【推薦】生命的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的生命的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文 篇1
讀了《生命的印痕》，我不禁問(wèn)自己：我是愿意在泥濘中行走，還是在平擔(dān)的道路中行走呢？
現(xiàn)在我一定會(huì)選擇前者，平坦的大路固然好走，可一帆風(fēng)順的人生又有什么意思呢？只有在泥濘的道路上行走，才能領(lǐng)悟生命的真啼。文中的鑒真起先也不愿意過(guò)那樣苦的日子，但聽(tīng)了住持的話后，明白了其中的道理，最終成了一代名僧，人生的道路上也留下了他堅(jiān)定有力的腳步。
然而，生活中的我卻不像鑒真那樣，我不愿意面對(duì)困難，還刻意地去逃避它。一次，我生病了，看著外面寒冷的天氣，我不愿意去上學(xué)了，在家里休息時(shí)，有嚷嚷著這里疼那里疼
，讓爸爸媽媽操碎了心……比起鑒真，我真是自愧不如，我沒(méi)有那種不怕苦的精神。學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？只要你付出了努力，就會(huì)得到會(huì)報(bào)，考試的分?jǐn)?shù)就是一個(gè)個(gè)腳印，是成功的印記。
仔細(xì)想一想，哪個(gè)人的功成名就不是用汗水換來(lái)的呢？霍金身殘志堅(jiān)，桑蘭不屈不撓，夏洛蒂三姐妹堅(jiān)忍不拔……從今以后，我也要學(xué)著做一個(gè)在泥濘中行走的人，用自己的力量戰(zhàn)勝困難。
成功的果實(shí)是汗水澆灌的，需要的是一份韌性，一份堅(jiān)定。
生命的作文 篇2
人生的道路，坑坑洼洼，曲曲折折。既有得意的歡欣，也有失落的淚水；既有勝利的喜悅，又有受挫的苦惱。我們正是在挫折中逐漸成長(zhǎng)，經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練，才會(huì)綻放出生命的彩虹。
“付麗娟”一個(gè)平凡的名字，卻有著不平凡的人生。她是一名跳傘飛行員，每天需要進(jìn)行大量訓(xùn)練，她常常訓(xùn)練得大汗淋漓，可她不會(huì)喊一個(gè)“累”字。正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈；正是因?yàn)樗呐ζ床徽且驗(yàn)樗挠啦环艞墸拍苁顾蔀橐幻细竦奶鴤泔w行員，才能讓她擁有勝利的喜悅，擁有不一般的人生。
20xx年5月12日，蘆山地震，廖智便是這場(chǎng)災(zāi)難的體驗(yàn)者，她在廢墟中度過(guò)了26個(gè)小時(shí)，才被人救出。可是，她的腿被落下的水泥板壓壞了，不得不進(jìn)行截肢，這對(duì)一個(gè)舞者意味著什么？可能她會(huì)自暴自棄，可是她沒(méi)有，她通過(guò)了自己的努力又回到了舞臺(tái)上。每當(dāng)看到同學(xué)們踏著音樂(lè)的節(jié)拍翩翩起舞時(shí)，她肯定是多么希望自己也能跟隨著節(jié)拍舞起來(lái)。她傷心，卻將傷心默默地埋在心底，用行動(dòng)證明了，即使是一個(gè)被截肢的人，也可以舞出她的精彩人生。
生活中沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有過(guò)不去的坎。在困難中不言放棄，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的磨煉，才會(huì)讓我們的生命放射出耀眼的光芒。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”，絢麗的彩虹只有在風(fēng)雨之后，才會(huì)顯現(xiàn)在我們的眼前。而我們也只有在經(jīng)歷了人生的坎坷之后，意志才會(huì)更加堅(jiān)定。
