感悟生命_描寫仙人掌的作文400字_四年級狀物作文

感悟生命_描寫仙人掌的作文400字_四年級狀物作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的感悟生命_描寫仙人掌的作文400字_四年級狀物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感悟生命_描寫仙人掌的作文400字_四年級狀物作文1

　　生命，就像寫作文一樣無論如何都必須要寫完，如果你想寫好，就必須努力和認真，生命也是如此，必須想讓自己活好，讓自己活得光彩。

　　有一次，家里養了一盆蘭花，那葉子，綠得仿佛像一塊無瑕的綠寶石，因為那個時候經常放假，我就很少在家，很少澆水。我回來的時候，以為蘭花枯了。結果，那蘭花還是那么綠，那么美，那么有生機。我心頭一震，小小的花兒竟然如此堅強，幾天不澆水竟長高了許多。

　　我非常害怕昆蟲，在昆蟲面前，我仿佛是只弱小的螞蟻，昆蟲是個龐然大物，我全身冒冷汗，我感覺昆蟲一動我便無法動彈，過了許久，我終于敢踩死小強。一天，我用腳一踩，只聽見小小的一聲“吱”這只蟑螂就沒命了，我就用紙把它包起來丟進了垃圾桶。第二天，我無意間看了看垃圾桶，我看見蟑螂那長長的觸須在緩緩擺動——那只蟑螂沒有死！小小的'蟑螂有如此強大的生命，雖然蟑螂被人們討厭，討厭的原因各種各樣，我也是其中一個。可是這個早上，讓我并不討厭它，因為它珍愛生命，有可貴的勇氣。

　　這就是生命，可貴的生命。生命只有一次，不可以重來，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們，一定要珍惜生命，不能浪費時間！

感悟生命_描寫仙人掌的作文400字_四年級狀物作文2

　　我常常想，生命是什么呢？一天傍晚，我幫媽媽在洗衣池上洗衣服。一只螞蟻在洗衣池旁的水泥墻上，來回地爬，我覺得很討厭。趁它停下的間隔，我一伸手，按緊了它。只要我的手按下去，它就失去了生命。但它的四條腿還在奮力地掙扎，想逃脫我的手指，我感到一種我從來沒見過的那種生命的力量在我手中逃脫，那樣堅持！那樣奮力！螞蟻那種想求生的欲望讓我贊嘆，我無法抵御這種欲望，最后放了它。路旁的水泥墻上，沒有陽光，沒有水分和泥土，竟突出了一棵小樹苗。那短短的'樹苗中，蘊含著多么頑強的生命力啊！竟使它突破堅硬的巖石，在沒有陽光，沒有水分和泥土的巖石中，努力生長，爭取生活在環境簡陋的巖石上。有一次，我懷著好奇的心情，撫摸著自己的心，感受著自己的心跳。那一聲聲穩定而平凡的心跳。竟然使人有了生命，這就是我們人需要的，如果沒有了心跳，或許我們已經與世長辭了，我們可以好好地利用它，也可以毀滅它。一切由我們自己決定，我們要好好的珍惜它。雖然，我們的生命是有限的，但是，我們可以讓有限的生命，表現出無限的價值。于是，我下定決心，一定要好好地利用自己的生命，決不讓它白白地失去，讓自己活得更加絢麗多彩，光彩有力。

感悟生命_描寫仙人掌的作文400字_四年級狀物作文3

　　馬克思曾經說過：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。米歇潘也曾說過：生命是一條艱險的路，只有勇敢的人才能通過。每當看見這些關于生命的名言，我就會不由自主的想起一個人——張海迪。

　　不知大家還記得她嗎？她，張海迪，5歲時因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從此，她變成了一個殘疾人，開始了她獨特的人生歷程。但是，張海迪并沒有因此對未來的生活失去信心，她發奮學習，學完了小學，中學的全部課程，又自學了英語，日語，德語和世界語，并攻讀了大學，碩士和研究生的課程，創造出了許多作品。張海迪以自己的勤奮的堅韌不拔的精神經受了嚴峻的考驗，最后終于成功了。

