【精華】以生命的作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的以生命的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以生命的作文 篇1
生命，看似僅僅兩個(gè)字，可是不止兩個(gè)字那么輕。生命是無(wú)價(jià)的，但也是有限的。我一直奇怪，生命表現(xiàn)在什么地方呢？
這學(xué)期中的第五單元，充分體現(xiàn)了生命的價(jià)值，而在這幾篇文章中，我也深切的體會(huì)到生命是怎樣的意義。一篇篇深入人心的文章，一次次動(dòng)人心弦的經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的故事。
生命—就是盲女孩放飛的蝴蝶，就是那雙永生的眼睛，就是生死邊緣奮力掙扎的飛蛾，就是在沒(méi)有任何陽(yáng)光泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，為了那么幾天的生命的瓜苗。就是那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)。那在冷風(fēng)冷雨中嬌艷開(kāi)放的小花為什么會(huì)選擇這樣惡劣的環(huán)境呢？所有都不得而知。美麗的弧線(xiàn)是生命的意義，永生的眼睛是生命開(kāi)啟的窗戶(hù)，奮力掙扎是渴望生命的表示，那聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)不就是生命敲響的樂(lè)章嗎？所有的現(xiàn)象，一切的表示，都是生命的意義，每個(gè)人都有開(kāi)啟生命之門(mén)的金鑰匙，不同的方式，一樣的規(guī)律。
還在尋找生命意義的我，其實(shí)是中無(wú)畏的方式，只要留心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生命在我們的身邊等候著你呢！
以生命的作文 篇2
世間每一個(gè)渺若塵埃的生命，都曾踮腳張望過(guò)自己不曾到達(dá)的高度。那里有如霧靄般朦朧的世外桃源，有著色彩單調(diào)的安寧，有的人也許一直在生命的河岸這頭躊躇不前，或許也有人去往彼岸，賞那一隅的寧?kù)o。又或許有人總是不停地在兩岸間不斷地徘徊，不曾靠岸。而那些在生命的歷程中不斷前行的人，他們已看到繁花盛開(kāi)，在那頭引吭高歌。
生命的距離，是世人不同的追求所帶來(lái)的。
屈原在汩羅江邊仰天長(zhǎng)嘆：“世人皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見(jiàn)放。”他寧愿將自己的萬(wàn)里豪情與汩羅江共流淌，也不愿讓自己的清白之身蒙受世俗之塵埃。他的政治抱負(fù)淹沒(méi)在楚王的愚味之下，明知這一跳，一切將不會(huì)重演，那昏庸的皇帝依然不會(huì)為他的死而悔改，但他仍毫不遲疑地奔赴，奔赴那可以容下他滿(mǎn)腔熱血的彼岸。
那使命中注定每朵一花，都將在時(shí)間的某個(gè)站點(diǎn)香消玉殞?zhuān)㈤_(kāi)時(shí)的美麗，依然猶如曇花一現(xiàn)，是一場(chǎng)美麗的花開(kāi)之宴。花朵飄零的孤寂，若是葬送在黃昏日落前送別的車(chē)輪之下，也可以祭奠那些發(fā)人深省的人與事。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“無(wú)限的生命，不會(huì)永遠(yuǎn)鎖牢在不朽不變的鐐銬里。”也有人說(shuō)：“從一粒沙看世界，從一朵花看天堂，掌握無(wú)窮于掌心，掌握永恒于剎那。”馬克思也曾說(shuō)：“只有那些不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”生命與生命之間存在著距離，只有越忠于高貴的人生，才能在前方賞那一片風(fēng)景。
他遠(yuǎn)離喧囂，在山林間隱居，更多的時(shí)候，他終日長(zhǎng)醉，放浪佯狂。他是嵇康，他將一腔滿(mǎn)懷安寧的靈魂寄于山水間。在幾個(gè)花開(kāi)花落的往復(fù)間，能看見(jiàn)他的飄然衣袂與錚錚傲骨。臨刑前，他的一曲《廣陵散》撥動(dòng)多少人的心弦，曲終，人散，余音繞耳。他最終由浮塵走向安寧，他到達(dá)了物欲者無(wú)法到達(dá)的彼岸。
