生命是什么的高中作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的生命是什么的高中作文，歡迎閱讀與收藏。
生命是什么的高中作文1
生命是什么？有人說：“生命是成長。”有人說：“生命是勞動。”而我說：“生命是奇跡。”
我曾經一不小心把一粒爬山虎的種子，掉進了墻角邊的泥土之中，泥土已經裂了縫。可過了幾天，它竟然長成了一株小小的爬山虎，盡管它顏色枯黃。我頓時感受到了生命的力量！可以想象得出，它為了看到外邊的景色，用盡了全身的力氣，在干得發硬的泥土中尋找一絲水分，把自己的根不斷往土里扎。在完成了它一生最大的愿望時，它也累得筋疲力盡，也開始一天天變黃。
生活在池塘水面上的蜉蝣，它只有一天的壽命。從它一出生就幾乎都在生兒育女，而只是匆匆忙忙地過完自己的一生。它留給兒女的是無限的愛，留給自己的卻是忙碌的背影。它可能認為，給予他人生命，才使自己活得更加有意義。有時候，它甚至能超過自己生的數值！
海倫·凱勒，是個盲人，也是個聾啞人。她在小時候連話都不會說，但她沒有放棄，刻苦學習，甚至她都渴望學習！這使她在八歲時就寫下了《寒霜之王》這篇小說，并在成年之時寫下了《假如給我三天光明》這本書來記述自己的一生，用雙手創造了一首屬于她的優美樂曲。
爬山虎的種子在裂了縫的的土中成長，這難道不是奇跡嗎？蜉蝣為了讓自己活得更有價值，可以延長自己的壽命，這難道不是奇跡嗎？海倫·凱勒這個曾經連話都不會說的女孩，卻能寫出與常人不相上下的優美的文章，這難道不是奇跡嗎？每個人都可以創造生命的奇跡，所以我們要珍惜生命，讓自己活得更有意義！
生命是什么的高中作文2
生命是什么？是平等的；是寶貴的；更是美麗的！平等在于尊重；寶貴在于珍惜；美麗在于奉獻！
平等的生命——尊重
生命是平等的，我們應該尊重生命，即使是乞丐，我們也不能冷嘲熱諷，而應給予幫助。因為，生命平等，不能因為他地位卑賤就鄙視他們。就像是一只小螞蟻，我們也應該尊重，因為它是生命，你沒有資格決定它！所以，生命平等，我們要尊重。
寶貴的生命———珍惜
生命的寶貴在于珍惜，珍惜它，顯得尤其寶貴，近甲型HINI流感，我們害怕，因為我們知道生命寶貴，在風險中，困難中，生命最寶貴，我們要珍惜它。
美麗的生命—————奉獻
生命之所以美麗，是因為無私的奉獻，有許多生命無比絢麗，譚千秋老師的奮不顧身，護士長葉欣的忠于職守……這些事，我們可能做不到，可是，不是只有奉獻出生命才能讓生命美麗，關心他人，急人所急……都是奉獻。奉獻在生活中的一點一滴中，也在不起眼的小細節中。我們現在可以把奉獻當成無私的幫助：對同學無私的幫助，對朋友無私的幫助，有時是對陌生人無私的幫助，對社會的幫助……
奉獻愛心，讓自己的生命變更加美麗光彩！
我們尊重生命，因為它平等；我們珍惜生命，因為它寶貴；我們奉獻中，因為可以使生命更加美麗！
感悟生命……
生命是什么的高中作文3
春的陽光是溫暖而又充滿活力得，會喚醒世上沉睡的萬物;夏的陽光奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信;秋的陽光含蓄而溫馨，為大地鋪上金色地毯;中的陽光莊重而慈愛，為你蒼白的面色顯出寵溺。生命一年四季都不可缺少溫暖。而你是這一年四季各種陽光的結合體，也是我的陽光。
友誼是朋友間的深厚情誼，是種純潔無暇的友情，也是一縷陽光，能揮散人的孤獨。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是李白與汪倫真誠友誼的寫照，而你就是陽光，在我孤獨寂寞時照進我的心。還記得我們彼此一見如故的友誼小船，還有那種默契，那種只有我們才懂得，我們一見如故、相見恨晚，其實多么希望能早些遇到彼此;你的身體不好，我懂得你最需要的是什么，我獨來獨往，你也明白我想要什么，我們是的閨密!
