尊重生命的作文（通用32篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的尊重生命的作文，歡迎大家分享。
尊重生命的作文 篇1
生命是可貴的，任何生物都有著生存的權(quán)利。保護(hù)生態(tài)不僅僅只是不要傷害別人的生命，也有著不可輕忽自己生命的重要定義。
尊重生命是護(hù)生的最根本的原則，但在人們?yōu)榱耸秤萌馐常鴤?dòng)物的影響下，人們對(duì)殺害動(dòng)物已顯得稀松平常，當(dāng)然對(duì)動(dòng)物的尊重也消失得無(wú)影無(wú)蹤。許多人都以不合法的方式，抓走或是破壞動(dòng)物的棲息地，動(dòng)物跟人其實(shí)是一樣的，他們?nèi)绻麑?duì)人發(fā)展攻擊，也是因?yàn)樗麄兿刖S護(hù)自己生存的權(quán)利。除此之外，社會(huì)新聞也常出現(xiàn)一些有關(guān)父母?jìng)π『⒌氖录行┬『⒁怀錾捅粧仐墸行┬『⒈桓改概按踔林苯託⑺佬『ⅲ『⑹歉改干砩系囊粔K肉，但為什么他們可以做出如此殘忍的事？他們等于拋棄自己的一塊肉，他們?cè)缫衙允Я怂^的“良心”。
愛(ài)惜生命是護(hù)生的最根本的原則，我們除了要尊重別人的生命，也要愛(ài)惜自己的生命。有些人因?yàn)橐粫r(shí)的挫折，而選擇走上自殺這條路，但為什么不想想那些天生有缺陷的人？他們雖然有缺陷，但是他們卻化缺陷為一種個(gè)人特色，并以樂(lè)觀的心情面對(duì)，他們比我們更堅(jiān)強(qiáng)、更懂得生命的真理。而我認(rèn)為每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有誰(shuí)可以取代誰(shuí)，我們應(yīng)該欣賞自己獨(dú)特的生命并珍惜它，因?yàn)檫@是上帝賜給每給人最好的禮物。
生命是無(wú)價(jià)的，沒(méi)有任何東西可以換取生命，所以我們更應(yīng)該珍惜生命，也要尊重別人生存的權(quán)利。尊重別人的生命，也是對(duì)自已生命的一種敬重，當(dāng)我們懂得去維護(hù)別人生存的權(quán)利時(shí)，我想我們自然而然也不會(huì)做出傷害自己的事，等到那時(shí)候，我們就能領(lǐng)悟賦予重大意義的護(hù)生智慧。
尊重生命的作文 篇2
世界因生命而精彩！多姿多彩的生命構(gòu)成了多姿多彩的世界！在現(xiàn)實(shí)世界中，是不是生命之間也應(yīng)該相互尊重，先后關(guān)愛(ài)呢？
曾在倫敦的街頭，一只小狗在馬路上悠閑的散步，一輛小汽車(chē)飛馳而去，小狗來(lái)不及躲閃，倒在血泊中呻吟。沒(méi)有任何人注意到這個(gè)微弱而又卑小的生命，就是有人目睹了這個(gè)慘案，也絲毫沒(méi)有人去瞧一瞧。正在此時(shí)，一群小狗飛奔到這個(gè)血泊中的尸體前，低聲嗚咽，整個(gè)倫敦城寂靜了，沒(méi)有人再去拼命的按車(chē)鈴，他們驚呆了，目送著那個(gè)死亡的小狗被他的伙伴簇?fù)碇ァ拇耍趥惗爻牵Q生了一個(gè)新的發(fā)令——為弱小的生命讓路。
曾在某個(gè)學(xué)校的一個(gè)班級(jí)里，一位老師為了讓同學(xué)們理解氧氣對(duì)生命的重要性，便將一只小白鼠放進(jìn)了一個(gè)完全封閉的瓶子里，并一點(diǎn)點(diǎn)地將氧氣抽走，小白鼠在痛苦的掙扎，它呼吸急促。望著瓶子內(nèi)痛苦掙扎的小白鼠，同學(xué)們的神情也緊張了。當(dāng)老師將瓶子內(nèi)所有氧氣抽走后，小白鼠也無(wú)力的抽搐兩下死去了，整個(gè)教室內(nèi)，因?yàn)樾“资蟮乃酪沧兊盟罋獬脸恋摹Ｍ瑢W(xué)們看到了氧氣對(duì)生命的重要，卻也看到了卑弱生命的脆弱，我們是不是應(yīng)該尊重他們呢？
生命是可以把世界變得更美麗的，你是否知道當(dāng)你在家里享受時(shí)，卻不知道外面的世界有多少可憐微弱的生命在殘酷地自然界里痛苦的掙扎；當(dāng)你在動(dòng)物園快樂(lè)的漫游，是否知道那籠子內(nèi)的生命多么渴望自由；當(dāng)以無(wú)情的踐踏到花草的身上，你是否知道它們也懂得“疼”。
用你的心去關(guān)愛(ài)，去尊重那些微弱的生命吧！尊重微小的生命中平凡的生活！
尊重生命的作文 篇3
《老人與海》是海明威的主要代表作品，他寫(xiě)出了人生死亡極限的恐怖時(shí)刻，釋放出的極大勇氣和動(dòng)力。“不畏懼、不放棄”貫穿整部小說(shuō)，向我們講述著奮斗的故事和生命的價(jià)值，這本書(shū)就是要告訴我們?nèi)松牡览怼白鹬厣啦环艞墶?
故事講述的是：老漁夫很倒霉，都已經(jīng)84天沒(méi)釣上魚(yú)了，第85天他又架起了獨(dú)木船，依然獨(dú)自劃向深海。這次他終于捕到了一條18英尺的大魚(yú)，大魚(yú)和他糾纏了幾天幾夜，他的手上、背上都已傷痕累累，但他仍然勇敢地堅(jiān)持下去，直到制服了這條大魚(yú)。在返回途中，老漁夫又遇上了好多鯊魚(yú)，他用魚(yú)叉、船槳同鯊魚(yú)搏擊，終于鯊魚(yú)被打跑了。老漁夫拖著筋疲力盡的身體回到了家中，雖然他帶回來(lái)的只是一付長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)骨架……
《老人與海》中老漁夫的故事，一次又一次打動(dòng)了我，讓我反復(fù)地深思。
讀《老人與海》，它讓我懂得了什么是尊重生命。它讓我在“風(fēng)浪”中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在“鯊魚(yú)”的牙齒里學(xué)會(huì)了搏斗，在命運(yùn)的戰(zhàn)斗中學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。
讀《老人與海》，它讓我懂得了什么是奮斗。在未來(lái)的道路上，任何美好的成功，都需要付出艱辛的汗水，不努力就不能捕獲那條“大魚(yú)”;雖然努力可能不會(huì)成功，到最后我可能帶回的只是一付“魚(yú)的骨架”，但那也是一種勝利。
讀《老人與海》，它讓我懂得了什么是永不放棄。在人生的道路上，前進(jìn)的道路上可能會(huì)迷霧重重，我需要的是大膽探索和勇往直前;盡管道路上可能會(huì)布滿荊棘，我要學(xué)會(huì)披荊斬棘;也許我會(huì)“倒霉”，失敗了一次又一次，我更不能輕易放棄，要像“老漁夫”一樣，生命不息，奮斗不止。
《老人與海》的故事深深地印在我的腦海里，“尊重生命，永不放棄”的聲音將永遠(yuǎn)響在我的耳邊……
尊重生命的作文 篇4
沒(méi)有燈，背影怎可上路；沒(méi)有失去，只因從未擁有；沒(méi)有生命，愛(ài)又是指凡塵何物？沒(méi)有愛(ài)，再美的鮮花也將枯萎。
告訴我，曾經(jīng)努力追逐的，以前不愿舍去的，當(dāng)初拼命守護(hù)的。到如今，其實(shí)，都不過(guò)成了過(guò)眼云煙吧！我們，說(shuō)到底，不過(guò)這世界匆匆的過(guò)客。我們時(shí)時(shí)這樣想，我們的存在到底有著什么樣的價(jià)值呢？少了我們中的任何一個(gè)，世界照轉(zhuǎn)不誤，既然如此，又何必留下來(lái)受苦呢？自然創(chuàng)造了生命難道不應(yīng)該對(duì)我們負(fù)責(zé)嗎？或許你會(huì)感到絕望，你感到無(wú)邊的黑暗像一頭兇猛的怪獸向你張開(kāi)血盆大嘴，叫你離開(kāi)這！黑暗，始終是黑暗，看不到曙光……
