生命之源作文

時(shí)間：2021-10-03 12:44:49 生命我要投稿

【薦】生命之源作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的生命之源作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【薦】生命之源作文

生命之源作文1

　　當(dāng)您吸入一縷清新的空氣，當(dāng)您品嘗到一捧甘甜的泉水，當(dāng)您欣賞著城鎮(zhèn)的美景，當(dāng)您漫步在林蔭小徑上……您是否會(huì)想到，我們所經(jīng)歷的這一切都與樹有著密切的聯(lián)系，樹是我們?nèi)祟惖呐笥眩瑢?duì)保護(hù)自然界生態(tài)的平衡具有非常重要的作用.

　　樹木的作用很多，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和建設(shè)中隨處都可以看到它的身影；它能防風(fēng)固沙，保護(hù)土壤，防止水土流失；它能調(diào)解空氣中的相對(duì)濕度，吸收二氧化碳和工業(yè)化生產(chǎn)排放的有毒氣體，滯留污染大氣的煙塵、粉塵，減少大氣污染；樹木在冬季具有產(chǎn)熱功能，可以減小風(fēng)速，對(duì)建筑物起到保暖的作用；樹木還能提高水質(zhì)，減輕澇災(zāi)、風(fēng)災(zāi)，降低噪聲污染。可見，樹木與人類生活息息相關(guān)，我們必須全面看待樹給我們帶來的益處，它對(duì)人類的生存環(huán)境和生態(tài)效益所起的作用是其它事物都不能代替的。特別是在人類生存環(huán)境日益惡化的今天，保護(hù)樹木更加重要。

　　樹居然有這么大的用處我們一定要珍惜樹木啊！

生命之源作文2

　　神話中的女媧補(bǔ)天，對(duì)于現(xiàn)代人來說早已家喻戶曉了！

　　雖然，這只是一個(gè)美麗的神話，但作者表達(dá)的意思是很明顯的，女媧帶給了我們的祖輩一個(gè)幸福的家園。

　　而對(duì)于生活在城市中的我們也許并不能理解祖輩們的家園！

　　祖輩們往日怎樣生活，生活在什么樣的環(huán)境……這一切都是城市人所不能理解的。

　　因?yàn)椋诔鞘欣铮教幎际歉邩谴髲B，到處都充滿汽車和被污染的空氣。即使看到了綠化，也只是看到受了嚴(yán)重污染的行道路、草而已！

　　你要是起得早還有可能在路邊呼吸到一兩口新鮮空氣，而不是永遠(yuǎn)。

　　因?yàn)楫?dāng)太陽(yáng)跳出海面，爬上大廈的那秒開始，行道樹所排出的新鮮空氣早已被汽車、工廠等排出的廢氣所污染了。

　　因而，起得早的人們可能可以感覺到一絲絲的生命之源。但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與大自然相比較！

　　在大自然中，你無(wú)論站在哪一個(gè)角落，在任何時(shí)候看到的都是一幅天衣無(wú)縫的畫，聽到的是無(wú)比美妙的聲音，吸進(jìn)的是一塵不染的清閑的空氣！

生命之源作文3

　　今天下午第二節(jié)課，我們?nèi)Ｏ蚝祬^(qū)捐水——一萬(wàn)多瓶甘露！每人捐出一瓶水，也為旱區(qū)同齡孩子獻(xiàn)出一份愛。小小的幾百毫升水，卻是旱區(qū)孩子的最大心愿。從新聞圖片中，我們驚訝的看到，干涸的河床，龜裂的土地，排著長(zhǎng)隊(duì)領(lǐng)取一小碗渾黃的泥巴水的孩子……多么令人痛心！

　　旱區(qū)的孩子跟我們差不多大，他們節(jié)約用水，為的是留著回家給予父母。而我們拿著水槍，四處亂噴亂灑。我們可曾想過，這些浪費(fèi)的水，夠多少旱區(qū)的孩子喝多久啊！水，是生命之源。人沒有食物，還可以堅(jiān)持一個(gè)多星期，而沒有水，幾天便會(huì)渴死。！現(xiàn)在，水已經(jīng)不是“取之不盡”的了，它在慢慢減少。干旱，別以為只會(huì)在小部分地方發(fā)生，它關(guān)乎著全人類的生命。