那還記得那兩天你一直沒有來上學，而天氣也有點陰沉，我的心也是如此，那天下午我同平常時和你在一起一樣，我走到那個樓梯盡頭，一個人坐在那，像之前不曾與相識一樣，仰頭看天，忽然一陣風吹來，天空上的云被吹散了，陽光照射了下來，而此時，我聽到你在呼喚我，我轉過身便看到了你，還有你那如陽光一樣溫暖的笑容，那時我便覺得我心頭上的烏云，被陽光穿透進入我的心。我認為正如伊夫林所說的：“友誼是一根金線，把全世界的心連在一起。”
正如她所說的你做到了，其實那時我一定有個困惑，你明明是一個先天性心臟病的患者，卻每天過得比任何人開心，在我記憶中你很少笑，的一次也是我們畢業，可后來我明白了，開心過一天是一天，難過過一天也是一天，何必受苦吶!
你是我生命中那縷最重要最溫暖的陽光。
生命是什么的高中作文4
從說我們的童年快樂無比，像夏日燦爛的陽光，歡笑聲也照亮了廢棄已久的角落。但墻角處，有一個矮小的一年級女孩兒，沒笑，也沒哭，像冬天中顫顫巍巍的嫩草，隨時都有可能死掉。那是我，是一個被所有人孤立的我，是一個雖成績好，但十分內向的我，什么朋友都沒有。只有我從那些角落中挖出來的嫩草與我作伴。每天，我都會對它說話：”你為什么在這發芽，這又沒你的朋友?“它沒回答，只是在風中微微的笑了。
”呦!這就是你的植物寶貝?也不過是一株破草么?“她們在笑你。嘩啦!”你倒了下去，她們又用腳踩了下去。她們在笑你，她們在笑你，你為什么不反抗?你就這么隨意讓她們踐踏你幼嫩的身軀?她們走了，我想痛打她們一頓，可又看看你，又轉身蹲下，將你從地上捧起，你沒哭，沒有任何抱怨。你還在笑，你還在微風中燦爛的笑!為何你如此堅強，不屈，大度?我不明白，到底為什么?
冬天了，太陽失去了熱力，變得溫柔，脆弱。你比去年長高了不少，又多了幾片綠葉，竟還有一個小花苞。你長大了，慢慢成熟了，不再幼稚了。夜里下了大雪，把你從窗臺上掛到。又碎了，你沒哭，有沒哭，你沒抱怨這環境對你帶來的傷害，只是生長生長，在微風中笑了。為什么要堅強?哭出來吧。又過了四年，你開了花!在四年的風雪中和四年的暴曬中堅持了下來，我知道了，你是為了自己而堅強的，一棵小草會開花，再弱的生命也會開花。
生命是什么的高中作文5
生命是什么？這個問題一直在我的腦海中揮之不去，是生命創造了萬物可喜可悲的一生，是生命創造了今天蕓蕓重生，大千世界。
一個下著暴雨的下午，我趴在窗臺上向外望，雨把窗戶拉了一條紗簾，使我看不清外界，但我明顯的看到一黑點沖我這邊飛來越飛越近了，它沖破紗簾，站在窗臺上，原來是一只小鳥，鳥滿是全身都濕了，如果鳥飛出去幾滴雨水就能把它的翅膀打傷。想想都可怕，我趕緊拿了條毛巾，裹在鳥兒身上，幫它把身子弄干，真不知道它是經歷多少困難才找到這里的。
一天，我來到公園散步，走著走著看到兩塊巨石堆在一起，中間還夾著一點綠色，出于好奇，我走過去，原來是一株小草，可這株小草怎么會生長在這個沒有泥土的地方呢？小小的草竟可以依靠著一絲陽光，在沒有泥土的石縫中茁壯成長。