但是，我們?yōu)槭裁床荒苷曌约耗亍０研撵`的窗戶打開(kāi)，讓愛(ài)的陽(yáng)光，溜進(jìn)你的心田。其實(shí)，愛(ài)一直，都在只是你卻避而不見(jiàn)！不尊重生命的人，如同為自己的內(nèi)心上了一道枷鎖，獨(dú)自在黑暗的懸崖上，憤恨世界如何的不公，人們?nèi)绾蔚牡鐣?huì)如何的險(xiǎn)惡！
可憐又可悲！
把內(nèi)心封鎖如同一塊寒冰讓人無(wú)法接近，到頭來(lái)不過(guò)是玩火自焚罷了！
人們裝飾著未來(lái)的自己，卻在垃圾堆里尋找現(xiàn)在的自己；人們希望多一個(gè)人愛(ài)自己，卻不愿自己多愛(ài)一個(gè)人。有人想到生命如此不堪，不如就此了結(jié)殘生，卻想不到，那些深深?lèi)?ài)著他的人，將會(huì)受到怎樣的折磨。放棄生命不可怕，可怕的是不相信一切的愛(ài)！心如死灰的人活著，不過(guò)是行尸走肉；離去，也不過(guò)是一縷幽魂。那，這趟旅程豈不毫無(wú)意義。
其實(shí)，真正尊重生命，善待生命的人，便能用第三只眼睛發(fā)現(xiàn)周?chē)膼?ài)。
真的，愛(ài)源自對(duì)生命的尊重。
尊重生命的作文 篇5
有人認(rèn)為小草的生命力頑強(qiáng)，有人認(rèn)為飛蛾求生的生命力頑強(qiáng)，有人認(rèn)為沒(méi)有水源的巖石上的松樹(shù)生命力頑強(qiáng)。而我認(rèn)為在日常生活中，默默無(wú)聞的為人們奉獻(xiàn)的人才是最頑強(qiáng)最值得尊重的。
當(dāng)我們還在呼呼大睡時(shí)，大街上就有了清潔工人忙碌的身影，當(dāng)大街上變得干干凈凈的時(shí)候，清潔工人早已累得大汗淋漓，氣喘吁吁的了。可是，當(dāng)他們望見(jiàn)自己的勞動(dòng)成果時(shí)，就情不自禁的眉開(kāi)眼笑，把勞累都拋在了腦后，因?yàn)樽约核龅囊磺卸际侵档玫摹?/p>
在一段時(shí)間里，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，向四面八方的人們蔓延開(kāi)來(lái)，在生命的戰(zhàn)場(chǎng)上，許多可親可敬的白衣戰(zhàn)士，為了挽救那些生命，前仆后繼，才把微不足道而又強(qiáng)大的病魔斬草除根。
在祖國(guó)的邊疆，戰(zhàn)士們像雄鷹一樣，時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)祖國(guó)。但在吃團(tuán)年飯的時(shí)候，他們卻不能到家鄉(xiāng)和家人團(tuán)聚，因?yàn)樗麄冇兄然丶以竿�要大的責(zé)任，就是要保衛(wèi)好祖國(guó)，不能讓祖國(guó)受到其它國(guó)家的侵略。讓我們向偉大而無(wú)私的戰(zhàn)士致敬。
在當(dāng)堵車(chē)的時(shí)候，是警察叔叔把車(chē)子指揮到疏通為止，在風(fēng)雨交加的時(shí)候，警察叔叔仍還站在自己的崗位上。
在校園里辛勤培育我們的老師也很值得我們尊重，還有許多贊美老師的句子，比如老師您是蠟燭燃燒自己，照亮別人，老師您是辛勤的園丁，用心培育祖國(guó)的花朵……
在日常生活中還有許許多多值得我們尊重的人，和我們一起來(lái)尊重他們吧。
尊重生命的作文 篇6
蒸汽列車(chē)的黑煙讓雄鷹無(wú)處搏擊，化學(xué)工廠的廢水讓魚(yú)鯨不在遨游，一聲聲槍響撕碎了大雁南歸的夢(mèng)想，一張張獵網(wǎng)拷住了羚羊奔騰的越翔。
六十五萬(wàn)世紀(jì)前，恐龍的滅絕是自然的懲罰，而十八世紀(jì)直至現(xiàn)在的物種災(zāi)難，罪魁禍?zhǔn)椎拿^指向你—人類(lèi)！不要睜開(kāi)你那假寐的眼睛顯示無(wú)辜！不要伸出雙手為你丑惡的清白辯護(hù)！不要在高舉虛偽的和諧相處的旗幟！一切都已證實(shí)—你的假寐！你的丑惡！你的虛偽！
當(dāng)你將舉起槍瞄準(zhǔn)一只只生靈時(shí)，你扣動(dòng)扳機(jī)的手有沒(méi)有一絲顫抖？當(dāng)你拿起刀叉享受餐桌上的美食時(shí)，你填滿油脂的嘴有沒(méi)有一絲作嘔？當(dāng)你披上皮衣御寒保暖時(shí)，你的心中有沒(méi)有一絲寒冷？有沒(méi)有一陣觸目驚心的悸動(dòng)？你的腦海里是否閃現(xiàn)過(guò)尊重？
人—自以為是自然的強(qiáng)者，但真正的強(qiáng)者不是可以欺凌弱小，肆意屠搶的，強(qiáng)者是將戰(zhàn)勝，征服建立在尊重上，尊重每一個(gè)生命，尊重它的價(jià)值，它的意義，人類(lèi)若連尊重都做不到，何稱(chēng)強(qiáng)者？
犀牛尊重犀鳥(niǎo)，犀牛才免收寄生蟲(chóng)的困擾：花朵尊重蜜蜂，花種才得以四處生長(zhǎng)；大樹(shù)尊重大地，樹(shù)木才會(huì)日漸茁壯。自然界尚且又尊重，人類(lèi)為什么做不到呢？只要有了尊重，有了對(duì)每一個(gè)生命的平等關(guān)愛(ài)，人類(lèi)才能真正成為自然界的強(qiáng)者。
地球如此廣袤，是生命填充了這世界，自然之間，我們應(yīng)心存一份尊重。無(wú)論飛禽、走獸、游魚(yú)、草木，有了尊重，雄鷹搏擊的英姿將重回藍(lán)天，魚(yú)鯨擺尾的瀟灑將重現(xiàn)海洋，鴻雁逝日的壯麗不只停留在畫(huà)卷，鹿鈴跳躍的腳步將不再遙遠(yuǎn)。
尊重生命的作文 篇7
蒸汽列車(chē)的黑煙讓雄鷹無(wú)處搏擊，化學(xué)工廠的廢水讓魚(yú)鯨不在遨游，一聲聲撕碎了大雁南歸的夢(mèng)想，一張張獵網(wǎng)拷住了羚羊奔騰的越翔。
六十五萬(wàn)世紀(jì)前，恐龍的滅絕是自然的懲罰，而十八世紀(jì)直至現(xiàn)在的物種災(zāi)難，罪魁禍?zhǔn)椎拿^指向你—人類(lèi)！不要睜開(kāi)你那假寐的眼睛顯示無(wú)辜！不要伸出雙手為你丑惡的清白辯護(hù)！不要在高舉虛偽的和諧相處的旗幟！一切都已證實(shí)—你的假寐！你的丑惡！你的虛偽！
當(dāng)你將舉起瞄準(zhǔn)一只只生靈時(shí)，你扣動(dòng)扳機(jī)的手有沒(méi)有一絲顫抖？當(dāng)你拿起刀叉享受餐桌上的美食時(shí)，你填滿油脂的嘴有沒(méi)有一絲作嘔？當(dāng)你披上皮衣御寒保暖時(shí)，你的心中有沒(méi)有一絲寒冷？有沒(méi)有一陣觸目驚心的悸動(dòng)？你的腦海里是否閃現(xiàn)過(guò)尊重？
人—自以為是自然的強(qiáng)者，但真正的強(qiáng)者不是可以欺凌弱小，肆意屠搶的，強(qiáng)者是將戰(zhàn)勝，征服建立在尊重上，尊重每一個(gè)生命，尊重它的價(jià)值，它的意義，人類(lèi)若連尊重都做不到，何稱(chēng)強(qiáng)者？
犀牛尊重犀鳥(niǎo)，犀牛才免收寄生蟲(chóng)的困擾：花朵尊重蜜蜂，花種才得以四處生長(zhǎng)；大樹(shù)尊重大地，樹(shù)木才會(huì)日漸茁壯。自然界尚且又尊重，人類(lèi)為什么做不到呢？只要有了尊重，有了對(duì)每一個(gè)生命的平等關(guān)愛(ài)，人類(lèi)才能真正成為自然界的強(qiáng)者。
