生命小學作文

時間：2021-09-09 12:09:44 生命我要投稿

生命小學作文合集15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的生命小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命小學作文合集15篇

生命小學作文1

　　今天我看了一篇關于海倫·凱勒的故事，令我非常震驚。事情發生在19世紀末，美國亞拉巴馬州。海倫出生9個月時，因高燒而導致雙目失明，聽力失喪。

　　小海倫7歲時，父母替她請了一位名叫安妮的教師他發現海倫身上蘊藏著對生活強烈的迫求，他決定把海倫培養成有用的人。

　　安妮先教她拼單詞。他高興極了，每天在桌上，床上地板上，墻上用手指數孔。因為長期摩擦使手出了血。不久，海倫又試著用筆在紙上寫字。每天桌上和地上都留下一大堆她寫的紙片。然后安妮小姐又教他說話和用手指聽話。最后她成了活動家和教育家。

　　看了這個故事，我很感動。海倫.凱勒是個殘疾人卻以堅強的毅力用自己的生命創造了奇跡。

生命小學作文2

　　一天，我陪我朋友玩，玩了一會兒才猛地想起來前兩個月我把30多個小蝌蚪放在一個盒子里。當我拿出那個盒子，盒子里面的清水變成了極綠極綠的綠水，我換水了以后看見幾只小蝌蚪竟只剩下了一只，其它竟然全死了，這是唯一存活下來的小蝌蚪，我想，這兩個月它竟然是怎樣活下來的呢，也許是它吃同伴剩下來的殘渣活下來的，或許是它吃自己拉下來的便便，或者是它的青蛙媽媽給它們吃的。

　　竟然這兩個月它堅持著，它保持著一個永不放棄的想法，之所以它能活下來，在臟水中活下來，在戰爭下活過來，在沒有食物的情況下活下來，因為它一直堅持著，保持著這一個信念，只要不放棄，就一定會活下來，雖然它只是一只蝌蚪，但是它這種勇氣，決不放棄的精神是我們大部分人類所沒有的，所以我要向這只看似不起眼的小蝌蚪學習。雖然我的作文有時并不能令人滿意，而我覺得一般的作家都是從這里開始的，我也要努力。

生命小學作文3

　　我雖然只是一名普通的學生，一個普通人，可是我身邊卻有著不普通的人。他們之所以不普通，是因為他們有一顆熱愛生命積極向上的心！有一次，我爸爸看電視，我就跟著一起看了看，誰知，一個初中生跳樓自殺，看，這就是一種不珍惜生命的表現，竟然因為學習不好，為了逃避上學而自殺，所以我們一定要珍惜生命，好好保護自己的生命，世界萬物的生命只有一次，我們一定要好好珍惜生命，也要好好上學，天天向上！

　　無論遇到什么挫折都不能放棄生命，我應該珍惜生命，我必須對自己負責，無論如何都要堅持下去！大家一定要熱愛生命啊！

生命小學作文4

　　今天我看了一個短片，名字叫《小小的我》，內容是一個小女孩，叫栗欣，她小時侯被一輛摩托車給撞了，她的骨頭裂開了縫，雙手和雙腳都不能動了，但她想上學，欣欣的爸爸從學校借出來兩本書讓欣欣在家學，但是欣欣還想和小朋友一樣快樂地上學，她艱難地走到了學校，給老師說，讓老師收留了她，她還給老師跪下了，老師就收留了她，她在學校里很快樂，她很善良，對同學都很好，幫助同桌做難題，對新來的鄉下的同學也一樣關心，她還對要自殺的叔叔說：“活著真好，眼淚，只能流一滴！”最后她死了，在天堂里，她變成一個溫暖的太陽，祝福那些幫助過她的人，溫暖那些溫暖過她的人，讓他們永遠快樂。

　　看了這個節目，我流淚了，我想，這個小女孩多么堅強啊，雖然她雙腿雙腳都不能動了，但她還堅持學知識，不怕困難，我要像她一樣，堅持上學，對同學友好，幫助那些需要幫助的人。

　　祝栗欣在天堂里快樂地生活！

生命小學作文5

　　我常常想，生命是什么呢？

　　我們的周圍，只要有泥土的`地方就有那一棵棵小小的草。春天，一棵棵嫩綠嫩綠的小草從地下齊刷刷地鉆出來，好奇地張望著四周。就好像是大地的美容師，把大地裝飾得更加生機勃勃。夏天，它們長得更茂密了，長得更長了，足足有10厘米長。它們不怕火辣辣的太陽，不怕人們的踐踏，頑強地生存著。秋天來臨時，大樹都掉光了葉子，花兒都枯萎了，可小草仍然翠綠翠綠的，好像在向人們展現自己那苗條的身軀。人們累了，就會看看那些“戰士”們，來休息自己疲勞的雙眼。冬天，厚厚的積雪下藏著一棵棵枯黃的小草。但是，它們自強不息，到了春天，又開始了新的生命。

　　雖然小小的綠草沒有花那么香，沒有樹那么高，但它們一次又一次地戰勝了困難，因為它們有勇氣、毅力、堅強……它們為人們無私奉獻著。此時，我真想用一句詩來稱贊小草：“野火燒不盡，春風吹又生。”

