禮贊生命作文(通用15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的禮贊生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮贊生命作文1
今天，老師給我們上了《生命、生命》這一課。我讀了后，感觸很深。
當我讀到"一只飛蛾在我頭頂上飛來飛去，趁它停下時，我一伸手捉住了它，但它掙扎著，我感到有一股生命的力量在我手中欲動，我忍不住放了它。"這一段時，我感到：不管你是否擁有健全的體魄，不管你的生命多么渺小，只要你對生命不放棄，你的生活就會有光彩。就像本文作者杏林子大姐姐，她很早就得了關節病，從而導致她腳不能動，手不能抬，頭不能轉。但她依然堅持寫作，不氣餒。還有張海迪大姐姐，她5歲時胸部以下的地方全部癱瘓，可她自己趴在桌子上自學，她不僅自學完大學的知識，還學習各種國家的語言。她還經常幫助殘疾、貧困的孩子，點燃他們生活的信心。在汶川、玉樹地震中那堅強的四川、玉樹同胞們，正是他們對生命的不言棄，不放棄，所以創造了一個個生命的奇跡：在民兵訓練中被手榴彈炸傷失去雙手的一位伯伯，他頑強生活，笑對人生。是什么讓這些人堅強？是對生命的熱愛，是對生命的不言棄，不放棄。
父母讓我們來到了這個世界，我們遇到困難時，不要哭，遇到挫折時，不要怕，因為我們有生命，頑強的生命。所以，請珍愛生命！不要讓它白白流失，這樣才能使自己活得光彩有力。
禮贊生命作文2
生命是偉大的，是因為你好好利用了他；生命也是卑微的，是因為你糟蹋了他；生命同樣是平凡的，因為你不知如何使用它；而在你迷惘彷徨之時，一些不起眼的生物，卻早已領悟了生命的真理。
傍晚我在老家興致勃勃的去抓雞，我先抓住一只大公雞，只要我把放在手邊的刀拿起，它就不能動彈，但公雞極力鼓動翅膀，試圖從死亡的邊緣逃回來，我感受到了一股力量，公雞面對死亡時的毫不畏懼與不屈的力量！這種力量迫使我放了這只公雞，因為這股力量使我明白生命的意義是勇敢。
在街上，我們總會看見一些野草在磚縫里生長，在我們眼里，這些草沒有一點作用，只會礙眼，而誰又曾想過這些草花了多少的精力，它從發芽至沖破地面，只為了訪問藍天，太陽和月亮，只為一覽世界，只為證明自己的生命，哪怕只能存活幾天。
觀看殘奧會，你會驚訝的發現，那里并不像你想象那樣的充滿悲傷；相反那里充滿了歡笑，無論你多么傷心，無論你多么憂愁，你到了殘奧會，你會被他們的笑聲所感染，一切憂愁和傷心都會一掃而光。你瞧，那位身著黃色錦衣的女士，正由家人攙扶下緩緩走下舞臺，他輸了比賽，臉上如花綻開的笑容卻不比上臺時的少，一位男士在比賽中因重心不穩撞到別人，這位男生顧不上身體的殘缺，搖晃著走出場外，真誠地道了歉，只為求一聲“沒關系”。
樹，砍斷的枝條還能再生；草，燒了還能再長。而生命只有一次，于是，我下定決心一定要珍惜生命，決不讓生命白白流失！
禮贊生命作文3
秋挺起他火紅的胸膛，看淡生命的衰亡。
秋應是滿熱血的少年郎，火紅黃的配色彰顯著他的年少輕狂，他不識天高地厚，自負才高八斗，他看楓葉不喜，看落葉不悲，年少意氣風發，只因他是少年郎。
