描寫生命的作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的描寫生命的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫生命的作文1
星期四的下午，我們四（5）和四（6）班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，步行來(lái)到三岔路的交警支隊(duì)觀看“交通安全事故圖片展”。
一到那里，一個(gè)帥氣的交警叔叔把我們領(lǐng)到了宣傳版前。我們看見(jiàn)了一張張血淋淋的畫面，都是“交通殺手”的杰作：有的是酒后駕車，有的是超載行駛，有的是橫行馬路……看到這慘不忍睹的畫面，我的心頭一顫。據(jù)交警叔叔說(shuō)，這些全都是發(fā)生在花垣附近的交通事故。其中有一個(gè)鏡頭讓我永遠(yuǎn)難忘：一個(gè)小女孩橫穿馬路，結(jié)果被一輛疾速而來(lái)的汽車撞得四分五裂，腦漿崩出，當(dāng)場(chǎng)死亡。
看完圖片后，交警叔叔們的表演開(kāi)始了，他們各個(gè)戴著白手套，抬頭挺胸，精神抖擻——表現(xiàn)他們的負(fù)責(zé)、勇敢。而整齊劃一的指揮更是精彩，一次次都是那么規(guī)范、有力。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深有感觸：人的生命只有一次，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，就是珍愛(ài)自已的生命。就讓我們高高興興出門去，平平安回家來(lái)吧！
描寫生命的作文2
生命是什么？十一個(gè)人的利益。生命讓我們擔(dān)保，但生命需要我們的節(jié)約時(shí)間，它才會(huì)延長(zhǎng)。
生命要有意義，就要去奉獻(xiàn)而不能去享受，要努力去幫助別人，為別人奉獻(xiàn)，為別人付出精力，為別人花費(fèi)時(shí)間，同情別人，這樣做就可以讓生命開(kāi)花。
我們身邊就有這樣故事，一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！有一次我坐公交車的時(shí)候，等車的人們似乎在寒冷的風(fēng)中一秒也不想在等待了，爭(zhēng)先恐后的向車門擠去。我剛進(jìn)車門，又被擠了出來(lái)，我站在車門外，眼睜睜地看著一個(gè)緊靠窗戶的座位被剛才那個(gè)打噴嚏的人坐了，而且他貼身地半坐在窗戶邊。我好不容易擠上車，車啟動(dòng)了，車內(nèi)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的空氣也開(kāi)始慢慢變暖和，一路的風(fēng)景，可是……….唉！一會(huì)兒，一位殘疾人擠上車，那位年輕的沒(méi)有讓座，他無(wú)動(dòng)于衷，視而不見(jiàn)，只是把身子向靠窗戶口處移了移。年輕人下了車，原來(lái)窗戶的玻璃破了一個(gè)大洞，我一下由憎恨的深淵上升到欽佩的頂點(diǎn)，我感到無(wú)地自容，自責(zé)不已。
這就是奉獻(xiàn)！
描寫生命的作文3
我常常想，有不屈的生命嗎？
有一次，我去同學(xué)家。我的同學(xué)養(yǎng)了一只蠶，我同學(xué)她不想要這只蠶了，就讓我把它捏死。當(dāng)我把它拿起來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)那只可憐的蠶不停地扭動(dòng)自己柔軟的身體，企圖從我手中掙脫。我感到我捏的不是蠶，而是一種熱愛(ài)生命、不向死亡之神屈服的精神。那么的強(qiáng)烈！蠶的那種求生欲令我和我的同學(xué)十分震驚，我的同學(xué)決定把它養(yǎng)著。
