品味生命作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的品味生命作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
品味生命作文 篇1
時間像是一個溺水的孩子，在那條名叫“生活”的長河里翻滾，掙扎，最終消失在那洶涌的波濤之中，沒有了蹤跡。我們的生命也會如此嗎？答案是:是的。
每一個生命都是一顆飽滿而甜美的果實，可是總是會有一些生命被過早地消耗，還沒有被摘下來，就會露出里面皺而堅硬的果核。就像那一次……
我開開心心地走在回家的路上，天空中的一輪太陽放射出溫暖明亮的陽光，照在身上，暖洋洋的。大概每個人的心中都會像我這樣充盈著安適而恬靜的感覺吧。
但是我想錯了，至少我的眼睛告訴我，并不是這樣的。有一個孩子，趴在地上，他畸形的腿刺痛了我的雙眼。同行的小劉從鼻子里冷哼一聲，我聽見她說:“騙子！”雖然聲音很小，但還是被我聽見了。
我搖了搖頭，輕聲對她說:“他不會是個騙子的，你看他的腿。”小劉的眼睛里略有些動容，可她還是嘴硬:“誰知道呢？搞不好就是被他爸媽弄的，故意讓他出來討飯吃。”
小劉的聲音有些尖，再加上我們站的地方離那孩子很近，那個孩子肯定是聽到了，因為我看到他在哭，臟兮兮的臉上淚水縱橫交錯，他費勁地用手抹一下，小臉更花了。
我看看四周衣著光鮮卻面無表情各走各的路的人群，微嘆氣，在孩子的手里塞了五塊錢，拉著小劉默默地走開了。明明是在人群里，我卻感受不到一絲應有的人氣兒，那么冷漠，那么淡然。時間是不會停下來的，我們的生命也在一點一滴地流失著，生命是有限的，那個孩子也是如此；可是生命卻是平等的，為什么不能幫助他呢？
我想不明白，這就是人情世故嗎？生命是一顆飽滿而甜美的果實，而那些因為被耗損而露出果核的果實，也同樣是生命……
品味生命作文 篇2
一季花開花落花飛散，一季烈日炎炎暑當頭，一季枯葉飄飄果累累，一季風吹雪灑漫天絮。一載走過伴著難以計數的生命，在此之間愈是自然之美愈能體驗其內在的真諦。 掌心托起幾瓣被春雨打落、春風吹散的花瓣，玫瑰那般嬌艷卻不若冬日臘梅那般堅忍。抬頭仰望天空是炎日難以與秋高氣爽相比，還是秋的憂傷難以被夏的愉快感染。四季一載生命周而復始，愈是無法讀透生命的內涵。 真若這般，我又怎能寫得出這萬物眾生呢？僅僅讓我那青澀的文筆去寫寫那從春天萌生的嫩葉吧。
從那花開的季節抽出一片新綠，掛著生命初始的氣息與晨曦黎明中未干的露珠，瑩瑩的綠，那油然而生的一股清新的味道，在它母親伸展開的懷抱里，一點點的生長，一點點的完善自己，吮吸著母親的乳汁，享受著風的愛撫和雨露的滋養……慢慢地慢慢地，卻又似不經意間它經歷了這無憂無慮的一季。這可如人們從童年到青年？ 后來它長成一片深綠色厚實的葉子，不再嫩嫩的而多了一份成熟，它盡情地享受陽光的沐浴，享受這美好的年華，同風齊吟，同蝶共舞。慢慢地慢慢地，卻又似不經意間它經歷了這華麗浪漫的一季。這可如人們從青年到中年？
接下來它成為了一片略顯些枯黃的葉子，不再茁壯卻又多了一份沉穩，它便開始了它的“事業”——為即將成熟的種子提供營養，當然不會這么順利，它不但受肉體上小蟲的撕咬而體無完膚，更有精神上的挫痛，但我想它是樂觀的，因為我聽見它與葉子、果實、樹木、大地的低吟輕訴，慢慢地慢慢地，它又經歷了這親切溫馨的一季。這可如人們從中年到老年？ 終于，它隨著狼牙般冰冷刺骨的寒風墜落了，最終將它的身軀一同又還給了母親，把那已不完整的葉子作為肥料讓母親更好地孕育下一代。 就這樣它走過了它一生，一個美麗的生命輪回。
