到肩上擔子沉甸甸的份量！
“既然生，便與夏花一樣的絢爛！”面對物欲橫流、喧囂浮華的社會，我要遠離紛擾，善待名利得失，在將自身工作做到別人無可替代、努力為社會多做貢獻的基礎上，站好在家庭中的一班崗——對上趁早行孝，陪著老人安享晚年，對下全力撫養，看著孩子快樂成長，和他們一起春賞百花秋望月，夏擁涼風冬聽雪，珍惜生命的美好，讓生活殷實，讓生命充盈，讓生命長河的浪花因我的努力濺出歡樂的歌！
最慢的是活著，因為生命的博大、豐美和深邃！
最美的是生命！因為個體的責任、使命和擔當！
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