　　在我們學的《生命，生命》這篇課文中，飛蛾那種求生的欲望，香瓜子頑強生長的精神和“我”那沉穩而有規律的心跳不都象征著頑強的生命力嗎？

　　生活，是多姿多彩的.，也是充滿活力的。生命的現象有很多，有頑強的小草，有治病救人的醫生，還有忠于職守的警察叔叔……他們都用自己的生命創造出了無限的價值。因為他們都知道：生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過自己不懈的努力去創造出無限的價值，使生命穿越時空，成為永恒。

　　既然是流星，就要把光留給人間。就算是跌倒100次，也要在第一百零一次站起來。在人生的道路中，不可能是一帆風順的，只有勇敢面對，積極進取，才能使生命煥發出光彩。所以，讓我們一起熱愛生命吧！

感悟生命_描寫仙人掌的作文400字_四年級狀物作文4

　　朋友送我一對仙人掌，小小的，綠綠的，可愛極了。回到家里，我把她們種進了花盆里，小心翼翼地把土填好，澆了很多水。我興奮地看著她們，我幾乎可以想象他們長大后的樣子了。

　　一連幾天我都不停的給它們澆水，希望他們快快長大。有一天，我發現一個仙人球開始腐爛了，并發出一股臭味。我毫不猶豫地把它從花棚里挖了出來，丟棄在了陽臺的'一個角落。我一如既往地小心照顧著那個僅剩的仙人球。直到有一天，一連下了幾天幾夜的大雨，我被關在屋里，悶得很，便走到陽臺上去吹吹風，看看外面的風景。我忽然發現，陽臺上的一個角落里竟有一點點綠色，我好奇地走近碰了碰那東西，啊，好痛，我用一塊布包住她拿起那東西。

　　咦，這不就是前幾天被我丟棄的那個發臭的仙人球嗎？看到他嫩綠的身軀，我疑惑了：是什么讓他在長時間沒有土壤的環境中生長？是什么讓他在被遺棄的世界中重生？又是什么讓他如此堅強，如此勇敢？

　　啊，我明白了，是對生命的渴望，才會使他如此越挫越勇。

感悟生命_描寫仙人掌的作文400字_四年級狀物作文5

　　什么是生命？我是誰？我從哪里來？

　　關于生命，每個人都有自己的獨道見解，母親帶我們來到這個世界上，而生命讓我們在世上生存，并給予我們每個階段獨特的任務。

　　每個人都在兒時被哺育，幼時上學，青年時有了自己的想法，成年后工作、養家，老了被贍養。

　　人的一生大概就是做這些事，上學、上班、學習、賺錢、養家、繁衍后代。但卻有人追求理想、有人追求知識和愛情等，一旦追求這些與常人不同的事物，他們便活出了自己的風采。每個人心中都有一個“小自己”，沒事兒的'時候都可以和它溝通溝通、談論談論。

　　每個人活在這個世界上總要有個目標、信念，這些目標或信念或許就會成為一個人心中的最后一個稻草，在必要時會幫你一把。所以我們要牢牢抓緊，因為一旦失掉就很可能會再也找不回來了。

　　余華在《在細雨中呼喊》中寫到：“我不再裝模作樣的有很多朋友，而是回到孤獨之中”。你品，你細品，這人生漫漫，會遇到很多人。有的只會是你生命的一個過客，有的則足以讓你銘記一生。無論如何，這僅有一次的生命都值得被珍惜，不是嗎？

感悟生命_描寫仙人掌的作文400字_四年級狀物作文6

　　生命雖然短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。生命可以被好好地使用，也可以被白白地糟蹋，一切全由自己決定。

