生命的作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的生命的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文 篇1
去了一趟新疆，回來后眼前總會出現(xiàn)那如煙輕薄卻總不肯消散的一幕……
在去新疆那美麗迷人的旅游勝地卡納斯的途中，旅行社為我們安排了一頓烤全羊。去過或沒去過新疆的人，都應該知道這是新疆最具特色的風味食物。
旅途的顛簸讓我饑腸轆轆，疲憊不堪。對晚飯烤全羊的期待升至最高點。按捺不住好奇心的驅(qū)使，我催促著同伴早早來到了那充當屠宰場的地方——廚房。
進去轉(zhuǎn)悠了一圈卻一無所獲的我們無奈地來到后院，發(fā)現(xiàn)不遠的一根木樁上拴著一大一小兩只羊，旁邊的屠夫正在磨刀。那清冷的刀光以及金屬碰撞的聲音讓我打了個哆嗦。那人抬頭告訴我們，這只小羊便是我們今晚的食物了。
聞聽此言，我的心沒來由地顫了一下。我細細地打量著那兩只羊。小羊不時地用頭蹭母羊的脖子，鼻子一動一動的，眼睛直愣愣地盯著地面。母羊似乎感到了什么，也伸出舌頭舔舐著小羊的眼角。小羊?qū)㈩^一歪，一下子靠在母羊的脖項上，輕輕用鼻子頂起媽媽柔軟的絨毛，發(fā)出嗚咽的聲音。那聲音好像在哀叫，“咩——咩——”，一聲一聲，聽似柔弱但卻又重重地一下一下敲打著我的心靈。
母羊仍在輕舐著小羊的眼角，舌頭一卷一卷的，似乎要將自己全部的愛都注入進去。小羊顯得有些不安，身影開始顫抖。這時我才發(fā)現(xiàn)，是我自己的淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
“咩——”小羊又叫了一聲，我只看見母羊眼中那份柔情，漸漸在淚眼中模糊。
那晚，我什么也沒吃。
生命的作文 篇2
我是一個愛讀書的小姑娘。對于我來說，沒有書是不行的，所以我經(jīng)常隨身攜帶一本書，只要一有空就看！
記得有一次我們珠心算學校里組織去北京旅游，我報名了，當然我也按照我的習慣拿了一本自己喜歡的書！
到了那兒我很高興，因為是第一次來到北京么，但是我也不會忘了我那本可愛的書。到了賓館，我立刻就從背包里拿出我那本最令我喜歡的書！
那是我的心情萬分激動，因為我實在是太想讀書了！我拿出書來后，就立馬津津有味地讀了起來。直到現(xiàn)在我還能清楚地記著那本書的名字——《淘氣包馬小跳之天真媽媽》。看書時，我深深地被書中的故事吸引住了。幽默淘氣的馬小跳；
美麗可愛的天真媽媽；
擁有童心的貪玩老爸，令我記憶由深！
那本書我一讀就是很長時間，周圍的一切我都已經(jīng)不知不曉了！因為我的全部思想都投入到了書中，仿佛我就是書中的一員，也參加到了他們的隊伍中來，和他們一同經(jīng)歷這愉快的行程！
過了好長一段時間，我終于把這本書讀完了！我稍微活動了一下，渾身都變得很輕松。同時，我看到了我的舍友們都用眼睛看著我，我急忙走上前去，奇怪地問：“你們怎么了？”她們異口同聲地說：“我們叫了你好幾聲，你都不理我們！”我抱歉地說：“是嗎？那我實在是對不起了！”我邊走邊笑，來表達我的歉意。
我就是這樣一個愛讀書的小姑娘。最起碼我知道：書，是生命的源泉！人類離不開書！
生命的作文 篇3
世間萬物都有生命，包括一棵樹，一朵花，一株草；包括一只鳥，一頭豬，一條魚，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應當去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。
