五年級生命作文：生命因品讀而精彩
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級生命作文：生命因品讀而精彩，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級生命作文：生命因品讀而精彩1
生活中，每天都有新生命的誕生，也有舊生命的逝去。有時候生命的逝去只是一瞬間，讓人還來不及道別就已經無法再相見。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是童年，那段歡樂時光在歷經數年之后，難道會重新回來嗎？時光匆匆，童年易逝，當我們回首仰望以前的事時，就會發現成長的路上撒滿了我們成長的足跡。我們的心靈，也在成長中長大；我們的希望，也在成長中萌芽；我們的生命，也在成長中充實。
善待生命是必不可少的，當人們對現在的生活厭倦了之后，便開始在大自然中尋找樂趣，就無辜的殘害野生動物，還將他們置之于餐盤之中，我為這現象感到憤怒。動物是人類的好伙伴，你們為什么要兇狠的殘害自己的朋友？你們對得起你們的良心嗎？
世界因生命而精彩．人是自然界的一部分，人類與其他生物之間是相互依存、息息相關的一大家人，生命是自然界最珍貴的財富，每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命相互依存。
珍愛自己的生命吧，善待自己和別人的生命吧，你以前做的一切有關于傷害生命的事，現在改正還不晚，多做一些對社會有益的事情，那么你會明白什么叫做幸福的滋味。
五年級生命作文：生命因品讀而精彩2
我剛躺下，敲門聲又響起來。我去開門。是姐姐。
“三妹，把鹿莎（赤牝鹿）叫出來。爸爸讓我們和林夢豪一起去人間！”大姐沖進來就說。
“不用叫啦，我已經出來了”赤牝鹿出來了。
“好，我把飛薇（艾薇兒）帶來了，二妹也把雨蝶（蝶·影婭瑟）帶來了，我們去找林夢豪！”
“咦，大姐，你說的那個林夢豪是誰啊？”我剛想起來。
“哦，他是天堂最優秀的天使，爸爸派他去保護我們！對了，小妹，帶上神劍和香水！
圣殿里。“爸爸，這次我們要去哪里啊？”大姐說。“地球。”爸爸感嘆萬千，“你們投胎去做最強大國家的公主和鄰國的王子，相信你們說的話會有些作用。”
“哦，好的！”大姐說。
“林夢豪，你帶她們去實驗室！”“是，請跟我來。”
……
我們到地球。當然，我還沒有當公主。我要先殺了惡魔。
我們到了爸爸所指定的地方，惡魔果然在那里。“鹿莎，準備好了沒？”“好了！”“幻月星陣！”“烏鴉陣！想打敗我，先跟我的寶貝烏鴉玩玩吧！哈——哈——哈！”
“凈化！”我伸出手。那些烏鴉顯出了原形——雨鳳。
“還有兩下子啊！那說不定打不打的過我的狼啊！野狼陣！”“凈化術已經不管用了，怎么辦？”“上吧！破天虎！”林夢豪忽然大叫一聲。破天虎應聲而上，幾個不識好歹的野狼撲上去，紛紛被破天虎的神力彈開了，導致重傷。別的野狼一見，紛紛不見了。
五年級生命作文：生命因品讀而精彩3
生命這個看似深奧遙不可及的詞語，其實無時無刻都隱藏在生活當中，因此，我們常會被它的堅強毅力，永不放棄而感動。我們從不猶豫地相信它，感激它讓我們的生活變得真實而豐富。
在我家的旁邊，住著一位中年體育老師，不幸的是他在一次為學生做跨欄示范時，摔傷了膝骨。但是過了半個月，他的膝骨疼痛難忍，經醫生判斷，結果是必須截肢。這對他來說是一個天大的打擊。他從不離開運動，更不原意由一個健康的人變成一個殘疾人。他憑自己的毅力挺過來了。他裝上假肢，經過地獄式訓練，終于回到了他熱愛的操場上。
