初二學(xué)生作文：感悟生命
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初二學(xué)生作文：感悟生命，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二學(xué)生作文：感悟生命1
人生短短數(shù)十載，歲月轉(zhuǎn)瞬即逝。有人在時間的長河中消失，有人卻被歷史銘記，有人生的燦爛，有人卻活的無光。
從小就喜歡百合花，喜歡它的純潔，喜歡它的靈氣，更喜歡它那種生命綻放的光芒。每個人的人生都是一個大舞臺，每個人都可以讓生命綻放的如此光彩。
生命是否有意義，一方面是看它有沒有價值，沒有體現(xiàn)生命價值的人生不會有多少輝煌，也許只能平凡的度過，甚至是社會的渣滓。而另一方面，我以為是生命是否無悔的度過。我并不覺得有價值就是代表無悔，很多的人成功背后都是一片慘淡。他們可能為了事業(yè)忙忙碌碌，而失去了家庭的溫馨，他們可能為了獲取某些東西而不得不放棄一些東西。相反的，我覺得無悔在某種一以上就是有價值。至少可以坦坦蕩蕩的過完一生，而不會留下太多的遺憾。
我認為生命最需要的是堅強。大多數(shù)人都畏懼死亡，卻想要活著，想在這個社會中生存下去。可是有些人卻喪失了生存的希望和勇氣，他們不畏懼死亡，甚至想要死亡。這些人也許很有勇氣，他們不畏懼大多數(shù)人所畏懼的東西，可實際上他們才是懦夫。死的簡單，或者彩最艱難，他們連活下來的勇氣都沒有，根本毫無“勇氣”可言。
社會的競爭越來越殘酷，很多人因為受不了壓力而想要結(jié)束生命。其實我們每個人不是一個獨立的個體。我們有親人，朋友，愛人。我們應(yīng)該為了所有關(guān)心我們，愛我們的人而堅強，我們要活著去實現(xiàn)生命的意義。
我們每個人都該有個有意義的人生，我們的生命本就該充滿陽光，充滿芳香。
初二學(xué)生作文：感悟生命2
我曾經(jīng)以為生命是一場游戲。從我出生開始，我的命運早已被設(shè)定好了，無論我如何盡力，我也始終是窮人的孩子，注定成不了大事。直到讀了依米花的故事，我真正感悟到了生命的本質(zhì)。
在非洲的戈壁灘上，有一種叫“依米”的小花。也許是神妒忌它的美麗，故意讓它默默無聞，不惹人注意，許多游人以為它只是一株草而已。但是，它明白它是一直在告訴自己：“我不是草，我要開花！”于是它奮力把它那一條瘦瘦的主根蜿蜓盤曲著插一入地層深處，固執(zhí)地尋找著沙漠里的如珍珠般稀有的水分，然后，一點一點地積蓄養(yǎng)分。經(jīng)過了五年漫長時間的積累，它會在第二年的某個清晨突然綻放出美麗的花朵，無比絢麗的一朵花，似乎要占盡人世間所有色*彩，呈蓮葉狀的花一瓣兒，每瓣自成一色*：紅色*的瓣，如同熊熊燃一燒的火焰般的耀眼，白的花一瓣，像山澗清晨那晶瑩剔透的雪，黃的燦爛似天使袒露在陽光的閃閃發(fā)光的金發(fā)，藍的猶如那最美最美的天空，使其他任何花在它面前都相形見絀。可這最美麗的時刻卻只有短短的48小時，然后它便隨母株一起香消玉殞，開花就意味著生命的終結(jié)和凋零。
多情的詩人也許會哀嘆：“亂山深處水縈回，可惜一枝如畫為誰開？” 也許依米花如果生長在江南，那么它的美麗便可以永遠地保持下去，可它偏偏生長在貧瘠的荒漠，正如我們無法選擇我們的成長的環(huán)境，但世界上的每個生命都有燦爛一回的時候，這是造物主賜予萬物的權(quán)利。所以我相信，只要像依米花奮力拼搏，即使是在泥潭里，你只有一次的生命也會像雨后彩虹般的燦爛奪目。
初二學(xué)生作文：感悟生命3
生命是什么？生命是大海中一粒金黃的細沙，一點兒也不起眼，生命又是像一顆璀璨的明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。