　　曾經(jīng)有人說，人類擁有的最后一滴水將會(huì)是自己的眼淚。有些人認(rèn)為，這將是很久以后的事，但現(xiàn)在，它也許會(huì)在某一天，成為活生生的例子！節(jié)約用水，珍惜每一滴水，就是珍惜我們的生命！

生命之源作文4

　　我愛那甘甜的水！

　　就是水的那股甘甜，讓我在吃上一口紅紅的辣椒后，只要喝上幾口水，嘴里就不再辣得像火燒；讓我在跑得滿頭大汗后，只要喝上幾口水，咽喉里就不再渴得直冒煙！

　　我愛那潔凈的水！

　　就是水的那種潔凈，讓我在玩耍中糊了個(gè)大花臉后，可以用水洗去滿臉的塵土；讓我在弄臟了漂亮的紅領(lǐng)巾后，可以用水洗去斑斑點(diǎn)點(diǎn)的污痕！

　　我愛那潤(rùn)澤的水！

　　就是水的那般潤(rùn)澤，讓嬌嫩的小草發(fā)出了綠芽，讓鮮艷的花兒倍加精神，讓高大的樹木自豪地?fù)伍_大傘，讓地里的莊稼長(zhǎng)得多么喜人！

　　我愛那靈動(dòng)的水！

　　就是水的那番靈動(dòng)，讓山間的小溪為睡夢(mèng)中的寶寶唱起歡快的歌兒，讓平靜的湖面為晨練的爺爺奶奶閃著金色的光茫，讓母親河用她甜美的乳汁哺育著民族的成長(zhǎng)，讓蔚藍(lán)的海洋用她寬闊的胸懷環(huán)抱著祖國(guó)的海疆！

　　水啊，我愛你，我愛你這生命之源！

生命之源作文5

　　當(dāng)今社會(huì)，環(huán)境污染問題越來越嚴(yán)重。天空由湛藍(lán)變成了灰色，空氣由清新變成了污濁，河水由清澈變成了烏黑。人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要，我們先來說說水資源的保護(hù)。

　　造成水污染的原因有很多。生活中人們大規(guī)模使用高濃度的清潔劑，清潔劑中的化學(xué)成分會(huì)隨水流入地下。過分的砍伐樹木，會(huì)造成大面積的水土流失。工廠中排放的各種污水，讓河水變得“五彩斑斕”……這些都是我們種下的因，最終我們會(huì)收獲水污染這個(gè)果。

　　作為一名小學(xué)生，我做不了驚天動(dòng)地的大事。但是保護(hù)水資源，我可以從身邊的小事做起。日常生活中，我會(huì)告誡我的家人以及朋友，要節(jié)約用水，不要隨便浪費(fèi)水。我不會(huì)亂扔垃圾，會(huì)將垃圾進(jìn)行分類處理，交給環(huán)衛(wèi)部門處理。我會(huì)節(jié)約用紙，盡量讓國(guó)家減少樹木的砍伐，避免水土流失。

　　地球是我家，水是我們的生命之源，保護(hù)水資源，人人有責(zé)。我希望大家能行動(dòng)起來，從我做起，從身邊小事做起，同心協(xié)力、眾志成城保衛(wèi)我們的家園。

生命之源作文6

　　水，是生命之源，可我們沒有好好珍惜它。大家隨便就浪費(fèi)它，污染它，不重視它。

　　我們的水污染日益增多，而這些污染的來源有很多，比如工業(yè)污染，然后還有一些人將農(nóng)藥，化肥全扔到水里面，造成了巨大的污染，然后就是我們的生活垃圾，竟被隨意丟到河流......污染源其實(shí)就在我們身邊，只要我們注意，就不會(huì)有污染了。而污染全是我們?nèi)祟惖腻e(cuò)，而因污染每年都會(huì)有大量的魚蝦死亡在人類的污染之下，而這些魚蝦是多么無(wú)辜的啊，難道我們作為人類不覺得慚愧嗎？我們要行動(dòng)起來，不要污染水資源，讓小魚小蝦生活在清澈的水里。

