關(guān)于生命的意義的作文(7篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關(guān)于生命的意義的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于生命的意義的作文1
生命是為何而生的呢？生命的意義又是什么呢？
有一天，科學老師布置了作業(yè)，要求我們回家種植鳳仙花，并觀察和記錄鳳仙花的生長過程。終于到了休息日，我迫不及待地拉著媽媽到花鳥市場去買鳳仙花種子和泥土，回到家后，我把早已準備好的舊花盆裝滿泥土，撒上肥料，然后再泥土上拋了幾個小坑，埋好種子，最后澆上水,心想著：“現(xiàn)在大功告成，只能靜等花開了。”在接下來的日子里，我又是澆水又是通風，快要半個月了，仍是不見動靜，我著急地在百度上查了原因，結(jié)果是鳳仙花的種子日照和雨水不夠?qū)е路N子發(fā)不了芽。于是我和媽媽商量了下，把四盆鳳仙花搬到了樓道門口旁的綠化帶里，計劃每遇晴天到下面去澆水，拍照。
過了幾周，臺風“燦鴻”來到寧波，把樹吹得東倒西歪，我猛然間想起那四盆鳳仙花，可風雨交加，我只能無奈地搖搖頭，自言自語：“看來這回鳳仙花白種了。”好不容易等到“燦鴻”遠離了寧波，我習慣性地去樓下看鳳仙花，卻意外地發(fā)現(xiàn)，有幾盆鳳仙花長出了嫩芽，花盆里連個蟲子也沒有，更讓人驚訝的是，大雨過后，其中有一盆竟然開出了粉紅色的小花朵，在雨水的澆灌下，非常引人注目，也顯得格外艷麗。
此刻，我的心砰然一震，鳳仙花是如此頑強，頑強到那怕是狂風暴雨也會傲然挺立。而鳳仙花又是如此不向命運屈服，哪怕是超強臺風來襲，也要努力生存下去，這種生命的力量值得我們學習。
一朵小花都如此珍愛生命，愛護自己脆弱的身體，更何況我們?nèi)祟惸兀课乙欢ㄒ湎姑恳惶斓纳疃几映鋵崳幸饬x！
關(guān)于生命的意義的作文2
一道閃電的生命僅僅是短短的一個瞬間，短的甚至不能用秒來計算。但是，閃耀的剎那間，整個世界都亮了。
雨前濃重的墨云在天空布滿陰霾，積蓄已久的能量終在此刻爆發(fā)，創(chuàng)造出如此壯觀，如此雄奇的場景。
生命的意義不正是在此么？
我們積蓄著生命的力量，不就是為了等待漫天烏云密布，在暴風驟雨中閃耀出最奪目的光輝嗎？生命的價值與意義，就在這閃耀中實現(xiàn)了。
當蠶吐出根根雪絲，將自己捆綁在厚厚的、緊緊的蠶繭中。眾人不解地嘲笑著它，它堅持著進入了一片天昏地暗、日月無光的混沌。灰暗的心情籠罩著它。
孟子拿著竹卷，讀到了舜，讀到百里奚，讀到管仲等人時。不禁感嘆：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”
而蠶在蠶繭中掙扎著。它夢想著能有一天，能展翅飛翔，夢想著能俯視那些曾嘲笑過它的人，它要讓他們看看，究竟是誰愚不可及！漸漸的，它感覺腰間長出了一對薄薄的什么慢慢延展開來，它感覺，自己的身體在變形。
孟子拿出刻刀，在竹簡上刻下了《生于憂患，死于安樂》。他的思想與精神開始超脫。
終于，一個東西在蠶繭中拼命掙扎著。一會兒，繭出現(xiàn)了一條裂縫，蠶掙脫了，一點點鉆出了蠶繭，完成了精彩的蛻變。
蠶的生命得到了自己的意義，而孟子領(lǐng)悟到了生命的意義。在積蓄中蛻變，在沉默中爆發(fā)，在時光中升華，不正是我們追求一生的`----生命的意義。
關(guān)于生命的意義的作文3
生命是什么？生命是在沙漠中不屈向上、茁壯生長的仙人掌；生命是什么？生命是災(zāi)區(qū)帳篷中露出的笑臉；生命是什么？生命是飛蛾掙扎求生的欲望……生命意味著什么，是勇氣，是堅強。