一天，我去農(nóng)村游玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方結(jié)了蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)上粘著一只飛蛾，那只飛蛾不停地掙扎，晃動(dòng)著自己的身體，這時(shí)一只蜘蛛爬了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備把飛蛾全身包滿絲。飛蛾這時(shí)還在掙扎，而且晃動(dòng)地更厲害了。我感到飛蛾能在生命的最后一刻，不放棄希望，不放棄生命是多么可貴呀！即使它最后還是一命嗚呼了。
凡是生物，都有強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命，小小的昆蟲(chóng)都竟然如此，更何況事人呢？
描寫生命的作文4
安全，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，卻擁著不同尋常的含義；一個(gè)人人都懂的詞語(yǔ)，卻暗藏殺機(jī)。
20xx年10月21日云南曲靖市一個(gè)村莊里，小女孩錢紅艷再給大人送藥過(guò)程中橫穿321國(guó)道時(shí)，被一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍奪去了雙腿，下半身套在皮球里的生活走進(jìn)了她。這對(duì)一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)是多么痛苦啊，這對(duì)她幼小的心靈是多大的打擊啊，她以后的生活是多么艱難吶！一朵含苞待放的花，就這樣失去了紅潤(rùn)；一個(gè)嶄新的希望就這樣破滅了。
今天早上，我還看見(jiàn)一輛自行車下坡時(shí)沒(méi)注意，恰巧一輛出租車從小區(qū)里出來(lái)，差一點(diǎn)就業(yè)釀成了大禍。一時(shí)的不注意，將讓你后悔一生。一個(gè)不經(jīng)意就引發(fā)了火力十足的“炸藥”。這搞得多少家庭支離破碎？讓多少兒童失去了快樂(lè)的童年？有多少車禍打破了城市的安寧，讓社會(huì)變得復(fù)雜。
這是否也敲響了我們的警鐘？我們應(yīng)該覺(jué)醒了，遵守交通安全是我們每一個(gè)人的責(zé)任。珍愛(ài)生命，讓生命之花處處開(kāi)放；載著我們的希望，讓生命之花綻放奇葩！
描寫生命的作文5
生命的路總是充滿迷奇的光。一步一步，我們踏著前行的路。從幼稚走到成熟，從輕狂走到靜穆。
帶著稚嫩的哭泣，在某個(gè)安靜的午后亦或在青翠的早晨，我們就被這樣無(wú)知名的拋如了這個(gè)世界。帶著好奇的眼光，我們打量著過(guò)往行人的面孔，看他們做著過(guò)種奇特的表情。我們會(huì)瞇著眼挑逗陽(yáng)光留下的五彩斑斕，會(huì)來(lái)到河邊看自由游動(dòng)于菱行之間的魚(yú)兒，追逐在青草中唱著美妙曲子的蟋蟀，數(shù)落夜晚天空懸掛的萬(wàn)雙眼睛……童年的路，彌奇而精彩。
邁著細(xì)小的步伐，我們來(lái)到了青春的河畔。這里，我們結(jié)下一份冰冷的惆悵。我們會(huì)坐在河邊，靜靜的思考，靜靜的傷感。因無(wú)情的歲月要將青春年代里產(chǎn)生的那份朦朧的感情消失而感傷，因生龍活虎的少年要將矯健的身影黯淡在汗牛充棟的題庫(kù)之中而傷感。看著那落日照著的平沙，看那孤鴻飛過(guò)暮云之下，埋怨它竟不能為我傳達(dá)一句話到煙靄外的伊人懷下，或者我們會(huì)讓這份感傷化做激烈，化做學(xué)習(xí)上的奮進(jìn)，化做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奮力拼殺——青春，激烈與悲傷的混血兒。
