熱愛生命作文【高中】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的熱愛生命作文【高中】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛生命作文【高中】1
“喵！”“嘶——！”母鼠的尾巴被貓咬了下來，母鼠掙扎著，一路灑著血花，向洞的方向跑去。“吱，吱。”小老鼠們責(zé)怪著沒帶回食物的母親，餓得都直抓母鼠干瘦的脊背。這一家子鼠中的頂梁柱——鼠爸爸，在前天尋食時被戶人家養(yǎng)的貓咬死，又暴露了鼠洞，母鼠被迫兩天兩夜沒出洞。好不容易挨到今天，才一出洞，就被咬斷了尾巴……
又有一只小老鼠不動了，母鼠悲痛地舔著最后兩只活著的小老鼠，過了許久，她緩緩地抬頭，眼里閃爍著光芒。她毅然地沖向桌上那維持生命的食物……“喵！”貓被母鼠的吵鬧聲吸引了過來，它沖著母鼠盛氣凌人地大吼一聲，在空中劃出一道死亡的弧線，準(zhǔn)準(zhǔn)地壓在了可憐的母鼠身上，又順勢咬了一口。一股鮮血從貓的嘴角溢出，母鼠停止了徒勞的掙扎，貓的臉上泛起一絲獰笑。一只大手撫平貓在戰(zhàn)斗中弄亂的毛，贊許地說：“干得不錯，又消滅了一只害人的東西，喲——，還是只母的，一定還有一窩鼠崽也會跟著死！這鼠叼來的肉腸就獎給你了！”貓得意洋洋到一邊開始慢條斯理品嘗自己的戰(zhàn)利品……
為什么人類用一丁點小恩惠就能讓動物為其赴湯蹈火？為什么一個生命做一件為了自己生存該做的事，但只要人類覺得對它有影響，就可以稱其為“害人的東西”？為什么對于人類不公平的行為，動物不能反抗？為什么人類不能把身邊的每一個生命都看得與自己平等？為什么人類那么自私？
不是嗎？老鼠比人類出現(xiàn)得還早！在動畫片中老鼠總是聰明機靈的；在現(xiàn)實中，人類對疾病的研究實驗好多都是用老鼠來完成的。為什么人類還那么憎惡老鼠？為什么“老鼠過街，人人喊打”？
為什么生命如此不平等？
熱愛生命作文【高中】2
在杰克·倫敦的小說里，那是一個淘金的時代，那是一個野蠻的時代，一個非彼亡即己亡的時代。人性的善良與求生的本能已成為了世界的一部分。從洋溢著求生渴望的《熱愛生命》到悲壯而豪邁的《野性的呼喚》，都成為了同一時期中不可或缺并且驚世駭俗的文學(xué)作品。
初接觸這本小說集的時候，是覺得有些血腥的，然而在與它接觸半個月后，卻發(fā)現(xiàn)他的文字是最真實的，他的文字，是被那個瘋狂的時代所渲染了的。
他的《熱愛生命》一文，講述了一個淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，在寒冷的冬天中與狼也是與自己的意志頑強搏斗，最后取得成功的故事。淘金人對生命的執(zhí)著讓我感動。在那些個冰冷的日子里，他的心中充滿了希望。他似乎成了冬天里的一把溫?zé)岬幕鹧妫瑴嘏煅┑兀粸榱四茉谑篱g爭取一席之地，為了那似乎并不眷顧他的命運，為了他對世間的留戀，他愈挫愈勇，艱難地活下去。在他與狼的殊死搏斗中，他勝利了，也用人性的光輝照亮了整個生命。那匹病狼也一樣值得讓人敬佩，它也沒有放棄過，仍然堅貞地搏斗到最后一刻。
讀罷全文后，想起了“食指”的一段文字：“也許經(jīng)過人生激烈的搏斗后，我死得比那湖水還要平靜。那請去墓地尋找我的碑文，上面仍刻著：熱愛生命。”杰克帶給人們的正是這樣一種啟示：熱愛生命，試過了，追求過生命的價值，也就沒有什么值得可惜的了。
他同類的文章《野性的呼喚》、《金谷》、《意外》等，都在述說著淘金途中人們遇到的種種事件，也都閃耀著人性的光輝。
熱愛生命，在感染著每一個人，像從古老的懸崖傳來的一聲絕響，敲打著每一個人蒙塵的心靈。給了人們一個生活的本能，熱愛生命，永不放棄！生命，多么凝重啊！求生者，必需有力量拯救自己！