生命小學作文6

　　我常常想，生命是什么？小時候的一件事，讓我知道了什么是生命。

　　小時候我不懂事，老是東竄西竄而受傷，爸爸老媽常常叮囑我不要亂跑，不要去危險的地方，說我還小，長大了再去，可我不聽，覺得爸爸老媽就是羨慕嫉妒恨，我想著哪好玩去哪，哪有那么多規矩。那天晚上，，我偷偷地跑去外邊玩，在假山上碰到了同學，我們歡樂的玩了起來。我該回家了，我給同學們打了個再見，就頭也不回的回家了。在回家的路上，災難發生了，我只顧走路，沒看見一輛三輪車在前面，“砰！嘩！”一陣陣嘈雜的聲音后，我覺得頭上像針刺般的劇痛，我急忙跑回家，老媽看到了我頭上的大包，趕緊冰敷，我不好意思的對老媽說：“老媽我真應該聽你的話！”“沒事。”

　　世上沒有賣后悔藥的，如果失去了生命，沒有下不為例。

生命小學作文7

　　在生活中，我們的身邊都是擁有光明的人，而一些卻是盲人，可他們都堅強的活著。

　　在我七歲時，走到長廊經過一對盲人夫妻家時，當時看到的情景很令我感動。

　　他們一家有3口人，爺爺。奶奶都是盲人，就只有讀高中的孫女有雙明亮的眼睛。他們的房子小而簡陋，看著就叫人心酸。

　　我看到爺爺。奶奶時他們一個在揀菜，一個在燒飯，有說有笑，真是其樂融融。

　　孫女邊聽錄音機邊學寫單詞。我想，孫女的成績肯定很優秀。

　　飯熟了，大家在一張小桌子上開開心心的，甚至比一個雙目健康的人還要快樂。

　　雖然雙目失明，可他們還是過得有滋有味，他們熱愛自己的生命，他們不會因為自己的身體有缺陷而感到自卑，更不會舍去自己的身體。因為他們知道珍愛自己的生命，所以他們有活下去的勇氣。他們并不覺得命運的不公，而是認為上天給了他們生命，他們就應該地好好珍惜。

　　在這個黃昏，這個平凡的一家三口告訴我這樣的道理。

生命小學作文8

　　我看過很多熱愛生命的故事，但貝多芬的故事吸引了我。

　　貝多芬被稱為“音樂巨人”，他有很多很多名曲佳作。

　　貝多芬在11歲時，一場突如其來的疾病奪走了他母親的生命。但是他依舊堅持學習音樂，他還向“音樂神童”莫扎特請教、學習音樂，他還經常被酗酒的爸爸打罵。12歲時貝多芬對音樂有了感覺。

　　有一天，貝多芬覺得自己好像有點兒聽不見了，漸漸地，他聾了。

　　這對一個音樂家來說，是多么大的打擊呀！但，他并沒有放棄，而且堅持作曲。現在，他的作品現在還在流傳。

　　看了他的故事，我想：貝多芬真熱愛生命，而且，哪怕命運捉弄了他，他也沒有向命運屈服。我不由聯想到自己所學的課文，一粒掉進墻角的香瓜子也努力生長，那我們要更加珍惜生命。

　　連一株小小的植物，都這么熱愛生命，我們是否要更加珍惜、熱愛生命呢？

生命小學作文9

　　人生挺綿長，卻也很短。一不小心就會在馬路上一命嗚呼了。人是多么的不幸，可悲，可泣啊！跟著科技的興旺，小轎車也都遍及了。現在馬路上處處都是小轎車，大卡車，林林總總的車在馬路上奔跑。

　　但是也少不了二氧化碳，這些氣體都在損害咱們的健康。這車引起不少的事端和傷亡。校園里也有不少的事端。如：有些小學生在校園里為了一些雞毛蒜皮的小事而導致頭部，腿部等部位受傷。有些小學上，在馬路上欠好好走路，教師讓排成一隊走，他卻自己走自己的，而被車撞傷。

　　從這經驗中，我理解了深入的道理，人的生命是最軟弱的，所以咱們就要愈加喜愛咱們的生命。

生命小學作文10

　　上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。交通法則日晝夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

　　隨著經濟日益發展，馬路上車輛絡繹不絕，南來北往，然而由于一些人交通觀念淡薄，在車水馬龍的道路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。所以我要珍惜生命，必須遵守以下幾點：不能闖紅燈

　　不能隨便占用其它通道或搶道

　　不能逆行

　　有些時候，就在一瞬間，這幼小的生命就沒了，所以我們天天都要時刻想著安全，把安全刻在自己的頭腦里，以下有這些把安全拋在頭腦后面的后果。比如：有一次，由于好奇的她想看馬路對面的活動，因而他就橫穿馬路。就在此時，一場車禍就展現在我們的眼前。

　　所以我們一定要謹記：車讓人會讓出一份平安，人讓車會讓出一份秩序，遵章守紀，就是尊重生命，當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明與安全的彼岸又靠近了一尺。