我家門前有一棵仙人掌，它長得有兩米多高，渾身長滿了尖尖的小刺。它穿著綠色的軍裝，遠遠望去像手握桿槍的哨兵。有一回，幾個調(diào)皮的孩子把仙人掌砍得七零八落，我望著地上毫不起眼的仙人掌，我既生氣又難過，心想：這棵仙人掌再也不能活過來了。沒想到?jīng)]過幾個星期，從仙人掌的根部竟然長出了紅紅的小嫩芽；如今，它又長得如此茂盛，彰顯它頑強的生命力。
有一回，我半夜起來上廁所，忽然覺得腳邊有什么東西爬來爬去，我一驚，隨腳一跺，誰讓它爬到我腳上來，打開燈一看，我發(fā)現(xiàn)自己踩中了一只蟑螂，它還在地上不停地掙扎。我沒有理會它，第二天起床，我找了把掃把，想要把它掃進垃圾簍，結(jié)果在原地只發(fā)現(xiàn)了只剩下了兩只蟑螂的觸角和一些褐色的汁液。原來，那只蟑螂趁我睡覺的時候逃跑了，我不禁對它肅然起敬：它果然是打不死的“小強”！
著名音樂家貝多芬是個敢于同命運抗爭的人。他命運坎坷，27歲得了耳疾，后來病情越來越重，最后完全失聰了。對于一個音樂家來說，聽覺的重要性不言而喻。貝多芬在耳朵失聰：健康情況惡化，精神上受到折磨的情況下；仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《英雄交響曲》、《第九交響曲》等。他發(fā)出了自己人生的最強音：“我要扼住命運的喉嚨，休想讓我屈服！”
生命予以人只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無限的價值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！
初二學(xué)生作文：感悟生命4
大自然中有些生命轉(zhuǎn)眼即逝，有些千年不亡。但它們都在努力地使本人的生命發(fā)光發(fā)亮，盡顯其顏色和風采。
杉樹身軀挺直，直插云霄，在浩浩人世站立起來，在一年四季中從不換色，剛強，頑固，終身都以蜿蜒的姿勢面對嚴冬酷寒，風霜雨雪，直至少少年當前聳入云端。
蝸牛是帶著家的生命，它雖然走得很慢，但它也從不保持每一小步，假如它沒有了家，它就會得到維護，得到本人的生命。它終身都要背著它，以這種姿勢使本人生活，即便是那么累，以完成壯烈的生命旅程。“不積跬步，無以致千里”，每一小步，都是它生命的一部份，都是它生命的延伸。
雄鷹自古以來就被人們所敬慕。驚嘆它強無力的翅膀，在浩瀚的天際中飛翔。多么自在的生命！展開雙翅沖向云端，搏風擊雨，仰望大地，又似乎在召喚萬物發(fā)奮向上，它把本人的生命全都傾注在飛翔藍天這一追求上。
人們總喜歡贊譽生命，即便是一塊默默無聞的石頭，又或許幾棵不起眼的野草，都可以喚起人們對生命的感悟。他們又喜歡探究生命，贊賞萬物各種的生命的姿勢，贊賞它們以最佳姿勢面對風云雷電，打扮這個世界，世界也因而而絢爛精彩。
我們看待人生，難道不應(yīng)該也像大自然中的生命一樣嗎？像杉樹一樣堅持執(zhí)著，努力向上；像蝸牛一樣，即便是那一小步，也不保持；像雄鷹一樣，展開本人的翅膀，放飛本人的夢想,發(fā)明出更寬廣的天地。
大自然的萬物站起來了，由于它們以生命的姿勢去看待了，那我們?nèi)祟愑趾螄L不該以生命獨有的姿勢去看待生命展示生命的呢？感悟生命，做到堅持，永不保持。追求理想，才干站得更高，才會看得更遠。
初二學(xué)生作文：感悟生命5
“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾今多少次折斷過翅膀。如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命。”這是一首大家耳熟能詳?shù)母瑁医裉煜胍磉_的卻是生命的感悟，生命是渺小的，就好像無邊無際大海中的一滴水；又好似沙灘上無數(shù)沙粒里的一顆沙粒；還像夜空中無數(shù)星星中的一顆；它永遠都是獨一無二的，所以，我們要珍愛它。