一年春節，鎮工會舉辦了五公里的越野跑比賽。他為了證明自己的實力，毫不猶豫地參加了比賽。比賽那天，賽場周圍已擠滿了情緒高昂的觀眾。一聲槍響，運動員像箭一樣沖向前。一路上，他臉色蒼白，氣喘吁吁地跟著，有幾次還差一些被路上的石塊絆倒，汗水大滴大滴地從他花白的頭發滑過深深的皺紋滴落到下巴。假肢發出“吱吱”的聲音扣人心魂。觀眾們慢慢開始注意到這位跑得無比艱辛的中年人，大家都紛紛鼓勵他：“加油，快點！不要放棄，不要絕望！”加油聲宛如一首首醉人心魂的歌曲。一步又一步，他終于到達了終點。跑道上馬上響起了雷鳴般的掌聲。盡管他是最后一個到達終點，但他還是為自己能夠到達終點而喜出望外。盡管如此，他的假肢早已被鮮血染紅了。
他那種堅強，不放棄，勇敢，努力的精神讓我們佩服，但他不向命運低頭，不向困難認輸，向挫折是不，堅持自己的意愿不輕易放棄的性格，更值得人們學習。
五年級生命作文：生命因品讀而精彩4
你思索過嗎，什么是生命？
植物的生命力
生命是一顆種子在沒有陽光，沒有泥土的懸崖峭壁之中茁壯成長。
一顆種子，被風兒帶到了懸崖峭壁中，在冰冷的石縫中，微風不關心它，陽光也不青睞它，就連雨水也絲毫不光顧它。而這顆種子并沒有放棄，努力地生長，把根緊緊地扎進石縫，讓枝葉更加茂盛。
頑強的螢火蟲
生命是玻璃瓶中的螢火蟲，想著如何逃生。
一個夏天的夜晚，我和小伙伴到公園里捉螢火蟲，我迅速撲上去，嘿嘿！一只螢火蟲被我捉到了，我放在剛從家里帶來的玻璃瓶，準備回家觀察。當我回到家，卻發現瓶中的螢火蟲一動不動地趴在那里，燈光一下子沒了，是不是螢火蟲沒有空氣死掉了？于是我打開瓶蓋，結果看到一道黃色的光從我眼前閃過，螢火蟲跑了。
堅強的人類
生命是身患重病的杏林子，在艱難的歲月中揮灑出一篇篇文章。
杏林子，是一個全身近乎癱瘓的人，面對殘酷的現實，她沒有像一般人那樣悲天憫人。每天，她都忍著痛病，彎著腰，弓著背堅持寫作。用她頑強的意志力活下去，給人們寫下了很多意志作品。
生命予昆蟲、與植物、予人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命，創造出無限的價值。
五年級生命作文：生命因品讀而精彩5
我常常想，生命是什么呢？
仙人掌生活在極度缺水的沙漠中，可是它生長的卻是那么蓬勃，這是為什么呢？因為仙人掌把它的根深深地扎入沙土中去，而且它把自己的一片片葉子變成了一根根小刺，這樣可以減少水分的流失。為了生存，它成為了一種充滿智慧的植物。
植物尚且如此，何況人呢？這不僅使我想起在“5。12”汶川大地震，想起在這次震驚世界的大地震中所展示出的生命的奇跡。敬愛的老師張開自己的臂膀，為四名學生支撐起生命的天空，正如這位老師在詩中所寫：摘下我的翅膀，放飛你的理想。老師用自己的行為詮釋了生命的真諦。當生命探測儀再一次在廢墟中發現生命的跡象時，我再一次被深深地打動了。死去的母親雙膝跪地，上身弓起，用自己的胸膛為孩子撐起了生的希望，“我的寶貝，如果你還活著，記住媽媽永遠愛你！”這最后的短信是媽媽留給孩子最后的，也是最珍貴的禮物——生命。
無情的災難奪走了近十萬人的生命，在人們感嘆生命的脆弱和渺小時，廢墟中的人們卻用頑強的生命力一次又一次地改寫著生命極限的紀錄。四十幾個小時、七十幾個小時、一百多個小時、二百多個小時……從幾歲的娃娃到白發須眉的老人，從身強體壯的青年到行動不便的孕婦，隨著一朵朵的生命之花在廢墟上不斷綻放，我再一次感受到了生命的偉大，人類用自己的力量譜寫出生命的新篇章。
我終于明白了生命是什么？生命就是一種求生的欲望，是一種積極進取的精神。生命對每一個人只有一次，讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩，讓我們擁有更加燦爛的人生！
五年級生命作文：生命因品讀而精彩6
生命只有一次，然而他又是那么的脆弱，他就好像玻璃一樣，一不小心就會粉身碎骨了。 有很多人不知生命的可貴，等到他意識到了，可能已經不在人世了。