　　杏林子的一生十分坎坷。她12歲時就患了罕見的類風濕性關節炎，每天都要與病魔作頑強斗爭。小學畢業后因病輟學了可是數10年來一直堅持自修，身殘志不殘的她，憑著堅強的`毅力，筆耕不輟，著有劇本、散文、小說、傳記等，共達100萬字以上。這可是一個殘缺不堪的生命所獲得的成就啊！

　　有一次我種了一株吊蘭在花園里，我隨便選了一塊土，那塊土不算肥沃，但我還是把吊蘭種在了那里，因為小草不經歷風吹雨打長不成大樹。吊蘭應該也是這樣。我從來不給他澆水、施肥、除蟲，可是它還是照樣活了下來。但是，有一天太陽像滾燙的大火球掛在天空上，當天的溫度也很高，它開始枯萎了，先是葉子，再是莖，我發現了及時給了它一場“小雨”。它這才活了過來。

　　這株吊蘭的生命力真是強啊！居然不給它澆水、施肥也能頑強的生存下來。

　　生命是十分短暫的，可是有的人卻可以在短暫的生命中獲得那么大的成就，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

感悟生命_描寫仙人掌的作文400字_四年級狀物作文7

　　去年，媽媽買了兩盆月季，剛買回來的時候，只有一根細細的枝條，上面長著一個小小的花骨朵兒，我和媽媽都很擔心它能不能開花。還好，過了幾天，月季開花了，小小的玫紅色花瓣，襯著幾根金黃色花蕊，非常鮮艷。

　　暑假，我們全家去旅游，那幾天正好是蕪湖最熱的幾天，最高溫度達到了40°以上，馬路上都可以煎雞蛋了。回來的時候，我發現月季的葉子全部枯黃、脫落。我擔心它會不會已經死了呢?我很難過，沒想到秋天它又發出了新芽，那小小的.新芽仿佛跳躍著一個個新的生命，真是讓人又驚又喜。

　　冬天，天氣嚴寒，下起了鵝毛大雪，媽媽忘記把月季從平臺上搬進家里了。我們欣賞雪景時才發現它已經被大雪遮得看不見了，平臺上雪太厚了，我只能干著急，媽媽也沒法去“搶救”它。雪化了，我趕緊去看月季，還好，它的葉子雖然枯黃了，但枝條上還有一些小芽苞。果然，到了春天，月季又開出了鮮艷的花朵。

　　雖然我家的月季經歷了不少風雨，總是讓我擔心，但它也讓我明白了一個道理：生命就像一次旅行，困難就像是旅行中的關卡，通過了，就可以離目的地更近一步，反之，就會停滯不前。只要有堅持下去的決心，困難就一定可以克服。

　　我要像月季那樣，有頑強的生命力，有堅持的勇氣，綻放出屬于自己的花朵。

感悟生命_描寫仙人掌的作文400字_四年級狀物作文8

　　曾經我總是感覺“生命就是一場游戲，在這場屬于自己的游戲中，無非是輸輸贏贏”。可是，當我靜下心來感悟大自然中的生物，我才悄然發現，原來生命似乎并不是我想的那樣……

　　生命的意義，在暴雨傾盆的時候，在雨像鞭子一樣無情的敲打著周圍的一切，那條小路的四周，已不見當日鮮花盛開的情景，那一朵朵嬌艷的花，如今已被風雨敲打的遍體鱗傷，只剩幾片花瓣在流著淚。而那一叢并不起眼的小草，卻依然在暴風雨中傲立，原先的淡漠已被風雨沖刷為絢麗的光芒，或許這風雨并不是小草的劫難，而是給了小草越挫越勇的毅力。

　　生命的意義，在無人問津之時，我驚奇的發現那早已被我遺忘的小魚仍在那自由自在的游著，我早以兩三個月，不去問候它，可是，沒有新鮮的水，沒有維持生命的食物，是什么支持它活到現在呢？我望著那條小魚，明白，生命不是別人給的，而是，靠自己的毅力、頑強爭取來的。

