生命如歌作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的生命如歌作文，希望對大家有所幫助。
生命如歌作文1
古樸的巷子，如今冷清了許多。仲秋，這里落葉紛紛，繁華落盡，就像生命如歌。
小時候，一到暑假，我就去外公家避暑。外公住的海州，春有柳樹，夏有荷花，秋有楓葉，冬有梅花，總是一片繁華景象。街上有許多店鋪，最讓我感興趣的是“何善堂”。每當我路過的時候，總是看見一位留著一撮白胡子的老爺爺，看著一本書面泛黃的古書。
何善堂是一家歷史悠久的中藥鋪，只要我去外公家避暑就一定會來玩兒。店主姓何，我就稱他“何爺爺”。何爺爺常穿著一件長長的褂子，古樸雅致。假期的每個下午，大約四點來鐘，太陽已經溫柔了許多，我總會到何善堂去玩耍，一來二去，我和何爺爺就像是爺孫倆。
何爺爺總是在看一本古老的藥書，藥書的紙張早已發黃，里面的文字是豎版的，藍色的封面，藍地恍若被擦過的藍寶石，讓人不相信這是真的。書脊在右邊，似乎已經修補了好多次了，仿若輕輕一翻就會散架。
這藥鋪前一個普普通通的柜臺，放著一把精致的黃銅小稱，因為經常使用，所以黃銅小鎮的表面已經被磨的油光蹭亮。四周的墻上都是架子。架子上的無數個小抽屜中，放著不同的中藥，每個抽屜上都貼著寫著中藥名的紙條。那些泛黃的紙條如時間一樣，轉瞬即黃。
我喜歡站在架子前一個一個認上面的中藥名，“麥冬、白芷、松脂、京墨、七星草、天葵子、六和曲、半枝蓮……”可我常常會讀錯字，比如將“黃芩”讀成了“黃今”，何爺爺都會笑著幫我糾正。
不時會有一些買藥的人走進店里，何爺爺麻利地接過藥方，掃了一眼，就從背后上百個小抽屜里準確地找出六七味藥，用那把油光蹭亮的黃銅小秤一稱，再迅速地把幾味藥放到一張桑皮紙上，用麻繩捆好遞給顧客。
去年暑假，我再去看，何善堂已經不見了，取而代之的是一家飯店。我感到很奇怪，去問店老板：“老板，原先這里的藥店呢？”“哦，去年，我到這兒的時候，這個店鋪正準備要賣，我就買下來開了飯店。”“可何爺爺為什么要把店賣掉啊？”“現在哪還有人去中藥店買藥啊，十天半個月都沒有一單生意，關門是遲早的事情，聽說老人回他兒子家養老了”。
何善堂和它的主人一樣，老了，走不動了，不能賣藥了，就這樣一天天被世人遺忘。
那一刻，我局促地站著，抿著唇。待視線不再模糊，聽歲月的檐雨滴聲，我知道那一份淡淡的悠然，從未走遠，就像生命如歌。
生命如歌作文2
在許多人心里，風是一個飄忽不定的精靈，總是揮舞它長長的衣袖，縱橫于遼闊的蒼穹，連細膩的詩人也不禁吟誦：“風，你向哪個方向吹。”其實，風也有聲音，它本身就是一首歌。當你調動聽覺，便會揭開它神秘的面紗。
大伙最鐘愛的風想必是和煦溫暖的春風吧。又是一年春來到，不妨懷著顆童心，出外踏青聽風。聽！依依垂柳正與風羞答答地低語；爭奇斗艷的百花在風中盡情隨歌搖曳；孩子們懂得春來好放鳶，握著線頭奔跑，那風箏便沉浮于藍天白云間，隨著風的旋律翩翩起舞。這時，聽到的風之歌是活力之歌，歌中有綠芽的萌動之聲，有竹筍的拔節之音，有“一年之計在于春”的教誨之語。當打道回府，握起筆開始奮斗時，仍有裊裊余音在耳邊輕吟。