她們的困難，在一些人看來(lái)，或許，只有同情，而不能看出真諦，苦難只不過(guò)是使生活多了一個(gè)轉(zhuǎn)彎，前面的生活才會(huì)更加充滿驚喜與精彩，苦難有時(shí)只是一個(gè)彈簧，它能使你更快地達(dá)到成功的巔峰。
成功與失敗往往只是一念之差，成功者與失敗者之間也往往只有一步之遙。成功者和失敗者都有相同的經(jīng)歷。跌倒了，爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)……，只不過(guò)成功者跌倒了總能自己爬起來(lái)，而失敗者跌倒了就再也爬不起來(lái)了。只要不放棄，失敗永遠(yuǎn)不是禍。
我們要學(xué)會(huì)在和風(fēng)細(xì)雨的優(yōu)越環(huán)境中成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)在荊棘遍地的險(xiǎn)途中成長(zhǎng)，更要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。這樣，我們的人生才會(huì)變得更精彩、刺激，充實(shí)而富有意義。
生命的作文 篇3
深夜，不經(jīng)意間滑過(guò)一顆流星，一顆自然界的精靈。一道超絕的亮光，一條完美的弧線。一瞬間，擊斷了無(wú)底的黑暗。
生命，自然創(chuàng)造中的一次次偶然，匆匆到來(lái)，又匆匆離去，簡(jiǎn)直是流星的翻版。流星在生命消逝的那一刻，驚鴻般的亮光完美絕倫，那是它生命流程中的一個(gè)獨(dú)特的標(biāo)志，是它生命力度的完全釋放，是那樣純粹，那樣果斷和無(wú)畏，簡(jiǎn)直赤裸得毫不掩飾。
莫要以為生命短暫的流星不珍愛(ài)生命，短暫正是它珍愛(ài)生命的獨(dú)特方式。把所有的光和熱濃縮成精華，瞬間迸發(fā)出來(lái)，這種沖刺與自信是對(duì)生命的高度負(fù)責(zé)和絕對(duì)承諾。生命消殞的那一刻，卻是它一生中最偉大、最輝煌的時(shí)刻，那一瞬也會(huì)成為它生命的永恒。流星，一個(gè)偉大而孤獨(dú)的宇宙之子，一位熱烈而冷酷的黑夜之神，它以恢宏的氣勢(shì)，流動(dòng)的軌跡，飄逸的神采，激揚(yáng)了生命的最高格調(diào)，并將瞬間化為永恒。
要活流星般的人生，不在乎生命的長(zhǎng)短。沒(méi)有絲毫畏懼，卻有萬(wàn)分瀟灑;不含半點(diǎn)做作，卻是百分大度!
流星的生命，生命的最美!
生命的作文 篇4
又逢清明，又是山水同在，日月同暉之日。掃墓、踏青又來(lái)臨，也許太無(wú)趣，卻有無(wú)窮意義。掃墓緬懷先人，踏青走進(jìn)春天，感受生命萌發(fā)。
父母帶我來(lái)到山城——重慶，在這群山之中感受清明，別是一番美麗。清明在這青山綠水中藏睨：清明時(shí)出門(mén)走走，雖然下著小雨，但這雨清涼了我們的心；清明時(shí)爬爬山，雖然有點(diǎn)滑，但卻有無(wú)限樂(lè)趣；清明時(shí)去花園澆澆花，雖然這件事每天都能做，但在清明時(shí)別有氣氛。