有一次，我的大拇指被熱熔膠燙傷了，指甲下面的一層皮都被撕掉了，我一下子沒忍住，不爭氣的哭了，為了止痛，我用手握住大拇指的底部，放在心上，那一瞬間，我聽到了自己的心跳，一聲聲有力的心跳給了我極大的震撼，這就是我的生命，只屬于我的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切由自己決定，我對自己剛才的不爭氣感到恥辱。
生命是短暫的，但我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。
生命是什么的高中作文6
夜晚，我在燈光下寫作業，一只飛蛾在我的頭頂上不停地飛來飛去騷擾我。它停下的時候，我一伸手捉住了它，只要我的手稍微一用力，它就不能動了。但它掙扎著，極力地煽動著雙翅，我能感到一股生命的力量在我的手中躍動，那樣強烈！飛蛾求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
走在剛剛下過雨的小路上，我發現了一只螞蟻，顯然，這是一只很平常的.螞蟻，它正在一攤水中掙扎著。我俯下身子，想看看這卑微的小生命是如何在死神的手中掙扎的。在我看來，它想逃出這攤水幾乎是不可能的，但它似乎不在乎我的評價，依舊揮動著6條細小的腿，在水中使勁劃動。于是，我仔細地觀察著它的死亡過程。它并沒有像我想的那樣靜靜地死去，而是一點點地靠近彼岸。它劃動著細腿奮力掙扎，流露出對生命的渴望！但是，冷冰冰的水時時刻刻都在吞噬著它的小生命，它劃動的速度漸漸慢了下來，身體也向下沉，6只細弱的小腿已經不能承載這沉重的身軀，它的生命力是多么頑強啊！
路邊生長的小草，人們不停從它的身上踩過，牛羊啃個不停，廢紙爛鐵和小石子一次又一次地把它們淹沒，風沙吹過，暴雨掃蕩過。雨過天晴，又一片嫩嫩的小草鉆了出來，再次受著煎熬。好像只要生存著，哪怕很短暫的生存，它也無怨無悔。
從飛蛾的求生、螞蟻的掙扎、小草的頑強，我明白了生命的意義就是頑強！
生命是什么的高中作文7
在人生追求的過程中，小的迷惑會改變方向，大的迷惑會改變本性。怎樣的追求才能使人生既不迷惑痛苦又充滿愉悅安詳?人類自身永遠是一個矛盾重重不能化解的謎!盡管人類從古至今都未曾停止過對自身的探索，卻未曾有一人能完美解答人生之謎。
我們總在想：明天會是什么樣子?而美好的希望總是賦予我們最大的勇氣。沒有勇氣，就失去了斗志，也就沒有了新的生命，人生也就失去了意義。所以，勇氣就成為人類生命探索中第一重要的東西。你有沒有勇氣?
生命總是有所期待，在企盼的過程中經歷許多磨難，逐漸感悟生命存在的意義。生命的價值也正在于人對自身的無窮探索之中，對人自身而言，你所把握住的就是你來到這個世界奮斗一生所證明的'你的人生價值。
人活著不是僅僅盡生命的義務，亦不是遠離幸福地勞碌一生，讓地位、金錢、名利成為人生的負累，更不是以商品的形式將生命的價值一天天標上價碼而最終以死亡的形式出售。生命的扭曲或不存在，別的一切還有何意義?!