描寫生命的作文6
生命的意義是什么？我苦苦思索。
隨著清脆地雨聲，蠟燭，也在不停的燃燒、不停地流下那點(diǎn)點(diǎn)燭淚，散發(fā)出誘人的燭光。
可這些美麗不是夾雜著痛苦的塵埃么？蠟燭，經(jīng)歷了這么多的旅程，不只為這短短的一刻鐘么？為了他人犧牲自己，不只是為了這有意義的一刻么？
哦，我知道了，生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于奉獻(xiàn)。
伴著一縷陽(yáng)光，夏天化為仙女，踏著風(fēng)，踩著云，悄悄地降臨在身邊。蟬，蘇醒了。它鳴叫了整個(gè)夏天，在我無(wú)聊時(shí)為我增添了樂(lè)趣。
可是伴隨著快樂(lè)而來(lái)的不是繁星點(diǎn)點(diǎn)的悲傷么？蟬，好不容易等了十七年，破繭而出。可是它只觀察了這大千世界一個(gè)夏天，結(jié)束生命時(shí)，它無(wú)怨無(wú)悔，只想繼續(xù)探索這花花世界。
哦，我知道了，生命的意義不在于時(shí)間，而在于自己的追求。
生命的意義是什么？
是勇于奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求。
描寫生命的作文7
“嘀嗒，嘀嗒……”時(shí)間正在以微不可察的速度緩緩流逝，然而那一刻，我卻感到時(shí)間靜止了。星辰停止了閃爍，江河停止了奔流……和我一起進(jìn)入了沉思：什么是生命？生命又是什么？
無(wú)限浩瀚的宇宙中有多少生命？它們是那么相似，可卻又是那么的不同。
螳螂在繁衍后代時(shí)，雌螳螂會(huì)殘忍地將與之朝夕相處的丈夫吞入腹中，可她的丈夫卻無(wú)怨無(wú)悔。
當(dāng)那小小的螞蟻們遇到水災(zāi)時(shí)，它們的表現(xiàn)更讓人震驚。它們會(huì)勇敢地抱成一團(tuán)，將蟻群的希望保護(hù)在蟻球的中心，即使有工蟻被大水沖走，其它工蟻又繼續(xù)義無(wú)反顧地?fù)渖先パa(bǔ)上缺口。
同樣是生命，它們選擇犧牲自己的生命去保證生命的延續(xù)，可我們?nèi)祟愑钟卸嗌偃四茏龅侥兀慷嗌偃酥粫?huì)為了一己私欲而危害他人，只會(huì)為了自己國(guó)家的利益就發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)！如果世界能像《禮記.禮運(yùn)》中說(shuō)的那樣成為一個(gè)“大同”社會(huì)，那么人類文明將會(huì)飛速發(fā)展，整個(gè)社會(huì)將會(huì)成為一個(gè)整體。
鬧鐘將我從沉思中喚醒，時(shí)間重新開(kāi)始流逝，空中的星星開(kāi)始閃爍，橋下的河流開(kāi)始奔騰，仿佛要將我的想法告訴它們的同伴，進(jìn)而換來(lái)一切生命的相互尊重與和諧……
心中無(wú)比輕松的我，沉沉地睡去了，仿佛來(lái)到了一個(gè)充滿無(wú)限溫情的世界……
描寫生命的作文8
這天，我回到家，坐在椅子上吃小點(diǎn)心，剛站起身，發(fā)現(xiàn)了一只蟲(chóng)子。
這蟲(chóng)子長(zhǎng)得古古怪怪的，黑黑的，有四條腿。我不想直接把它踩死，還想逗逗它。我把它給翻了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它拼命地蹬腿，可就是翻不回來(lái)。它折騰累了，便停下來(lái)，把它放在胸前，觸角一只彎曲著，一只伸得直直的，仿佛在說(shuō)：“哼，敢戲弄我，告訴你，我非常生氣，后果很嚴(yán)重！”就這樣，我看了它一次又一次的動(dòng)作，有些膩了，便用椅子壓在了它的身上，又拿了起來(lái)，把蟲(chóng)子用餐巾紙包了起來(lái)，放在桌子上，又閉上眼睛，當(dāng)作默哀三分鐘。接著，就去做作業(yè)了。我剛坐下，就發(fā)現(xiàn)餐巾紙里有一個(gè)東西蠢蠢欲動(dòng)。于是，我打開(kāi)餐巾紙，一只扁扁的蟲(chóng)子正在努力前進(jìn)，它加快了腳步。我把餐巾紙豎了起來(lái)，可它還是極力地往上爬。終于，它再也沒(méi)有力氣，我把它平放了下來(lái)，撒上了許多小餐巾紙。
