關(guān)注生命作文集合14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)注生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)注生命作文1
我一直是一個(gè)很關(guān)注健康的人，并不是因?yàn)槎嗝凑鋹?ài)生命，或許我只是不愿意讓生命在茍延殘喘中度過(guò)吧，至少我還想要有機(jī)會(huì)能夠完美的燃燒，想要一次燃燒只剩下白色灰燼的人生。
這也就是我一直執(zhí)念于一部分健康生活的方式，其實(shí)也很有意思，我對(duì)于晚睡并不是很在意，想想熬夜，不過(guò)就是導(dǎo)致猝死，這無(wú)所畏懼，那又如何呢，倘若生命真的是這么早就完結(jié)，那還是上天對(duì)我的一種恩賜。
我還是很忌憚高血壓、糖尿病這樣的問(wèn)題，感覺(jué)就像慢性的毒藥一點(diǎn)點(diǎn)把人的身體蠶食掉，那實(shí)在是太可怕了。那就仿佛是一顆從那里面正在腐爛的樹(shù)。又像是一塊本來(lái)佇立千萬(wàn)年的巖石，卻被海水和風(fēng)兒風(fēng)化了。
前些日子買(mǎi)來(lái)了一個(gè)血壓計(jì)雪俠記，我也迫不及待的去測(cè)量自己的血壓。后來(lái)的結(jié)果還是挺不錯(cuò)的，沒(méi)想到樹(shù)脂樹(shù)枝數(shù)值比我想象的低很多，完全不高。也不知道之前是不是有自己比較緊張或者是勞累這樣的一些原因，當(dāng)時(shí)的數(shù)字素質(zhì)都很高，讓我很擔(dān)心，現(xiàn)在一看嗯數(shù)值還是相當(dāng)正常的，也可能和之前的戒酒還要控制飲食當(dāng)中的奶鹽攝入量的關(guān)系。
保持健康的生活方式，那么我們才有資格去進(jìn)行偶爾的放縱不羈愛(ài)自由，才有能力安排自己的生活。因?yàn)榻】凳且磺械钠瘘c(diǎn)。
關(guān)注生命作文2
今天我們?nèi)熒c家長(zhǎng)一起在操場(chǎng)聽(tīng)公益報(bào)告：關(guān)愛(ài)生命，伴你成長(zhǎng)——感恩我們要行動(dòng)。
報(bào)告中講述的聾啞小女孩和媽媽相依為命的故事，她的媽媽每天都能給小女孩帶年糕，那是小女孩幸福的時(shí)刻。后來(lái)媽媽意外中離開(kāi)了她，使她懂得了媽媽給她的愛(ài)，生存下來(lái)好好生活的勇氣。5、12汶川地震中年輕的媽媽為了拯救自己的孩子佝僂著身子的畫(huà)面好像就在我的眼前，讓我體會(huì)到了母愛(ài)有多么偉大！
報(bào)告中，讓我們擁抱老師這一段是我印象最深的，我們班的樊凱奇第一個(gè)緊緊地抱住了老師哭了起來(lái)。女生們都一擁而上，抱住老師，哭得一把鼻涕一把淚的，把我們男生擠在外面。我看到這種場(chǎng)面最受不了了，也哭來(lái)起來(lái)。王延申在一旁靜靜的盯著我，看我哭他也哭了起來(lái)。老師急忙安慰著我們說(shuō)：“好了好了，別哭了。”
我從這次的報(bào)告中知道：父母?jìng)兡敲葱量嗟陌盐覀兝洞螅瑢?duì)我們嘮叨是對(duì)我們好，我們不要嫌他們煩，等上大學(xué)或出去工作的時(shí)候，就只能在放假回來(lái)了。老師把他們的知識(shí)教給我們，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，老師自己的青春卻在流逝，等我長(zhǎng)大后一定好好報(bào)答媽媽、爸爸和老師。
感恩我們要行動(dòng)，從擁抱老師的那一刻做起，從日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
關(guān)注生命作文3
因?yàn)槿烁饔懈鞯拿\(yùn)，所以，世界上有了“殘疾”兩個(gè)字。
說(shuō)殘奧會(huì)是競(jìng)技舞臺(tái)，也是不可否認(rèn)，但我認(rèn)為更大的一部分是他們敢于在這舞臺(tái)上展示自己，向全世界的人訴說(shuō)自己雖然有身體上的殘缺，但是他們自己心中的理想還是火熱的，還是不可摧毀的。
獨(dú)腿女孩與“芭蕾王子”的雙人舞震蕩了千萬(wàn)觀眾的心，演繹了殘疾人對(duì)理想的追求,對(duì)完整生命的追求，完美地闡釋了生命存在的價(jià)值。
博爾特以手捶胸輕松飄越百米世界紀(jì)錄，菲爾普斯的水中8金與7項(xiàng)世界新紀(jì)錄，使得人類(lèi)在陸上在水中都將生命的極限推開(kāi)了很遠(yuǎn)。