生命原本平凡，如同自然萬物，應該順其自然地讓生命得以更好的延伸，去品味人生的至善至美。因此，除了獲取，人還要學會放棄，放棄所有錯誤的和不應強求的不屬于自己的東西;你還要學會等待，耐心的等待能使人變得客觀冷靜，在你耐心等待的過程中，柳暗花明正在徐徐向你走來。這是我對生命的重新認識。
生命是什么的高中作文8
“花開的時候最珍貴，花落了就枯萎，錯過了花期花怪誰，花需要人安慰……”
聽花落無聲，品落花有情。每每聽起《落花》，心中總會涌起一種情感，莫名其妙……不由想起了生命，一花一世界，一葉一菩提。花有一開，必有一敗。而生命不同，它永遠擁有美麗，一種說不清的蘊涵。
花兒落地的那一刻，描繪出了生命的美麗，正是這一刻，花落、無聲、默默無聞卻還帶點芬芳的清香，我想，也許這清香是對生命的挽留吧。
又一個陽光無限明媚的中午，我的心情卻異樣沉重，只為了剛才那一幕：家鄉的這條小路還是像往常一樣散發著幽香，我帶著輕快的步伐，只為看一眼花兒落地的那一刻，掰開手指一算這是本周第36次看花了吧，我在心中祈禱著今天能實現盼望已久的心愿。過了大約5分鐘吧，我來到了這片花前，花兒還重復著昨天，擺弄著自己的身姿，最顯眼的不過那一株蘭花，雖只有幾朵花瓣，卻淋漓盡致的演繹著生命的美麗。倏然，一個東西死死地定住了我的眼睛，只見，兩朵蘭花瓣緊緊貼在一起，從上往下快速滑落。這一刻，仿佛把天空與大地連接起來;把自然與人心連接起來;把夢想與現實連接起來。這一刻，我沒有聽到花落的聲音，卻聽到了花兒與生命的對話……
是啊!生命不是因為美麗而無聲，而是因為無聲而美麗。
“花開的時候最珍貴，花落了就枯萎，錯過了花期花怪誰，花需要人安慰……”，我們要緊緊的把握生命中每一個精彩的片段，決不讓任何一個逃離，因為生命只有一次……
聽花落無聲，品落花有情……
生命是什么的高中作文9
日光燈下偷著我的影，大而模糊的影子。傾刻間我自己模糊了，我使勁揉揉惺忪的雙眼，然后閉眼的瞬間腦里的阿拉伯數字奇妙的打著轉。我的神經炮是我做錯一些奇妙的舉動，我輕輕的，關了燈點燃了一根蠟燭，一根具有一小節的蠟燭，我呆呆地盯著燃燒的蠟燭，看到暈黃的火焰隨著的風羨起無數股漣漪，過年以再往去便是深深的藍天。燭光中，我想起了桔梗，一個可悲可憐的人兒，此時她是帶著怨離開的，因為奈落讓他怨恨一個不該認識的人，然后又憑著這股怨恨，不應該說是重生，那只是一具軀殼，但是他的確是憑著這個軟而繼續戰斗的。
難道生命就是怨恨？怨著生，怨著死，死復怨？不！生命是拼搏！燭光突然明亮起來又慢慢暗淡，直接熄滅在自己的揩油中終結。借著街燈我小心的取出碳化了的蠟芯，用小刀把揩油刮了起來，重新融入了器皿里，這樣，他又可以繼續燃燒了，或許生命就是燃燒！我想生命也是奉獻！抬頭仰望天空，夜深得如一匹潑墨錦鍛！“懶豬，起床了！”老爸的男高音一直都是無敵的。“是”然后是每天的必修課！按照慣例我是會去看我的花兒！這次也不理外！昨日還含苞待放的花兒1今天已經開滿了枝頭。可是先盛開的花兒卻已變為殘花！破碎的花瓣跌落在突然密我申請那些年輕的花工錢也學學林黛玉，把他們葬在地里，讓他們會做春泥更護花好了。又或者生命炫麗，炫著生，炫著死，死復炫！生命也是給予，是豁達。
