聆聽生命作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的聆聽生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聆聽生命作文1
世間萬物都有它的聲音。聽，耳邊縈繞著的“沙沙”聲，便是雨水從天幕中落下，打在地下，綻放自己輝煌時(shí)的笑聲；耳邊回蕩著的“嗚嗚”聲，便是風(fēng)來探訪大地時(shí)，給人們帶來涼爽而發(fā)出的愉悅之聲；耳邊輕輕奏起的“吱吱”聲，便是植物接受陽光與水沐浴的歡欣成長的聲音……
在我家的圍欄上，生長著一株絲瓜藤。不知何時(shí)從土壤中探出頭來，攀枝帶葉，漸漸地纏繞在了圍欄上。
誰曾想，一日夜雨，狂風(fēng)大作。早晨起來察看時(shí)，絲瓜藤被風(fēng)吹得七零八落，只剩一片孤葉無力地耷拉下腦袋。微風(fēng)輕拂，那孤葉仿佛也要隨風(fēng)而落了。我十分惋惜，覺著這絲瓜藤時(shí)日不多，馬上就要“壽終正寢”了。而母親卻不以為然，一如既往地為絲瓜藤澆水、打理。我心想：“這還有什么可澆的，馬上就要死掉了，終究不過是白忙活一場！”
果然不出我所料，一周之后，那最后一片葉子也悄無聲息地落下，只剩光禿禿的一根藤，孤獨(dú)地守在那里，好像要死掉了似的。母親毫不在乎，仍盡心盡力地打理著它。
在一個(gè)月之后，我所無法預(yù)料到的情景出現(xiàn)了。那株絲瓜藤竟又變得繁密起來——它那光禿禿的藤上長出了幾片綠葉，在陽光的照射下格外綠得發(fā)亮，一直映到我的內(nèi)心；而在這些葉片之下，竟開出了一朵燦爛的黃花！我一下子呆住了，久久佇立在那里，凝望著它。它笑著，我也笑了。
生命是脆弱的，可能在剎那間，一個(gè)鮮活的生命就失去了色彩，溫暖的心被寒冷所取代；然而生命又是堅(jiān)強(qiáng)的，不管是一次次挫折與痛苦，總是能夠堅(jiān)強(qiáng)的爬起，繼續(xù)向前。
風(fēng)聲響起，耳邊不僅有風(fēng)的沙沙聲，還有著絲瓜藤茁壯成長的聲音。這個(gè)聲音在此時(shí)被放得巨大，清晰可聞；因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的聲音，是給予人感動(dòng)、鼓勵(lì)和希望的聲音，是世間最美好的聲音！
每當(dāng)耳邊響起絲瓜藤成長的聲音，我就會(huì)對自己說：“決不放棄！”它是堅(jiān)強(qiáng)的，我也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地、滿懷希望地笑著走下去！
細(xì)細(xì)地聆聽生命中的感動(dòng)……
聆聽生命作文2
生命是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡快的高音，也有悲傷的低音，想要認(rèn)識(shí)他們，就必須用心去聆聽。
康潔是汶川縣映秀小學(xué)六年級的學(xué)生，當(dāng)汶川地震發(fā)生時(shí)，她正在六樓上課；當(dāng)意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)，她立即從六樓縱身跳下。“我努力讓自己的屁股著地，最后居然只有眼被劃傷。”康潔對此不可思議地說。脫險(xiǎn)了的康潔沒有眼睜睜地看著倒塌的教學(xué)樓，而是勇敢地跨進(jìn)了教學(xué)樓，四處搜索著同學(xué)和老師，看到一些老師被砸傷，康潔使出全身的力氣將老師往外拉，直到體力不支。