　　生命的意義，在全身癱瘓之時，她——張海迪并沒有自暴自棄，她奮發學習，以自己的`勤奮的堅毅不拔的精神經受了嚴峻的磨難，她學習德語、英語……她不服輸，她不甘心于接受命運的安排，最后，她，成功了。

　　生命是公平的。

　　她短暫而漫長，只要你想，你就會緊緊抓住她的手。

　　她脆弱而堅強，只要你肯努力，弱者也會化身為強者。

　　讓我們堅強，做生命的主宰。

感悟生命_描寫仙人掌的作文400字_四年級狀物作文9

　　隨著我的年齡不斷地增長，我一直思考著一個問題：什么是生命呢？這一生，要怎么過呢？很快，我便在大自然中找到答案。

　　給我答案的是那株小芽。它生長在道路旁，我不知道它是從哪來的，可能是被飛鳥啄到這里，也可能是被風吹到了這里。在這里，它沒有太多的水分，它不像公園里的大樹和小草，有足夠的水分和泥土；也不像家里的盆栽，有人們細心的照顧。它只能一天又一天的等待著，等待那場給它希望的雨。可能是一個月后，它破土而出。在這株小芽身上，我學到了：不管生活環境是怎么樣，都要努力向上去面對，要努力“生”。

　　給我答案的是那一只蝴蝶。那一天下雨，我坐在書桌上發呆。這時候，我看到一個小小的身影在雨中飛行。我細細一看，那是一只蝴蝶。它在雨中躲躲閃閃，怕被雨水打濕了。它用力地拍打著翅膀，不過它失敗了。我正為它擔心時，它又慢慢地從地上飛了起來。我看著它從我的視線離開。生命，是一次又一次地“飛”起來吧。

　　給我答案的是一只蟬。它的.生命最多只有一個月，但它卻要用至少兩三年的時間等待生長。在這過程中，還要小心大大小小的不同危險，甚至還會失去生命。但即使生命短暫，它卻沒有虛度，而是盡情地歌唱，珍惜每一秒。我想，生命就是認真過這一生吧。

　　而蘭代斯說過：我只有一次生命，而且它又相當短，我為什么要在自己最不想做的事情浪費我的生命呢？我想，我這一生要充實的過。

感悟生命_描寫仙人掌的作文400字_四年級狀物作文10

　　生命如同一株小草，小草的生命里十分頑強。正如白居易詩中所寫的野火燒不盡，春風吹又生。這首詩會讓人情不自禁地贊嘆道：“小草的生命力竟是這么的頑強。”

　　生命如同一朵花，讓自己的鮮艷和芳芳留在人間，而自己漸漸的枯萎和凋零。生命也如同一支蠟燭，平時那種被放在柜子里默默無聞沒有人關注，然后將停電的時候就會想起它，而蠟燭呢？就默默無聞地燃燒自己給人們帶來了光明。從花和蠟燭的身上我們明白了生命也是默默無聞、無私奉獻的。