難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類餐桌上的美味佳肴嗎？難道你希望你正在露營的森林，瞬間變成沙漠嗎？難道你希望清澈湛藍的、無邊無際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚類的尸體嗎？我想，你不會希望以上事情發(fā)生。
在刺繡中，我們不難見到大片大片的玫瑰、牡丹，但當人們將白色污染遍布天空時，當人們把工業(yè)污水排到地下后，我們卻只能看到一片片枯萎的花草，全然不見他們在繡布上的風光。難道，你希望今后我們的生活中總是棟棟高樓而沒有一點綠色嗎？
人類為了自身的生存，為了盡快的恢復身體的健康，大量捕捉熊，抽取膽汁，他們的身手都有一個永不愈合的傷口，利爪全被剃凈，本應該在自然中盡情歡樂，展現(xiàn)自己威武的一面的熊，現(xiàn)在卻在巨大的鐵籠子里用驚恐的`眼神看著籠外貪婪的人類，用可怕的機器刺破他們的身體，抽取他們的膽汁做成藥物。難道你希望全世界只剩人類，沒有一點動物的點綴，整個世界都死氣沉沉的嗎？
魚在滾燙的油鍋里還不忘弓起身子來保護腹中的魚籽；母狼看到小狼被人類捕獲后，獨自在懸崖上悲傷的哀號；鳥媽媽狠下心讓小鳥獨自學會飛翔，哪怕是摔得遍體鱗傷；小牛犢知道用身體遮住屠宰刀，用含淚的眼神懇求屠夫；狗在主人遇難時，會奮不顧身的保護主人，哪怕擺在自己面前的是一條走向天堂的路 這一個又一個感人的事例，都是動物的，動物不是沒有知覺，沒有感情的。它們和我們一樣，有感情、有思想、會哭泣、會歡笑
讓我們呼吁全人類，保護環(huán)境就是保護我們的生活；保護動物就是保護我們的家人；保護植物就是保護我們的心靈 讓我們一起行動起來，敬畏植物，敬畏動物，敬畏生命！
生命的作文 篇4
生命是脆弱的、是頑強的、是寶貴的、是美好的……
生命就像一個花骨朵兒，開始很不起眼，但只要每天澆水、施肥，給予充足的陽光，它便能開出美麗的花。
生命就像握在手里的筆，在寫不出墨的時候，使勁地搖一搖，或許又能重新順暢的流出墨汁。
生命就像一顆掉進石頭縫里的種子，在不經(jīng)意間，它孜孜不倦地從狹小的縫隙中汲取營養(yǎng)，最終長成參天大樹。
生命就像一只壁虎，喜怒哀樂是它的長尾巴，生命是它的身體，在面臨抉擇或生命危險時，它懂得舍棄長尾巴來保全性命。尾巴斷了可以再生，但如果身體沒有了就一切歸零了。
生命就像寒冬里的臘梅，它在春暖花開的季節(jié)里沉默不語，而愈是寒冷、愈是風欺雪壓，花卻開得愈精神，香味愈持久濃烈。
生命的形式是各種各樣的，有人說它脆弱、有人說它頑強，不管怎樣，人的生命是有限的，我們要在有限的時間里，讓生命之花綻放出最美麗的光芒！
生命的作文 篇5
生命是一朵小花，哪怕它只開放幾天；生命是一只飛蛾，它向著光明，哪怕飛蛾撲火，終歸一死；生命是一只蚯蚓，哪怕碎尸萬段，也要努力重生。
那是一個早晨，剛剛下過雨，想去看看禾苗是怎么渡過難關的。我無精打采，拿著一根木棍兒在地上搖來搖去。一不小心把一條蚯蚓弄成兩半：“對不起，蚯蚓妹妹，我不是故意的，請你原諒我。”
我心里一直很難過，覺得自己犯了罪，謀殺了一個鮮活的生命。可是，沒想到當我再次來到小花壇卻看到驚人的一幕：蚯蚓竟然重新生長起來！真令我震驚。蚯蚓頑強的生命力讓人出乎意料。我聽媽媽的話，澆了一瓶水，用土覆蓋住蚯蚓，媽媽說這樣就會變成兩條蚯蚓。
懷著好奇心打開電腦，電腦告訴我：蚯蚓有頑強的生命力，既使把它分成幾段兒，它也可以重生幾條。蚯蚓也應該是這樣繁殖后代的吧。即使它沒有再活起來，也可以當肥料。
雖然蚯蚓生活在泥土中，但是它的生命是頑強的。對于它來說，生命是奉獻而不是索取。
生命再渺小它也是有用的，我們不能忽略任何一個小生命。