在一次游玩的過程中，我手捧著一些瓜子急急忙忙的趕路，無意間將幾粒瓜子掉進了路邊石頭的縫隙間，幾個月之后，我再次從這里經(jīng)過，卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)掉落在石縫中的瓜子已經(jīng)顫顫巍巍的探出了小腦袋。那一刻，我深深的被震憾了，那小小的種子里包含著一種多么強大的生命力啊！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在微弱陽光的照耀下，在那么微小的縫隙中，不屈向上，茁壯成長。這，便是生命的力量！
又是在一個陽光明媚的周末，我閑來無事，拿起了一個糖盒，坐在了門前的草地上，一邊吃著糖果，一邊看書。在我專心致志時，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了我放在地上的糖豆。它便爬了上去，津津有味地啃了起來，不一會兒，便啃出了一小塊缺口。當我看完書，站起身時，心里很不服氣，想到：“這個小東西竟然趁我不備，過來偷吃，看我非治治你不可。”于是，我便用食指按了一下它，這只螞蟻頓時變成了一位“重傷員”。我以為它不會再動了，可令我驚訝的卻是，它垂死掙扎的爬動著，它的肢體也擺動著，身體不斷抽搐，它拼命地抬起頭，求生的意志力也明顯了起來，我在震憾之余更為它頑強的生命力而鼓掌，從此，我便再也不敢小覷那些雖然并不起眼但仍具有頑強生命力的小物種了。
雖然你不能左右天氣，但你可以改變心情，你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容，你不可以延長生命，但你可以決定生命的寬度。生命只有一次，它來來往往，沒有來日方長，但如果我們能正確的運用它，一次足矣！為生命喝彩！
初二學(xué)生作文：感悟生命6
春天，一個生機盎然、萬物復(fù)蘇的代名詞。那花園里還未吐蕾的花兒中，蘊藏著多少充滿渴望的生命？它們渴望水分，它們不斷汲取著營養(yǎng)；它們渴望陽光，它們不斷刷新著理想。它們等待了整整一個冬天，只為在這時迸射出光芒！那璀璨耀眼的光！那藏匿已久的生命之光！“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”一株小草，是憑任一種怎樣的毅力，鉆出那堅實的大地，享受著陽光的普照？是激情還是希望？是堅韌還是倔強？那是憑借著一種崇拜生命的力量！
一只蟬，沉睡了多久才換回了一次短暫的蘇醒？它興奮地鳴叫，鳴叫了整整一個夏天。它在編織著一個夢，一針一線，奮力地編織著……。然而，當秋天臨近時，針落了，線斷了，可那短暫的生命，能說是毫無意義的嗎？人怎樣才能體會，那看似卑微的一小段生命的旅途，給予了一只蟬怎樣大的快樂？又怎樣才能像一只蟬一樣，熱切地追求生命、體驗生命、歌頌生命。
秋風乍起，落葉滿地。那金黃的稻谷，雪白的棉花，火紅的高粱，裝點了世界。藤架上，一個個綠色、黃色的小南瓜睡在吊籃里，仿佛是躺在搖籃里的嬰兒。滿園秋色，暗藏著一種生命的力量，它需要用心去聆聽，去見證。那是一種無形的力量，它又是那么的強大：稻谷因為它黃了，棉花因為它白了，高粱因為它紅了，南瓜也因為它睡醒了。生命，在這一刻變得成熟起來。
冬，把雪花拋灑下來，像一位可敬而嚴厲的老師。如堅冰一般，越握越暖，默默地給掌心以嚴峻的考驗，打磨出多少不畏艱難險阻的強者。冬天就是這樣：既有粗獷的外表，又有內(nèi)在的秀巧，嚴寒過后仿佛在告訴我們：生命之舟，只有經(jīng)歷風浪的挑戰(zhàn)，才會抵達最美好的彼岸。