暑假，我和父母去旅游，這一去就是一個星期，我很擔心家里的吊蘭會因為長時間的缺水而枯死，那可是我辛辛苦苦培養(yǎng)出來的呀。回到家后，我趕緊跑到陽臺上，看到我那勇敢堅強的吊蘭，即使葉子已經(jīng)枯黃，但仍然頑強地生存了下來。我給它澆了點水，第二天，它就恢復(fù)了以往的活力。
2008年5月12日，震驚世界的汶川大地震發(fā)生了。一名普通的小學生李月在被困70小時后，終于被救援人員救了出來，2008年5月15日她在廢墟中虛弱的向救援人員喊道：“叔叔，不要鋸掉我的腿，我還要跳舞！”但是，為了營救已經(jīng)被困70小時的李月，救援人員在無奈之下，不得不做出了給她截肢的決定。在醫(yī)院，她對親人說的第一句話是：“我身邊的同學都不在了，但是我一直想著跳舞，就堅持了下來。”
1880年，海倫·凱勒出生于美國的一個城鎮(zhèn)。在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而，就在這黑暗又寂寞的世界里，她竟然學會了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學，成為一個學識淵博的著名作家和教育家。
無論是殘疾人還是正常人，都要珍惜生命，生命只有一次，所以，讓我們一起珍愛生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
關(guān)于生命的意義的作文4
生命是寶貴的，也是奇妙的。磚縫里頑強地生長的小幼苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中享受春天的盲童，每個人都熱愛著生命。生命的意義到底是什么呢?
春日，小區(qū)里的樹木生機勃勃，我漫步在小徑上，享受著春光。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)腳邊有一群黑螞蟻，它們背上扛著米粒般大小的食物艱難地向前走。我一骨碌地推來一塊大石頭，伸手放在螞蟻隊伍里，后面七八支螞蟻被擋住了去路。第一只被擋住的螞蟻左瞧瞧右看看，接著小心翼翼地爬上石頭，后面的螞蟻也跟著它。當它們剛爬到一半時，我用手抖了一下石頭，它們重重地摔在了地上。它又帶領(lǐng)著后面的螞蟻爬上去，不過又滑了下來。我想它們一定不會再爬上去了，可是，它們并沒有退縮，再次努力。它們令人敬佩的勇氣和堅持不懈的精神，讓我不由自主地移開了大石頭。
秋日，菊花開得正艷，但是天氣十分寒冷，冷風伴著冷雨下個不停，菊花們沒有選擇在春風中綻開笑臉，而是在冷風冷雨中接受苦難的磨練，這種精神令人敬畏。
海倫·凱勒是美國著名女作家，在她年幼時因為疾病失去了視力和聽力，在她的世界無聲無光，但是她并沒有就此放棄自己，而是通過無數(shù)的奮斗，讓自己活得更加光彩有力。
原來生命的意義正是在最困苦的環(huán)境中不斷錘煉，彰顯自己，創(chuàng)造出屬于自己的繽紛世界。
關(guān)于生命的意義的作文5
曾幾何時，我常常靜靜地坐在窗前，任思緒飛翔，這時，便毫不自覺地想起：生命的意義是什么？
我問小鳥，小鳥說：“在于快樂，只要快樂，生活就很美好。”我問小草，小草說：“在于奉獻，只要奉獻，就會有回報”。我問爺爺，他說：“為四化建設(shè)而奮斗”。我又問媽媽，她說：“在于生活，人每天都在生活，看你怎樣去生活”。我茫然了，我對大地喊，向蒼天呼吁，但它們毫無回應(yīng)。
一個小男孩出于對某人的氣憤，就對高山大喊：“我恨你”。大山也說了句同樣的話，他害怕極了，就回去找媽媽，媽媽把他帶到高山面前，讓他對著高山大喊：“我愛你”。小孩這樣做了，大山居然也說了同樣的話。他快樂極了。生命就像回聲一樣，你送出什么就會送回什么；你播種什么就會收獲什么；你給予什么就會得到什么。俗話說：一分耕耘就有一份收獲。你付出了就一定有回報。