秋的顏色正如少年一般張揚。屹立山巔，眺望山間，搖搖曳曳，鋪滿山巔的火紅波浪，濃厚的大紅色欣起了秋意的海浪。夕陽射下一道金光，洋洋灑酒為這火海鋪上了一層圣光，似下凡的天使，點亮了這葉的光芒，陽光下的火海隨著秋風的怒吼舞動著！一層又一層厚涂的紅在山上似火苗般舞動，熱情似火。
楓葉翻轉，葉的紋路在陽光的照射下清晰可見，映著斑駁樹影，像極古老神話，尋著光照的方問，應該能見到若隱若現的城堡吧。每一片葉子在脫離了樹枝的那一刻，他等待著自己被烈日烤到發焦，化在這泥士里，等待著在來年春孕育的新生命，他定是歡喜的，定是激動的。
如今已是繁花落盡，秋意正濃。看似枯老的你也不乏一絲生機，在呼呼而過的秋風里恪守著自己的蒼勁，哺育著來年的生命。
次踏霜而來的秋仙子。
禮贊生命作文4
秋天到了，天轉涼，葉紅火，迷了多少人的眼，醉了多少人的心。仔細想來，似乎真的沒有那個季節能有秋天這般的情懷：一邊欣賞楓葉，一邊傾聽落葉拍打大地的聲音，秋風拂過，山紅了，水清了。此時細看那落葉，倒像是在細細耳語，偶有一片楓葉隨風飄落，在空中久久盤旋，輕盈的像個跳舞的姑娘，又好似在為自己的離去而嘆息，依依不舍樹丫的懷抱。躺在地上的也仿佛在訴說著不久前的美麗及光彩照人的蔥綠。
楓葉片片，紅得如癡如醉，紅得刻骨銘心。駐足山野間，殘陽如血，白日里城市中的喧囂和擁擠正悄悄隱去，只剩幾棵楓樹格外引人注目。楓葉映霜紅，一川夕陽濃。一層爛漫的紅色閃爍著夕陽的余暉，楓葉上的每一條脈絡都散發著流光溢彩，在葉片中肆意伸展，悄悄為紅葉又增添幾分色彩，韻味迷人。楓葉為秋時情意最重。一世坎坷，半生的情感，風雨寒霜，相侵無怨，樸實無華。這是它生命中最后的浪漫，飽經風霜磨礪，卻裝點了滿山瑰麗。在楓葉落地的一瞬間，生命已然是流逝了。可是多情的人卻把他們夾進書頁里，或作為書簽，或制成卡片，總是戀戀不舍的將他們保護好，賦予他們浪漫的延續和新的希望。我們也該像楓葉那樣，無論何時，都要充滿浪漫。用一顆希望的心迎接明天，用一種優雅的態度去浪漫的生活。即使在困境中，也要像楓葉一樣，找尋浪漫，尋找光亮。正如楓葉正在努力讓自己凋零的生命充滿浪漫，在下一輪回的浪漫生命中填滿希望。
禮贊生命作文5
能在逆境中生存的生命，是最令人肅然起敬的生命。
——題記
你見過不是梅花，卻有傲雪耐霜的本領的花嗎？
我見過，在我們靖邊榆煉恒盛苑小區。那些桃花想要活著，就必須學會在年復一年的“倒春寒”的襲擊中活下來。艷陽高照、春風和煦，那些桃花開的爭奇斗艷，一朵朵花在開比美大賽，一朵比一朵美麗，一朵比一朵漂亮。還有，走進花叢，會有一股芳香撲鼻而來，這真是絕美的春天有著絕美的桃花啊！
天有不測風云，花有旦夕禍福，一夜之間，那25—26℃的天氣忽然降到了0℃以下。靖邊的春天，像個喜怒無常的人，前一天還是春風和煦、風和日麗，后一天就北風呼嘯，白雪紛飛。在這嚴厲的環境下，小區的桃花“不堪一擊”，老天爺的無形大手殘酷地在破壞桃花。白雪遮住了她羞紅的臉頰，那柔弱的身軀也頻臨骨折，桃花會結束她的生命嗎？
第二天，我走進花叢中，看到地上殘缺的花瓣，想著桃花的生命就要結束了。抬頭望樹，那些桃花安然無恙，開得更美，更加爭奇斗艷。這就是勇敢的生命，那白雪好像只是給桃花擦去灰塵，那北風也是給桃花吹順了發梢，吹去了臟亂的花瓣。
桃花那勇敢、堅貞不屈的生命，讓我肅然起敬，讓我們油然而生出對桃花的敬佩之情，贊美之情。