如此無畏的小女孩用生命演繹著生命，她比任何人都明白：生活——就是生下來，然后活下去，至于是快樂，還是痛苦，在于自己的選擇。落葉同她一樣熱愛生命，同她一樣選擇了快樂地用生命為他人付出。
那疲倦的落葉啊，在晚秋的季節(jié)里，你不舍地向粗壯的樹枝道別。有誰能明白此刻凄涼的心情呢？你，原堅(jiān)持不懈地抱著枝頭的落葉，在涼風(fēng)呼呼地轉(zhuǎn)了一圈之后，像一只只蝴蝶無怨無悔地飄落至地。你就堆在那里，等待著把自己化為春泥，你們舍不得離開樹根，你們愿意用生命保護(hù)生你養(yǎng)你的大樹。詩人龔自珍說得好啊：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花！”其中的“落紅”不就也包括了你在內(nèi)了嗎？淡藍(lán)色的封面上，葉子落下……
瞧啊！落葉的生命多么完美，即使生命褪去，軀體也活得有光芒。這就是生命的真諦。
泰戈?duì)栍幸痪涿裕骸吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美。”這使我更忍不住想認(rèn)真聆聽生命的樂章，更忍不住想大聲贊美生命之美好。
聆聽生命作文3
“對酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短；列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世衍所累；李白淡泊名利留下千古佳話……。生命在得到善待后應(yīng)得到贊美。
雖然你很多人欣賞“生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的存在，才有可能言及其他。
生命對于每個(gè)人只有一次，這誰都知道，但誰都知道的真理卻并非誰都重視。拿生命當(dāng)兒戲，將安全問題不當(dāng)回事的大有人在。聆聽生命的贊歌，不單單是指享受擁有生命而帶來的快樂幸福，更多的是去體會(huì)對生命的重視，以及生命所賦予的可貴之處。
我們聆聽生命的贊歌，感受春天到來時(shí)小草萌動(dòng)的勃勃生機(jī)，感受夏天池塘青蛙大聲鳴叫的快樂，感受秋天楓葉紛落的凄涼，感受冬天白雪皚皚的寂靜，這一切的一切，不都來自偉大的生命？人們因?yàn)橛辛松钴S，世界因?yàn)橛辛松兊蒙鷻C(jī)勃勃，這所有的所有，不也是因?yàn)槟莻ゴ蟮纳鼏幔?/p>
從我們呱呱墜地那時(shí)，我們的人生才剛剛開始，而當(dāng)媽媽肚子里有了我們時(shí)，那時(shí)我們的生命就已經(jīng)開始了，就開始聆聽生命的贊歌了。
人的生命只有短短的幾十年，但我們常常浪費(fèi)時(shí)間，為一些一年內(nèi)以往的事發(fā)愁，所以，我們不許爭分奪秒，勤奮學(xué)習(xí)，追求卓越，讓我們的生命之花綻放絢麗多彩，讓我們生命的贊歌唱的響徹云霄。
同時(shí)，我們贏珍愛生命，因?yàn)檎苋苏f過：生命是一種宣泄，生命是一種咆哮，生命也是一個(gè)有無。因此，我們更要用我們的努力去聆聽的生命的贊歌。
聆聽生命作文4
喜歡這樣的自己，趴在大草坪上，用耳朵緊貼著草地，閉上眼睛，靜靜聆聽大自然的生命。