品味生命作文 篇3
在綠葉與綠葉之間，你可以看到生命流逝的腳步；在歡笑與歡笑之間，你可以看到生命愉悅的笑靨；在頹廢與頹廢之間，你可以聽到生命無奈的嘆息……就這樣，生命不斷地從我們的指尖，從我們的眼前，從我們的身邊匆匆溜走！
生命就像一個容器，它的容積是一定的，容器里無意義的東西多了，有意義的東西就會相應減少。
生命是一條路，這條路是鋪磚墊石,默默無聞,而不是鋪金布銀，一路閃光，全在你自己！生命的價值在于有一個充實而完美的過程，而不在于有一個輝煌的結局。
生命是五線譜，有高有低，有起有落，有志者即使在黃昏中，也會彈奏出希望的晨曲。
生命是一葉扁舟，航行在天水之間，航行在茫茫人海之中，它會經歷暴風雨的洗禮，它會迎接光云彩霞的擁抱。
生命，根本就是一連串的戰斗！沒有戰斗，就不會有勝利！
生命的苛刻之處，在于它會死亡！只要有死亡，再長久的生命也會顯得短暫，輝煌的盡頭終究是永恒的黑暗！我們每天享受著生命，又每天喪失著生命，我們無法增加生命的長度，但我們可以追求它的高度！一切偉大的創造，實際上都暗含著祈禱生命永恒的意圖！一切偉大的創造，在生命意義上都呈現出矛盾狀態——既忠于生命又想戰勝生命！
揚帆于生命之河，難免會遇到暗礁；生命如畫，有濃墨揮灑，也有淡筆輕描；生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂！你可以靜靜地傾聽，靜靜地品味,也可以胸懷激蕩，合拍起舞！生命之舟行駛過每一個港灣,它所發生的故事，有喜有悲，有甜有苦，每一個故事都會帶來不同的情緒。生命之舟漸行漸遠，船風帆越鼓越滿，作為船長的我要打起十二分精神，把握好航行的方向，勇敢地沖向大洋駛向彼岸。
品味生命作文 篇4
生命可以如波濤般時而洶涌澎湃，也可以如風平浪靜時的似鏡面一樣的明亮，時而會有圓暈，一圈一圈的蕩漾開去。
生命就像這大海。血水如這海水般無止息地流淌，可以熱血沸騰，也可以心平氣和的緩緩流動。
無邊無際的海域就像生命里希望的永不言棄，只要擁有，就是一片藍色的亮麗，屬于自然的'美麗和神氣。
海洋一樣的生命會這樣不停息的翻滾，會在如此充滿危機與挑戰的人生里尋找出路和機遇，是艱巨的使命。但是，只有自己的生命，曾經似海洋一樣經歷狂風驟雨的困難，才是真的擁有了生存的那份意志與堅強。
生存中，平淡的生活是和諧的，是快樂的，但在這平凡切平淡的生活中，缺少的是一種“麻煩”，人生的起伏，或許此時，一個良好的機遇，就這樣被你錯過了……
生命的價值或許就是：只愿能在平凡中不平凡。
是的，這就是人生的不同，要靠志向是否長遠，是否有那份信念，是否自己的生命就是那片大海，敢于拼斗，卻依舊心寬肚明。
假如生命真的似海洋，當我們受到生命的威脅時，就如同海上遇到暴風雨的船只，一定要想辦法到達海岸一樣，要處處看見希望無處不在，只要信念存在。
生命不需要擁抱，只需要在曲折中慢慢欣賞，細細品味它的真諦……
品味生命作文 篇5
望著茶葉在開水中上下翻騰，一縷芳香漸漸地從那煙霧繚繞中散溢出來，沁人心脾。恍惚間，翻然醒悟：母愛，不也是這種芳香嗎？--題記
夜，很靜，很靜。
我坐在書桌前，黃色的燈昏灑在書桌上，灑在地上。窗外，遠處的燈火陸陸續續的滅了，還有幾盞燈亮著，大概是幾位父母在等待歸來的游子，也許是幾個像我一樣的學子在奮戰期末考試而埋頭苦讀吧!