地球如此廣袤，是生命填充了這世界，自然之間，我們應(yīng)心存一份尊重。無(wú)論飛禽、走獸、游魚(yú)、草木，有了尊重，雄鷹搏擊的英姿將重回藍(lán)天，魚(yú)鯨擺尾的瀟灑將重現(xiàn)海洋，鴻雁逝日的壯麗不只停留在畫(huà)卷，鹿鈴跳躍的腳步將不再遙遠(yuǎn)。
尊重生命的作文 篇8
曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道：“全國(guó)每六分鐘都會(huì)有一人死于車(chē)輪底下。”這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車(chē)，文明走路。”
大年初二那天，也是各家人團(tuán)聚的日子。我們一家人正在去奶奶家的路上。那時(shí)候，爸爸媽媽正在商量給爺爺奶奶帶什么東西好，而我嘛！正在想入非非：（不知道可以收到多少壓歲錢(qián)）一家人沉浸在歡樂(lè)之中。可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)車(chē)行駛到前口轉(zhuǎn)盤(pán)附近時(shí)，只聽(tīng)“咚”的一聲，把我的目光轉(zhuǎn)移到了前方，原來(lái)前面發(fā)生一起慘狀的車(chē)禍，110警車(chē)和120急救車(chē)都趕到了現(xiàn)場(chǎng)。我看到的是一輛黑色的轎車(chē)和一輛白色的小型轎車(chē)產(chǎn)生了一次近距離接觸。黑色轎車(chē)橫在了護(hù)欄旁邊，護(hù)欄已經(jīng)被撞得七扭八歪，不堪入目了。黑色小轎車(chē)的擋風(fēng)玻璃和車(chē)的前半身已經(jīng)被撞得面目全非了，白色的小型轎車(chē)更可憐，已經(jīng)被撞得四腳朝天了，已經(jīng)看不出來(lái)是一輛小轎車(chē)了，不知道的還以為是一堆即將被處理的廢鐵呢！還有更讓人不寒而栗的呢！只見(jiàn)120擔(dān)架上躺著一個(gè)血淋淋的人，看著都令人心驚膽戰(zhàn)。這起車(chē)禍引起了附近全部堵車(chē)，我們十一點(diǎn)到奶奶家的計(jì)劃也宣布泡湯，車(chē)一輛輛的都必須繞道而行。
“人的生命只有一次”“人，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通規(guī)則，真正做到“關(guān)愛(ài)生命，安全出行。”
出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素。透過(guò)川流不息行駛的車(chē)輛，“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”八個(gè)字在我的腦海顯得更加突出，深刻。
尊重生命的作文 篇9
清明時(shí)節(jié)雨紛紛。街道上，公園里，屋檐下，都有雨水淡淡的氣息。手里握著一份報(bào)紙，上面有水跡，模糊中，看清了五個(gè)字：生命擺渡人。
不得不承認(rèn)，雖然殯葬師是一種崇高的職業(yè)，但并不是所有人都可以理解他們。晚上，看電視，看見(jiàn)一位嬌小的媽媽?zhuān)菤浽釒煟媾R著巨大的痛苦：兒子上幼兒園，老師問(wèn)是什么工作的，這位媽媽說(shuō)是殯儀館的，老師吃了一驚，小聲說(shuō)“只要不是殯葬師就行。”這位媽媽流下了屈辱的眼淚。
或許很多人看到的是他們的晦氣，不吉利，卻看不到他們背后的崇高，美麗。要知道，選擇這樣的職業(yè)需要多大的勇氣。大家都很懼怕殯儀館，但是那些殯葬師呢，他們需要學(xué)會(huì)封閉自己，不和旁人交往。
他們不需要?jiǎng)e人理解他們，但他們只是需要一份尊重。這是一個(gè)卑微的抉擇，但是他們從不在意。看淡生死，生又何歡，死又何懼。殯葬師使逝世的人重新?lián)碛性镜拿利悾屗麄冊(cè)贌òl(fā)光彩。
尊重生命的擺渡人。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，大家都有很多關(guān)于鬼魂的猜想，那么，請(qǐng)想想殯葬師們，他們成天呆在殯儀館里，有過(guò)詭異的猜想，也有過(guò)害怕，那他們……又會(huì)有什么樣的恐懼的呢……
尊重生命的擺渡人。他們也希望擁有快樂(lè)，也希望擁有朋友，也希望擁有理解。看看平時(shí)，那些因?yàn)橐恍┬∈戮统持鴺亲詺⒌娜耍瑲浽釒熃o予他們的是耐心，一句“您走好”，或許可以給予旁人，甚至死者多大的感動(dòng)。
尊重生命的擺渡人。一位殯葬師說(shuō)過(guò)，逝者也在活著，他們和常人一樣，需要交流，需要理解。殯葬師的一句“走好”，他們也聽(tīng)得見(jiàn)，他們也會(huì)像其他人一樣，感動(dòng)。
尊重生命的擺渡人。他們是崇高的。
尊重生命的擺渡人。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛……
尊重生命的作文 篇10
解剖學(xué)是一門(mén)很深深?yuàn)W的學(xué)科，是一個(gè)法醫(yī)必學(xué)的課程，可這是因?yàn)樾枰绻皇切枰l(shuí)愿意把一個(gè)死人開(kāi)膛破肚?我也解過(guò)一次剖。可是因?yàn)檫@次解剖讓后來(lái)的我感受到了深深的罪惡感。
那天，我和一個(gè)朋友在田野里撒歡。驀然，我們?cè)诘乩锟吹搅艘恢幻鄯洹２恢獮楹危舶蜕系尼槻恢娜チ耍膊恢里w走，只在地里爬行。
我和朋友把它抓起來(lái)，逗了好一會(huì)兒，朋友突然說(shuō)道：“我解剖過(guò)很多蚊子，還沒(méi)解剖過(guò)蜜蜂呢!要不要我們把它給解剖了?”我拍拍手，樂(lè)呵呵地說(shuō)道：“好呀!”
我們立即跑回家，接了一小點(diǎn)水，這是讓它保持清醒，不至于昏過(guò)去用的，后來(lái)我們才知道，這是活剖，是世界上最殘忍的事之一。我們把它摁到桌子上，拿來(lái)一根棍子，按在它的一條腿上，然后用力一扯，那條腿就被活生生地扯下來(lái)了，然后把它放入水中，又拿出來(lái)，如法炮制地把它的六條腿都撕下來(lái)了。此時(shí)的它已近乎昏厥了過(guò)去，它的尾部一抽一抽的，蜷縮了起來(lái)，整個(gè)尾部由原來(lái)的黃色變成了紅色。它竭力想要翻過(guò)身來(lái)，要逃走，可每在要成功之際，都被我們重新翻過(guò)身去。我們看著它的掙扎，不禁在那捧腹大笑，我們又接著把它的翅膀卸了下來(lái)，這會(huì)兒它是完全失去了逃跑的能力。似乎知道了已無(wú)法逃走，它也放棄了掙扎，只是身體因?yàn)閯×姨弁炊种撇蛔〉仡澏叮瑥乃某汕先f(wàn)只復(fù)眼里，每只眼里都透露著絕望，可這只能引起我們的大笑而已。
玩夠了，我們把它用繩子系了起來(lái)，攜著夕陽(yáng)扔了下去，這夕陽(yáng)仿佛意味著它生命的終結(jié)。
后來(lái)的我不禁為這件事感到恥辱，難道它們就沒(méi)有存在的意義嗎?我想無(wú)論任何生命都值得被尊重!
尊重生命的作文 篇11
風(fēng)為何能吹走一張白紙，卻吹不走一只小小的蝴蝶。——題記
叔本華曾說(shuō)過(guò)：“要尊重每一個(gè)人，不論他何等卑微可笑。”要記住，活在每個(gè)人身上的，是與你相同的性靈。那么，同樣是生命，動(dòng)物又何嘗不需要尊重呢?