聽，在清澈見底的小溪邊，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乃髀暎鞘切∠谧嗲靡磺魳罚又笞匀恢姓Q生的新生命。那樣歡快，那樣有節(jié)奏感。小溪如同一位優(yōu)秀的演奏家，用美妙的音樂渲染著大自然，使大自然的每一個(gè)角落都充滿活力、充滿生機(jī)。水飛濺起來，如同來到仙境，煙云飄渺，水光四射。
這，是大自然的生命。
植物是生命的起源，觀察一株普通的小草，會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的奧秘。拿起放大鏡，仔細(xì)觀察一珠剛發(fā)芽的小草，一滴露水滴下，它急忙用那柔嫩的小手接住，一點(diǎn)點(diǎn)的吸允。它是那么的渺小，又那么的可愛，像一個(gè)口渴的小孩子喝著甘甜的泉水。
艷麗的野花，是大自然美貌的象征，它低著頭，像一個(gè)害羞的小姑娘。可有時(shí)候，她不再羞怯，在風(fēng)中跳起優(yōu)美的舞蹈，像一位亭亭玉立的少女用婀娜多姿的舞蹈展示自己的光彩。跳著跳著，少女粉色裙子邊的花邊脫落了，變成了一只粉色的蝴蝶翩翩起舞，與這位少女一起在風(fēng)中舞蹈著。
這，就是大自然的生命。
風(fēng)，是喚醒萬物的一根魔術(shù)棒，吹過的地方都生機(jī)勃勃。春風(fēng)拂過被冬爺爺冰凍的世界，小河融化了，世間的萬物復(fù)蘇了，伸展著曼妙的身姿。被霜凍住的樹發(fā)芽了，小草也不藏在土里了，小心翼翼地從土里探出頭來。鳥兒也不再冬眠了，從睡夢中醒來，為春天鳴叫，用優(yōu)美的歌聲歡迎著春天的到來。梨花開了，春風(fēng)吹過梨花海，香氣撲鼻而來，沁人心脾，令人陶醉。
這，就是大自然的生命。
大自然的生命，是那樣的神奇，充滿奧秘。讓我們一起，側(cè)耳聆聽大自然的生命之聲。
聆聽生命作文5
生命就像一片竹林，不斷生長著，傳來陣陣拔節(jié)的聲音。
清晨，一陣陣雞鳴聲打破了寧靜的天空，新的一天開始了。你會(huì)慶幸自己生活在這個(gè)充滿生命氣息的世界里，公雞喔喔的鳴叫，催促著人們起床工作。雞鳴過后，傳來了依稀的車鳴、人語，整個(gè)城市從睡夢中醒過來。
太陽，慢慢爬山了山頭；鳥兒歡快的飛舞。我聽見了，聽見了那清脆的聲音，一唱一和，好像開著大合唱，你一言我一語，不管他們在討論什么，言語里都流露出一種歡樂喜悅，我仿佛明白了，他們要告訴我，要快樂、樂觀、積極面對生活。
正當(dāng)鳥兒深情地高歌時(shí)，我不經(jīng)意低頭一看，一小隊(duì)螞蟻排成一條，整整齊齊地進(jìn)入了我的視線，空氣在微微顫動(dòng)，我聽加了微小的聲音：“咱們螞蟻有力量，嘿！咱們螞蟻有力量，嘿！”我順著螞蟻們行動(dòng)的方向望去，原來是一群螞蟻在搬運(yùn)食物，他們小小地腳步聲告訴我“團(tuán)結(jié)＋勤奮＝小小的成功”。
這時(shí)，我聽見了，聽見了一個(gè)聲音：“理解萬歲，理解萬歲。”一回頭，原來是一個(gè)和我年齡相仿的少年，這應(yīng)該是他的心聲吧，對呀，我近期也為這煩惱，父母誤解讓我無奈，在他們面前不知道該做什么，不該做什么。
“恨鐵不成鋼，恨子不成龍啊。”公交車上與我同坐的一位家長說道。這，就是父母所想吧，多么單純，只為我們。
“我長大了嗎？我理解父母了嗎？我真的長大了嗎？”我希望弄明白這些問題的答案。“人的掌心里面有兩條線，一條是生命線，一條是事業(yè)線，當(dāng)你握緊拳頭時(shí)，那兩條線在哪里？在你的手心里。”你認(rèn)為你長大了，那你就仍缺火候；如果你認(rèn)為自己沒有長大，就請繼續(xù)努力吧。