人到而立之年，建立了家庭、事業，煩惱也接踵而至。一位在商場叱咤風云的長輩講訴自己的經歷：那時，我事業失利，悲痛欲絕，正欲投海自盡。當我閉上眼，一步步走向死亡時，耳邊的風聲救了我。海風陣陣掠過耳際，每次都聽到一陣呼叫，攪亂了我本平靜的心。我似乎聽到孩子的嗚咽，聲聲“爸爸”的呼喊讓我撕心裂肺；我聽到老母與妻子凄慘地嚎哭，我的心也跟著滴血；我明白，我太自私……后來，我知道，風是一首歌，是讓人醍醐（）灌頂的進行曲。在社會中搏擊的人們，不妨抽空憑欄聽風，讓風之歌為你緊張的神經松松弦，給你發燙的頭腦降降溫。不是嗎？人們有時正缺乏這樣的安慰者與鞭策者？的確，對于不同的人，風之歌的旋律與主題也迥然不同。垂暮之年的爺爺喜愛臨風而臥，享受風的韻味。他說，他聽到的風是一首悠長的歌。小時候，兵荒馬亂的中國，人們掙扎于水深火熱之中，風中夾著刺鼻的`血腥味，饑腸轆轆時，耳邊也回蕩著風唱的凄婉的歌。莊稼減產，偏偏又狂風大作，風在鬼哭狼嚎，裹著洪水為它伴舞，吞噬了多少村莊。熬到今天，風變得可愛多了。新中國成立，風帶著建設的氣息，發展的動態，與改革同行，風是進步之歌呀！我渴望如爺爺般聽到多種多樣的風，爺爺卻笑我犯傻，說：“如今，風的歌于我是尾聲，而于你卻是序曲，而風之歌只會越唱越動聽。”
是呀，不同的心態，不同的年齡，聽到的風也是一支支擁有不同內容與節奏的歌。我學會了聽風，便想時時聽，處處聽。我最愛聽的歌是世紀之風的深情演繹。二十一世紀的風刮遍了全球，它的歌聲也響徹環宇。新世紀的風之歌是驕傲的，當人類登上月球（以后也許登上別的星球），探索宇宙與生命奧妙時，它唱；新世紀的風之歌是和平的，當戰爭結束，硝煙平息，各兄弟國家攜手共進時，它在唱。它每次唱，都讓人遐思翩躚，心潮澎湃。
風是一首歌，當它唱時，我們聆聽、思索、行動。風之歌永恒不止，正如人類的繁衍、人性的完善、社會的發展――有風陪伴，生命如歌。
生命如歌作文3
滾滾歷史大河，悠久流長，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。我們可以在這五千年的歷史文化長河中仔細品味，去發現那些奏響生命之歌的偉人，去細細傾聽他們的故事，領悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮，像水一樣長流。
生命如歌，品味陶淵明的清高自傲。
“采菊東籬下，悠然見南山”多么美好的景象，唯有陶淵明拋開世俗，拋開官司利去用心品味這些。此時的陶淵明不畏艱難，即使窮困潦倒也抵擋不住他對田園生活的向往。他向往自然，崇尚自然所以才從內心真正勾勒出桃花源那片圣人的地方。“狗吠深巷中、雞鳴粲樹顫。”寬敞舒適的田間音樂，他可以讀懂，他想象著“屋舍儼然”他描繪著“桃李羅堂前”一句“久在樊籬里，復得返自然”道出了他們心聲。那黑暗混惡的官場又怎樣禁錮住清高自傲的陶淵明呢？
生命如歌，品味李白的狂傲不羈。
豪放派的李白，縱然豪放，每天飲酒樂在卻能寫下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時期，這就造了他的性格，貴妃磨硯，力士脫靴，別人享受不到的待遇，他都依然享受，即便是皇帝也不可多說，說他是“酒鬼”都能寫下“安能摧眉折腰事友貴，使我不得開心顏。”如此豪邁的詩句，說他“清醒”卻又“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人。”這就是讓后人瞻仰和佩服的詩人。他的生命，他的思想全部都融入到他的詩句中，像一首歌一樣流傳至今，令人感嘆！
生命如歌，品味李清照的婉約憂傷！