曾有這樣一則新聞：在武漢某動(dòng)物園中，一位游客將石子擲向大象。大象出于自我保護(hù)的本能，將石子彈回卻砸傷了游客。
僅僅是一個(gè)小小的彎腰，拾起的是石子，擲出的是尊嚴(yán)---作為一個(gè)不尊重生命的人，他同樣不需要被人尊重。而大象擲回的是同樣一顆石子，卻飽含了對(duì)人類(lèi)的控訴，捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。
生物課上，老師曾不僅一次強(qiáng)調(diào)，人作為自然界中最高等的生物，是擁有最健全的智慧的生物。
然而，我們卻常常做不到作為高等生物對(duì)其他生命的尊重。我們似乎早已喪失作為高等生命的尊嚴(yán)，還分明褻瀆了這世上最偉大的事物---生命。
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，比自己弱小的生命是那樣微不足道。
但在國(guó)外，一次十分重要的網(wǎng)球公開(kāi)賽上，一只鳥(niǎo)被球意外且偶然的被球砸中身亡。發(fā)球的不過(guò)是一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的運(yùn)動(dòng)員，而從發(fā)球到擊死小鳥(niǎo)，再到舉手示意停止，快速奔向小鳥(niǎo)，接著下跪，動(dòng)作真誠(chéng)，自然，毫無(wú)遲疑，澀滯的感記。
全場(chǎng)為之動(dòng)客，喧嘩的場(chǎng)內(nèi)肅然靜默。他給予了一只小鳥(niǎo)尊重，也獲取在場(chǎng)所有人的尊重。
也許人們?cè)缫淹鼌s勝者是誰(shuí)，那個(gè)尊重了弱小生命的運(yùn)動(dòng)員卻被所有人所銘記。
風(fēng)能吹起白紙，卻無(wú)法吹滅一只小小的蝴蝶。
因?yàn)樯牧α吭谟谧鹬兀词乖偃跣〉纳仓档帽皇郎纤惺挛镒鹬亍?/p>
尊重生命的作文 篇12
生命是什么?生命是巖石縫中的一株堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，生命是風(fēng)暴之后一棵戰(zhàn)勝劫難的大樹(shù)，生命是沙漠中一顆不畏酷的仙人掌……
生命，是無(wú)處不在的，小草、小花、大樹(shù)、灌木昆蟲(chóng)，鳥(niǎo)類(lèi)，甚至青苔也是生命，天上，地下，海里，生命無(wú)處不在!
生命，沒(méi)有卑賤之分，生命就是平等的，我們沒(méi)有理由排擠誰(shuí)，巴結(jié)誰(shuí)。生命都是平等的，世界不應(yīng)該戰(zhàn)爭(zhēng)，哪會(huì)殘忍地奪去多少無(wú)辜的生命呀?生命都是平等的，不管誰(shuí)都有在這個(gè)星球上生存的權(quán)力，誰(shuí)都不可以?shī)Z走這個(gè)生命的生存權(quán)。
生命，即然來(lái)到這個(gè)世界上，就應(yīng)該友好相處，平等待人。無(wú)論你是村長(zhǎng)，是市長(zhǎng)，甚至是總統(tǒng)，都不能占著自已的官位隨意對(duì)待別人。要知道，做官就是為大家服務(wù)，不能那樣霸道，你才會(huì)開(kāi)心地生活在這個(gè)世界上。
生命，都是一樣的。都會(huì)犯錯(cuò)，作為生命，要會(huì)寬容，博愛(ài)，善良，友好。你會(huì)無(wú)意間得罪別人，別人也會(huì)無(wú)意間得罪你，多一份寬容，多一份理解，這個(gè)世界將會(huì)更美好，更幸福。每個(gè)人也會(huì)更快樂(lè)。給別人帶來(lái)快樂(lè)，就是給自已帶來(lái)快樂(lè)。
生命，應(yīng)該都是正義的，善良的，在這顆星球上，活那么幾十年，一百年就走了，為何不為這個(gè)世界增添光彩，和平和美好?你那么邪惡，有什么用呢?何必呢?不如嘗試著給大家?guī)?lái)快樂(lè)、方便，活得才有意義。
生命，應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)。人生哪能一帆風(fēng)順?怎能不勞而獲?有一首歌“……成功的背后淚多少……”是呀，不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?有些時(shí)候，不得不面對(duì)面失敗和挫折，咬牙挺過(guò)去，迎接你的就是成功。
生命，要堅(jiān)強(qiáng)，要善良，要寬容，要理解，世界才會(huì)變成人間天堂!
尊重生命的作文 篇13
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們生活的地方已經(jīng)變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕驚心動(dòng)魄，不可挽回的悲劇。
有一個(gè)：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同坐一條船渡江。學(xué)者們問(wèn)老者會(huì)不會(huì)哲學(xué)，老者直搖頭，學(xué)者感嘆道：“你已經(jīng)失去一半的生命。”這時(shí)，一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái)，船被大浪掀翻了。老者掀翻了。老者問(wèn)學(xué)者們會(huì)不會(huì)，學(xué)者們異口同聲說(shuō)不會(huì)，老者說(shuō)：“你們已經(jīng)失去全部的生命。”
是啊，災(zāi)難的發(fā)生是沒(méi)有人預(yù)測(cè)得到的。無(wú)論是、成年人、老年人，如果缺乏警惕，不懂得安全意識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦發(fā)生，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之中、客觀之中發(fā)生了。
在報(bào)紙上，曾有這樣一則報(bào)導(dǎo)：一天，珠海香洲區(qū)小學(xué)的下課鈴響了，一個(gè)小學(xué)生正在收拾東西回家。當(dāng)他走出校門(mén)時(shí)，看見(jiàn)他的媽媽就在馬路對(duì)面向他揮手，小學(xué)生看見(jiàn)媽媽后便不顧自身的安全，沖過(guò)馬路。正在這時(shí)，一輛大貨車(chē)向他迎面而來(lái)。悲劇發(fā)生了，貨車(chē)撞倒了小學(xué)生，地上一攤血，小學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，他的媽媽也被嚇暈了……
交通事故每天都在上演著，種種觸目驚心的畫(huà)面難道還不能喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視嗎?讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們將會(huì)收獲的祥和、幸福和安寧。
尊重生命的作文 篇14
隨著科技的飛速進(jìn)步，人們的生活質(zhì)量也越來(lái)越好，吃的東西也變得千奇百怪：脆皮乳鴿，暴鳳爪等等，都成了生活中隨處可見(jiàn)的菜，但是，美味的食物背后，也有著黑暗的一面……
中國(guó)被稱(chēng)為五千年的文明古國(guó)，但是，在食品上卻有著殘害動(dòng)物的陰險(xiǎn)一面，廣東就是一個(gè)例子。在廣東，人們都喜歡吃貓肉，因此，就發(fā)生過(guò)幾個(gè)大學(xué)生把活貓釘在樹(shù)上，并活生生地剝下貓皮的事情，還有那里的名菜“三嘰”，就是把活的小老鼠吃下肚，不僅如此，中國(guó)還有吃猴腦，吃魚(yú)翅，吃驢肉，吃狗肉等等令人觸目驚心的，罪惡的惡習(xí)，使人感到憤怒和無(wú)恥。
在生活中，我就親眼見(jiàn)到一例殘害生命的場(chǎng)景。
兩個(gè)星期前，我和一大群小伙伴走在放學(xué)的路上，歡聲笑語(yǔ)，突然，一件東西使我們停下了腳步，一袋的活刺猬：“哈，原來(lái)是賣(mài)刺猬的呀！”以為同學(xué)說(shuō)，可我們都想錯(cuò)了。這時(shí)，一位老奶奶走了過(guò)來(lái)，指了指袋子里的刺猬，賣(mài)主點(diǎn)了點(diǎn)頭，竟拿出一把大剪刀，一把拎起一只刺猬的腦門(mén)“咔嚓”一刀剪去，刺猬苦苦掙扎著，賣(mài)主毫不留情地剝下了它的皮，刺猬痛苦地叫了幾下，便睜著眼睛，斷了氣。我看地又惡心，又氣憤，真想一巴掌刷賣(mài)主個(gè)熊臉！同學(xué)們一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，默默地走開(kāi)了。