殘缺的身體不等于殘缺的人生。一張張剛毅的臉，一個(gè)個(gè)奮力拼搏的身影為我們抒寫(xiě)了人類(lèi)最華美的篇章。殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)健兒就這樣用頑強(qiáng)的意志，用不懈的努力為自己創(chuàng)造了生命的輝煌。
殘缺不是恥辱，殘缺鑄就了另一種美，美在坦然面對(duì)殘疾的噩夢(mèng)上，美在執(zhí)著追求生活的意義上，美在堅(jiān)強(qiáng)對(duì)抗巨大的困難上……那是意志，澆筑在身體上的一種炫目的光輝。身為健全人，我們給予他們的不是漠視，更不能是輕視，只要人活得有尊嚴(yán)有價(jià)值那就不算是真正的殘疾人。
讓我們關(guān)注殘奧，關(guān)注生命，關(guān)注完美。
關(guān)注生命作文4
《小學(xué)生守則》里有了一條新的守則，那就是：關(guān)注健康，珍愛(ài)生命。
生命是寶貴的，我們生活在這個(gè)幸福的時(shí)代，就更應(yīng)該珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。從我記事時(shí)起，父母總是叮囑我不要翻窗戶，不要玩火，不要這樣，不要那樣，總擔(dān)心出意外。開(kāi)始我總不以為然，總認(rèn)為那是杞人憂天，但自從我親眼目睹那件事以后，我才感到了安全的可貴。
記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候，外公送我去跳拉丁舞，當(dāng)我們快要到重百商場(chǎng)的時(shí)候，看見(jiàn)那里圍了許許多多的人。我們擠進(jìn)去一看，只見(jiàn)兩位叔叔把一個(gè)看上去只有五六歲的小男孩抬上了救護(hù)車(chē)。旁邊有一大群小男孩的親人，早已哭成了淚人。爺爺在呼喚，奶奶在呼喚，爸爸在呼喚，媽媽在呼喚，可他再也不能醒來(lái)了，在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容，直抹眼淚。據(jù)說(shuō)，這個(gè)小男孩是剛從九樓摔下來(lái)的。當(dāng)天他家正在裝修房子，他一個(gè)人偷偷跑到陽(yáng)臺(tái)上，站上小板凳，扶著欄桿往下看，不知為何，他一失足掉了下來(lái)，當(dāng)時(shí)就摔死了。就在這一瞬間，父母失去了唯一的兒子，爺爺奶奶失去了疼愛(ài)的孫子。
每當(dāng)我想到那慘不忍睹的場(chǎng)面，我就會(huì)想到要時(shí)刻注意安全，不做危險(xiǎn)的事情，要關(guān)注健康，珍愛(ài)生命！
關(guān)注生命作文5
“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌的時(shí)候，我的心中便涌起無(wú)數(shù)對(duì)生命的感慨。
5。12四川汶川發(fā)生了8。0級(jí)的大地震，山河動(dòng)容，舉國(guó)皆驚。在大地震的震顫中，無(wú)數(shù)的生命帶著難以割舍的感情離開(kāi)了世界，離開(kāi)了親人。大地震已經(jīng)奪去了那么多骨肉同胞的生命，我們理應(yīng)時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，分秒珍愛(ài)自己的生命。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人忘記生命的重要性呢？
就在上幾個(gè)星期，我從電視上看到了一則新聞，新聞里講到有三個(gè)小孩在沒(méi)有父母的陪伴下到河邊玩耍。當(dāng)他們玩得很高興時(shí)，突如其來(lái)的河水猛地向他們撲來(lái)，河水卷走了這些年輕的生命。當(dāng)他們的父母趕到河邊時(shí)，孩子們已經(jīng)葬身水海。父母失聲痛哭。
看到這一幕，我就想起老師和父母的告誡，他們經(jīng)常教導(dǎo)我們不要到河邊玩耍。因?yàn)椋芏鄷r(shí)候，一些孩子就是因?yàn)樨澩娑チ藢氋F的生命。
天堂的路很黑，天堂里很寂寞，沒(méi)有陽(yáng)關(guān)和鮮花的陪襯，沒(méi)有音樂(lè)和色彩的裝飾，世界不再美麗！
生命是寶貴的，人的生命只有一次，我們一定要好好珍惜。讓我們一起來(lái)“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”，讓我們一起在陽(yáng)關(guān)下健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放吧！