“薄霧濃云愁永晝”推開窗戶，仰望天空，卻不見那一輪明月。內心不禁悲傷。“玉枕紗櫥，半夜涼初透”只有一個人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有“三杯兩盞淡酒”也抵不過那“晚來風急。”飛燕過后，卻只是獨自傷心，感傷只是“舊時相識”。憔悴如己的花落滿一地，卻“有誰堪摘”只得自己伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自己內心悲涼的情景，怎能以一個簡單的“愁”字了結。李清照的生命奏響了悲涼的歌，也多了只恐雙溪作艋舟，載不住許多愁。
生命如歌，有時清高自傲，有時狂傲不羈，有時又婉轉悲傷。
這篇散文，炫麗清新，頗有韻味。流利貼切，描寫佳妙。“滾滾歷史大河，悠久流長，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。”敘事抒情，均頗貼切。淋漓盡致，頗切題意。
生命如歌作文4
一個燦爛的午后，我手捧香茗，細細品讀著生命……
撫今追夕，頭腦中悠悠的思緒不絕如縷。14年前的一個秋天，我降臨于一個歷史悠久、風景秀美的小城——太倉。在父母及家人們悉心的照料下，我漸漸長成一個活潑健康的小女孩。一路上，感謝父母、家人們無微不至的關懷與愛意，是你們給予我一個溫暖和睦的家庭環境，因而使我茁壯成長。
到了上學的年齡，我帶著求知欲與好奇心步入一所設備先進、師資良好的小學——朱棣文小學。在老師辛勤的培育下，在同學伙伴的相處中，我將智慧發現、將夢想揮灑、將友誼珍藏、將師恩銘記……
旅途中，我結交了一個大姐姐、好向導——她告訴我活著必須得有一個目標，只有不畏攀登，向著這個目標前進，生命才將取得成功。我的未來？我不知道，但我一直有這樣一個小小的夢，就是把無盡的暖與愛帶到世界的每一個角落，然而，要實現這個理想，我就必須學習，必須努力，從小懂得關愛他人，感恩他人。我認識了一位文聯的大作家，他義務指導我如何寫作，在一個個困難面前，他為我指點迷津，在一個個事例當中，他為我挖掘寫作素材，在一次次實踐中，他為我培養興趣……
旅途真的是美妙的，即使是路人的一個微笑，一個眼神也會帶給我溫暖；即使像他們的一個不尋常的舉動，一個不禁意行為，亦會帶給我瞬間的感動與永恒的信念……
旅途中，我們會遇見形形色色的人，我們必須面對他們，因為即使是人們刻薄的諷刺，尖酸的譏笑亦能帶給我們啟發，教育我們做一個更臻完美的人。
亦許，從前的我只是一個不懂事的小女孩，而如今，我懂得關心他人，關愛弱者。
一次，我與母親在街上看到一位殘疾人。他一面用拐杖撐起沉重的身體，一面動情地唱著歌曲。我一下就被他的歌聲感染了，竟情不自禁走上前去。只見那位殘疾人身材矮小，其貌不揚。他雖不是什么大牌歌星，卻用格外美妙的歌聲感動了在場的所有觀眾——他們雖也不是富人，雖穿著平平，卻擁有一顆充滿愛的心——紛紛用自己微薄的工資為殘疾人獻愛心。在場，我還看見了一位5、6歲的小妹妹，她的臉上洋溢著天真與爛漫，用一個純真的微笑遞給了殘疾人，然后又把手中一張5元人民幣放入殘疾人手中。殘疾人微微一笑，雙眼中流露出無盡的感激……我也走上前去，用我的零花錢給殘疾人獻上了一份愛心。
午后，陽光灑在我的臉上，光斑在我臉上跳舞；耳畔，傳來一陣遙遠的歌聲，這歌聲傳自何方？我尋找亦尋找，我終于發現，這歌聲就起源于生命。
生命如歌，生命充滿愛意。今后的日子，我不知道，但那美妙的歌聲早已將愛傳遞，將暖播種！
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