這只小蟲(chóng)子死了，它仿佛還在說(shuō)著：“自己看到了吧？后果很嚴(yán)重！”是啊，后果真的很嚴(yán)重，是我讓它失去了生命。這蟲(chóng)子死前是多么得想要生命，而“后果很嚴(yán)重”這句話卻永遠(yuǎn)地徘徊在我耳邊。
描寫生命的作文9
生命是渺小的，就像大海里的細(xì)沙，生命是偉大的，就像泰山上挺拔的蒼松，珍惜生命，熱愛(ài)生命，這一切是我們必須做到的。
動(dòng)物們有著頑強(qiáng)的生命力，蒼蠅，蚊子的生命很短暫，但它們很愛(ài)惜生命。當(dāng)我們企圖拍死它們，它們會(huì)拼命地掙扎，奮力逃脫，爭(zhēng)取更多的生存時(shí)間。一顆種子不經(jīng)意間被人丟落在石頭縫里，它竟然破土而出，長(zhǎng)出枝條，在沒(méi)有陽(yáng)光、水、空氣的艱難環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。雖然生命短暫，但它們體驗(yàn)了生命的美好。一棵小樹(shù)在風(fēng)雨中被吹得東倒西歪，但它從沒(méi)有放棄，堅(jiān)強(qiáng)的活著，迎難而上，在風(fēng)雨過(guò)后，小樹(shù)長(zhǎng)得更直，更挺拔了。
這些生命都是那么短暫，但它們卻是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的珍惜生命，更何況我們?nèi)祟悺?/p>
人類不尊重生命的現(xiàn)象比比皆是，有些玩命之徒漠視國(guó)家法律，置自己生命于不顧。在朋友聚會(huì)上，喝得大醉，最終釀成大禍。一些同學(xué)在走廊上飛奔，一但相撞，將會(huì)造成傷害。還有的人由于生活所迫，一旦想不開(kāi)就想著自殺，生命來(lái)之不易，怎么能這么輕易就結(jié)束了年輕的生命？
熱愛(ài)生命，珍惜生命，珍惜時(shí)間是生命的真正意義。
描寫生命的作文10
在短短的周末期間，我偶然體會(huì)到生命的力量是多么強(qiáng)烈，令我感到震驚。
那一天，我們一家興致勃勃地去劃巖山飽覽風(fēng)景。正當(dāng)我歡天喜地地在“一線天”洞口轉(zhuǎn)悠時(shí)。突然發(fā)現(xiàn)那凹凸不平的峭壁上，竟然有一株綠色夾著紫紅色的花苞在翩翩起舞。好奇心催促著我去一探奧秘。于是，我三步并作兩步?jīng)_上去，仔細(xì)觀察那棵小草，原來(lái)，那棵小花生長(zhǎng)在破裂的巖縫里，不過(guò)，它的花瓣瘦小枯黃，花朵像個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的孩子，睡在媽媽的懷中，顯然他比同類要遜色很多。不過(guò)，我的內(nèi)心已被他深深地感動(dòng)了，在那片不毛之地上，連“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也不情愿在那里安家落戶，更別說(shuō)嬌嫩的花朵了。但這顆小花兒沒(méi)有人給他澆水、施肥，更別說(shuō)住在肥沃的土地里，享受著安逸的生活，獨(dú)自一人生活在貧瘠的`巖縫里，接受著烈日的照射，遭受暴風(fēng)的摧殘，但依舊不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，傲然挺立在荒荒的石壁上，與死神做著激烈的斗爭(zhēng)，向路人彎腰致敬。我頓時(shí)對(duì)他肅然起敬：“這是一個(gè)多么令人敬畏的生命，竟有如此頑強(qiáng)的生命力！”