動(dòng)物和我們?nèi)艘粯樱际谴笞匀幻利惖纳`，可是，由于我們?nèi)祟?lèi)的麻木，自大，使自己變得黑暗，在此，我向那些殘害生靈的人說(shuō)，請(qǐng)尊重生命。
尊重生命的作文 篇15
請(qǐng)尊重生命，請(qǐng)不要說(shuō)我尊重自己的生命了，請(qǐng)不要說(shuō)我愛(ài)護(hù)生命了，再請(qǐng)看看自己有沒(méi)有尊重生命，在你們超級(jí)煩惱的時(shí)候，你有沒(méi)有想到不尊重別人生命的事？在你們與別人吵架，或是非常不快的時(shí)候，有沒(méi)有做出對(duì)自己生命不公的事情。一分鐘，思考一下，你又有沒(méi)有傷害過(guò)一些生命呢？別急，回想一下。
好了嗎？我先說(shuō)吧！如果你是富豪的話，看看自己有沒(méi)有做出這種事，一只小猴子的半個(gè)頭露在了圓桌外面，一位服務(wù)員拿著一把錘子，在那個(gè)頭上敲了幾下，叫聲立馬沒(méi)了，幾個(gè)人動(dòng)手開(kāi)吃。把數(shù)以萬(wàn)計(jì)的錢(qián)花在了吃猴腦上，顯示自己的高大、富有。
這樣做有意思嗎？也和你一樣，只有一條命。
如果你是這一類(lèi)人，請(qǐng)舉手。老公要跟你離婚，你們吵了一次架，砸了好多東西，早上。老公氣沖沖地走了，你就悲憤欲絕地打開(kāi)了十二樓的窗戶，跨在窗臺(tái)上，說(shuō)什么什么不回來(lái)，就跳樓。在你差一點(diǎn)跳下去的那一刻，幸好鄰居拉住了你，才避免這次不幸的發(fā)生。
請(qǐng)不要自殘，你的生命可不會(huì)因?yàn)檫@是你的沖動(dòng)造就的就回來(lái)。
再來(lái)看看吧！請(qǐng)不要因?yàn)闆_動(dòng)，把你討厭的那個(gè)人的生命傷害。這不是意外，他的生命將永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)，這有什么后果呢？你將他的生命奪取之前不會(huì)知道。我來(lái)告訴你。
也許你會(huì)失去你的生命。
也許你會(huì)失去你的家人。
也許你會(huì)失去自己所有的財(cái)產(chǎn)，背了一身債。但一定要珍惜生命，尊重生命。
請(qǐng)尊重生命，不管是誰(shuí)，每個(gè)人的生命只有一次。
尊重生命的作文 篇16
放學(xué)回家的小路上，淅淅瀝瀝的小雨從天而降，使我的心情更加雜亂。
此時(shí)，我注意到了腳下的一只小螞蟻，它在這微雨中慢慢地爬行著，顯得十分艱難。然而對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，這雨是那么微不足道。這只小螞蟻就如一個(gè)小黑點(diǎn)，搬運(yùn)著食物朝自己的洞穴爬去，我心想：它現(xiàn)在應(yīng)該也很煩惱吧，倒不如幫幫它，讓我忘記自身的難處。
我在附近仔仔細(xì)細(xì)地觀察著，尋找著，終于找到了幾片大大的樹(shù)葉。我整理著樹(shù)葉，將樹(shù)葉鋪平，立在這一只小螞蟻上方，為它撐起了一把傘，即使行人用異樣的眼光看著我，我也并不后悔。我現(xiàn)在的決定，似乎讓螞蟻輕松了許多，速度也比之前快了兩倍，我就跟著它慢慢地向前走著走著。
過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)葉被我不小心弄破了，螞蟻繼續(xù)艱難地往前走著，拼命地不讓自己往后退。我心急了，手忙腳亂地?fù)纹鹆肆硪黄瑯?shù)葉，使螞蟻再次回到剛剛輕松的狀態(tài)，我也松了一口氣。很快，我終于把這一只弱小的螞蟻?zhàn)o(hù)送到家了，而它的同伴們也在那兒，慶幸它順利回家。
現(xiàn)在即使我的心情再過(guò)于雜亂，我的心中也莫名感受到了快樂(lè)。我認(rèn)為：即使你不能幫助這弱小的生命，也請(qǐng)你尊重它！因?yàn)樗埠腿祟?lèi)一樣，是有生命，也有家人朋友的，所以，請(qǐng)你在危急時(shí)刻能夠伸出援助之手，幫助需要幫助的每一個(gè)鮮活的生命。
尊重生命的`作文 篇17
有人說(shuō)：尊重別人的生命就是尊重自己的生命。而只有懂得尊重別人的生命，才能贏得別人對(duì)你生命的尊重。
人的事業(yè)、家庭、學(xué)習(xí)……都離不開(kāi)生命的支持。人沒(méi)有了生命，怎么去生活？在年初，無(wú)數(shù)的偽劣、三無(wú)、添加劑食品層出不窮，為了火腿不變質(zhì)，商家便把大量的毒素殺蟲(chóng)劑“敵敵畏”把火腿浸泡；為了雞架更加酥脆，商家便引進(jìn)農(nóng)藥“尿素”來(lái)浸泡至發(fā)黃油炸；為了減少油的成本，便從食物殘?jiān)谧鞣恢刑釤挸觥暗販嫌汀惫┤藗兪秤茫粸榱藴p少冰塊錢(qián)數(shù)，“肯德基”等商家的食用冰塊高于馬桶水的十余倍……難道錢(qián)一定要高于人的生命嗎？
開(kāi)礦可謂是我國(guó)死亡率極高的一項(xiàng)工作，黑心商家和貪污官員勾結(jié)，打著“安全生產(chǎn)”的招牌，卻實(shí)際上全是黑心錢(qián)。在設(shè)備與安全的極度危險(xiǎn)之下，商家和貪污官員以命換錢(qián)，為社會(huì)帶來(lái)了不可磨滅的危害。到了最后賺了上億元的錢(qián)，但卻只給死亡人員的家屬幾十萬(wàn)。
我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在上升，文明指標(biāo)在下降。其他國(guó)外旅游勝地甚至都將中國(guó)游客置之門(mén)外，僅僅是因?yàn)槲覀兾：θ祟?lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境。像北京天安門(mén)廣場(chǎng)清理口香糖就要花費(fèi)140萬(wàn)，而危害我們健康pm2.5的治理也要花費(fèi)近2億。
因此我們也要從小事做起，尊重自己的生命，尊重別人的生命。熱愛(ài)生命、同情生命、敬畏生命，讓我們從小事做起，不拿生命開(kāi)玩笑，不踐踏生命，讓每個(gè)生命和諧共處，把地球這個(gè)大家庭裝扮得更加美麗！
尊重生命的作文 篇18
聰明的小狗，可愛(ài)的貓咪成了人類(lèi)的寵物，可是爸爸對(duì)狗毛過(guò)敏，媽媽怕貓的爪子太淘氣，無(wú)數(shù)種理由都否定了我的請(qǐng)求—養(yǎng)寵物。我的愿望被破滅了。直到那次我終于找到了滿足心愿的辦法。
無(wú)精打采的我正在滑滑板，只聽(tīng)“砰”的一聲，一塊石頭把我絆下了板，一個(gè)毛茸茸的不明物體引開(kāi)了我的視線，當(dāng)我蹲下仔細(xì)觀察時(shí)才發(fā)現(xiàn)那是只毛毛蟲(chóng)，與它相遇的第一刻時(shí)，我不敢觸碰它，因?yàn)樗兄屓丝雌饋?lái)像“刺”一樣的毛，我鼓起勇氣伸出一根手指，當(dāng)碰到它的那一刻，我便決心要它做我的寵物。我有十足的把握它一定會(huì)被我成功收養(yǎng)，因?yàn)槲夷苷页鲈S多理由說(shuō)服家長(zhǎng)。
回到家我急忙尋找毛毛蟲(chóng)的窩，最終選定喜糖盒做它的溫馨的住處，可我又覺(jué)得這住所不夠溫暖和舒適。于是找來(lái)許多柔軟的葉子做它的“床”，再去找些樹(shù)葉和白菜葉做它的食物，不知不覺(jué)中夜幕降臨，毛毛蟲(chóng)安靜的適應(yīng)著這個(gè)“新家”。靈感大發(fā)的我給這個(gè)小生命起了許多名字“小黯”、“格子”，也許叫它“小黑”更為親切些。晚安小家伙祝你做個(gè)好夢(mèng)。
每個(gè)生命之間都是平等的，就算它的形體再渺小，它身體再脆弱，它也是一個(gè)生命，任何人沒(méi)有權(quán)利給予它生命，就更沒(méi)有權(quán)利奪取它的生命。
我們有責(zé)任愛(ài)護(hù)大自然中的一草一木，更有義務(wù)珍視身邊的每一個(gè)生命。
尊重生命的作文 篇19
世間萬(wàn)物都是有生命的，所有的生命都是神圣的，每一個(gè)活著的存在者都有其天生的價(jià)值，我們每一個(gè)人都要尊重生命。