總以為，蠟燭燃燒是為了熄滅，花兒綻放是為了凋零，那么人呢？我想我是錯了，我第一次感覺到心那么有力地跳動，它那么堅強，那么執著！終于，我不知道生命是什么？是生命太復雜亦或是我太無知……
生命是什么的高中作文10
生命是燈，驅散寂寥，照亮期盼；生命是茶，過濾浮躁，儲蓄安寧；生命是水，滋潤一時，保鮮一世；生命是糖，沖淡苦澀，掛滿甜蜜。生命是第一縷陽光，最后一抹嫣紅。
初生嬰兒的一聲啼哭，昭示著一個生命的降生；臨別時的一聲挽留，預告著一個生命的終結。“夕陽無限好，只是近黃昏。”白發蒼蒼的老人漫步黃昏中，披星戴月地回家，抿一口香茗，嘆世間渺小。拉開窗簾，感受陽光滋潤心田。生命匆匆流逝，回眸間，又能留下什么呢？
一只蝴蝶在花中翩翩起舞，一只小鳥綠葉中低吟，一只風箏飄浮空中，一切都沒有瑕疵，那么美好。唯有生命，才能讓你領悟。每一朵雪花落下，每一絲陽光普照，每一份思念傳送，每一個煙花燃起，每一秒時間流動，這些都是生命。
生命是一朵含苞待放的鮮花，唯有真情的雨露才能澆開；生命是一只輕聲啼囀的小鳥，歌頌人生，傳揚生命；生命是一朵曇花，有時只是短暫的瞬間，卻洋溢著幸福。生命之花綻放之日，正是你出生之時，生命綻放的活力如桃花的“一簇開無主”，艷麗激情淳樸。
時間就像一個惡魔，吞噬著你的生命，卻又像一位天使，賦予你生命。當一顆星星落下，一片樹葉凋零，你的生命就要燈枯油盡，時間老人是公正的。你的生命不會多出一秒，也不會少了一分，當生命的終結曲即將奏響，就更應該珍惜了！當我走在小徑上俯身凝望水中的月兒，不忍踩碎這一簾月色，一份光陰，又溜走了一夜，生命從萌生到滅亡，只是一條人生航線，我們就是人生之海上的大船，漂泊在海上……在生命的海上，我領略生命的激情！
生命是什么的高中作文11
學了《生命 生命》這篇課文，我也在想：生命是什么呢？它會彈奏出一些什么樣的歌呢？
我的大舅母是一位平凡的環衛工人。不管刮風下雨，她每天都凌晨五點半準時開著小電動車去清掃城市的大街小巷。當我走在干凈整潔的大街時，總會情不自禁地想起了大舅母，想起了和她一樣的環衛工人。環衛工人的工作雖然平凡，但她們用自己的辛勤和汗水，換來了一個城市的清新整潔。她們沒有轟轟烈烈的偉大事跡，用一把掃帚肩負起“城市美容師”的光榮使命。生命是什么？生命是一首平凡而偉大的敬業之歌！
我看過一本畫冊上有一則小故事：一座山上的森林發生了大火，螞蟻們從地下跑出來慌張逃命。老螞蟻們為了保護小螞蟻，它們把自己圍成一個大蟻球，把小螞蟻們包在大蟻球里，向山下滾去…..小螞蟻們安全了，可它們的父母被火燙死了……我震撼了：可憐天下父母心！螞蟻的父母尚且寧愿犧牲自己生命也要保護好自己的孩子，何況世界上最高級的動物——人類。我為老螞蟻們流下了感動的淚水，同時想到爸爸媽媽平時對自己點點滴滴的愛，心中滿滿的感動，心里比平時更多了一份對爸爸媽媽的愛與理解。生命是什么？生命是一首偉大無私的愛之歌！
有一次，我不小心打碎了陽臺上一個栽著菊花的花盆，就把根上還粘著一點兒泥的小菊花隨便放在陽臺的一角。心里想著這棵菊花活不成了，沒想到幾天后，這棵菊花不但活著，而且還長出了新的葉子！我被菊花頑強的生命力震撼了！生命是什么？生命是一首不屈不撓，努力成長的頑強之歌！