一瞬間，我感受到了生活，可以艱苦，但生命，決不可以放棄！
描寫生命的作文11
笑靨如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。
每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，把一生的光陰凝成時(shí)光長(zhǎng)河中那一瓣恒久的心香。在盛開(kāi)的一剎那，燦爛奪目的它會(huì)吸引所有的視線。
花是如此柔弱，再美再艷，依然經(jīng)不起朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。春紅匆匆謝了，只剩下滿懷愁緒。
花卻又是美麗的戰(zhàn)士，風(fēng)雨中盡管漸漸綠肥紅瘦，終究不曾低頭。
生命也是一樣，像精致的玻璃酒杯，常常經(jīng)不起天災(zāi)人禍的撞擊，粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的心。生命又常常像曇花，用許多年的淚與汗，摻上心血澆灌，才會(huì)有笑看天下的一刻。
如今的世界，愛(ài)花的人少了。當(dāng)人們?yōu)橹?jì)奔波的時(shí)候，甚至連自己的生命都抓不住，又有誰(shuí)會(huì)傾聽(tīng)花的心聲，又有誰(shuí)像花學(xué)習(xí)呢？
世間萬(wàn)物，皆可為吾師也。
描寫生命的作文12
奶奶家門口種了一棵黃金蓮，它不及梅花的美麗，也不及桂花的十里飄香，但它對(duì)生命的向往，令我十分震驚！每當(dāng)看見(jiàn)那株黃金蓮，感覺(jué)就像無(wú)意中敲擊了電腦某個(gè)鍵盤，儲(chǔ)存在我的記憶深處，黃金蓮的故事一幕幕的顯示在我的眼前。
這株美麗的黃金蓮是從我五奶奶家移植過(guò)來(lái)的。它外觀長(zhǎng)的樣子和喇叭花差別不大，葉子更是大同小異。剛移植過(guò)來(lái)的黃金蓮身體狀況不錯(cuò)，它生氣勃勃顯得虎虎有生氣。
今年放暑假，我來(lái)到了奶奶家，剛走到門口，就看見(jiàn)一叢綠油油的黃金蓮撲入我的眼簾，夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都要變成綠色的了，像溫柔的小精靈一樣在地上跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)，可是好景不長(zhǎng)，幾天后，這株黃金蓮?fù)蝗簧。瑹o(wú)力的莖支撐著葉子，似乎只要稍微一拉，就能把它連根拔起似的，我開(kāi)始慢慢尋找病因，會(huì)不會(huì)是缺水了呢？不可能！因?yàn)樵谒赃呌袀�(gè)小洞，奶奶洗菜的水都是從這里流出來(lái)的，不可能是渴了，咳！我無(wú)心考慮病因了，因?yàn)樗纳眢w正在一天天下降，葉子從嫩綠變成嫩黃，好像在說(shuō)；“快救救我吧，不然我就要死掉了。”我真的六神無(wú)主了。
描寫生命的作文13
今天我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)嚴(yán)肅的消防演練!
“今天我們要進(jìn)行消防演練!”當(dāng)這句話從劉老師嘴里冒出來(lái)時(shí)，我想：這還用通知呀!不就是地震了，蹲一下;火災(zāi)了跑一下;來(lái)洪水了爬一下嗎!可是我錯(cuò)了，這次我們學(xué)校是真點(diǎn)火。我在心理夸陳校長(zhǎng)：“您真棒!”