月，很清，很清。
月光如水一樣傾灑在大地上，溢入窗內，灑在我身上，窗外，庭下如積水空明，水中藻荇交橫。
遠處，燈亮了......又滅了......可我書房里的燈依然亮著。
夜，已經深了，埋頭苦學的我早已忘記了時間。爸媽房屋里的燈忽然亮了，緊接著聽到開門的聲音，傳來母親那輕微而細碎的腳步聲。
媽媽輕輕地走到我身后，小心的問我："孩子，累不累，別把身體累壞了啊！"
我正為一道題目而絞盡腦汁，剛想出點思緒，母親這時候叫我，已打斷我的思路，我沒好氣的說："要睡，你去睡，沒看見我正忙著了嗎！"
媽媽遲疑了片刻，身后又響起了腳步聲，只不過這次越來越遠。
那輕微而細碎的腳步聲如同一把大大的鐵錘壓在我的心頭，讓我越來越痛，我怎么能這樣對媽媽呢？我不禁反問自己。
過了一會兒，身后又響起了腳步聲，只不過比上一次更輕微更細碎。
一杯冒著騰騰熱氣的茶輕輕地放在了書桌上--身后又響起了腳步聲。
"媽，別走，剛才我......"
"傻孩子，媽怎么會怪你呢？快期末考試了，別太勉強自己，只要盡力而為就可以了，茶，要泡三次才能愈發出自己的芬芳，人也是一樣，只有經歷了大大小小的挫折，才能愈現出生命的芬芳。
茶，很香，很香，香氣撲鼻。
輕啜一口，滿口余香翻然醒悟：母愛不也是這種芬芳嗎？
"只有經歷了大大小小的挫折，才能愈現出生命的芬芳"母親的話從我耳邊響起。
品味生命作文 篇6
王國維老先生曾經說古今成大事業、大學問者，必經過三種之境界。老先生最初針對做學問提出的三種境界，在當今的我們看來，也是對生命的概括與詮釋。
人生雖短，猶如煙花一場，綻放后即幻滅。我認為，對生命最大的尊重，經歷一生最好的方式，就是去用心感受并經歷生命的每個階段、每種心境，細品短暫的一生。
初來乍到，需要體會成長的孤獨。換一個角度面對孤獨，孤獨何不是我們進行深度思考與自我挖掘的好時間呢？不單年少的我們需要孤獨，古今中外的偉人也恰恰是在孤獨中得到升華。魯迅以他獨立的人格，抗拒整個國民的劣根性，寫下《藥》《人血饅頭》等文章，喚起麻木已久的中國人，可謂“民族魂”，魯迅與時代大流背道而馳，而這也就注定了他的孤獨，這種孤獨不止體現在當時的時代，在人人讀魯迅的當今，魯迅也未必不孤獨；晏殊寫下《蝶戀花》時，心中又何嘗不是包含孤獨，不然又怎會有“獨上高樓，望盡天涯路”那種空蕩無邊的孤寂；梭羅曾在瓦爾登湖享受孤獨，這寂寞是他在大自然中呼吸的本源，也使他筆下的瓦爾登湖讓人向往。學會體味孤獨帶給自己靈魂的寧靜與平和，在孤獨中沉淀、歷練、蛻變自己，給自己增添一分厚重。
飽經世事，需要悅納“此時”的自我。旅行者一號在太空深處拍攝的照片中，地球只是放大后模糊的幾個像素，在大尺度時空下，人類顯得多么渺小，個體生命的跌宕更加微不足道。如果無力改變現狀，不妨學會接受、悅納，煉一份“衣帶漸寬終不悔”的沉靜與從容。年已62歲的蘇軾被貶儋州，這僅僅是比砍頭輕一等的罪而已。海南儋州，大宋疆域的極限，最險惡偏遠的海角天邊，幾乎超出古人對地理認知的極限。1097年的儋州自然條件十分惡劣，蘇軾自己動手搭茅屋，自命為“桄榔庵”。因為沒有肉，蘇軾便發掘了一味美食----生蠔，還特地寫信叮囑他兒子說：“無令朝中士大夫知，恐爭謀南徙，以分此味”。他還創辦學堂，不遺余力向當地百姓傳播中原文化，掘土打井，人稱“東坡井”。悅納自我，讓內心多一份寬廣，即使現實狹隘無路，也能憑借一顆強大包容力的內心，走得寬廣、精彩。