春從三月開(kāi)始，生命從三月開(kāi)始萌發(fā)，但在這四月的清明時(shí)分卻更為美麗。初春時(shí)，一切生物都剛睡醒，還有著一分惺忪，到了春分，一切都煥發(fā)生機(jī)，再到清明，一切春的秀麗都顯現(xiàn)在眼前。從初春開(kāi)始，厚厚的白雪開(kāi)始融化，迎春花最先開(kāi)放，接著桃花、杏花、梨花、杜鵑花、郁金香爭(zhēng)相開(kāi)放。小草漸漸長(zhǎng)起來(lái)了，樹(shù)木也換上新葉。生命被春風(fēng)喚醒了，它開(kāi)始萌動(dòng)，但也有生命在死去，生命就這樣地輪回，也就這樣地延綿。
生命這個(gè)詞我們常常掛在嘴邊，說(shuō)要熱愛(ài)生命。但是有多少人真正熱愛(ài)她？生命其實(shí)很脆弱，她經(jīng)不住我們?cè)偃恼勰ァＩ谴缺模M量讓我們有足夠的時(shí)間干許多有事。但生命只有一次，每個(gè)人都一樣，上帝不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)是大人物而延續(xù)他生命的長(zhǎng)度，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)多么卑微而縮短他生命的長(zhǎng)度，而清明就是為了紀(jì)念生命的完結(jié)。也許每個(gè)人離開(kāi)這世上的時(shí)間不同，但他們都可以在清明這天得到后人的祭奠。
清明，生命在這時(shí)萌發(fā)，在這時(shí)終結(jié)，在這時(shí)綿延。生命在這里輪回！
生命的作文 篇5
烈日烘烤著大地，每當(dāng)路過(guò)一片小樹(shù)林，總會(huì)聽(tīng)到震耳欲聾的蟬鳴聲。真是煩人的小東西！
在我家的窗臺(tái)旁便有一棵大樹(shù)，樹(shù)上就粘著幾只蟬。每當(dāng)太陽(yáng)剛升起時(shí)，這幾只蟬就好似定時(shí)的鬧鐘，“知了，知了”地叫個(gè)不停，把仍在睡夢(mèng)中的我給吵醒了，讓我不得不仇恨這些小東西。
一天中午，我頂著烈日來(lái)到那棵樹(shù)下，準(zhǔn)備進(jìn)行“復(fù)仇”計(jì)劃。我看見(jiàn)一只蟬趴在樹(shù)干上正在吮吸著樹(shù)汁，我躡手躡腳地走過(guò)去，飛快地抓住了它，然后把它扔進(jìn)了準(zhǔn)備好了的瓶子里。
總算是安靜了許多，可是沒(méi)過(guò)兩天，那“知了”聲又傳進(jìn)了我的耳朵里，看來(lái)捉蟬只是治標(biāo)不治本啊！我打開(kāi)電腦，開(kāi)始在網(wǎng)上查有關(guān)蟬的資料。每年七月，雌蟬將卵排入地里，蟬卵要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)孵出來(lái)，即使孵化出的蟬在地下也需要經(jīng)過(guò)五次蛻變……看到這里，我心中有說(shuō)不出的感覺(jué)，但是，接下來(lái)的內(nèi)容讓我大吃一驚，蟬在地下竟要等待十多年，最長(zhǎng)等十七年，才會(huì)出土飛上樹(shù)，可是每當(dāng)秋風(fēng)一吹，蟬就結(jié)束了自己的一生，回歸黃土了。
蟬等待那么長(zhǎng)的時(shí)間，只為活一個(gè)夏天，這讓我頓時(shí)對(duì)蟬產(chǎn)生了一絲敬意，當(dāng)下決定放棄捕蟬計(jì)劃。
蟬的一生漫長(zhǎng)而又短暫，它們?cè)谙娜盏拿恳惶於计疵亟兄蛟S它們也成了夏天的一種象征，因夏的到來(lái)而生，又因夏的離去而死。可它們活著的每一天都在盡情地歌頌生命。
突然，我的耳邊又響起了“知了，知了”的叫聲，簡(jiǎn)直就是一曲生命的歡樂(lè)頌，動(dòng)聽(tīng)極了……
生命的作文 篇6