熱愛生命吧！如同杰克筆下千千萬萬形形色色的人們，用生命和心追逐著他們生命的足跡。
熱愛生命吧！愛生命才會有力量！
熱愛生命作文【高中】3
生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花那樣；是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。
就像幾天前，我上學(xué)時看見一個姐姐騎自行車與一輛汽車相撞了，幸好都平安無事。還有一天放學(xué)，我親眼目睹了一輛車自燃的經(jīng)過。這天，我正要步行回家，一轉(zhuǎn)頭看見一輛黑色的車，沒等我反應(yīng)過來，那車的前蓋就猛烈的燃燒起來，我連忙后退幾步，還好車?yán)餂]人，否則又是一場悲劇的發(fā)生。不僅如此，下雪下雨天，車輛一定要減速慢行，行人也要遵守規(guī)則，下大霧時，行人務(wù)必要帶上手電、口罩，注意來往車輛和紅綠燈。最近又發(fā)生了許多溺水、火災(zāi)事故，假如你熱愛生命、小心一點，不就沒有這些事情了嗎？
總結(jié)一下五點：1、熱愛生命，遠(yuǎn)離溺水事件，不到池塘、水庫等地嬉戲打鬧，不在深水區(qū)游泳，要在家人的陪伴下游泳。2、了解避雷知識。碰到雷雨天氣不出門，關(guān)好門窗，切斷電源，不接打電話，不在樹下避雨，遠(yuǎn)離電線桿。3、遵守交通安全，不在車上看書，紅燈停，綠燈行，不在馬路上追逐打鬧，不能把頭或手伸出真在行駛的車窗外面。4、注意飲食衛(wèi)生，保障身體健康。不能把食品帶到學(xué)校，一定要吃早餐，少吃冷飲、糖，吃瓜果前必須要沖洗干凈。5、注意日常細(xì)節(jié)，多加緊安全意識，注意高溫中暑。不吃陌生人的食物，不輕信陌生人的話，不給陌生人開門，不跟陌生人走。
同學(xué)們，安全責(zé)任高于天，重于泰山，我們一定要熱愛生命，遠(yuǎn)離危險！
熱愛生命作文【高中】4
周日，天空顯得特別高，太陽光芒四射，我走在大公園的路上。路邊，花開了，就像花在蹦迪，一大片一大片紅的像火，白的純白，好像要長到天上去。
空氣中充滿了濃郁的花香，它們拼命地想鉆進我的身體里！
當(dāng)我被春天的一切生命吸引住時，我的耳邊傳來細(xì)細(xì)的聲音，是鳥叫嗎？還是什么？我順著聲音尋去，走到?jīng)鐾ぃl(fā)現(xiàn)一個老爺爺在拉二胡，他的臉上布滿了皺紋，眼睛那有點模糊，低頭凝視著小小的琴弦，左手在琴桿上上下下移動，手指仿佛在跳琴弦上的芭蕾舞，右手有力地運弓，仿佛要把對生命的熱愛傾瀉出來，偶爾陶醉得抬起頭時，我才驚訝得發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)难劭衾锟床灰娖岷诘耐祝瓉硎莻�盲人呀！他的二胡拉得真好，我不由地駐足傾聽，悠揚的二胡聲伴著微風(fēng)越拔越高，在天空畫出了無數(shù)條燦爛的弧線，我仿佛看見一匹馬越跑越快，突然又被石子絆了一下，可是它依然小宇宙爆發(fā)，像子彈一樣沖了出去，長出了翅膀，飛上了高高的天空！
當(dāng)我從爺爺?shù)囊魳肥澜缧褋恚l(fā)現(xiàn)周圍的人變多了。我聽見后面有人小聲在說，盲人爺爺每天來這里拉上好幾個小時，不管刮風(fēng)下雨，有沒有人觀眾傾聽？我想，沒有聽眾們嗎？雖然爺爺眼睛看不見，可是他用音樂代替了眼睛去看世界，與世界交流，涼亭邊上翩翩起舞的花，路邊齊刷刷向這邊傾聽的小草，從涼亭邊上飛過的小鳥，河里興奮跳高的魚，不都是最好的聽眾嗎？