夜深了，生命的竹林里，發(fā)出了陣陣拔節(jié)的聲音，是那么清脆、響亮！
聆聽生命作文6
讓我們靜下心來，閉上雙眼，仔細(xì)聆聽那生命的吟唱。
——題記
在無邊無際的宇宙上有一顆藍(lán)色的星球，上面處處充滿了生命，生命在不停地為自身的生存而奮斗，為自己獲得食物而吟唱，你，聽得見嗎？
驕陽下，一只知了趴在樹干上一動(dòng)不動(dòng)。它的腿還是幼嫩的，它是剛剛獲得生命嗎？或許，這沒人知道。突然，“吱”的一聲打破周圍環(huán)境的寂靜。它叫了，靠著它那新生的發(fā)生器，叫出了自己一生中的第一個(gè)樂符。似乎，它感覺良好，便又叫了聲。多么美妙的叫聲啊！讓人心靈的浮躁一點(diǎn)點(diǎn)地散去。接著，它開始了，毫無征兆的開始了。短促而有力，高亢而持續(xù)！它叫得多么清脆，多么動(dòng)聽！不，這不是叫，這是生命在吟唱啊！為剛獲得新生命在吟唱！這生命的吟唱，你聽得見嗎？
鳥巢中，一只小鳥，眼睛盯著遠(yuǎn)方，好像在等待誰的到來。果然，一只大鳥嘴里叼著食物飛回來了。顯然，這是它的'母親。到了鳥巢中，大鳥放下食物，叫了一聲。那是母親親切的呼叫聲，那么和藹。小鳥也叫了一聲，顯然，這也是剛從蛋里鉆出來的。聲音是那么尖利，是那么稚嫩，讓人聽著心疼。大鳥開始歌唱了，小鳥跟著母親的調(diào)子，一步一步緊跟著。在這枝頭上，大鳥的聲音是那么動(dòng)聽，小鳥的聲音那么悅耳！這生命的吟唱，你聽見了嗎？
雞窩里，一只老公雞安詳?shù)靥芍ｋS著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地逝去，它慢慢站起來，搖了搖身體，拍了拍翅膀，慢悠悠地走到一塊石頭上，清了清嗓子，拉長聲調(diào)，開始演奏屬于它自己的樂曲。“咯咯咯——”多么有力地聲音，多么高亢的音調(diào)，帶著老公雞內(nèi)心的自豪和充滿節(jié)奏感的韻律。看，連太陽也來欣賞這首歌了，多么美妙的歌聲啊！老公雞有些激動(dòng)，聲音更加高昂，更加響亮，更加充滿底氣。全村的人，都來聆聽這生命的吟唱了！這生命的吟唱，你聽得見嗎？
驀地，所有聲音戛然而止，只剩下人類機(jī)器轟轟的工作聲。人們，你們會(huì)聆聽生命的吟唱嗎？
聆聽生命作文7
我愛生命，我愛聆聽生命的呼喚――高亢，激昂。
我愛夏天，并非愛它的炎熱，卻愛它的熱鬧和沒有肅殺。夜間，明月照耀下，我愛坐在院中，泡一壺涼茶，靜坐，聆聽身邊的一切。青蛙往往是第一個(gè)打破這份寧靜的，它就像是演唱會(huì)的主持，早已習(xí)慣了這一切，熟練地來了個(gè)開場白。接著，場面開始活躍起來，輪到蟋蟀上場了，只聽見它拉著長長歌喉，放聲歌唱，聲音是那樣清脆動(dòng)聽，周圍的一切都是那樣的寂靜，仿佛都在聆聽、欣賞。一曲終了，贏得了“滿堂彩”。它仿佛還沉浸在自己優(yōu)美的歌聲中，繼續(xù)抒發(fā)自己的情懷。或許它并不知道在這個(gè)世界的某個(gè)角落里還有人在欣賞它的演奏。但它憑著自身對生命的熱愛奏出了一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的歌謠，它永遠(yuǎn)都是那么地自信執(zhí)著……
它的歌聲牽動(dòng)了一個(gè)個(gè)幼小的生靈，使它們?nèi)滩蛔「p和，漸漸地變成引吭高歌，但會(huì)場并不亂，一切都是那么和諧，一切都是那么靜謐。它們互相之間默契合作，有的伴奏，有的合唱，有的高歌……但這又是出于它們對生命的一致熱愛，它們充滿激情地歌頌生活。