有的人站在巨人的肩膀上，遠(yuǎn)眺塵世，而有的人只能站在山腳孤芳自賞。在對(duì)方眼中，也許彼此都是同樣渺小，但前者所到達(dá)的高度，是后者無(wú)法觸及的彼岸。
的確，生命與生命之間存在著距離，那是人們對(duì)物質(zhì)的追求和對(duì)精神食糧的需要的不同所帶來(lái)的。但是正因?yàn)橛羞@樣的距離，我們才能從別人身上看到自己，并堅(jiān)定信念，快馬加鞭，越過(guò)塵世中的喧嘩與塵埃，一步步走向春暖花開(kāi)的彼岸。
以生命的作文 篇3
在上帝未引導(dǎo)你找到生命的出口時(shí)，請(qǐng)不要讓一杯黃土掩埋你的身軀。 ——前言 當(dāng)我從各種電子媒體中了解到一些青年，因?yàn)閱渭兊馗杏X(jué)自身沒(méi)有價(jià)值和追求而輕生時(shí)，我既會(huì)惋惜這些年輕的生命未經(jīng)花開(kāi)便凋零，也會(huì)在惋惜中疑惑于生命的意義是什么? 我在初中時(shí)代看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫做《活出生命的意義》，這本書(shū)曾感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的人，被美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館評(píng)為最具影響力的十本著作之一，還記得書(shū)的封面上寫(xiě)著“借著意義的尋找，將自己超拔出來(lái)”，而且我也是因?yàn)楸贿@句話(huà)震撼才看這本書(shū)的。我認(rèn)為這句話(huà)著實(shí)精辟，只有認(rèn)識(shí)到生命的意義，學(xué)會(huì)生活，把握生命，自己的人生才會(huì)有價(jià)值，自己也會(huì)變得更加出類(lèi)拔萃。
我是一個(gè)比較熱衷于畫(huà)畫(huà)的人，而我在這一興趣領(lǐng)域上的崇拜者是后印象派畫(huà)家保羅·高更。高更曾畫(huà)了一幅發(fā)人深思的畫(huà)，畫(huà)的名字是《我們從哪里來(lái)?我們是誰(shuí)?我們往哪里去?》，這幅畫(huà)上高更畫(huà)了幾個(gè)衣不著體的人，他們有的站著，有的坐著，有的躺著，形態(tài)不一，但神情全部都是一樣的，都表示著對(duì)生命的疑惑，對(duì)未來(lái)的迷茫和對(duì)世界萬(wàn)物的不解，這讓我想到了原始社會(huì)，那時(shí)候的人跟這幅畫(huà)里的人一樣，對(duì)大自然的了解猶如蒼穹的一顆星而已，唯一不同的是原始社會(huì)里的人有著對(duì)生命的追求和對(duì)生存的渴望，盡管他們生命的意義很簡(jiǎn)單。而高更這幅畫(huà)里的人更像我們現(xiàn)代社會(huì)的某些人，不明生命的意義，反而把自己禁錮在幻想之中，用虛空荒蕪年華，甚至松開(kāi)緊拽生命的拳頭，獨(dú)自走向那沒(méi)有出口的黑暗世界。
人自出生以來(lái)就被上帝賦予了責(zé)任，他們要去獻(xiàn)身社會(huì)，找尋生命的意義，就像我所喜愛(ài)的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)的一樣，人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。所以我們不要再輕嘆，不要在無(wú)語(yǔ)凝咽中慨嘆歲月的蹉跎，更不要再用那無(wú)力而滄桑的聲音念叨著：塵歸塵，土歸土，我又該何去何從? 飽含五味的人生到底該如何定義，我覺(jué)得該把復(fù)雜的生命哲理簡(jiǎn)單化—珍愛(ài)生命，勿負(fù)人生。
以生命的作文 篇4
生命的支點(diǎn) 父親
雪還是下了一夜。
父親依舊拿著鋸子和果樹(shù)剪出了門(mén)，習(xí)慣性地咳嗽一聲，仿佛在叫醒沉睡著的大山和田間的果樹(shù)。不知是誰(shuí)說(shuō)下雪天一定要和喜歡的人出門(mén)走走，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)白了頭，而此時(shí)父親也依然白了頭，只是父親是一個(gè)人，與其說(shuō)雪下的深情，倒不如說(shuō)父親身上多的是歲月烙上的印記，頭頂?shù)陌装l(fā)是連這大雪都藏匿不了的，慢慢地，慢慢地，父親的背影消失在大山之中......