晚上回家，我還忘不了盲人爺爺拉二胡的身影。這件事讓我深深明白了，我們要熱愛生命，不管有沒有殘缺，誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命！
熱愛生命作文【高中】5
人最寶貴的是生命，人的生命只有一次，我們必須要珍愛生命，好好利用它，然后不要讓它白白流失，才對得起自我。霍金是一位杰出的科學(xué)家，為人類作出巨大的貢獻。有一次，霍金患了嚴(yán)重的疾病，全身不能動彈，只能坐在輪椅上，醫(yī)生說，他最多只能活兩年，人們都發(fā)出沉重而悲痛的嘆息：“唉！這顆巨星即將墜落了！”但霍金并不悲觀，他熱愛生命，追求科學(xué)，勇于探索，懷著珍愛生命的信念，他每一天都極其頑強地工作和生活著，與病魔作斗爭，兩年過去了，他的生命并沒有終結(jié)，他奇跡般地活了下來，更以勇敢頑強的意志研究和探索宇宙的奧秘，最終完成了他的驚世之作《時間簡史：從大爆炸到黑洞》，取得了巨大的成功，多么珍貴，多么有好處的生命啊！
樹，砍了還能再生；草，燒了還能重長。一粒小種子，包含著頑強的生命力。然后即使被一塊大石壓著，也不屈向上，在沒有陽光、沒有水的地下，它也沒有放下。春天來臨，它繞過巨石，穿出石縫，最后長了出來，多么頑強的生命力啊！但是有些人，并不珍愛自我的生命，似乎把生命當(dāng)作一場游戲。在一所名牌大學(xué)里，有個優(yōu)秀大學(xué)生，平時他在班中的學(xué)習(xí)成績數(shù)一數(shù)二，之前考試也從來沒有失手過。有一次，他考試考砸了，一時想不開，就從18樓往下跳，一命嗚呼，他的父母親十分悲痛。完美的生命被白白地糟蹋了，他一走了之了，但留給疼愛他關(guān)心他的人什么呢？痛苦和悲哀。
生命是頑強的，也是脆弱的，我們必須要珍惜自我的生命，對自我的生命負(fù)責(zé)。然后生命是短暫的，但我們能夠讓生命變成永恒，讓生命創(chuàng)造奇跡。
熱愛生命作文【高中】6
今天我讀完了《熱愛生命》這本充滿斗志的書，“要活下去”的堅強意志深深地感染了我。
《熱愛生命》描寫了一位淘金者的生活遭遇和頑強拼搏歷程。他孤苦一人，風(fēng)餐露宿，在途中靠挖野草、抓小魚來維持生命。一路上他與大棕熊、野狼等野獸進行了殊死搏斗。最后體力不支而在地上艱難地蠕動著向前。他靠著求生的本能，頑強的毅力和朦朧的希望，終于活了下來。在荒原上奏響了一曲熱愛生命的凱歌。
面對死亡，主人公也有畏懼，而正是這種畏懼，激發(fā)了他頑強的生命力，并且在掙扎的過程中越來越頑強。主人公在重重艱難險阻面前，想要選擇死亡是再容易不過的事情，但他憑著對求生的渴望，頑強地活了下來。
生命有時極其脆弱，瞬間，它可能就會化為烏有;生命有時極其強大，強大得讓令人驚嘆。這種能量讓你不管面對什么，哪怕是吞噬你的野獸、荒野，還是饑餓、疾病的折磨，都會支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。而在背后支撐生命的就是信念和希望，只要心中的信念和希望還在，再窘困的處境也能絕處逢生。
我喜歡胡楊，喜歡它“活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不枯”的堅韌品質(zhì)。無論命運多么坎坷，都堅強不拔，百折不撓，向生命挑戰(zhàn)，實現(xiàn)生命的價值。
我們雖然沒有文中主人公身處的惡劣環(huán)境，但不能只在生命受到威脅時才明白生命的可貴，不能在你遇到疾病、面對死亡時才悔恨當(dāng)初沒有好好珍惜生命。趁著我們現(xiàn)在還年輕，好好感悟生命的價值，珍惜每一分每一秒，珍惜身邊愛你的人，珍惜你所擁有的一切!