夜深了，但激情卻不減，或許是它們不想打擾人們的休息吧，在最后一曲大合唱聲中漸漸隱去。我的心被蕩滌得無比潔凈、舒暢，毫無倦意。生命就在我的面前展現(xiàn)出芬芳，使我忍不住放聲歌唱……
我愛聆聽自然。我愛聆聽高山流水，它們從萬丈高崖奔流直下，毫無畏懼，碰撞，激起萬丈水花，投射出光彩，生命就在那一霎那得以升華，或許，在落下之前，它已經(jīng)知道自己將要粉身碎骨，但它沒有遲疑，沒有猶豫，毅然選擇了這條路。因?yàn)樗鼒?jiān)信：要活著，就應(yīng)該實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，生命的意義不在于長短，而在于能否讓生命在有限的時(shí)間里發(fā)揮出無限的價(jià)值。
聆聽使我學(xué)會(huì)了珍惜生命，學(xué)會(huì)了實(shí)踐生命。聆聽，也是一種享受。
聆聽生命作文8
灼熱的夏意在空氣中緩緩?fù)巳ィ龅那镆鈪s又悄悄旋起。窗外的那棵古樹，枝頭上又添微黃。幾片泛黃的落葉在空中幾經(jīng)飛旋，踏著縷縷秋風(fēng)起舞，若翩然的彩蝶誤臨世間，而那點(diǎn)點(diǎn)枯去的葉斑卻點(diǎn)醒了沉思的我。不久前還在高歌的蟬呢？那些花中起舞的小精靈們呢？那些在樹梢柳頭喳喳鳴叫的歌者呢？它們已是蒼茫天空中的行者了。
生命旋落的季節(jié)，偶爾還能在枯卻的枝頭發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)蟬蛻。那在烈陽下高歌的勇者，生命已然枯萎。秋意也已沉入世界。不知不覺林間蔥蘢的大樹也已是如同一位遲暮的老人了。秋一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕著整個(gè)世界，一股透心的寒冷蔓延。突然之間，一聲尖銳的蟬鳴嚇退了寒意，一抹別樣的生機(jī)在林間流轉(zhuǎn)，仿佛回蕩在整個(gè)世界，一種別樣的夏來臨了。
耳畔的蟬鳴經(jīng)久不絕，一聲又一聲地席卷了我，仿若又回到了那個(gè)生意盎然的夏。再回首，林中也是蔥蘢一片，點(diǎn)點(diǎn)新綠好似又綻開了，生命中的花朵在這個(gè)世界的每一個(gè)角落綻放出它們自己的光彩。璀璨的光芒在整個(gè)夏季都是一個(gè)個(gè)精彩絕倫的記憶。花會(huì)枯萎，生命會(huì)逝去，可新的花兒也會(huì)再一次綻放，新的生命也會(huì)在這個(gè)世界留下自己獨(dú)有的聲音。清脆嘹亮的蟬鳴，仿若是永恒的歌者，帶動(dòng)了整個(gè)世界的歌，這是生命的歌唱，剎那之間，卻又仿佛永恒。
生命的歌曲，短暫而又永恒，微小而又洪大。聲音不去，卻能與世界共舞，聲音不小，又是永恒的神曲。它如風(fēng)，如雪，拂遍了世界，喚醒了沉睡的生命。
它是一場永恒的音樂會(huì)，它是生命的合唱。
蟬鳴會(huì)中斷嗎？不會(huì)！它一直在歌唱，用它的每一份精力在演奏，它的全部都好像在這長歌中體現(xiàn)出來。我腳步一轉(zhuǎn)，尋著歌聲，在一棵腐朽的古樹中，我看見了一個(gè)泛黃的蟬蛻。它透明，無暇，好似是這世界最完美的結(jié)晶，前兩爪懸空，頭高昂，嘹亮的歌從這傳出，卻不會(huì)在此結(jié)束，它將永遠(yuǎn)傳承。
飛舞的落葉，隨生命永恒的吟唱而在空中翩然起舞……
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