春天，我們迎接了生命；夏天，我們綻放了生命；秋天，我們收獲了生命；冬天，我們包裝了生命。春夏秋冬，多少次重復(fù)，勾勒著一個生命的主題。在這里，你可以延伸追求；在這里，你可以放飛理想。他們在重復(fù)中綻放出奪目的光彩！
初二學(xué)生作文：感悟生命7
生命對于每個人只有一次，我們應(yīng)該去珍惜生命，感悟生命，在我們老的時候，我們就會不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。
生命是美妙的，生命充滿了芳香，我們應(yīng)該去感悟它，體會到生命的快樂，實現(xiàn)人生的`價值，這樣我們的生命才會有意義。
我原來并不知道如何去面對生命綻放的花朵，面對未來的人生，怎樣去實現(xiàn)人生的價值。隨著年齡的增長我明白了……
有一次，媽媽因身體虛弱，需在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)兩天。放學(xué)后，我與爸爸一起去醫(yī)院看望媽媽。但我忽然想起患重病的奶奶也在那家醫(yī)院，爸爸到了醫(yī)院就問候媽媽，并說了很多感人的話，媽媽露出了笑容，我想如果奶奶知道我們家有這么幸福美好的家庭，肯定很高興。于是，我就走向奶奶的病房，奶奶年紀大了，情緒不好，知道自己的病情后心理壓力很大。所以病好的不那么快。我告訴奶奶讓她堅持到勝利，戰(zhàn)勝病魔，因為世界非常美好。
我忽然想到花園有一朵非常美麗的花，很想給奶奶摘來。但那天被一位叔叔看到了，他告訴我花兒摘掉就不能再長了，也就枯萎不美麗了。我想：“如果我摘走別人就欣賞不到了。”所以我走了。我把這件事告訴了奶奶，她非常滿意地露出了笑臉，并且意味深長地說我才是那朵盛開的最鮮艷的花，我迷惑不解，后來奶奶的病也好轉(zhuǎn)了，心情也好多了。
奶奶因為我的做法而高興，所以病有所好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在回憶起奶奶說的話，我才明白，其實生命才是最美麗的，具有芳香的。的確，生活中的小事，也會使我們的生命流露出光彩、溢出芳香。
初二學(xué)生作文：感悟生命8
降臨人世十載，我從沒想過生活是什么，自然也不知道生命的含義。自從學(xué)了杏子林的《生命 生命》，我也開始思索生命這個厚重的話題。
周末的一個清晨，我和媽媽來到農(nóng)貿(mào)市場，準備買菜改善生活。當我們經(jīng)過一個賣雞的攤位前，只見一只雞籠里裝著很多只雞，這些雞在籠子里低聲呻吟著，哆哆嗦的，像被關(guān)在籠子里的死囚犯，一位阿姨挑了一只身強力壯、大紅雞冠的雞，用手一指對攤主說：“就這只吧！”攤主剛一打開籠門，那只雞好像預(yù)感到厄運就要降臨到自己頭上了，就拼了命地往里鉆，離攤主的手遠一些，賣雞的攤主眼疾手快，一把抓住那只雞的翅膀，盡管這只公雞拼命滴掙地，大聲地嚎叫，還是沒能逃過一劫。攤主用繩把雞捆起來，公雞再撲騰也無濟于事，只能聽從攤主擺布，嘴里發(fā)出“咕、咕”的叫聲，好像在哀求“放過我吧”，攤主卻視而不見，充耳不聞，把它舉起又狠狠地摔在地上。
那只公雞在地上不停地撲棱著翅膀，嘴啄地面滾來滾去，一心想逃出這個死亡之地。它那求生的欲望令我震驚。這時，籠子里的其它雞也跟著哀叫起來，仿佛在替同伴求情。然而，攤主卻面無表情地手起刀落，準確地在雞的脖子上狠抹了一刀。頓時，雞血從刀口處躺了出來。公雞還在做最后的抗爭，垂死掙扎著。可是，血越流越多，不一會，公雞高傲的腦袋垂了下來。血流完了，公雞也安靜了下來，可它的眼睛還睜著，死不瞑目，攤主接著把公雞按在了熱水盆里，過了一會，攤主三下五除二八點了雞毛，破肚開膛，清洗完畢，阿姨帶回了家。