有的人小視生命，生命就和他開了一個玩笑，這玩笑可開大了。他們不遵守交通規則，亂穿馬路；紅燈亮了，卻還要走到對面；有些年輕人為了耍酷，騎著自行車在機動車道上亂竄，有時，一個不小心，可能就會一命嗚呼了啊。我在新聞里看到，一個活蹦亂跳的小女孩還沒到騎車的年齡，但她騎著車上學去了。在準備回家的路上，由于她騎在機動車道上，后面有一輛大卡車開了過來，把這個小女孩卷入車輪底下，她的家人在也看不到她那活蹦亂跳的身影了。
這個小女孩不遵守交通規則，生命因此和她開了一個非常殘酷的玩笑。這一點我是非常清楚的，從小待我像自己女兒的叔叔，在我7歲的時候因亂穿鐵路，被火車活活的碾死了，他的死給我留下了陰影讓我懂得了：一定要做一個遵守交通規則的人，不讓生命輕易的和你開玩笑。 現在由于人們不遵守交通規則，道路交通事故是現代社會生活中的一個嚴重問題。據有關資料統計，我國目前機動車約有1500萬輛，約占世界總數的0。8％，而我國機動車肇事率卻占世界總數的10％。給人民的生命和財產安全造成了極其嚴重的危害。
遵守交通法規，關心和愛護自己和他人的生命健康，是為自己、為家人擔負的責任。然而，一起起因為忽視交通規則所引起的交通事故，現今讀來仍讓人不寒而栗。
為了自己，為了你的家庭朋友，請不要輕易和生命開玩笑，并且你還需要了解并尊重交通法規！
五年級生命作文：生命因品讀而精彩7
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變為一只五色斑斕的蝴蝶。因為，生命本身就是一樁奇跡。
——題記
你想過什么是生命嗎？
一天，媽媽給我買了一盆仙人球，我很開心，但更令我開心的是媽媽還給我買了一個籃球，我立馬請了朋友一起去玩，把仙人掌遺忘在了書桌的角落……炎熱的夏天不知不覺就過去了，我在整理書桌時才發現被我忽略的仙人球，我本以為它生命垂危，活不了多久，然而，令我震撼的是仙人球在沒有陽光和水的環境中茁壯生長，傲人的尖刺為仙人球筑起了堅固的堡壘，仙人球頑強的生命力簡直是一樁奇跡。
還有一次，我和表弟去鄉下奶奶家避暑，鄉下的夜晚神秘得迷人，喜歡探索的我在屋檐下發現一只灰褐色的壁虎，出于好奇，我和表弟絞盡腦汁地想把它抓住，于是，表弟找來大衣盆放在下面，我找來一根玉米桿子，使勁一桶，壁虎不偏不倚地掉入了我們的“陷阱”中，我用一條繩子將壁虎的尾巴拴住，以防它逃之夭夭。我和表弟取來西瓜，準備慶祝這一項意外的收獲，正當我們為自己的機智歡呼雀躍時，發現壁虎已經消失得無影無蹤了，繩子上只剩下一截尾巴。后來才知道，壁虎在遇到危險的時候會斷尾求生，壁虎能夠忍受斷尾的痛苦，可見它是多么珍愛生命呀！我再一次被生命的力量所震撼。
什么是生命？仙人球不懼生存環境，悠然頑強生長；壁虎不懼身軀疼痛，毅然斷尾求生。這就是生命——渺小的像塵埃，卻又寶貴的像珍珠。
五年級生命作文：生命因品讀而精彩8
同學們：
你們知道“時間就是生命”這句名言嗎？我們必須一分一秒地珍惜時間，認真讀書才能取百家之長，獲得豐富的知識，否則等你老了就會后悔莫及。
有人說，生命是短暫的。因為它自從降生之時就遭受著時間的“盤剝”，時間就像是恣意的魔鬼，無情地“牽引”著生命一步步走向滅亡，但有的人控制并把握住時間，充分利用時間來學習，他的生命是充實的，可有的人浪費時間而虛度。
有一次，小明認為放假時間長作業少而天天玩，不寫作業。離上學還有5天的時候，發現還有很多的作業沒做，于是天天“加班、加點”地寫，弄得眼圈都變成黑黑的了，象一只大熊貓。這就是不會抓緊利用時間的結果。
記昨魯迅先生曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”就憑這種精神，魯迅先生才得以在短暫的生命里寫出那么多好的文章，難道是不吃飯，不睡覺嗎？當然不是，他只是把別人喝咖啡的時間都用來寫作。在奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，有這樣一段話：“生命對每個人只有一次，這僅有的一次生命應當怎樣度過的？每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”。的確，人的一生是極其短暫的，那么，如何才能使自已的生命煥發出神采呢？那就需要珍惜時間。
