生命是平等的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的生命是平等的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命是平等的作文1
每個(gè)有生命的物體都是美麗的，可能有的很渺小，可能有的很龐大，但在生命的天秤上，他們都是相等的。
在校園漫步，身邊有很多小學(xué)的孩子嬉戲打鬧。聽到誰的一聲驚嘆，我回頭看了一眼，這一眼讓我感受到了人心的邪惡。
一個(gè)小男孩，蹲在草叢里，手里抓著一只白色的蝴蝶，白蝴蝶的翅膀不停地上下舞動(dòng)，想掙脫出惡魔的掌心，可它的拼命掙扎是無濟(jì)于事的。看到小男孩的嘴微微張開，冷笑了幾聲，那只白蝴蝶似乎欲感到死神即將降臨，便不再掙扎，像一片羽毛，靜靜地躺在掌心，輕飄飄的，風(fēng)一吹就會飄離一樣。
小男孩睜著那雙明亮的大眼睛，可眼底流露出的是冷酷、無情。他伸出右手，捏住翅膀一拉，蝴蝶就被他折磨成了一小攤液體，混著內(nèi)臟。他卻泰然自若，就像什么事都沒有做過一樣地拍了拍手。
他這種泰然自若的表現(xiàn)，讓我看到了人性的缺失。
我從來沒有想過人世間還會有這樣失盡人性真善美的人。在他眼里，那些螞蟻、蝴蝶都是最微不足道的，可以隨意讓人折磨，難道他就沒有想過它們也是生命嗎？一個(gè)連人最根本的真善美都沒有，還配當(dāng)人？
螞蟻很小，只是看上去很渺小，大象很大，只是看上去很龐大。在生命的天秤上，它們依舊是相等的。
生命是平等的作文2
當(dāng)飛蛾被捉住時(shí)，它使勁掙扎著，因?yàn)樗释芑钕聛?當(dāng)水要把螞蟻淹沒時(shí)，它費(fèi)勁力氣爬出水坑，因?yàn)樗释芑钕聛?當(dāng)墻角磚縫中掉進(jìn)一粒瓜子時(shí)，它在沒有陽光、沒有土壤的磚縫中怎么可以成長?因?yàn)樗释芑钕聛怼＿B它們都要愛護(hù)自己的生命，那我豈不是要更加熱愛生命了嗎?
在天津財(cái)經(jīng)大學(xué)里，有一位特殊的學(xué)生，他叫劉濤。他在五歲那年失去了雙臂，在上小學(xué)前，他強(qiáng)迫自己用腳趾頭寫字，困難常常令人難以想象，他的腳先是腫了，然后起了血泡，最后就是流血，但他經(jīng)過一年的'努力，他終于學(xué)會了用腳吃飯、用腳洗臉、刷牙和寫字。有一次，劉濤在借書是售票員讓他買票，他不好意思地對售票員說：“我沒手。”售票員以為他在逃票，就對他破口大罵，劉濤低聲地說：“我沒有雙手。”售票員聽了慚愧不已，向他道了歉。從那以后售票員再也不要他買票了，但劉濤卻說：“我沒有雙手，但我有健康的心靈，我要買票。”
生命是平等的，雖然我們的生命很短暫，可我要讓有限的生命體現(xiàn)出無限價(jià)值。
生命是平等的作文3
生命，是大自然賦予生活在地球上每一個(gè)物種的特權(quán)，這本是一種平等的存在，卻因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖拇嬖冢瑔h打破了。
人常常自傲地說：“人類是高等動(dòng)物，其他的一切都是低等的。”可是，人真的是高等的嗎?
如果人高等是因?yàn)槿丝梢园l(fā)明和創(chuàng)造其他生物不可能發(fā)明和創(chuàng)造的東西，那么，我承認(rèn)。因?yàn)槿擞徐`活的雙手雙腳，有聰明的大腦，所以他們的確比其他生物厲害。可是，我們再想想，如果一個(gè)動(dòng)物也有了和人一樣的手腳，一樣的頭腦，說不定會創(chuàng)造出比人類創(chuàng)造的還要好的東西。所以，人的這個(gè)原因只能說是幸運(yùn)。
如果人高等是因?yàn)槿说纳屏迹铱刹贿@么認(rèn)為。每個(gè)人都的內(nèi)心都會有多多少少的邪惡與自私，只是有的被激發(fā)出來了，而有的沒有罷了。“你這個(gè)簡直禽獸不如!”這句話是人對自己的評價(jià)，這說明人也意識到了自己的邪惡。
一個(gè)人會因?yàn)橐患核接肿阆鄽垼墒莿?dòng)物不會。他們團(tuán)結(jié)互助，如果不是迫不得已，是絕對不會做出這種殘忍的事的。只因?yàn)椋鼈兪莿?dòng)物，所以不得已。但是，相信很多人都聽說過一只母狼養(yǎng)大一個(gè)女嬰的故事吧，這足以說明不是所有的動(dòng)物都可惡，但人，卻殘忍到生下了孩子卻不撫養(yǎng)，這才是真正的禽獸不如呢。
所以，生命是平等的，它不會因?yàn)橐粋�(gè)群體的力量而改變，所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重生命，尊重身邊的一切。
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