關(guān)注生命作文6
生命無(wú)法重來(lái)，安全不能等待。人們常說(shuō)：“水和火給人們帶來(lái)了很多的方便。”但水和火也是無(wú)情的，每個(gè)人的生命只有一次，我們得好好愛(ài)惜自己的生命，樹(shù)立防患于未然的消防意識(shí)。
人的生命只有一次。火災(zāi)不僅關(guān)系到我們的生命安全，更影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。所以我們不但要學(xué)會(huì)、懂得自救，懂得怎樣逃生，而且必須養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注意社會(huì)公德，加強(qiáng)防范意識(shí)。在日常生活中，我們往往會(huì)把一些細(xì)節(jié)忽略，例如：沒(méi)關(guān)煤氣、用火時(shí)不小心留下火苗.....這些都是不良的習(xí)慣，往往也是火災(zāi)的起源。如果我們不加以小心，那么危險(xiǎn)恐怕離我們只有半步之遙；嚴(yán)重的甚至?xí)o我們帶來(lái)災(zāi)難.....所以我們更得明白火是一種危險(xiǎn)的東西，盡管它帶給人類(lèi)很多方便，但多少人也因?yàn)樗鼏适Я藢氋F的生命。
有些人不懂得消防意識(shí)，在野外用火不當(dāng)，造成大片樹(shù)木被毀，這樣一來(lái)不僅破壞環(huán)境，而且違反了消防法規(guī)，還會(huì)給別人帶來(lái)危險(xiǎn)。
人的生命只有一次。蒙田曾說(shuō)：“我們的生命受到自然的賞賜，它是優(yōu)越無(wú)比的。”生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無(wú)所有。
生命掌握在我們自己的手中，讓安全永駐我們心中，就讓我們關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)自己的生命吧。
關(guān)注生命作文7
我知道生命是非常短暫的，而且生命只有一次，死的人不能再?gòu)?fù)活，所以我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全。
安全是愛(ài)護(hù)和保護(hù)人命的安全不受到傷害。安全是一種尊嚴(yán);安全是一種文明，是時(shí)代發(fā)展的進(jìn)步，社會(huì)發(fā)展和人們整體素質(zhì)的.提高，更是人生幸福的灣港。
一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友在馬路上追逐嬉戲，卻不在意一輛輛車(chē)子正在飛速穿梭;一位位騎摩托車(chē)的叔叔不戴頭盔，也不想一下如果摔一下會(huì)怎么樣;一個(gè)個(gè)小同學(xué)在比賽爬馬路上的欄桿，卻不想一下假如落下來(lái)后果會(huì)怎么樣……
記得那時(shí)我讀二年級(jí)，媽媽送我去上學(xué)，當(dāng)我們快到學(xué)校的時(shí)候，看見(jiàn)那里圍了許多人，我們擠過(guò)去一看，只見(jiàn)兩位醫(yī)生把一個(gè)小孩抬上了救護(hù)車(chē)，旁邊小男孩的家人早已哭成淚人。據(jù)說(shuō)：這天小男孩他家裝修房子，孩子一個(gè)人偷偷跑到陽(yáng)臺(tái)，站在小板凳上，扶著欄桿往下看，不知為何，孩子一失足就掉了下去。父母失去了唯一的孩子，爺爺奶奶失去了疼愛(ài)的孫子……
在這危險(xiǎn)的一幕幕，這不正是體現(xiàn)了安全的重要性嗎?讓我們牢記“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”在我們一點(diǎn)一滴的小事做起，愿我們和同學(xué)在和諧、美麗的校園里里散步，健康成長(zhǎng)。也希望每一位同學(xué)增強(qiáng)安全意識(shí)，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴我們身邊。
關(guān)注生命作文8
安全是一個(gè)永恒的話題，只要你生活在這個(gè)世界上，你就要為自己的生命負(fù)責(zé)，為自己的安全著想，關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。可是現(xiàn)在我們就面臨著一系列有關(guān)安全的問(wèn)題。