不要說容顏易老，不要說青春難駐，只要我們珍惜、充分利用時間，便會擁有最大的幸福。只有你懂得了珍惜時間，你的人生才是最美、最亮的人生。
五年級生命作文：生命因品讀而精彩9
三毛說：“人生最深，最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧之美。”靜下心來，翻開書本，伴隨著一點點溢滿空間的沉積墨香，那塵封的快樂也一點點打開。因為我愿有一間房，一套桌，一杯茶，一本書，靜靜品讀。
品讀，用浪漫咀嚼詩詞之美。輕輕翻開一頁書，會使你剎那間感受到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；體會到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國之情；品味到“楊柳岸，曉風殘月”的形單影只；“田園寥落干戈向，骨肉流離道路中”的家破人亡；“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的凄涼場面；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的滿腔熱血；“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”的無限鄉愁；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻。品讀會使你沉浸在書的海洋里，久久不能自拔。
品讀，用眼眸發現生活之美。靜靜翻開一頁書，會使你穿梭時空。站在站臺邊，看朱自清父親那滿含深情的背影，一眨眼，你又與三毛為伴，一起在撒哈拉大沙漠上穿行，有清脆的鈴聲回蕩耳畔……當你正在感嘆自然的浩瀚與人類的多情時，你又來到了尼摩船長的“鸚鵡螺”號上，與尼摩船長上天入地；當你嘴巴張成“O”形時，你已站在了西天取經的道路上，暗中護送唐僧取回真經。而現在你或許已隨劉鄧大軍南征北戰……品讀，會使你與書成為形影不離的好朋友，如同“管鮑之交”。
品讀，用慧心感悟哲理之美。當你受到挫折，不敢前進時，你定會品讀出“從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來”的道理；當你自暴自棄時，你定會品讀出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情；當你不愿交友時，你定會品讀出“友誼是大海里的燈塔、沙漠里的綠洲”箴言；當你驕傲自滿時，你定會品讀出“虛心使人進步，驕傲使人落后。”的忠告……品讀，會使你穿上加速鞋，快速的通往成功的彼岸。
還記得楊絳說過“攜書而行，就好比跟著書串門兒”，可以隨時參見欽佩的老師或拜謁有名的學者。喜歡就恭恭敬敬的聆聽教誨，不喜歡可以隨時抽身退場……因此，我們何不以書為友，以讀為伴。
生命因品讀而精彩，前路因品讀而有風光旖旎的無限憧憬。
五年級生命作文：生命因品讀而精彩10
"五月的鮮花開遍了原野，鮮花掩蓋著志士們的鮮血。"當這優美的旋律在我耳畔響起時，我不禁淚潸潸了。今天，是四月五日，一年一度的清明節。清明節，是掃墓的日子，是祭奠祖先的日子，也是祭奠革命先烈的日子。一大清早，我就和幾個同學坐車趕到了烈士陵園．望著一個個清一色的墓碑，革命先烈忠于革命，戰勝一切困難的勇氣讓我佩服得五體投地．李大釗在刑場上視死如歸，堅貞不屈；張思德在窯洞奮不顧身，舍己為人；邱少云在熊熊烈火中咬緊牙關，紋絲不動......