　　生命如同一只飛蛾，從飛蛾撲火可以讓我們知道一支小小的飛蛾未來向往光明而義無反顧地撲向火，所以我們也要像飛蛾一樣，勇于追求自己的'理想。

　　生命如同同學伸出的援助之手，當你摔倒的時候，同學伸出的手把你從地上扶起。當下雨你沒有帶傘的時候，同學撐著一把傘替你擋雨。從中可以使我明白生命的愛。

　　生命亦如同一場比賽，如果你一點也不認真和仔細對待，它就將你淘汰。從中可以讓我們知道我們要認真對待生活中的每一件事，不然生活終將會把你淘汰。

　　從生命中我們可以感悟到很多道理，所以我們要珍惜自己的生命，從生活中的點點滴滴感受生命的真諦。

感悟生命_描寫仙人掌的作文400字_四年級狀物作文11

　　生命，猶如一張白紙，每個人手上都有一支金光閃閃的筆，在生命的這一張白紙畫出自己的繽紛世界。

　　一天下午我正在畫畫，一畫畫了一個半小時，一個很難畫的.地方，難住了我，我畫了很久都沒畫出來，我就去看一下我媽媽教弟弟學走路。

　　我看著弟弟，穿著一件白色短衣，紅色的褲子，水汪汪的大眼睛，非常討人喜歡，媽媽教他先慢抬起右腳，然后放下再抬起左腳，腳要抬到地板的五厘米，膝蓋抬到椅子的中間，弟弟按著媽媽的動作來，把右腳抬起來，再把右腳放下，再把左腳抬起來，再把左腳放下，正當他洋洋得意的時候，左腳一不小心被一塊石頭絆倒了，他大哭起來。我本想他經過這一次跌倒的痛苦，應該不會再學了吧！可是我萬萬沒想到弟弟立刻停止了哭泣，扶著椅子慢慢地站了起來，但是站起來馬上又跌倒了，可是他一次次跌倒了，可又慢慢地站起來，他那白色的衣服已經全都是泥巴，我被他不怕困難的精神震撼了。

　　看著弟弟我不由自主地想到了自己，弟弟雖小也不怕困難地學走路，我卻打算放棄畫畫，連弟弟這么小都勇于挑戰并戰勝困難，我怎么能輕易放棄呢？我一想到這連忙跑回家去，繼續拿起畫筆繼續畫起了難畫的地方。

　　生命短暫，但有的人卻可以讓生命穿越時空，成為永恒，讓生命光彩有力，別人能行，難道我們就不行嗎？

感悟生命_描寫仙人掌的作文400字_四年級狀物作文12

　　一個初秋的中午，我從學校本部趕往分部上課。雖說已是初秋，但今日的炎熱卻不遜于盛夏，太陽好象要把它的熱量在今天揮荊路旁的花草樹木枯巴了，公路被曬得火熱，幾乎看不到行人，也許大家都恐懼于這炎熱的天氣。用魯迅的一句話說“這種陽光太毒了。”

　　由于走得匆匆，我也沒有避暑工具，曬得皮膚火一辣，好象被一團火包圍著。我沿著樹yin快步走著，恍忽一眼，一個身影刺痛了我的眼睛：一個三四十歲的.中年人頂著烈日正拉和滿滿一車的蜂巢煤艱難的向前行進著，一身破爛而臟的衣服，肩膀上披著條毛巾，繩索深深的凹陷在他的膀子上，黝一黑的皮膚在烈日下呈現古銅色，汗水流下面龐。

　　一剎間，他跨步的姿勢在我眼中定格了！啊，這不是伏爾加河上纖夫的身影嗎？但更勝于它。堅定的步伐中透露出不屈于生活的勇氣與信心，向命運發出不敗的挑戰。我想，無論哪一位畫家都無法描繪出這樣堅定的步子，無論哪一位雕塑家也無法雕刻出這樣富有力量與信念的作品。

　　我想，他不是窮，只是沒有錢。他比那些經不起中考壓力而自一殺的中學生要富有；他比那些經不起一絲困難壓迫就永遠趴在地上一蹶不起的人要富有；他更比那些面對物質生活窮困而放棄人生的光彩而步入監獄大門的人更富有。……

感悟生命_描寫仙人掌的作文400字_四年級狀物作文13

　　生命對于人們來說是最重要、最珍貴的。

　　每天我們都可以聽到看到，世界各地，從花草蟲魚到平頭百姓再到名流政要的生命故事，也許，你對些與你無關的生命不會太關心。可是你想過沒有，我們如果死了，什么都不知道了，也不會有人想起，一直都在黑暗中，什么也不知道，那將是什么感覺。所以我們要感謝上帝給予了我們生命，我們如果沒有了生命，想一想，不僅失去了很多，而且還失去自己的親人。