前不久，收拾書(shū)桌上雜亂不堪的書(shū)籍，偶然間于灰塵之中的舊書(shū)里找到一張泛黃的身份證復(fù)印件，那是一張初入大學(xué)時(shí)因辦手續(xù)而多余下的，值得慶幸的是，保留至今。
復(fù)印件上，19690703，那么顯眼的數(shù)字，掐指一算，47，47一個(gè)讓我突然不知道怎么好的數(shù)字，但是我記得這些年的一幕又一幕。
父親穿著西裝的一幕浮現(xiàn)在眼前，那是父親剛剛“轉(zhuǎn)鄉(xiāng)”（貨郎擔(dān)）回來(lái)，站在桌子跟前跟爺爺奶奶說(shuō)著話(huà)，而膽怯的我竟不敢直視父親。晚上15W的白熾燈發(fā)出的淡黃色光照滿(mǎn)了整個(gè)小屋，被窩里，父親教我背詩(shī)，大字不識(shí)幾個(gè)的我隨著父親的節(jié)拍搖著頭讀了起來(lái)——“回頭望苦海茫茫，生老病死誰(shuí)能逃。爭(zhēng)斗一生掛骨肉，高山白骨一世終。”在“奔馬”牌香煙的煙霧中父親竟是如此的有本事，還能教我背詩(shī)。那年，我4歲，父親29歲.。
不知是貨郎擔(dān)掙的錢(qián)不夠家里開(kāi)支還是別有原因，父親踏上了通往廣州的火車(chē)，這一去就是一年。
父親從廣州回來(lái)了，拿給我們的好吃的是“大豐收”牌方便面，三層啊，對(duì)于那時(shí)的我無(wú)疑是一種奢侈品。因?yàn)轲挘绺绾匣锿盗烁赣H兜里的毛毛錢(qián)去買(mǎi)辣條吃，至今也不敢對(duì)父親提起。那年，我6歲，父親31。
從廣州回來(lái)后的父親開(kāi)始籌辦開(kāi)養(yǎng)殖場(chǎng)的事。
雞場(chǎng)后面的那棵榕樹(shù)不知經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，依舊佇立在那里。腦子里存在的是那玉米袋子、雞蛋堆子、還有放在墻角任憑風(fēng)吹日曬的啤酒瓶子......父親是個(gè)不會(huì)騎自行車(chē)的養(yǎng)殖場(chǎng)“廠(chǎng)長(zhǎng)”，每天推著裝滿(mǎn)雞蛋的`自行車(chē)去賣(mài)雞蛋。后來(lái)有了“宗申”牌摩托車(chē)，那時(shí)，坐在父親摩托車(chē)后面簡(jiǎn)直風(fēng)光的不得了，從此父親的生活便隨著車(chē)輪轉(zhuǎn)了起來(lái)，輪胎新變舊、舊換新、新變舊......可是父親的脊背一點(diǎn)一點(diǎn)的彎了下去。
青春期叛逆的我為了避免跟父親的正面交鋒，很多次只要父親往餐桌跟前一坐，我便端起碗往外走，覺(jué)得只要有父親的地方，我一刻都待不下去。我很好的繼承了父親的固執(zhí)，甚至偏激......那年，我16，父親41。
我的高考失利，讓父親徹底的沉默了，就像是大山?jīng)]了草一樣的死寂。看著地上一個(gè)接一個(gè)的煙蒂，我決定復(fù)讀一年。那年，我19，父親44。
大學(xué)，我選擇了離家很遠(yuǎn)的地方，我不知道這樣的選擇是不是跟父親有關(guān)，開(kāi)始的半年，我?guī)缀鯖](méi)有想念過(guò)父親，直到后來(lái)某一天，聽(tīng)母親說(shuō)，父親經(jīng)常關(guān)注我這邊的天氣，而且不時(shí)用手在地圖上指指畫(huà)畫(huà)，自言道：“是這里，張掖就在這里”。那年，我20，父親45......