紅軍戰士的二萬五千里長征－－＂五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒．＂讓人驚嘆－－這是一個個人間奇跡．正是這一個個人間奇跡，才換來了我們如今幸福美滿的生活．人總是要死的，但活著的意義有不同．前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基曾經說過：＂人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次！人的一生應當這樣度過－－回首往事的他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。臨終之際，他能夠說——我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業－－為解放全人類而斗爭！”
我們活要活出自己的風采，要實現自己的人生價值，像俞文華－－雖然只是洪合鎮上一個小小的羊毛衫廠的老板，但是他見義勇為。助人為樂．他在那天晚上，為了幫助鄰居抓小偷，不幸被行使在路上的大卡車撞飛．嘉興人民知道此事后，全都在為＂英雄文華＂祝福，祈禱，希望他早日康復．讓我們抓緊時間，努力學習，像革命先烈；英雄文華一樣，實現我們的人生價值．
五年級生命作文：生命因品讀而精彩11
生命很美，很安祥。在那陽光明媚的早晨，她是鮮紅勝火的江華；在那驕陽似火的太陽下，她是生機勃勃的向日葵；在那碧波蕩漾的湖水中，她是輕輕搖擺的魚兒；在強勁的暴風雨中，她是“任爾東西南北風”的勁草；而在種種輕視她、揮霍她的人面前，她就是容不得太陽暴曬的冰塊。生命——就像一顆易碎的'空心玻璃球，要用心呵護，不能肆意揮霍。
生命的力量來自對生命的渴望。一個不起眼的種子，珍惜大自然賦予它的生命，拼命扎根，努力生長，就是在堅硬的巖石下也毫不畏懼，只為了接受風的愛撫，陽光的沐浴；一只小小的螞蟻，不讓生命之水輕易流逝，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續自己的生命，義無反顧地舍掉了自己的尾巴……這些弱小的生命皆是如此，那么，我們——自詡萬物靈長的人類又豈能漠視生命的存在呢？
人生是一條坎坷的路，也許前途茫茫，也許波折起伏，也許不知“路在何方”，可是我們要用十分樂觀的方式解決問題，使自己生命之書的每一頁都譜寫著快樂的樂章！這樣，你會看見生命竟是如此美麗！
當你的肺一舒一張時，當你正在心跳時，要知道：“生命可貴，可貴生命。”珍惜你的生命吧，她像一顆流星，要努力劃出生命最亮的弧線！
五年級生命作文：生命因品讀而精彩12
這盆嫁接的仙人球是我兩年前從花鳥店買回來的。初見它時，它既沒有玫瑰的嬌嫩艷麗，也沒有茉莉的芬芳馥郁。抓住我眼球的是它奇特的形狀，亭亭的三棱劍頂著圓圓的仙人球，一朵朵粉紅色的小花從密麻麻的刺兒中冒出來，有序地在仙人球的頂部圍成一圈兒。它就像是一個戴著花冠的小姑娘，羞答答地藏在繁花綠葉之下。
我把這盆仙人球和其它的花一起放在陽臺上。花期過后，它顯得很不起眼，又長滿了刺兒，所以被我移到了角落里。每天澆花時，它總被我落在最后，有時噴水壺里沒水了，嫌麻煩就讓它干渴著。
去年國慶長假，全家人去福州玩了五天。一回到家，我便到陽臺上澆花。當看到這盆仙人球時，我吃驚地發現它的三棱劍爛了一個大口子。我把它端出來，盆里的土已干得發白。“呼——呼——”我似乎聽到了它緩慢而深沉的呼吸聲，聽到它無聲地乞求：“好渴啊，快澆點水吧!”我給它澆了一大勺水，它“咕咚咕咚”地喝了個飽。
我把它當作病號來照料，但是那腐爛的傷口還在擴大，大到我對它能否活下去產生了懷疑。但它以這種殘缺的姿態依然頑強地活著。漸漸地，它的傷口結了疤。
今年三月初，它居然又開花了。四朵小花依次綻放，默默地訴說著它對春天的渴望。如今，每次看到它，我都倍受震撼：生命可以殘缺，但絕不可以放棄!