　　生命是平等的，生命是寶貴的，生命是美麗的，別人是沒有任何資格奪取的。

　　生命只有一次，人所以要好好珍惜自己的生命，不要讓它受到傷害。世間之大，如果沒麻雀吃櫻桃，櫻桃種子能生長嗎？如果……生命也是很寶貴的，我們不能拿生命開玩笑，不會游泳就不要玩水，因為我要對生命負責。生命也是相等的.，不能因為你是富貴人家出身，就任意剝奪他人的生命，生命就一次，如果我們不小心失去了生命，不會再有第二次，所以，我們要保護我們的生命。

　　生命！是一種上帝給予我的獎勵。不過有些人不珍惜自己的生命。拿生命來冒險。生命是那么的寶貴，它讓人獲得多少快樂，如果我們失去生命，那將是一個多么不幸的事啊！

　　生命！我在這里感謝你，你讓我懂得了什么叫做珍惜，讓我懂得了什么是骨肉深情。

感悟生命_描寫仙人掌的作文400字_四年級狀物作文14

　　生命是什么？生命是一朵花，凋零了就不可能再盛開。生命是什么？生命是自己的，你可以好好地使用它，也可以白白地浪費它。生命是什么？生命是短暫的，一去不會復返。

　　飛蛾即使被抓住了，但它不認命，不向命運低頭，它拼命地掙扎，就算它僅僅只能活9天，但它每一天都活得有意義，不虛度光陰。

　　磚縫里的種子，竟然可以在沒有陽光照射，沒有雨水滋潤的情況下頑強生長，多么偉大的生命啊！

　　我家陽臺有一盆康乃馨，前幾天刮風下雨，它的葉子被吹得東倒西歪，花骨朵兒掉的掉，沒掉的花苞也是耷拉著腦袋。我惋惜地說：“這么美的'花兒，就這么死了！”沒想到才過兩天，我去幫媽媽晾衣服的時候，發現花盆里竟然奇跡般的開出了一朵花兒！這太不可思議了！真令人難以置信！這小小的花苞里蘊含著多大的生命力啊，竟可以經受風吹雨打，綻放出美麗的花朵，真頑強啊！

　　一瞬間，我忽然明白了生命的意義：是堅持，是不屈向上。只有經歷磨練，你的人生才會是更加精彩。而這盆花兒的精神，不正值得我們學習嗎？

感悟生命_描寫仙人掌的作文400字_四年級狀物作文15

　　我常常想：生命是什么？

　　有一次，我在爺爺家用著鋤頭，毫無目的的挖著土：有時會挖出一些小蟲子來，有時會挖出了一條條蚯蚓，可一不小心蚯蚓被挖成兩截，但是，它還是在拼命地掙扎著，不停地往土里鉆。這一刻，我明白了生命就是求生的信念。

　　一天，我在樓下散步突然一陣嘰嘰喳喳的叫聲傳來，我抬頭一看，哦！原來是鳥媽媽在給小鳥們喂食，由于它們推推擠擠的.，一只小鳥卻擠下來了，我悄悄地走過去把它捧起，自言自語的說：“我養你，別害怕！”沒想這到這只小鳥使勁地撲閃著翅膀，竟一下子飛走了，由此我明白了生命是逃跑的勇氣。

　　在一個破舊的小木屋里有只勤勞的蜘蛛，它織了一張完整的網，卻被屋外的大風吹破了，萬萬沒想到它織好的網不過幾分鐘就被弄破了，但是蜘蛛并沒有泄氣。由此我明白了生命是勤勞地勞動。

　　我想生命是什么？生命就是不停地在藍天飛翔，生命就是活著，生命就是勞動。可是任何生命都是有限的，怎樣讓生命活得更加有意義呢？那就需要不斷地勞動勞動。