　　雖然污染嚴(yán)重，但是辦法總是有的，比如污水處理技術(shù)。污水處理技術(shù)的過程較繁瑣，要先用格柵去除大體的漂浮物，然后再在沉砂池沉淀沙石等粗顆粒物質(zhì)，再用生化處理設(shè)施，用微生物分解部分有機(jī)污染物，經(jīng)過二次沉淀后，對(duì)生化處理后的混液。

生命之源作文7

　　水，我們生活中必不可少的能源之一，它存在我們生活的各個(gè)角落，補(bǔ)充水分、洗衣做飯、洗澡等等。它是怎樣通過水管進(jìn)入家里的呢？今天我跟隨新華小記者一起來到巨化水廠了解自來水的凈化過程。

　　我們一到巨化水廠，接待我們的叔叔首先給我們觀看了巨化的宣傳片，在宣傳片中，我看到了巨化60年來的巨大變化，我為自己生活在巨化感到驕傲和自豪。

　　來到現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)大閥門、沉淀池和一截截管道吸引了我們，水廠的叔叔耐心的給我們講解，原來巨化的水是從黃壇口經(jīng)過渠道流到巨化水廠，先經(jīng)過沉淀把漂浮物去除，在經(jīng)過加入有益的菌類進(jìn)行消毒，經(jīng)過幾十到工序的處理，才能送到居民家里。我們才能一打開水管就能用上干凈清澈的自來水。

　　這次學(xué)習(xí)讓我們更深刻的認(rèn)識(shí)到水資源的重要性，水是我們?nèi)祟惖纳矗覀円Ｗo(hù)水資源，更要節(jié)約用水，我呼吁我的同伴們，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，珍惜水資源、保護(hù)水資源，保護(hù)我們生活的美好世界。

生命之源作文8

　　今天，學(xué)校組織去污水處理廠參觀，那里的叔叔阿姨熱情地接待我們。然后帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^污水處理的工藝流程。

　　管理員把我們帶到一個(gè)正方形水池邊上。這里的水烏黑發(fā)臭，有的同學(xué)在參觀時(shí)偷偷用手掩鼻。水池上邊是一個(gè)格柵。阿姨說：“細(xì)格柵主要是清理去掉一些大的沉浮物等。”接著我們又來到了曝氣池，經(jīng)過曝氣池處理后的污水流入了兩個(gè)一望無(wú)際的水池：初沉池。它的作用是利用活性深化泥進(jìn)行生化處理。經(jīng)過生化處理后，水流到了生物反應(yīng)池，生物反應(yīng)池分兩種池子，一個(gè)是厭氧池，它可以釋放磷。一個(gè)是好氧池，它可以吸收磷、氮和碳等。最后，流入巴氏計(jì)量槽也就是最后一道工序。不過，從這里流出來的水還不能達(dá)到我們平常喝水的標(biāo)準(zhǔn)。但是它可以用于園林綠化，被工廠、電廠二次利用。

　　今天的參觀對(duì)我感受頗深，水是生命之源，它關(guān)系到了人民的生活質(zhì)量。所以，要增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)。珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源，從我做起！

生命之源作文9

　　大家知道嗎，水有多么重要？秧田種糧需要水，人類生活需要水，養(yǎng)殖動(dòng)物需要水。在生活中，水是無(wú)出不用。但大家知道嗎？地球上的淡水?dāng)?shù)量是有限的。一個(gè)人在沙漠中不吃飯可以生活三個(gè)星期，可沒有水只能生活一個(gè)星期，從這里我們可以看出水的重要性與必要性。