其實，我知道屬于每個人的生命之歌都是不一樣的，此時的我，希望自己彈奏出的，是一首奮發努力之歌……
生命是什么的高中作文12
在草叢里，也生活著許多生命，它們就是日日夜夜努力干活，快樂著生活著的小蟲子們。
在一叢叢綠茸茸的青草里，總是隱藏著許多小青螞蚱。它靜的時候，我們根本看不見它，只有撥拉撥拉小草，它才會一蹦一跳。這下它可暴露了，伸出手在它的著陸點一蓋，就輕輕松松地蓋住了它。螞蚱的臉尖尖的，長著兩只小綠豆眼。最出眾的是它的兩條后腿，又粗又壯，一蹦，跳的又高又遠。螞蚱們跳來跳去，為草叢添了些許生機。
螞蟻可是最勤勞的小昆蟲了，它們一對對一列列地從早到晚忙個不停。小螞蟻小小的，褐色的身體象兩個大球連在一起，頭上有一對小小的觸角。看起來比米粒還小，弱不驚風，但是，螞蟻團結起來的力量可大了!它們能搬面包屑、骨頭渣，還能搬起比它們大得多的馬蜂呢!螞蟻一隊隊穿梭于草叢、沙地中，真是愛勞動的好蟲子!
蟋蟀可是鼎鼎大名的歌唱家和工程師。夜深入靜的夏夜，深伏在草叢里的蟋蟀便放聲高歌，一直唱到深更半夜還意猶未盡。蟋蟀有四條帶刺的腿，挖掘洞穴時可派上大用場。蟋蟀的巢穴很難發現，極不引人注目。我以前經常捉來蟋蟀玩耍，它們互相打斗，我們笑成一團。蟋蟀的引吭高歌讓寂靜的草叢有了動聽的聲音。
當夜晚來臨時，在草葉上，總會有一閃一閃的得亮光，這就是夏夜的小燈籠—螢火蟲。它們體形嬌小，有一隊褐色的小翅膀。當夜幕降臨時，螢火蟲的肚子就會閃起亮黃色的熒光。它們飛在草叢里，就像天上一閃一閃的繁星煞是好看。
草叢里還有許多有趣的小昆蟲，只要你留心觀察，就會發現大自然的神奇與奧秘。
生命是什么的高中作文13
生命是什么？這個問題一直會在我腦海中浮現出來，讓我夜不能眠。那天，終于讓我知道了生命是實現自己的目標，在別人遇到困難時去給予幫助。
那天，我在家門外發現了一個小洞。洞口圓圓的，像紐扣那樣，小洞周圍是泥沙，食物殘渣。好奇心使我走上前去，低頭一看，有許許多多的螞蟻在進進出出。有的長著大大的頭，紅色的身子；有的長著長長的嘴，不停的閉攏嘴發出聲音；有的嘴里咬著食物。我吹了一口氣就凹了一部分，過一會螞蟻們就向部隊慢慢的走去，然后又聚集成了一排長長的隊伍，真像是在閱兵一樣。
我又吹了一口，它們又四處分散，過了一會兒又朝隊伍爬行過去。很快就形成了一排長長的隊伍，它們好像在說：“服不服氣？”我又在心里暗自說：“服氣”。接著，我把一小塊蘋果扔在它們旁邊，它們看見后立刻去搬蘋果，它們用上顎夾住蘋果，慢慢地用盡了全力，把那一塊小蘋果運回了到漆黑的洞里。此時此景，我恍然明白，這不就像我們的父母嗎？天天在勞動都是為了養家糊口。有的父母在工地上工作，甚至還會有生命危險。有的父母在校園里成了老師，辛勤地培育祖國的花朵。我又看見了一只螞蟻，被另一只螞蟻咬回到洞里。這又像是我們家人、朋友，在我們遇到困難時幫助我們。
這件事讓我知道了生命是什么，生命就是在困難的時候別人給予的幫助，生命就是實現自己心里的目標，生命就是讓全世界變得更美麗。也讓我想起了一句話“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”
生命是什么的高中作文14
我時常在想一個問題：生命是什么呢？