不僅是在生命受到威脅時，在我們遇到挫折時，也要有頑強的斗志，只有在克服了種種困難之后，才能更深的感悟到生命的珍貴與美好。
而在生命面前，金子又算什么呢?丟下主人公的伙伴比爾至死也沒把金子丟棄，可此時金子和石頭又有什么區(qū)別呢?沒有生命，金錢也沒有了任何意義。但主人公為了能活下去，丟棄了兩袋金子，如果他不這樣做，也許早已死在狼的腳下。與生命相比，金子顯得那么微不足道。金子有價，生命無價!
熱愛生命作文【高中】7
1. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
2. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
3. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
4. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
5. 適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
6. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
7. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
8. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
9. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
10. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
11. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
12. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
13. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
14. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
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16. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出。
17. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
18. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
19. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
20. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
熱愛生命作文【高中】8
熱愛生命作文650字
我們要熱愛生命，無論是人還是動物和植物都需要我們愛護。
一、我們要珍愛生命，讓生命有價值著名物理學(xué)家霍金患上了一種奇怪的病，這種病很罕見，導(dǎo)致全身癱瘓，只剩下一根手指頭能動。在一次記者會上，有一個記者問霍金，說：“霍金先生，你覺的你這樣可憐，你的生命還有價值嗎？”霍金用他的一根手指頭，敲打了幾下鍵盤，大屏幕上出現(xiàn)了幾行字，上面寫著：我覺得上天對我是公平的，他給我一個聰明的大腦，一根手指和一顆感恩的心。我覺得霍金都可以這樣，我們就更沒有理由不學(xué)習(xí)，不努力了。我們也要像霍金一樣堅強，沒有太多的抱怨，要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，彌補自己的缺點，讓生命有價值，因為我們能動，愛干什么就干什么，想吃什么就吃什么，還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，做一個三好學(xué)生，還能幫助別人。我們比霍金差的是勤奮，所以我們要向霍金學(xué)習(xí)。
二、我們要熱愛動物，和它成為朋友我家的小狗米修，特別調(diào)皮，那是我姐姐給我家的，媽媽一打它，我就保護它，把它抱起來，所以就成了好朋友。它長著一個圓圓的黑色鼻子，一身金色的卷毛，耳朵總是耷拉著。我有一次在家里圍著桌子跑，被米修發(fā)現(xiàn)了，它追著咬我。好像我做了什么錯事似的。吃飯的時候，扒著我的腿到餐桌上去，讓我給它東西吃，不給還叫。晚上不叫它上床，它就做出可憐的樣子，來騙我，等它上來的時候，就咬我。我非常喜歡我們家的小可愛。它帶給我很多很多快樂，讓我把一切傷心的事都忘掉。我們要熱愛生命，因為它是美好的。