　　水，是生命的源頭，是我們生存的根本。在許多地方已經(jīng)開始行動(dòng)，上海是一個(gè)鮮明的例子，上海市政府給市民換上了可以節(jié)約用水的抽水馬桶，看見了吧，水是多么的重要呀！

　　我們自己家天天開著水龍頭，不停地噴水，多么浪費(fèi)。夏天小孩子們開著大大的水龍頭，玩著打水仗，多么浪費(fèi)，我們不應(yīng)該讓水在沒有任何作用與意義中去白白的浪費(fèi)。

　　我在這里要告訴人們，地球上的水資源是有限的，生命的瞬間是無(wú)限的，讓我們給我們的子孫后代多想一些吧！

　　節(jié)約用水等于延長(zhǎng)生命。讓我們一起來對(duì)所有的人民與群眾說一句：讓我們節(jié)約每一滴水吧！節(jié)約用水！珍愛生命吧！

生命之源作文10

　　捧起一泓清涼的水，我看到了藍(lán)天綠水中崛起的大地；踏入一條清澈的小溪，沖個(gè)清涼，我看到了溪水奔流中孕育的生機(jī)；擁抱一條宏偉的瀑布，清醒腦中的思緒，我看到了奔放中的不竭動(dòng)力。

　　水是生命之源！是生命之山！是生命之光！

　　瞧那奔騰不息的黃河孕育出的代代天驕：秦始皇統(tǒng)一中國(guó)之壯舉；唐玄宗貞觀之治之大貌；毛澤東解放新中國(guó)之雄壯。歷史的`偉人，是黃河驕傲的子女，是潺潺溪流水的生命動(dòng)力！

　　想端莊的文房四寶，看那歷史上的大筆揮毫：王羲之的蒼勁有力之字跡；齊白石的龍游潛水遭蝦戲；徐悲鴻的馬到成功之生機(jī)。廣大博深的中華文藝是長(zhǎng)江怒吼的贊許，是永不停息的源泉！

　　回首，感嘆歷史長(zhǎng)河；遠(yuǎn)跳，望見未來之河川。未來不是夢(mèng)，因?yàn)楸紕?dòng)的水會(huì)賦予我們不竭的追夢(mèng)動(dòng)人；未來不是夢(mèng)，因?yàn)闊o(wú)窮的水會(huì)為我們沖擊每一片廣闊的天地！

生命之源作文11

　　生命之源是什么？那是水。

　　國(guó)家為什么倡議節(jié)約用水？從地球儀的表面上看水已經(jīng)占了一大部分，那些水其實(shí)是海水，海水是不能喝的因?yàn)槟切┦窍趟厍蛞呀?jīng)被水占了70％，其實(shí)，地球上97.5％的是咸水，只有2％左右的是淡水。全世界可利用的淡水資源是非常有限，而這少得可憐的資源中有些是已遭到污染的臟水。隨著世界人口迅猛增長(zhǎng)，人類的過度開采和嚴(yán)重浪費(fèi)，工業(yè)污染等等，使得淡水資源越來越短缺。由于缺水，一些國(guó)家江河干涸，農(nóng)作物枯竭，牲畜斷水而死，一些國(guó)家和地區(qū)間甚至爆發(fā)了水戰(zhàn)；也許大家也都知道3月22日是世界水日。

　　在電視上的廣告上也有的在說節(jié)約用水，節(jié)約用水有很多種比如：洗臉的水可以用來澆花、養(yǎng)魚的水可以用來澆花、淘米的水可以用來洗碗國(guó)家水的標(biāo)志只有一個(gè)，那是：一只手正接著一滴水，我們大家一起攜起手來節(jié)約用水、保護(hù)地球，不要讓最后一滴水變成地球媽媽的眼淚。

生命之源作文12

　　水，是我們的生命之源，人不可一天無(wú)水。可是在我們的日常生活中，普遍存在浪費(fèi)水的現(xiàn)象，使我們的生活用水越來越少了。例如：有同學(xué)在洗手時(shí)把水龍頭開得特別大，洗手時(shí)還把許多水濺在地面上。我認(rèn)為，這種現(xiàn)象十分可恥，因?yàn)槿绻總€(gè)人都這么浪費(fèi)水的話，那在不久的將來，地球會(huì)因?yàn)闆]有水資源而枯竭。