在和媽媽回家的路上，我滿腦子都是公雞垂死掙扎的畫面。我不停地問自己：難道生命就那么脆弱嗎？眨眼工夫就沒了，難道我們的生命也這樣脆弱嗎？正如莊子所說：“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。”既然生命如此脆弱而短暫，我們一定要珍惜自己的生命，分分秒秒活得光彩有力，決不能讓生命白白流失。
初二學(xué)生作文：感悟生命9
生命像一根透明的絲線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端牽扯著時光的指針，又迎來了明天的失敗和成功，絲線的一端是昨天，另一端是明天，站在兩端之間，我們才知道，因為生命，我們才會擁有今天，因為我們的生命才得以延續(xù)。
還記得5.12的那次災(zāi)難，有的人從死神的手中逃了出來，不過有的則永遠待在大地的下面。在綿陽的綿竹，我有一個好朋友，地震那天，他家的房子倒了，車子壓了，所有的一切都變成了無用的廢品。震后，我的朋友撿回了一條命。于是乎，他在與外界取得了聯(lián)系后，他選擇了回到那個屬于他自己的家鄉(xiāng)。
他回來，我很驚訝，我們在一起談了許多的東西。后來我問他有沒有關(guān)于生命的感悟。或許是還沒從那次災(zāi)難的陰影中走出來把，他先是楞了幾分種后才回過神來，說：“生命，就像一只飛蛾，它的目標是撲火，然后英勇的死去。但是，有的飛蛾卻在途中就被它的天敵給吃了或者被人給一巴掌拍死。”我聽了點點頭，我搭上他的肩膀說：“恩，哥們，兄弟永遠支持你！”然后我又問他在接下來的日子里有什么打算？他搖了搖頭說不知道。接著就站起來走了，我望著他消失的背影，第一次感受到人的生命竟然是這么的脆弱，好象一只用膠水膠住的破瓶子隨時都會破掉似的。
……
第二次遇見他，他說：“哥們，我上次還沒回答你。我想好了，我接下來的打算是好好的過日子，盡量過的充實點。畢竟，我是只剩下半條命的人！”說完拍拍我的肩膀走了。路上想著他說的話，覺得很有道理，于是乎，我也決定好好的過好以后的日子。
生命像光的射線在延續(xù)，我對延續(xù)的生命充滿向往，對神的生命充滿向往。
讓生命的射線延伸到浩瀚的蒼穹，在人們的心中留下永恒的記憶。
初二學(xué)生作文：感悟生命10
感悟生命作文750字
在我們身邊，有許多熱愛生命的人，比如：鄧練賢、葉欣、王晶等人。但是，動物是怎樣熱愛生命呢？它是否像人類一樣熱愛生命呢？一起來看看下面的故事吧！
前些日子，鄰居家買了一只小狗，叫小雪。它有著毛茸茸的身體，毛茸茸的尾巴，那全身雪白的毛像一團絨球一樣柔軟，摸上去非常舒服。鄰居們很喜歡它，尤其是它的主人，對它更加寵愛。
小雪也喜歡跟著我，因為我常逗它玩，帶它去外面遛一遛。當然，它的主人和媽媽是同事，所以對我?guī)⊙┏鋈ネ婧敛辉谝狻Ｃ看危际俏易咴谇懊妫诤竺妫瑥臎]出現(xiàn)過什么意外，但是有一天，令我意想不到的事發(fā)生了：
一天，我照例帶著小雪去外面散步。還是我走在前面，小雪跟在后面。正走著，忽然，一聲急剎車聲驚動了我，我連忙回頭一看，小雪正在一輛三輪車前，眼看就要撞上了，這時，我真想把小雪拉到路旁，可惜已經(jīng)太晚了，無情的大輪胎已經(jīng)從小雪的身上軋過去了
我連忙捂住眼睛，耳邊回響著一陣陣急剎車聲，我怕看到血淋淋的小雪，更怕看到滿地的鮮血。當周圍平靜了，我才微微睜開眼睛，只見身負重傷的小雪一步一步地往回走，原來，它的腿被車子軋斷了一條。那一聲聲慘痛的叫聲，一次次地敲擊著我的心扉。我目送著絲絲一瘸一拐地走進街坊。
我呆在那兒愣住了，真意想不到，小小的生命，竟如此堅強。我第一次感到一股這么強的生命。這是生命之神挑戰(zhàn)的精神使它敢于與死神做斗爭，使它堅強。假如它倒在路邊，永遠不起來，那么它將會放棄生命里的一切而死去。