熱愛生命作文【高中】9
“吾生也有涯，而知也無涯。”對所有人來說，生命都非常重要，因為生命只有一次。所以，我們每個人都應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命。
在沙漠里，幾乎很難有植物生存。可就在這惡劣的環(huán)境里，卻生存著一種非常熱愛生命的植物——風(fēng)滾草。在大雨滂沱時，它盡情吸收著水分，因此可以長得綠油油的。可當(dāng)旱季來臨，土地干涸時，它就得離開自己的家鄉(xiāng)，去尋找水源。它會先把自己的根拔出來，再將葉子蜷縮起來，變成一個球體，這樣就能隨著風(fēng)滾動了。等它找到一處潮濕的地方，就會把根扎進土壤，吸收養(yǎng)分，葉子再逐漸舒展開，從球體恢復(fù)到原來的樣子，顏色從黃變成綠。我很喜歡這種熱愛生命的植物。
風(fēng)滾草顛沛流離卻堅強執(zhí)著地活著，這讓我想到了著名作家海倫·凱勒。海倫·凱勒一歲時便被一場突如其來的疾病奪去了聽覺和視覺，可她沒有放棄自己，而是堅持學(xué)習(xí)。在她的不懈努力下，她學(xué)會了說話、寫字，還自學(xué)了5種語言，并出版了一本震驚世界的名著——《假如給我三天光明》，感動和鼓舞了許多人。除了名人，在生活中也有許多從事普通職業(yè)的人同樣熱愛生命，比如消防員。他們?yōu)榱苏雀嗟纳瑫r常不顧自己的性命沖進火場。就拿最近的涼山火災(zāi)來說，30名消防員葬身火海，就為了不讓更多人受到傷害。
為了活下去，風(fēng)滾草努力擺脫土地的束縛。為了讓自己的生命更有意義，海倫·凱勒堅持不懈地學(xué)習(xí)。這樣的精神使我明白了：任何人都不應(yīng)蹉跎歲月，浪費生命。我們應(yīng)該熱愛生命，讓生命更有價值。
熱愛生命作文【高中】10
冰心說：“成功的花兒，人們驚羨它花開時的明艷，然而，當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”生命又何嘗不是如此。人只有不懈努力，才能活得精彩。
記得有一個晚上，我在床上睡覺，有一只小蚊子誤打誤撞地沿著窗戶飛進了我的房間，發(fā)現(xiàn)了熟睡的我，心想：“哇!這個小朋友在睡覺，我今晚可以飽餐一頓了。”于是它打開了鐮刀般的嘴巴，一口對著我咬下去。“砰”，突然蚊子被我的蒼蠅拍壓在了桌上，就像孫悟空被如來佛壓在五指山下一樣，我高興地說：“哈哈!終于抓到你了，叫你每天晚上來咬我。”說著我用手迅速地抓起它去和媽媽“邀功”。可是在拿給媽媽時，我和媽媽發(fā)現(xiàn)蚊子的翅膀斷了一邊，看起來奄奄一息，它為了自己生存，奮力掙扎，這是怎樣的一種求生欲望啊!最后我把它給放了。記得還有一次，我們家里養(yǎng)了兩盆仙人球，有一段時間，我每天匆匆地出去和同伴們踢球，幾乎忘了給仙人球澆水，仙人球每天在太陽下暴曬，無遮無攔。等我想起來去看它時，發(fā)現(xiàn)仙人球被曬成了棕色，我心疼壞了，從此我非常愛護它，每天準(zhǔn)時給它澆水，最后仙人球在我的呵護下竟然開出了花，長成了一株仙人花。它這種頑強的生命力真讓人敬佩。
在生活中，也涌現(xiàn)出一些熱愛生命的人，如：無臂鋼琴師—劉偉，他三歲時遇到了一場大災(zāi)難，被兩條高壓電線奪去了他的雙臂，從此以后他成了一位殘疾人，劉偉先嘗試了游泳，可是一場病讓他再次失去了信心，“醫(yī)生說他再也不能劇烈運動”可是他又鼓起了信心，去學(xué)鋼琴，經(jīng)過無數(shù)次失敗，終于成功了。正如張海迪所說的：“一個人跌倒了100次，就要站起來101次。”最后劉偉用腳彈出了優(yōu)美的歌曲，用生命見證了奇跡，受到了每個人的尊重。
生命，猶如大海中一粒粒沙子，一點也不起眼，生命，猶如一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比，因此，我們要熱愛生命。
熱愛生命作文【高中】11
熱愛生命作文650字
多姿多彩的世界里，有著無數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強生命的植物仙人掌。
喜歡上仙人掌是源于一盆工藝仙人掌（也就是那種有彩色葉片的盆摘），星期天，我和同學(xué)去市場，進去之后，隨便看了看，便對老板說：我要一盆最好養(yǎng)的花。他便把一盆彩色的仙人掌端給我說：就它吧，一個月不澆水，也能活。我說：好！之后，我拿回家仔細(xì)地觀察起來，它有著各種各樣的形狀，有圓的，有長條的也有著許多顏色，紅的、黃的、綠的一根根刺時刻嚴(yán)防著外界的侵害，它并沒有其它植物強勁的根，卻有著許多植物都沒有的堅強外殼。