大自然的一切都是平等的，動(dòng)物，人類(lèi)，植物等等。哪怕是一只弱小的螞蟻，也有維護(hù)生命的權(quán)利。有許多沒(méi)有善良內(nèi)心的人總是會(huì)認(rèn)為：人類(lèi)才是萬(wàn)物的主宰。不，你，你錯(cuò)了，所有的一切都是大自然給予我們的，大自然才是所有生靈的主，誰(shuí)都反抗不了。
就像我所親眼看到的：一輛小卡車(chē)上拉了三層小羊羔，差不多有三十多只。而那些都是在自己母親身邊才活了幾個(gè)月不到半年的小羊，就要面臨被殺的境地。一輛大卡車(chē)上拉了兩層的豬，基本上超過(guò)50只了，它們也要被拉到屠宰場(chǎng)去殺了賣(mài)肉。
人類(lèi)啊，發(fā)放下手中沾滿血的屠刀吧。一個(gè)平凡的生命沒(méi)那么簡(jiǎn)單，它們也想好好活一輩子啊，與自己的親人在一起不好嗎？動(dòng)物不是生來(lái)就要為人類(lèi)做貢獻(xiàn)，它們也有自由。尊重動(dòng)物的自由與生命，所謂眾生平等，并不是只有人類(lèi)才能享受生命的權(quán)利，動(dòng)物也有自己的生命，它們的生命也應(yīng)該受到尊重。只有尊重生命的人才能享受更美好的生活，否則我們的人生將在冷漠殘忍的環(huán)境中度過(guò)。
維持自然的平衡，也就持續(xù)了人類(lèi)的發(fā)展。生命是相互依存的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。我們有什么理由剝奪其他生命來(lái)維持自己的生命呢？動(dòng)物也有屬于自己的家，也有生存的權(quán)利，也有情感。
尊重生命，就像尊重自己的朋友，不傷害動(dòng)物，給瀕臨滅絕的動(dòng)物更自由的生活！
尊重生命的作文 篇20
生命是短暫的，也是寶貴的。大自然賜予了我們?nèi)祟?lèi)生命，同樣也賜予了動(dòng)植物生命。
前幾天晚上，我和爸爸、媽媽在河堤邊散步。突然聽(tīng)到一陣陣的狗叫聲，我以為是這只狗剛剛被主人馴養(yǎng)，對(duì)這個(gè)地方很陌生，便用叫聲來(lái)表達(dá)它的不安。媽媽卻認(rèn)為是兩只狗在說(shuō)話。
可當(dāng)我們第二次走到這兒的時(shí)候，依舊聽(tīng)到的狗的叫聲，叫聲更凄慘。叫聲中還夾雜著鞭打似的聲音。我想：這肯定不是兩只狗在說(shuō)話了，應(yīng)該是狗狗剛被馴養(yǎng)，不停地狂叫，令人煩惱，于是主人就打狗了。這時(shí)，我仿佛看到了狗狗近乎哀求的眼神。
我真想對(duì)狗的主人說(shuō)：“請(qǐng)你不要再打狗了，狗是通人性的，只要你善待狗，狗就會(huì)跟你親密。”
我們繼續(xù)往前走著，在一棵樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)了一只死去的小鳥(niǎo)，它躺在地上是那么的可憐，那么的弱小。我們猜測(cè)著鳥(niǎo)兒死亡的原因，爸爸說(shuō)是凍死的，媽媽認(rèn)為是食物中毒死的，我則說(shuō)能是有人捕捉鳥(niǎo)兒導(dǎo)致的。看著那鳥(niǎo)兒，我不禁心里一痛：人類(lèi)現(xiàn)在還在捕捉鳥(niǎo)兒?jiǎn)幔盔B(niǎo)可是人類(lèi)的朋友啊！
走在回家的路上，我眼前不斷浮現(xiàn)鳥(niǎo)兒死去的景象，耳邊不斷傳來(lái)陣陣的狗叫聲。我真想?yún)群耙宦暎核{(lán)天、地球不僅是人類(lèi)生活的世界，也是動(dòng)植物生存的空間，做為人類(lèi)的我們應(yīng)該尊重每一個(gè)生命。
尊重生命的作文 篇21
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松；生命是頑強(qiáng)的，就像一只雛鷹在拼命的學(xué)飛……所以，每一份生命都是寶貴的，都值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>
早晨，我出去散步，一只蒼蠅不停地圍著我飛來(lái)飛去，我伸手想抓它，可那只蒼蠅迅速地就躲開(kāi)了。我用手扇開(kāi)它，剛扇開(kāi)了它，它又飛過(guò)來(lái)了。一會(huì)兒它居然飛到我手上，我趁那蒼蠅停下的時(shí)候，我一伸手就抓住它了，它不停地掙扎著，極力鼓動(dòng)著雙翅，我感受到一股強(qiáng)大的生命力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明，蒼蠅那求生的欲望令我震驚了，我忍不住放了它。
中午，我吃完飯，出去玩，我看見(jiàn)了一只倉(cāng)鼠在那里跑，我就趕緊去追，一下子抓住了那只倉(cāng)鼠，我就帶回了家玩。我覺(jué)得太好玩了，不知不覺(jué)就到了晚上，媽媽看見(jiàn)我抓住了倉(cāng)鼠，就讓我放了那只倉(cāng)鼠。我心里有不舍，但媽媽的一番話還是讓我把它送回它原來(lái)的地方。
我想：生命是平等的，每一個(gè)生命都有它的價(jià)值，值得我們?nèi)フ湎В∪釔?ài)！去尊重！
尊重生命的作文 篇22
世界上有許多生命，有的十分珍貴，而有的卻是微乎其微的。
我們班的窗臺(tái)旁有許多螞蟻，而我們班的小朱卻愛(ài)死這里了。他把螞蟻當(dāng)成了他的“游樂(lè)場(chǎng)”。
下課了，不知小朱從什么地方找來(lái)了一個(gè)大綠桶，桶中盛滿了泥土。他走到螞蟻洞旁邊，將泥土填在洞口，笑了笑，然后用腳抹平，然后高興地走了。
小朱的這一舉動(dòng)使我疑惑不解。而下課后，他又來(lái)到了這里。
他驕傲地看了看那被填滿泥土的洞口，先是將土推向一邊，一大群螞蟻蜂擁而出，這可把小朱樂(lè)壞了，他抬起腳就踩那可憐的螞蟻。螞蟻們落荒而逃，而小朱卻高興極了，哈哈大笑。接著，他抓起一只小的可憐的螞蟻，然后拿出小刀，按住螞蟻，最后竟將螞蟻分解了，小螞蟻似乎還在垂死掙扎，但還是逃不過(guò)小朱的手掌心，他變本加厲，竟將螞蟻按成了一塊肉片。而小朱卻看起來(lái)特別開(kāi)心，似乎一點(diǎn)都不在乎這一絲小小的、脆弱的生命。
這究竟是為什么？他為什么要傷害無(wú)辜的生命，應(yīng)該讓它們自由地生活下去，他們也是有生命的呀！如果別人這樣對(duì)待你，你不難過(guò)嗎？我們要尊重小動(dòng)物，尊重生命，也是保護(hù)我們的地球。
我們只有一個(gè)家，讓我們尊重生命，保護(hù)生命。
尊重生命的作文 篇23
我們要做一個(gè)善良的人，一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。以下我就舉幾個(gè)“動(dòng)物命案”的例子。
在湖南的一個(gè)橋邊，幾個(gè)小青年把一只金毛狗吊在橋邊，用槍打。他們過(guò)分地游戲。誰(shuí)能夠打中狗的次數(shù)多，誰(shuí)就贏。這卑鄙的手段誰(shuí)知道后都會(huì)氣憤不已，就在前一個(gè)月發(fā)生的事，是在新聞上看到的。
還有一起最殘忍的命案：一只流浪狗帶著兩只狗寶寶尋找食物，旁邊的一戶人口看著看著，就想弄死它們，于是就和其他幾個(gè)幫手用食物引它們到一個(gè)小鐵籠子里，突然這夫妻倆丟了一把火進(jìn)去，緊接著立即把門(mén)關(guān)上。路邊的人聽(tīng)見(jiàn)了三只狗的慘叫聲。過(guò)路人看不過(guò)眼，就打開(kāi)籠門(mén)，讓狗逃出去，當(dāng)狗媽媽要把狗寶寶托出時(shí)，一只狗寶寶被燒死了，狗媽媽悲憤欲絕。從那時(shí)起，狗媽媽一直守在夫妻倆的門(mén)前，只要他倆一出來(lái)，就和他拼命。
后來(lái)，這兩起“動(dòng)物命案”被警方查詢(xún)到，把幾個(gè)小青年和這對(duì)夫妻倆、幾個(gè)幫手抓緊監(jiān)獄5年，并定罪為：殘忍對(duì)待動(dòng)物犯罪法。并把金毛狗和幾只狗寶寶埋起來(lái)。把狗媽媽與一只狗寶寶送進(jìn)動(dòng)物保護(hù)區(qū)。
殘忍的心，惡毒的人，永遠(yuǎn)沒(méi)有好果子吃，還一定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)！尊重生命，人人有責(zé)！
尊重生命的作文 篇24
生命好像時(shí)光丟失了就買(mǎi)不回來(lái)了，一寸生命一寸金，寸金難買(mǎi)寸生命。
我們都是生命，故意的傷害別人就等于不尊重別人的生命，你連生命都不尊重，你活著就沒(méi)有意義。