現(xiàn)在我似乎么明白點什么，生命的意義在于不斷進取，力爭上游。農(nóng)民們比著誰家的糧食產(chǎn)量高；工人們比著誰的技術(shù)好；教師們比著誰的教學質(zhì)量優(yōu)；而學生們比著誰的思想好，成績好。人生活在世上總有挫折，我們應(yīng)勇于面對。
以前我的成績不是很突出，但是我不氣餒，不妥協(xié)，而是經(jīng)過一番刻苦努力之后，我的成績有了明顯提高。我很高興，因為我懂得了生命的意義在于努力奮斗。
人生的路很漫長，在我經(jīng)歷的這十幾年的生涯里，我漸漸懂得了生命的意義，我開始自信，開始變得快樂，開始努力學習，也開始走向新的天地。在我眼里，我覺得世界上的一切的一切都是那樣的美好、溫馨。我要充分享受這美好的生活。
關(guān)于生命的意義的作文6
生命，它到底含有什么意義？我經(jīng)常在想。
在我家樓下，有一棵孤零零的小草，一棵不起眼的小草，只要我打開窗戶，一往下看就能看到它。
春天，萬物復(fù)蘇，但是它還是和以前一樣----全身都是綠色的，帶著一點點黃，這是因為它頭上的陽光被雨棚遮住了，這是因為它不放棄，它努力地向上生長，希望自己的枝條能觸到陽光。
夏天，也是它最好過的季節(jié)，雨棚遮住了烈日，但也遮住了雨水，但干旱伴隨著它，它仍不放棄，它相信總有一天雨水會灑到它，同時它靠著一點點力量讓根長得越來越深，希望能探到水源。
秋天，天地變成了黃色，它也不例外，護林工人幫大樹剪去葉子，幫廣場旁邊的草地中的小草剃了個頭，但是它太不引人注目，沒有人愿意修整它，但它不放棄，它用力地吸收營養(yǎng)，小芽努力地生長，希望不久之后的隆冬能幫“媽媽”擋一些風雪。
冬天，大雪紛飛，“尊貴”的大樹穿上了“毛衣”，當人們歡天喜地地過春節(jié)時，它已經(jīng)奄奄一息了，但它還是不放棄，希望能多活一會兒，只要你仔細看，就能看見有新芽在冒出來。
世上萬物對自己的出生，無從選擇，萬物也不可能十全十美。這并不代表生命就沒有希望和價值。要知道這個生命是自己的，只要好好對待它。相信生命的奇跡就在不遠處等待。
生命，它的含意是----不拋棄，不放棄！
關(guān)于生命的意義的作文7
我常常思考，生命是什么呢？
我們家的陽臺上種著好些花草。暑假里，我們?nèi)彝獬雎糜巍；貋頃r，看到的竟是一片慘不忍賭的景象：小花耷拉著腦袋，小草奄奄一息。在一片枯黃中，卻有一抹綠色是那樣的醒目。仔細一看，原來是仙人掌！只見它傲然挺立，像一位綠衣戰(zhàn)士，抬著頭，望著藍天。仙人掌是多么頑強啊！它那小小的身軀里，包含著多么強的生命力，竟使它可以在沒有水分的環(huán)境中，不屈向上，茁壯生長。
前段時間，我在池塘里抓來幾只小蝌蚪，把它們養(yǎng)在塑料小水缸里。這幾天，我忘記給它換水了。昨天，我猛然間想起了這件事，急忙打開缸蓋，只見缸里的水散發(fā)著臭氣。小蝌蚪呢？都四腳朝天直挺挺地躺在水里。我頓時心灰意冷。就在這時，我發(fā)現(xiàn)有一只小蝌蚪正沿著缸壁不停地向上爬著。我的心頭怦然一震。小蝌蚪求生的欲望令我震驚，我忍不住把它放了。
我從小就聽過霍金的故事。他是一個殘疾人，一生只能動三根手指。但是，他不但沒有向命運屈服，反而更加努力地去辦好每一件事情。他寫的《時間簡史》已用33種文字發(fā)行了550萬冊，創(chuàng)造了新的世界記錄。霍金身殘志不殘，用三根手指譜寫出了一個完美的人生。一個殘疾人可以創(chuàng)造出如此輝煌的成績，更何況我們四肢健全的人！
雖然生命是有限的，但是生命的潛力是無窮的。我們一定要珍惜生命，通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恒。
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