突然，我有一個想法，把它切開，看看里面是什么，于是，我開始動手，我用很厚的紙握住它，拿著一把刀，卻覺得無法下手，最后豎著切開了它。里面并不是我想象的堅硬的內(nèi)殼，而是那種汁水態(tài)的，就像是它臨死前流出的`一滴滴綠色的淚珠，原來，它的內(nèi)心如此脆弱，我覺得好后悔，當(dāng)然就更不忍心將它扔掉，只好用線將切開的綁好，重新植入盆內(nèi)。兩個星期后，意想不到的事情發(fā)生了，被切成兩半的葉片居然又長在一起了，它又活了過來。我驚嘆極了，它頑強地從死亡邊緣掙扎回來，此時正以其蓬勃旺盛的生命力在繼續(xù)生長、生長我立刻上網(wǎng)查找了一切關(guān)于仙人掌的資料，原來，它的作用還如此之大：可用于灼傷、燙傷、蚊蟲叮咬等消炎之用它可真是一種神奇的植物。
它是頑強的，卻又華而不虛，就為這，我們千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
熱愛生命作文【高中】12
我的一生始終保持著這樣的一個信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。
的確，這位偉大的作家巴金說得一點都沒錯，生命的意義是在與付出和給予，并不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這是我們在一生當(dāng)中必須做到的。
記得有一次，我在電視上看到一個驚人的新聞：一個中學(xué)生因為父母不讓他自由，所以殺了他的三個最要好的朋友，然后有許多老師拿著棍子去追那個學(xué)生，他跑到天臺上，發(fā)現(xiàn)無路可逃了，就從天臺上跳下去。等到老師們跑上來的時候，人已經(jīng)不見蹤影。老師們又跑下樓去，才知道那個學(xué)生已經(jīng)跳樓身亡了。
看了當(dāng)時的情景，我覺得當(dāng)今社會的人們怎么可以那么的不熱愛生命，要知道：每個人只有一次生命，生命是寶貴的啊！我們能生活在這么幸福的世界上，為什么要毀掉這些幸福的時光，為什么要殺掉自己的好朋友，為什么……我真希望現(xiàn)代人可以熱愛生命！
在學(xué)校，我們經(jīng)常也會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及到身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，好奇地向下張望……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的…人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
我希望這一幕幕悲劇發(fā)生后，能夠讓大家明白：什么叫生命的寶貴，現(xiàn)實的殘酷。就讓我們共同熱愛我們的生命吧！
熱愛生命作文【高中】13
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”沒錯，書是人類最真誠的朋友!讀書，可以豐富我們的知識;讀書，可以開拓我們的視野;讀書，可以讓我們了解世界~~~作為新一代的中學(xué)生，不能只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”所以，每當(dāng)我有空閑時間，我就會拿起課外書來讀。
我看過《魯濱遜漂流記》，我敬佩主人公魯濱遜的勇敢與智慧;我看過〈〈簡，愛〉〉,我羨慕簡愛與羅徹斯特的艱難愛情;我看過《海底兩萬里》，看完之后，我也想去海底探險~~不過，我最喜歡的還是海倫。凱勒的〈〈假如給我三天光明〉。
以前我總是認(rèn)為生命是無止盡的，都不會正視生命。但是看過〈〈假如給我三天光明〉〉，我知道了生命的重要性。
馬克。土溫說：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是還倫。凱勒。”她，海倫。凱勒，一個被“聾、啞、盲”束縛了自由的人，一個近于廢人的人，一個做同樣的事必須比常人付出更多汗水的人。上帝對于她是不公平的，但是她卻從未抱怨。
三天，她對于世界的奢望僅僅只有三天，對于常人來說這是一件非常簡單、非常容易的事，但是對于她來說，是一件非常困難之事。那么，作為我們常人，還有什么資格去埋怨命運的不公，還有什么資格去放棄生命呢?朋友們，珍惜你們的生命吧!
政治書上說：“生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義。生命健康勸是公民最根本的人生權(quán)利，居于首要地位。”擁有健康的生命，對于我們每個人來說都是寶貴的。
朋友，千萬不要有輕生的念頭。世界是美好的，還有很多事情等著我們?nèi)プ觯煤没钪?