生命小學作文11

　　前幾天，我在報紙上看到一條驚人的新聞：一個高中生，因為小時候家長太嬌慣他，什么活都不讓他做，自從住校后，他媽媽就來幫他做事，后來到高中，他媽媽來去不方便了，就沒有來幫他，結果他因為不能自理，而跳樓自殺了。

　　看了這條新聞，我不停地想：這個高中生為什么要尋短見，要自殺呢？不會做事，他還可以學呀，找同學幫忙啊！

　　我又問媽媽，媽媽對我說：社會上有些人，看不到生命的可貴，看不到自己生命的光彩，一遇到不順心的事，就會想不開。

　　我聽了媽媽的話，又想：啊！這曾經是一個個鮮活的生命，但是他們不知道珍惜生命，不知道生命的價值，不知道生命的多彩。竟然就忽然間離我們而去了，多可惜呀。

　　從現在開始吧，炎黃子孫們，讓我們珍惜生命，不讓它們白白流逝，讓它們綻放光彩吧！

生命小學作文12

　　也許你覺得只有人類才會熱愛生命，但我不這樣認為。

　　那是在一天傍晚，我做好了作業。順手抓起電蚊拍，揮舞了幾下，一只蚊子就給我電死了。在房間里跑來跑去，“啪”“啪”“啪”……已經有十幾只蚊子成了我的俘虜。在我正得意時，我驚奇地發現：一只蚊子正在電蚊拍上鼓動著雙翅，拼命地想從網上飛出去，重新獲得生命。它顯得那樣的無助，又是那樣的積極。我將電蚊拍一倒，它“嗖”的飛出去了。翅膀一拍一拍的，好似在跟我說謝謝。面對此情此景，我情不自禁地流下淚來：是啊，為什么要扼殺這些弱小的生命呢？難道它們不是生命嗎？想到這兒，我把電蚊拍一丟，心想：我以后再也不用電蚊拍了。

　　生命是大家都有的，不僅僅是我們人類。作為人類要看你選擇活法：一種是好好地珍惜生命，做些有意義的事。還有一種就是白白地浪費時間，糟蹋生命。一切全由你自己掌控，你必須學會對自己負責。

生命小學作文13

　　花兒褪去往日雍容高貴、充滿神秘色彩的顏色，在空中搖搖欲墜，如江水沖擊著即將破碎的堤岸般，隨時可能結束自己短暫的一生。

　　是啊！以前的她是那么美麗，超群出眾，冠壓群芳。面對自己的美麗的容顏，她曾是那么的驕傲，那么的自豪。可是今天她馬上就要終結自己的生命了，一滴眼淚不禁落了下來，空氣中凝聚著凄楚的氣息。但是，它的臉上馬上又露出欣慰的笑容，因為她看到在不遠處的墻角下，一棵“乳臭未干”的小杏樹正在茁壯成長，一顆顆青色的杏子泛出青春的活力，它在他身上感覺到一股驚人的活力，她在他身上找到了自己的過去，她明白，這是自己生命的升華，而這將永遠延續，無窮無盡，她可以安息了。在這生命的瞬間,生命又得以延續。

生命小學作文14

　　你會得到一個身體，不論你喜不，它會跟你一輩子。你會學習功課。這是一個全日制非正規學校，你稱之為。每天你在學校里，你都有機會學習功課。你可能這些功課、或覺得它們無關緊要或是愚蠢的。沒有錯誤，只有功課。是一個常識、犯錯、試驗的過程。""的試驗和的試驗同樣是過程中的一部分。功課不斷重復，直到學會為止。功課以各種形式給你，直到你學會。然后你可以學習下面的課程。學習并無終結。中的課程無處不在。只要你活著，你就有課要學。

　　他人只是你的鏡子。你無法愛或恨某人的什么方面，除非它反映你對你自己的愛或恨。你用你的做什么，這取決于你。你擁有你所需要的全部工具和資源，你用它們來做什么取決于你。做選擇的是你。答案就在你內心。之謎的答案就在你內心。你要做的就是看、聽、和。你會把這些都忘記，或許很快。

生命小學作文15

　　看呀！奔騰的江水、清澈的小河、無邊的大海、壯麗的冰川……正是這些形形色色的水，給我們的生活增添了綠色，也給地球帶來了生機勃勃。

　　水是有限的。只是我們現在還不缺少水，沒有意識到它的重要性，但如果一但沒了水，我們該怎么辦？

　　世界上沒有任何東西能代替水。歷史上，曾有多少地方因為缺少水，綠洲變成了沙漠、城市變成沙漠，一切都像被沙漠吞沒了。

　　我們應當珍惜水，水是我們的生命之源。沒了水，萬物就會枯萎、死亡；沒了水，世界就會消失，甚至滅亡。

　　世界好比一座巨大的花園，我們就是花園里的花朵，是水澆灌了我們；世界好比是池塘，我們就是池塘的小魚兒，是水給予了我們生命；世界好比是動物園，我們就是動物園里的動物，是水陪伴著我們成長……

　　如今，世界上的水資源正在逐漸減少，是我們讓水資源減少的，受害的還不是我們？所以讓我們一起來珍惜這生命之源—水。

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