一天晚上，我在書桌前認真地寫著作業。這時，一只小螞蟻爬到我的手臂上，我覺得癢酥酥的，就用嘴用力一吹，它便從我的手臂上掉到了地上。我沒放在心上，又繼續做作業。過了一會兒，那只螞蟻又出現在我的眼前，直接爬到了我翻開的書上。我有些好奇，它居然沒死，又主動找上門來。于是，我又用了比上次更大的力氣朝螞蟻吹去，哼，這次看你還怎么回來。沒想到，這只螞蟻在大約十五分鐘后又奇跡般地出現在我書桌前的餅干旁邊。頓時，我不禁被螞蟻的頑強所感動，原來這就是生命啊！
去年暑假，我吃完西瓜，把西瓜籽隨手往屋檐下面的墻角一扔，徑直回房間了。過了一個禮拜，我在墻角的石縫里，驚奇地發現了一株綠色的小苗，那里惡劣的環境里，怎么會長出綠色的小苗呢？這時，我忽地想起前幾日自己把西瓜籽丟到那里的事情。我不禁對西瓜籽肅然起敬。即使在沒有陽光，沒有水分的地方，它依然能茁壯成長。這就是生命！
在美國有一個”半身人”，叫肯尼·伊斯特戴爾。他出生時就患有一種罕見的“骶骨發育不全癥”，肯尼6個月大時，雙腿就被齊根截去。他不戴假肢，不坐輪椅，依靠雙手走路，有時也依靠自己的滑板車前行。醫生看了他的情況后，斷定他不能活到21歲。可如今44歲的他仍舊十分樂觀，熱愛生命。他現在可以和他的朋友們一起打桌球，打保齡球，做攀援運動等。肯尼靠著頑強的生命意志力，創造了人生中的一個又一個奇跡！
什么是生命？螞蟻、西瓜籽、肯尼等，他們用實際行動詮釋了他們的生活與命運——即使改變不了命運，但他們改變得了生活。我們寶貴的生命只有一次，我們要努力生活，讓有限的生命變得更為光彩有力！
生命是什么的高中作文15
生命是什么呢？讓我來告訴你吧！ 在我家樓下，長了一些小野草。它們的顏色是 綠的，長的矮小。但是，它們非常有生命力。
有一 次，我下去玩，看到了它們，于是，就把一根小野 草拔了出來。可是不過幾天，我發現在我拔過小野草的那兒，又長出了一根。多么強的生命力啊！這 令我想起了白居生命是什么呢？讓我來告訴你吧！ 在我家樓下，長了一些小野草。它們的顏色是 綠的，長的矮小。但是，它們非常有生命力。有一 次，我下去玩，看到了它們，于是，就把一根小野 草拔了出來。可是不過幾天，我發現在我拔過小野草的那兒，又長出了一根。多么強的生命力啊！這 令我想起了白居易 的《草》的后兩句： “野火燒不盡， 風吹有生。” 前幾天，我 抓了一只蝸牛， 雖然很惡心，但我對它充滿了好奇心。我把它放在了廁所的墻上。
寫完作業，我來看它，發現它春 爬上了墻。我用手指把它彈下了墻，可它又努力 往上爬。啊！多么頑強的生命力！我忍不住把它放回大自然。 生命真是多姿多彩，有的積極向上，有的堅 韌不拔，有的頑強執著……這正是我們要追求的。 的《草》的后兩句： “野火燒不盡，春 風吹有生。” 前幾天，我 抓了一只蝸牛， 雖然很惡心，但我對它充滿了好奇心。我把它放在了廁所的墻上。寫完作業，我來看它，發現它 爬上了墻。我用手指把它彈下了墻，可它又努力 往上爬。啊！多么頑強的生命力！我忍不住把它放回大自然。 生命真是多姿多彩，有的積極向上，有的堅 韌不拔，有的頑強執著……這正是我們要追求的。
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