這場事故給我極大的震撼，使我明白：生命的意義在于敢于挑戰(zhàn)，如果你懦弱，膽小，那么你的生活將沒有意義。我們一定要珍惜生命、熱愛生命，使自己的每一天都活得更加光彩有力。所以，讓我們一起感悟生命，珍惜生命吧！
初二學(xué)生作文：感悟生命11
感悟生命作文750字
生命是短暫的，縱使你活得再怎么轟轟烈烈，但卻也難逃一死。為此，我經(jīng)常抱怨上天的安排，抱怨上天的吝嗇，但是，通過那一件事，我徹底改變了我內(nèi)心的看法。
那是一個炎熱的夏天，大人們都在睡午覺，只有我和弟弟睜著銅鈴般的眼睛你望著我我望著你，很是無聊，這時，弟弟突然說：姐姐，你還記得奶奶院里的那個馬蜂窩嗎？記得啊，怎么了？反正閑著也是閑著，不如我們?nèi)グ阉毕聛戆桑客瘪R蜂窩？還真虧你小子想得出來啊，不過聽起來還蠻有意思的。那我們就。哈哈哈哈我和弟弟一同笑起來。
我穿上羽絨服，用媽媽的絲巾遮住臉，再戴上爸爸冬天掃雪時戴的棉手套，Ok，武裝完畢。姐姐，你太帥了。那是，不過快熱死我了。哎呀，姐姐，為了我們的偉大計劃，你就在堅持一下唄。
說著，我們就拿著一根竹竿來到了奶奶家的院子，站在那棵大樹下，看著那些圍著蜂窩嗡嗡叫的馬蜂，我突然感覺心里有些犯怵，但為了不在小弟面前丟臉，我非常之勇敢地用竹竿捅向蜂窩，就在蜂窩掉下來的那一瞬間，所有的馬蜂都一哄而散，我不信在心里嘲諷道：無能啊無能，連自己的家園都保不住，真是太無能了。可正當我摘下手套去哪我那戰(zhàn)利品----蜂窩的時候，一只很兇的馬蜂從天而降狠狠的蟄了我的手，我疼得哇哇大叫，還被奶奶用黃醬、敵敵畏亂涂一通。
后來我才知道，那只馬蜂蟄了我以后就死了，小時候聽奶奶說過，馬蜂蟄了人以后就活不成了，所以馬蜂不會輕易的蜇人。
不會輕易的蜇人。是啊，如果不是我去同它的家的話，那么，它就不會蟄我，它也不會死。所以，我才是這一切的罪魁禍首。
人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛。動物也是一樣，那只馬蜂的死比泰山還要重，它為了保護它的家園而死，是它們的英雄。生命是短暫的，所以我們要在短暫的生命中做出不平凡的事。
初二學(xué)生作文：感悟生命12
生命是一次偶然，生命是一個奇跡，生命是燦爛的，生命也是頑強的。
我在家鄉(xiāng)河邊的草地上玩耍時，看見許多螞蚱在草地上跳，我一時激動捉起了幾只螞蚱，全丟在水里。我看著幾只螞蚱奮力向岸邊靠攏，卻一次次失敗，一次次靠攏，卻一次次失敗，當他們沒有力氣，再做生命最后一次掙扎時，我受到了良心的譴責，幾個小生命就要被我毀了。我于心不忍，把水中的螞蚱救了上來，放在了草地上。
很早就聽過錢紅艷姐姐的故事，他在一天上學(xué)時給媽媽送鑰匙不小心被車壓斷了雙腿，可是她并不像其他人一樣自暴自棄，她把身子放在一個籃球里，學(xué)會了用雙手走路。并獲得了殘疾人蛙泳比賽冠軍。
有一天早晨我從床上下來，看到房間門口的地板磚縫里，冒出一根小芽兒。它可能是幾年前被風吹到縫里的，它在沒土沒水的環(huán)境里生根發(fā)芽，把根扎在哪里。通過堅持不懈的努力，終于探出了芽。雖然它僅僅只活了幾天，它能從縫里長出來，就足夠說明它生命的頑強。
還有一次我在埋頭寫作文，一直討厭的飛蛾在我旁邊飛來飛去，弄得我不得安寧，我心里一怒，伸出手一把抓住了飛蛾，只要我稍稍一用力這只飛蛾就可以就可以去和閻王報道了，可我正準備弄死它時，我感受到的它的垂死掙扎，是多么的強烈，我忍不住放了它，我再一次感受到了生命的頑強。
這些花草是堅強的，蟲子和殘疾人都是堅強的。它們的生命雖然不是那么絢麗，可是它們卻擁有頑強的意志和生命力。小草、蟲子尚能如此，那我們?nèi)四?不也需要這樣一種永不屈服的精神嗎?