禮贊生命作文6
生命是什么？生命是頑強，生命是深沉，生命是蒼涼。在青海高原上，就挺立著這樣一株柳。
這一株柳，是青海高原上唯一的一株。它大約兩合抱粗，枝干粗實堅硬，葉子十分綠，。它的綠并不是像年輕的小樹一樣綠的.鮮活，綠的充滿生機，它的綠是蒼郁的，是深沉的。這蒼郁和深沉的背后，是它經歷過多少次的高原風雪，經歷過多少次的雷電轟擊，經歷過多少次的干旱和寒冷。這一次有一次的災難，無情地摧殘著它，使它一次有一次地千瘡百孔、遍體鱗傷，但它卻一次有一次地起死回生。它的生命是多么的頑強啊！
灞河邊的柳樹，因為生活環境舒適，所以極易生長，長得婀娜多姿、風情萬種。這跟青海高原上的那一株柳有著天壤之別。
生長在青海高原上的那株柳不怕高原風雪，不怕雷電轟擊，不怕干旱寒冷，什么艱難都不怕，所以它才這么頑強、這么蒼郁。而灞河邊柳樹，生活在舒適的環境下，遇到困難很容易退縮，所以錯過鍛煉的機會、錯過了明天成就的陽光。
青海高原上的柳樹不向命運屈服，復蘇了又凍死，凍死了又復蘇。正因為它有隊生的渴望，生的追求，所以才可以忍受這么多的痛苦。而我們在這方面不如這株柳樹。我們的努力，我們的付出實在太少了。
這株柳樹雖然僅僅是一顆柳樹，但是它身上那頑強的生命力、堅強的毅力和深沉的品格，值得我高聲贊揚它！
禮贊生命作文7
躍動的是你的青春，涅盤的是不死的鳳凰。
你熱烈，你以灼烈的舞姿燃出了生命熊熊的力量。
你狂放，你以不羈的奔跑燒出了人生蕩蕩的瀟灑。
你舞著燦爛的紅綢，捉摸不透的影藏匿了最奔放的夢想，若柔若剛是君子不變的信條。
你揮著爍爍的寶劍，無情地劃下黑暗那丑陋的面具，撥開光明的面紗是你不渝的職責。
一群人圍著你。奧運圣壇上，你揚起艷麗的石榴裙，飛揚，飛揚，高歌，高歌，舞出亙古不變的激情，舞出永恒不悔的勝利，舞出最美麗的和平夢想！
一群人圍著你。清冷的月光下，你吟起同樣清冷的旋律，輕靈，輕靈，低嘯，低嘯，圍著你在舞的人啊，森林里的月光之下，豈不知“一群人的狂歡是孤獨”？迷離的雙眼中也只有你幽黯的身影。
你是游離在人間的靈魂，著一襲華麗的裘袍。
是地獄中圣器上幽怨的目光。
是祭壇上刺眼的艷麗。
是使阿房宮付之一炬的無奈眼神。
是瘦哥哥梵高槍響時麥田之上太陽無情的吐舌。
……
你是普羅米修斯盜來的光明，捧著一顆火熱的心赤裸裸地坦然走來。
是在你的懷抱中重生不息的不死鳥。
是結束茹毛飲血時咧嘴的微笑。
是冶煉出的閃閃金屬中奪目的紅光，是星星點點亦可燎起整片草原的偉大旗幟。
……
你…
是火。
不滅的烈焰，不敗的神話。
禮贊生命作文8
秋遇，遇梧桐。
“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更后”是徐再思思鄉的梧桐，“梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離”是周紫芝離別的梧桐，“寂寞梧桐深院鎖清秋”則是李清照孤寂的梧桐……
一句句詩，一片片梧桐葉，為秋蒙上了凄清的底色，但，我的秋與梧桐啊，她得是熱情的。