人生，就像一本書(shū)一樣，開(kāi)始總是適逢其會(huì)、猝不及防，結(jié)局卻是未知的，不知是喜悅還是迷茫。——題記。
我讀過(guò)很多書(shū)，都沒(méi)有這一本精彩；讀過(guò)很多故事，卻都沒(méi)有這一個(gè)真實(shí)；讀過(guò)人間很多感情，都沒(méi)有這一本真摯。 這本書(shū)，叫《生命》，這一冊(cè)，關(guān)于你。 這一頁(yè)很暖，如冬日跳躍的焰火。冬天的路上很滑，淘氣的我們趁著月光出來(lái)玩。左瞧瞧，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總得把別人家的紅燈籠提在手里才開(kāi)心。然而燈籠太大，流蘇太長(zhǎng)，我又矮的很，一不小心，就重重的跌進(jìn)雪地里與大地相擁。對(duì)面伸出一只如雪花般白皙的手，暖暖地為我拭去了額上冰涼的雪。這一頁(yè)的冬天是個(gè)暖冬。 這一頁(yè)很“舊”，如春陽(yáng)中再續(xù)前緣的綠芽。當(dāng)年友誼的小種子也在心中萌發(fā)，我們一起感慨春天到啦，小種子也等不及芳春如夏，悄悄地把枝葉長(zhǎng)大。我們窩在沙發(fā)里吃吃喝喝，你笑我，“把自己養(yǎng)成豬算啦！”我不以為然，“反正還有你一起嘛！”這一頁(yè)的春天已被我翻舊，卻還是盎然開(kāi)花等你歸來(lái)。
這一頁(yè)很新，如池塘里新出的小魚(yú)。那時(shí)早忘了后果，以至于現(xiàn)在還清楚的記得。我們鬧得分歧很大，誰(shuí)也沒(méi)想到后來(lái)就真正的應(yīng)證了那句戲言。“花開(kāi)兩朵，天各一方。”池塘的蓮花早已開(kāi)敗好些年，長(zhǎng)亭里入了細(xì)雨也不免傷感。這一頁(yè)很新，因?yàn)槲覜](méi)敢再翻。
這一頁(yè)很涼，如秋風(fēng)中飄搖的紅葉一樣。楓葉最不愿離開(kāi)樹(shù)，就像我不愿和你分離一樣，可是你走了，秋風(fēng)輕輕的送你走了，沒(méi)告訴我。我知道你一直對(duì)我很好，所以我去送你了，在告示牌后面悄悄躲著。我問(wèn)自己，是不是看不見(jiàn)你走，就代表你還在呢？這一頁(yè)好涼，涼的我提不起勇氣去回想。 如今，我捧著生命的書(shū)，輕輕地翻開(kāi)關(guān)于你的那一冊(cè)。入目微涼，再讀憂傷。你不在了，沒(méi)有回來(lái)過(guò)，消失的一干二凈好像從未來(lái)過(guò)。 可是如今秋過(guò)，春入夏，桑樹(shù)又開(kāi)花。樹(shù)蔭下，捧著生命之書(shū)的其中一冊(cè)小聲輕讀的那個(gè)人，你還記得嗎？
生命這本書(shū)里，有關(guān)于你的這一冊(cè)，在結(jié)局里，你會(huì)被世界溫柔以待。 合上生命的.這一冊(cè)，打開(kāi)新的華章。
生命的作文 篇7
回憶不知道從哪里說(shuō)起，因?yàn)橛洃浱啵钦f(shuō)不完的，就是昨天也會(huì)成為記憶，我的記憶中有什么呢？那個(gè)多病的幼年時(shí)代？輝煌的小學(xué)時(shí)代？還是剛過(guò)去六分之一的初中生活？記憶中真正什么是我的需要，我記憶中儲(chǔ)存了四千多的日子，我輕輕翻開(kāi)一頁(yè)，又一頁(yè)，到了三千八百多頁(yè)，思緒又回到了那一刻。喔！看看里邊有什么？我還能想起來(lái)，這不是六年級(jí)時(shí)媽媽買(mǎi)給我的那雙籃球鞋嗎？它們現(xiàn)在在哪里？我這里沒(méi)有它們了，剛買(mǎi)來(lái)時(shí)我就像一只剛會(huì)飛的小鳥(niǎo)一樣，穿著它們。久久不肯脫下，我細(xì)心細(xì)致的照顧著它們。想著想著，就到了一個(gè)月前，那是它們離開(kāi)我的日子，我還記得當(dāng)時(shí)我在它們那里看了許久，是我殺了它們，是么？不不是的，其實(shí)是我給于了它們生命，是我給于了它們一生，它們因?yàn)槲医K于能完成了使命，我又何必自責(zé)呢？它們已經(jīng)滿足了，它們的一生就是奉獻(xiàn)的一生。