初二學(xué)生作文：感悟生命13
荀子說過：“君子養(yǎng)心，莫善于誠。”就是說一個人想要修身養(yǎng)性成就大事業(yè)，必須要待人誠信，人的一生中，唯有“誠信”最可貴。
追溯歷史，商鞅立木取信可謂人盡皆知。商鞅在剛成為君王時，百姓們都不愿意相信他，他的政策百姓不實施。一日，商鞅在一個建筑前宣告：“若誰能把這個十斤的木柱子搬到那邊大門前，誰就可以得到50個金幣！”然而百姓都不相信。一個大漢站出來說：“我來搬！”他將這個柱子搬到了那邊大門前，商鞅果真獎勵給他50金幣。百姓們看到后，開始慢慢相信他。最終，商鞅變法使他們國家繁榮昌盛，商鞅成為一個值得信任的君王。
不僅商鞅，漢朝的韓信也是如此。韓信是漢朝的開國功臣。他小的時候被家人趕出家門，沒有飯吃，在街上遇到一個老婆婆，老人給他飯吃，還供他上學(xué)，他便下定決心報答老人。漢朝建立后，他被封為楚王，但他不忘答應(yīng)過老人的話，于是他找到老人，接到自己的宮殿，像對待親生母親一樣對待她。
返回現(xiàn)代，美國的獨立離不開華盛頓這位偉大的人物。華盛頓在小時候非常調(diào)皮，他的父親是一位種植園主。一日，他拿著斧頭砍倒了父親最愛的那棵櫻桃樹，父親看到后非常生氣，詢問是誰干的。小小的華盛頓站了出來，承認自己砍了樹，父親不但沒有責怪他，反而夸他很誠實。后來，華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中領(lǐng)導(dǎo)人民打敗英國殖民者，成為美國第一任總統(tǒng)。
歷史上和現(xiàn)代中既有誠信之人，也有不誠信之士。周幽王獨寵褒姒，為了使她開心，點燃烽火臺，四面八方諸侯，看到以了為周幽王遇難，紛紛前來救援，卻發(fā)現(xiàn)周幽王在戲弄他們。后來，在周幽王的不誠信下，周朝滅亡。
歷史上和現(xiàn)代中誠信與非誠信之事多之又多，也都表明了生命離不開誠信。孔子說：“言而無信，不知其可。”正是如此。
只要每個人將誠信放在生命第一位，別人也會以誠待你，做到：“不寶金玉，而忠信以為寶。”牢記墨子的“言不信者行不果。”未來可期！
初二學(xué)生作文：感悟生命14
以前，我并不懂得生命的意義？是幾條蠶，用它們短暫的一生，讓我明白了生命的可貴。
鄰居送了我許多蠶卵，有些快要孵化出來了，白色的卵粒里出現(xiàn)了黑色的小點，這代表了一只小蠶就要出生了。我開始期待著蠶的孵化。天氣慢慢轉(zhuǎn)暖了，當?shù)谝恢恍Q孵出來的時候，我心里非常開心、震撼，一個弱不禁風的小生命誕生了！我屏息凝視著它，感受著生命的神奇。
蠶慢慢地長大了！它吃東西時的“沙沙”聲好像在說：“我要多吃點，要快快長大！”每當我把新鮮的桑葉放到它旁邊的時候，它都會快速地爬到葉子旁邊，先咬出一個豁口，然后有規(guī)律地擺動著它的大腦袋，桑葉就一點點地消失了。它仿佛從來不知道累，一直在吃，在一天一個樣地長大。它的這種勤奮的精神，深深地感染了我，每次看到它們，我都能感受到一種力量，在我的體內(nèi)滋長。