近年來(lái)，在交通事故中失去生命的人數(shù)不勝數(shù)，上升的趨勢(shì)日益嚴(yán)峻。每當(dāng)一個(gè)又一個(gè)的生命從我們身邊逝去時(shí)，心情是多么的沉重。這是一個(gè)真真實(shí)實(shí)出現(xiàn)在我身邊的例子 。
有三個(gè)少年，他們正值青春年華，可是一場(chǎng)突如其來(lái)的交通事故無(wú)情地奪走了他們的生命。身為未成年人的他們并沒(méi)有做到自己應(yīng)該做的，他們毅然決然地選擇了機(jī)動(dòng)車(chē)，瀟灑地徜徉在星空下，雖然得到了一時(shí)的威風(fēng)，他們卻為此付出了沉重的代價(jià)。方向盤(pán)上的速度不斷地向上擺動(dòng)，三個(gè)人在風(fēng)中馳騁，那像箭一般的速度讓人唯恐避之不及，可在那一剎那間，一輛公交車(chē)出現(xiàn)在了他們面前，他們慌了，也許意識(shí)到了錯(cuò)誤，可這一切都來(lái)不及了，太晚了，我們眼睜睜地看著這殘忍的一幕的發(fā)生，卻沒(méi)有辦法挽回，這是多么的令人心痛啊！血肉迷糊不清，他們孤獨(dú)無(wú)望地躺在血泊中，也許這一刻他們明白了生命的可貴，可是一切都太遲了，為了自己寶貴的生命，我們必須擁有強(qiáng)烈的安全意識(shí)。
交通事故帶給了我們太多的遺憾，為了不讓悲劇繼續(xù)上演，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，“關(guān)注安全，珍愛(ài)生命”吧！
關(guān)注生命作文9
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。
上帝給予人的生命只有一次，人的生命是無(wú)價(jià)之寶。只要我們好好地珍惜這短暫的一生，說(shuō)不定會(huì)有所作為。我們小學(xué)生也許做不了大事，但我們也不能輕視自己的生命，要好好的愛(ài)護(hù)她，不能讓身心受到傷害。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們難免會(huì)有一些跌跌撞撞，也許你會(huì)認(rèn)為都是小事，可一不小心，小事也可能變成大事，甚至壞事。
比如，在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有些同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳，這些同學(xué)沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果嗎？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑的同學(xué)，只要稍不注意就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是最脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，就會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全的身體一旦失去，就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。生命掌握在自己手中。我們千萬(wàn)不可以輕易拿生命開(kāi)玩笑！
請(qǐng)關(guān)愛(ài)生命吧！因?yàn)樯彩切枰獝?ài)心的。當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳時(shí)，請(qǐng)記住：生命可貴，可貴生命；關(guān)愛(ài)生命，奏出動(dòng)人弦的最強(qiáng)音。
關(guān)注生命作文10
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，你是否注意到我們身邊的一些不安全因素呢？比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，這都是不安全的，還常出現(xiàn)危險(xiǎn)的事情。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)事例：有一位同學(xué)課間為逞強(qiáng)，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室，把那名同學(xué)撞倒在地，當(dāng)時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來(lái)，你說(shuō)這怨誰(shuí)呢？所以，同學(xué)們要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