從小我爺爺就告訴我，要珍愛(ài)生命！有一次，有一只麻省的腳受了傷。爺爺把它抱回了家你妹……好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒麻省在走路的時(shí)候掉了下去——“嗖”的一聲響起，接著小鳥(niǎo)又——“啪”的一聲落在了地上。我急忙跑下樓去，救回了可愛(ài)的小鳥(niǎo)——我們?nèi)ソo小鳥(niǎo)敷藥時(shí)，它已經(jīng)飛走了。但是兩次的傷害讓它的翅膀受了傷。我和爺爺下樓時(shí)，只見(jiàn)它奄奄一息的呆在花臺(tái)上面。我哭了是那么悲傷是那么豪放……
越哭越厲害越哭越悲傷……其實(shí)這就是對(duì)動(dòng)物的尊重……
還有一次我和爺爺去新華公園玩，那天烈日當(dāng)空、酷熱難耐……
我倔強(qiáng)的要去新華公園玩。在里面玩完游樂(lè)設(shè)施后，頂著烈日的他發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)小朋友在一棵樹(shù)下踩著什么東西，還用手掌拍樹(shù)。我和爺爺走過(guò)去看見(jiàn)他正在打螞蟻……經(jīng)過(guò)多次勸解后他就是不聽(tīng)，為了能更好的保護(hù)生命我們還是沒(méi)有說(shuō)他們……
生命就像時(shí)光丟失了就買(mǎi)不回來(lái)了。我爸爸說(shuō)過(guò)：“你不尊重別人，別人也不會(huì)尊重他。”
尊重生命的作文 篇25
地球上的生命應(yīng)該相互尊重，和平共處。
20世紀(jì)末，美國(guó)西部一個(gè)州發(fā)生了一場(chǎng)森林大火，上萬(wàn)畝森林遭災(zāi)。事后，人們發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)资巧种械哪切┛葜吐淙~。于是，州政府對(duì)森林中干枯的樹(shù)木、草葉進(jìn)行清理，以杜絕隱患。在隨后的現(xiàn)年里，再?zèng)]有大的火災(zāi)發(fā)生。但一種由云杉卷葉蛾引起的蟲(chóng)害，大面積地爆發(fā)了。美國(guó)農(nóng)業(yè)部的專(zhuān)家對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查，得出的結(jié)論令人吃驚：原來(lái)，造成蟲(chóng)害的主要原因，是人類(lèi)把森林中枯死的樹(shù)木、草葉清理掉了。
生物學(xué)家經(jīng)過(guò)研究后發(fā)現(xiàn)，森林中害蟲(chóng)的數(shù)量是與那里的鳥(niǎo)兒和螞蟻的數(shù)量成反比的。那么，鳥(niǎo)類(lèi)和螞蟻的減少與枯木的清理又有什么關(guān)系呢？原來(lái)，很多樹(shù)木枯死后，過(guò)一段時(shí)間會(huì)形成一個(gè)空洞，讓鳥(niǎo)兒、螞蟻可以在里面安家落戶。而它們的存在，又有力地遏制了害蟲(chóng)的繁衍。人們?yōu)榱朔乐够馂?zāi)而清除枯木時(shí)，毀掉了這些鳥(niǎo)類(lèi)和蟻類(lèi)賴(lài)以安身的家園。
這項(xiàng)研究使人們明白了一條真理：自然界中的一草一木，都有其存在的價(jià)值和合理性，大自然總是會(huì)用一只無(wú)形的手，巧妙地調(diào)節(jié)和平衡好各種生命之間的關(guān)系。人類(lèi)應(yīng)該做的就是尊重生命，尊重自然的法則和規(guī)律，與自然和諧相處。
尊重生命的作文 篇26
在三亞檳榔谷一條小路的角落，一個(gè)小阿姨在招攬照相生意。她給游人提供的照相“道具”一只一尺來(lái)高又瘦又小的小獼猴。我也好奇地湊過(guò)去，想拍一張抱小猴子的照片。
小阿姨讓我坐在她預(yù)備的一張椅子上，讓我戴上一副棉手套（估計(jì)是怕猴子抓傷人的胳膊），然后把小猴子放到了我的手上。這時(shí)，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，小猴的脖子上有一條細(xì)細(xì)的鐵鏈，拴鐵鏈的項(xiàng)圈緊緊地卡著他那細(xì)弱的脖子，他的眼中滿是驚恐，盡管小阿姨不停地用黃瓜條、蘋(píng)果塊、香蕉段引誘他坐穩(wěn)在我的手上，可他都不屑一顧地把這些美味丟到地上，并伺機(jī)逃跑。最后，小阿姨拿出來(lái)一段玉米棒放到小猴手里，他才勉強(qiáng)配合著讓我照了一張相。
照片上的我，表情怪異，似笑似哭，難看極了。
只有我自己知道，我是在心疼，心疼那可憐的小猴子。他那么小，可每天都要被他的“主人”強(qiáng)迫著在他毫不熟悉的人的手上傳來(lái)遞去，他內(nèi)心的驚恐每天要重復(fù)無(wú)數(shù)次，這對(duì)他小小的心靈是不是一份摧殘？那緊緊勒住他脖子的項(xiàng)圈會(huì)不會(huì)在他“主人”的牽拉時(shí)弄痛了他？
我問(wèn)小阿姨，他那么不愿意做這個(gè)事，為什么不放了他？她笑笑沒(méi)理我。
我暗暗發(fā)誓，我再也不拿小動(dòng)物照相了。畢竟他們?nèi)跣〉纳仓档米鹬亍?/p>
尊重生命的作文 篇27
這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了許多事情，如許多小星星，閃爍在我記憶的星空。記憶里，還是那件事情最令我后悔，一直都銘記在心。
一天的下午，我在地上看小螞蟻，看著看著我就起了頑皮之心，我用石頭壓在一個(gè)較大的螞蟻身上，可這個(gè)螞蟻生命力頑強(qiáng)，我費(fèi)了好大的力氣，才把它壓死，我勝利啦！哈哈！可在我高興之余，我不禁擔(dān)心起來(lái)，它會(huì)不會(huì)是哪個(gè)小螞蟻的親人，冒著生命危險(xiǎn)來(lái)給孩子找吃的。可我卻因?yàn)轭B皮害死了一個(gè)小小的生命。
果然，不一會(huì)兒，一個(gè)小螞蟻看到那只大螞蟻之后，在它身邊依偎著。我仿佛聽(tīng)到一個(gè)小螞蟻在傷心的叫著‘?huà)寢尅＿@時(shí)候我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，這是讓一個(gè)小螞蟻失去了媽媽。我的淚水奔涌而出。然后，那個(gè)小螞蟻很吃力的將那個(gè)大螞蟻身邊的小石子挪開(kāi)，然后拖、拉、頂、拽，把它弄回家里去。我讓一個(gè)小螞蟻失去了一個(gè)親人，只是因?yàn)槲业念B皮。
這一幕，我才充分意識(shí)到，不是只有人才有生命，動(dòng)物也有，它們是人類(lèi)的好朋友。可我卻這樣，真不應(yīng)該啊！可事情已經(jīng)發(fā)生了，又怎樣挽回呢？
我真后悔啊!真不應(yīng)該做那件事。真后悔啊！
尊重生命的作文 篇28
每個(gè)人的生命只有一次，我們都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)自己的生命，也尊重他人的生命……
有一次，我在電視里看到了令人心痛的一幕。一天夜晚，下著大雨，爸爸騎著自行車(chē)帶著孩子去給上晚班的媽媽送雨衣。經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)彎，就在這時(shí)，一輛大貨車(chē)不顧紅燈飛馳而過(guò)，慘劇發(fā)生了——車(chē)身將爸爸和小男孩撞飛了出去，小男孩像一只折翼的小鳥(niǎo)重重地摔在了地上。大雨還在嘩嘩地下著，爸爸和孩子靜靜地躺在了雨地里，血將四周的雨水都染紅了，而大貨車(chē)早已不見(jiàn)影子。不知道是哪個(gè)好心人的電話，過(guò)了一會(huì)兒，警察來(lái)了，救護(hù)人員來(lái)了，爸爸和男孩被送往了醫(yī)院，可是悲劇已經(jīng)造成了，在半路上男孩永遠(yuǎn)停止了呼吸。孩子的媽媽也趕來(lái)了，在十字路口一聲聲呼喚著自己的孩子，哭倒在了雨地里，可是她的孩子卻永遠(yuǎn)都不會(huì)回答了。雨停了，人也漸漸散了，只有一輛破損的自行車(chē)靜靜地躺那兒，似乎還在訴說(shuō)著什么……
我想：如果那輛大貨車(chē)能遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，那么這一場(chǎng)慘劇就不會(huì)發(fā)生了。同學(xué)們，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，呼吁身邊的每一個(gè)人遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)自己的生命，也尊重他人的生命。