到了秋啊，原本的花花草草，蟲蟲鳥鳥，都消沉了不少，就連夏天嘰嘰喳喳個不停的知了也住了嘴，沒關系，這可荒蕪不了秋，反而秋的聲音愈來愈響了吶！你聽，校園幽徑，窸窸窣窣，好不熱鬧，走近了，走近了，正準備看看是誰，呵，腳底傳來了“咔嚓咔嚓”，“咯嘰咯嘰”的聲音，嘿！瞧瞧，滿地金燦，而那梧桐啊，正在奮力得搖頭晃腦呢，梧桐葉稀稀拉拉的灑，我迎著夕陽與晚風揍起了“樂曲”，那邊蹦過來，這邊蹦過去，左兩腳，右兩腳，還不時地跳幾下，屬于秋的樂曲就好了，我想，初秋這么溫柔，日間留下夏天，日落還帶著秋風，應該是幫忙忙碌碌的夏天踩剎車的吧。
蹦蹦跶跶地跑向梧桐樹根，拾起一片“落紅”，想到，既然這落葉是為了明年的盛開，秋是為了以后更好的春，那就把夏天的遺憾都寫在秋的落葉上吧，讓他待上一個冬天，明年，一定長出希望！
“一樹梧桐一夜秋，希望不來絕不休”，這里，遇見梧桐，遇見秋！
禮贊生命作文9
2008年5月12日，四川汶川發生了8級大地震，數萬人瞬間被掩埋在廢墟中，多少鮮活的生命瞬間消失。“生命重于一切”，“只要有一線希望，我們就要盡最大努力”，“救人！我們決不放棄”，雖然已經過了救人最好的黃金時間，但是來自全國及國外的救援隊伍仍在艱難復雜環境中積極營救盡可能多的生命，我們含淚期盼，我們虔誠祈禱，我們相信奇跡。
不懈努力唱響生命贊歌。
31歲女工卞剛芬被埋124小時后成功獲救。當時營救現場，消防官兵分兩組，一組從前一天挖掘出來的通道繼續推進，一組從另一面向里挖掘，他們有的用液壓剪、腰斧等工具向通道里小心挖掘，有的用臉盤將挖掘出來的碎磚塊倒出，有時他們使用吊機小心地取出里面巨大的水泥塊。時間一分一秒的過去，他們就這樣一點一點的奮戰，經過將近兩天的不懈努力，這名女工終于成功獲救。
生命在堅持中延續，民族情感在危難中揮灑，這就是一種堅不可摧的民族精神。
除了這名女工，還有被埋123小時后生還的20歲小伙子蔣雨航；被埋117小時的季中山，被168名官兵奮戰三天救出；被埋104小時的李青松，被1米6的戰士爬進廢墟救出；61歲的婦女被俄國救援隊救出……。救援隊員說了一句：“不要辜負了廢墟中的堅韌的等待，不要辜負了生命頑強的等待。不要放棄，還有很多人在等著我們。”
震災面前，讓我們在一起，為廢墟下生命祈福，心手相牽，共渡難關！
禮贊生命作文10
這次我們是要騎行三門峽的哦，我已經期待了一星期了，終于，要去了！
雖然我是第一次騎行這么遠，但是我有信心，我一定能騎到！我們是5公里一小歇，10公里一大歇，騎了10公里之后，我只有一個感受——累！一下車我的第一想法就是趕緊喝水，但是由于我的胳膊一直保持握把的姿勢，連水杯蓋都打不開了，就像早上睡醒，握個拳頭都沒勁兒，累！
經過4個小時的騎行終于到達了攝影展門口，看著那龐大的建筑，我的心里不禁涌出驕傲、自豪感。
進入攝影展大門，一眼望去全是生動的攝影作品，只能有一個詞來形容——琳瑯滿目，有記錄生動的動物的，有記錄以前人們生活的，我更愛動物，所以我就急著往動物那跑，看看這一張張生命，雖然他們是動物但是他們活的好好的，有些人呢，一點都不珍惜自己的生命，一點事就跳樓。再往前走又看見了一首詩歌，它是形容白鷺一生的過程的，每一句代表著一張照片，生動的給我們介紹了白鷺的一生，這簡直就是生命的禮贊，贊美了無數個動物的生命，警惕我們要珍惜生命，要對自己負責任。
這次攝影展讓我懂得，人的生命只有一次，我們要好好珍惜，那些動物都可以活的好好的，為什么我們不能？
禮贊生命作文11