作為學(xué)生，一年有大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)。為了自己的安全，為了不讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心，我們一定要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲慢步右側(cè)行；當(dāng)幾個(gè)人一起上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列；當(dāng)做操時(shí)，全校同學(xué)都會(huì)下樓，那樓梯上的人就會(huì)非常多，這時(shí)我們更應(yīng)該注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學(xué)們都注意一些，我們的校園將變得更加和諧，更加美麗！
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)在和諧、美麗的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。也希望每位同學(xué)都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)注意安全，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
關(guān)注生命作文11
社會(huì)日益在發(fā)展，人們的生活水平有很大的提高，但生活安全指數(shù)同時(shí)也在降低。我們現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵，將來(lái)會(huì)是國(guó)家的棟梁！我們一定要把安全教育牢記心間！
首先是交通安全。現(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多。交通事故頻繁發(fā)生，20xx年底，一小學(xué)學(xué)生放學(xué)回家，過(guò)馬路被一輛車(chē)卷入了車(chē)輪下。瞬間與家人陰陽(yáng)兩隔，父母也隨之精神崩潰，母親也幾乎精神失常。孩子都是父母親人的心頭肉，從此他的家庭會(huì)蒙上一層陰影！所以我們一定要謹(jǐn)記上學(xué)放學(xué)一定要走人行橫道，紅燈停綠燈行，綠燈可以再等，生命不能重來(lái)！不在馬路上奔跑打鬧。過(guò)馬路時(shí)一定要左右看看。
其次是飲食衛(wèi)生安全。現(xiàn)在的無(wú)良商販太多了，先不講什么地溝油了，就先來(lái)講講我們常吃的臭豆腐的制作吧，它完全是用化學(xué)原料制成的，如果達(dá)不到那個(gè)臭味了，再加點(diǎn)大糞。同學(xué)們你們還敢吃嗎？為了我們的身體健康，路邊小攤兒賣(mài)的東西不要再吃了，垃圾食品堅(jiān)決不能買(mǎi)！
第三是消防安全。俗話說(shuō)水火無(wú)情。我們要知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)打火警電話119，用濕毛巾捂住口鼻，把腰彎到最低，不能坐電梯，一定要走樓梯逃生。
第四就是防溺水安全。盡量不要去小河、湖里去游泳。如果要去的話，一定有家人陪著，穿著救生衣或帶著救生圈。
還有許多我們要注意的，如校園安全問(wèn)題，防拐安全問(wèn)題等，一定要重視呀！生命只有一次，我們一定要珍惜生命，注意安全！
關(guān)注生命作文12
“關(guān)注健康，珍愛(ài)生命”這句標(biāo)語(yǔ)經(jīng)常在我們身邊出現(xiàn)，每一個(gè)人的生命都很寶貴，無(wú)論你漂亮與否，成功與否，生命都掌握在你自己手中，繼續(xù)生存在這個(gè)世界上，未來(lái)總是充滿未知數(shù)與挑戰(zhàn)，你也許沒(méi)有嘗過(guò)別地的美食，也許沒(méi)有嘗試過(guò)那一直想嘗試卻沒(méi)有嘗試的事物，這個(gè)世界上，總是有很多很多我們沒(méi)有嘗試過(guò)的事物，不要隨意的放棄自己的生命，因?yàn)樯菍儆谀阕约旱模绻娴脑谌松邪胪径鴱U，直接消失于宇宙之中，那將是多么遺憾的事情，因?yàn)槟惚具�能夠繼續(xù)在人生長(zhǎng)河一直走下去。即使你身處絕境，也要相信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，再堅(jiān)持一把，說(shuō)不定其實(shí)黎明的曙光就要到來(lái)了呢？