垂垂老矣，需要不時回眸過去。蔣勛老先生在采訪中被問到如何理解人間詞話的三重境界，老先生借著身邊的大河說道：“我們都經歷過衣帶漸寬終不悔，可是有一天你會發現，你要找的東西就在身邊，驀然回首，我也發現這條陪我從小時候走到現在的河，就在身邊。”生命的長河中，承載了多少人的回憶，待到人生的河口，也須回眸遙望，望向那源頭的一股清泉，望向澎湃的浪花，也望向躊躇的流水。這一望，或許能填補心中的那個缺口，或許也賦予這一路慢慢新的意義。
生命就像跑道上的一場馬拉松，兜轉一圈最終回到起點。途中有人所向披靡，有人靜待花開，而更重要的是，我們是否真正對生活走了心？如果我們能細細品味生命的每個階段，我想答案是“肯定”，這樣，煙花般短暫的一生也就有了自己獨特的意義。
品味生命作文 篇7
聽過這樣一個實驗：人的頭蓋骨是非常堅硬的。科學家們用盡一切機械都無法將其完整地分開，后來，有人將一粒種子放進頭蓋骨里，給予適宜的溫度和濕度，讓其發芽，那粒種子一旦發芽，便沖破了任何機械都無法分開的頭蓋骨。
這便是生命令人驚嘆的力量，堅韌，頑強，不屈，任何事物都無法磨滅其向上的意志。
無論是青藏高原上只有短暫7天花期的依米花，還是非洲大沙漠中根莖可在土地里綿延數千里的尖毛草，都像是在向全世界宣告著自己的存在與美麗，它們近乎貪婪地吸收著每一分養料，每一滴水分，向嚴寒的冬，向烈日的夏，向電閃雷鳴，向狂風暴雨，永不低下自己倔強的頭顱。
我們感嘆于生命的美麗，我們驚嘆于生命的不屈，可其實我們卻常常迷失了自己的方向。
我們常常因為一次跌倒，便懼怕遙遠的未知，不斷徘徊猶豫，最終悔恨于機會的錯失；我們常常因為一次成功便得意忘形，記不得曾經失敗的時候有多么無助和絕望，在別人的吹捧中把自己看得很重，飄飄然中，跌得更慘更重。
每個人，或者說每種生物，擁有的生命都是一樣的。像一條奔騰的小溪，穿越崎嶇的山谷，穿越茂密的森林，奔流在茫茫的原野，消失在無垠的大海，生的時候一無所有，死的時候帶不走任何東西。同樣的開端，同樣的結局，不同的，是歷經的旅途，或是風光旖旎或是坎坎坷坷。
相信沒有人愿意生命過于平直、沒有起伏，也沒有人愿意在荊棘滿地的路上，一次次跌倒找不到出路。那我們就不應該苛求生命中日日陽光，哪怕陰雨連綿，都應該保持內心鳥語花香；不要乞求別人的憐憫與同情，同情帶不走恥辱，眼淚抵抗不了失敗，再大的困難，也要靠自己的雙肩去扛；不要懼怕艱難歲月的漫長，內心的強大，才能讓自己不絕望，才能讓自己學會成長。
生命是一路芬芳，生命是一路坎坷。愿我的生命如一條激流，永不停滯和封凍，時時浪花飛濺，濤聲如歌。
品味生命作文 篇8
生命是需要品味的，它像一曲音樂，奉獻是音符，努力是音標，關心他人則是悅耳的節奏。
春天悄悄的到來，綿綿的細雨滋潤著萬物，它們仰著臉，面對藍天，感謝白天對它們的關心，但它們卻忘記了細雨的恩惠，雨繼續下著，淅淅瀝瀝，它不求別人對自己感恩，只希望它們能夠因為的給予而幸福、快樂。它用它的奉獻精神寫出一曲生命之歌。
當春雨把小草從冬眠中叫醒的時候，它、弱小、卑微，可它并沒有放棄對生命的熱愛和這個五彩繽紛世界的向往。于是，它努力地掙扎著，拼命地從石頭縫中想探出自己的頭，它就這樣奮斗著，一天天，一點點，艱難地向上，石頭曾對它嘲諷道：“就憑你，也想撥動我，去享受陽光？去看外面的世界？真是白日做夢！”可是，小草卻更加堅強，因為它要為自己的理想去努力，去拼搏，剎那間，陽光會聚到小草的身上，它的整個身體都沐浴在陽光中，它伸展著自己的身體，它笑了，它成功了·小草用它的頑強與悲壯譜出了一曲生命的贊歌。
而我的生命之歌又是怎樣的呢？我細細地品味著，陷入了沉思……