生命的作文 篇6
本是平靜的湖面，只緣一陣微風輕撫過，平添幾道哀怨的漣漪；本是明凈的蒼穹，只因幾片烏云掠過，索性落下略帶悲戚的雨水。已是深秋，細數(shù)落葉的日子已不在了，只剩干枯的枝杈無助地伸向蒼茫的天空，我百無聊賴地坐在窗前，茫然地望著窗外的蕭索。夏日的奔放與熱烈、初秋的成熟的喜悅所有美麗的心緒都隨著時間流逝倉促地褪去，心，早已沉靜下來，似乎還染上了一絲落寞。
祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂歌聲在耳邊響起，我在這蕭索的秋日中遇見了生日。十四根蠟燭在眼前不停地搖曳，紛繁雜亂的思緒隨著燭光在我的眼前一同舞動
過完今天，我就十四歲了吧。初一的懵懂、初二的朦朧都將被甩在身后，我不再可以茫茫然度過如水的光陰，不再可以過分流連于沿途的風景，必須擔起自己的使命，在我的人生之路上，堅定地，朝著那未知方向走去。
一、二、三、四十一、十二、十三、十四，童年的美好回憶在此時顯得那么渺遠而不可及，曾經(jīng)的歡樂時光只是漫長歲月中的一片微小剪影。熱愛陽光的我仍然在路上不停奔跑，追逐著每一縷陽光。但當雨季來臨，我選擇了沉默地接受。在十四這場令人不悅的雨中，我并未撐起傘，只是順從地行走，讓那些惆悵的雨水，奮力地擊打在我身上。
同學們，從這個周末起我們要開始補課了，請大家做好準備！
大家注意一下，下個星期一來就是第一次月考，回去要認真復習知道嗎！
哎，現(xiàn)在出來五門了，你總分多少啊？
呃，不算太高吧，估計進前十沒戲了。
啊，這樣啊，那我該怎么辦？
你跟XX打電話了么？
聽說他們最近也很忙，以后有時間再打吧。
愈加沉重的學業(yè)，日益激烈的競爭，以及被時光不斷沖淡的友情，如一只只從地面上不斷衍生出的手，拼命地將人拖向地面。我的腳步愈發(fā)變得沉重，呼吸亦更加急促，我何嘗不想擺脫這一切，但我無法掙扎，亦無力掙扎。我索性躺下來，如一截枯木般橫在路上，只待那時光的潮水涌來，無聲地將我載起，緩緩地向前漂去。
生命的作文 篇7
我認為，生命是由長段的，一份份的時間組成的。
但我曾在地鐵上，公交車上看到了這樣的，破碎的生命：他們大多都捧著新一代的智能手機，瀏覽一部淺顯的言情小說，或者是抱著冷漠的心情隨意翻閱今日新聞。
我看到的不僅僅這些，我還看見了，他們的生命在被割裂，成為一個個的碎片，也是一個個小小的模具，這樣才能盛放下同樣碎片化的時間。碎片化的一切，也正漸漸成為主導。
新聞閱讀固然是一件好事，有助于了解時事政治，所謂“家事國事天下事，事事關心”。但現(xiàn)在的新聞淺顯無用，極少有新聞媒體深究一系列單一事件之后所蘊含的社會現(xiàn)象與深度，他們的目的只是讓讀者知道何時何地什么人發(fā)生了一件什么事。碎片化的信息，就這樣成為了最鋒利的利刃，并逐漸割碎人們的生活。
破碎化是時代發(fā)展的必然產(chǎn)物，愈來愈多的人們來到了城市，慢節(jié)奏的生活被一下子加速加速再加速，由此誕生了快節(jié)奏，快節(jié)奏生活又催促了愈來愈多繁華喧囂的誕生，人們開始不在意“長篇大論”。沒有讀者，媒體也無法生存，所以，這并不完全是媒體人的錯誤。
最根本的原因是人們浮躁的心，都市的燈紅酒綠，紙醉金迷，功名利祿變成了人們所追求的，很少有人能夠靜下心來再去閱讀書本——特別是那種杰作。而書本卻能真正帶給我們想要的，不破碎的信息，它們會在人腦中留下深刻沉重的印象，并在不遠的將來，形成一種對人有益還伴隨一生的東西——修養(yǎng)。修養(yǎng)又會促進人更多地閱讀各類杰作，這是一種良性循環(huán)，反之，就是惡性循環(huán)。