我期待來年春天還能看到那可愛的小花。
五年級生命作文：生命因品讀而精彩13
世界上所有生物的生活都離不開水。水，是生命的基礎，沒有了水，就沒有生命，水，是地球的大衣，沒有了水，地球不再美麗，會變成一個與其它星球幾乎沒有區別的、死氣沉沉的星球。
水很重要，我們都知道。
但是......
由于人們對大自然的破壞，現在本可以循環使用的水資源越來越少，尤其是淡水資源。現在的小溪，不再清澈，被垃圾、工業廢水所污染。水資源危機已經成為全球最為關注的問題之一，保護水資源刻不容緩！
我曾經看過一幅漫畫，名字叫作《奠》。上面畫著一個長著水龍頭腦袋的人捧著一束鮮花，站在一個墓碑前，似乎在進行祭奠。那個墓碑的上面是一個巨大的水滴雕塑。
我看完后，心里一沉：“這幅漫畫是要告訴我們，再不保護水資源，人類就將滅亡嗎？不，也許是水龍頭沒關閉，人卻走了，清澈透明的水就這樣白白浪費，流入了下水道，水龍頭在祭奠這些水？還是...我拿起筆記本，看著那些觸目驚心的句子：“全球約11億人喝不上干凈的飲用水，每年有310萬人死于不潔飲用水引發的相關疾病全世界用不上基本衛生設施的人們有26億.....
保護水資源刻不容緩！我們不能讓生命的源泉白白流失，讓眼淚變成世界上的最后一滴水！
五年級生命作文：生命因品讀而精彩14
水，是人類生命的源頭，是人類生活中必不可少的東西。可是，人類珍惜水源了嗎?人類保護水源了嗎?
雖然地球的儲水量很豐富，共有14.5億立方千米之多，但其中海水就占了97.2%，陸地淡水僅僅只占了2.8%，與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0.34%。更令人擔憂的是，這少之又少、少得可憐的水，正在大規模地受污染。許多生活棄物和工業、農業等產生的廢水排入水中，使水受到了污染。就在目前，全球每年約有4200多億立方米的污水被排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的百分之十四以上，而且還在不斷增加。
全世界有一半以上的國家缺乏飲用水，特別是經濟欠發達的第三世界國家，目前已有17億人喝不上清潔水，世界已有百分之八十的人受到了水荒的威脅。我國人均淡水量不到世界人均水量的四分之一，屬于缺水國家，全國已有300多個城市缺水，有百分之二十九的人在飲用不良水，有7000多萬人在飲用高氟水，對我國經濟造成了嚴重損失。人類在石油危機之后，下一個危機就是水。
1993年1月18日，聯合國第17次大會通過了193號決議，決定從1993年開始，確定每年的3月22日為“世界水日”。
“世界水日”呼吁全地球的兒女們珍惜水源、保護水源。
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五年級生命作文：生命因品讀而精彩15
四月十四日，原本是極其一般的一天。凌晨7點余鐘，我國的青海省玉樹縣發生了7。1級地震，我從電視上看到了這個消息以后，感到十分傷心，這是我懂事以來知道的第二次發生在我國的大地震，我還記得2008年5月12日汶川發生的大地震給當地的人們帶來了悲劇。當時我們全家都沉浸在悲痛之中。全國上下都在關心和幫助災區的人民，拯救生命、幫助重建家園。而這一次，我又在電視上看見了受災的人們在廢墟上掙扎、呼救的一幅幅畫面，我難過極了，我現在還小，我只能和大人們一起捐一點平常的零花錢，我只能和災區的人們一起流淚。
我想，我現在一定要好好學習，長大了以后，我要當個地理學家，研究地震，早早的預測到地震，使人們不再受地震帶來的災害影響，不再有那么多人死去。我還想當一名醫生，為受傷的人們解除病痛，我還想當一名堅強的戰士，不怕危險，不怕困難，解救受困的讓人們，我還想當一名志愿者，用我的愛心撫平災區人們的傷痛，我還想……。我有很多很多愿望，我希望人們過著幸福快樂的生活，我希望世界再也沒有災難和痛苦。
災區的人們，我真希望我現在就和你們在一起，共同重建美好的家園。