“嗚，嗚——，嗚，嗚——”警笛響了，演練正式開(kāi)始了。我很緊張，用手迅速的推椅子，并用袖子捂住口鼻，生怕煙槍到鼻子。跑出教師我的心又提了一格，心想：這么多人，萬(wàn)一我摔倒了被人踩可怎么辦呀!于是，我顧不得那么多了，趕緊向大門沖去!但又一想，我一沖別人會(huì)模仿我，這樣出去豈不是更慢?我放慢了腳步，小跑到操場(chǎng)上。陳校長(zhǎng)做了一個(gè)深刻的總結(jié)!其中有一句話叫我刻骨銘心。“人的生命只有一次，不好好珍惜就會(huì)失去!”多么深刻呀!是呀，陳校長(zhǎng)說(shuō)的多好!如果你不懂得珍惜，天將不會(huì)再次給你寶貴的東西——生命!
今天的消防演練讓我永生難忘，因?yàn)樗屛颐靼琢耍喝说纳挥幸淮危⒉粫?huì)在擁有!
描寫生命的作文14
生命是如此偉大，在我的記憶里，我親眼見(jiàn)證過(guò)這樣的奇跡，看似平凡又意義非凡。
樓下媽媽種了一棵小桃樹(shù)。桃樹(shù)在爺爺奶奶的照料下快樂(lè)成長(zhǎng)，不久就開(kāi)出了許多粉色的小花兒，可愛(ài)極了。可是與此同時(shí)，離桃樹(shù)不遠(yuǎn)的地方也鉆出了一棵喇叭花的嫩芽，我害怕它長(zhǎng)大會(huì)吸收桃樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)，就用一塊大石頭悄悄壓在了嫩芽的上面。幾天過(guò)去了，我再一次不經(jīng)意地望了一眼小草，眼下的情景叫我大吃一驚：一塊碩大的石頭已經(jīng)滾到了一邊兒，旁邊正有一棵翠綠的小草努力地直起身子。我感動(dòng)了，因?yàn)槲乙?jiàn)證了生命的奇跡，生命是不屈的，它是永不可能被困難壓倒的。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的生命啊！我沒(méi)有再次壓住這顆小草，必定它對(duì)我的啟發(fā)太多太多。
風(fēng)輕輕地吹著，草兒也靜靜地?fù)u曳著。是呀！在困難中，生命就是一顆小草。在這初夏的季節(jié)當(dāng)中，小草給我留下了一片堅(jiān)強(qiáng)的綠色。只要堅(jiān)持不懈，生命就會(huì)綻放了火花，指引著我們成功。連一株小草都要不屈不撓，所以我們更要珍惜生命，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)美好的明天。
啊！綠色的生命，你愛(ài)你！
描寫生命的作文15
媽媽，多么偉大的稱呼！當(dāng)我提筆寫下這兩個(gè)字的時(shí)候，心中真是感慨萬(wàn)千！從我呱呱墜地到呀呀學(xué)語(yǔ)，從我蹣跚學(xué)步到識(shí)字習(xí)文，十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，世間因?yàn)橛辛藡寢尪兊酶訙剀埃用利悺?/p>
媽媽，我有很多的話想和您說(shuō)，但始終都沒(méi)有開(kāi)口。就趁著這次寫作文的機(jī)會(huì)，說(shuō)出我想對(duì)你說(shuō)的話。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，當(dāng)我生病時(shí)，是您在我身邊守著我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是您我身邊支持我；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，又是您在我身邊安慰我。不管什么，都是您在我身邊給予我無(wú)盡的愛(ài)。
您很關(guān)心我的身心健康。每當(dāng)我發(fā)高燒或感冒時(shí)，最忙的都是您。記得那次，半夜2點(diǎn)鐘左右，外面傾盆大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)高燒，爸爸又出差了。您二話沒(méi)說(shuō)，幫我披好雨衣，背我去醫(yī)院。你的身子都被雨淋濕了。我忍不住問(wèn)您：“媽媽，你的衣服都濕了，冷冷不冷？”“不冷，謝謝，不用擔(dān)心我，你要把雨衣披好，我們很快就要到了。”看著氣喘吁吁的您，我不禁流下了淚水
媽媽，您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，就像春天的陽(yáng)光給小草的恩情一樣，我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了這比山還高，比海還深的母愛(ài)！
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