尊重生命的作文 篇29
人有生命。人有感覺(jué)。
植物有生命。植物有感覺(jué)。
也許你們會(huì)疑惑，但答案馬上揭曉。
大家都知道，向日葵總是向著太陽(yáng)，含羞草只要你碰它一下，它的葉子會(huì)很快閉合。你也許會(huì)覺(jué)得太奇怪，但是更有趣的要數(shù)風(fēng)流樹(shù)了。
風(fēng)流樹(shù)生長(zhǎng)在我國(guó)西雙版納的一片原始森林里。在這棵樹(shù)旁邊播放音樂(lè)，小樹(shù)便會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖曳擺動(dòng)。如果播放輕音樂(lè)或抒情歌曲，小樹(shù)的舞蹈動(dòng)作便隨著節(jié)奏變動(dòng)；音樂(lè)越動(dòng)聽(tīng)，小樹(shù)的動(dòng)作婀娜多姿。如果播放雄壯進(jìn)行曲或嘈雜的聲音，小樹(shù)反而不跳了。
大家有沒(méi)有想過(guò)，這些現(xiàn)象說(shuō)明什么，它說(shuō)明不僅只有人有生命，有感覺(jué)。植物也同樣有生命，有感覺(jué)。
既然植動(dòng)和人類(lèi)相同，都具有生命和感覺(jué)，那我們又有什么理由去無(wú)視植動(dòng)的存在呢？植物和人類(lèi)是平等的，如果人類(lèi)漠視植動(dòng)的存在，就等于在漠視生命，人類(lèi)如果漠視生命，不就是在漠視我們自己?jiǎn)幔?/p>
因此，我們要尊重生命，尊重任何有生命的生物。千萬(wàn)不要無(wú)視生命，傷害生命，因?yàn)槿祟?lèi)與動(dòng)物植物是一體的，所以，讓人們一起去尊重生命吧。
尊重生命的作文 篇30
一場(chǎng)球賽過(guò)后，除了一身的汗水，還有成功的喜悅和失敗的傷感，但是，比賽中的勝負(fù)不是最重要的，更重要的是友誼與彼此的尊重。
看著男生每天中午不吃飯的練球，女生心里也不是滋味。賽場(chǎng)上，他們有序地配合，快速地運(yùn)球，準(zhǔn)確地投籃……看著馬老師手上的“V”字，隊(duì)員又為班級(jí)掙了2分，伴隨著籃球在寂靜中發(fā)出“哐”的一聲，全場(chǎng)轟動(dòng)，更少不了我們女生的歡呼！他們要是有了失誤，我們也不會(huì)埋怨，而是用更大的聲音喊：五班，加油！我們知道，這時(shí)如果我們抱怨，他們會(huì)有太多壓力，所以，我們給予這個(gè)復(fù)雜的過(guò)分夾雜雜質(zhì)的塵世，是不允許我有表情的，不為什么。這個(gè)塵世上的事，本來(lái)就沒(méi)有道理，也不會(huì)有太多的人跟你講為什么，這便是塵世。
塵世光怪陸離，于不覺(jué)中，我被流言蜚語(yǔ)所傷。
我從來(lái)都是個(gè)乖乖女，這決不是自命不凡。快樂(lè)時(shí)，我會(huì)神經(jīng)質(zhì)的自樂(lè)，或是買(mǎi)零食慶祝一番，或是同幾個(gè)知己好友談笑風(fēng)生，或是嘗試握筆時(shí)的心隨我動(dòng)……可孤寂無(wú)援、心痛如刀割時(shí)，我卻會(huì)蜷縮在我自己的世界里，任誰(shuí)扣門(mén)，我都死一般的沉寂。我想表達(dá)我的感情，卻找不到，只摸到兩個(gè)字：“沉默”。沉默多好啊！心痛、哀傷、失敗、落魄，都在沉默中復(fù)活。然后，它們又向我攻擊，可我不怕，我相信我是強(qiáng)者，我會(huì)撐住的……只是我擔(dān)心我愛(ài)的人和愛(ài)我的人會(huì)受到傷害，我怕災(zāi)難會(huì)讓我承受更大的打擊……
給別人機(jī)會(huì)也是一種尊重自己。
我想，我應(yīng)該為尊重買(mǎi)單！不為什么，因?yàn)榭傄腥速I(mǎi)的。
尊重生命的作文 篇31
尊重，因?yàn)樗鼈儯ㄋ麄儯┮彩巧?/p>
——題記
可愛(ài)的小動(dòng)物，生機(jī)勃勃的植物，還有人類(lèi)，他們最大的共同點(diǎn)是什么？都是生命。那么作為人類(lèi)，最希望得到的就是別人的尊重，那么，動(dòng)物呢，植物呢？
首先，來(lái)談?wù)剬?duì)植物的尊重。是的，植物沒(méi)有人類(lèi)所擁有的智慧，不能移動(dòng)，生命也沒(méi)有人類(lèi)那么長(zhǎng)久。但是，如果從這一點(diǎn)來(lái)看，是人更偉大還是植物更偉大？植物凈化了人為制造的污濁氣體，保持了水土，留住了水源。是植物，讓地球成為一個(gè)，也是唯一有生命的星球。而人類(lèi)，亂砍濫伐樹(shù)木，隨意踩踏花草樹(shù)木，根據(jù)喜好采下花朵做自己所需要的東西，忽視了植物也是生命。為什么要這樣？
其次，談?wù)剬?duì)動(dòng)物的尊重。今天早上，我看見(jiàn)一個(gè)摩托男騎著車(chē)猛地向貓沖去，然后看也不看一眼，碾過(guò)貓，揚(yáng)長(zhǎng)而去。而他身后的貓鮮血迸濺，觸目驚心。為什么要為了發(fā)泄自己的怒氣而去殺死一只貓，我不明白，但我知道他們這種人是兇手，殘忍而血腥。幾個(gè)月前，一個(gè)爸爸帶著兒子在麥當(dāng)勞門(mén)口轉(zhuǎn)悠，身后帶著只小貓咪。那小貓全身雪白，不帶一絲雜毛，“穿”著一雙黑靴子，可愛(ài)極了，那位父親對(duì)兒子說(shuō)：“寶貝兒，我們不要小可愛(ài)了，好嗎？爸爸給你買(mǎi)甜筒。”兒子雀躍著答應(yīng)了。而那只小貓出生差不多兩三天光景。口口聲聲寶貝兒可愛(ài)的爸爸，溫和的面具下是個(gè)殘忍又沒(méi)教養(yǎng)的冷血?dú)⑹帧?/p>
最后，說(shuō)說(shuō)尊重自己的生命。我們的生命來(lái)自父母，是父母辛辛苦苦養(yǎng)大的。可現(xiàn)在的年青人，動(dòng)不動(dòng)就因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難或是挫折就自殺，從沒(méi)有想過(guò)父母和許多人會(huì)是多么傷心。看看霍金，身體殘疾卻堅(jiān)強(qiáng)地活著。不說(shuō)精神，就是活著，多好！
尊重生命，尊重自己。
尊重生命的作文 篇32
生命，是需要我們?nèi)プ鹬氐模悖窃鯓涌创哪?司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。生命的輕重，完全取決于他們對(duì)生命的不同態(tài)度。
其實(shí)，在我們的身邊有許多人用不同的方式演繹著他們對(duì)生命不同的價(jià)值取向。記得我家鄉(xiāng)有一個(gè)被我們被為“玻璃人”的叔叔。他一出生就是個(gè)玻璃人，容易骨折，不可以走路，更別想和其他人一樣上學(xué)，可以說(shuō)是一個(gè)一碰就“碎”的人。他卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生命，他抱著對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。不但頑強(qiáng)地生存下來(lái)，而且在他媽媽和家庭老師的幫助下，以頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持創(chuàng)作。他利用電腦寫(xiě)出了許多兒童科幻小說(shuō)，掙取稿費(fèi)，不但養(yǎng)活自己，更贏得旁人的尊重。
生命本就沒(méi)有顏色，一張白紙似來(lái)的世上，繪上什么的顏色，就會(huì)演繹不同的色彩。記得前年我在廣州海珠橋上目睹了一個(gè)因遇到事而爬上橋頂自殺的人，搞到整座橋沸沸揚(yáng)揚(yáng)，混亂一片。這樣的人不懂得珍惜自己的生命，還給社會(huì)帶來(lái)麻煩。這是對(duì)生命極度的不負(fù)責(zé)。
我非常欣賞葉欣、王晶、李曉紅等英雄人物，鄙視那些輕易放棄生命的人。我們要像達(dá)爾文所說(shuō)的“適者生存”，像一粒種子，在困難面前永不言敗。努力去適應(yīng)社會(huì)，做生活的強(qiáng)者，讓生命更光彩。
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