　　現(xiàn)在，在許多城市里都有工業(yè)污染，許多黑心的企業(yè)家為了利益而把很多污水排放的大海、河道里，俗話說覆水難收，這些污水排放起來簡(jiǎn)單，可是想要把這些污水從水里過濾出來談何容易。

　　如果沒有了干凈的水，人類會(huì)怎樣，一個(gè)成年人每天至少要喝1.2升的水，那是一個(gè)多大的數(shù)字啊，要是我們?cè)俨还?jié)約用水的話，人類會(huì)因?yàn)榈貌坏阶銐虻乃鴾缤觥?/p>

　　如果沒有了水，世界將是一片荒漠，嫩綠的草原會(huì)變成金色的沙漠，青草、綠葉、花朵無(wú)從去處，麋鹿、駿馬、雄鷹不見蹤影。

　　為了我們美好的將來，讓我們節(jié)水護(hù)水吧，爭(zhēng)做不浪費(fèi)一滴水的好孩子。

生命之源作文13

　　“嘩-----嘩------嘩------”這是經(jīng)常在我們耳邊響起的水流動(dòng)的清脆的聲音。這聲音是多么的動(dòng)聽。然而這動(dòng)聽的聲音，卻經(jīng)常出現(xiàn)在一些不應(yīng)該出現(xiàn)的地方，成為不和諧的音符。

　　在我們學(xué)校的洗碗池邊。經(jīng)常就可以看到這樣的畫面:水池邊空無(wú)一人，可幾個(gè)水龍頭卻同時(shí)開著，水嘩嘩地流出來。剛抽出的一箱水一會(huì)兒就沒了。盡管水池上面寫著幾個(gè)鮮紅的大字“請(qǐng)節(jié)約用水”可同學(xué)們卻熟視無(wú)睹。

　　我真想對(duì)那些浪費(fèi)水的同學(xué)說：同學(xué)們，你們知道水對(duì)我們來說是多么的珍貴嗎？我們中國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家。現(xiàn)在我們國(guó)家的云南、貴州、廣西等地出現(xiàn)了百年不遇的大旱。那里的人們的生活用水都得不到保障。土地都干炸裂了。莊稼都干枯了。而你們卻在浪費(fèi)水。你們有沒有感到慚愧呢？雖然我們這里不缺水，但我們也要節(jié)約用水，保護(hù)我們的生命之源。

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起節(jié)約用水，保護(hù)我們的生命之源。

生命之源作文14

　　水是生命之源，水是生活中重要的一部分，如果離開了水，我們將有可能走向死亡。

　　我曾經(jīng)看過一個(gè)動(dòng)畫片，上面說一只北極熊刷完牙沒有關(guān)水龍頭，造成了另一個(gè)半球停了水。幸虧人們及時(shí)趕到，否則我們就永遠(yuǎn)喝不到水了。

　　在非洲，那里的人因喝不到潔凈的水，許多人已經(jīng)面臨死亡。想想，如果我們生活在那種條件下，我相信，不到一天就會(huì)受不了！再想想我們，有時(shí)候杯子里的水沒有喝完就倒掉。但對(duì)干旱地區(qū)的來說，那一點(diǎn)點(diǎn)水或許可能讓一個(gè)快渴死的孩子活過來。那是多么的重要啊。

　　比如說生活中，淘米水可以用來澆花，洗臉?biāo)梢杂脕頉_馬桶……

　　有的朋友會(huì)說，一滴水算的了什么。可是如果我們?nèi)珖?guó)十三億人都浪費(fèi)一滴，那么可就是十三億滴。十三億可不是一個(gè)小數(shù)目，我們把十三億滴水聚集在一起可能就是一條小河！

　　朋友們行動(dòng)起來，讓我們節(jié)約用水。

　　因?yàn)椋◆~需要水！生命需要水！