生命是唯一的，是不可再生的。生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于索取，在5·12地震中都體現了這崇高的生命意義。
我在網上看到這樣一幅畫面，大地震后一位妻子正梳理著丈夫蓬亂的頭發，擦拭丈夫身上的血跡。這位丈夫名叫譚勁秋，是一中學的英語教師。5月12日下午2點28分他正在上課，突如其來的地震，使譚老師措手不及，但他還是鎮靜的讓同學們跑向操場，頃刻間教學樓坍塌了，在這一刻仍有四名同學來不及跑出教室，譚老師把他們塞到講臺下面，自己用身軀堵住講臺的出口。就在教學樓塌陷的一剎那間，譚老師想到了許多，但他都顧不上了，他一心想到的是一定要保護好學生。教學樓塌了，譚老師離開了親人和他的學生，但四個學生卻存活在人間。
孩子是祖國的希望，作為一名人民教師，譚老師當然知道，他不希望孩子們還未綻放出生命的光彩就凋零，也不希望祖國沒有更好的未來。他是為祖國而死，為希望而死，他的死是光榮的，是重于泰山的。
這次地震體現出來的生命的意義是奉獻，是給予。正如巴金爺爺所說，我的一生都保持這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受。
禮贊生命作文12
葳蕤于大山、平原、蓬勃于沼澤、河岸。干旱洪澇中、泥淖黑暗中、狂風暴雨中、貧瘠孤寂中······它，淡然靜立，默默與命運抗爭，同頑石搏擊；從而不因外形的孤小而顧影自憐，從而不因環境的惡劣而改變夢想；帶著自信的笑，奮力朝著陽光生長。這就是它，為我們譜寫生命贊歌的使者——小草。前兩天，我看見了一個令人大吃一驚的情景：一棵青青的小草，從幾塊大石頭狹窄的縫隙中探出了小小的腦袋，在微風中擺動著纖柔的腰肢，奮力朝著有陽光的地方生長，使出渾身解數。這里全是石塊，一棵小小的青草，要用多大的力氣才能把它推翻呀！可見，這株小草有著多么頑強的生命力和堅持不懈的奮斗精神。此時此刻，我又想起了《滴水穿石》的故事：有一塊狀如臥兔的石頭，在石頭的上方，有水滴接連不斷的從巖縫中滴落下來，而且總是在同一個地方。
幾百年過去了，幾千年過去了，幾萬年過去了······水滴鍥而不舍，日雕月啄，滴穿了石塊，出現了一個洞。水滴的力量是微不足道，小草也是一樣，可是它們目標專一、持之以恒、堅持不懈，所以水滴能把石塊滴穿，小草能頂翻石塊，頑強生長。如果我們也能像水滴和小草一樣，把這種精神用在學習和生活中，還有什么事情做不成呢？連水滴和小草這么渺小，這么微不足道的生命都能做到，我們人類何嘗做不到呢？
禮贊生命作文13
臺灣作家杏林子曾說過：一粒貌不驚人的種子，玩玩隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能銳變后才能一只五彩斑斕的彩蝶。因為生命就是一樁奇跡。
以前，家里有盆文竹。暑假，我們全家出去旅游，我想它可能已經奄奄一息了。一個月后，我回到家就迫不及待地去看它。奇跡發生了！它竟然抽出了新的枝葉，依舊是那么蒼翠欲滴，我心頭怦然一怔，它在沒有陽光和水分的滋養下，依舊生機勃勃，這是多么頑強的生命力啊！