與珍愛(ài)生命同樣重要的就是“關(guān)注健康”了，我們需要有一個(gè)健康的身體，強(qiáng)壯的體魄讓我們能夠少生病，不要過(guò)度減肥，也不要暴飲暴食，健康的飲食情況，平時(shí)多去運(yùn)動(dòng)，合理的作息時(shí)間，讓我們養(yǎng)成一個(gè)健康的體魄。
所以，希望大家們都能夠“關(guān)注健康，珍愛(ài)生命”，相信未來(lái)的每一天，都將是美好而快樂(lè)的！
關(guān)注生命作文13
在三月十二號(hào),我們舉行了一節(jié)主題為《珍愛(ài)生命，關(guān)注安全》的班會(huì)，讓我知道了交通安全等等，我全都記住了。你看！
交通安全：行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。不準(zhǔn)穿越、倚坐人行道、車(chē)行道和鐵路道口的護(hù)欄。十二歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)。消防安全：小孩不玩打火機(jī)，著火快打“119”。學(xué)會(huì)使用滅火器、著火時(shí)會(huì)逃生自救。飲食衛(wèi)生安全：放學(xué)路上不在路邊小攤小販買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品的食物和油炸食品，不吃腐敗變質(zhì)生冷的食物，不暴飲暴食。校園安全：上下樓靠右行，拐彎處莫急跑，不滑樓梯和護(hù)欄，窗臺(tái)邊離開(kāi)點(diǎn)，體育課守紀(jì)律，課間要做文明游戲，不追打哄鬧，遇矛盾告老師，不要武力來(lái)比拼。這學(xué)期的期中考試，學(xué)校的老師帶領(lǐng)了33位免考生去參觀“石門(mén)坎消防中隊(duì)”。 同學(xué)們了解了一些消防知識(shí)，學(xué)會(huì)了自救本領(lǐng)和正確使用滅火器。我們一定要保持高度的警惕，加強(qiáng)安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)。同學(xué)們，我們要時(shí)刻牢記安全，掌握安全教育知識(shí)，讓我們每一位同學(xué)都能幸福愉快地學(xué)習(xí)，茁壯健康地成長(zhǎng)！珍愛(ài)生命，安全第一！有你，有我，這個(gè)世界才變得更精彩！
關(guān)注生命作文14
世界上從來(lái)都不缺少悲傷的消息。根據(jù)20xx年的統(tǒng)計(jì)資料顯示，在我們國(guó)家的14億人當(dāng)中，已經(jīng)有超過(guò)1億人的抑郁癥患者。
這樣一種被稱為心靈上面感冒的疾病，遠(yuǎn)比感冒要來(lái)得更難治療，因?yàn)楦忻笆且粋�(gè)經(jīng)過(guò)了成熟研究的疾病，也能夠用很多方法來(lái)治愈，但是精神心理上的疾病卻不一樣，我們根本沒(méi)有辦法去改變自己的情緒，也很難去扭轉(zhuǎn)自己的認(rèn)知。
有少部分幸運(yùn)的人或許是因?yàn)樾愿癖容^開(kāi)朗，只是遇到了一些偶發(fā)性的事件，又或者是有家里人和朋友的支持，能夠有機(jī)會(huì)康復(fù)起來(lái)。但是大多數(shù)人其實(shí)都還掙扎在痛苦的邊緣，在生與死之間徘徊，即使每天不停的想死，也沒(méi)有那樣的勇氣，他們不敢傷害別人，只能去傷害自己。
即使告訴自己有病應(yīng)該去治療，又能怎么樣呢？其實(shí)這種問(wèn)題也不是那么容易通過(guò)藥物就改善的那種思維上面的遲緩，各方面能力的下降，會(huì)把一個(gè)人逼到崩潰的邊緣。如果我們知道負(fù)面情緒的來(lái)源是什么，或許那還比較容易，但是很多時(shí)候甚至不知道自己的悲傷來(lái)源于什么，只是一種日常情緒低落的狀態(tài)，那種時(shí)候即使有藥物又有什么用呢？大腦已經(jīng)沒(méi)有能力自己生產(chǎn)多巴胺和5—HT了。過(guò)去我也愿意相信醫(yī)藥的作用，可是現(xiàn)在我甚至開(kāi)始害怕，因?yàn)橛性絹?lái)越多的藥物對(duì)我都已經(jīng)失效了。
希望我們都能對(duì)身邊的人多一點(diǎn)關(guān)懷，希望心理疾病能夠越來(lái)越少。