我希望我的生命之河奔流不息，在它所流淌過的地方，是一片采摘夢想的果實的豐收田野，也許在茫茫人海中，我是微不足的一滴水珠，但我希望我能折射太陽的光輝。
品味生命作文 篇9
20xx年的春天與以往不同，一場突如其來的災難讓我們記住了這個鼠年，這次疫情讓人類深刻認識到生命的脆弱和寶貴。
那些傷害野生動物的人們啊！你們的心為何如此殘忍？小動物那么的天真，可愛得像小孩子一樣，你怎能忍心吃掉它們嗎？你怎能舍得傷害它們呢？你悄聲無息地把它們抓起來到市場上去買賣，你的心不會疼嗎？
你知道嗎？病毒，你的到來給我們的生活和學習都帶來了很大的麻煩，因為你，本該重返歡樂校園的我們只能在家里上網課，本該回家過年的白衣天使卻在醫院冒著生命危險超負荷的工作。
“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行。”這樣的一段段話感動了無數人，讓人淚目。一個個堅守崗位的白衣天使，一隊隊臨危受命的“最美逆行者”，他們舍小家為大家，用實際行動詮釋著何為醫者仁心。
新聞中我看到，我們黑龍江省組織137人醫療隊支援武漢，他們放棄了與家人團聚的美好時光，迎難而上，走在防疾一線，面臨著被傳染的危險。在疫情面前，他們有著一顆無價的大愛之心，想起之前看到的的醫鬧傷醫事件，更覺得他們是那的可愛可敬可貴。
越是這樣的危難時刻，越是能感知來自這個國家這個民族的力量，越是在無情的災難面前，越是能感受“中國”這兩個字帶來的溫暖和美好！
品味生命作文 篇10
在綠葉與綠葉之間，你可以看到生命流逝的腳步；在歡笑與歡笑之間，你可以看到生命愉悅的笑靨；在頹廢與頹廢之間，你可以聽到生命由衷的嘆息。就這樣，生命不斷地從我們的指間、我們眼前、我們耳邊匆匆溜走。
其實，我們每天都在體驗生命，感情生命，品味生命。
生命力就像一個容器它的容積是事先定好了的，容器里無意義的東西多了，有意義的東西就會相應減少。
生命是一條路，這條路是由一塊塊不起眼兒的磚石鋪成的，而不是鋪金布銀，一路閃光。生命力在于有一個充實而完美的過程，而不僅僅在于有輝煌的結局。
生命是五線譜，有高有低，有起有落。有志者即使在黃昏中，心靈也會洋溢著希望的晨曲。
生命是一葉扁舟，航行在天水之間，航行在人生的茫茫大海之中，會經歷暴風雨的洗禮，會迎接朝陽彩霞的擁抱。
生命，根本就是一連串的戰斗，沒有這戰斗，就不會有勝利。
生命最苛刻之處，在于它會死亡。只要有死亡，再長久的生命也顯得短暫，輝煌盡頭終歸是黑暗。我們每天享受生命，每天喪失它。我們無法增加生命的長度。一切偉大的創造，實際上都暗含著祈禱生命永恒的意圖，一切偉大的創造在生命意義上也是呈現出矛盾狀態：忠于生命又想戰勝生命。
揚帆在生命之間，難免會遇到暗礁；生命如畫，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描；生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂。靜靜地聆聽，靜靜地品味，生命之舟行駛過每一個角落發生的故事，有喜有悲，有甜有苦。每一個故事都帶著某種微妙的情緒，而生命之舟也漸行漸遠，風帆更加鼓滿，只是作為船長的我卻要打起十二分精神，把好航行的方向，勇敢地沖向大洋彼岸，到達另一個起點。
還記得冰心老人說過：
假如生命是乏味的，我怕有來生；假如生命是有趣的，今生我已經滿足了。
把握生命，品讀生命，珍愛生命吧！
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