奉獻(xiàn)，它引著我翻到了起初的頁(yè)碼，字跡模糊，但是我還能讀出一二：下雨天，我病得很重，雖然已經(jīng)是傍晚，但是媽媽爸爸還是背著我，把傘撐在我的頭上，不知道他們身上被打上了多少滴雨水，不過(guò)我一滴也沒(méi)有淋到，后來(lái)我的病好了，爸爸卻因?yàn)闉槲覀兇騻惚挥晁芴喽〉沽耍麄儗?ài)全部的毫無(wú)保留的給予了我，生命的意義也許就是奉獻(xiàn)吧。
又說(shuō)起我，我首先想到的是太多的作業(yè)和太重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我好像不知十次的想過(guò)或者說(shuō)過(guò)如果我生長(zhǎng)于美國(guó)就好了，有這個(gè)想法的人也肯定不只是我，但是我又想回來(lái)，如果在美國(guó)那么還有我么？即使是時(shí)間的偏差也會(huì)導(dǎo)致我不是我，既然都不是我自己了那么我還要那樣的生活做什么？
我經(jīng)常會(huì)有幻想癥，看過(guò)了隕石我會(huì)想到地球的毀滅，或者是我家被隕石襲擊，我好像從來(lái)都是悲觀的，不過(guò)想一想，地球上活著這么多的人，他們是怎么活下來(lái)的？以后還會(huì)繼續(xù)活下去，我何必在那里胡思亂想，多此一舉呢？
沖開(kāi)了思緒，我感覺(jué)又輕松了許多，記憶，記憶中的生活，記憶中的生活中的生命，一切的疑惑和煩惱，就讓人類學(xué)家去解答吧！
生命的作文 篇8
生命是什么？它不像石頭那么堅(jiān)硬，不像天空那樣的長(zhǎng)遠(yuǎn)，不像樹(shù)木那樣高大挺拔……其實(shí)，生命特別脆弱。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”在冬天，百花不再齊放，可唯獨(dú)有梅花凌霜而開(kāi)，它在風(fēng)雪中挺進(jìn)，獨(dú)放美麗。還有那“寧可枝頭抱香死，不曾吹落北風(fēng)中”的菊花，在“金蝶”紛飛的秋天里開(kāi)放，用自己婀娜多姿的花瓣怒放。
這些花是堅(jiān)強(qiáng)的，它們的生命雖然短暫，可是它們卻擁有頑強(qiáng)的意志力和生命力。
記得有一次，在我們一家人去西雙版納的路上，發(fā)生了一起連續(xù)追尾的事故。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的路口，突然“砰”的一聲，一輛黑色大眾追尾了一輛白色奧迪，黑車的前身撞了凹進(jìn)去，白色奧迪飛了出去，駕駛員腦部受到重創(chuàng)，當(dāng)場(chǎng)死亡，其他人重傷。盡管如此，駕駛員的父母依然忍著疼痛爬到他身邊，放聲大哭，手不停得搖動(dòng)著駕駛員，一陣陣撕心裂肺的哭喊聲讓周圍的人都覺(jué)得悲涼。
生命是如此的脆弱，生命更是寶貴的，它對(duì)于我們每個(gè)人而言只有一次。當(dāng)我們失去生命時(shí)，我們的家人會(huì)有多么的痛苦，所以，我們一定要珍愛(ài)自己的生命，不能輕易地放棄。
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