前不久，跟父親微信視頻，手機(jī)那邊的父親站在燈下，影子被拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，而父親的身高卻不及影子的一半。看見(jiàn)父親干凈利落的短發(fā)，依稀瞥見(jiàn)兩鬢的白發(fā)，像是特意要出賣(mài)父親的年齡。這一年，我22，父親47。
這就是我的父親。
以生命的作文 篇5
生命如那綻放于空中的一簇?zé)熁ǎ聋惖纳蕜澾^(guò)漆黑的夜空，勾勒出幾朵辛酸和易碎的美麗;生命如那晨間綻放的花朵，眼中的滴滴清淚和肩膀微微的顫動(dòng)，描繪著幾許無(wú)奈和易逝的恐懼。
生命如花，如花綻放時(shí)的精彩與美麗，亦如花之脆弱，當(dāng)時(shí)間的車(chē)輪碾過(guò)最后一瓣花朵，當(dāng)秋風(fēng)換去綠色的妝扮，流下的不只是花落的聲響，還有那深深的“花落人亡兩不知”的嘆息
當(dāng)上天播下希望的種子，悉心照料著那萌發(fā)的嫩芽，這便有了生的起點(diǎn)。跂而遠(yuǎn)望，那無(wú)垠的天際和田野將是它將來(lái)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。而這時(shí)的它卻碎如瓷娃娃，生命所能承受的重量如浮毛一般，這時(shí)它是那么的渺小與無(wú)助，渴望愛(ài)的滋養(yǎng)，只有用心呵護(hù)才會(huì)換來(lái)緩慢的生長(zhǎng)。
當(dāng)上天灑下滋潤(rùn)的雨露，透露著一種對(duì)生命成長(zhǎng)的渴望，俯首大地的溫情，感觸微風(fēng)的吹拂，生命的孕育無(wú)聲，成長(zhǎng)的過(guò)程無(wú)形，因?yàn)檫@里蘊(yùn)藏著一中無(wú)言偉大的愛(ài)，一種無(wú)形的用心呵護(hù)。
當(dāng)它可以挺著身軀極目遠(yuǎn)望，期盼著翱翔在夢(mèng)的天堂，卻無(wú)法掩蓋身邊潛藏的危險(xiǎn)，那脆弱的脊背又怎么抵擋欲來(lái)的危難，這時(shí)的它更需要愛(ài)的保護(hù)，為它撐起一片天地供它生長(zhǎng)，只有充溢著愛(ài)的陽(yáng)光，才能使它茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)它終于等來(lái)了希望的垂青，將要擁抱夢(mèng)想，頑強(qiáng)的內(nèi)心無(wú)法掩蓋脆弱的花苞，此時(shí)的它貪婪愛(ài)的護(hù)航，只有愛(ài)的護(hù)航才能打開(kāi)它內(nèi)心的寶藏，無(wú)所畏懼地駛向遠(yuǎn)方，才能到達(dá)成功的彼岸，綻放、綻放內(nèi)心深處的理想。當(dāng)曼妙的色彩綻于綠色的海洋，誰(shuí)又知這其中的辛苦與艱難，易碎的夢(mèng)想依賴(lài)著愛(ài)的懷抱，這時(shí)的它亦需要愛(ài)的天堂，懷想奮斗的足跡和成長(zhǎng)的跡痕，一路有關(guān)愛(ài)才使它走得如此美妙與瀟灑。
終于，第一片花瓣被風(fēng)掠下，在空中舞著凄美的步伐，但這時(shí)有愛(ài)的關(guān)注，它還可以享受，享受陽(yáng)光，享受愛(ài)的味道，回首以往的歲月，譜寫(xiě)生命的輝煌。
生命如花，如花的一生一樣時(shí)刻需要愛(ài)的守護(hù)，它那脆弱的生命只有在愛(ài)的滋養(yǎng)下才能煥發(fā)出奪目的光彩，奏出優(yōu)美的旋律。
生命亦美如花，生命亦脆如花，只有在愛(ài)的呵護(hù)下生命才能綻放出最美的花朵。
以生命的作文 篇6
我不是精英，不是風(fēng)云人物，更不是超出眾的才子，我只是四(5)班一名普普通通的小男孩，憑著我的能力，憑著我那顆永不哭泣勇敢的心，我堅(jiān)信我會(huì)平穩(wěn)的走在我人生的軌道上。
沒(méi)有華麗的背景，沒(méi)有奢華的住處，只有一個(gè)家，一個(gè)溫馨的家，在那個(gè)愛(ài)的港灣里，家人守衛(wèi)著小小的我，比起那些富家子弟有些更異樣的快樂(lè)和輕松。伴隨這那一份份快樂(lè)和夢(mèng)想我一天天健康的長(zhǎng)大。
我愛(ài)聽(tīng)歌，一些讓我變得堅(jiān)強(qiáng)自立的歌，當(dāng)我心靈受到挫折，失敗，委屈時(shí)，帶上心愛(ài)的耳機(jī)靜靜的聽(tīng)上一段，小聲哼哼，那一刻我的心與激情相激蕩，得到一種無(wú)與倫比的升華!
我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)看書(shū)，看上一會(huì)那些充滿(mǎn)幻想的小小說(shuō)，在幻想的·小說(shuō)中找尋自己，有時(shí)也會(huì)突發(fā)奇想寫(xiě)上幾篇，小說(shuō)雖說(shuō)很膚淺，不華麗，可他是我用心去寫(xiě)的，我樂(lè)在其中!
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)足球，在球場(chǎng)上馳騁，和隊(duì)友間配合過(guò)后進(jìn)球那一瞬間讓我感到自己的強(qiáng)大!
我雖然每天過(guò)著小城市普通人普普通通的生活，但我總覺(jué)得快快樂(lè)樂(lè)，只要我能活得快樂(lè)，活得健康，能有機(jī)會(huì)為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，哪怕再苦我也心滿(mǎn)意足!
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