作個比喻，人類的記憶像一片純凈的白色沙灘，破碎化的信息就是海灘上的泥沙，而名著中蘊藏的道理則是海灘上屹立不倒的雄偉巨石，每天潮起潮落都會帶來各種各樣的沙泥，但它們第二天又會被帶走，還會有新的沙子被沖上岸來，可誰又會記得沙子呢？人們記得的只會是那永久樹立永久存在的巨石。
書是人類漫漫人生路上不滅的燈塔，它一刻不停不辭辛勞地指引我們進步。高爾基說：“書是人類進步的階梯。”在我看來的確是這樣的。所以，多讀書吧，如果你不想被割裂，不想被無用的信息控制，多讀些書，總歸是對我們有好處的，多讀些書，可以讓人的生命充實，心靈富裕起來的。
生命的作文 篇8
很榮幸，我目睹了一次生命的掙扎。
家住在在老式小區(qū)，光線不好且潮濕，自然蚊鼠就多了些。小區(qū)的犄角旮旯中隨處可見那種用來捕鼠的夾子。
只是偶然間就看到了一只老鼠的掙扎。光線昏暗，隱約看見它黑灰色的身子不停地挪動，伴隨著吱吱的疼痛的有如呻吟般的微弱叫聲。
其實我并不是一個同情或是施予者，但此時我還是不禁心頭一緊：這個卑微的生命今夜便會終結(jié)了吧？可接下來的事實卻讓我大吃一驚：
它慢慢地回過頭去，用盡一切方式接近那被冰涼的夾子夾住的細長的尾部，不停地用爪子摩挲著，企圖想要掰開夾子逃出去。
黑暗中，我看不清它的表情，也無從猜測它臉上浮現(xiàn)出的應是絕望還是堅定的神情。我只知道它在掙扎，為生而掙扎。
許久，它成功了。不知道它是舍棄了什么來換得的生存，但這一定是艱難的。我看著那個血跡斑斑的灰色小身影猛地竄入黑暗，然后在夜溫柔的庇護下逃出生天。
面對著這樣一種掙扎，我感到世上所有的詞匯都顯得膚淺、不貼切。說我崇敬它在遇到艱難后依然掙扎，這樣的解釋是多么的牽強、無力、詞不達意。我想這唯一的解釋便是生存，一種本能的生存下去的渴望。它沒有辦法放棄，因為這放棄的背后等待它的只會是死亡，而掙扎，是它唯一的出路。縱然掙扎過后或是鮮血淋漓，或是在劫難逃，它都，別無選擇。
如這血一般疼痛的事實像一把鋒利的匕首猝不及防地刺進了我的記憶深處。我透過那如被籠罩在氤氳之中的歲月，看到了我的掙扎：一年前的一次期末考試，一失足，成績立馬飛流直下，像是從懸崖上掉下來了一般，很快便突破了年級50的底線。望著這張牙舞爪似要將我吞噬般的分數(shù)，愧疚，自責，但更多的是不安，我是應該掙扎嗎，在這夢魘一般沉重的失敗中？我惶恐，但我知不能放棄，因為放棄就意味著一蹶不振。
于是我開始掙扎。試卷和習題儼然成了生活的全部，或簡單或難的數(shù)學題更是理所當然地替換掉了所有的其他書籍。在數(shù)日的挑燈夜戰(zhàn)中，我變得傷痕累累，但是我還是得決絕地放棄些什么，不然，又有什么籌碼去換取我所期待的成功？
于是，我像那只妄圖用爪子撼動鐵夾的鼠一樣，繼續(xù)那卑微地掙扎。
終于，我成功了。經(jīng)過長時間的有如撕扯般疼痛的努力過后，我重新回到了年級前5的行列。我站在失敗的跟前，笑著回望那幾日的艱辛和掙扎過后的狼藉，不禁捫心自問：生命的本質(zhì)是什么？是什么讓人們疼痛，卻又不停地掙扎著向前？
用樂觀，用堅強，用夢想都是遠遠不夠的。上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的掙扎。生命從一降生，就注定被失敗和挫折所包圍，而我們所能做的也只有掙扎。因為不掙扎你就會永遠陷在其中，知道被背后更加慘烈的或是死亡或是沒落掩埋。這是生命的本質(zhì)，是人們要疼痛地，甚至是傷痕累累地舍去很多，卻依舊永不放棄掙扎的原因。
人類的生命史橫亙在了數(shù)千年的歲月中，其間戰(zhàn)爭、災難、病痛、死亡都阻擋不了人們決絕的掙扎。廢墟上一次又一次出現(xiàn)輝煌的殿宇；災難過后，還會重新回到甚至超越曾經(jīng)的美好。有畏懼，卻從不放棄，生命就這樣一路掙扎著拼搏著前行，這一切都因為生命的本質(zhì)就是掙扎。