讓彼岸之花不再遙遠(yuǎn)，隔岸之火不再虛幻，就趁現(xiàn)在開始，用生命賜予我們的一切，創(chuàng)造更大的人生價值。
熱愛生命作文【高中】14
每個人對生命都有不同的定義，在馬丁·路德·金看來，生命的意義在于活得充實，而不是活得長久；而在我看來，生命是無價的。
今天我從書本上看到了這樣一個故事：有三只青蛙掉進了鮮奶桶里，其中兩只放棄了求生，而第三只青蛙通過不斷努力，終于把鮮奶攪拌成奶塊，最后利用奶塊跳出了鮮奶桶。讀完這個故事我深受感動，在我們的生活中不正有許許多多這樣努力拼搏的人嗎？
有一次我正在寫作文，一只飛蛾在我頭頂上飛來飛去，打亂了我的思路。我非常的生氣，心想你這“妖孽”哪里跑？說時遲那時快我一個健步就抓住了那只飛蛾，心中得意極了。當(dāng)時只要我用手輕輕一捏它必定死無葬身之地，就在這時我看見它在我的掌心拼命的撲騰它的翅膀，一次又一次不停地掙扎，企圖逃離我的掌心。我靜靜地看著，最后心軟放了它，因為我被這個小小的生靈對生命的渴望，還有它極其強烈的求生精神所感動。
記得去年夏天，我吃西瓜時隨手把西瓜子丟進了陽臺上的花盆里，沒想到過了幾天，花盆里居然冒出了翠綠的小苗來，我不禁贊嘆它們的這種求生精神。
我還看過一則新聞，一個學(xué)生因為學(xué)習(xí)壓力太大了，每天被老師和家長批評，對生活喪失希望，就想要跳樓了結(jié)自己的生命，我看完后想對他說：“生命是無價的，希望你不要輕易放棄自己的生命。”
我還看過這樣的一則報道，報道中有位學(xué)生因為學(xué)習(xí)的壓力過大，又被老師批評了，就想跳樓結(jié)束生命，當(dāng)時我真想對他說：“生命只有一次，不要因為一點點不順心就輕易放棄自己的生命，生命是無價的，一旦失去了就再也不能回來，我們要好好珍惜！”
熱愛生命作文【高中】15
大海說，生命是起伏的浪花；天空說，生命是漂浮的白云；小鳥說，生命是飛翔的翅膀；我卻說：生命是頑強的種子，我熱愛它！
梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪。在那白雪皚皚的大地中只有她傲然屹立在枝頭，任憑冰冷的白雪壓在它脆弱的身軀上，不管多么重，它卻決不低頭彎腰，依然無怨無悔的綻放于人間，裝點著銀白色的世界。梅花，我敬佩你那種頑強、不畏嚴(yán)寒的精神！
海倫·凱勒因為猩紅熱失去了視力和聽力，她并沒有向命運低頭，而是在黑暗中艱難的學(xué)會了讀書和說話，并開始和其他人溝通，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一個學(xué)識淵博的作家和教育家。海倫凱勒，我敬佩你那種頑強、不畏挫折的精神！
音樂巨人貝多芬，心中有一個美麗的夢想，可是殘酷的命運奪取了他飛翔的翅膀，他堅強的向噩夢挑戰(zhàn)，最終以驚人的斗志與毅力實現(xiàn)了夢想，他是一個多么偉大的音樂家！他沒有選擇放棄生命，而是與命運抗?fàn)帲蛑约旱哪繕?biāo)前進，最終成為我們學(xué)習(xí)的楷模。貝多芬，我敬佩你那種頑強、不畏打擊的精神！
生命就像一粒種子，我們應(yīng)該沖破堅硬的外殼，掀翻壓著我們的石塊，茁壯生長。 每一個生命都是一個不朽的傳奇，每一個傳奇后面都有一個精彩的故事，就像大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就磨礪不了強者—— 生命的意義在于頑強進取。生命是一本書，只要我們用頑強去譜寫，就一定能有一個輝煌的人生；生命是一架琴，只要我們用頑強去彈奏，就能演出優(yōu)美的樂曲。
熱愛生命吧， 讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫！
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