一天，我們在水庫抓魚，我一樣就看到一條小魚兒，我瞅準時機一伸手邊抓到了它。可它猛地在我手中拼命掙扎，奮力地跳躍著。我感到十分的驚訝，它明明知道套不出我的手掌心，卻依舊竭盡全力地抗爭，并沒有放棄生命。那種對生命的渴望和熱情讓我震驚！
再說張海迪吧，海迪姐姐1955年秋天在濟南出生，5歲患有脊髓病，胸部以下全部癱瘓。面對著殘酷的命運挑戰，她并沒有沮喪和沉淪，相反，她以頑強的毅力和恒心和疾病做斗爭……終于在1983年成為了一名遠近聞名的大作家。還編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。爺爺親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人”。
那文竹頑強的生命力、小魚兒求生的欲望和張海迪姐姐身殘志堅的精神不正是一首首生命的贊歌嗎？
禮贊生命作文14
初春，銀杏在一篇姹紫嫣紅的美景之中，用樸實的方式迎接著春天的到來。枝頭抽出嫩綠的新葉，生機勃勃。微風吹過，“沙沙“作響，這是對春天的贊歌。
炎炎夏日，驕陽似火。盛夏之時，綠意甚濃。微風吹過，銀杏樹搖曳著一把把碧綠的蒲扇，為人們帶來一絲陰涼，這是對夏天的回饋。
秋風颯颯，谷香縷縷。黃澄澄的火把掛在枝頭，共同慶祝這豐收的季節，品嘗這豐收的美好，分享這豐收的喜悅，微風吹過，發出如鈴鐺般的清脆聲響，這是對秋天的吟誦。
白雪皚皚，瑟瑟嚴冬。樹葉逐漸枯黃，枝頭上屹立著的黃色士兵也不敵嚴冬的洗禮，紛紛敗下陣來，投入大地的懷抱。在空中飄飛的銀杏葉宛如提著裙擺翩翩起舞的少女，左右搖擺，舞姿窈窕，落在地上后，為大地鋪上一層金色的地毯。遠望，有“滿城盡戴黃金甲”的磅礴氣勢;細想，有“零落成泥碾作塵”的甘于奉獻。微風吹過，發出“咯吱”的脆響，這是對冬天的裝點。
春的生機，夏的茂盛，秋的璀璨，冬的堅韌。四季的銀杏，變幻的形態，不變的是它值得稱頌的真善美。
禮贊生命作文15
窗畔，華葉繽紛飄落。夏意已然褪去。秋意乘著秋風，伴著秋雨，徐徐飄來，徹底趕走了燥熱的夏氣，留下涼爽舒適的秋風在人間徘徊。漫步于大街之上。一樹樹楓葉已被時間沁潤，化為緋紅的火焰。路邊是雨后的積水，楓葉倒映在潭中，將潭水染滿絳紅。一縷秋風拂過，輕輕地來，輕輕的去，留下樹下一片殷紅的海洋。
我十分震撼，俯下身子，細細端詳它。璀璨的艷紅色散發著燦爛的氣息，環聚著泥土的香氣。靜靜地在空氣中嗅著，泥土的濕腥與葉子的素雅交相融會，令人心曠神怡。在這萬物即將凋零的時節，這片片紅葉卻依然在散發著最后的芬芳。
又一陣秋風吹過，但這次更加刺骨。我不覺自地裹緊外衣。朝空中望去，紅葉變為只只精靈，在空中愜意的漫步，潑潑灑灑，恣意飄散。即使已能自由飛舞，但它依然選擇輕盈地飛往樹下，化為塵土，為它們的母親提供過冬的能量。
這一刻，我的心靈受到了極大的震撼。既驚嘆于它奉獻的精神與動人的毅力，也羞愧于我的膽怯與自卑。那簇簇楓葉，凝結了年華，暈紅了我心。楓葉即使凋零，卻也默默奉獻。那是它勝利的勛章，是它光榮的象征，是他所譜寫的動人心魄的樂章！而生命也正如楓葉一般，凝集了堅韌與奉獻。此刻，我在心中暗暗下定決心，定要以新的姿態，來面對未來挑戰與挫敗。無論結果如何，只要將過程做好，盡自己所能，定會有所收獲！
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