生命的作文 篇9
生命如綻放的花朵，絢麗多彩。父母賜于我們生命，朋友賜于我們信任，恩師賜于我們知識，陽光賜于我們溫暖，花草賜于我們清香……大自然如一個百寶箱，把無數(shù)的奇珍異寶無私賜于我們，讓我們的生命多姿多彩。生命如此美好，生活如此精彩，我們在各種恩賜中享受生命，領略生命之美。
曾經(jīng)看過一個故事，一名女大學生為了生活中的一點小挫折，竟然自殺，幸好醫(yī)院搶救及時，當她醒過來時，她問身邊的人為什么要救她?為什么不讓她死?正當她無理取鬧時，傷心欲絕的母親擦干淚水說：“孩子，你死了，別人怎么辦，別人怎么辦呀!”此時，她看見母親哭得紅腫的眼睛里那充滿乞求的目光，她醒悟了：人不光為自己活著，更為你身邊的人活著，為了你的親人，你的朋友，為了所有關心你的人活著。生命寶貴，生命只有一次，要珍惜，不能輕言就說放棄，要活著，要好好地活著。此后，她戰(zhàn)勝一切困難，重新振作，好好生活，珍惜生命。
是啊!生命只有一次，生命寶貴，生命不要求驚天動地，但也不能平平庸庸，只需要一個有意義的人生，做一個有價值的自我。
我們不僅要珍惜生命，還要活得有價值，有意義，要活得精彩，不白過人間走一遭。、朱德、周恩來等革命偉人，他們?yōu)槿祟愗暙I了自己的一生，世人永遠懷念他們，人們永遠尊敬他們，沒有人能忘記他們，他們永遠活在人們心中。
人的生命在歷史的天地中不過是滄海一粟，在歷史的長河里不過是浪花一朵。生命又如煙花，即使短暫，也要在短暫的的瞬間釋放無限光彩，無限魅力。
雖然，生活中難免會有黑暗，會有暴風雨，但生命的陽光不會因此不再照耀大地，生命如綻放的花朵，絢麗多彩，在人生的道路上走過，即使我們的生命再短暫，也沒有什么可遺憾的了。
享受生命的美麗，生命的精彩，享受的生命在一瞬間放出的煙花般光彩，享受生命帶來的酸甜苦辣與喜怒哀樂。
生命的作文 篇10
每次在旭日東升的時候，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物復蘇——那是因為有生命的存在；美麗的蝴蝶在綠叢中起舞；熒火蟲在黑暗中點燈照明；活潑的孩子在草地上踢球——這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，生命又何其珍貴，所以我們要熱爰生命，珍惜生命。
我在電視上看見一個老人已經(jīng)年逾古稀了，但她還堅持每天去公園堅持健身幾個小時。現(xiàn)在他的身體還十分硬朗，而且經(jīng)過鍛煉的她現(xiàn)在還像一個孩子那樣活躍。若不是她堅持每天練習，恐怕早就乃以運動了。
四川汶川大地震中有許多小英雄挺身而出，救出了一個個珍惜生命的幸存者。其中有許多堅強的人失去了四肢中的一部分。比如“可樂男孩”失去了一條胳膊，向孝廉失去了一條腿。而這些幸存者失去身體一部分的人并沒有自卑，因為他們身殘志不殘，完全可以頑強的活下去。人有這樣熱愛生命的意識。那昆蟲有這樣的品質(zhì)嗎？有。
上一次，我見我哥哥拿著木棍打一個落在地上的蜂巢，結(jié)果許多蜜蜂向哥哥追去，雖然好幾只蜜蜂被打落，但是它們把哥哥趕走了。它們?yōu)榱朔涑簿共活欁约骸?/p>
很多人都知道要珍惜生命，但有多少人懂得如何珍惜生命呢？該怎么珍惜生命？怎么使用生命呢？我們要在有限的時間里多做有意義的事，要多為他人作貢獻，而且不能輕易放棄自己的生命，這才是熱愛生命。
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