期中考試結(jié)束的那天晚上，我突然發(fā)現(xiàn)有幾只蠶不吃桑葉了。它們的頭不停地擺動，好象在尋找什么，還有幾只順著盒子的角落向上爬。掉下來，再接著爬，一點也不氣餒。
爸爸說：“它們是在尋找結(jié)繭的地方，從現(xiàn)在起一直到化成蛾子，它們都不再吃桑葉了！它們的生命進入倒計時了！”聽到爸爸這樣說，我很難過，不知道蠶是否知道它們這一次次地爬行，就是逐漸走向生命的終結(jié)！我多么希望時間能停下來，但是我知道這不可能，因為，這也是自然的規(guī)律！
第二天早上，我很早就起床了，就想在上學(xué)前多看看它們。但是只能看到一個宛若花生形狀的繭，它們已完全被繭密封住了。輕輕的搖晃蠶繭，能感覺到它們還在動。爸爸說：“這就是‘作繭自縛’這個成語的由來。它們會在半個月后化成蠶蛾破繭而出，在留下幾百只蠶卵后，它們的軀殼就死了。”
聽著爸爸的話，我想起了“春蠶到死絲方盡”這句詩，感慨它們五十多天的短暫一生；同時也被它們惜時如金，不畏艱難險阻的精神所感動。作為學(xué)生的我也應(yīng)該珍惜人生的每一天，努力學(xué)好知識，讓自己的人生大放光彩，這樣才更有價值！
初二學(xué)生作文：感悟生命15
一季花開花落花飛散，一季烈日炎炎暑當頭，一季枯葉飄飄果累累，一季風吹雪灑漫天絮。一載走過伴著難以計數(shù)的生命，在此之間愈是自然之美愈能體驗其內(nèi)在的真諦。 掌心托起幾瓣被春雨打落、春風吹散的花瓣，玫瑰那般嬌艷卻不若冬日臘梅那般堅忍。抬頭仰望天空是炎日難以與秋高氣爽相比，還是秋的憂傷難以被夏的愉快感染。四季一載生命周而復(fù)始，愈是無法讀透生命的內(nèi)涵。 真若這般，我又怎能寫得出這萬物眾生呢？僅僅讓我那青澀的文筆去寫寫那從春天萌生的嫩葉吧。
從那花開的季節(jié)抽出一片新綠，掛著生命初始的氣息與晨曦黎明中未干的露珠，瑩瑩的綠，那油然而生的一股清新的味道，在它母親伸展開的懷抱里，一點點的生長，一點點的完善自己，吮吸著母親的乳汁，享受著風的愛撫和雨露的滋養(yǎng)……慢慢地慢慢地，卻又似不經(jīng)意間它經(jīng)歷了這無憂無慮的一季。這可如人們從童年到青年？ 后來它長成一片深綠色厚實的葉子，不再嫩嫩的而多了一份成熟，它盡情地享受陽光的沐浴，享受這美好的年華，同風齊吟，同蝶共舞。慢慢地慢慢地，卻又似不經(jīng)意間它經(jīng)歷了這華麗浪漫的一季。這可如人們從青年到中年？
接下來它成為了一片略顯些枯黃的葉子，不再茁壯卻又多了一份沉穩(wěn)，它便開始了它的“事業(yè)”——為即將成熟的種子提供營養(yǎng)，當然不會這么順利，它不但受肉體上小蟲的撕咬而體無完膚，更有精神上的挫痛，但我想它是樂觀的，因為我聽見它與葉子、果實、樹木、大地的低吟輕訴，慢慢地慢慢地，它又經(jīng)歷了這親切溫馨的一季。這可如人們從中年到老年？ 終于，它隨著狼牙般冰冷刺骨的寒風墜落了，最終將它的身軀一同又還給了母親，把那已不完整的葉子作為肥料讓母親更好地孕育下一代。 就這樣它走過了它一生，一個美麗的生命輪回。
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